描写气泡的段落
描写气泡的精彩片段
  • 气泡

    描写气泡的段落

    我坐上了声控气泡,这可以说是大庆的一大特色了,还有光速气泡、音速气泡、光彩气泡、手控气泡……,反正这里的私家交通工具都是气泡。我喊了一声“带我回家!”马上就到了一座大楼,真方便呀!哇!我呆呆地看着眼前的白色大楼,起码有五百来层,而建筑材料是……云朵!我小心翼翼地进了一朵巨大的白云。“咦?羽飞哥?是羽飞哥吗?”我惊喜地大喊,羽飞哥认出了我,他亲切地把我拉进了另外一朵白云。“你这十几年去哪了?”“一出去就整二十年不归家啊,你看咱们家都变成这样了!”果然,一进屋真实太太太太太漂亮了,简直无法用语言来形容了,一幅六D的大图像被挂在了客厅墙壁上,当然是会动会听会说的。一大箱观赏用蝴蝶放在了窗台。二十年前六十多平方米的小房子现在变成了六百多平方米!真大呀!更棒的是还有一个一百多平方米的游泳池呢!“爸爸和妈妈呢?” 羽飞哥眼睛里的光一下子灭了,“他们去阿思尼亚岛定居了,这里只剩下我和你姐姐了。”“哦”。

    二十年后回故乡》的优美段落摘抄
描写气泡的段落
  • 郭老师看了看可乐瓶,发现可乐太少了,不够我们喝,于是我们一起想办法,想了很久都没想出来。忽然,郭老师不小心摇了一下可乐,冒出了气泡而且涨了一点。我们惊奇地问到:“这是为什么呢?”“对呀!这是怎么回事呢?”郭老师也忙问到。有的同学说:“是泡泡。”有的说:“不对。是可乐。”“……”同学们七最八舌的议论着。这时,郭老师说话了:“这是工人叔叔再制造可乐时往里面强压进了二氧化碳,一摇,二氧化碳就和一些可乐就变成气泡了。我使劲的摇,可乐瓶里气泡就会越来越多,会充满整个瓶子。”听到这儿,同学们都恍然大悟的笑了。这时郭老师边打开瓶盖边说:“现在我们开始喝可乐了!”话刚说完,可乐“丝、丝、丝”的一声“冲”了出来打湿了郭老师的衣服和手。同学们都惊叫了起来:“哇……怎么可乐会向外冲呢?”“这还是二氧化碳……等会你们喝下去可乐时呼出来的也是二氧化碳。”郭老师慢声慢气的向我们解释着。郭老师等到气泡没有时就打开瓶子,问我们:“想不想喝呀?”我们齐声回答:“想!”我们连忙拿出水杯,争先恐后地想喝到可乐。郭老师把可乐分给了我们。我们端起可乐一饮而尽,感到好凉爽啊,可乐真是甜润又可口,都好想再喝点。

  • 这一刻,周围的景象都变了。黑漆漆的夜空,在风中颤抖的白杨,空旷的街道,高耸的楼房都以被一片大大小小,五颜六色的气泡世界所代替。过身,虽然不愿,但还是发生了——那扇让我进来的窗也被这些泡泡同化了,惟有脚下的这条黄晕流动的小路未曾改变。小路的质地很柔软,如同踩在草甸上一般,可我却没有这享受的闲情。现在的我究竟身在何处,独自置身于这个无声的世界,久了,真的让人感到静得可怕。寂寞,无助,胆怯在一时之间全都弥漫上心头。同时,一股从未有过的冷静也表现出来。再三思索,我毅然向前迈去。每走一步,身后的小路便会消失。我知道我没有退路,向前是我现在唯一所能想到的。时间在不停的流逝,周围的景象却没有变——气泡,无边无际的气泡。这是一个只属于它们的世界。很意外的,它们中的一员竟跃到了我手中,小巧玲珑的它,静静地躺在我手中,感觉到它的一丝冰凉,却又夹杂着几份亲切的,似曾相识的感觉。或许在这个世界里只有它们才能给我以慰籍吧!霎那间,气泡毫无征兆地破裂了,水珠沾在我的脸上,衣襟上,依然闪烁着各色的光华。几乎同时,所有的气泡都发出清脆的响声,继而纷纷破裂……

  • 在最近的梦里,我的指尖还停留在那年的键盘上。光标在句点后面闪烁了一下,屏幕上的心情集结成行,电脑桌上的可乐,还剩下那么一点,依旧慵懒的冒着气泡,琥珀色的液体,散发出甜腻的味道,于是整个人的心情就好象被全部浸泡在这种甜腻的液体里,双手垫在下巴下,剩下的力气,刚好够看可乐慢慢变成糖水,缱绻的在电脑前忘记了思考。我开始做梦,梦里有我感情游离的痕迹,那些有关文字,有关回忆,有关梦想的气泡,一个一个,旋转,上升,膨胀,在接触空气的瞬间,破灭。我发现,自己还是自己,那些悲伤的情绪,那些纠结的情节都在可乐里,因为时间,不再热烈,不再狠狠刺痛我的神经。可能我就这么安静的睡着了。醒了以后我把文字装进信封,寄向远方。然后在书店看到它们,当时的一切慢慢苏醒,我只是莞尔,那个一个人坐在街对面旧旧的长椅上,以为自己注定要悲伤的孩子,那个落拓的数着行人过往的寂寞的孩子,已经离开了。再然后好多好多的信从不同的方向飞到我的手里,每一个陌生的人都亲切地喊我的名字,我不停地回信,不停地在幸福里忘记哭泣。

  • “水立方”是奥运游泳馆,建出来十分壮观,记得我在北京游玩之时,曾目睹过他的尊容,虽然它尚没建成,但是这并没有影响了它那美丽的容颜。从远看,它那天蓝色的外套,显得格外特别,像是一位再世西施,魅力十足。“水立方”整体建筑由3000多个气枕组成,气枕大小不一、形状各异,覆盖面积达到10万平方米,堪称世界之最。除了地面之外,外表都采用了膜结构。安装成功的气枕将通过事先安装在钢架上的充气管线充气变成“气泡”,整个充气过程由电脑智能监控,并根据当时的气压、光照等条件使“气泡”保持最佳状态。 这种像“泡泡装”一样的膜材料有自洁功能,使膜的表面基本上不沾灰尘。即使沾上灰尘,自然降水也足以使之清洁如新。此外,膜材料具有较好的抗压性,人们在上面“玩蹦床”都没问题,“正常的放上一辆汽车都不会压坏”。如果万一出现外膜破裂,根据应急预案,可在8个小时内把破损的外膜修好或换新。“水立方”晶莹剔透的外衣上面还点缀着无数白色的亮点,被称为镀点,它们可以改变光线的方向,起到隔热散光的效果。你说水立方是不是很神奇?

  • 过了很久,当我再一次捞起鸡蛋的时候,发现在醋里泡着的鸡蛋的蛋壳明显焉了下去,而在清水里泡的鸡蛋的蛋壳却没有一点儿改变的痕迹。我马上打开书本查阅,发现原来蛋壳中的钙和醋发生反应了。就像石灰石变成了熟石灰一样。而且蛋壳中含有碳酸钙,碳酸钙遇酸性被分解为水和二氧化碳,使蛋壳软化,最后碳酸钙被分解完毕,只留下鸡蛋膜保护鸡蛋的蛋清和蛋黄不流失,所以醋泡鸡蛋特别容易损坏。不止这样,把鸡蛋放在醋里鸡蛋还会浮起来呢!因为把鸡蛋放在醋里,蛋壳就和醋酸起反应,生成了二氧化碳。二氧化碳又被蛋壳表面的一些物质包裹住,附着在蛋壳表面。形成了许多像小珍珠似的气泡,时间稍长,泡泡多了,就会把鸡蛋给“抬”起来。看着看着我还发现,原来魔术师刘谦曾经利用蛋壳泡在醋里变软的道理把戒指放到鸡蛋里。为大家表演了一个魔术。生活中还有很多奇怪的现象等着我们去解开谜团。只要我们善于观察,善于发现,就一定能解决生活中的奇妙。

  • 最后来看看水中的鱼儿吧,水里的鱼很多,大多是金鱼,他们围在一起,如果你想看见独个的小鱼,你就得找块石子,恶作剧似的一投,小鱼们就会吓得四散游开,那情景可有趣儿啦!其次是水族馆里的鱼:花色斑斓,而且你敲鱼缸,它们也不会吓得到处跑,估计是经常有人敲,给敲习惯了吧。那是―一条奇丑无比,灰色的鱼,天啊,让人看了真恶心。算了,看看别的。里面的那是―气泡珊瑚!有着“泡泡小屋”之称的气泡珊瑚在这里得以看见,真是兴奋!我也介绍一下吧。气泡珊瑚,有着“泡泡小屋”之称。一朵朵的聚在一起,每一朵都有无数的小泡泡组成。小泡泡柔软无比,晶莹剔透,有的像珍珠,有的像小气球,还有的似猫眼石,颜色呢,有淡绿色的、奶油色的,还有白色的,远远望去就像是一朵朵招人喜爱的棉花糖,又像是一朵朵可爱的云彩。今天就介绍到这儿吧,毕竟这儿实在太有趣儿了,如果你愿意,我愿带着你,一起去享受空中花园的美妙!

  • 我先拿了一个装有蚯蚓和泥土的容器,又拿了半杯小砂石。实验开始了,我往装有小砂石的杯子里倒水,直到水把砂石淹没。然后,往装有蚯蚓和泥土的容器中倒水,直到泥土刚好被水淹没。我想:泥土中会有气泡出现吗?蚯蚓又会有什么反应呢?不一会儿,实验给了我答案。当水淹没泥土时,在很短的时间里,会有气泡出现,而蚯蚓则会爬到泥土表面上来。原来,在这个实验中出现的小气泡就是空气。当我往杯子里倒水时,水会将泥土中的空气挤出来。当泥土中的空气被水挤出后,就不会再有气泡出现。当泥土中的氧气变少直到消失后,蚯蚓就会爬到泥土表面上。所以,当大雨使地面积水时,蚯蚓为了获得氧气,就会爬到地面上来。

  • 我们开始做“奶油蘑菇汤”了。首先,我用小奶锅接了半锅水,把它放到燃气灶上。妈妈帮我把燃气点着,只见蓝色的火苗在锅底晃动,好像蓝色的精灵在跳舞。奶锅里的水慢慢地吐出小气泡,不时发出“咕噜咕噜”的声音。不一会儿小气泡变成大气泡,气泡不停的破裂开,水汽慢慢上升,我眼前一片模糊。妈妈说:“水开了。”我急忙盛了四汤勺蘑菇粉撒入水中。蘑菇粉倒入水中后,有的迅速化开,有的结成了小小的疙瘩。这时,我把火微微关小,我左手扶着锅把,右手用汤勺顺时针慢慢地搅拌着汤,一直到小疙瘩全部化开。接着,我把打开的淡奶油倒入锅中,蘑菇汤一下子溅了出来,满灶台都是。我吓得手忙脚乱,妈妈亲切地安慰我:“没关系,慢慢来。”于是,我再次拿起淡奶油盒,一点点倾斜,淡奶油顺着锅边流入水中。最后,我再用汤勺轻轻搅动,略煮一二分钟,一锅飘着浓香蘑菇、奶油香味的“奶油蘑菇汤”就做成了。于是,妈妈把火关上了。

  • 今天早上,我手中拿着一些白砂糖,一不小心我把白砂糖倒进火炉里了。一会儿火炉里冒出了一些烟,我还闻到了一股焦臭味。我想:白砂糖加热后会怎么呢?我对此非常好奇。我决定亲自动手做个实验看看。于是,我连忙找来白砂糖和勺子,我把白砂糖放在勺子上,把勺子放在火炉上烘烤。一会儿白砂糖变成了白色的液体,又过了一会儿白色的液体变成了黄色液体,还冒着气泡,随着温度越来越高,不久黄色的液体变成黑色的焦糊状,散发出焦臭味,气泡也更大更多。这时我逐渐失去了兴趣,不想继续做实验了,这时妈妈说:“后面还有更有趣的呢!”妈妈的话让我兴趣倍增,我继续做起实验来。只见勺子里气泡越来越少直至消失,最后变成了漆黑色的碳,上面有许多气泡留下的孔,有长方形的,有正方的行,有圆形的……我拿起筷子向碳扎去,可中间是空的,我又扎了几下,碎成了许多碳粒。真有趣啊!

  • 今天早上,我手中拿着一些白砂糖,一不小心我把白砂糖倒进火炉。一会儿火炉里冒出了一些烟,我还闻到了焦臭味。我想:白砂糖加热后会怎么呢?我对此非常好奇。我决定亲自动手做个实验看看。于是,我连忙找来白砂糖和勺子,我把白砂糖放在勺子上,把勺子放在火炉上烘烤。一会儿白砂糖变成了白色的液体,又过了一会儿白色的液体变成了黄色液体,还冒着气泡,随着温度越来越高,不久黄色的液体变成黑色的焦糊状,散发出焦臭味,气泡也更大更多。这时我逐渐失去了兴趣,不想继续做实验了,这时妈妈说:“后面还有更有趣的呢!”妈妈的话让我兴趣倍增,我继续做起实验来。只见勺子里气泡越来越少直至消失,最后变成了漆黑色的碳,上面有许多气泡留下的孔,有长方形的,有正方的行,有圆形的......我拿起筷子向碳扎去,可中间是空的,我又扎了几下,碎成了许多碳粒。真有啊!

  • 从心理学角度看,心理相容是建立良好人际关系的重要条件,而促进心理相容的途径之一就是彼此缩短心理距离。从这个角度说,两人彼此之间的心理距离小是件好事。可是,物极必反。人际交往中距离太小了,也会令人不舒服。这是因为在人际交往中,每个人都要求独占一定的空间,叫做人际空间。由于这个空间像一个大气泡包围着一个人,因此有的心理学家就形象地称之为“人际气泡”。距离太近了不能满足彼此人际气泡的要求,人虽然没有挤在一起,人际气泡先感到拥挤了。人际气泡的拥挤就使人感到不舒服。人们一方面需要与他人建立密切的关系,另一方面又需要心理上的自由,需要一定的独享的心理空间。所以人际交往的艺术其实就是一个怎样调控彼此的心理距离的问题。

  • 从心理学角度看,心理相容是建立良好人际关系的重要条件,而促进心理相容的途径之一就是彼此缩短心理距离。从这个角度说,两人彼此之间的心理距离小是件好事。可是,物极必反。人际交往中距离太小了,也会令人不舒服。这是因为在人际交往中,每个人都要求独占一定的空间,叫做人际空间。由于这个空间像一个大气泡包围着一个人,因此有的心理学家就形象地称之为“人际气泡”。距离太近了不能满足彼此人际气泡的要求,人虽然没有挤在一起,人际气泡先感到拥挤了。人际气泡的拥挤就使人感到不舒服。人们一方面需要与他人建立密切的关系,另一方面又需要心理上的自由,需要一定的独享的心理空间。所以人际交往的艺术其实就是一个怎样调控彼此的心理距离的问题。

  • 水膜很神奇,但接下来王亚平老师所做的将会更加神奇。王亚平老师又重新制作了一个水膜,一点一点地往水膜上加水,只见水膜越来越厚,形成了一个大水球,我们可以清楚的看到水球中间有许多的小气泡。于是,王亚平老师就用注射器把小气泡给抽出来。这时,这个水球就像一个透镜,透过它,还可以看到老师的倒影呢!试验就这么结束了吗?才不会呢。王亚平老师又用注射器在水球里做了两个气泡,可这两个气泡并没有融合在一起,而是单独存在着。现在,聂海胜把气泡抽了出来。接下来,王亚平老师要把红色的液体注射进水球中,看看会有什么变化呢?在注射的过程中,大家可以看到红色的液体在水球中蔓延开来,形成了一个非常漂亮的红色水球。

  • 第二天下午,我总于盼到了科学课。我便快速的从桌子洞里拿出器材,等待老师的到来。一分钟后,老师终于来了。起先,科学老师先叫我们把杯子里乘上半杯水,然后再拿一块泥土或粉笔放入水中。发不发现水中有些气泡往上升。“咦?水中怎么没有气泡呢?”我疑惑的自言自语到,我拿着杯子看了半天,怎么也没有发现不冒气泡的原因。这时,在讲台上的老师看到了我思索的表情,慢步走了过来,给我慢慢讲解。“奥!原来是因为我用的是湿泥土,所以才不会冒气泡。”老师叫我用一块干粉笔来试试,我把粉笔放进了杯子里,紧张的两秒过后,从粉笔中开始冒气泡。“耶!成功了,成功了。”我高兴地跳了起来,用手做了一个V(成功)的手势。我喜欢实验,因为实验能解开生活中的许多奥秘,而且能让我们懂得更多知识。

  • 首先,老师在我们的纸杯里倒入了少许的茶叶,又干又皱的,像枯蒌的小花,像年迈的瘦老头,像刚出生的小婴儿……轻轻地晃动杯子,会发出清脆的响声――“沙沙沙”。接着老师给我们倒入开水,气泡顺着水的增长徐徐地上升了,杯壁上的气泡也越来越多,“小婴儿们”调皮地蹿上来,在水面上玩起了打水仗。过了一会儿,透明的水渐渐变成了淡绿色,我再次晃动杯子,水变得更绿限,“小婴儿们”不再穿着翠绿的衣裳。孩子们都渐渐长大了,女孩子们甩着她们那乌黑的长发,在风中舒展着长长的公主裙,在水中翩翩起舞;而男孩子们则穿着那帅气的西装,英俊潇洒地在舞台上耍着“杂技”;一会儿又走走钢丝……台下的女孩子们个个拍手叫好,他们可不淑女了;有的靠着“墙”,有的蹲着,有的勾肩搭背,有的甚至在地上躺着,孩子们丝毫不受拘束,随心所欲地干自己想干的事……

  • 一次,在洗澡时,我使用的沐浴露在肌肤上产生了泡泡,我的好奇再次油然而生,之后我询问了家人,他们洗澡时都有发现这泡泡,妈妈又告诉我她在洗头、洗碗时都有产生泡泡,我又得出一个结论:泡泡的产生与沐浴露、洗发露或洗洁精都有关系,最后我请教了电脑,终于我明白了泡泡是如何形成的:洗衣粉洗洁净都称为表面活性剂,在水中能产生很大的表面张力,泡泡是因为表面张力而产生的,当它成为球面时表面张力最小,故泡泡都是圆的。只要在这种表面张力很大的液体中吹进去一个气泡,液体自然会形成一层膜把气泡包起来,用管子就可以了。卖的那个吹泡泡的东西就是这个原理。

  • 两只小鱼游了过來,肥头肥脑的好可爱哦,它们就像游到我们面前有很多人伸出手去摸它们,呵呵!“咚——”原來是一只大龙虾在屏幕旁边慢慢升起,它挥动大夹子说大家好,我是奧斯卡!欢迎來到海螺湾,小朋友们不要害怕,祝你们玩的愉快——”拖着长长的回音奧斯卡消失了。可恶又丑陋的章鱼卷起大螃蟹砸向我们,“啊——”众人齐叫!哧——一股冷气冲在我的脸上。有时候头顶的蜘蛛模型会掉在我们头上,可怕啊——就这样尖叫声一阵又一阵。结束的时候,一只气泡鱼向我们游过来,鼻子还一动一动的,突然从鼻子里炸出一个气泡,那大概是它的“鼻涕”吧,突然有水溅在脸上,又是一阵尖叫,想必他们的脸上都喷到了水哈哈

  • 我拿着硾子和锥子,就像战士扛上了枪,雄纠纠气昂昂就“冲”向了“战场”!我砸啊,硾啊,锥啊,凿啊……后来妈妈看我那么执着,也加入了我的行动中,终于,冰被砸开了,直接就砸到了地面,可是,地面露出来了,我的“鱼”也没了。我嚎啕大哭,哭我的“鱼”:“我的鱼呢,我要鱼!”妈妈站在一边儿,一会儿笑,一会儿盯着我,又笑,我一看妈妈笑,我哭得更历害了,我觉得是妈妈把我的鱼“笑”走了,要是她一开始就帮我把冰砸开,我的“鱼”可能就不会跑。妈妈笑够了,搂着我拿起砸开的冰块儿说:“儿子,你的那些所谓的鱼,其实是冰下的气泡,冰破了,气泡就消失了。你看冰里面的那些脏东西,是不是也像小鱼呢?”我一看,真的,冰里面的很多杂质形状也很像小鱼。但我还是不买帐,只是哭我的“鱼”。直到后来,妈妈承诺明天给我买鱼回家养,我才算罢休。

  • 自由活动了一会儿,我们便继续往前走。很快便到了珍珠泉边。低下头来细看,水是那样绿,绿得像是被周围的绿树或是泉底的水草染过似的,那么纯净,令人赏心悦目。周围的峰峦起伏,倒影映在湖中,随着风的节奏舞动着。那峰峦的土黄色与水草的墨绿色完美地融合到了一起,就像是一幅天然的美妙的画卷。那阳光在泉面上映出斑斑光点,仿佛许多细小圆润的白珍珠洒在湖面上一般。珍珠泉的水清澈见底,能清晰地看到泉中的水草与鱼儿——那水草跟随着泉水的节奏,摆动着自己那美妙的身姿;而鱼儿则在水中欢快地嬉戏着,它们时而浮出水面,时而游到我们的身旁,时而又在泉中玩起了捉迷藏。珍珠泉还有一个特点——当人们使劲地拍手时,小气泡就会从岩石缝中涌出来。我们也怀着好奇的心情拍起了手。果不其然,一连串的小气泡从岩石缝中涌了出来,好像在对我们说:“孩子们,欢迎你们来到珍珠泉游玩!”

  • 我把“大白鹅们”一个个轰下锅,“大白鹅们”一个个像做滑滑梯一样,滑到到了锅底,一个个无精打采地趴在锅底。刚才还翻滚的的水花顿时平静了下来。大概过了5分钟,锅里的水又开始冒水花了,越来越多,渐渐的,“大白鹅们”才开始慢慢浮出水面!像在锅里游泳一样,我用勺子搅了搅,一个个“大白鹅”象昏了头,东飘飘、西摆摆!真好玩!气泡越来越多,我又往锅里加了些冷水,气泡顿时消失的无影无踪!饺子也静静地浮在水面上,一动不动。像是玩累了,在水面休息一样!又过了几分钟,水又翻滚起来,“大白鹅们”又精神抖擞起来,又开始在水面“嬉戏”起来。如此三个来回,美味的饺子终于煮好了!

描写气泡的段落400字
  • 我搜罗了家里所有不能材持的瓶了,一一用标签标了序号,分为四组。但是,怎样区分少许蒸气和无蒸气呢?我严回踱着步,被这个问题难住了,拿起吸管,喝起了果汁,清醒下头脑。这一喝,可喝出了问题关键:就在我冥想时,不小心吐了一口气,只听瓶子里吐噜一声,似乎有点动静。我回想到不用泡泡水吹泡泡的方法,嗯,没错,如果有气体,将吸管与气体源连接,并将另一头探入一杯自来水中,有气泡就代表有气体从管中呼入水中!让我想想,要挑瓶口较小的瓶子,缝隙处用橡皮泥封好,我陬来吸管和橡皮泥,按步骤操作。材料做好了,离成功只有一步之遥!我取来开水,均匀地浇在4号瓶壁,起初,没什么反应,过了一会儿,水泛起了细浪,开出了一朵朵小花。我顾不上欣喜,提起凉水壶将凉水覆在滚烫的瓶在,“磁——”水从吸管内回升,抽入无水的瓶中。我奋笔记录下来,依次照同一方法进行实验,结论惊人的一致:常温情况下无变化,在高温情况时气体大量排了,而在温度骤减下,压力收缩,水抽入空瓶。我为我的成功而雀跃,为我又一次证实了生活现象而自豪。

  • 记得上幼儿园时,班上的不少同学从校外的小摊贩那里买来了吹泡泡的玩具,在校园里吹起了诱人的泡泡。我见了心里怪痒痒的,也想拥有一个,以便尽情地体验一下吹泡泡的乐趣。当妈妈接我回家时,我便死缠烂打要妈妈给我买一个吹泡泡的玩具。最终妈妈拗不过我,不得不给我买了一个(这种玩具不贵,花五毛钱就可买到)。此时的我不知有多么高兴。回到家,我就迫不及待地放下书包,玩起了吹泡泡的游戏。首先拧开瓶盖,瓶盖上固着一个带圈的塑料柄,然后把圈放在小瓶里的液体中搅和几下,再将圈凑到嘴边,轻轻一吹,一个个晶莹透亮的大大小小的气泡就接连产生了。它们是那么的轻盈,在空中飘飞,有的直上高空,有的初生就破了,有的落在地上成了透亮的半圆罩……它们在阳光的照射下,显得更美,变成了五光十色的彩球。我便忍不住用手去抓,不抓不要紧,一抓就把它们抓破了。我觉得怪可惜的,就张大手掌去托住它们。它们起初是一个圆球,落在我的手掌上就成了半圆球。轻轻一晃,它们便成了泡影。不知不觉,瓶中的那点液体就被我用光了。玩得还不够尽兴,我便去找洗洁精,准备自配液体。

  • 小金和小白有一个共同的习惯,那就是在同一个地方找食物,因为外婆经常把饲料放在鱼缸的一角,时间一长,它们肚子饿了就到那个角落找吃的。它们吃食可是互不相让的,有时还会打架呢。有一次,它们在吃食,小花把小金挤到鱼缸下面,然后把饲料给吃个精光。小金急了用头猛撞小花,撞得小花没办法只得游开了。还好,外婆一视同仁,多喂给小花一点预料。可它们也有友好的时候,如果高兴了,它们就会互相追逐嬉戏,有时还玩起捉迷藏。小花很胆小,一有动静就躲起来。有一次,我在鱼缸旁把嘴巴张开,它会马上躲在水草后面,好像在说:“别过来,不要吃我。”而小金却一点也不在呼,仍然悠闲自得地有来游去。看到小花那可怜的样子,我也就绕了它。它们对水里的假山情有独钟,每每吃饱了就会有到假山边欣赏风景。假山上有一个水车,每当增氧机一开,无数的泡泡从水里往水面升起,气泡就会带动水车转动,而每当这时,小金和小就会不停地在水车周围游转,显得十分好奇而兴奋,不知道为什么,难道它们在探索水车为什么会转动?对于它们的生活习性,我还不是很清楚,而且还有很多疑问,

  • 小金和小白有一个共同的习惯,那就是在同一个地方找食物,因为三姨经常把饲料放在鱼缸的一角,时间一长,它们肚子饿了就到那个角落找吃的。它们吃食可是互不相让的,有时还会打架呢。有一次,它们在吃食,小花把小金挤到鱼缸下面,然后把饲料给吃个精光。小金急了用头猛撞小花,撞得小花没办法只得游开了。还好,三姨一视同仁,多喂给小花一点预料。可它们也有友好的时候,如果高兴了,它们就会互相追逐嬉戏,有时还玩起捉迷藏。小花很胆小,一有动静就躲起来。有一次,我在鱼缸旁把嘴巴张开,它会马上躲在水草后面,好像在说:“别过来,不要吃我。”而小金却一点也不在呼,仍然悠闲自得地有来游去。看到小花那可怜的样子,我也就绕了它。它们对水里的假山情有独钟,每每吃饱了就会有到假山边欣赏风景。假山上有一个水车,每当增氧机一开,无数的泡泡从水里往水面升起,气泡就会带动水车动,而每当这时,小金和小就会不停地在水车周围游,显得十分好奇而兴奋,不知道为什么,难道它们在探索水车为什么会动?对于它们的生活习性,我还不是很清楚,而且还有很多疑问,

  • 小金和小白有一个共同的习惯,那就是在同一个地方找食物,因为三姨经常把饲料放在鱼缸的一角,时间一长,它们肚子饿了就到那个角落找吃的。它们吃食可是互不相让的,有时还会打架呢。有一次,它们在吃食,小花把小金挤到鱼缸下面,然后把饲料给吃个精光。小金急了用头猛撞小花,撞得小花没办法只得游开了。还好,三姨一视同仁,多喂给小花一点预料。可它们也有友好的时候,如果高兴了,它们就会互相追逐嬉戏,有时还玩起捉迷藏。小花很胆小,一有动静就躲起来。有一次,我在鱼缸旁把嘴巴张开,它会马上躲在水草后面,好像在说:“别过来,不要吃我。”而小金却一点也不在呼,仍然悠闲自得地有来游去。看到小花那可怜的样子,我也就绕了它。它们对水里的假山情有独钟,每每吃饱了就会有到假山边欣赏风景。假山上有一个水车,每当增氧机一开,无数的泡泡从水里往水面升起,气泡就会带动水车转动,而每当这时,小金和小就会不停地在水车周围游转,显得十分好奇而兴奋,不知道为什么,难道它们在探索水车为什么会转动?对于它们的生活习性,我还不是很清楚,而且还有很多疑问,

描写气泡的段落300字
  • 春天,万物复苏,沙河两岸花红柳绿,莺歌燕舞,大地上一片生机勃勃的景象。如果一个人悄悄地在河边散步,会别有一番风情,靠近岸边的水草,有时能看见栖止的小虾,伸着纤长的触须,依着水草清清摇曳,似乎已进入梦乡;河里的野生草鱼则藏身于更深高恒远处那里水草茂密,轻易不现身,但忍不住要吐泡泡“玩”,圆滚滚的气泡摇摇地上来一个,又一个,大泡下面是大鱼,小泡下面是小鱼;也有可能是只老甲鱼,拖着厚厚的裙边,在幽幽的底泥起身,准备悄悄地爬上来,河岸边也有肥美的河螺,令行动迟缓的它无限向往并且充满激情……;记得是小玉姐姐教的我,折一节岸边的柳枝,拧下皮来,做个小笛,吹个小曲,也是蛮有乐趣的事。

  • 于是,大家纷纷拿起泡泡管,蘸了一些肥皂水,轻轻地吹着气,一个小小的气泡从管口冒了出来,逐渐地变大,风把它吹得扁扁的,时而又变得圆圆的。一时间,教室里泡泡漫天飞舞,它们像群飞在天上的美丽仙子,不停地变幻着服装颜色,不停地展示自己优美的舞姿。五颜六色的泡泡真让人眼花缭乱,目不暇接。有的泡泡很大,如五彩缤纷神话王国中的彩虹球,也似梦寐以求童话世界中的魔幻水晶球,更像不停飞旋的地球仪,让人禁不住想紧紧地抱在怀里;有的泡泡吹得很小,如亮晶晶的玻璃珠,也似晶莹剔透的珍珠,更像价值连城的透明钻石,让人禁不住惊叹不已。更令人叹为观止的是,有的同学吹出的泡泡一串一串的,有的像一个个绿里带白的葫芦,有的像一条条若隐若现的毛毛虫,还有的像一只只活灵活现的米老鼠……不知不觉中,一场精彩异常的游戏就这样很快结束了。

  • 好了,准备工作完成了,可以下锅了。我小心翼翼地把浸泡好的面包放进平底不粘锅里。第一块刚放下去,咦!怎么不喷油呢?我看了一下,才发现忘了热油了,便赶忙倒油。嘿!油刚下,面包就开始发狂了,把一滴滴油当作炮弹往空中射,我连忙退了几步,心想:娘呀!这家伙太野了吧!我可怜的手都遭殃了。于是,我戴上手套,把剩下的几块都放了进去。它们喷了一阵油,就开始冒气泡了。我心想:嘿嘿,这些家伙肯定是斗不过我,在一旁大口大口地喘粗气呢!过了一会儿,我把面包都翻过来看,变成黄褐色了,熟了,于是我就把它们翻了过来。又过了一会儿,两面都成黄褐色了,于是我用漏勺把它们捞了起来,蘸着酱料吃。

  • 盼着春风姐姐的呼唤,它们追随着飞出了窗外,在晴朗的天空中翩翩起舞,追逐嬉戏,在阳光的照耀下闪闪发光。一会儿飞过树梢,遥望祖国边疆;一会儿飞过丛林,沐浴灿烂阳光;一会儿跃过枝头,欣赏欢乐小唱。看,它们是那般的无忧无虑,自由自在,快乐地在蓝天的怀抱中自由飞翔,东瞧瞧,西望望,好奇地寻觅着这美丽的大千世界,仿佛善良的可爱天使,给人们带来了欢欣,带来了遐想。又好似一双真诚的双眸,在探索光明,寻找美好,时不时还闪烁着五彩的光芒。看着眼前的透明小泡泡,我不禁羡慕不已,真的好想像它们一样,在天空中自由飞翔,去探索世界所存在的种种奥妙。可是念一想,他们真的好可怜,从那气泡孔里钻出来之后,一不小心就会丢掉生命,明知道自己一碰就破,却还是不停地勇往直前,不断地去探索新的世界。

  • 或许从一开始,或者就早早的已经注定。注定了只喜欢它的香气,经手于我手里的咖啡,注定只可以永远盛放在煮咖啡的容器里,下面升腾着跃动的蓝色沼气苗,上面滚开的液体,一轮一轮的向杯壁扩开,而那独特的香气,不知不觉的便会从那液体的缝隙里钻出来,缭绕得一片雾气蒙蒙的天外飞仙的景象派,扑朔迷离,怡我心脾。每逢这时,我便会用手肘托起我的下巴,一脸痴痴的看着乳白色的浓雾,不时,还从旁边的小罐子里,抓上两粒扁平的咖啡豆,放到容器里,再倒上一小半杯凉水,重新看它由沸腾瞬间变朔为平静,再由平静期待着看着它欢呼雀跃沸腾开来…这是一个充满热情和洋溢着灵感的话题与思维并存的反应,为什么水下会有气泡?遇到高温先是胀足气,然后再漂浮不定的浮到水面上来,再到水面上来炸开?为什么不一直升到天空上去?……

描写气泡的段落200字
  • 神秘高贵的高脚杯,在柔和的灯光下,泛出点点晶莹、透明,宛如水晶般摧璨迷人。缓缓倒入那黄色液体,顷刻,来历不明的气泡争先上升似乎充满着用之不尽的活力;白色泡沫飘然浮于液体表面,形成清与浊的对比。良久,白色泡沫渐渐消失,溶入那神秘的黄。这如此唯美的液体出现在世界的各个角落,普遍的让人淡忘它的美,可是它却深刻地占据着亿万人心中的位置,永恒地迷恋。

  • 起初,我把这茶放在水中慢慢浸润,那是一种怎样的景象啊:豆瓣大的茶叶在水中慢慢地舒开,看上去,很洒脱,很舒服,足以给人一种清爽的感觉,这种感觉,就像雨中漫步,清新而冷静,微风吹过,水面泛出一圈圈涟漪,那阵阵微波虽巧小却很清晰,在杯壁间来回震荡,就像海波那美丽的弧环,久久不能消逝。叶片展脱以后,慢慢地沉下去,其间,叶子中间还有未烫开的气泡,飘飘然浮在水面上,霎时间又破灭,之后,恢复为原样,短短几分钟,这美景便消逝--茶水已泡开。

  • 我把胖大海放进被子里,再往杯子里倒上热水。胖大海立刻浮了起来,正吐着泡泡呢!泡泡细细的,小小的,跟汽水中冒出的气泡差不多大小。不一会儿功夫,只听“叭”的一声,胖大海一头裂开了,它的皮卷起来像枣皮似的,露出了细细长长的绒毛,绒毛布满了细细的黑点,像青蛙的卵。又过了一段时间,他的另一头也裂开了,吐出向棉絮一样的肉。渐渐地,肉越胀越大,把皮都包裹住了,成了一团紫菜似的,在水中撑满了杯子。

  • 喂食,这是养鱼时一件必不可少的必修课。当把鱼食投进鱼缸,热带鱼会不紧不慢,悠闲地游过来,嘴巴一张一合地吃掉。吃完后,吐出几个气泡,似乎想说明什么,可我读不懂。有时,我觉得,我就是一只无奈的热带鱼,家和学校就是束缚我的鱼缸。我想逃,因为周围的一切都在变,鱼缸里的水在变,越变越冷,令我不得不努力去适应。直到现在,我还是很喜欢热带鱼。但一年前就已经空了的鱼缸里,一直也没有生物的出现。偶尔我会面对着空鱼缸,脑海里浮现出热带鱼那种悠闲而略带忧郁的样子,怀念起我和热带鱼相伴的那些日子……

  • 是的,这里比起那些花园之中百花争艳、绿草如茵、绿树成荫、鸟语花香、彩蝶飞舞的景致,是差了些。可是,小池里也有自己的独特景物:刚才不是提到了那些似雪片儿的小气泡么?我们的船划过那么多的地方,自然留下了不少的小泡泡。等到我们在池中左转右绕,再回头一瞟:哟!不得了!池里的众多小泡泡还没有消失,这下可好了,这些小泡泡们已经连成一条一条的细白线,这些细白线纵横交错,在阳光照射下,碧波粼粼、金光闪闪……看上去,真像一个水上迷宫。

描写气泡的段落100字
  • 来到了兴安岭,我们方寸大乱。爸爸原以为这里的绿化带也是假的,可没想到这回居然成真了!我和爸爸被困住了,我希望有沙子能通过兴安岭,但我知道这是不可能的。兴安岭深林面积很大,保存得非常完好,空气中的负氧离子很多很多,我们一个个都被氧气泡泡薰晕了。

  • 暑假是在炎热的夏天,没有秋天的凉爽,春天的清风,但我们不是柔软的气泡,这反而是为我们这群野性十足的家伙增添气氛,犹如脱缰的野马,到处乱窜,一会儿去捉蚱蚂,一会儿捉螃蟹,一会儿又去观察可爱机灵的小蜗牛,一会儿又去招惹脾气粗暴的大黄狗,活动多多,十分丰富。

  • 每日上学前放学后,我都要跟金鱼们打声招呼。开始那会儿,他们害怕我,就在鱼缸里东一头西一头地乱游。惊吓得好像我要吃了他们似的。不到两三天的功夫,它们慢慢熟悉了我。我手一扬,它们都朝我手的方向游过来要东西吃,还不住地冲我叭叭地吐气泡。那一个个小嘴张得溜圆溜圆,可好玩儿了!

  • 一个个淘气、可爱的小泡泡,从气泡孔里一摇一摆的钻了出来,来到了这个千千世界,它们亮亮的,圆圆的,还闪烁着耀眼的七彩光芒。它们张开自己才能看见的银色小翅膀,东瞧瞧,西望望,十分好奇地看着这个神气、可爱的大千世界。

  • 我们到了舅舅家,妹妹马上出来迎接我们,不一会儿,另外两个姐姐也都来了,大家都坐了下来。开饭了,没人一杯可乐,在这每一杯可乐里,都洋溢这幸福的气泡,再加上这暖暖的灯泡照耀着我们,使我们每个人变得更加开心了。 />

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