中国青少年研究中心曾作过一次调查，结果表明安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多种。所以创建一个健康、文明的校园环境是刻不容缓的，其实有些安全隐患是我们自己造成的，所以只有我们自己去解决，象放学的时候我们可以自觉地走右边，学校也可以在楼梯的中间画上标志线，时刻提醒着我们，减少不必要的事故，因为在外面吃饭比较不干净，所以我希望学校能够办一个食堂，解决一部分同学的吃饭问题。其实安全隐患无处不在，我们要善于发现，善于解决才行。

在读完这部小说之后，我深切感到：要让孩子自由自在地成长。马克·吐温用讽刺与幽默的语言，揭露了扼杀儿童天性的陈规陋习特别是教会的刻板的戒律和规矩。比如：教会的主日学校的校长每个星期天都要对教民发表冗长的演说，进行无聊而又空洞的说教，大家都对此十分厌烦。马克·吐温写道“演讲受到了打扰，一些坏孩子又开始打架和嬉闹，有的更是坐立不安。”马克·吐温还说：“有个小孩竟然一口气背出了三千节《圣经》，这个小孩毕竟用脑过度了，简直就成了一个白痴。”又比如：孩子们为了追求自由自在、具有少年生活特点的娱乐和冒险，他们甚至扮演海盗，假装让自己死去而又偷偷地参加自己的“葬礼”，他们的“死而复生”让家长们惊喜交加。“赞美曲唱彻整个教堂，悠扬的歌声充满了胜利的激情”。大人们都接受了孩子们的恶作剧。

据有关资料显示，校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒，体育运动损伤、网络交友安全，交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等等。我国每年约有1.6万名学生非正常死亡：学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“ 消失”。其实在我们身边也相继出现了不少因思想疏忽而引发的伤亡事故，这充分暴露出我们的学生在思想、心理、行为上具有普遍的安全隐患。他们将父母、家长的句句叮咛抛在脑后，在行为上无视自己的生命，追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎上，溺水身亡，打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。

我经常在公众场合看到一些年轻的妈妈用训斥的口气对孩子说话，明明是一件简单的事情，比如让孩子过来，或者让孩子不要爬高，但她的语气里充满了极大的不耐烦，再看看她的面孔，面色如蜡，目光如灰；还见过一个女人，当着孩子的面，训斥自己的母亲，就是很简单的喂饭的时候忘了系上围脖，她就在餐厅里不管不顾地训斥了足足十分钟，一般有教养的人，对待保姆都不会这样；还有一些女人，对老公横挑鼻子竖挑眼，左看右看都嫌烦……多少年生活中的种种不如意，各种各样的艰辛磨难，不仅带走了她们的青春年华，也耗尽了她们身上那些美好的东西，她们的身上存储着巨大的负能量，这种负能量辐射到她们身边的每一个人身上，尤其是孩子。 

《汤姆索亚历险记》描写了渴望建功立业的汤姆和哈克怎样冲破家庭、宗教和陈腐刻板的教育制度的束缚，从游戏和冒险中寻找他们在生活中找不到的自由和浪漫的故事。主人公汤姆和哈克都是伸张正义、善良勇敢、自尊要强的孩子，这些被人们看作是“调皮捣蛋”、“没有礼貌”、“不懂规矩”的毛孩子，长大后却变得富有朝气、乐于助人、智勇双全、不畏艰险，成为了十分可爱的少年。主人公对一切与教会有关的清规戒律都感到无法忍受，反对读死书、死读书，反对刻板的戒律和规矩。他们追求自由自在，具有少年生活的特点的娱乐和冒险，通过扮演海盗、强盗等来实现自己天真烂漫、自由轻松的生活理想。

流行文化的声色感受，流行文化的直观刺激，流行文化的绚丽形式，在当代青少年生活中无处不在地影响着年轻一代，它们巧妙地、不失时机地迎合了身心未定的、缺乏判断能力的青少年。它们制造着一种如泡泡糖一般的快乐，我们这一代人从未经历风雨，尚未步出教室，哪里领悟社会的繁杂？尚未经历困苦，哪里体味人世的辛酸？尚未健全自己的文化取向，哪里能知所归趋，做出正确的选择？我们完全束手无策，只得任其摆布。老师讲课，往往拿出一摞书，大谈特谈唐诗、宋词、元曲和明清小说，一股脑地灌输给我们经典文化，其实我回到家却去看《大话西游》、去看日剧韩流，去听后街男孩、孙燕姿。我们欣赏并且喜爱这样的文化，觉得它给我提供快乐，虽然只是一种简单的快乐。它们构造了我的情感方式、我的价值观念、我的生活方式和我的向往。从某种意义上说，它对我的人生产生了影响。

假如记忆可以移植，我会选择蓝精灵的记忆。因为，在21世纪，新一代的我们，为了生存，为了拨尖，为了现实还是未来，我们只有竞争，只有好好学习才能有出息。所以我们必须得学习学习在学习，努力努力在努力！这样，老师的期望、父母的寄托和成绩的高低等一切学习的压力都压在了我们的身上。所以，肩膀上的负担不再只是加重了的书包，还有那份责任。可是，说实话——累啊！真想把蓝精灵那份快乐的记忆移植到自己的身上，那让负担减轻一点，让我的少年生活愉快一点，亲松一点。但是，这样并不是逃避，而是对快乐的向往。

同学们，在这个充满幸福的21世纪，我们这些21的少年生活的自由自在，无忧无虑。但你们有没有想过，我们这些美好的生活是怎么来的吗？恐怕很多同学都不知道。以为美好来的很容易，每天无所事事，抱怨作业多，不想上学，不珍惜现在的生活，但你是否想过以前旧社会的孩子是多么羡慕我们的生活啊，你是否想过我们的生活是有多少先辈抛头颅洒热血换来的吗？难道我们还能若无其事的继续玩闹吗？

我在想，每一个住在城市的人都应该有一个最初的或乡下或农村或大山深处的老家，大多的城里人都多多少少会在城市的奔忙中时不时想起老家、亲人，尤其是不再年轻或花甲或古稀或耄耋之年的白发爹娘。城市很美好，但故乡终是难忘，令人留恋，叫人魂牵梦萦。因为那一山一水，一草一木，一土一田，坡坡岭岭，沟沟坎坎，粗茶淡饭，破衣烂衫，曾经抚育我们成长，曾经留驻我们童年少年生活天真烂漫的烙印，曾经镌刻下我们人生最初的美好，还有苦辣酸甜、悲欢离合。

我的妈妈教育我要独立，学习家务和做饭。妈妈认为虽然21世纪的青少年生活条件好了，但是要全方面发展，家务活还是得会的。妈妈从不让我上补习班，妈妈说不能剥夺我们的自由，只要我在学习上尽力了就可以了，尽人力而后听天命。妈妈叫我每天都练一版字、跳10分钟绳，教育我除了学习以外，强健体魄、陶冶情操都是十分重要的。每当周末，妈妈都会带我去锻炼体魄。或是骑自行车、或是去滑冰、或是去爬山。由于我喜爱乐器，妈妈还让我去上吉他课，培养我的兴趣爱好。这些颇为丰富的课外活动使我的生活十分充实。

据统计，我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长，而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我们班全体同学向大家发出以下倡议：

如白驹过隙，一眨眼儿的功夫，日子就溜走了。它大步朝前，却把我们留于时光之后。某个时候、某种心境、暮然回首，才发现少年时代一去不复返，而那些或幼稚、或天真、或艰辛、或幸福的经历已化作一缕暖风吹过我的心头，成为人生中难以忘怀的往事，它是我们的财富，是我们最有价值的宝物。少年生活中的风和日丽、风霜雨雪、酸涩痛苦、甘甜畅快、点点滴滴，一丝一缕，都烙印在我们心里。

山水以真心待人。什么话都不用说，一坐就是一天，一呆就是一月。神清气爽，愉悦动人，忘尽一切烦恼！挑水、养鸡、牧牛、杀猪，挑灯览卷，进退直如，何等闲适与柔和、温婉，使人心神安宁，张子房一锥之击实起于帏帐、小园、秀山之宁和少年生活之间！我觉大合大同而血气兴，其凶恶意气会益兴益宁和，且一开始就以宁和而兴起！如同天生万物以养人，人在天地间无所顾忌地呼吸、栖息生活！前面两个宁和是形式，人之怆泪交集，和感伤之时，作为内容，第一位冲先锋出现的宁和也出现了，山谷在回响，形式以外衣姿态也成第二重的映照！

同学们，在这个充满幸福的21世纪，我们这些21的少年生活的自由自在，无忧无虑。但你们有没有想过，我们这些美好的生活是怎么来的吗？恐怕很多同学都不知道。以为美好来的很容易，每天无所事事，抱怨作业多，不想上学，不珍惜现在的生活，但你是否想过以前旧社会的孩子是多么羡慕我们的生活啊，你是否想过我们的生活是有多少先辈抛头颅洒热血换来的吗？难道我们还能若无其事的继续玩闹吗？

我希望在多年以后，回想起少年生活是，心中会浮现出一幅清新淡雅的画面，不用太多豪情壮志，浓墨重彩。我们一无所有的来到这个世界上，从不谙世事一步步跨过坎坷艰辛的成长，不是为了那些灯红酒绿的生活，而是在有限的生命里，勇敢地独行，一步步磨练灵魂的重量，这样，当我们洗净一身铅华悄然离去时，变化的不只是样貌、衣着，而是那颗更加凝视纯粹的本心。这才是幸福，而不只是空洞的享受。

光阴似箭，日月如梭。眨眼间，我们六年的快乐生活就这样飞也似的过去了。在这充满阳光的美好日子里，我读了很多有益又有趣的好书，极大地开阔了视野、丰富了知识、增长了才干，也加深了自己对课外阅读的依恋之情。今天，我们已经跨入了中学的大门，迎接我们的是更加让人期待的中学课外阅读。其中，尤其让我百感交集、身临其境的当然是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的《汤姆索亚历险记》了！

光阴似箭，日月如梭。看，六年前一个个无知的小朋友，就是现在就要毕业的我们，谁能告诉我：为什么我们难忘的小学生活一去不复返呢？如今的我们为离别而悲欢离合，谁知道我们何时再遇。现在的我走在母校的操场上，看到一个个小朋友从我眼前跑过，看到了我“疯子”般的少年生活，我不禁抹去一把泪水。

一路走来，我们都在一步步成长，在无形中一步步成熟。但，好似我们是越大越不懂事，越大越让人无奈，越大越让人心碎。如今我叛逆，我任性，我只想寻找那份虚而美好的回忆，可是我成熟的结果就是叛逆吗？就是对于父母的话不屑一顾吗？就是对于那所谓的成熟奋不顾身吗？不，这不是成长！这不是有意义的少年生活！我要找回自己，展现我的少年风采！

《男生贾里》这部小说，讲述的是中学生贾里丰富多彩的少年生活，以及周围一个个极具个性的朋友的不同凡响的故事。他们的生活充满快乐，不会感觉乏味，总有层出不穷的新点子，丝毫看不出沉重的忧愁。整篇小说言简意赅，笔调轻快。我在看这部小说时，仿佛重见故友，心头涌起一丝温暖：快乐与爱，就这么简单。

我美好的少年生活啊，它还在继续着，我只能在无尽的书山和题海中奋力挣扎，饱尝考试带来的喜或悲，笑或泪，也曾积极过，消极过，只得沿着无数前人走出来的路继续走着，我不知道自己如果重新开辟一条路，会给父母带来怎样的伤害，我的未来又会发生些什么，未知总是令人恐惧的。

童年的生活真是艰辛。每天天不亮就要去扯秧，要扯好四五十只秧才能回去吃饭。扯秧本身并没有那么的痛苦。只是要起床，真的很痛苦。当前一天辛苦了一整天后，好不容易把昨天的污泥、汗垢洗掉，躺在床上舒舒服服睡觉时，却不能睡够，眼睛睁不开。经常的情况是，一大早，爸爸开始大骂，说人家谁谁谁已经干了多少多少活了，尽管这不一定是事实，但为了达到喊起我们的效果，爸爸几乎每天都是这样喊骂，因为他知道只有他真的生气了，妈妈才会喊我们。这个时候，老妈总是以无可奈何的语气开始喊我们：赶紧起来，呆会你爸爸又来骂我，又要来掀你们的被子。是啊，爸爸如果骂起人了，那真是让小孩子吓得魂飞魄散，不得安宁，他那个架势让你觉得你马上要被他吃掉，要不热就是你要把他吃掉似的。这样的恐吓，试问谁人不怕，别说是小孩，就是大人也受不了吧。于是，我敢说，父亲在我从小的生活记忆中，就是一个恐吓人的形象。被恐吓自然也成了我少年生活的关键词。拖着疲惫的身体、惺忪的眼睛，拿个秧帚来到冰凉的秧田里，有时，稍不留神，在田里摔个小跟头，甚至大跟头，本来干干净净的衣服马上就浮上了污泥，一点、两点……一块、两块……裤腿处、袖子处，甚至身上也被溅上了水。……

我非常喜欢看一本名叫《文明美德伴我成长》的书。这是一本让我学会知书达理、明理做人、慧眼识金的青少年读物。这本书图文并茂，语言生动，既有介绍性的文字，又有朗诵起来琅琅上口的小诗；既有形象感人的小故事，又有充满智慧哲理的名言警句；既有我们熟悉的礼仪常规的介绍，又有贴近青少年生活的鲜活事例……总之，事情真实，话语中肯，道理浅显又不乏味，真的发人深思。其中有一句话令我受益匪浅，那就是：“如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”“如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”这句话是非常有介绍性的文字，它让我明白了：如果有一个人不会讲文明，那他就没有了做人的资本和意义。还会让家长们明白：讲文明是一件很重要的事情，自己一定不能忽视。在日常生活中，每个人的一举一动都能体现出他的文明素质的好坏。像在公共场所抽烟、随地吐痰、大声喧哗、不遵守交通法规等陋习都是不文明的表现。我作为一个少先队员，从小要养成讲文明的好习惯，可“人多力量大”，只有更多的人讲文明，才能形成文明道德的社会风气。

不，是我想妈妈了！妈妈，您走了，我再也得不到您的爱了，我的少年生活多么不完美，多么凄苦！如今，让我深深忆起的除了您做的好吃的醋拌红薯，就只剩您那独特的教育方式了。我得感谢您，我的好妈妈！我是独生女，更是您的掌上明珠，您对我百般疼爱，您教我学会了做人，学会了做事，尤其是学会了学习。小学二年级的时候，我拿着奖状蹦蹦跳跳地跑回家，送给您看，期待着您的褒奖。邻居的婶婶见了，笑着对您说：“孩子得了奖状，应该奖励一个美美的荷包蛋！”您却说：“学习是自己的事，本来就应该学好，还要奖励吃什么鸡蛋？”就这样，我还真没有吃到这个鸡蛋。是您吝啬吗？不是。那时您每天都会给我做鸡蛋吃，蒸鸡蛋，煮鸡蛋，炒鸡蛋。您总是怕我吃不饱，吃不好。而这一次。我怎么也不明白您为什么要这么做。渐渐长大后，我才知道您的良苦用心。我虽然没吃到那个鸡蛋，却懂得了我该怎么自觉学习。后来我考上中学大学，每走一步，我都会深深的记起您说的那句话“学习本来就是自己的事，应该学好”。妈妈，今夜您笑了，是不是您不仅看到我已幸福地生活着，还看到我把您的教肓方法传授给了我的女儿和学生才幸福地笑了呢？

《爱的教育》写的是意大利的一个小男孩安利柯在一个学年中所写的日记以及他亲人写给他的信，每一个字中透露出爱的气息，每一行字里洋溢着爱的味道，可见作者亚米契斯的写作能力是多么的厉害。作者亚米契斯（1846—1908），意大利小说家。1866年汇集为《军营生活》出版。亚米契斯曾周游世界各国，写了许多游记，其中着名的有《西班牙》、《伦敦游记》、《摩洛哥》和《巴黎游记》。他是博爱主义者，他的许多作品如《朋友们》、《在海洋上》，特别是描写少年生活的特写集《爱的教育》，都以真挚、火热的心，反映了中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，同时提倡谅解、博爱的精神等。读《爱的教育》，我走进了安利柯的生活，走进了这个充满爱的世界。我在这里亲眼目睹了他的学习，他的生活以及他对别人的爱的爱。在热泪中，我深深的体会到了爱，感受到了爱。我非常羡慕他们，但仔细想想我们身边也有爱：牙牙学语时，父母给了我们爱；学校上课时，老师给了我们爱……这就说明，爱无处不在。

记得小学的时候家里条件不好。连交学费都是忙季过后卖了粮食再补上。更别说拥有其它书了。有的同学带了本《寓言故事》或《格林童话》，大家都抢着看（其实就是让你翻两下。感情好点的，借你看几篇）。而我看的第一本课外书不是益智教人的寓言，而是小说。那是在四年级，一个同学带了本小说叫《花季·雨季》。我要借一晚，他不肯。最后我拿“兄弟大义”之类软磨硬泡，获得了一晚的阅读权。由于家里忙，一放学就跑到地里帮忙，直到“乌鹊南飞”才回家，一屁股坐到椅子上骨头都快要散架了。爸妈做饭去了，我赶紧掏出《花季·雨季》如饥似渴地看。可小小的身子骨实在撑不住了，自然没看几页，抱着那本书不知不觉睡着了。依稀记得关于“深圳特区”青少年生活的，一晚上的阅读权丧失了，从此，留下了遗憾。

记得小学的时候家里条件不好。连交学费都是忙季过后卖了粮食再补上。更别说拥有其它书了。有的同学带了本《寓言故事》或《格林童话》，大家都抢着看（其实就是让你翻两下。感情好点的，借你看几篇）。而我看的第一本课外书不是益智教人的寓言，而是小说。那是在四年级，一个同学带了本小说叫《花季·雨季》。我要借一晚，他不肯。最后我拿“兄弟大义”之类软磨硬泡，获得了一晚的阅读权。由于家里忙，一放学就跑到地里帮忙，直到“乌鹊南飞”才回家，一屁股坐到椅子上骨头都快要散架了。爸妈做饭去了，我赶紧掏出《花季·雨季》如饥似渴地看。可小小的身子骨实在撑不住了，自然没看几页，抱着那本书不知不觉睡着了。依稀记得关于“深圳特区”青少年生活的，一晚上的阅读权丧失了，从此，留下了遗憾。   

在读完这部小说之后，我深切感到：要让孩子自由自在地成长。马克·吐温用讽刺与幽默的语言，揭露了扼杀儿童天性的陈规陋习特别是教会的刻板的戒律和规矩。比如：教会的主日学校的校长每个星期天都要对教民发表冗长的演说，进行无聊而又空洞的说教，大家都对此十分厌烦。马克·吐温写道“演讲受到了打扰，一些坏孩子又开始打架和嬉闹，有的更是坐立不安。”马克·吐温还说：“有个小孩竟然一口气背出了三千节《圣经》，这个小孩毕竟用脑过度了，简直就成了一个白痴。”又比如：孩子们为了追求自由自在、具有少年生活特点的娱乐和冒险，他们甚至扮演海盗，假装让自己死去而又偷偷地参加自己的“葬礼”，他们的“死而复生”让家长们惊喜交加。“赞美曲唱彻整个教堂，悠扬的歌声充满了胜利的激情”。大人们都接受了孩子们的恶作剧。

《汤姆索耶历险记》描写了渴望建功立业的汤姆和哈克怎样冲破家庭、宗教和陈腐刻板的教育制度的束缚，从游戏和冒险中寻找他们在生活中找不到的自由和浪漫的故事。主人公汤姆和哈克都是伸张正义、善良勇敢、自尊要强的孩子，这些被人们看作是“调皮捣蛋”、“没有礼貌”、“不懂规矩”的毛孩子，长大后却变得富有朝气、乐于助人、智勇双全、不畏艰险，成为了十分可爱的少年。主人公对一切与教会有关的清规戒律都感到无法忍受，反对读死书、死读书，反对刻板的戒律和规矩。他们追求自由自在，具有少年生活的特点的娱乐和冒险，通过扮演海盗、强盗等来实现自己天真烂漫、自由轻松的生活理想。

现在我们的生活条件比以前有了很大的改善，在爸爸妈妈说自己小时候的故事时，自己都觉得有点儿不可思议：下农田、做家务、忙学习、打工赚钱。他们的那个时代与现在的生活比起来我们真是幸福多了。我们现在有了电脑网络、手机等，大大增加了我们获取知识的途径，为我们青少年增长知识提供了帮助。我们以后会随着年龄的增长经历各种困难，不过我们会努力克服，通过这些让自己得到更好的锻炼。在00后的少年生活中，孩子们有了自主权，不像以前爸爸妈妈小时候，既要在家干活，也要在外挣钱，而且收入不稳定，因此退学，导致学历不高。我们现在只要说想买什么东西，尤其是学习方面的，爸爸妈妈都会给钱让我们买，可见我们是多么幸福啊！

七根火柴，对于现在的我们来说，可谓微不足道。但对于当年冒着生命危险过草地的红军战士们是无比珍贵的。有了火柴，就有了温暖。有了火柴，就有了希望。相比过去，我们现在的生活是多么幸福啊！我们青少年生活在一个衣食无忧的和平时代。这是先烈们用生命和鲜血换来的。我们一定要发扬先辈的光荣传统，把火种传承下去，认真学习，全面发展，坚持不懈，努力用优异的成绩上交给祖国一份合格的答卷。

今天我学习了《王小二》这篇文章，课堂上老师绘声绘色讲解，让我知道二小是一个足智多谋的英雄少年。在当时的情况下，二小没有害怕把鬼子引进埋伏圈，最终死在鬼子的刀下，给我们留下了深刻的印象。九十年后的今天，国家一片欣欣向荣的景象，国泰民安。我作为一个十岁的少年生活在这美好的年华里，应该珍惜美好时光，好好学习。只有这样长大后，才肯能把我们的祖国建设成为世界一流水平的强国。 浦口实小

你不知，我早算好了时间，可是，八个月，要我怎样喜欢你。只能替你祈祷，为你祝福，一场考试，三张试卷，就散了。喜欢你，不是一刻欢愉，不是鲁莽追爱，我不敢靠近你，我努力粉饰太平，只是怕你看破。愿少年生活美满，佳人在旁，愿少年成翩翩公子，温润如玉，愿少年成一番大事，生命充实，愿少年与相爱之人，千里共婵娟，愿少年温暖依然，笑容如旧。谁知，我只能愿少年

成龙从小爱好武打，他立志要学好武功。于是他拜了著名的京剧大师于占元为师。他每天的操练包括脚上功夫、打斗方式、特技动作等，另外还有如拉筋、劈腿、翻筋斗等高强度动作。大清早5点便起床练功，练至晚上12点为止。除了练功以外，他们还要做清洁、洗碗等杂活。正是他经历了艰难的少年生活的磨炼，才造就了当今的武打巨星成龙的成功。这更加说明了勤奋的重要性。

假如记忆可以移植，我会选择蓝精灵的记忆。因为，在21世纪，新一代的我们，为了生存，为了拨尖，为了现实还是未来，我们只有竞争，只有好好学习才能有出息。所以我们必须得学习学习在学习，努力努力在努力！这样，老师的期望、父母的寄托和成绩的高低等一切学习的压力都压在了我们的身上。所以，肩膀上的负担不再只是加重了的书包，还有那份责任。可是，说实话——累啊！真想把蓝精灵那份快乐的记忆移植到自己的身上，那让负担减轻一点，让我的少年生活愉快一点，亲松一点。但是，这样并不是逃避，而是对快乐的向往。

现在，我们青少年生活在着充满幸福的年代里，无悠无虑，快乐的成长。可大家有没有想过，我们祖国母亲的过去是多么的坎坷，多么的让人难以想象。在这段坎坷的路上，李自成起义这一段是必不可少的，如果没有它，中国就不会发展的那么的快。

我喜欢童稚天真的那个年代。因为那时，同学之间没有利益争端，没有明枪暗箭、勾心斗角；有的只是一份单调而又纯洁的友谊。虽说有时也会争吵，也会赌气，但却是一瞬间的事，刚刚发生了什么，不记得了。这“健忘”让我的童年和少年生活咀嚼出太多的回味。

就像小河一样，清澈，纯洁。我是一个正值花季少年的少女！我想要一个美丽的花季少年，想象将一生中最近贵的时间变成纯洁的，变成清澈的，变成单纯的。像一块水晶，透明中带着长大的成熟，浅蓝中将一朵白云加以色彩，这是朦胧的，我的花季就像它一样充满着未知与期待。我等待一场让我明白爱的初恋。我是为了我的花季少年生活。

我也从名著中读懂了许多，从《狼王梦》中我读懂了母爱的伟大，从《战马》中我读懂了生命的可贵与脆弱，从《我们一起走，迪克》中我读懂了人性的伟大和友谊的可贵……正是这些书，构成了我五彩斑斓的精神世界，丰富了我的少年生活。

虽然樱花的一生很短，但是却给我留下了极深的印象。我给它取了个美丽的名字叫‘记忆之树’。知道为什么叫‘记忆之树’吗？因为校园里的樱花树是我们学校早期毕业的校友捐赠给学校的，用来纪念记忆中曾在这里度过的那段酸甜苦辣咸的少年生活。