-
描写切题的段落
在切题方面,文章始终抓住“孩子摔跤”的比喻意义做文章。对漫画含义理解全面,文章与命题咬合紧密,显示了考生很强的切题意识。在确定立意方面,显示出一定的胆识。“学会成长”,“学着聆听”,“学着理解”,“学着适应”显示了考生活跃的思维。在行文布局方面,无论整体或局部,结构安排清晰严谨。在语言表达方面运用了排比、比喻等修辞,不仅是为了外表的华丽,而是为了更加透彻地说理抒情。
《成长》的优美段落摘抄
描写切题的段落
描写切题的段落
在切题方面,文章始终抓住“孩子摔跤”的比喻意义做文章。对漫画含义理解全面,文章与命题咬合紧密,显示了考生很强的切题意识。在确定立意方面,显示出一定的胆识。“学会成长”,“学着聆听”,“学着理解”,“学着适应”显示了考生活跃的思维。在行文布局方面,无论整体或局部,结构安排清晰严谨。在语言表达方面运用了排比、比喻等修辞,不仅是为了外表的华丽,而是为了更加透彻地说理抒情。
[专家点评]写得既真实又颇有深意。小作者跌宕起伏地写出了一个不愿被大人们改造成和大家一样的人、渴望活出自己精彩的孩子的苦恼和追求,非常切题,又独特地蕴藉地传达出小作者对现实社会的审视和批判。这是非常难能可贵的。如果后面能够就自己的不一样写得更独特具体一些,文章会更精彩。
评语:“学习雷锋”是个内涵丰富,影响深远的话题小作者从雷锋助人为乐的精神,这一方面进行阐述,并能结合当今社会的典型事例,写出了雷锋“助人为乐”精神的传承和发扬,因而,文章主题较突出,议论和叙述部分也较为切题。
我很喜欢周作人对写作的态度:“以不切题为宗旨”。虽然世人对周作人的评价不一,但其散文是非常好的,是非常值得阅读和学习的,周作人的散文功底之深厚,连鲁迅先生也为之叹服。当然了,前提是有独立的人格思想,不然此类人的文字不看也罢,比如余秋雨,因为汉奸的定义太混乱,但走狗却一闻便知。
诗写游子思乡怀亲。诗人一开头便紧急切题,写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟,按照重阳的风俗而登高时,也在怀念自己。诗意反复跳跃,含蓄深沉,既朴素自然,又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来,成为游子思念的名言,打动多少游子离人之心。
据他介绍,今年高考作文题目仍是开放式,切题容易,但跑题也容易。阅卷老师共同认可的切题文章大概分为这样几类:一是从“近观”的角度去谈问题,比如选取透过现象看本质、要脚踏实地、深入地看问题等方面;二是从“远看”的角度去理解,比如距离产生美、人应该怀有梦想等等;三是将“近观”和“远看”结合起来进行分析,也就是这篇高分作文所采用的角度,比如该作文谈到的“梦想与现实的关系”问题,切题准确巧妙。
第二个沙雕,刻的竟然是包青天。包青天的表情非常严肃(一般判官都是这样),眉头皱得像箍住了似的,嘴巴紧紧地闭着,嘴角下垂,一只手放在桌案上,另一只手紧握着惊堂木,两只手看上去都是有力无比。看上去很威严,又觉得他好像在生气,比起猪八戒搞笑的样子,它们简直就是一对反义词。底座上照样刻着一行字:威武(挺切题的)。这个雕像看上去令人不由得不敬畏。
爸爸送给“我”一轮明月,让“我”走出了心理的阴影和情绪的低谷,增加了对明天的自信。由此可见,小作者是认真审题并准确切题的,对于考场作文而言,这是最重要的。但本文的成功并不仅在于此,还在于谋篇布局的匠心,行云流水的语言。文章以情感为线索贯穿故事的始终,思路明晰,层次清楚。从开头看见月亮时的“忧伤”到听见爸爸对月调侃时的“轻松”,再到接受送月时的“神圣而又虔诚”,起承合,一步步情随月动。人物对话自然流畅,干净洗练,特别是爸爸的话,既推动情节的发展,又揭示文章主旨。
切题准确,立意高远,视野开阔,内容充实,是本文突出的优点。由都德的《最后一课》引出法国对法兰西语言的捍卫,进而设问:“我们源远流长的汉语文化是否到了应该被捍卫的时候呢?”这一问切中命题的思想主旨,高瞻远瞩,发人深思。接着以世界四大古文明的对比阐明汉语使世人折服的生命力,以汉语岌岌可危的生存环境论证必须捍卫汉语。全文纵横古今,放眼世界,表明了作者丰厚的文化积淀和广阔的思维视野,实在是难能可贵的。
考场的气氛异常沉闷,安静得令人难以置信,似乎连一根针掉在地上,都能听到那清脆的声音。笔尖“刷刷”地在试卷上刻下痕迹,看着手表,秒针无声地划过,一遍又一遍。无声中,时间慢慢流逝……她坐在课桌前,努力着回忆奥赛书里的解题方法。这次的选拔赛在她心中有着至关重要的地位,好像这次的成绩就决定了她未来在初三的成绩。于是,绞尽脑汁,用最完美的理由来解答一切题目。然而,她还是碰到了“拦路虎”……
小作者的这篇作文体现了巨人作文的办学宗旨:“学作文,学做人”,作为她的辅导老师,看了此文后,我感到非常欣慰。诚实是做人的美德,文如其人。诚实的人才能写出真实的文章。小作者能够从生活中选材,内容切题,中心明确,过程具体,语句通顺连贯。
当然,这篇文章也不是毫无瑕疵,如第四段,作者的本意大概是想从反面论证观点,但是,把美伊战争的原因归结为语言沟通的问题未免有点牵强,转换一下叙述的角度会更切题,例可以这样说:要营造和平的环境离不开沟通,而沟通就需要跨越语言障碍。
这是一个半命题作文,题干中的提示语“结合自己的经历或感受”为考生的写作提供了极大的帮助。“结合经历”可写较为复杂的记叙文,“感受”提示考生可写成一篇议论文,而夹叙夹议或先叙后议的写法无疑是最切题的。
评语:“学习雷锋”是个内涵丰富,影响深远的话题小作者从雷锋助人为乐的精神,这一方面进行阐述,并能结合当今社会的典型事例,写出了雷锋“助人为乐”精神的传承和发扬,因而,文章主题较突出,议论和叙述部分也较为切题。
我现在才明白,一切题目都可以写。“三无”方法,是我遇到的精妙的对付不会写的题目的方法。“无处不在”,首先就打破了思维限制;“无感希望”,可以将没有感情的事件写出真情实感,“无法不文”,更是将你推向了一个新的高度,有了一个方法,一切作文题目都能迎刃而解。
描写切题的段落:描写切题的精彩片段、描写切题的一段话、切题的摘抄、描写切题的短句,还提供关于切题段落在相关作文、范文中的用法参考。