描写如饥的段落
描写如饥的精彩片段
  • 如饥

    描写如饥的段落

    课文按时间顺序写了作者放学后急匆匆的到书店偷偷读书的故事。着重写了两个场境:一躲在大人背后读书;二下大雨的时候如饥似渴看书的情景。全文有十个自然段,每段都可以用四个字表达:脚步匆匆、忧心忡忡、贪婪读书、我怕老板、收藏身窃读、雨天窃读、饿累窃读、依依不舍、浑身轻松。文中的中心句,“我很快乐,也很惧怕—这种窃读的滋味。”作者的快乐是感觉到读书能给予我们智慧和力量,是最好的精神粮食。读到这儿我想起蒙田的话:“不快乐的事我不做。”读书是件快乐的事,但也是一种略带忧伤的享受。她怕被老板发现不买书只看书而赶她走,担忧店里人少,隐藏不了自己。她这种如饥似渴,学无止境的读书精神,让我感动,我也要努力读书,多读好书,让书精灵开启我的智慧。

    窃读记读后感》的优美段落摘抄
描写如饥的段落
  • 这天,我兴高采烈地走回了家。放下书包,写完作业,我就将同学借给我的书拿了出来。津津有味地看了起来,谁知我竟看得入了迷。这时,弟弟走过来递给我一杯果汁,我说了声谢谢。接着整个人都投入到了书中的情节。我一只手拿着果汁,一只手翻着书,聚精会神地看着。此时的我,就如同饥饿的人扑在面包上,如饥似渴!谁知,在神不知鬼不觉之时弟弟蹑手蹑脚地朝我走来。大叫一声:“啊!”我被这突如其来的叫喊声吓得六神无主。怎么办?果汁洒在了书,原本完好无损的新书,此时已被我弄得面目全非。怎么办?这可是我费尽工夫才从同学那里借来的呀!这可怎么办?明天还要还给她呢!此时的我就像热锅上的蚂蚁,急得团团,这可怎么办啊?

  • 进入书店,爸爸就拉着妹妹飞奔到“地理图书专柜”如饥似渴地阅读起来。我则挑了一本小说有滋有味的看起来。时间不知过了多久,当我合上书的最后一页时,天空已被染红。我找到爸爸,而他还在地理世界遨游呢!好一会儿才回过神来。这时,我突然发现妹妹不见了!我和爸爸在书店焦急地寻找着,泪水打湿了我的眼眶,我不安地想:万一妹妹遇到什么三长两短,万一我再也见不到她了,万一……我不敢再想下去。我朝着门外奔去,谁知脚一滑,摔了个趔趄。这时,身后传来熟悉的笑声,我扭头一看,妹妹正捂着肚子“咯、咯、咯”地疯笑着。原来,她一直躲在离爸爸不远的书架旁,而心急的我们竟没有发现她,真令我和爸爸哭笑不得。当然,临走前,“地理博士”爸爸还是不忘捧上几本地理书回家欣赏。

  • 一天晚上,我正津津有味地读着《金波童话》,就传来妈妈的指令:“去睡觉。”我只好依依不舍地放下书,躺进被窝里。妈妈去洗澡,我根本合不上眼,童话故事已在我脑子里占据了全部空间:不知道丑小鸭后来到底怎样了。“唉,嗯!我可以把书搬到床上来看呀!”这个念头一闪过,我就轻手轻脚地来到书桌前,不料,卫生间里“啪嗒”一声响动,我马上抓起书,轻手轻脚地冲回卧室,藏好书。这时,卫生间的门打开了,我立刻闭上双眼假装睡觉,等妈妈上床后,我打开床头灯,又拿出书来如饥似渴地看了起来。时间在悄悄地溜走,等我将书合上时,伸了一个懒腰,瞥了一眼,“已经十二点啦!”我马上将书放回原处,钻进被窝酣然入睡。

  • 幼儿园的时候,妈妈就在邮局帮我订了许多儿童杂志,每天晚上都让妈妈为我读上三四遍才睡觉,儿童杂志有许多好作文,因为我从小记忆力就特别好,又特别喜欢语文,所以,作文中的好词好句我都把它们记下来。慢慢地,我又喜欢上世界名著,从早到晚我都如饥似渴地读,还在其中了解了一些主人公的故事和道理。比如《假如给我三天光明》里的海伦凯勒,她虽然有身体残缺,但她顽强的意志力并没有受到她残缺的影响。比如《窗边的小豆豆》,那是作者在小学的时间发生的趣事,在普通学校受到歧视的小豆豆后来被学到巴学园,那里的学生天真,充满幻想,和小林宗作先生一起生活在一起,小豆豆觉得无比开心。有时候,我看书看得太沉,弄得我不想说话,也不想让别人烦着我,连妈妈叫吃饭,我还是若无其事。因为常常这样,父母都说我看书看得走火入魔了,常常都处于书呆子状态。

  • 随着年龄的增长的提高,我开始如饥似渴的读一些名著类,从中我认识了许多伟大的作家。其中《绿山墙的安妮》就是一本,主人公安妮塔虽然是个孤儿,但她没因此而感到自卑,和别的孩子开开心心的生活着,最终走向成功。而她也很孝顺,养母生病了,她放弃自己的学习,照顾起养母,担起了儿女的责任,更可贵的是:安妮对生活充满热情和好奇。读安妮,我总是在欢笑、欣赏之余感受到她身上洋溢的那份热情---那份压抑不住的、喷薄而出的热情。其中《城南旧事》就是一本,读完这本书,我感受到了林海英奶奶对故乡的思念,把北京当成第二家乡。用文笔表达出了思乡之情。《爱的教育》是我早期读的名著,它让我像小说的主人公一样,用自己的心灵去审视美与丑,善与恶,用心去体会生活的点点滴滴……

  • 再一个故事。农夫牵着一只驴来到田地里,走了这么久的一段路程,驴早已筋疲力尽了,浴室它再也没有力气继续行走,便倒在地上了,农夫见此状况,便想:“驴不会是死了吧,浴室倒不如将驴放在此处,自己继续行走。”正巧附近有一口洞,是其余农夫用来捉野猪的。于是农夫兴高采烈地利用起来,他将驴丢进洞里,用草填满,将其遮盖,便一个人走了。夜晚,驴醒了过来,不见农夫,只见一旁许多草,便如饥似渴地吃了起来。吃完了填饱了肚子,往上一望,这么高的洞将如何才能脱身呢?左思右想后得出了一个好办法,它用自己的驴蹄将周围的泥土全部层层脱落。许久之后,这土越来越多,自己便利用这脱落的泥土向上堆积成小山似的,靠自身的力量往上攀登,最终脱了身。是啊

  • 童年时,我喜欢看许多的童话,如饥似渴的读着。后来,几乎找不到新的童话,我倍感失望的看着儿童书栏。童话,固然很美,却不是属于我的梦。高贵的公主,有为她斩棘披甲的王子和骑士;聪慧的仙子,有神奇的魔棒,用它给孩子们编织美丽的梦。我不是公主,更找不到魔棒。

  • 我从小时侯就开始如饥似渴地阅读课外书,希望能从书中寻找到“黄金屋”,寻找到一个更加美丽、奇妙的世界。现在的我已经是一个六年级的学生了,我仍然十分爱读课外书,其中有童话故事、优秀作文、经典名着等。令我印象最深、最喜欢的书是《雾都孤儿》。

  • 彩虹美吗?这个问题在我3岁的时候就从我的脑海中出航了。小时候,只要一听到长辈们坐在一起谈论彩虹,我便会迫不及待的凑过去听,带着一副如饥似渴的渴望,当听到彩虹有七种不同的色彩时,我小小的心灵中总是有说不出的羡慕和嫉妒。所以,亲眼目睹一番彩虹的风采,就在我的心灵中发芽了。

  • 春节那天妈妈送我一份很有意义的礼物,是一本名叫《小王子》的童话书。妈妈对我说:“孩子,妈妈希望你能像小王子一样,永远有一颗纯净的心。”我很纳闷,小王子到底是个什么样的人呢?所以我赶快抱起书,如饥似渴地读了起来。

  • 人生,就像开放在世界的一朵小野花,万紫千红,芳香四溢,肆意地绽放光彩;人生也是个大舞台,演绎着生活的戏剧,舞台上的掌声,就像一盏黑暗中的灯,给予你鼓励;欣赏,是为你而亮的灯码头又宛如饥饿时的一顿美食,让你饱餐一顿。因此,人生需要掌声。

  • 黎明的潮湿,循规蹈矩,令慵懒的四肢,不可抗拒。如饥似渴的睡眠,盛满光怪陆离的梦境,纷繁丰富的细节,在如麻的雨滴里,仓皇逃逸。严密的逻辑,遭遇晨光的侵袭,面对着淅淅沥沥的雨丝,消遁得杳无音讯。与闹钟的喧嚣肆虐竞赛,提早苏醒的睡眠,

  • 忙碌的生活暂告一段落,盼望已久的寒假来到了,终于有比较充分的时间来自由支配。在这个寒假里,如饥似渴的阅读了这本《现代教师读本——生活情趣卷》。面对自己的人生,面对自己的亲人、朋友,面对每天围绕在身边的琐碎的事,有了更深的思考。让我更深的体会到生活是一门艺术。

  • 一年一度的国庆节又来了,在这个普天同庆、欢乐绵绵的假期里,我参加了由共青团中央《辅导员》杂志教学版组织的“小记者成长特训营”第三期的培训。虽然只有短短的三天,但我就像磁石一样,如饥似渴地吸取着活动带给我的营养与快乐。我从中收获良多,学会了独立、勇敢、坚强、团结、友爱、感恩……但我印象最深的还是感恩。

  • 长长的假期中,我如饥似渴,读了好几本书。这些书恰似甘露滋润着干旱的“土地”,如阳光温暖了我的心。故事中的人喜,我喜;故事中人忧,我忧;故事中的人面对挫折不折不饶,我的内心也为之而颤动。这些书中,最让我刻骨铭心的是《假如给我三天光明》。

  • 那些事情就像后脑的头发,自己全然不知,而别人一目了然;那些渴望在无奈与叹息中徘徊;那些悲伤的孩子捧着课本如饥似渴夜以继日地闭门啃书;那些疯狂的孩子通宵达旦地玩游戏…一切的一切。就如日升月沉的太阳,光辉一点一点被时间沫杀,不曾留下什么,唯有那些回忆。

  • 如饥似渴的读完《红楼梦》,静静的合上书,为书中人物的命运感慨不已。最初薛王贾史四大家族的荣华富贵令人惊讶,并且也觉得那里的小姐夫人老爷少爷是多么的幸福,确切的说是幸运,他们是那么幸运,出生在那样荣华富贵的家族,衣食无忧。

  • 上了四年级之后,我一做完做业便在书的海洋中遨游。四年级下册时,我开始迷上了历史,一天到晚捧着一本历史书如饥似渴般地阅读。从书中我又知道了远古时的盘古、齐威王、孙膑、秦始皇,知道了近年代的黄河大战、送台湾等故事。知道了我们的祖先在没有任何机械工具的情况下建造了长城,竟保留到至今,而被称为世界七大奇迹。

  • 他从小就非常崇拜那些成功人士,读小学时,写过一篇题为《像比尔·盖茨那样进取》的作文,老师当作范文朗读,并赞许他志向高远。进入大学后,他更是迷恋上那些励志图书,如饥似渴地阅读了《像伟人那样思考》、《像强者那样行动》、《像智者那样探索》、《像明星那样经营》之类令人热血沸腾的书籍。

  • 如果你问我最喜欢干什么,我一定会毫不犹豫地告诉你,我最喜欢干的当然是读书啦!可以说,书是我最忠实的伙伴,它总是默默看着我如饥似渴地汲取知识,而且毫无保留地把知识传递给我。如果书籍是一望无际的大海,那么在书中渴求知识的我,就是一叶小小的扁舟;如果书籍是美丽蔚蓝的天空,那么在书中寻找快乐的我,就是一只飞翔的小鸟。

描写如饥的段落400字
  • 今天,我读完了《成功,等待着你》,我被文章中的主人公本加敏·法利吉龙爱读善学的精神佩服得五体投地。   《成功,等待着你》中的主人公本加敏·法利吉龙爱读善学,在一位极富爱心、责任心的老者的帮助下,由一个贫病交加的小童工变成了一个著名的记者和作家。         “他在书店的橱窗里发现了一本打开的新书,便如饥似渴地读了起来,直到把打开的两页读完才走。”而从“如饥似渴”这个词中我们可以知道,本加敏是多么渴望读书,多么地爱读书啊!而我们呢个?一有钱就买些吃的、喝的、玩的,没了又向家长闹着要。只有少部分同学会把自己的零花钱用在买书、买学习资料、买文具等这些方面上。上课时,又在想着什么时候下课;老师在课堂上多讲几分钟,又在埋怨老师;准备下课了,又想着玩什么、吃什么、买什么等。我们和本加敏比,真是相差甚远。照这样下去,我们还谈什么理想,那只是我们的空想、幻想。      

  • 老师一上课,就下去拿东西,有的同学都在如饥似渴的说着话,生怕就以后见不到了一般,我的同位“无用”在拼这命的说话,还老是我说,啊,一库。一看就是疯了,英雄联盟撸啊撸玩上瘾了。我的脚啊,痛死了。还有我前面的张雪珂在玩弄着张志。可怜的张志啊,我真为你感到悲剧。只有我一个没被骚扰了。我大喊一声老高来了,教室里一瞬间变的异常的安静,一会儿看没来,就继续说话了,我的同桌见我是逗他的,就继续说话了,一会儿老高真的来了,我的同桌还在说话,一瞬间教室变的安静,我的同桌还在叫我的大刀早以饥渴难耐了,神经有发作了,还好我说的快,不然又被老师听见了,他就惨了,开始上课了,老师打开课鉴第二页,有例文,是反面例文,老师让我们来修改,怎么改呢?,一会儿朱丽阳举手了,不愧是学霸,就是牛逼,我说完这局话我的同桌有说了,我还会做古诗呢。我自横刀向天笑,笑完我就去睡觉我是服了,这节课让我度日如年我还是祈祷以后作文课少上衣点点吧。…

  • 其实吧,我有时候挺文静的,但是文静起来让人头疼。这就是我的第二个大特点——爱看书!对于书我有一种特别的情感。我最喜欢看漫画书了。唉!就因为这漫画书还惹出不少的笑话!有一次我准备去上补习班。还有三十分钟到一点我想看十分钟就从家走。我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进绿油油的草地。我全神关注的看;我如饥似渴的看;我聚精会神的看。但是时间一分一秒的过去了,我还尽情的淘醉在书的海洋~~~“韩冰!你怎么回事都快一点了,怎么还不去上课!经看那些没有用的书。”我心里很是不服气,刚想反驳。“哎呀!”我还有课呢!我疾步如飞,连蹦带跳地就拿起书包就冲到了门口心里还不断的想完了完了,这次免不了被罚了!“你怎么那么马虎大意,运动裤穿反了!”妈妈焦急地对我说。“啊?这这这~~”我突然江郎才尽,心慌意乱,吞吞吐吐的。“别出去,你还穿着拖鞋呢!”妈妈不禁笑出了声。当时我已经满头是汗啦!这就是我,一个会沉浸在书的海洋里的我,一个马虎大意的我。

  • 军事虫,自然是老爸。天天捧着一本《军事迷》如饥似渴地读。记得有一次,爸爸给我讲一道奥数题。正好内容是这样的:第二次世界大战中,德国在中非打仗,胜率为……讲完题,爸爸突然神秘的问我:“你知道希特勒当时是怎样防住美国的导弹的吗?”我摇了摇头。爸爸笑嘻嘻的说:“知道导弹是什么形状的吗?”“应该是圆柱形。”我说。“这就对了。当时,德国被打成了一片废墟。到处是破旧的钢板,正是这些钢板救了他们。”爸爸神采飞扬的说,边说还拿一支铅笔和橡皮做示范,“当这种圆柱形导弹撞击到钢板上,就会产生一种气流阻挠流线体行进,当流线体接触较硬的钢板时,整个物体就会完全朝斜上方反弹……”妈妈把门推开一条缝看见爸爸正绘声绘色的讲军事,我在饶有兴趣的仔细听,就笑着对爸爸说:“又在儿子面前卖弄你的军事了!”说完也搬了一张椅子过来加入了我们的讨论中。小说迷不用说,就是老妈了。老妈看书总会使出她的招牌动作:坐在沙发上,翘着个二郎腿,左边放本小说书,右边放着一堆瓜子,旁边放着餐巾纸,她会随着故事情节一会儿哭,一会儿笑,好笑极了。

描写如饥的段落300字
  • 这二十余天中,可以说至少有十天我是在“书海”中度过的。书籍一直是我灵魂的归宿。这十天中,我读了近二十本书,汲取了更多的精神食粮。我最喜欢做的事就是在书店之中,找一个位置坐下,拿起一本书,如饥似渴地读起来。一进入书的世界,你就会觉得似乎是被隔离起来。大街上的吵闹声没了,车辆的鸣笛声没了,你仿佛置身于另一个世界。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,书中有着数之不尽的珍宝。我爱读书,也爱思考,书中一句意味深刻的话常使我托住腮帮子思考许久。我不喜欢逛街,总觉得那很无趣。惟独我沉浸在书海之中,才会感到一丝惬意。托尔斯泰说过,“理想的书籍是智慧的钥匙。”书籍就像一把金钥匙,为我打开了知识的大门。“腹有诗书气自华”,通过读书,来提高自己的修养,提高自己的气质。真乃是人间一大乐趣!

  • 瞧呀!小芳是非常热爱花草的,她一来到学校就迫不及待地给那些花“补充”营养的“甘露”。往上前看,噢,原来是陈明同学,他正在打扫呢!说起他,实在奇怪,他是一个十分爱整洁的学生,而且非常乐于助人和多管“闲事”,今天显然不是他做值日生,但他把整个操场打扫得几乎一尘不染。后面的三位是运动的“健将”,他们对运动的喜爱简直到了如饥似渴的地步,是一天不可缺少的营养“套餐”。看,正在做着体操的肥小子就是李辉同学,他常常坚持着一个信念:健康是人生的一大财富,我要有强健的体魄,将来为社会作贡献。那边踢足球的是小荣,他的愿望是长大能成为一位举世闻名的足球明星。哗!这么有志向!还有正在跑着步,满头大汗的张耀同学,他跑步可是全班数一数二的呢!

  • 回到了家,我决定把这件事给弄清楚,这到底是怎么回事?我先把我的《十万个为什么》打开找,可就是找不到,于是我又接二连三的找了许多书,可是没有答案。顿时,我想到了妈妈给我买的《小学生语文书中的动物故事》这本书,我找到这本书,便如饥似渴翻着:“啊,找到了,找到了!”我兴奋地喊起来。里面有这样一段:很多书中都说螳螂凶残,雌螳螂与雄螳螂交配已后,会马上转身咬住“丈夫”的脖颈,一口一口地将它吃掉,直到盛下两片残翅为止。其实并非如此,德国和美国科学家用录象机,录下19对螳螂交配后被雌螳螂吃掉。只有雌螳螂吃掉。只有在雌螳螂十分饥饿的情况下,偶尔吃了“新郎”。原来是这样,我终于明白了其中的道理。

  • 我爱书,是因为书是我的好朋友。一天,我兴致勃勃地去学校打乒乓球,可走在路上,总觉得缺点什么似的。突然,我想起来了我没有带书。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。怎么办,没有书我干任何事都没兴趣啊!我顾不上三七二十一了,以迅雷不及掩耳之势的速度往家跑,心里还叨念着书的内容。跑到家里,我已经气喘吁吁了,可我拿到书时,精神又瞬间恢复了,走在去学校的路上也在如饥似渴地读着书里的内容。到了学校,我更没有心思打乒乓球了,而是安安静静地读起了书,当别人叫我去打乒乓球时,却对书中的知识着了迷,问牛答马地说道“:乒乓球是中国的国球。”在场的人几乎都笑断了气,而我却丈二和尚摸不着头脑,还答道“:书是这样说的啊。”

  • 故事还在继续,就在他的身体非常虚弱的时候,他遇到了一只生病的狼。他发现这只病狼跟在他的身后,舔着他的血迹尾随着他。早晨,他一睁眼就看到这匹贪婪丑陋的病狼用着一种如饥似渴的眼光瞪着他。“命运对他实在太苛刻了,然而,尽管奄奄一息,他还是不情愿死。”就这样,两个濒临死亡的生灵拖着垂死的身躯,在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼,最终在人与狼的战斗中人获得了胜利,他咬死了狼,喝了狼的血,那血就如同硬灌到他胃里的铅液。最终他获救了,“那个水手笑了笑,递给他一块硬面包,他贪婪地把它拿住,象守财奴瞅着金子般地瞅着它,然后把它塞到衬衫里面。”他即使获救,饥饿给他带来的可怕却不散。在这淘金归途中,他使生命放射出耀眼的光芒。

描写如饥的段落200字
  • 当红领巾在胸前飘扬,书也由图文并茂的小人书变成了犹如字典一般的大部头。三国水浒封神演义…..识字不多的我不管读不读的懂,如饥似渴地在中国古典小说的海洋中翱翔着。渐渐地,书架最上层的书只有孤独的一两本仍还矗立着;渐渐地,下课时同学们再也没有谈论这些古典小说,因为害怕整个下课都要听我“演讲”……我正像高尔基说得那样,如同一个饥饿的人扑在面包上那样地从书中源源不断地汲取知识。

  • 我们总是说长辈们那时的作业少得可怜,玩的时间总是充足的,像一只只在空中自由飞翔的鸟儿。但事与原为,那个时候,长辈们总是忙着干活,用锄刀去割猪草喂猪。一有空闲才在数荫下看一会儿书,如饥似渴地看好后又开始忙活,暑假里忙着给人家做短工,赚上学的钱。在奶奶那辈,战火硝烟充满了家园,战乱饥饿中他们能快乐吗?而我们则生活在和平时代,快乐地当着“小皇帝、小公主”。

  • 我终于明白了一句话:"读书破万卷,下笔如有神"读万卷书,写作文就简单无比了!从作者写的每一个符号。我恍然领悟:"醉心读书,受益无穷"书是一个你身边的朋友!一个时时刻刻与你不分离的好朋友.我从作者的字里行间深刻的了解到书中蕴含人类最宝贵的精神财富.虽然表面上书是质朴无华的,但是在我们心中它是荣华富贵的!我从作者从内心发出的真情实感的字迹中我能体会到作者是那么”如饥似渴”的读书。

  • 我终于明白了一句话:"读书破万卷,下笔如有神"读万卷书,写作文就简单无比了!从作者写的每一个符号。我恍然领悟:"醉心读书,受益无穷"书是一个你身边的朋友!一个时时刻刻与你不分离的好朋友。我从作者的字里行间深刻的了解到书中蕴含人类最宝贵的精神财富。虽然表面上书是质朴无华的,但是在我们心中它是荣华富贵的!我从作者从内心发出的真情实感的字迹中我能体会到作者是那么”如饥似渴”的读书。

  • 说到读书,满腔的热情涌上心头,爱好读书不仅仅是喜欢,更多的则是痴迷与钟情,读书让我在知识的海洋里遨游,读书让我快乐的成长、幸福的生活,读书让我认识了宽广的大千世界,读书让我深刻的感受到做人之快乐,领悟到生活之情趣、人生之丰富。因为受书的熏陶,让我深深爱上写作,因为读书,而开拓视野,点缀了人生。只要有时间,我就会如饥似渴的抱上一本书津津有味看着、读着、品着。从小学看到现在,我读书,我成长。“读书之乐何处寻,数点梅花天地心。”在读书中成长,在品书中坚强、在看书中体验乐趣。

描写如饥的段落100字
  • 记得我小时候,经常到二叔那里去玩,而迎接我的总是那紧闭的房门,二叔自己早已与学习融合在一起,到达了忘我的境界。听妈妈说,二叔小时候就很爱学,如今长大了,对学习更是不敢“偷工减料”,总是一丝不苟的学着,不知疲倦地学着,如饥似渴地学着。

  • 我们家虽不是书香门第,却也是一个名副其实爱书到了手不释卷、如饥似渴的家庭。只要一有好的书,我们就废寝忘食;只要一有好的书,我们就欣喜若狂;只要一有喜欢的书,我们就好像中了五百万大奖一样,高兴得手舞足蹈。我们家,四处飘荡着浓浓的“书风”。

  • 我敬佩毛爷爷,敬佩他对知识的如饥似渴。在第一师范学习时,他十分刻苦,对知识充满了渴求。他不但在上课时认真听讲,晚上熄灯后还总是不休息,在走廊那微弱的灯光下捧着书本阅读,而且经常读到深夜甚至是通宵达旦。他渊博的知识、睿智的思想就是在不断学习实践总结的基础上形成的,他的思想影响了世界上的很多人。

  • 它颤颤巍巍地来这之前,已经四五天在这不毛之地里不见任何动物,它也已忍讥挨饿地在这攀山涉水了四五天,沿途只从潺潺流水里喝上几口清澈的溪水,得以充饥,但它早已厌烦这一切,睥睨这一切的种种,甚至毁灭。它如饥似渴地千里迢迢来到这,它一身风尘仆仆的模样就是它厌恶一切的最好见证。

  • 今天我们学习了第一课((窃读记)),在课文中我看到了这样一位林海音:“放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地不是饭店,而是紧邻它的一家书店。”“急忙打开书,一页,两页,我像一匹恶狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”读到这些句子,一股敬佩之情从心底油然而生,我被她那种如饥似渴的精神所感动。

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