要想把儿女教育成材，冰冻三尺，非一日之寒，就象《瘫痪母亲陈徽黎育女》的故事一样。我想：所有读了这篇文章的父母，都会为陈徽黎这位双腿残疾的母亲，可敬可叹的举动而动容。当我读到《一对山村农家夫妇教子》的故事，使我思绪万千，他们首先从自身做起，给儿女树立读书的榜样，不是逼着孩子读书，而是在孩子入学前和求学历程中用自己好学的行为来影响孩子的的做法，使我受到很大的启示。他告诉了我，平凡的父母可以教育出不平凡的儿女。当我读到《台湾漫画家蔡志忠两代人的家教》故事时，使我深深感到：教育孩子，不能当面批评孩子的稚嫩习作，这样可以避免让孩子产生被“否定”的情绪，使孩子那幼芽般的兴趣不致夭折。要鼓励兴趣、鼓励自立，让她自由发展，树立信心。

其次，让我感受最深的一点就是做到忠诚，使自己的工作变得有意义，也是让自己更加有意义。也就是其中一个章节讲到的“荣誉来自忠诚”。我深深感到自己应该“为荣誉而战”！书中讲得很好：为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；为荣誉而工作，就是为企业分担忧虑，给老板减轻压力，给上司以支持，给同事以帮助；为荣誉而工作，就是替他人着想，为客户着想，把自己最优异的工作成果奉献给社会；为荣誉而工作，就是展示你的才华，展示你的无私和无畏，展示你迷人的工作形象；为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，让努力成为一种习惯。努力工作，忠诚于企业，在捍卫企业荣誉的同时，也树立了自己的荣誉。他自己会受到人们的尊敬，人们也会把最高的荣誉给他。

再次，从此书中我发现自己作为班主任对“学习困难”的学生教育转化的一些错误态度和做法。学习困难的学生指的是：前一样东西还没弄懂，后一样东西就该要学了；刚学完这一样，另一样又忘记了。我认为要减轻这些孩子的学习负担，只要把教材上的基本内容掌握好就可以了，不要读其他的什么东西，以免分心。但当我读完了《给教师的建议》后，就深深感到这种意见是错误的，这种对学习有困难的孩子，学习越感到困难，他的脑力劳动中遇到的困难就越多，他就越需要阅读。要靠阅读，阅读，再阅读---，正是这一点在“学习困难的学生”脑力劳动中起着决定性的作用。读中提出问题，读中感悟。学习的问题不仅在阅读中能挽救某些学生免于考试不及格，而且在与借助了阅读发展了孩子的智力。这些学习有困难的学生读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧就越活跃。这也是教师对后进生个别因材施教的重要实践工作。

面对教师这种心灵的迷失，帕克，帕尔默在他的《教学勇气》一书里从自然科学到社会科学，从生物学、心理学、甚至物理学、化学、宗教等领域进行了深入的探讨，他的很多观点都给我震撼的感觉，加之字里行间自然流露的对教师人性的充分理解和尊重，让我更加愿意用心去聆听，去体会。帕尔默认为教学的困惑主要来源于教师的教学行为与自我认同的分离，而当分离产生后，面对源自内心的恐惧，教师只能在面具后隐藏，与内心隔离、与学生隔离、与学科隔离、与同伴隔离……此刻，教师深感疏离的痛苦，深切渴望“不分离”。所以，帕尔默呼唤让我们重新认识自我，坦然面对恐惧，积极重建联系，在“共同体”

读了《童年》，我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败，当时人民生活的痛苦。我曾经想过，如果我当时是一个工人，我一定会像高尔基那样，用我这支锋利的笔给沙皇政府当头一棒。我认为，如果我们在这样的好环境中浪费时间是天大的错误。记得鲁迅说过“时间就是生命”和“珍惜时间是我成功的秘诀”。我们现在有如此美好的环境，是非常难得的。这幸福生活都是老一辈革命家的鲜血换来的。我看了《童年》这本书后，我开始爱惜时间，我认识到了时间的重要性。所以，我开始认认真真地学好每一门课。俗话说的好“只要功夫深，铁棒磨成针”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢积累而来的。都是要一点一点地克服困难，才能看到黎明的曙光和人生的灿烂。

读书看戏听音乐，可以步入艺术境界；游山戏水赏闲云，可以领略自然的境界；与人共沐风雨同渡沧桑，破译斑斓的人生，可以升华友情的境界，更可探究活着的境界。因而，境界贯穿并丰腴人的一生。读书确实没有止境，然而读书却有境界。书籍犹如巍峨的高山，绵延不尽，读书到一定的程度，就会高屋建瓴，对事物的认识就会更深更透，人的心胸就会无限宽阔，显示一种博大的胸怀和宏伟的气魄。“欲穷千里目，更上一层楼”，此乃第四境也。千江有水千江月万里无云万里天。人生有限，学海无涯，山外有山，天外有天，永无止境。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”读书到最后，就深感到自己的渺小和知识的博大精深，要毕生践履，求精图新，倡导一种不断攀登、永远向上、积极进取的精神。

但“每月故事”里的故事我却闻所未闻。爱国的“小哨兵”、“少年鼓手”，他们哪怕牺牲生命，也要完成任务的精神让我深深感动；“小抄写员”忍受着父亲、老师的误解，默默地为父亲抄写信封赚取工钱以补贴家用；“爸爸的看护人”看护着一位并非爸爸的病人，直到他生命的最后一刻，把儿子的爱无私地给了一个陌生的“父亲”；“客船失事”里，那位意大利男孩把最后生的希望留给了另一个女孩，只因为“你有父亲，有母亲，我就一个人”；其中最让我感动的是“安第斯山脉”，这个故事很长，接近两万字，写的是一位十三岁男孩找寻母亲的非凡经历。他在海上航行了27天，又坐了三天四夜的船，再坐一天火车，又继续坐了20天的牛车，然后徒步翻越安第斯山脉，在母亲病危时出现在她面前，燃起了母亲对生的希望，他救活了他的母亲。

我们用过早餐后，来到金沙滩合影留念。在码头上登上游轮，向对面的前屿岛驶去。我站在游轮的前甲板上，手扶拦杆，迎着海风，把大海尽收眼底。大约离开码头四百米，海浪一个接一个打在游轮的前头，游轮一下子在浪尖上行驶，一下子被甩入浪底，只听舱内一片哗然声，而我站在前甲板上却真正地体会到了游轮在浪潮中行驶的那种感觉。这时我的脑海出现的是海军水兵的形象，他们面对几丈高的浪峰无所畏惧，就是胃里吐得翻江倒海，也不停止训练，直到适应海上环境为止，那种精神深深感染了我，眼前这点小浪峰还有什么可怕的呢。几分钟后，游轮闯过了浪峰，海面恢复了平静，只见不远处的海面一片混沌，海水翻滚着泥沙，另一片海水呈浅蓝色，有个群友对这种自然现象的出现解释说，这片混沌的海水可能是海底地震了，吓得大家不敢出声，在心里催促游轮快驶出这片海域。

到了西安，与西安有了亲密接触，才真正了解到西安的厚重历史，使我受到无比的震撼，也深深感到自己过去对这个古都认识的粗浅。西安古称长安，意为“长治久安”。西安是历史上第一个被称为“京”的城市，被外国人称为中华民族的精神故乡。西安位于关中平原西部，南倚终南山，东邻骊山，是我国黄河流域古代文明的重要发源地之一，与雅典、罗马、开罗并称为世界四大古都。是中国历史上建都朝代最多，建都时间最长，影响力最大的都城，是中华民族的“摇篮”和“发祥地”，历史上曾有周、秦、汉、隋、唐等在内的13个朝代在这里建都。西安堪称中国古代社会的天然历史博物馆，这里有全世界保存最完整、规模最宏达的古城墙，有总面积达108平方公里的周秦汉唐四大遗址，这里还有世界第八大奇迹秦始皇陵兵马俑等珍贵的文化遗产，真是：不到西安，不知道中国有多古老，不知道这里有这么多的中国古代文明。

然后我们说说曾香桂吧，曾香桂最开始打工时一个月工资只有300元，而她却把200元寄回老家给父母。这么做只能用两个字解释——感恩。曾香桂感恩父母的行为使我深感佩服，回想起我以前现实生活中的刁蛮任性，再跟曾香桂比一比，我真是自叹不如。曾香桂很小的时候就去拾牛粪以此来补贴家用，而我们呢，在家里总是“小皇帝”“小公主”。比起曾香桂，我们真是差太多太多了。另外，曾香桂那种勤奋向上的精神也深深地打动了我，曾香桂经常躲在浴室里读书，是那么勤奋刻苦。再拿我们跟她比，我们总是抱怨着抱怨那的，连曾香桂的百分之一也比不上。幸福生活就摆在眼前，可我们就是懒得去争取。曾香桂坚守工作岗位的精神是她成为了全国人大代表，我打心底地佩服她。

不该发生的一幕。在当天下午发生了，当时的我，有什么可形容呢，胃纳失常，饱餐加之蚕蛹过敏，使我不堪一击。顿时欲倒，使我深深感受到贪的滋味，更使我深刻体会到健康的意义和重要性。当我呕吐胃内容物时，是你的出现，使我鼓起勇气，反反复复自己都感到恶心，可你却闻若未闻，不厌其烦，而是不停地安慰我，陪伴我，伺候我，当时的我可想让你回避，你却脱口而出说：我不怕脏，没什么，如此举动，深深触动我对你伤痛的冰冷的心，令我欢心，令我鼓起生命的勇气。你给我力量给我安慰，我永远难忘，可就在这时，我多想告诉你——可爱的宝贝，我很爱你，可就在教育你时你误解——你最爱的妈妈。你我之间的误会，有过好多次，但愿你在成长的过程中慢慢的理解。以加强母子间的情感，填平两代间的小沟，但愿儿子快乐成长，快快成才，母盼心切。

《不忍的句号》一篇是写中国近代一位著名变法家——康有为。当时中国内外交困，他深感中国之贫弱，需变法改革。便与梁启超等人一起掀开了“戊戌变法”的大幕，还先后创建了强学会等变革团体。然而好景不长，维新仅百日便以失败告终。回国后，他却判若两人。梁启超与康有为虽同为维新人士，而前者终生主张“革新反帝”，康有为却在变法失败后消极守旧了，这与他自相矛盾的思想观念不无关系，难怪作者评价他不是一个坚定的理想主义者。康有为的坟墓是圆形的，像是他人生中一个不忍的句号。变法维新的昙花一现可能是外因所造成的，而他个人的悲剧更多源自复杂的内心。一个想为国家开出“良方”的人却被同样的“顽疾”打垮了。可见，要想立于不败之地就必须坚定理想。

时间过得真快，转眼一个多月的《毛选》第一卷自学任务已完成了。提笔要写些读后感还真为难。以自己的理论功底，要从整本书写起，那一定是蜻蜓点水，其实网上的资料也有，但内心深感不安与不甘，毕竟认真地读过了。再说，第一卷中精彩的篇目还真不少。光是打上双星的就有三篇。我最终决定谈谈《反对本本主义》这篇文章。《反对本本主义》写于1930年5月。当时没有用“教条主义”这个名称，而叫它“本本主义”。坚持马克思主义理论与中国的具体情况相结合，一切从实际出发，反对教条主义是《反对本本主义》（《毛选》第一卷）一文的基本精神。我觉得本文的学习为我们今天正确地观察事物、解决矛盾和指导工作提供了重要的思想原则和科学的思维方法。

但“每月故事”里的故事我却闻所未闻。爱国的“小哨兵”、“少年鼓手”，他们哪怕牺牲生命，也要完成任务的精神让我深深感动；“小抄写员”忍受着父亲、老师的误解，默默地为父亲抄写信封赚取工钱以补贴家用；“爸爸的看护人”看护着一位并非爸爸的病人，直到他生命的最后一刻，把儿子的爱无私地给了一个陌生的“父亲”；“客船失事”里，那位意大利男孩把最后生的希望留给了另一个女孩，只因为“你有父亲，有母亲，我就一个人”；其中最让我感动的是“安第斯山脉”，这个故事很长，接近两万字，写的是一位十三岁男孩找寻母亲的非凡经历。他在海上航行了27天，又坐了三天四夜的船，再坐一天火车，又继续坐了20天的牛车，然后徒步翻越安第斯山脉，在母亲病危时出现在她面前，燃起了母亲对生的希望，他救活了他的母亲。

这部小说中令我印象最深的人是圣母院中的那个敲钟人——卡西莫多，他的脸是那么丑陋，是我从无法想象的丑陋，在我的心里不禁的被蒙上一层阴影。随着故事情节的不断发展，我开始被故事中的情节所吸引。看！那阴郁的圣母院，是那么的令人感到凄凉，我的心开始为那少女的灾难而感到难过。然而就在此时，刚才那位丑陋的卡西莫多却向那位少女伸出援助之手，救助了她。此时，我被那个男主人公的行为惊吓一跳，瞬间从他的身上，再也看不到原本的丑陋，而是看到了人性的光辉。在他那满头的乱发，强健的胸膛，还有他那只闪着光芒的独眼，我深深的懂得了他的勇敢、自豪和自信，他的行为深深感动了我，我也看到了黑暗社会里那最美的东西。这种美，并不像花儿那样娇艳多姿，而是经过重重坎坷磨难，从人性中迸发出来的美，使我懂得了人性中最美丽、最真实的一面！

我们的人生要经历无数的事情，这些事情伴随着我们成长丰富着我们的人生。随着时间流逝有些事情也就渐渐淡出了我们的记忆，但总有那么一两件事情会深深烙进我们的记忆终生难忘。在我的记忆中就有这么一件事让我难以忘记，每每想起总能让我深深感动。

有一种体验叫做感动，铭记于心……孙老师离世了，她在走之前还坚守在自己的岗位上，安慰着别人——宋小雪，宋小雪也对孙老师很愧疚，但她从孙老师这里体会到了真情，我也被深深感动了，只感觉疼了心中的某个地方，却深深地温暖了另一个地方。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

怀揣报国的热情，从大学的校园一脚迈向部队，思想情感的煎熬与升华，念其那段生活，往往希望别人知道我的首先是新兵高明做的怎么样，而不是大学生新兵高明表现如何，我深深的为母校北京师范大学的一切深感骄傲，同时，我用实际行动也深深的想让母校为我自豪，然后才是新兵高明是大学生，就像着名作家余华师哥那样。

为了供应城市木材，保尔参加了铁路建筑。暴雨、泥泞、大雪、冻土，工作条件越来越恶劣，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。但铁路还是如期修通了，已升为省委委员的朱赫来为他们的革命热情深深感动，他说：“钢铁就是这样炼成的！”。

翻开史册，一个个爱国志士的故事让我深深感动。那爱国诗人陆游，戎马一生，临终留下了《示儿》一诗。谁不热爱生活，谁不留恋亲人，但是当死亡来临时，最让他念念不忘的，却是祖国的统一。“死去元知万事空，但悲不见九州同”，中原不收复，他死不瞑目！这是多么深厚的爱国热情啊！那抗金将领岳飞，“精忠报国”这四字何止刺在了背上，还深深刻在了他的心里！读读他那豪情万丈的《满江红》，看看他那驰骋沙场出生入死的身影，谁都会被他那爱国热情深深感动。再看那为国捐躯的丁汝昌，在弹尽粮绝即将被俘时，毅然决定与敌舰同归于尽。“与国家共存亡”的肺腑之言，是那么的朴实，又是那么的震撼人心！或许，在以和平与发展为主旋律的今天，我们不必为国家的安危而担忧,不必面临生与死的痛苦抉择，但是,“爱国”二字应同样深深镌刻在心头。当五星红旗在奥运赛场冉冉升起时，我总会激情澎湃，热泪盈眶。每次升旗仪式，瞻仰着高高飘扬的五星红旗，我总会以最响亮的声音唱出心中无比的自豪，无比的激动。每每此时，我总会暗下决心——要为五星红旗增光添彩！

这一群可爱的孩子，我被他们童真的思想和金子般闪光的爱心深深感动。感动之余，我一直问自己这样一个问题：什么是爱？什么是教育？这两个人类进步的重要的推动力，从古到今，在当今社会，又有怎样的理解和实践？我们真的懂爱吗？我们真的了解教育意味着什么吗？也许，这本书正为我们提供了一个积极的理想的答案，感谢亚米契斯，他用一个小学生的稚嫩情怀，建起了曾鼓舞许多代人的精神丰碑。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，犹如在爱的怀抱中成长。在这当中，我找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊，但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地反抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈爱的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。

我一去到金鞭溪旁，就被金鞭溪那自然的美给深深感染了，这是一条全长7公里的溪流，溪水干净而透明，连水中的沉积物都看得一清二楚，枯黄的落叶，细细的沙，在水的衬托和阳光照耀下也显得那么地美丽动人。水一遇到石头，就冲击起了一些小水滴，就像一朵朵美丽的花，只不过它是瞬间绽放，瞬间消失而已。金鞭溪两旁长满了奇花异木，两岸树木郁郁葱葱。在树林的高处有不少奇形怪状的石头，有的石头好似一只大乌龟，每当太阳升起的时候，太阳正好被这只乌龟含在嘴里；有的石头好似猪八戒背媳妇，猪八戒的身体微微向前倾，高老庄的姑娘紧紧地搂着，好一幅甜蜜的景象；另有一个石头好似个老人，老人的背稍稍有点驼，背上背着一筐草药；还有一块石头高耸入云，好似一根金鞭直插云霄，旁边还有一只雄鹰护着它，形成了“雄鹰护鞭”这一大美丽景象。走完了金鞭溪，我被金鞭溪那不拘一格的美、随心所欲的美给深深地陶醉了！

母爱，一个感人的话题；母爱，是深沉的，母爱，是勇敢的；母爱，以生命为代价；母爱。。。。。。曾经被两篇关于母爱的文章深深感动与震撼了，这两篇不是写母爱的深沉，不是写母爱的通报，也不是写母爱的献岙，它写了一个细小而坚定的地方，那就是母亲的姿势。 母爱，不仅是人类的专利，只要是有生命的，只要是个母亲，都会对子女给予深深的受。这则故事便是动物 的母爱。这则故事说的是一个怀了孕的母藏羚羊被一个资深猎手盯上，同经周旋，那冰冷的猎枪口直指母羊，它也知道逃不出猎人的手掌心了，作出了一个令人难以置信的动作----我深深地被这个动作感动了------那只母藏羚羊为了腹中的胎儿，流着泪，跪在了老猎人面前。可猎人那冰冷的心并没有为之感动，在他的枪口下，母藏羚羊仰面倒下，直到死，这个母亲都没有改变它的姿势。这是一种多么脆弱但坚定 的母爱啊！它那不变的姿势如同不变的母爱，一直萦绕在孩子身边。

影片感人的部分很多，然而这幕却给我留下了很深的印象：那天夜里风声鹤液压泪，日本人踢门入每家杀掠，五月家也未幸免。结果，一夜间，魔鬼来到家里，杀死了奶奶，强奸了妈妈，而五月与八月却被妈妈赶上密室小阁逃过一难。可是，妈妈精神已到崩溃阶段。看到这，我不禁对日本鬼子的残暴咬牙切齿。而此时八月又发高烧，我的心随之又担心起来，妈妈焦急万分，便冒险出外往药铺求助，五月悄悄跟在后面，妈妈在中途才发现五月，她又急又惊，只好步步为营。到药铺取药，发现不远处有日军，妈妈拖五月逃避，却被日军发现。为了五月安全，妈妈做了“死”的决定，要五月带药回去救妹妹，自己去引开日军。五月亲眼看见妈妈被十数只日军魔爪拉去……看到这一幕，我不禁被妈妈的精神所深深感动。在这样危险之际，妈妈竟然义无反顾得去为女儿买药。这种对女儿的担心对女儿的关爱，就如同广阔的蓝天、浩瀚的大海，是伟大而又无私的。妈妈为保护五月，毅然出去引开日本兵，在她的心中，不，应该是在天下所有妈妈的心中，儿女才是最重要的，为了自己的儿女，她们哪怕付出生命的代价，也是心甘情愿的。她们对儿女的爱是不求回报的，她们只求儿女能平安幸福。

小张接受了老板交代的任务——准备明天与某公司董事长的会谈资料，并拟订提纲。时间紧急，晚上一定要完成并交给老板过目。精于心，勤于行：卓越的秘诀第1部分当她着手做这个工作时，有位同事请她帮忙发几份电邮，另外还要寄送一些商业信件，小张就放下手头的工作去处理；之后，一家办公用品供货商上门进行会谈，她又不得不中断准备工作接待。同时，还有各种电话打扰……小张既放不下老板交代的任务，又不好意思拒绝别人向自己伸出的求助之手，只好勉为其难地接受。这样，一天之中，她忙得昏天黑地，深感精力不济。直到下班，她还没有准备好，只好加班了。但另一位同事又过来找她聊天谈心，她实在不好拒绝，便又陪这位同事聊了一个多小时……结果是：她自己准备到了第二天凌晨三点多钟，却因为未能及时发给老板过目，而且资料不充分，受到了老板的严厉批评……小张沮丧地想：“我要能学会拒绝就好了。”

寒假里，我被一本《新二十四孝》吸引住了。翻开书，一篇篇耳熟能详的故事映入眼帘，一句句发人深省的话语在耳畔响起，顿时令我百感交集！书中的每个故事都深深地吸引着我，其中有一篇讲述古人舜的故事，令我感触特别深。舜的父亲是个双目失明的瞎子，继母又蛮不讲理，他还有个异母兄弟叫象，从小被娇惯坏了，好逸恶劳，游手好闲，娘儿俩成天合计怎么虐待舜。有一个冬天，刮了几天的北风，风把家里粮仓顶上的稻草都掀翻了，舜就让象在下面帮他递稻草，自己在屋顶上修仓顶。不料这时粮仓着火了，他赶紧跳下屋顶，可火势很凶，快烧到住房了，他顾不得自己，就冲进火海，先救出父亲，接着又救出继母，这时他身上的衣服已经全烧烂了……读到这儿，我的眼眶湿润了。舜的行为让我深深感动，继母平时一直虐待他，但是在最危险的时刻他还是忘我地去救她，这是一种多么高尚的品德啊！

在孙荡丢而复拾的小伙伴的帮助下，“我”头次自己返回了南门，去时“我”不曾带走些什么，来时除了贴身的衣物，“我”又能带来些什么呢？依旧是光溜溜的我罢，不，还有一颗成熟的果实，只在细雨浇灌下成熟。快行到了南门，我遇到了卑谦而死得很难看的外祖父，他即使一路跟着我，使我深感厌恶，连连想要劝退，我不认得他，他不认得我；我听到了南门孩子嬉戏的喊话感到的只是不知名的语言，只能联想到这大概就是“我”离别六年故土的方言罢，我不认得他，他不认得我；南门落日的景色是那样的美丽，我却素不知六年前我是常常见到，能够触手可及，现在的他又是那么陌生的美好，只能重新交好，我也不认得他，他也不认得我。

如果说钱钟书是红花，那么杨绛绝不是一片绿叶，虽然她自甘为先生的“灶下婢”，但须知这样的戏语中蕴藏着多少深厚的爱意！当初不识柴米油盐的苏州小姐、古月堂前吟诗作赋的翩翩少年，一起经历过战火、疾病、文革还有生离死别，几十年的风雨路程，他们相濡以沫。他说：“绛，好生过。我有没有说‘明天见’呢？”简单两行字，却让我深感死亡给人赤裸裸的折磨，一鞭子抽在胸口上，绽出一个个血泡，心里刺痛得却听不到一声叫喊。一个陪伴自己经历大半辈子的人忽然消失了，让人措手不及，脑袋一片空白，忘记了呼吸，忘记了自己还活着，世界顿时就像缺氧的棺木，让人找不到一丝生存的欲望。

弗里德曼的《世界是平的》(Thomas L· Friedman)这本书最近很流行。在五百多年前，哥伦布使用现在看来是极其简陋的航海技术穿越大洋，并安全返航，以此来证明"世界是圆的"。他们在茫茫大海中折腾了71个昼夜，发现了第一块陆地。哥伦布深信他沿着地球的另一个方向来到了印度，而实际上，那是后来被命名为"亚美利加"的新大陆。不管怎样，在哥伦布之后，"世界是圆的"已经成为了人们的常识。在看这本书的时候，我总是把自己头脑中已有的经济全球化的理论或者认识调动出来与之进行一个广泛的对比，确实感到经济全球化汹涌而来，同时也深感自己知识的匮乏，同一个时代生存在同一个地球上，我竟然在自己狭隘的小圈子里生活了二十多年，实在是令人震惊和羞愧。

寒假里我们到民间采风，在几位老人的帮助下收集到了我们沭阳的两首农谚——《九九歌》。仔细读来，深感韵味无穷，我们不禁为我们先祖们的智慧所惊叹。沭阳虽不是什么人杰地灵的地方，但也有着深厚的文化底蕴。千百年来，祖先们在这块大地上辛勤劳作，创造了灿烂的民族地方文化。我们收集到的这两首《九九歌》，不但对计算气候时令十分方便，而且它通俗形象，内容丰富，涉及很多方面，具有一定的科学性与准确性，充分地显示出古代劳动人民的聪明才智，也透视出沭阳地方文化深刻的内涵。

爸爸妈妈，作为你们的女儿，我一直深感骄傲。我不羡慕那些父母是大款的孩子，因为你们虽然不富裕，但是却给予了我一个最温馨的家庭；我不羡慕那些父母成天在身边的孩子，因为你们虽然生活的不轻松，不经常在我身边，但是你们偶尔的小打小闹却给予了家里更多的欢乐，让我感到幸福；我不羡慕那些父母是高学历的孩子，因为你们的学历虽然不高，但是却积极上进，继续学习自己未完成的学业，考成人自考，也不忘为我提供一个优质的学习环境，对我的学习紧抓不放……爸爸妈妈，我大了，不再是你们心目中的小孩子了，该对我放放手了，但是我依然要感谢你们。

记得有一位囚徒对生活绝望了，他在狱中想：“如果我能激起任何一句夸奖我的话，我就活下去。”冥思苦想了三天，才记起幼儿园时老师曾经说过，他捏的鸭子“虽然有点丑，但挺有新意。”就是这微不足道的一句话，曾深深感动了一个心灵，也成为他活下去的理由。所以说，多一份感动，就多一份希望。路在脚下，希望在前方，收集好那点点滴滴的感动，将成为你毕生的财富。

笛卡尔说过：“愈学习愈发现自己无知。”现在的我已深深感受到了这一点。在学习过程中，如闻哲人布道，百家讲得。自己所知愈少，便愈觉其深奥，当然，也愈觉有学的必要性和迫切性。笛卡尔还曾说过这样一句话：“读一切好书，就是和许多高尚的人说话。”读书，已成为我生活中不可或缺的部分。只有通过读书，才能汲取贤人思想之精华，形成一家之言。

让成人吃惊的事情不断在孩子们中间发生。两个月前这里路过一个蒙古国的歌手，看到孩子们在唱歌，便送给孩子们一份描写森林里各种禽鸟生态的复杂歌谱，但是，才教唱了两遍就匆忙回国了。歌谱放在老师那里，却不知怎么丢失了，大家没法再学，深感可惜。没想到站出来一个十二岁的小女孩，巴尔虎蒙古族的阿木日其其格，她说自己在跟唱两遍的时候已经能够全部背唱，请老师拿出纸笔记录。老师惊奇地记录着，后来歌谱的原稿找到了，一作对比，居然一字不差，一音不差。

母亲的面容渐渐地消瘦了，皱纹加深了，白发增多了，而她从无怨言。每逢节假日，母亲更忙了，她总要为我们做许多可口的饭菜，同我们一起欢度节日。我们深知母亲这是怕我们因想念已去世的父亲而伤心，借此来安慰我们。望着慈祥的母亲，我们深深感到内疚。我们也把对母亲的无限的爱化作了无穷的力量，刻苦学习、努力钻研。

这样美好、幸福、快乐的家庭温馨，您全能感受的到吗？这全都是我深深感受到的。家庭的温馨的回忆都是永远的记忆在我的脑海里，而且我有时候每时每刻都想起了家庭的温馨是永远使这个家庭永远都是幸福的家庭！家给我带来了快乐。

看完这本书，我深深感悟到决定一位教师工作成就的不仅是他的两基素质，更重要的是他的教育理念，决定一位教师教学生活幸福与否，不仅在于其所在学校的教育环境，更重要的是教师个人的工作观、人生观与教育观，即幸福决定于观念。

渐渐的，我走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁石盘吸引了我。读《绿山墙的安妮》、《窗边的小豆豆》……不仅被书中那一波三折、引人入胜的故事情节所深深吸引着，也被书中主人公的坚强和乐观深深感动着。第一次，我在书中体会到了幸福

我对历史研究很少，对金融更是知之甚少，所有的历史与金融学知识，都无非是教科书上给的那一点儿，而且随着时间的推移，越发地模糊不清。看到本书，首先是眼前一亮，接着就深感其大气磅礴，汪洋恣肆，的确是别开生面之佳作。对于别人的评论，或褒或贬，我都不敢妄加议论。我只是从侧面谈一下我个人的一些感触。