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描写生就的段落
我以为,《龟兔赛跑》这则寓言,它的寓意是自强不息的精神胜于闲置不用的天赋,它赞扬的是乌龟在自己天生就没有兔子跑的快的前提下,勇敢接受挑战顽强地一步一步毫不懈怠毫不犹豫地向着自己的目标前进的精神。昭示着许多被公认为笨或傻的人,经过艰苦不懈的努力,会取得成功,而一些天赋比较好或天资聪慧的人,由于自恃聪明,却放弃或放松了努力,最终没有成功。
《我看《龟兔赛跑》》的优美段落摘抄
描写生就的段落
描写生就的段落
我以为,《龟兔赛跑》这则寓言,它的寓意是自强不息的精神胜于闲置不用的天赋,它赞扬的是乌龟在自己天生就没有兔子跑的快的前提下,勇敢接受挑战顽强地一步一步毫不懈怠毫不犹豫地向着自己的目标前进的精神。昭示着许多被公认为笨或傻的人,经过艰苦不懈的努力,会取得成功,而一些天赋比较好或天资聪慧的人,由于自恃聪明,却放弃或放松了努力,最终没有成功。
今天,分水域里来了一位不速之客。是万兽之王-----魔兽之子。他是火风族的大皇子。火风族是我们水风族的护法神族。魔兽之子原来是叫火凤凰的,可是他从一出生就被水晶神兽带走了,成了神兽的养子《水晶神兽每隔俩千年才会出先一次,每依次出现都是要到各界去找一个可以有能流领班万灵的主。》在出仪次,他把火风族的长子火凤凰带走了,留下了宿命的预言。
现在社会上有很多人都说,90后是堕落的一代,哼,他们难道不知道,90后面临的压力,远远大于其他年代吗?中考,其次是高考,然后上大学,找工作,这一生就被安排完了,有什么意义?其实,90后孩子,很单纯,他们只是不能反抗社会,所以,用堕落来表示自己的不满,这不叫放纵,是彷徨,不知道该怎么办,现在已经很少有人相信友情了吧?是因为什么?当然是社会的欺骗,朋友之间的猜计,难道不是?
同学们立刻按男女分为对阵的两军,吴老师当然划归在“男子汉”队。他哪里知道,我们双方背地里早已约定:一开火,男生就假装逃跑,然后由她们“娘子军”来“收拾”吴老师。两军接火后,一切都按原计划进行着。吴老师这是简直成了一个大孩子,只见他一边弯腰抓雪,一边猛打,还要时时躲避我们密集的炮火。他不住的喊:“快!快打!他手下的兵是一个接着一个的往后跑。我们开心的笑着,追着,砸着,雪球一个接一个眺砸在吴老师的头上、身上、腿上……
老师,老师是辛勤的园丁,为我们默默的奉献,老师是火红的蜡烛,点亮的别人,却牺牲的自己。老师是一亮明灯为我们指引迷失的方向,和学习的道路。在我们淘气的时候,老师会批评我们。在我们生病的时候,老师会关心我们,我有的题不会,老师会耐心的给我讲题,在我走弯路的时候,老师会指出正确的道路,学生就像小树一样,在家长和老师的呵护下,茁壮成长。老师我爱你,我一定不会辜负您对我的希望。努力为祖国,添砖加瓦,做一个真真正正的中国人。
你是春姑娘的使者,不怕冬姑娘的胁迫,傲然于天地间,飘撒春的芳香、播种春的种子。当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时,你却静静地消逝,化作脚下泥,只留一抹余香荡漾于天地间。看百花齐放,听百鸟齐鸣,看春满大地便欣慰地走了。于是“落红不是无情物,明年冬天再见花。”它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲,从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。
很多次很多次,我都告诉自己:别悲伤,时间会把那些冲淡。但这个安慰太过苍白无力了。时间把过去变成了一杯苦咖啡,留给自己在午后品尝。而那些被冲淡的,都不再重要了。很无奈,或许,人生就如流水线吧。各有自己注定的轨道,但是你却不知道,所以会有那么多未知埋藏着。被定在流水线上的人生,只能一直往前,往前,尽管不舍,尽管曾经已渐走渐远。
天生就爱雨的。不管是“随风潜入夜,润物细无声”的春雨也好,还是“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”的骤雨也罢,都是渗透自然的精品。又回忆起家乡的雨——那么细;轻盈如风,香甜似酒,润湿了大地丰膄的皮肤。听雨也挺不错的,那窗外时有疏雨滴梧桐,骤雨打莲叶;也常有雨斜洒飘飘细如丝,韵律都是那样的清脆、悦耳。听,那雨落在青瓦之上,声音柔和而又铿锵,辽远而又临近。似乎无数的珍珠落在玉盘里——“叮叮当,锵”……可是雨久了,我们也恼了,向往晴天的太阳,因为田埂上又多了泥巴缠脚的麻烦。
《丑小鸭》这篇童话讲述了一只丑小鸭的成长过程,它处处受到嘲讽,处处受到排挤。它一出生就受到兄弟姐妹们的刁难,连妈妈也不喜欢它,它被迫离家出走。在沼泽地,它差点被狗咬死;在牧场,它被嘲笑为混饭吃的鸭子;冬天,无家可归的丑小鸭昏迷在冰上;在农夫家,它因为打翻了主人的奶油被孩子们追赶,无奈地逃走……虽然经历了种种磨难,但丑小鸭不自卑,一直努力地奋斗着,终于成长为一只美丽、高贵的白天鹅。
你们的一生就在我的手中,从崭新到破旧,从薄到厚,你们和我一起。我在你们身上记下的,快乐或是悲伤,你们,总是无声的倾听。我不知道到了高三结束的时候,离开天天一起的你们,我是否会变得十分空虚,是否会想念某一页我画下的自认为杰出之作的无聊涂鸦,是否会在空闲时光再次翻开你们。答案是肯定的,因为你们和我一起,不管我走到哪里,我都会想起。
出生在上个世纪50年代,注定给这个女人印上一辈子苦难的记号。她一出生就不被看好,只是为这个刚刚起步的小家庭增添了一张吃饭的嘴,作为家里的长女,从小所承受的苦难与委屈酿成的苦水当与太平洋堪当。她上过学但是一年的时间都不到,上学是一件多么美好而又快乐的事,读读书,写写字,和同学老师在一起是多么地令人向往呀!我不知道,年幼天真的她有多少次躲在黄昏的大木门的角落里窥视着背书包回家的一群又一群和她一般年纪的孩子们年后她站在朝天门重庆港照了一张相,她想向世人宣布:我能成功,我还年轻,我能行!
阳光太刺眼。坐在车内沐浴阳光,脑海中浮现一些乱七八糟的小事。突然间,音乐响起,飘飞了的思绪要被召唤回来。仔细一听,我的兴趣烟消云散了。噢买尬!那种我还未出生就过时的经典曲目!顿时,我又集中思绪继续向外的事情了。只是,她,竟给我讲起了这首歌曲,有关时间、歌名等等。于是,我也饶有兴味地听着,偶尔还可以插上几句。似乎介绍得特别快,她又跟着音乐轻轻唱起来。我只是享受着,很享受!
我走着走着,又回去了,回到了即将不属于我们4班的房间,当我走到门口时看见教室里讲台下站着我们班主任,旁边是我们的辅导员。下面是我的同学。他们各自坐在自己的座位上。我看到这一幕并不感到惊奇,因为我知道,我们班全体师生就是一家人,是难分难舍的。老师说:“我们虽然不能天天在一起了,不论你们上哪所学校、在几班。我们永远是一家人!”这是的我不禁又流下了眼泪。
现在的我已步入教师的行列,在从教的这半年来我发现我班的几个学生就是这样。让他表演节目他却扭扭捏捏的退却掉,为什么呢?又不是不会,你在想些什么?让她上讲台给同学讲题,明明答应的很好却又临阵脱逃,是因为害怕吗?有什么害怕的?每个人都会经历第一次做的事,如果你不尝试,你又怎么知道你可以?如果你不亮出你自己,你有如何抓住逗留在你身边的机会呢?
人生就在不断地习惯中成长吧,每个人都习惯了伪装,每个人也都在伪装,只不过有些伪装看起来很真实。那些年少时的真诚,其实并未走远,偶尔会由于一些琐碎的思绪,而默默地思忖着,那时候心总是安静而温柔,却也是一个婴儿最初的心。而他们这时候会说:“你好安静啊。”其实我想回答:“难道安静不好么?”可是又惧怕他们因了这句话而生气,便只是笑笑,又如鸟雀一般滔滔不绝起来。我怕寂寞,却并不畏惧安静。这两者,大概并不矛盾吧。
喜欢下雨天,是那种濛濛小雨,将心情都浸润、淋湿。在我看来,雨,似乎天生就有一种婉约的气质,携着一丝丝感伤,像席慕容的文字,“遂翻开那发黄的扉页,命运将它装订得极为拙劣,含著泪,我一读再读,却不得不承认,青春,是一本太仓促的书。”喜欢这种淡淡的忧伤,于是,我在歌声中寻找,在李后主的词风中寻找,在徐志摩的文字和朦胧诗中寻找。这种感觉,是独处时寂寞的歌唱。
雪,像美丽的蝴蝶,似舞如醉;像柔软的薄公英,似飘如飞;像天上的翡翠,洁白无瑕,晶莹剔透。 初冬的小雪,温柔、可爱;隆冬的大雪,搅得天晕地暗,显现也了冬的威力;残冬的余雪,迎来春的气息。雪,何等美丽,何等气魄,何等威力,何等潇洒。只有你,才是冬的主角。 那雪中的人儿,不,是激情高涨的同学们,都快要高兴的飞起来了。我拾起一团雪,使劲儿捏,想捏成圆形,可这边满了,那边又凹了,那边满了,这边又凸把。这让我感悟到了一个道理,人生就像雪球一样,不可能十全十美。
记得有一次,刘老师教我拿毛笔,他把我的母指放在笔的末尾,把食指和中指放在中间,最后无名指和尾指垫底,我一拿起来,觉得有点累,于是,我放下笔,刘老师说:“失败乃成功之母,只要你有信心、耐心和决心,什么事都做到,例如:《可爱的小猫》中的小猫,它一出生就离开了妈妈,它有信心、耐心和决心,它又回到它妈妈身边。经过练习,我学会了拿笔。
这一吆喝还真吸引了不少人。有老师、有学生就连校长也来了。他们如潮水般用了过来。“我要这本科普小说。”“我要这个洋娃娃我应接不暇。幸好,马雯林出马了,说:“请大家不要挤,每个人都会买到自己心爱的东西的。请到那里领取号码牌。谢谢配合!”“请问我有什么可以帮助您的吗?”我微笑着说。回过神时,却看见了校长。“这个手机挂件怎么买呀?”这个挂,挂件原价元。现打,打7折元。”我紧张的说。“给,这是钱。”“这是,是您要,要的东,东西和赠,赠品。谢谢光,光临。”“下一位
我从一出生就跟在奶奶的身边,记忆中的第一个人也是奶奶。从我开始懂事的那时候起,奶奶在我的脑海中烙下了深深地印记。在河中捣衣的中年妇女中有她的身影,在田里插秧的中年妇女有她的身影,在井边打水的妇女,也有她的身影。我奶奶忙碌的身影在乡间可称是一道别有风趣的景色。
院长带我们去参观。第一个是婴儿室,他们都是出生就有残疾,被父母遗弃,是好心的人和福利院帮助他们,让他们健康成长。第二个是手工室。一进房间,里面全是他们做的各种各样的作品和手工,而且还会义卖。最后来到模拟家庭,里面有沙发,有电视和装饰…。象一个温暖的家。
一大早,我们全校师生就来到了运动场,各班队伍依次踏步进行评比,一个又一个班级排着整齐的队形,那整齐的踏步声和响亮声简直让人无比舒服。当校长大声宣布运动会正式开始的时候,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝。你看,在田径比赛中的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,又像利剑一样冲向终点,引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞赏和鼓励, 因为在观众的心中,这些运动员都发挥出了 不屈不挠的精神 。再看那跳远赛场上的运动员,也个个摩拳擦掌 ‚毫不示弱,他们为了得到更好的成绩,拼尽全力,即使失败了也毫不放弃。他们跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是巨大的财富。
我是一只丑的不能再丑的猫,以至于一出生就被同类讨厌,被妈妈遗弃,于是有一天妈妈直接把我赶出家门,我被迫在大街流浪这时一个人看我太可怜不经意间给了我一块食物,他没想到从此我便死皮赖脸的跟上他。他也当我若有有无,反正也赶不走。有一天我听到主人大叫一声,我便马上跑过去,一看是一只大老鼠,我便卯足精神,盯着那只老鼠找准机会,一下抓住了它。主人惊呆了,当即赏了我一个鱼头,由于我吃的太饱,没怎么吃……可是由于这次我在家的地位一下增高了,主人有时还会喊我的名字,我太高兴了。我虽然是一只丑猫,但我有保护家园的责任,请人们不要以事物的外表来判断事物的好坏,我虽然是一只丑猫,但我也有尊严。
听写是她最好笑的地方。她先让我们复习5分钟,然后便开始听写,“撕下一张纸,不要太大,也不要太小,要不写不开,写上姓名,班级别忘了,上次很多同学……”老师说的正起劲,下面80%的同学在掏耳朵。啊,终于开始了,不管你有多紧张(如果写的不好,老师要罚的),都会被老师这一乱搅所震住,没有一丝“杂念”。伟大的造物主,生就了这么一个颇具神力的老师…。“先写haveastomachache,这是个难写的单词啊,一定要注意后面stomachache的写法,千万不要忘了加ache,在好几次听写的时候,许多同学……”吁,我长长的叹了一声,不耐烦的自言自语:“够了没有啊?”老师还在听写,末了,还不忘再嘱咐上一声:“看看写名字了没,后面同学往前收,看好了,有没有名字,齐没齐……”哎呦我的老师,看到同学门的表情了吗?嘘?!
我还模糊的记得,那年夏天的一个夜晚,我依旧和我亲人坐在院子里乘凉,那一棵柿子树和树下的一个磨台似乎成了岁月的摆设,望着那弯弯的明月,一直认为它没有一点瑕疵的我,似乎也并不懂得欣赏,柿子树上的柿子散发着浓浓的香味,融入在这田园之中,这在我看来似乎也并不稀奇,多年的风雨你把它洗涤得更加坚强,没有顾忌的结出甘甜的果实,岁月的摆设并不是那么引人注目,但它的主人却是一位勤劳善良的人,我的爷爷天生就是一个勤劳的人,但勤劳却让他的额头上多了几鬓白发,望着月光下的爷爷,那弯弯的驼背似乎变成了岁月的年轮,永远印记着。那个磨台磨出香香的豆沫,飘散在田园之间。它似乎是一个有着厚厚茶垢的茶壶,越品越淳,越品越香。
当我们演出完,我们边走边玩,苏非说我们玩脑筋急转的游戏,得到了大家的认可,大家都互相把自己的急转弯说出来,一起猜。我也把我从书中看到的急转弯说出来,一路上大家都被各种不可思议的答案逗乐了。快到校时,我出了一个自认为有点难度的题:“企鹅的肚皮为什么是白色的?”他们有的说它天生就是的,也有的说它自己拿油漆抹上去的,……他们说的答案都不对,我说:“企鹅的手臂太短,只能摸着肚皮,其他哪也摸不着,所以只能洗肚皮。”他们听了先是一愣,然后哈哈大笑。
以前我的英语非常不好,第一单元才考了60分。上课时,老师把卷子发给了我,下课了,老师叫我跟她到办公室去一趟。我连忙说了声不,老师问:“为什么不跟我去办公室?”“因为去了办公室的孩子不是好孩子。”我回答。老师又问:“那又有那个科学家是天生就好的呢?”我支支吾吾的答不上来。老师接着说:“每个人都要经过刻苦的学习才能作出一番事业来呀。”
住在池塘边的杨柳,自从出生就呆在哪儿,没有去过其它任何地方.因为它没有脚不能像马儿一样跑,没有翅膀像鸟儿一样飞,没有鳍不能像鱼儿在水里游.但是杨柳并不寂寞, 因为它有很多好朋友.树上的喜鹊,树下的小蚂蚁,还有池塘里的小鱼都愿意把自己的经历讲给杨柳听.这天小鱼正把池塘里的故事说给杨柳听,忽然一阵顽皮的风儿从这里经过把杨柳吹的遥遥晃晃,杨柳对顽皮的风儿说:"风儿,风儿你不要吵,不要闹,你来自哪里,快把你知道的事讲给我听."
袁蓓蓓终于忍无可忍了,上前去问:“你怎么会这么厉害,一下全抽中?”“我天生就有这种毛病,老实点说我是透视眼?”小女孩说。“怎么可能,透视眼我以为只是人家童话里写的。”袁蓓蓓异常吃惊,“我以为真实世界里没有,我不相信,这是假的!”“不相信是吗?其实这也是种病啊,透视眼不好,电视都是透明的!我看房子都是半透明的,最后还能看到星星呢!”说着,她又拿了五角抽了一个,说:“这张是三等奖,棒棒糖一根。”她翻了过来,果真!袁蓓蓓再次呆了。
“待从头,收拾旧山河,朝天阙。”昔日的豪情壮志却早早的走上了英雄末路。空气似乎要凝结起来,风波亭外,黑烟滚滚,岳飞的一生就要匆匆的画上了句号。收复失地,光复旧都无时不刻的监督着他,这是她的梦,更是他的使命,而当日朱仙镇班师却让他永远离开了他的梦。“莫须有”的罪名让昏庸的宋高宗将这一代忠良断送黄泉。他没有后悔过,即使是死也不过尔尔,也许梦早已碎了。
农夫把蛇放进自己的怀抱跑回家放到自己家的火炉旁,他的家人很善良,还把毛绒绒的绿毯给蛇住。 蛇醒了过来,扑向农夫的孩子,孩子不小心绊倒了,蛇又扑了过去,咬了农夫的孩子一口。农夫对蛇说:‘我救了你,可你却恩将仇报。”蛇哈哈大笑说:“我天生就是咬人的。”
这样的一首歌曲,特别适合那些懂得寂寞的孩子,因为他们可以在凄美的音乐中找到同样孤单的影子。寂寞在唱歌,你应该听到了吧,否则你不会这样感动地流下泪来。而我们匆匆的人生就是在这样的歌声中慢慢地走远,再也无法回头。
其中我有一位朋友的成绩是班上最好的他是个男生就是太后脸皮。他最讨厌他同桌因为她太暴力所以他不喜欢他的同桌。他也是我的搭档没一次我们做任何事情都在一起所以被别人称为“黄金搭档”世界上最好的组合。我们还发誓
五个少年,天生就存在一股强大的异能。然而这些异能却为他们招来了许多灾难,灾难使他们失去了父母,成为了孤儿。因为五副神秘的手套,他们知道了吸血鬼军团的存在,并且,他们想要得到力量足以毁灭宇宙的恶之石。以此来称霸天下。为了保护恶之石,五个少年用手套化身为冥神与吸血鬼展开了一场漫长而艰辛的斗争……
我长大成人了想当一名教师。我们在成长的过程中都有一位辅导老师,他们想园丁一样辛勤的劳动,白天在教室里为我们上课,有时候一上午都不能够休息;夜里又在灰暗的灯下为我们批改着一本本作业。虽然做老师累,但是我长大成人了,要当一名优秀的人名教师.当了教师那些学生就是我的孩子,我要将它们像对待自己的孩子一样对待。
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