描写人生道理的段落
描写人生道理的精彩片段
  • 描写人生道理的段落

    首先,我觉得老师是一份崇高的职业。师者,所以传道授业解惑者也。传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。“师者,所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。在这个过程中,等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以,在我认为,教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河,前不见古人,后不见来者,悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程,我们从上一代手中接过知识接力棒,然后跟时间赛跑,直到跑完我们的这一段,把接力棒传递给下一代的人。传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。千百年来,教师不仅一直是科学知识的传播者,更是人道主义、论理道德的诠释者,教书育人才是教师一生的写照。做一份崇高的职业,对每个人的一生来说都具有深刻意义。

    我喜爱的职业》的优美段落摘抄
描写人生道理的段落
  • 从一个傻乎乎的女孩,不知不觉已经经历了太多事情,生活中的残酷,人与人之间的欺骗,以及感情的伤害。我想所有我应该懂得的道理在短短的这两年来我都已经看清楚了。记得老师对我说过:“一个人只有经历了才会懂得更多更多人生道理”,我一直都记得老师的这句话。可当时的自己只是一个无知的孩子,在我眼中的世界是五彩缤纷,绚烂多姿的。小小的心灵总是对未来充满憧憬,想着快快张大。那样就可以寻找自己的理想。现在想想那时的自己是多么的无知!如今的自己真的张大了,走在着歧趋的人生道路上,发现自己变的多愁善感,不愿再去相信任何人,也不愿去认识任何人。几年的成长让我看穿了这个现实的社会,人与人之间的交往渐渐的成了一种利用。也许是我对于事情的看法有了偏执,现在的我真的不想在去相信任何人,曾经为了追逐美好的爱情而在爱里流下了太多的泪水,也流下了心痛的感觉,以至于一想到一些事情就会瞬间触碰到那心中点点的伤痛。我想也许我以后不会在感情里投资太多,也不会在去经营所谓的爱情。其实现在对我来说爱情还并不重要,我要为了自己的梦努力。

  • 亲爱的同学们:不要抱怨。不要抱怨家长,不要抱怨老师,不要抱怨朋友——要学会感恩。在书中学习,在生活中学习去感悟真情,体验真情,奉献真情,做一个有感情的高尚的人现在,我已是一名六年级的小学生,语文主题学习丛书已陪伴我整整六个学期,它让我充满伤心的哭过,也让我发自内心的笑过,它就是一丛集满世间点点滴滴的书,然而,我即将升入中学,将告别陪伴我六年的母校和小学主题学习丛书,同时,我将与新的学校和中学主题丛书会面,我相信,中学主题的语文丛书会让我重新面对这个熟悉多年的社会,重新理解这个社会存在的意义,我的生活已离不开这丛书了,我感觉它已融为我身体中的血液在流动,在我的体魄里,它让我随时随地都能感受它给我的知识道理,这丛书之所以让我这么着迷和爱恋,就是它的内容像重新演绎我的生活一般,教给了我许多学不到的人生道理,让我对这个枯燥无味的社会生活又燃起了绝望之海中的一盏航标灯,要是没有这丛书,我也许早已陷入充满孤独的破裂空间,在那度过被遗忘的一生。

  • 亲爱的同学们:不要抱怨。不要抱怨家长,不要抱怨老师,不要抱怨朋友——要学会感恩。在书中学习,在生活中学习去感悟真情,体验真情,奉献真情,做一个有感情的高尚的人现在,我已是一名六年级的小学生,语文主题学习丛书已陪伴我整整六个学期,它让我充满伤心的哭过,也让我发自内心的笑过,它就是一丛集满世间点点滴滴的书,然而,我即将升入中学,将告别陪伴我六年的母校和小学主题学习丛书,同时,我将与新的学校和中学主题丛书会面,我相信,中学主题的语文丛书会让我重新面对这个熟悉多年的社会,重新理解这个社会存在的意义,我的生活已离不开这丛书了,我感觉它已融为我身体中的血液在流动,在我的体魄里,它让我随时随地都能感受它给我的知识道理,这丛书之所以让我这么着迷和爱恋,就是它的内容像重新演绎我的生活一般,教给了我许多学不到的人生道理,让我对这个枯燥无味的社会生活又燃起了绝望之海中的一盏航标灯,要是没有这丛书,我也许早已陷入充满孤独的破裂空间,在那度过被遗忘的一生。

  • 我最喜欢的故事是“吉恩的明天”。故事是说美国有一位不爱读书的少年,还老偷东西,最后被学校开除了。他的父母也很不喜欢这个儿子,于是吉恩就成了流浪儿。有一次,他看到一家饭店上门上挂着这样一块牌子“明天吃饭不要钱”,可是第二天他来到这家饭店,没有免费吃上饭,而这家饭店仍然挂着那块“明天吃饭不要钱”的牌子,他反复读着牌子上写的这句话,突然想明白了一个人生道理,从此他努力向上,变成了一个非常好的孩子。这个道理是:虽然明天看着美好,但却是虚幻的,只有眼前的今天才是最美好的。在我们的生活和学习中,也经常会发生这样的事情,比如一到周末留的家庭作业,就总是希望明天在写,然后幻想着明天的美好,最终,这写家庭作业都堆到了周日的晚上,拼命的赶完了所有的作业你会发现,“明天”不是自己想象中的那么美好,只有珍惜今天,一步一个脚印的付出努力,才能收获到真正美好的明天。

  • 我在幼儿园毕业之后,就升上了儒林二小一年级。我就在上学的路上和未来的同学又说又笑。来到这宽敞而又明亮的教室,我迫不及待脱下书包。樊老师是我们一年级一班的班主任,他站在教室门口,样子非常严肃。我显得格外得意洋洋。上课了,同学们正和樊老师津津有味地朗读课文。我才不管认真不认真呢。反正一年级与大学扯不上关系,这些知识在二年级也可以去学习。可我当第一单元测验时候,心里着急透了,焦急的心情是我充满紧张。唯今只有一计,眼前一亮的我便乱写起来。结果我的成绩只有90分,而其他同学却考得100分,我发现这是不认真上课的结果。落后的我不自禁伤心起来。旁边走来了一个同学安慰我,说;‘‘你若在这样不认真对待下去的话,你的成绩就会下降,假如你能改正,你的生活就会充满希望。’’这一席话启发了我,我已经找到补救的方法。从今往后,第2—8单元的愉快学习当中,我学到了很多知识,考到了好成绩。我是多么幸福啊。这应该是我第一次理解失去而珍惜的人生道理吧

  • 我的妈妈是个《读者》迷,在我小的时候,妈妈经常富有感情地读和讲《读者》里面的文章和故事给我听,我听得津津有味,讲到感人的情节,我会感动地流下眼泪。每当妈妈讲完《读者》里面的文章和故事后,总会给我讲文章和故事中蕴含的人生道理,虽然并不能很深刻地明白和理解,但是我还是把这些人生道理记住,在我幼小的心灵播下了真、善、美。到我识字并且能读懂和理解时,我迫不及待地拿起《读者》细细看。每当有新的《读者》买回来,我总是第一个拿来看。它就象我的贴心、知心朋友和良师,每当我遇到困难想气馁时,它总是在一旁鼓励我要坚持下去,不要放弃;当我伤心难过时,总能在它这里找到安慰;当所成功时,它总在一边劝告我不要骄傲……《读者》一直陪着我成长。

  • 行者,行为、行动也。行而知之就是在自己的行动、实践中检验与获取知识,吸取经验教训,领悟人生道理。陆游曾说过:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”“躬行”即亲身实践,这是“绝知”的充分与必要条件。很多事情包括知识、经验、道理等,自己试着做一做,亲身体会一下,才会获得最直接、最接近本真的认识与判断。“要想知道梨子的滋味,就要亲自尝一口。”尝过之后,梨子的或酸或甜才成为形象的感受而不是纸面上的符号。从教育层面讲,很多有识之士都很重视学生的动手能力。为什么?我想主要还不是为了“发明”或“发现”,让学生在“行”的过程中丰富经历,切身体验,从而实现真正的融会贯通才是根本。否则,在黑板上做化学实验,在挂图上连接电路,这样的黑色幽默仍会在我们的教室里不断上演。

  • 这几天,我看了名着——《伊索寓言》。拿起这本书,我就高兴至极!因为这不仅有趣,还蕴含了许多人生道理和形象的比喻。我最喜欢的故事,就数第134个,《狗和厨师》。这个小故事讲的是一只狗趁厨师正在忙碌,偷了一颗心,从此,厨师对狗就有了戒心。这个故事换成一句话,就是:吃一堑,长一智。这对我的人生有很大的启示。如果我被人骗,吃了亏,还不清醒过来,这对我来说肯定不是一件好事,还可能再被别人骗。如果我的做法与刚刚相反,那就是一件好事了,好比故事中厨师所说的话:“要知道,你不是从我这里偷了一颗心,而是给了我一颗心。”这句话说的可好了,你偷了我一颗心,这倒没什么,可是又使我多了一颗心——戒心。这于对狗来说可是赔了夫人又折兵——既令厨师厌恶狗,又让自己从此别想从厨师那儿拿吃的。对于厨师,就是吃一堑,长一智。

  • 在那段沉淀期,学校出现了桌球社,从来没尝试过的一项运动,引起我跃跃欲试的好奇心,于是,我报名参加了这个社团,从完全不会到学会,而每次只要进步一些, 就增添一些成就感。在挥拍的动作中,我彷若挥出了压力,在挥洒的汗水中,开始绽放由心而出的笑容,也与来自各班的团员培养了默契,我正一步步地爬出了深渊。在挥拍之中,我的心里有了一番的想法,其实,人不能只有为了竞争而苦读,应该要为“生活”而“读书”,若是能将在书中学习到的知识应用在生活中,除了是一种巧思,也是一种成就感,更增加了些许生活中难能可贵的经验。然而,在努力读书之余,也要培养些兴趣,做些自己喜欢的事,从中得到快乐,用以纾解身心的压力,也可以领悟出一些人生道理,例如在打篮球时,学习与团队分工合作,在读小说时,学习去体会每个故事的涵义,唯有让生活结合读书与兴趣,生活才能更显从容、自在及喜悦。

  • 要觅一篇结构布局巧妙、人生道理丰富且积极健康、文笔优美的网络小说可难如捞针了,尤其是在近些年来网络飞速发展的阶段。我发现现在网上常常因为各种观点一片错杂,相互对立而产生冲突的遍地都是,然后口诛笔伐,骂人毫不忌口,缺乏理性与文明,偏激冲动到处都是,人心躁动的风气在网络中迅速蔓延,而后越来越多的纷杂就此产生。张目之间暴戾乖张、批判一切、愤世嫉俗的气息和粗俗言辞溢满眼眶,令人蹙眉无语,内心起伏不平。越来越多的小说因为作者心境浮躁而言辞跳跃,人类正常的情感不得很好的体现在作品中,而往往这样的作品文笔也不会太优美香馨,因而这种文章也即所谓“糟粕”了,读来害多益少,全不可观。因为网络小说大多是“快餐式阅读”,所以若是看多了,即使当作消遣也会因为太多的情仇恩怨一下压在心头而使人心头难净。

  • 父亲在我成长中也扮演了至关重要的角色。他对我的人生有着极大影响,他是明亮的灯塔,他是耐心的导师,他是家庭的脊梁,他是精神的支柱,父亲在我还在接受教育的这个年纪,他应经称担起工作;在我还在享受家庭温暖的这个年纪,他却肩负起支撑整个家庭的沉重责任。爸爸从家很穷,是苦出身,所以父亲从小对我要求很严,希望我长有出息,经常打骂我,我恨他,直到现在我知道那是为我好,为了我的未来他只是用他全部的青春与力量为我们铺好前行的路。父亲一直打这两份工,他告诉我生活有多么艰辛,要学会独立。他从不放弃他本应该而且能得到的东西,也一直告诫我不要轻言放弃。他应常用行动来证明。我知道,没有他就不会有这个完整而又美好的家,没有他就没有现在安稳而又幸福的我。父亲教会了我很多人生道理……

  • 每一期的[一期一会]充满韵味,10月21期的《人间草木深,我心桃花源》便是充满人生道理,他使我明白做人要放的开,只要心存善念,看到的就都是桃花源;成长里的[成长笔记]这一部分叙述了人们在自己上学时的故事,都充满的青春与年少的美好,十分贴近我的生活。这一期的《假如数学君也爱我》写作手法十分特别,分三大点叙述作者在不同时期学数学的事,作者用他生花的妙笔诠释的“有志者,事竟成”这一道理,激励着我要奋发学习;《意林》里每期都会有许多哲理的文章,有了他的陪伴,即使我正值年少,也深知那些人事之道……就像这样,《青年文摘》每期都陪着我,随我成长,指引着我。

  • 人生是什么?人生其实就是一枚动不已的硬币,我们只能依稀地看见它旋着的两面,却无法在同一个方位固定它的两种图案。洁白的纸上,我们能把人生道理讲得头头是道,却不会安排自己的生活;我们嘴上指点江山,圈点古今,却经常处理不好周围的人际关系;庸常的日子里,我们渴望浪漫,可一个浪花打来,我们却又不堪一击;我们自命高雅,仿佛不食人间烟火,可午饭临近,却不得不到菜市场与小贩们斤斤计较;我们无数次地逃避生活,却有无数次被生命的魔爪抓住;我们喜欢精神流浪,却最终被重重地摔在生活的岸边。我们永远也赶不上生活的第一班车,只好坐在末班车里展示给别人一个古怪的神情,可生活却永远与我们有一个时间差,我们就躲在这个时间差里或怨弃或拼搏。

  • 文学,给我搭起了认识了解历史本源的桥梁。在当今社会,沟通的方式很多,但又有哪一种方式比用语言来表达得直接而迅速呢?语言作为思想载体的形式,在国与国之间、民族与民族之间的交流中,语言是如此的重要。然而用语言面对沟通时,语言的表达能力尤为重要。有良好的语言表达能力能够处理好语言上的不必要的冲突。语文,一科集百家文学于一身的学科,它那通顺、流畅、精美、亲切的语句,教人怎样的去表达语言的同时,给人予思想上的启示。我们在表达与交流时,语气不同,效果也有很大差别。有时,同一句话将个别字的语序对调,其表达的效果也往往相差了个十万八千里。在语文的学习中,我的语言表达能力日益得到提高。语文,它使我的文化知识得以丰富,让我懂得了许多的人生道理,使我人格升华……

  • 我也有很多咖啡,今天我就和大家分享一杯虽苦却加了奶糖的咖啡。记得三年级时,刚放学回家就看见妈妈在房间的小梳妆台前左照右照的,还一手拿着小木梳,一手捧着粉彩盒,哦!我知道了,妈妈在化妆,我最喜欢化妆了。妈妈画完前脚刚出门,我就冲进他的房间里,学着妈妈,拿起小眉笔到处涂,用眼影在自己的脸上,嘴巴上,到处画。最后打点传说中的“粉底”拍呀拍。画完后兴奋的连镜子都没照就连忙冲了出去和小朋友们到处炫耀,可小朋友们见到我就捂着脸笑着跑开了,当时小,以为是他们都羡慕我,顿时更加有信心了。在街上到处游走,走着走着突然扑到了妈妈的怀里。妈妈一看就知道发生了什么,一把抱住我,把我带回家,嘻洗洗干净,我本以为他会骂我的,可是她没有,反而用心的教了我许多化妆方法和人生道理。

  • 人生好比一本空白书,当我们从生活中找到一些道理,并将这些道理留在心中运用到生活中去的时候,我们的空白书就不再空白了,上面每一页将写着自己真正体会到的人生道理,在我们有困难时,这些人生道理也可以帮助我们,也许我们解决了这些困难后,将会达到另一种更高的境界。

  • 对于“教训”这两个字,我想大家都不会陌生,经常会在生活中碰到。今天想和大家谈一谈这个话题。我不知道大家对于这两个字的看法是什么,至少我是一个不会轻易接受别人教训的人,能得到我认可的教训很少,大抵都是对我有帮助,或者从教训中获得一些人生道理或是哲理。

  • 4、看到孩子的一点点进步,肯定他,鼓励他,耐心引导他,平和看待他,并以实际行动支持他。我的孩子十分爱好打篮球,我很支持他,让他去体会运动中的乐趣,这也是一种教育方式。平常讲一些人生道理,让他明白一些人生哲理,树立远大理想,为追求美好人生而加油。凡是孩子感兴趣的,不轻易反对,确实无法办到的讲明道理,让孩子理解。

  • 在这六年里,我学到了不少的知识,明白了许多的人生道理,交到了许多的知心朋友。当然,这些都离不开老师的悉心指导,如果没有老师, 我就不可能学习到那么多的知识;更离不开时常于我拌嘴、在困难坎坷面前却又不惜一切帮助我的同学,是他们让我体会到了朋友的温情……

  • 老师,你是否知道你所说的话对我们的将来的生活会有太多的帮助。您不仅仅授予我们课本上的知识,还有很多课本之外的人生道理,使我们少走许多的弯路。正因为如此,我们才不会忘记你的教育,永远不会。即使我们离开了母校,或许再也见不到您,但我不会忘记在学校的点点滴滴,不会忘记您的教诲。

描写人生道理的段落400字
  • 《小故事 大道理》读后感 一位学者曾经说过:“一颗沙里看出一个世界,一朵野花里一座天堂,把无限放在你的手掌上,永恒在一刹那里收藏。”生活中一些平凡的小事物里往往包含者最深刻的人生道理,它们比起抽象的理论,能以更简单、更直接、更迅捷的方式把这些道理揭示出来,拨动我们的心灵,让我们于瞬间豁然开朗。 好的故事关键不在于它有多长,而在于它有多少内涵,具有多少思想的重量;精华的思想关键不在于它从谁的口中说出,而在于他验证过多少事实,有多少实际的指导意义。这本书中包含了860则最具价值的小故事,分为十七个类别:真理与思想、见解与感悟、意志与信念、苦难与机遇、努力与收获、心态与命运、选择与放弃、品性与责任、习惯思维与改变、为人与处世、做事与成败、人性弱点与克服、亲情与爱情、发展与教育、职业与事业、经营与管理、财富与生活。书中所选的小故事虽简短,却绝不庸俗,绝不单薄,他们都趣味横生,同时包含着深刻的生活内涵和无穷的人生智慧,为我们开启了一扇扇掩虚的启迪之门。 书中的一个个小故事让我们在人生的道路上获得持续拼搏的力量,升华我们的生命目标,提高我们的人生境界

  • 亲爱的同学们:不要抱怨。不要抱怨家长,不要抱怨老师,不要抱怨朋友——要学会感恩。在书中学习,在生活中学习去感悟真情,体验真情,奉献真情,做一个有感情的高尚的人现在,我已是一名六年级的小学生,语文主题学习丛书已陪伴我整整六个学期,它让我充满伤心的哭过,也让我发自内心的笑过,它就是一丛集满世间点点滴滴的书,然而,我即将升入中学,将告别陪伴我六年的母校和小学主题学习丛书,同时,我将与新的学校和中学主题丛书会面,我相信,中学主题的语文丛书会让我重新面对这个熟悉多年的社会,重新理解这个社会存在的意义,我的生活已离不开这丛书了,我感觉它已融为我身体中的血液在流动,在我的体魄里,它让我随时随地都能感受它给我的知识道理,这丛书之所以让我这么着迷和爱恋,就是它的内容像重新演绎我的生活一般,教给了我许多学不到的人生道理,让我对这个枯燥无味的社会生活又燃起了绝望之海中的一盏航标灯,要是没有这丛书,我也许早已陷入充满孤独的破裂空间,在那度过被遗忘的一生。

  • 散文“矫情”,这是某位男生对我说的。领略山峰的峭拔险峻仿佛已成为大家的最爱,却忘记了生活本来只是平静如水。这让我不禁想起〈文心雕龙〉里提到的“性灵”一说,这种更强调内心世界的哲学早就充溢在中国古代文化哲学中了,只是受到西方文化冲击后,曲折波澜的小说吸引了更多人的眼光。散文至今依然是我最喜欢的文学形式,自己也总愿意沉浸在里面,写些别人费解的心海浪花,挖掘出自己能够深切明白的人生道理。走在书店的每一层,都一直在找韩少功的散文集〈山南水北〉,可惜没有收获。这个据说曾在山村里与世无争地居住了几年的现代作家对农家安逸恬淡的生活很有感触,仿佛那已是人生中最富足的享受。而已经到手的〈我的人生笔记〉里,也有这样对安宁生活憧憬的文字。心灵对于真正生命的界定往往超越了在杂世里追随的目标。而这样直接真实的流露只有在散文中才可一览无遗;也只有在散文中,每个人才能在自己的回忆或期待里停驻,感受自己的风景。如此看来,倒没什么理由去寻求高山而抛弃流水了。本是浑然一体的,还是糅合在一起仔细品味才好。

  • 都说军训时大学的第一堂课,在开学后一天就开始了“惨绝人寰”的军训。可以说,整个九月,我们就只是沉浸军训中,睁眼闭眼都是那身军训服。我们穿着同样的衣服,同样的鞋子,不仔细看还真不知道你眼前的是谁。高中军训过的缘故,我并不觉得军训很难熬,但是每个人在经过一两个礼拜的军训后都盼望着军训快点结束,也许是晒得难受,也许是担心自己的皮肤。军训给我最大的影响是让我发觉自己更能睡了,在那段时期,似乎每个人都贪恋穿上便服的时刻,似乎每个人都讨厌壶里滚烫的水,似乎每个人都期盼着下雨。也许我现在说不全那时候学到了啥,但是服从命令听指挥被深深地烙印在我脑中。虽说那段时间皮肤变得黝黑,人很累,心里甚至有些埋怨,但不可否认,军训让我收获了许多。军训是在磨练我们的意志,帮助我们培养遵纪守法、团结统一的好习惯,努力完成任务,坚持不懈,以更好地完成大学学业。军训,让我收获了友情,学会了人生道理,更加习惯了大学生活。

  • 我最喜欢的故事是“吉恩的明天”。故事是说美国有一位不爱读书的少年,还老偷东西,最后被学校开除了。他的父母也很不喜欢这个儿子,于是吉恩就成了流浪儿。有一次,他看到一家饭店上门上挂着这样一块牌子“明天吃饭不要钱”,可是第二天他来到这家饭店,没有免费吃上饭,而这家饭店仍然挂着那块“明天吃饭不要钱”的牌子,他反复读着牌子上写的这句话,突然想明白了一个人生道理,从此他努力向上,变成了一个非常好的孩子。这个道理是:虽然明天看着美好,但却是虚幻的,只有眼前的今天才是最美好的。在我们的生活和学习中,也经常会发生这样的事情,比如一到周末留的家庭作业,就总是希望明天在写,然后幻想着明天的美好,最终,这写家庭作业都堆到了周日的晚上,拼命的赶完了所有的作业你会发现,“明天”不是自己想象中的那么美好,只有珍惜今天,一步一个脚印的付出努力,才能收获到真正美好的明天。

描写人生道理的段落300字
  • 如果我们不多读书,哪来的这么多知识呢?书是历史经验的总结,书是社会文化的结晶。读书,可以彻悟人生道理;读书,可以洞晓世事沧桑;读书,可以广济天下民众。如果我们不多读书,哪来的丰富词语去写作文呢?马克思开卷,获益甚多。 读书能让你在作文时有思考,有思想,能在一个细小的字中推敲。数学书、英语书、语文书、历史书…..样样都有深刻道理,就看你怎么去掌握。 菲尔丁说过:“不好的书,像不好的朋友一样,可能会把你害了。”是的,我们得在茫茫书海中找到真正对自己“开卷有益”的书。 别看有些人说起话来滔滔不绝、妙语连珠、能言善辩、成语一个接着一个,全是他自己看书看来的。“开卷有益”甚有道理,但读书的范围太广不好,有些对少儿不宜的书是吃人的老虎,千万不能看。

  • 依稀记得以前古人对书有种特殊的嗜好——藏书。当时我认为这是一个很不错的办法。因为妈妈总是不让我在课余期间去读那些无意而又幼稚的书。她只希望我读名著或者讲有人生道理的书。当然我知道这是为我好,但我讨厌这种疼爱的方式,所以我跟妈妈对着干。效仿古人把珍贵的书放到一个极其隐蔽的地方。我把许多小说、漫画藏在房间的每一处地方。比如说在衣柜里,有衣服的掩盖绝不会泄露这批隐秘的“宝藏”,还有放在枕头里,当晚上睡觉时可以顺手掏出一本来看,还有一些书只好忍痛撕下来,在用订书机把它订成一本薄薄的书片,夹杂在名著的书籍里,以后妈妈再逼我看名著,就可以很方便地欣赏到我华丽的“杰作”。

  • 终于迎来了放假,星期六的大清早我便从床上爬了起来,按妈妈所给的指示来到了一个养花的老爷爷家,我来到老爷爷家的时候发现他正在后院种花,我跑过去向老爷爷说明来意,老爷爷说:“小朋友,你真的想知道吗?”我急切的点了点头。老爷爷笑着说:“那好我问你:如果你在做一件事情,付出了辛苦和努力,却发现不管再怎么做都无法取得成功,你会怎么办?”我回答说:“当然是不放弃,再接着去想办法啊。”老爷爷说:“为什么不放弃,再重新开始呢?”“啊”我惊愕道。老爷爷接着说:“是啊,把风信子露出土的部分一刀剪了下去,就那么简单。人生啊,也是这个道理。很多人钻进了人生的死胡同,走不出来的时候,却不肯放弃先前的努力,到头来怎么都成功不了!”我顿时茅塞顿开:“没想到养风信子的一个过程竟然蕴含着那么重要的人生道理。”

  • 除了紧张的学习外,我也会挤出时间娱乐。我有4个知心朋友:张泽松,柳朋,梁世茂,曹亮。张泽松是一个很有责任心的人,一派领袖风范,但他成绩不太好[因为英语],但他学习很用功的,他教会我很多人生道理;应该有好几次了,在天高云淡的下午,与柳朋或梁世茂或他们二人到操场上逛,谈高三苦闷,说人生志向,大有当年刘备兄弟对酒醉歌的情形。真的,当我们静静地看田间果树时,看复读生奋发读书时,又分析自己的考试得失,那少年无拘洒脱的场景将永远珍存于我脑海中。我另一个朋友“帮主”[曹亮的外号]与我最投机,我们谈五代十国时的郭威,赵普,柴荣,三国时的曹操,毛泽东;更多的是,我们都很坦诚,都要考到清华继续做校友[虽较幼稚,却也激励着我们成长],“没问题。”我们都说过这句话。[朋友难忘,一生难忘]

  • 老师,你有时候还能给予我教诲。记得有一次,我们跑步考试,跑步可是我的弱项,果不其然,我只得了“C”的成绩,我还记得那时,我求您说:“求你了,玉老师,给我“B”好不好?”你十分严肃的跟我说:“小朱,不是我不帮你,是因为做一个人,不管做什么事都要正直。成绩是靠自己拼出来的,一味的去求其他人是不能得到成绩的,你想啊,成功这东西很固执。只有你主动的把自己的努力给予给他,他才会把成绩作为回报赠送给你。”您的教诲让我倍受感动,回家后,我就不停的训练。果不其然,在下个学期的期末考试中,我跑步得了“A”级的好成绩,你只是对我笑笑,马上就离开了,是你让我知道了成功要靠自己的人生道理。

描写人生道理的段落200字
  • 语文让我发现了中国汉字的奥秘,阅读中的趣事。数学让我感受到了解出一道道难题的快乐。英语让我懂了国际的东西也有乐趣。政治让我明白了一个又一个人生道理。历史让我知道了咱们老祖宗的伟大的智慧,他们的伟大事迹。地理使我了解我们生活地方的气候,我们出去旅游那里的人文情况。生物让我知道了自己身体的构造和我们身边的生物有着怎样的构造。

  • 认真阅读并品味经典,你会发现经典中那耐人寻味的人生道理。而这些道理对每一个品读经典的人都会有潜移默化的影响。读《老人与海》,看到老人身上无所畏惧的品质,明白了只有坚持才能获得成功;读《简?爱》,看到简?爱身上追求自由、平等的精神,知道了面对现实的不公,要敢于斗争;读《悲惨世界》,看到冉?阿让身上追求正义的力量,懂得了无论何时,都要坚守正义……这些人生真谛对个人的成长有着重要影响。所以多品读品读经典,这对个人来说百益而无一害。

  • 每年的读书节我都积极参加,虽然不是每一次都有获得奖项,但我记住了参加的过程以及脑海保存了写过的文章。小学时,我还参加了故事班,文学社,积极参与了不同书本的儿童剧演出,不管是好是坏的角色,我都参加演出排练,因为我知道演了这个人物,可以深入的了解这个人物的优点及缺点,可以从他们的经历中学习到一些人生道理与为人处世。

  • 在我内心的深处有一个独特的空间,里面阳光灿烂,温度适中,流水不断,中间是一个诺大的花园,里面有世界各地的花,每朵花代表一个人生道理,大片的花儿没有开放,它们需要的不是阳光、空气和水,只有当我在领悟这朵花的道理时,它就会慢慢的绽放开来,当我明白这朵花所蕴含的道理时,它就会全面绽放开来,从暗淡的颜色中展现出它原有的美丽色彩。

  • 我的梦想,是长大后当一名教师,这也是我的“中国梦”。我希望我当上教师后,能让我的学生获得更多“知识的财富”,使他们成为精神上的“富翁”;也要把我所知道、学到的人生道理传授给他们,使他们成为人才。人们常说,老师是“人类灵魂的雕塑家”,我很希望能得到这个称谓,因为,我也想当“人类灵魂的雕塑家”,我喜欢看到一届届学生在我的培养下成为国家的栋梁,去报效祖国。教师的天职就是这个。这就是我的“中国梦”,为中国而有的梦想。

描写人生道理的段落100字
  • 书中类似的小文章还有很多,每个小故事都会告诉我们很多的人生道理,比如说《谁拉你走向了平庸》这篇文章告诉我们沉迷于网络、说谎、没有这人心、太过于依赖父母,安于享乐等坏习惯会让我们丧失坚定的意志和进取的信心,是这些坏习惯会使我们逐渐的走向平庸,这些道理使我读完书后收获满满的。

  • 那件事让我至今为止都不敢忘怀。说真的,那一瞬间真的很讨厌她,哦,不对,应该是十分的恨她。以前只要我一犯错,她就拿着棒棒指着我,还要喋喋不休的讲着人生的大道理。人生道理,对于当时的我,还是一个十分虚无缥缈的词汇。谁也不会想到那一次,她被我气的,都不问理由就打了我。

  • 曾经,我不知道什么是正步,认为我只要管好自己,自己踢好就可以了,但是如今我增强了团队意识,知道我们是一个集体,懂得了团结的力量。通过军训,我更加能吃苦,懂得了只要坚持努力就一定能有回报的道理。那一片迷彩教会了我种种人生道理,让我提升自己,受益匪浅,更为我的人生画上了浓墨重彩的一笔!

  • 品味着他的“天生我材必有用,千金散尽还复来”,品味他的高度乐观和对人生道理的感悟。读着他的“人生如梦,一尊还酹江月”,读他对怀才不遇的无限感慨。一句“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生”,又不禁让我沉浸在他壮志未酬,想要老当益壮的热情之中。

  • 我酷爱那戴着童真童趣的小说。阳光姐姐的校园小说让我和书里的主人公一起欢笑,一起落泪;J。K。罗琳的《哈利·波特》总是让我在小说的结局赞叹罗琳的想象力与文笔。比起童话书来,我更爱看小说,那些小说不仅仅是故事的情节有趣,它们还会告诉我们一些人生道理。在快乐中体味人生,则更有趣,更容易被人接受。

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描写人生道理的段落:描写人生道理的精彩片段、描写人生道理的一段话、人生道理的摘抄、描写人生道理的短句,还提供关于人生道理段落在相关作文、范文中的用法参考。

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