作品第三节，写水生嫂深夜编席。“她坐在一片洁白的雪地上，也象坐在一片洁白的云彩上”。两个比喻，既写出了夜的深远，又表现了水生嫂勤劳、朴实的品质。作者让画面随人物的视线推移：“她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香”。写银白的淀，使画面淡雅，写轻纱般的雾，又使画面静中有动，而荷叶荷花香更使这宁静优美的意境增添了色彩和质感，这是作者通过周围的景物抒写了自己美好的感情、愿望和理想。不仅如此，这幅画还隐寓着作品中人物的心理。景色是平静优美的，而水生嫂的心情却不平静。夜这么深了，丈夫还没回来，她正在焦急地在等他呢。可见水生夫妇的笃深情意和恩爱，这与后面描写夫妻话别场面相照应，突出了人物性格的形成和发展，表现了水生嫂对和平生活的向往。可是，日寇的侵略破坏了这美好的生活，这就奠定了水生嫂最后决定参加抗日斗争的思想基础。这一段的景物描写把写景、抒情、心理刻画融合在一起，象一曲随风飘来的乐曲，又象涓涓流水奏出的完整的乐曲，有情有景，情景交融，言尽而意无穷。

每一本书，都有它的价值和意义，每一本书，都会带给读者不同的感受。我曾读过四大名著：罗贯中的《三国演义》，曹雪芹的《红楼梦》，吴承恩的《西游记》，和施耐庵的《水浒传》其中施耐庵的《水浒传》中那一百零八条好汉使我敬佩，他们那种不怕死，勇敢的人物性格看了有种说不出的慷慨激昂的兴奋感。吴承恩的《西游记》中机智勇敢又有一点小不服输的孙悟空使我眼前一亮，还有那爱贪吃，好色，一到危险时刻就不见人影的猪八戒，虽然猪八戒有那么多的缺点，但有时候它也是憨厚的。奥士特洛夫斯基的《钢铁是怎么样炼成的》中作者笔下的人物保尔，他的顽强，刻苦使我折服。斯威夫特的《格雷夫游记》笔下的格雷夫，他在小人国，大人国，飞岛国以及慧骃国的种种经历，看似是他的感受，实际上他的每一次在国家所发生的事都讽刺了当时英国的社会的真实情况。例如在小人国，国王竟然用谁跳得高就把官位给谁，这大大讽刺了那时的英国的腐朽。

文字作为一种媒介，其自身并不能释放多大的能量，然而如果用五千个常用字进行拼盘组合那么所能达到的效果就不可小视了！美伦美焕、精妙绝伦的名章华句就层出不穷了！文字的魅力也在于无论是真挚的见解、复杂的心理、宜人的景色都能够用精僻、优美的措词传神的表达出来，而且呈现出来的人物性格栩栩如生、活灵活现足以让人目瞪口呆，而对于描绘出来的景色更能让人产生秀色可餐、沁人心睥的留恋忘返情怀。所以说写作是一件利人利己的事情，因为它可以陶冶人的情操，培养人的秉性，增加人的内涵。直观的来看写作带给人最多的是洒脱与随意的消遣，当然遣词造句的酝酿，深思熟虑的参悟对于增长知识、调整思维方式都有不可匪议的好处。写作讲究独到、一针见血、见地深刻，所以我感觉写作者更像一个细致、毫厘不差的雕刻家，雕刻意味着修改，充满着创造，匠心独运的均筹、自出心裁的设计最终一件巧夺天工的作品就被创造性的呈现在人们面前。

《水浒传》中人物性格各异，但支配其行为的则是凝聚着平民道德倾向的英雄主义精神——嫉恶如仇、杀富济贫、急公好义，尚武疏财等。我唯独对作者笔下的吴用没有留下什么好的印象。首先我要说他不忠。吴用本是与晁盖一起去投奔梁山，在王伦不允的情况下，挑起了林冲与王伦之间固有的矛盾，借着林冲之手杀掉了王伦，推举晁盖为山寨之主。如果这只算吴用机智多谋，那下面定是他不义了。吴用抛弃了旧主“跳槽”了，这吴用本是晁天王的亲信，但是自从宋江上山后，吴用与宋江便一见如故，不管大事小事他都与宋江商量，而晁天王才是他的“上司”他却与宋江私下谋划招安大计弃故人与不顾。其次我要说吴用他为人很损，不顾他人想法。杨志乃将门之后，却被吴用等人夺了生辰纲，害的杨志报国无门，险些遭害。如果说这是为了劫富济贫，那吴用设计玉麒麟就太损了。卢俊义广交四海英豪，胸藏锦绣，义气高明，但是吴用献计害他吃了官司并险些丢了性命。如果没有吴用，那宋江就没有这么多的计谋，如果没有吴用又怎能走上了招安之路，害得好汉十死七八。真是惨不忍睹啊！

在这本书中，有一篇名为《生动和心动：一字之别，差之千里》的文章，说的是不要满足于“生动”，而是要让学生“心动”。生动是事物外在的具象，而“心动”才是内在的、心灵深处的涌动，甚至心灵的震撼。“心动”因何而起？首先要“情动”，情动而心动、情动而辞发，入境入情，课堂上才能情思飞扬，言语鲜活。上学期，我在区师傅课堂教学研讨会时执教了〈少年王冕〉一课。整课教学我以读为主，让学生在读中悟情，让学生在读文中感受人物性格。引导学生抓住课文的重点语句，对学生进行启发，提出问题，让学生联系上下文解决问题，以感悟为主，通过对文中人物的语言、动作、表情描写的体会，读懂人物的性格和心理，感受王冕良好的品德和刻苦学习的精神。课堂上学生的感悟都很到位，发言也很精彩。当时自我感觉良好。现在想想，真正有几个学生是被王冕打动，从而在自己的行动上有所改进呢？作为教师，首先要静心，要钻进去，深下去，积蓄内力，然后才有可能激情饱满地引领孩子亲近课文。面对真实的学生，课堂上我们必须像农民在田里种地一样自然实在，用真挚的情感在课堂的每一分钟创造爱的永恒。

《三国演义》的故事精彩纷呈，分一百二十回，优秀的片段很多，有连环计，一部分取于第八回“王司徒巧使连环计，董太师大闹风波亭”和第九回“除暴凶吕布助司徒，犯长安李催听贾诩”中选的，故事为董卓进京后废杀少帝，纵兵杀掠奸淫，无恶不作，越骑校尉伍孚与骁骑校尉曹操刺杀董卓不成，一死一逃；渤海太守袁绍联络17路诸侯讨伐失败，董卓更加骄横残暴写起。司徒王允表面趋奉董卓，回到府中忧心如焚，仰天垂泪。府中歌妓貂婵大义献身，与王允共定“连环计”：先将貂婵许嫁吕布，后献与董卓；貂婵从中取便，离间董卓吕布父子反目。王允又多方结好友吕布，晓而大义，终于使吕布杀死了董卓，为朝廷出掉了大恶。这一段故事情节波澜起伏，人物性格鲜明，董卓的骄横跋扈，王允的深谋不漏，吕布的反复无常，均令人过目不忘，貂婵虽然是虚构的人物，但是仍然如见其人，如闻其声，很能显出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。

她讲课很吸引人，课已经上了一个小时，我却全然不知，还沉浸在老师的每一个词每一句话中。如果你是她的学生，你一定会觉得她是女性“卓别林”，因为，她常常手、嘴配合，边说边用她的意思“描绘”出来，那么幽默风趣。就像刚才，她为了让我们明白“急性子”的人物性格，就扮演起了“急性子妈妈”，还让一位女同学扮演“女儿”。表演开始了，只见“女儿”慢吞吞地收拾起了铅笔，书本，“急性子妈妈”忍不住了，一个箭步冲上去，一把推开“女儿”，自己快速地收拾起了书本，铅笔，嘴里还喊着：“我来我来！磨磨蹭蹭的”，老师扮演得真是惟妙惟肖，引得每一位同学捧腹大笑，“急性子”的人物性格在我们眼中栩栩如生。

在对比中刻画人物性格，是《家》塑造人物形象的一个最显著的特点。作品通过不同性格的反比，相近性格的类比，以及同一人物在不同境况中的自比，突出人物性格的主要特征和复杂性，以及人物性格之间的对立和差别。这种对比，常常通过在同一事件或场面中各人的不同表现得到展现，这就使不同的性格或同一人物的不同侧面在映衬中更加鲜明。比如，写三兄弟都不相信“血光之灾”的鬼话，但觉新“担不起那不孝的罪名”，只好含泪依从；觉民要觉新去讲道理，对长辈还有所期待；觉慧态度坚决，主张不能屈服，“应该反抗”。三人的不同性格，表现的多么明晰。又如，写士娼出生的连长太太到高家借住，克明维护家庭的和自己的尊严，大胆卫道护法；克安明哲保身，溜之大吉；克定却想入非非，意欲引狼入室。刻画同是卫道者的不同面目和心态，入木三分。

在对比中刻画人物性格，是《家》塑造人物形象的一个最显著的特点。作品通过不同性格的反比，相近性格的类比，以及同一人物在不同境况中的自比，突出人物性格的主要特征和复杂性，以及人物性格之间的对立和差别。这种对比，常常通过在同一事件或场面中各人的不同表现得到展现，这就使不同的性格或同一人物的不同侧面在映衬中更加鲜明。比如，写三兄弟都不相信“血光之灾”的鬼话，但觉新“担不起那不孝的罪名”，只好含泪依从；觉民要觉新去讲道理，对长辈还有所期待；觉慧态度坚决，主张不能屈服，“应该反抗”。三人的不同性格，表现的多么明晰。又如，写士娼出生的连长太太到高家借住，克明维护家庭的和自己的尊严，大胆卫道护法；克安明哲保身，溜之大吉；克定却想入非非，意欲引狼入室。刻画同是卫道者的不同面目和心态，入木三分。

这既是对历史性变化的追踪，也是当代青年选择人生道路的情绪体验。要说本书的成功之处在于人物的塑造，无庸质疑绝对是大众认可，不过在细品这部书后我发现路遥先生原来还在书中加入了不少的浪漫主义元素，这在孙少平在失去了田晓霞后精神迷离而遇见外星人，以致于出现第三类接触这一场景的充分体现了出来。孙少平含混不清，心智丧乱。凭借自己的一点阅读与外星人交谈，当然内容的确是太“内性化”了。竟能使外星人使用黄原方言进行沟通，尚且不说路遥先生用笔之高，光这一点便可看出孙少平用情之深，人物性格一览无余。希望得到满足，还有比这种手法更无奈又更好的吗？

名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：“古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”罗曼．罗兰紧紧把握住了这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，展开了恢复二十世纪文学的崇高的人道主义传统，恢复了他丰富多彩的人物性格。 贝多芬从美好的名誉到人生低谷的贫苦交织，正如罗曼．罗兰形容的一样——“他整个一生都像是一个雷雨天”。从这句话中，我体会到了贝多芬一直都在与命运和思想斗争的精神，尽管贝多芬给人了一种傲慢的感觉，然而他内心的那一份脆弱与那一份坚强，是不了解他的人所无法挖掘的精神，对于创作完美歌曲的热情，促使他的生命成为了——“大自然的一股力；一股原始的力与大自然其余成分之间的那种交战，产生了荷马史诗般的壮观景象”，他以自己的苦难造就了欢乐，“用苦痛换来欢乐”就足以浓缩了他的人生。

金依萌对好莱坞模式的玩法极为娴熟，《一夜惊喜》故事流畅，衔接得当，画面和制作非常讲究，单单从技术指标上衡量，如特效、摄影、音效、美术、造型等，用一个词来形容，就是“专业”，因此你在本片中得到的视听享受是华语爱情片罕见的，举个例子吧，仅范冰冰一个人的服装，就有白领装、女王装、可爱装、邋遢装、健身装、晚礼服、孕妇装、SM装……多个造型，这种走马灯式的服装造型，完美的丰富了人物性格；再比如影片中一些频繁出现的炫技式小花招：黑白影像的置入、地缝墙缝的幻想……一方面大大丰满了范冰冰饰演的大龄剩女白骨精的性格，另一方面完美地产生了推动以及丰富剧情的作用，与整部影片无论节奏还是质感上结合得都非常之好。

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马克-吐温，美国作家，被誉为美国的“文学林肯”。他在40多年的创作生涯中，燃尽的油灯见证了他日日夜夜辛勤创作的背影，毁坏的钢笔承载了他千千万万个人物性格的描写。然而这位文学大师的文学之路却开始的很偶然，因为一张路人行走时掉下的纸开始了创作。马克-吐温的经历惊险动荡，常接触到社会最底层各种各样的人物，因此对他们的性格和生活状态进行了深刻的描述和挖掘，加上幽默风趣的文笔和辛辣的讽刺，他的作品很快在美国文坛走红。马克-吐温走上文学之路看似偶然实则必然，如果他没有抓住眼前的机遇，那他拿到了那张纸片，又有多大的价值和意义呢？一生当中，人们可能会拿到很多张那样的废纸片，但在很多人手里，它们就永远是一张张废纸片而已！

兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，位于陵园东侧1500米处，被誉为“世界第八奇迹”。为研究秦朝时期的军事、政治、经济、文化、科学技术等，提供了十分珍贵的实物资料，成为世界人类文化的宝贵财富。坑内的陶塑艺术作品是仿制的秦宿卫军。近万个或手执弓、箭、弩，或手持青铜戈、矛、戟，或负弩前驱，或御车策马的陶质卫士，分别组成了步、弩、车、骑四个兵种。秦始皇兵马俑整体风格浑厚，健美、洗练。如果仔细观察，脸型、发型、体态、神韵均有差异，从中可以看出秦兵来自不同的地区，有不同的民族，人物性格也不尽相同。陶马双耳竖立，有的张嘴嘶鸣，有的闭嘴静立。所有这些秦始皇兵马俑都富有感人的艺术魅力。

很久以前看过周迅的电影，小娇妻，苏州河，香港有个好莱坞，生死劫，明明便是很优秀的一部电影。我看的时候正在上高三，学校里很少有人知道这部口碑票房很差的电影，后现代主义的表现形式使故事诡秘，人物性格充满张力。但是周迅的准确演绎一下子提高了电影的品位，我开始接受着喜欢。在那时候写了不少关于周迅的影评，关于生死劫的，关于宝贝的，关于如果爱的，关于李米的。但就是明明印象深刻。人总会靠近和自己性格相似的人，郭敬明如是说。周围的环境，从小的生长方式，决定了我孤僻内向又渴望爱的性格。但是混迹于学生，我又是一个健全正常的人，其实，孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。

这既是对历史性变化的追踪也是当代青年选择人生道路的情绪体验。要说本书的成功之处在于人物的塑造无庸质疑绝对是大众认可不过在细品这部书后我发现路遥先生原来还在书中加入了不少的浪漫主义元素这在孙少平在失去了田晓霞后精神迷离而遇见外星人以致于出现第三类接触这一场景的充分体现了出来。孙少平含混不清心智丧乱。凭借自己的一点阅读与外星人交谈当然内容的确是太“内性化”了。竟能使外星人使用黄原方言进行沟通尚且不说路遥先生用笔之高光这一点便可看出孙少平用情之深人物性格一览无余。希望得到满足还有比这种手法更无奈又更好的吗？

我敬佩司马迁能把《史记》写得那么深动敬佩《史记》当中的每一个英雄人物敬佩中国拥有那么丰厚悠久的历史。今天我终于把厚厚的一本《史记》读完了读完这本书后我的收获还真是不小。《史记》这本书记叙了上自黄帝下至汉武帝太初年间共计三千多年的历史它的叙事简明生动非常得吸引人。《史记》是历史的“实录”具有非常高的文学价值。它的文学价值表现在运用真实的历史材料并且成功地塑造出众多性格鲜明的人物。在人物塑造上司马迁真正做到了将历史、人物和主题统一起来这样既写活了历史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每个人物就出现在我的眼前。他还非常善于通过人物的言行举止来完成对人物性格的刻画。我觉得《史记》的语言真不愧后来被奉为“古文”的最高成就。

而最能刻画诸葛亮人物性格的，则是在他挥泪斩马谡时所表现的复杂的内心世界，曲折有致，令人感动。诸葛亮赏罚分明，当赵云、邓芝未曾损失一兵一卒回营时，他欲赏赐赵云、邓芝及其部下；而马谡误失街亭，自缚跪于帐前时，他则变色严词质问。他既重情义，又讲原则，在马谡托付儿子时，他流泪答应，足见他与部下的情义之深，非同寻常；然而为了“制胜于天下”，虽有蒋琬努力相劝，他仍然按军法把马谡斩首，可谓执法严明，不徇私情。当武士献上马谡首级时，他想起了先帝遗嘱“马谡言过其实，不可大用”，老泪横流，既表明他对先帝知人善用的佩服，更表明对自己错用马谡误失街亭的深深追悔。

我觉着施耐庵的作品很有魅力，他的魅力充分体现在他的小说《水浒传》上，在书里了他把各个人物的特点描写的栩栩如生，惟妙惟肖，尤其是那一百零八个英雄好汉，特点突出，人物性格鲜明，十分生动逼真，吸引读者，读过《水浒传》的人对此印象一定十分深刻吧。就拿《鲁提辖拳打镇关西》这个故事来说吧，其中有几个片段描写的特别精彩，由于镇关西平时欺男霸女，无恶不作，是当地有名的恶霸，这件事恰巧让从这路过的鲁提辖知道后，他马上就要去找镇关西算账，虽然镇关西也是一个壮汉，但他那是力大无比，武艺高强的鲁提辖——鲁智深的对手，鲁智深只用了三拳就结果这个恶霸的性命，书里是这样描写的：第一拳打得镇关西便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来；第二拳下去，镇关西被打得眼睖迸裂，乌珠迸出，也似开了个彩锦铺，红的、黑的、紫的都绽将出来；第三拳下去，镇关西好似做了个全堂水陆的道场、磬儿、拨儿、铙儿一起响。施耐庵这样写不仅突出了鲁智深豪放、直爽、武艺高强好打抱不平的性格特点，通过对鲁智深拳打镇关西场景那形象细致夸张的描写，把声张正义，惩治恶霸那种痛快淋漓感觉表现到了极致，让读者印象极为深刻。

《红楼梦》中记述了我梦中的人生选择.《红楼梦》的人物性格不可避免地受到了传统文化的浸染,这在林黛玉与薛宝钗身上表现得尤为突出.羸弱的林黛玉,貌若西子,多疑刻薄,清高孤傲,随情任性,弄得众人相悖;康健的薛宝钗,艳冠群芳,知情达理,可爱随和,稳重平静,深得上下欢迎.林黛玉天真无邪,单纯率真;薛宝钗理智藏奸,心有城府.从深广的历史文化背景中走出来的中国人,失意时能够深刻理解林黛玉,得意时由衷地爱慕薛宝钗.从社会方面看,在让人感到压抑的专制社会,人们推崇林黛玉;在国太民安时,薛宝钗便会被大加褒扬.正如王蒙先生所说:"如果你的女儿是林黛玉式的性格,非倒霉不可;如果是薛宝钗式的性格,那她可有光明的前途."王先生显然指的是今天.即使是在《红楼梦》中,薛宝钗的命运也大致如此,这从一侧面反映了传统文化的内在传承性吧!我不愿做与社会格格不入的林黛玉,也不愿做理智藏奸的薛宝钗,如果真要从中必选其一,我希望把我的选择放在梦中,我希望在梦中去追寻我有价值的人生.

战国时代，七雄争霸，士人们纷纷著书立说，献计献策，谟猷筹划,一时间形成了百家争鸣的局面,散文也在这种时代气氛里迅速地成长起来。首先得到较大发展的是历史散文和诸子散文。历史散文以《左传》、《国语》、《战国策》为代表，诸子散文以《孟子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》为代表。不过，由于儒、道是中国思想史上的两大流派，所以，《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》在文学史上的影响是最大的。这时期的散文基本特点是：1感情激越，论辩性强；2文章宏丽,辞藻华美,结构谨严；3多用寓言和比喻。到这时，散文的基本形式已经确定，散文史在这里举行了隆重的奠基礼。汉代继承了战国时代的散文传统，但更讲究文采，而且偶句增多，有辞赋化倾向。在进入这个小高潮的同时，也暗伏着骈文的生机和散文的危机。然而,正是在汉代,产生了司马迁的《史记》这部巨著，达到了史传文学的高峰。《史记》“究天人之际，通古今之变”，规模宏大而又结构精严,无论是写景状物,还是刻画人物性格、抒情议论,都获得极大成功。因此,《史记》不仅被视为史书的杰作，而且其传记部分也是中国传记文学的典范。

我觉着施耐庵的作品很有魅力，他的魅力充分体现在他的小说《水浒传》上，在书里了他把各个人物的特点描写的栩栩如生，惟妙惟肖，尤其是那一百零八个英雄好汉，特点突出，人物性格鲜明，十分生动逼真，吸引读者，读过《水浒传》的人对此印象一定十分深刻吧。就拿《鲁提辖拳打镇关西》这个故事来说吧，其中有几个片段描写的特别精彩，由于镇关西平时欺男霸女，无恶不作，是当地有名的恶霸，这件事恰巧让从这路过的鲁提辖知道后，他马上就要去找镇关西算账，虽然镇关西也是一个壮汉，但他那是力大无比，武艺高强的鲁提辖——鲁智深的对手，鲁智深只用了三拳就结果这个恶霸的性命，书里是这样描写的：第一拳打得镇关西便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来；第二拳下去，镇关西被打得眼睖迸裂，乌珠迸出，也似开了个彩锦铺，红的、黑的、紫的都绽将出来；第三拳下去，镇关西好似做了个全堂水陆的道场、磬儿、拨儿、铙儿一起响。施耐庵这样写不仅突出了鲁智深豪放、直爽、武艺高强好打抱不平的性格特点，通过对鲁智深拳打镇关西场景那形象细致夸张的描写，把声张正义，惩治恶霸那种痛快淋漓感觉表现到了极致，让读者印象极为深刻。

我觉着施耐庵的作品很有魅力，他的魅力充分体现在他的小说《水浒传》上，在书里了他把各个人物的特点描写的栩栩如生，惟妙惟肖，尤其是那一百零八个英雄好汉，特点突出，人物性格鲜明，十分生动逼真，吸引读者，读过《水浒传》的人对此印象一定十分深刻吧。就拿《鲁提辖拳打镇关西》这个故事来说吧，其中有几个片段描写的特别精彩，由于镇关西平时欺男霸女，无恶不作，是当地有名的恶霸，这件事恰巧让从这路过的鲁提辖知道后，他马上就要去找镇关西算账，虽然镇关西也是一个壮汉，但他那是力大无比，武艺高强的鲁提辖——鲁智深的对手，鲁智深只用了三拳就结果这个恶霸的性命，书里是这样描写的：第一拳打得镇关西便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来；第二拳下去，镇关西被打得眼睖迸裂，乌珠迸出，也似开了个彩锦铺，红的、黑的、紫的都绽将出来；第三拳下去，镇关西好似做了个全堂水陆的道场、磬儿、拨儿、铙儿一起响。施耐庵这样写不仅突出了鲁智深豪放、直爽、武艺高强好打抱不平的性格特点，通过对鲁智深拳打镇关西场景那形象细致夸张的描写，把声张正义，惩治恶霸那种痛快淋漓感觉表现到了极致，让读者印象极为深刻。

文章的人物性格鲜明，有血有肉，尼摩船长虽然痛恨人类，但是却心底善良，为了船员的死而掉泪，他爱钻研，发明出了伟大的“鹦鹉螺号”，他性格忧郁，却有知识渊博，可以偿还法国几百亿的国债，可以将珍珠毫不吝啬的送给可怜的采珠人，看到自己的船员死去，却又掉泪。。。。他对人类有根深蒂固得不信任感，心中充满无尽的痛苦，他镇定，勇敢，却善良真诚。阿隆纳斯是个学者，他对海洋对科学有着深厚的感情，是典型的“知识高于一切的学者”，为了知识，不惜牺牲自由。康赛尔是一个忠实可爱的仆人，擅长于生物的分类，对主人忠心耿耿，即使为主人牺牲生命也愿意。尼德·兰，一个是性格急躁，追求自由的意大利人，他热爱陆地，热爱人民，急切渴望自由，为逃出鹦鹉螺号有重大的作用。

《红楼梦》中除了众多的人物给我留下深刻的印象之外,还的就是作者所要表达的一个主题,他没有明说,但通过这成百的众多人物的神志,语言,动作,心理活动表现的惟妙惟肖,一个庞大的繁荣的贵族大家庭,到后来的家破人亡妻离子散的下场,我们不难看出封建资本家的腐败无能以及封建社会的黑暗和不长久,文中描述了如林黛玉,贾宝玉………这样的“叛逆者”的形象,他们的爱情没有结果,甚至可以说凄惨,但他们代表的是新生命,敢同顽固不势力作斗争的新主派代表,我们都江堰市知道林黛玉的眼泪,但也知道她的尖酸刻薄以至使别人都嘲笑她挖苦她,我们也知道贾宝玉“潦倒不通世务,愚须怕读文章,行为偏僻乖张,哪管世人诽谤”！纨绔子弟的形象,他们鲜明的人物性格也使黑暗中有了一丝亮光,让我们看到了希望！

一个个故事描述通过对人物性格、心理、动作等各方面体现了人物鲜明的特点，情节生动，耐人寻味。通过故事也让我学会了许多的道理，比如才艺卓绝的代达罗斯，他虽然聪明，但是有一颗嫉妒心，因为他狭隘的内心害死了自己的亲外甥，最后得到了报应失去了儿子。这个故事告诉我们恶有恶报，善有善报，一定要以平常心看待人和事物。赫拉克勒斯从小机智过人掐死毒蛇，长大后更是非常的英勇，为了替民除害独自一人潜入狮子洞穴杀死了狮子。最后终于通过自己的不懈努力得到了认可升入奥林匹斯山上，认可成为了天神。这个故事让我明白了一份耕耘，一分收获，无论做什么事只有通过自己的努力得到幸福，才是长久的幸福。

影片中，于谦老师扮演的苗老师令我印象深刻，聚焦苗老师和学生们的“斗智斗勇”，再现了八十年代师生百态及纯真情感。动感的disco，收音机是当时时髦的象征，再加上主题海报中：“凭什么就罚我一个”等近距透露着这些富有个性的学生与霸道威严的苗老师之间的情感走向。开学第一课时，班上婷婷，王海等几人的表现着实体现了人物性格，这也为后面故事的发展进行了铺垫。苗老师以自己教师育人的方式不知不觉的影响着班里的同学，那一句：“替他们感到可惜”，到后来我才读懂真正的含义。学生时代有大把大把美好的时间去经历去学习；有丰富的资源可以供学生享用。比起苗老师上学时和北大的“有缘无份”，他的学生实在是太幸福了！同时，我也为苗老师所处的时代感到痛心可惜，整部电影平淡真实的再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，走心而有力量。

一次与z共看《明朝那些事儿》我们两人相对而坐，彼此都心无杂念，不到两个小时这本书就被我一扫而净，而他却只看完了三分之一。我暗自得意，又去追捧新书去了。待他看完，与他交流，虽然都是侃侃而谈，但我说的都是一些重大事件和重要人物，一些细枝末节的人物和史实却被我所忽略了，而他不仅讲出我所不在意的而且分析出了社会背景和人物性格。这让我瞠目结舌，问他如何做到的，他笑了笑，不急不慢的说到：“心有多大，历史就有多大。你的心眼太小了，容得下几块石头却容不下整片沙漠，而我却都能容下。历史如此，其他的学习和生活同样如此。”我恍然大悟，若有所思的点了点头，我想我们两个的差距或许就在这里吧。后来，我们两个因为学业分开了不常见面，z就送给了我一本《万历十五年》和那句话。那句话就一直陪伴着.我。

人物的行动是人物性格的具体表现，又常常是矛盾冲突的集中反映。在写人时，把人物的行动写的具体生动，人物的思想品质就会鲜明突出。对人物的行动进行描写，也叫动作描写，是指对人物动作行为的描绘。人物的行动是受人物思想支配的，人物的思想、性格只有在人物的行动过程中才能得到充分的展示，因此，写好人物的行动是写好人物的重要一环。

韶华流转。不知不觉间，我已成长为一名小学生，阅读依旧伴我前行。我在《狼王梦中》结识了深爱儿女的母狼紫岚，在《草房子》中认识了活泼好动的男孩桑桑，在《青铜葵花》中了解了疼爱妹妹的青铜以及乖巧懂事的葵花，在《一只猎雕的故事》中看到了忠心耿耿的猎雕……曹文轩笔下的人物性格特点鲜明，他们都珍惜亲情并愿意为之做出牺牲，故事往往使人潸然泪下。而沈石溪笔下的动物也都有自己的情感，它们也有喜怒哀乐，也会舍生取义。在这些书中，我认识了不一样的人生，也对动物有了全新的看法。可以说，书是我的启蒙老师。

其实，在别人眼中应排在首位的《红楼梦》在我眼中却只能是第三。原因也是很简单——没读过。但是经常听同学和老师讲起，所以了解的还是比《水浒》要多一点啦！林妹妹了、贾宝玉了，我还是知道滴。“红学”当然，顾名思义，就是研究《红楼梦》啦。林妹妹的郁郁而终，曹雪芹先生花了一生的时间去完成的倾世之作，不仅反映当时社会的种种问题，而且也突出了鲜明的人物性格。这其中的奥妙，无人能够彻悟。

轻轻地合上《名人传》这本书，收获颇多。三位巨人的故事很好地印证了一句话：“古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”本书的作者罗曼·罗兰精准地把握住这三位伟人的共同之处和精通的领域，展开对其人物性格的详细介绍和论述，使我们看到这三个呼之欲出的人物形象。罗曼·罗兰没有拘泥于对人物的生平作琐屑而又枯燥的描述，也没有普通通地追溯他们的人生历程，他着力刻画了他们为追求自己的人生理想而呕心沥血的心路历程，可谓是“英雄的命运交响”。

我们和阿廖沙对比，我们比阿廖沙幸运多了，所以我们要好好珍惜目前的生活。读完这本书后，我不仅从中读到扣人心弦的故事情节，获得珍贵的精神粮食，而且还学习了作者刻画人物性格的匠心独运和简练的叙事风格。高尔基的生平教会我们如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空、清新、明净，一片蔚蓝。

终于把四大名著又认真的看了一遍，现在我终于懂得人们为什么把红楼评为公认的四大名著之首了。在艺术成就上，红楼可以说当之无愧。它给我的第一印象就是细腻，不论是人物性格的刻画，还是故事情节，抑或是语言，一些大场面的描写。等等。

写完最后一个字，已经是深夜11点20分了。呵~长舒一口气，这个故事，终于结束了。不管它在你们的心里是怎样的面目（因为第一次写这东东，当然还不够成熟），我只想要告诉大家，这个故事，是那么的真，因为里面的人物性格，很多是有原形的。

点评：小作者的妈妈还真是很严厉呢，从你对妈妈日常话语的描写就可见一斑啦！语言描写十分生动，符合人物性格特点，很棒！全文的语言叙述不失幽默，特点鲜明，妈妈杀了个"回马枪"、被端了"老窝"等，这些生动丰富的联想都免不了让人会心一笑！

人物性格特点：总是喜欢可爱又呆萌的微笑，自嘲表面上温柔可人，爆发起来就是”星火山“。学习成绩在班上稳定的保持在前5名中，有时候会犯点花痴，也有的时候会有点矫情。自信的时候额前的斜刘海总会那么帅气的甩一下。

我明白老舍先生写的祥子这个故事其实是对旧社会的有力控诉！老舍先生刻画的人物性格鲜明，很有特色，令我印象深刻！这本《骆驼祥子》使我了解到旧时代的人与事，同时我也更加明白了为理想坚持不懈奋斗的重要性，我也希望我们的生活越来越好，社会不再像以前那样，人们都安居乐业，过上美好生活，对生命和生活还是要有热情与希望