我向往着的未来的高考应该是一场知行统一的考试。我们这些高中生，整日呆在象牙塔里埋头读书，随处可见一幅“不闻师长唤徒声，惟闻笔走风疾鸣沙沙”的“战斗”场面，却很少有机会亲近自然，参加社会实践活动。着名教育家陶行知说：“行是知之始。”哲学老师也不止一次地教导我们“实践是认识的基础。”可事实呢？我们就像笼中鸟，哪有时间去实践？又何来机会在实践中去发现真理呢？这其中的一部分原因还是应归结于目前的高考。当前，高考只注重笔头的文化考试，却将最最重要的实践给抛之脑后了，这无疑是其巨大的弊病，而这又直接导致高中教师在教学中只注重理论，高中学生在学习中只追求成绩的不良现状。其实，老师、同学的行为是值得人谅解、同情的，谁让目前的高考明显重视文化考试呢？都说“高考是高中全过程的指向标。高考的风往哪吹，‘明智’的我们就应往哪走。”尽管这有点见风使舵的味道，但这确乎是放之四海皆准的真理，中国如此，国外亦如此。因此我们在这里不去探究其正确性，只想通过改变高考制度来带动未来的教育向更为正确的方向发展。

调查内容包括：站点月销量、站点销售成本、水电费开支、畅销玩法等。我和妈妈先来到馨泰站点。一进门，看见许多彩民正在买彩票，销售员阿姨正低着头认真地给彩民打彩票。见销售员阿姨空了下来，妈妈从包里拿出一叠调查问题并自报家门后，开始询问阿姨相关问题，认真交流着……我在旁边细心聆听着。因为到第二个站点，我要学着妈妈的样子，独立去调查了。然而，到了第二个站点后，我却退缩了。妈妈看见我紧张的样子，虽然你在第二个站点失败了，但妈妈相信到第三个站点你一定能出色表现的。”当我走到第三个站点时，我的心紧张得怦怦直跳。我暗暗地告诉自己：一定要鼓起勇气，完成这次调查问卷。“叔叔，您好。我是狮山实验小学学生，来做社会实践活动，想问您几个问题可以吗？”叔叔看了我一眼，高兴地点头答应了。“请问您站点的月销量是多少？”当我问完第一个问题后，绷紧的心一下子放松了……在叔叔的配合下，我顺利地完成了第一份调查问卷。

调查内容包括：站点月销量、站点销售成本、水电费开支、畅销玩法等。我和妈妈先来到馨泰站点。一进门，看见许多彩民正在买彩票，销售员阿姨正低着头认真地给彩民打彩票。见销售员阿姨空了下来，妈妈从包里拿出一叠调查问题并自报家门后，开始询问阿姨相关问题，认真交流着……我在旁边细心聆听着。因为到第二个站点，我要学着妈妈的样子，独立去调查了。然而，到了第二个站点后，我却退缩了。妈妈看见我紧张的样子，抚摸着我的头耐心地说：“菁菁，万事开头难。虽然你在第二个站点失败了，但妈妈相信到第三个站点你一定能出色表现的。”当我走到第三个站点时，我的心紧张得怦怦直跳。我暗暗地告诉自己：彭彦菁，你一定要鼓起勇气，完成这次调查问卷。“叔叔，您好。我是狮山实验小学学生，来做社会实践活动，想问您几个问题可以吗？”叔叔看了我一眼，高兴地点头答应了。“请问您站点的月销量是多少？”当我问完第一个问题后，绷紧的心一下子放松了……在叔叔的配合下，我顺利地完成了第一份调查问卷。一上午，我跟妈妈马不停蹄地走了5家站点，完成了5份调查问题。

大家上午好！在这春意盎然、充满勃勃生机的美好日子里,伴着一路春*，一路欢笑，一路期盼，我们启绪小学、骆驼实验学校、敬德小学200多名学生来到了九龙湖素质教育实践基地。在这令人兴奋地开营仪式上，首先，请允许我代表三所学校的全体师生向实践活动基地的领导、辅导员表示衷心的感谢!感谢你们为我们提供了这样一个实践的机会、锻炼的机会、展示大家才华的机会！在接下来的两天里，我们全体营员就在你们的指导下进行丰富多彩的素质教育综合实践活动了！我相信这对于我们每一个营员来说将是激动人心而又将终身难忘的！ “艰辛知人生，实践长才干”，开展素质教育实践活动，是贯彻党的教育方针，加强学生素质教育的一个有效途径，这不但会开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还会磨练我们的意志，增强我们的才干！ 我还要强调的是，来实践基地的机会一定要珍惜，因为，五年才能迎来两天的实践生活。社会实践活动对同学们的成长意义重大，希望同学们珍惜这次机会，让实践活动变成积累知识、掌握技能、丰富自我、磨练意志、培养良好习惯的舞台，为同学们以后的成长奠定基础。

例如劳动问题。大家基本上都是独生子女，父母都如同宠溺小公主小王子似的宠溺你，什么家务活都是由父母一手包办的，纵使让你洗个碗，抹个桌子的，那其实也是些非常轻的家务活。现在的我们都娇气得不得了，一个星期做一次值日都想方设法的逃掉，或是偷工减料。其实多做些劳动真的不会让你有多累的，我不说那些空话，纵使劳动的确能提高你的责任感，让你有担当这些话，最实际的，它能锻炼身体，而且还能帮家里做点事，不是一举两得么?从现在开始，不逃避做值日，帮家里做些家务活。劳动最光荣嘛，劳动的“少年强”。还例如在社会的实践问题。社会实践其实也是非常重要的一个令人成长的方式。一个人，纵使有再多的才识，却不会在这个社会上生存，就是白搭。其实现在的社会实践活动还是很多，像什么去卖报纸呀，去拣垃圾呀，或是去给人做讲解员呀。这些活动说起来简单，实际上操作起来还是很难的。记得第一次去卖报纸的时候，我还曾经因为卖不出报纸而哭过呢！多去参加一些诸如此类的活动吧，不用多，一个月一次就够了，这对你真的很有用。会在社会上生存的“少年强”！

我向往着的未来的高考应该是一场知行统一的考试。我们这些高中生，整日呆在象牙塔里埋头读书，随处可见一幅“不闻师长唤徒声，惟闻笔走风疾鸣沙沙”的“战斗”场面，却很少有机会亲近自然，参加社会实践活动。着名教育家陶行知说：“行是知之始。”哲学老师也不止一次地教导我们“实践是认识的基础。”可事实呢？我们就像笼中鸟，哪有时间去实践？又何来机会在实践中去发现真理呢？这其中的一部分原因还是应归结于目前的高考。当前，高考只注重笔头的文化考试，却将最最重要的实践给抛之脑后了，这无疑是其巨大的弊病，而这又直接导致高中教师在教学中只注重理论，高中学生在学习中只追求成绩的不良现状。其实，老师、同学的行为是值得人谅解、同情的，谁让目前的高考明显重视文化考试呢？都说“高考是高中全过程的指向标。高考的风往哪吹，‘明智’的我们就应往哪走。”尽管这有点见风使舵的味道，但这确乎是放之四海皆准的真理，中国如此，国外亦如此。因此我们在这里不去探究其正确性，只想通过改变高考制度来带动未来的教育向更为正确的方向发展。

我是南郊中学的佦泽賝，在我们的盼望中，令人兴奋的社会实践活动终于来了！“读万卷书，行万里路”，社会实践指引着我们走出校门，走向自然，走进社会，感悟生活……它是一种学校学习的补充和延伸，也是一种更为广泛的学习。社会实践活动能够培养我们坚毅勇敢、吃苦耐劳、艰苦朴素、团结互助和协作的精神，培养我们珍惜劳动成果，热爱劳动的好品德，培养我们的观察能力及解决实际问题的能力，增进学校与社会的密切联系，增强我们的社会责任感和使命感。

这时，我看到一位中年男子西装革履，慢悠悠地从我面前走过，我立即冲上前，鼓起勇气说：“叔叔，买份报纸吧！”我自己都感到声音有些颤抖，满脸通红，心“扑扑”直跳。要知道，这可是我有生以来第一次和陌生人打交道。叔叔停下脚步，看了看我，好奇地问：“小朋友，怎么要在这儿卖报纸呀？”我看叔叔很和善的样子，心情渐渐平静下来，回答道：“这是我们班组织的一次社会实践活动。”叔叔笑了笑，一边掏钱一边问：“你是哪个学校的？”我很自豪地说：“我是昌乐外国语学校四年级三班的学生。”说完，叔叔给了我一元钱，还说不用找零了。这时，又一阵秋风吹来，我顿感凉爽了许多。

《人民日报》记者还专门采访了我校学生团委负责人郑超群同学和奥运火炬接力跑选手俞慧涛同学。两位同学谈了如何利用自己所学的技能去实践和创业。在学校组织的多次“校企合作”社会实践活动当中，学生们积极主动地参与其中，得到了众多单位的好评。这些丰富多彩的实践活动，使同学们开阔了眼界，了解到最新的就业、创业信息，不仅巩固了同学们的专业知识，也提高了自己的实际操作能力和与人沟通的能力。

通过这次的比赛以及社会实践活动，我认识到了荣誉，也明白团队合作的那种重要性，更增强了我的团队合作意识以及对生活的进一步了解！在这次活动中我们的不足是太过于紧张了。我希望多参加一些这样的比赛和实践活动，来更好的增加我的生活阅历，更好的提高我在各个方面的综合能力！在此，我要感谢校方对我们这次活动的支持，以及对我们这次活动的重视，为我们这次活动付出了很多的人力和财力，衷心的感谢校方对我们的支持和信任！您付出了百分之百，我们必将付出百分之一百二十的努力和汗水以及实际活动来回报学校的！

南联小学地处深圳市龙岗区南联社区，这里正在由农村向城市化过渡。整个社区环境不太好，居民的公民意识比较差。如何激发学生参与环保、社区环境的建设，增强学生作为社区小主人的责任心和自豪感？陈老师组织我们开展了一次“我是社区小主人”的社会实践活动。陈波老师通过社区采访站、行动看真点、出谋划策屋、实践快车道、畅所欲言台五个步骤完成了这次活动。虽然活动已过去一段时日，但我们说起这次活动仍历历在目。这里不妨选取点精彩片段。

以前我在那里看书，到现如今成为了那里的一份子。我感到非常的自豪。有一次我们在老师的带领下，去首图参加社会实践活动。在其中我感受到了我们这个活动的意义所在。就在我们整理书柜的时候，一个小女孩走过来手里拿着一本书，我看她在寻找着什么。我就上前去问她要干嘛。她说要把书放回原位，我问她为什么，她说如果不放回原位又要有人去整理了。通过她的事件，我彻底的明白了，我们社会实践的意义所在了。我们去做社会实践不仅能锻炼自己，还可以感染他人。

忘记历史就等于背叛，忘记历史的民族是没有希望的民族。在改革开放进行社会主义现代化建设的今天，我想我们更应该铭记历史教训，发奋图强，顽强拼搏，不让历史的悲剧重演。尤其对青少年学生来说，更应该让他们牢记历史，铭记革命先烈的丰功伟绩，刻苦学习，为实现伟大的中国梦树立雄心壮志。孩子们是祖国的未来，民族的希望，绝不能让他们忘记历史，他们如果忘记历史是十分危险的。缅怀革命烈士的英雄事迹也是对学生立德树人的最好德育教育，其实也是传承孝道，弘扬人间大爱，传播正能量的最佳社会实践活动。

那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着大头皮鞋，带着我的绿色毡帽，骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。一开始，对自己手工艺期望很高，没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，五个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。

个人属于社会的一分子，个人的全面协调发展，终将推动整个社会的科学发展。实践既是培养大学生改造客观世界能力的活动，也是提升他们改造主观世界能力的活动。青年学生必须高度重视社会实践，要积极参加学生组织、社团、学工助理、勤工俭学等各种有益的社会实践活动，在劳动中磨炼意志，砥砺品格。同时，还要走进社会，做志愿服务等工作，了解社会，品味人生。这些都是社会实践的有效形式，当代青年学生应该在这些实践活动中实践科学发展观，增加自己的才干和对科学发展观的认识和理解。

我们来到项家花苑，开始我们的活动。我与其他3位同学扫地。由于周边全是树，所以地上全是叶子，非常难扫。我紧握扫把，形神专注，一寸地板、一寸地板地拖。我的心头只存一个念想：一定要扫干净，要为学校争光。突然，有一个老婆婆走过来，问我们： “你们在干什么呀？”那老婆婆问。“我们在参加社会实践活动，来这里打扫卫生的·。”李海文说。“哦，你们打扫的真干净啊，真是一群好孩子。”我们听了喜滋滋的。

今天是5月22日，阳光明媚，太阳炙烤着大地，在这个炎热的日子里，我们来到了北京园林博览会。它位于北京市丰台区射击场路15号，永定河畔，开发时间从2013年5月18日至2013年11月18日，是第九届中国国际园林博览会。这次社会实践活动我小学时光里的最后一次活动，我即将成为一名光荣的小学毕业生，所以我们分外珍惜。虽然这次活动很累，但是我们因坚强而感到特别开心、快乐，我们在这里留下了童年最美好的脚印与回忆。

上初中不久，我就和同学们一起参加了住在连队，吃在连队，为期十天的拾棉花社会实践活动。因为向往团员，妈妈鼓励我在连队要尊纪，团结同学，努力完成规定的任务，只有达到团员的标准才能入团。在连队拾棉花整天都要面向棉花背朝天，感觉很累很累；午时的太阳火辣辣的照在背上，真让人受不了。每当吃饭就特别向往在家里的时光，桌上有肉菜的生活。几天后，同学陆续被家长接走了，我特别想家，天天盼着妈妈来接我。第一次离开家的我，每天还有40斤的拾花任务，真是度日如年啊！但是，我想起我的愿望，我的志向和妈妈鼓励，就更坚定了我的决心。

通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了知识面，并在活动中发现了自己的不足，对自身价值能够进行评价。这使我们对自己的未来有一个正确的定位。这次社会实践是我磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我真正地锻炼了自己，为以后的工作生活打基础。以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

放暑假了，我可以放松一把了，但是，暑假并没有像我想象的那么轻松，学校在暑假布置了一项作业，就是社会实践活动，给别人打工，每人至少挣20元钱，但是我们小组并没有收钱，做了一回真真正正的义工，没有拿一毛钱，看到这里，你一定会说我傻，白白给别人干活，却不收钱。其实，你不懂，这是一种独特的享受，如果你还不懂，那你就当它是一个锻炼我们的机会吧！按自己的想法行动，让别人说去吧！

我是一名绘画爱好者，在我很小的时候就对绘画有所兴趣，5月8日听爸爸说在荆门群艺馆正在举行湖北荆门藉著名书画家程仁俊的书画展,我是中国青少年记者网和荆门成长周刊的小记者，我很想能在这次参观书画展览中了解中国的传统文化和丰富更多的知识，在上一周荆门晚报成长周刊小记者培训班上张义叔叔不是告诉我们做一名小记者要多关心社会新闻和我们身边的事，要多学习和丰富小记者的修养，今天这不是我很好的一次社会实践和长见识的机会吗，还有一个是程伯伯曾是爸爸的书画老师和朋友对他很了解，所以爸爸很支持我的这一次的采访行动，而且是极为难得的一次机会，所以为了这次采访爸爸还特给我们海慧中学我的班主任李平老师请了假，没想到李老师也很支持我这一次的社会实践活动，并对爸爸说这是对孩子素质培养很有意义事。于是爸爸很快打电话和程伯伯取得了联系，没想到他很快欣然接受了我的采访并约定了第二天采访的时间。

暑假开始了，我参加了一次学校组织的社会实践活动。 7月11日下午，天气格外的炎热，骄阳似火。我和爸爸顶着烈日来到百家湖地铁站。这次活动的主题是：争当“地铁售票员”。主要是在地铁自助售票机旁，帮助那些不会购票的人，购买地铁票。我们三（8）班共有七名同学参加了这次活动。张老师给我们讲解了怎么去帮助别人购票的过程。然后，卢仁函妈妈把我们带到几台自助购票机前，安排我们每人负责一台机子。我的机子在最靠近地铁站入口处。刚开始，我一直担心没人到我的机子前来购票。过了一会儿，“噔、噔、噔…”一位穿着高跟鞋的阿姨走了过来。她一边走路一边打着电话，我微笑着等待着。果然不出我所料，她来到了我的这台机子前，我鼓足勇气，和气地问：“阿姨，您要去哪一站呀？”“我去上海路”阿姨说。“哦，那您要到珠江路站下车”我回答到。随手我就帮阿姨买了一张票，“这是您的票，请拿好，共三元钱。”“好的，谢谢你小朋友！”虽然阿姨的声音很小，但我体会到了帮助别人的快乐。在后来帮助别人购票时，我越来越大声了，到我机子购票的人也络绎不绝，短短几十分钟，我共帮助了29人购票，不错的成绩吧！

杜威的“儿童中心论”和“从做中学”的教育理论对于将学生从被动、依赖的教学模式中解放出来产生了深远的影响，但是，由于杜威没有找到适宜的方法，他的教育理论一度变成了学生自由放任的借口，成为教育领域批判的对象；他的“从做中学”的方法论演变为狭隘的经验主义。因为，教学活动毕竟不同于纯粹的社会实践活动，教学是以知识为基础的人类认识和实践活动。教学中的知识是学生能力培养和人格形成的载体，如果撇开了以知识为载体的认识和实践活动，而让学生直接认识自然和社会，那么也就否定了教学作为一种特殊的认识和实践活动的属性。教学的基础是知识，而知识是以文本为载体的，教学过程的关键是对文本的诠释和理解。传统的教学模式主张以教师对文本的理解为中心，学生是根据教师对文本的诠释和理解来认识文本的。杜威的教育理论正是要克服这种教学模式对儿童成长带来的弊端，但他的这种教育理论没有找到合适的方法，因此，在实践中被误解或被滥用。

“锚”的设计是抛锚式作文教学的重要步骤，它具有确立实践目标和作文内容的作用。“锚”的设计也可以叫论题的设计，设计的原则应以能引导学生有兴趣地参与实践为依据。设计类型主要有以下几种⑴探究课题型，即：模仿或遵循科学研究的一般过程，选择一定的课题，让学生通过调查、测量、文献资料搜集等手段，对课题进行探究，解决问题。如：影视评论、时事报导、生活感悟、环保话题等。⑵体验考察型，即：引导学生从事的某种活动的体验。如：参观、考察、访问等。⑶实践参与型，即：引导学生参加到一般的社会实践活动领域中，成为社会活动中的一员进行实际的生产活动。如当一天交警、干一天农活、做一会会计等。⑷应用设计型，即：引导学生解决学习生活和社会生活过程中面临的实际问题，让学生以生产者和创造者的身份进行自我产品的设计。如：产品设计，服务设计、系统设计、活动设计等。⑸课堂讨论型，即：教师通过一个故事为学生设计一个问题，引导学生进行深入的讨论。如：讲完著名教育家柯尔伯格的“海因茨盗药”的故事后，让学生讨论海因茨该不该盗药。

一到夏天，海滩上真是游人如织，他们成群结队地赶海——挖蛤蜊、钓蛏子……好不热闹。就在昨天，学校组织社会实践活动，去仰口挖蛤蜊。秋高气爽、阳光明媚，微风习习，真是个挖蛤蜊的好天气。我们下了校车，穿上鞋套，拿好工具，冲向海滩——挖蛤蜊了。一开始我不敢下去，因为沙滩有过海水的浸透，地面软软的，像海绵一样，脚踩下去就会陷进去，我试探着去走一走，竟然发现特别好玩。就在这时，我突然发现了一块“宝地”，沙滩上凹凸不平，我觉得里面有我想挖的蛤蜊，正在思考的时候，突然，从我后方传来了一个声音：“我们来比赛谁挖的蛤蜊多吧！就在这里比。”我转过头一看，原来是任佩涵，我毫不示弱：“比就比！”比赛开始了！我俯下身子，双手紧紧握住铲子，用尽全力铲进软软的沙泥，再将沙泥翻开“啊，我挖到了三个蛤蜊”，我开心地大叫起来。接着是第四个、第五个、第六个……。第二十个，我心想，赢定了！不一会又挖到一个海蛎子，后来，我发现用铲子挖太累，干脆用手挖了，就在我挖的一堆沙里我又惊奇的发现里面还藏着一个蛤蜊，我觉得太开心了。

一次，老师说让我们社会实践活动一共五天，交225元，我们非常高兴都迫不及待，第二天是星期六我在家准备了一天第三天我们正式出发了，汽车开到了一个偏僻的地方，那时我也没想什么，反正是兴高采烈的，想的是偏僻点没关系，只要能把老师说的游戏玩到就行了。但谁能想到说是社会实践活动其实是军训。老师说有小马过河、过电网和各种游戏，其实啥都没有真是花钱找罪受。教官乱打人，被子叠不好都要被打，被打完还强词夺理说是教育你。饭菜里都有苍蝇，吃饭没吃完，让蹲在墙角吃。教官满嘴脏话，一张嘴就是:“傻逼”、“瓷锤”之类的话 他们的言行玷污了“军人”这个神圣的称号！在我们幼小的心灵中留下了创伤。

吃过晚饭后，我和弟弟就进了一箱矿泉水，提着水向镇湘桥走去。这些水真沉啊，我们费了九牛二虎之力，才把水提到镇湘桥头。夜幕降临，万家灯火齐亮，桥上的彩灯也亮了，这里成了一个五彩缤纷的世界。滨河路一带人来人往，热闹非凡。我们用手指夹把矿泉水箱子上的胶布划开，开始吆喝起来。刚刚开始，人们都用眼睛瞟着我们，这让我觉得似乎很难堪。这时，我想起了老师对我说的一句话：参加社会实践活动，会体会到社会的苦与甜。于是，我打起了精神，面带微笑，推销起来。这时，有一个带着孩子的妇女看了一眼我们的矿泉水，我连忙推销道：“阿姨，您孩子真可爱，还有您好，长得真像范冰冰。”“真的吗？”阿姨被我夸得心花怒放，满脸是笑。我趁机说：“阿姨，买瓶水吧！一元五角一瓶。”“好啊，我买两瓶！”阿姨说着递给我三元钱。我接过钱，递给阿姨两瓶水。拿着这三元钱，我心里甭提有多开心了。

我校首先沟通家长和学校间的情感，通过家访、开座谈会、对家长进行潜移默化的影响，对家庭教育提出明确的要求，如让孩子承担一定的家务，不让孩子进游戏厅，如何培养孩子在家的习惯养成等，形成共识。要求家长能以自己的道德行为、良好家风、规范的礼仪、礼节、礼貌影响孩子、督促孩子，以形成教育和训练的合力。组织学生进行实践体验活动，充分利用社会为我们提供的丰富教育资源，让学生在实践中获得全新的感受，形成良好的行为习惯。比如培训文明小交警，让他们上街执勤，利用课余时间，组织学生到街道、公园、车站等公共场所进行大扫除，通过参与社会实践活动和维护公共秩序的工作，让学生从以往简单、空洞的说教学转变为让学生从身边的小事做起，自觉地养成了热爱劳动、热爱人民、珍惜劳动成果的好品质。

转眼间，我们就到的莲花山社会实践活动目的地。一进莲花山，那优美的风景立刻让我陶醉其中，使我不仅遐想了起来。来莲花山﹑在邓小平爷爷雕像前宣誓，已经让我这个玩着乐在其中了，没想的这儿有这么优美﹑这么宁静，使我对接下来的活动充满了好奇。再去邓小平爷爷雕像前宣誓的路上，我们一路上欢声笑语，我不禁想象起了邓小平爷爷的雕像是什么样的……一转眼，我们就到了邓小平爷爷雕像前。啊!一看到邓小平爷爷雕像，我就不仅仅震撼了，我仔细地看了看邓小平爷爷雕像：邓小平爷爷身穿长长的风衣﹑笔直的西裤，迈着坚实的步伐，显得邓小平爷爷很大度的﹑很有气质。接着，我们又宣了誓，宣誓词的那每一个字都深深地映在了我的心里，学习雷锋简朴为荣!

作为一名小学生，我们要以榜样为学习对象，我的小伙伴凌滔平时十分节俭，放学后大家都到附近的小店买零食和棒冰，唯独凌滔看都没看一眼就回家了，因此大家都嘲笑他没钱买棒冰，他却说山区的小学生连书包都没有，我们应该省下钱去帮助他们。不久他们学校开展了为希望小学捐资助学的活动，凌滔捐出了自己平时省吃俭用攒下的500元钱，受到了老师和同学们的赞扬。凌滔同学的这种行为值得我们大家学习。我们在平时的学习和生活中要讲究中华礼仪、尊敬师长、团结同学、诚信待人；对同学、邻里、家人要仁爱；要养成良好的学习习惯，要积极参加社会实践活动；生活要勤俭朴实，面对困难要自强不息、勇往直前，做错事要勇于承担责任，努力创建和谐的学习氛围。

星期二的下午没有必修课，所以我和另外两名同学组织好语言，准备好所需物品，快步走向溧水电视台新闻部。这次走出校门是因为我们参加公民教育社会实践活动比赛，研究的问题是私家车乱停放，这使我们将注意力集中到了各个小区，我们发现宏泰花苑、天人佳园、财贸新村三个小区私家车乱停放现象严重，于是，老师建议我们将情况提供给电视台，让他们帮助宣传一下。

个人属于社会的一分子，个人的全面协调发展，终将推动整个社会的科学发展。实践既是培养大学生改造客观世界能力的活动，也是提升他们改造主观世界能力的活动。青年学生必须高度重视社会实践，要积极参加学生组织、社团、学工助理、勤工俭学等各种有益的社会实践活动，在劳动中磨炼意志，砥砺品格。同时，还要走进社会，做志愿服务等工作，了解社会，品味人生。这些都是社会实践的有效形式，当代青年学生应该在这些实践活动中实践科学发展观，增加自己的才干和对科学发展观的认识和理解。

“集合！”只听见一个身穿迷彩服的人大声说，是的我们正准备去参加学农社会实践活动，而说话的正是我们今天的教官。因为到的比较早，我站在队伍的最前面，教官并不高，但可以看出他十分壮实，头戴一顶军帽，脸上毫无表情，他开始作自我介绍，他姓齐，说我们可以叫他齐哥，过一会他突然说：“我看你们班很多人都喜欢打篮球，有喜欢詹姆斯的，库里的……”我对教官留下了一个不错的影响。

我们和韩朵朵一样，都是14岁的年纪，对于艰深的知识都不能做到完全理解。“课上不学习，考试两行泪”，在这部《流浪地球》中，我看到了僵化的学习方式，只是为了取得高分，忽视了知识的真正内涵。我们应该在实践中检验我们所学的知识，虽说我们不可能通过真正的亲临如地球撞木星这样的灾难来成长，但是，我们通过不断的社会实践活动——例如深入工厂、田间，帮助困难儿童，为环卫工人献爱心，义卖等，既可以激发学习的兴趣，又可以坚定自己的信念，获得像钻石一样宝贵的品质。

我们和韩朵朵一样，都是14岁的年纪，对于艰深的知识都不能做到完全理解。“课上不学习，考试两行泪”，在这部《流浪地球》中，我看到了僵化的学习方式，只是为了取得高分，忽视了知识的真正内涵。我们应该在实践中检验我们所学的知识，虽说我们不可能通过真正的亲临如地球撞木星这样的灾难来成长，但是，我们通过不断的社会实践活动——例如深入工厂、田间，帮助困难儿童，为环卫工人献爱心，义卖等，既可以激发学习的兴趣，又可以坚定自己的信念，获得像钻石一样宝贵的品质。

尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们中学生正处在人生观、世界观、价值观的重要形成时期，肩负成为合格建设者和接班人的重任，为了加强对自身的思想培养，在日常生活中养成良好的品格和行为习惯，我们特地参与了学校共青团组织的实践活动。前往崇德敬老院开展敬老爱老社会实践活动。

今年暑假，我去外地参加一次社会实践活动，临行前，我选择了《半小时漫画世界史》（陈磊著）。这本书告诉人们：漫画不仅仅是漫画，漫画其实是以儿童的视角看世界；是以现代的笔触写世界；是以既有趣又通俗的手法来引导你进入纷繁复杂的历史。

实践活动结束了，我们满载而归，在溢满欢乐的社会实践中，我深深的感受到：这次活动让我们开阔了眼界，增长了知识，我们同学之间、同学和老师之间的感情更浓了，让我们磨炼了坚强的意志，学习了坚持不懈的精神，真好！这是一次多么令人难忘的社会实践活动啊！

主题班、队会上，老师精心组织演讲竞赛活动，带领我们参加社区义务劳动、环保宣传、爱心义卖捐赠、学雷锋做好事和旅游参观研学等社会实践活动。这都是为了让我们从小接触社会，了解社会，树立社会主义核心价值观，使我们懂得从身边的小事做起，努力学习，实现自我价值。争取成为国家所需要的创新型建设性人才。

期盼己久的五天国防教育社会实践活动，终于拉开帷幕。那天清晨，我们带着满满的期盼和激动走进了学校，这个我经常路过，却从未走进的地方。刚踏进来时，一切都显得格外新鲜，时而可听到雄壮有力的口号声，时而听到清脆悦耳的踏步声，时而看到那笔直的腰板，那整齐划一的队伍！