描写拍桌子的段落
描写拍桌子的精彩片段
  • 描写拍桌子的段落

    今天上午第四节课是美术课,在美术老师还没有到来之前,我们几个课代表在维持着班里的纪律。因为我们班的纪律实在太差了!瞧!有的在拍桌子,有的在大吵大闹,不管怎样他们都不安静。不信你去听听,那可真是能把一座房子给掀起来。正在嘈闹着,刘老师闻声来到教室,教室里明显比刚才安静多了。看来我们真是不如老师啊!老师很生气,看见有的同学还在窃窃私语,便大发雷霆,用力把黑板擦向讲桌上一拍,大喝一声:“起立!”全班五十多个同学齐刷刷地站了起来。这还挺像古代的县令审犯人似的。“刚才谁在拍桌子?”老师问道。同学们的手纷纷指向了拍桌子的同学。老师顿时气得“牙痒痒”,又大喝一声“到外面站队,给我到操场跑圈!”对于这样的惩罚,我们颇有些不以为然。这时,老师又说:“跑十圈”。听到这个数字,大家都惊呆了。平时跑两圈就累得就不行,十圈,怎么跑?还没有来得及喊冤,队伍已经出发了。

    全班“马拉松”》的优美段落摘抄
描写拍桌子的段落
  • 上课铃响了,老师像往常一样,拿着棕色夹包,但今天的脸沉了下来。我想:咦?今天老师怎么了,夏天怎么下雪啦?我们那一双双眼睛盯着老师,猜想之间老师把文件夹一摔,“砰”的一声,说:“林新星、林光耀、上一次你们画什么?你看看这像样吗?”老师拿出上一节课两位同学的画。我正笑着,老师更生气了说:“朱晨怡,你已经两节课的画没交了,你还笑,我害怕的伸了伸舌头,“朱晨怡,你这节课的材料呢?”我轻声地说:“没带。”老师气得涨红了脸。老师瞪大眼睛一拍桌子指着同学们说:“还有谁的材料没带。”一大堆同学站起来,老师一点全班三分之二的同学材料没带,三分之一的同学不仅书本每带,连材料也没带。老师手一拍桌子,桌子漏了一个大洞。老师下来把桌子都翻了。我心里十分紧张,老师一连翻了五张桌子。一节课在老师的批评声中悄悄地过去了。

  • 第一局,开赛!赵辉对谢嘉诚。比赛前,赵辉把手放在桌子内侧面,手指轻拍着桌子,嘴张开笑着,看来他稳操胜券。谢嘉诚正好相反,一点也不自信,手有点抖,脸红了。比赛一开始,大家兴奋地直拍桌子,还有人站了起来,我后头的同学干脆站在椅子上,头一直向前张,一会儿移一移,再移一移,生怕看不见。赵辉一开始就占了上风,手紧抓着对方拳头,自信的笑一笑。谢嘉诚先开始几秒还行,突然眉毛向里一缩,手一下子往下降了一分米,可能是害羞吧,他突然笑了,然后头趴在别一只胳膊上,应该是力气用光了,谢嘉诚的手一下子倒了。赵辉眼一动,露出了胜利又有点开心的笑。支持赵辉的东北角一片的人也都叫起来。

  • 有一次,别人告诉我,说同桌的发型很像西瓜太郎。我听后,立马回座位,盯着他看了整整一分钟。当他正自恋地摸着自己的小白脸不好意思得问:“是不是发现我长得很帅?”时,我突然拍手大喊:“哎呀,这太像了这!”他吓了一跳,没好气地瞪我一眼:“像像像,像什么像啊!”我一脸无辜地说:“像西瓜皮……”“什么?”他一下子跳起来,惊讶无奈悲哀地说:“我怎么会像西瓜皮?啊,人生太失败了……”我“啪”地一拍桌子,“你急什么啊,话还没说完呢!我是说你的发型像,又没说你人长得像……笨哪!”“我的……发型……像西瓜皮?”他小声嘀咕了一会,又摸摸头发,终于,以一副“败给你了”的表情,悲壮地说:“做人哪,观察力就别那么敏锐。这事可不准说出去啊,大小姐,否则我就完了……”“好!一定不说!”“真的?君子一言,驷马难追啊!”哼哼哼哼,我可不是君子,我是小人,这事我说定了,哎呀呀呀,谁叫你平时总跟我斗!知道错了吧!

  • 记得一次自习课,老师去开会了。正所谓“山中无老虎,猴子称霸王。”他装模作样地大喊“安静”,可咱这四班的纪律也不是吹的,他的声声“安静”淹没在各种吵闹声中,他跳上讲台,说:“谁在吵我就把老师找回来上课!”这招果然管用,教室里顿时安静下来。可这时,他却与班中的“四大金刚”聊起天来,我实在忍无可忍了,一拍桌子,用讽刺的语气说道:”’杨大班长’,您这带头作用起得不错啊,用不用我号召全班向您学习?”我说完轻蔑地看着他,他没头没脑的问了一句:“你是夸我还是损我?”全班爆笑,而他还没反应过来。从此以后,同学们都叫他“杨大班长”(带有讽刺含义哟!)而他还傻乎乎的答应。

  • 老师让同学们自己做游戏了,我说,张雨涵录音。我把录音机所有的功能键都按了一遍,而且还边按边说:“暂停,录音,放音,快放。”张雨涵忍不住了,笑着说:“我不知道!”老师看见她笑个不停,用双手拍了拍她的身体说:“不要乱按!出了一点小故障,已经排除了,接着录吧。”我对着录音机喊:“我是男的还是女的?”她也重复了一遍,然后我又坏笑着大喊:“我是男的!”她也跟我说得一样。同学们笑得合不拢嘴。唉,真是傻瓜牌录音机!田家轩牌录音机开始录音了,曹思宇拍了拍他的耳朵说:“田家轩是大笨蛋!”田家轩忍不住咧开嘴笑起来,然后皱起眉头说:“曹思宇是大笨蛋!”他这么一反说,又弄得我们哄堂大笑,有的同学笑得直拍桌子,有的同学笑得眼泪都流出来了,有的同学笑得直喊肚子疼,我也捂着肚子笑得前仰后合,他们俩也太搞笑了。

  • 和小宇同桌,他会让你笑得直拍桌子,也会让你恨得咬牙切齿。记得有一次,我起身交作业,准备坐下时,他却把我的板凳踢到过道里去了。没有了凳子,我一屁股坐到了地上。我起身拍拍身上的尘土,就气呼呼地找小宇算帐。可他装做很委屈的样子,死活不承认,还说是我的板凳自己跑到过道里去的。我一听火直往上窜,说:“你说它自己跑到过道里去的,那它有腿吗?”“有啊!”他眨巴着眼睛,天真的指着板凳说。“这不是它的腿吗?”我听后,气得半天说不出话来,好不容易挤出一句:“我没时间跟你讨论这个无聊的白痴问题,我问你,你的板凳跟我的一样吧?”“是啊!”“那它也应该会跑吧!是不?”我得意地问到。小宇见势不妙,撒腿就跑,我在后面捂着嘴笑了。

  • 战况:“叮铃铃,叮铃铃……”我最心爱的铃声唱起来了。“Hurray“大家欢呼起来,我静幽幽地望着天空,小声地哼着歌,同桌那小子居然在我前面说我坏话,听!“唉,我真命苦丫,为什么会到有老虎的班级里学习,还是只无恶不作的母老虎,我……。怪不得那天我到动物园里,看不到老虎呢?原来,是躲在这里……”我的脸由青变紫,终于忍无可忍了,“啪”我一拍桌子,大家显然被下到了,同桌撒腿就跑,我的“九阴白骨爪”也不是好欺负的,我笑吟吟的望着他,一边玩弄手指,一边在他身上搜索什么。他感觉不对劲,立刻使出他的三十六计第一计:微波凌步。他的招数必然不错,但我的招数也不赖,一出招,把他的手都抓红了,臭小子的招数是不敢使咯。哈哈!

  • 我来到学校,在座位上看书,这时,同学们让我拍桌子,看我在5秒钟能拍几下,我刚拍完,大地就晃了起来。我幼稚的心灵第一想法是:“是不是挖土机在挖学校呀?”我在位子上发呆,突然,有一个人大声说:“是地震,地震来了!大家快跑!”我十分惊讶,青白江怎么会地震呢?房子摇晃得十分厉害。我没背书包,直接向操场跑去。有的同学拿着笔就下来了,有的把书包背着下来。操场上一片混乱,有的小妹妹吓得哭了出来。老师让我们集合在一起。校长在主席台上讲话说:“同学们,明天放假,回家等通知。”学校顿时出现了两种情况,一是优生十分难过,第二种情况是差生十分高兴,因为不用上学了。

  • 刚上初二,当然朋友最为珍贵,少说话,多做事。老师要选班委,谁知,我是数学委员,同桌是英语委员。过了三个月,我因病没去学校,休息了一天,正好刚刚赶上选团员,我就差一票就可以成为团员了,同桌与我相差十三票,我更胜一筹,喜之。谁知同桌,马上垄断我人缘市场,一个月后,我的朋友都受她控制。怒!我拍桌子大吼起来,引得同学都过来看,问清后,对同桌说:“有能力的自然会选上,不干她的事,再说,她不也榜上无名吗?”人渐渐散去,我十分伤心,谁知,以前的好友云琦,琳娜前来道歉,说:“对不起,我不想这样,所以当面道歉。”琳娜帮我擦去眼泪,我心里十分高兴,我们三人抱在一起,全班掌声雷动,又看见一女同学,感动的掉了泪。同桌见这样,就走出了教室。

  • 知识如一片无边无际的海洋,如一位博学深渊的老者,如一个饱含奇妙的世界。在书中,每当读到感人的地方,我的眼里总会含着泪珠,情不自禁地往下掉;每当读到使人兴奋的地方,我总会拍手叫好;每当读到使人生气的地方,我总会拍拍桌子,两耳冒烟。在学校,上课时,我总是全神贯注地听老师讲课,积极发言,把老师说的话全部记到脑里,下课后,我还要“打破砂锅问到底”,不懂的地方向老师反映。在家里,我写完作业,还要反反复复检查一遍,等完全肯定作业没有错时,才放下作业,开始看书和读书。正因为我的努力,年年考试,我都获得了好成绩,颁奖会上,我总是满载而归。70张的奖状在我房间里整齐地摆放着。因为我的学习成绩好,我受到了老师的重视,去参加各种各样的比赛,收获还不少:手抄报二等奖,手工制作二等奖,唱歌比赛二等奖,钢笔比赛二等奖,集体朗诵一等奖,故事大王一等奖。

  • 英语老师继续讲着,突然往教室中间望了望,用很标准的普通话慢慢的喊了声:“陈浩。”陈浩是学校往上槐树村的娃娃。陈浩没有言语,他正在熟睡着。因为他是班里最有气派的,同学们称他为“老大”或“陈老”。班里同学都用黑葡萄大的眼睛,含情脉脉的笑脸看着坐在中间正在酣睡的老大,像在看戏剧小丑一样。老师走进陈浩,发现他头下垫着一本社会书,嘴还是半张着,流下的哈拉瑟像一缕缕银丝,一头堆在书上,一头挂在嘴上。在阳光的照射下还闪亮闪亮的,风儿吹过这条银丝就像在跳舞的一根铉。社会书中部由于哈拉瑟的缘故,乱糟糟的像狗舔了一样!老师轻轻的拍了拍桌子,说:“stand

  • 那天,老师说要让我们玩一个“明七暗七”的游戏,教室里顿炸开了锅,同学们七嘴八舌,有的说:“这个游戏怎么玩的。”什么叫“明七暗七”这时,老师拍了拍桌子,说:“明七就是,不是七的倍数,如暗七就是七的倍数要拍桌子,如七拍一下,十四拍两下,以此类推下去。”

  • 那天,老师说要让我们玩一个“明七暗七”的游戏,教室里顿炸开了锅,同学们七嘴八舌,有的说:“这个游戏怎么玩的。”什么叫“明七暗七”这时,老师拍了拍桌子,说:“明七就是,不是七的倍数,如1、2、3……暗七就是七的倍数要拍桌子,如七拍一下,十四拍两下,以此类推下去。”

  • 吴云驹一转头,林欣奕正眉飞色舞,好不快活,吴云驹立马走上前,一拍桌子说:“好你个‘偷蛋贼’,竟如此‘逍遥法外’,快快‘束手就擒’,把‘鸟蛋’交出来!”林欣奕摊开双手,狡猾地说:“‘鸟蛋’?哪儿呢?‘猎人’?”第二次机会有“泡汤了”。

  • 一会儿我问同桌大家为什么笑,原来,有位男同学趴在位子上睡着了,老师就把他睡着的样子拍了下来。后来老师有拍了拍桌子,男同学模模糊糊地揉了揉眼睛说:“怎么了,怎么了,你们笑个啥呀!”同桌给我一说,让我也笑得前俯后仰。现在想起来还想张着大嘴笑呢!

  • 月前的一天下午,班长乐呵呵地拿着一张纸快步地走向教室。看他的脸色,我想:定然没有好事情!果不其然,他来到将桌前,拍了拍桌子,摇了摇手中的那张纸,冷笑了两声,说道:“哎!哎!哎!大家静一下,谁要参加运动会的,来我这儿报名。”

  • “今天没作业”王老师在黑板上写下这几个大字,我们先是愣了愣,面面相觑,不知老师葫芦里卖得什么药,只见数十双眼睛盯着老师看。老师也没多说,拍了拍黑板,便坐下了。耶”我们登时欢呼起来。不禁的拍桌子又拍笔盒。大声叫好。

  • “还敢狡辩!”老师凶神恶煞地一拍桌子,“刚才你和同桌讲个不停,老师警告你,你也看见了,竟然还敢不知羞耻地和前座讲话!成绩好了是吧?尾巴翘上天了是吧?就可以在课上胡作非为胆大包天了是吧?你知不知道你是谁啊!”

  • 大家都叫强老大,凭他那点暴力倾向,不叫他老大还能活吗?毕业那年,班上的纪律开始恶化,自习课是总是闹哄哄的,老师说班上是菜市场,我们都是卖菜的……开始的时候,大家都很畏惧老大,只要他一拍桌子,大家就会立马老老实实。到后来,老大也没辄了,他如往常一样将手用力一拍,说:“谁要是再讲话,这巴掌――我还是拍在桌子上吧。”嗨,晕倒!

  • 同学们都面面相觑,这时,大个子男生突然像发疯一样猛拍桌子,还大叫道:“我早就听说这一届凌氏集团的千金--凌沐熙会出现在北崇,没想到,竟然是在我们班!真是太好了!真是太好了!别说放走一只鸟,就算是放走十只我也不在乎!哈哈哈哈……”

描写拍桌子的段落400字
  • 事发当天(上午),第四节课本来是让我们轻松的综合课,但是铃声响过后,只见数学老师徐老师奇迹般地出现在教室门口,走了进来。把那么一大堆本子放在讲桌上。顿时,人声鼎沸,有的拍桌子,有的哭丧着脸,有的哎声叹气,还有的皱着眉头。我觉得这样迟早会出事。坐在我前面的郑勃闹得最凶了,她使劲儿拍桌子。徐老师说话了:“别吵了,别吵了!你们班的课已经比(1)班(2)班少几节了,如果再不补……”可是下面却越来越吵了。徐老师显然已经被气得不能再气了。突然,徐老师快步走向讲台,把书一拿,边往外走边说:“我不当你们班的数学老师了,另请一个吧……”老师走出教室门,向办公室走去……教室顿时鸦雀无声。后来,班主任蔡老师让郑勃为首,班长、纪律委员、卫生委员等六人去请徐老师回来给我们上课,并向徐老师道歉。他们去了好久,好久……我在想,或许徐老师正在给他们讲道理,或许他们与徐老师正在往这边走,或许他们正在向这边走,或许徐老师不想给我们上课是真的?

  • 果真,爸爸进来就说“你像不像个读书样啊,我看你也不用读书了。”莜默在心里组织着语言,等在爸爸停下来,找反击的机会。“是你自己先把声音开那么大的。”不过让莜默出乎意料的是,爸爸不但没有觉得自己不对还很有理,将电脑关闭后,就开始了下一轮训斥“你就知道顶嘴,老师是怎么教你的啊。”莜默听着听着,心中相识充满了可燃气体,一个呼吸得到了氧气,便开始燃烧,火势一发不可收拾。“啪!”莜默也不知道怎么回事,竟那么用力地拍了书桌,笔从指尖震落。下一秒,莜默就后悔了,可惜,彼时已晚。爸爸刚迈出房门的脚还未落地就折回来快步走到莜默面前“你长本事了啊,还敢拍桌子。”。莜默的眼睛变得好均匀,一滴滴眼泪滑过脸颊掉在黑色的字上,点燃开一片墨色。她沉默了,知道不应该拍桌子,不过爸爸刚刚所讲的话委实讽刺了点吧,莜默让那些话烂在心里。后来,爸爸越说越起劲,把莜默拉到客厅。这下,莜默还未熄灭的火苗又开始乱窜,她争论。

  • 事例一:我同桌是班长,她一上任就学会了班长天赋技能‘圣音怒哄’和拍桌子。她上任第2天我站在她后面,用手摆成牛角放在她头上。她一开始不知道,看到同学在笑她,不解的问:笑什么。有一名同学说你看后面,我马上把手收回来。可她还是发现了。她表面装作不在意可一上课,同学们回到坐位。我一到坐位她就开始了‘报复’我:老师还没来的时候,我和我的好朋友在说话,我才说几句,她就用话筒说:“陈浩生,记名。”(记了名,就要抄1一8单元的日积月累)我在下面不服的说:平时都有一次机会的,我不服。几个差学生也跟着起哄。她没办法只好把我的名字擦掉。到了上课她一直注意我的手。我一不小心手抄界了。她马上就用力的踢了我一脚。我不服气,因为之前是有要求不能用力的打。我就也踢回去。她也马上反击。表面上我们一桌是很认真的学习,但在课桌下面我们的战斗已经进行到了白热化阶段。双方都全力的打着。不知不觉的就到了下课了。我们不欢而散。到后来我们又成了好朋友……

  • 看!美术丁老师去开会了,无人看管的美术课令老师发愁,怎么办呢?我见大显身手的机会来了,便主动接过了这个重大任务。快上课时,我去老师办公室拿了粉笔和画帖。上课了,我得意洋洋地大步走上讲台。翻开画帖,转身在黑板上画了起来。本以为同学们认为我是第一次站讲台,都破例不说话的,正当我十分得意的时候,谁的一句话打破了寂静,破坏了这么好的课堂纪律。班里的娇娇女哭了起来,不就是同桌不小心碰了她一下吗?有几位同学也学着她的样子,趴在桌子上装哭起来。五音不全的男同学马超还故意尖着嗓子说道:“大家好,这里是歌唱比赛,下面有请男高音马超为大家演唱!”说着装模作样地唱了起来。后边的杨文武竟扮起了马戏团的小丑,把笔立在鼻尖上,手里抛着两块橡皮,周围的同学还不时鼓掌叫好。教室里乱得像一锅粥。我拍了拍桌子,说了声:“同学们,马上把你们的美术作业交上来!”班里立刻静了下来,可没过五分钟,马超又开始变魔术了,引得同学们哄堂大笑。我不得不使出“杀手锏”—记名字。这招果然奏效,教室里立刻安静了下来。正巧这时候,美术老师回来了,看见这情景,向我投来赞许的目光,我也不禁一阵开心……

描写拍桌子的段落300字
  • ,当他回家时。迎接他的不是父亲蒲扇般的大手,而是丰盛的晚餐。在这个穷的得揭不开锅的家庭里,肉实在是一种奢侈品。可那天晚上,他却见到了那过年才有的美味。后妈一如既往得笑脸相迎,可那和蔼的笑脸却掩不住眼圈上淡淡的红。餐桌上,父亲习惯性地拍拍桌子,像在宣布晚饭开始。贪吃的弟弟眼钩钩地盯着那肥肥的肉片,却有所顾忌似得闭上了嘴。父亲则是没看见似得吃着青菜,可那心不在焉的样子任谁也看得出来。他直直的筷子经过肉片时总是绕过一个弯,夹向一旁的青菜。一家人都在埋头吃饭,谁也没说什么,谁也没提那几片肉。反倒是他,像个局外人一般,不知所措地咽着口水。终于,在他第一次做贼一般地尝试后,他狼吞虎咽地吃完了那几片肉。

  • 我们好不容易等到了吃饭,妈妈唠叨了起来:“祝大家幸福快乐!”大家也你一言,我一语的互相祝福起来。我吃完饭后,腆着圆鼓鼓的肚皮躺在沙发上,百般无聊地玩起了手机。奶奶看着我碗里的剩饭,用手拍拍桌子,招呼我过来,我漫不经心地站在她旁边,心想:“又有什么事情找我?”奶奶低沉地说:“把剩下的饭吃干净。”我无所谓地说:“有什么关系,不就几粒饭嘛,用得着那么大惊小怪吗?”奶奶语重心长地说:“你有所不知,一碗饭在古代能救几个人的命,但就算这样,还是有许多人与饥寒相伴死掉。看看你,真是身在福中不知福……”我打断了奶奶的魔音贯耳,一口气把米饭扒了个干净,奶奶这才满意离去,这次饭桌上的故事真让我难忘!

  • 游戏开始了,我们的班长符淑睿代表一组先上。只见她笑眯眯地走到规定的地方,看来信心十足呀!可是老师刚把她的眼睛蒙上,她就立刻慌了神。瞧,两手也派上了用场---在身体两侧摸索着探路呢!竟然连路都走不稳了,那样子像大汉喝醉酒似的,歪歪扭扭。“哈哈!”大家早已笑成了一团。她好不容易才走到黑板前,身体在不停地移动,两手也不停地摸索着。摸了好一会,还拿不定主意,她突然站住了,估计是想得到一点提示吧!我还希望我们组的于欢赢呢,肯定不会告诉她的!就在这时,一组全体叫了起来:“往左!”,“不对,往右,往右!”他们急了,“唉!”他们一声长叹。原来,符淑睿把鼻子画在了嘴角。一组全体失望,但其它三个组高兴得无法形容,有的站在凳子上欢呼,有的在自己的位置上跳起来。“真把我笑死了!”孙伟铭边笑边拍桌子,桌子就差被他拍散架了。我也笑得差点从凳子上滑下来。

  • 我发现了邓老师的一个“喜好”,悄悄告诉你,他老是喜欢撕作业!这个书写不工整,那个乱做乱写,这里又写错了……通通撕掉重来。邓老师上课风趣幽默,常和我们开玩笑呢!还记得那天课堂上,邓老师讲了什么什么图,叫我们做好笔记,然后抽查同学们。就在这时,在老师眼皮子底下,有位胆大包天的同学居然趴在桌子上玩笔。邓老师双眼放大盯着他说:“有人盯着我的讲桌图”。我们都一脸疑惑望着老师,而那位同学却全然不知!邓老师加大音量指着那位同学:“目不转睛图”。我们笑得合不拢嘴,老师看他还没有反应又说:“需要同桌提醒他图”。经同桌提醒,他才恍然大悟,如梦初醒,我们都笑得直拍桌子呢!

  • 这不,在一节道德与法治课上,他的铁哥们小宇正在悄悄写小纸条,正好被老师看见了,就神不知鬼不觉地走到小宇身边,一把夺过纸条,严肃地说:“上课不听讲,传小纸条?”我想:完了,小霖肯定又要跟老师对着干了。果然,教室里响起了他阴阳怪气的声音:"老师,不能侵犯他人隐私,这样是犯法的!我要把你告上法庭。"听完这句话,大家立刻哄堂大笑,有的笑得直捂嘴巴,有的笑得直拍桌子,还有的笑得眼泪都出来了。“啪”的一声响,老师生气得用书使劲拍了一下讲桌。这时,我看见小霖坏笑了一秒,很快收敛了回去。大家也安静下来了。我想:小霖啊,你别再捣乱了,我们还要上课呢。没想到他用手指着老师说:“老师,你快把纸条还给他,不然一一一。”小霖故意拖长音。老师气得火冒三丈,脸色发白,生气地说:“你!出去!”他扮了个鬼脸,说:“我就不。”老师三步并两步走到他身边,把他连推带拽的赶出了教室。

描写拍桌子的段落200字
  • 你把我请到办公室,可我根本就没听你讲话。我出神地望着窗外,心里还回味着早上美味的包子,你用力一拍桌子,把我吓得汗毛都竖直了,我呆愣地看着你。你又开始用对我重复了N遍的话教育我,我没哭,只是低下头看着鞋尖。几分钟后,我不知哪来的勇气回了你一句:“是你自己的课无聊,干嘛怪到我身上?”你顿时语塞,高高举起的戒尺打无力地放下了,我迅速将手抽回,以最快的速度冲回了教室。当时,我的样子极其狼狈,慌乱中还把语文书撞到了地下,我久久凝望着,满腔热血迅速涌起来了……

  • 刚开始我们上课忍不住讲话,玩闹,老师忍无可忍,走到我们面前,狠狠地拍了拍桌子,“你们两个!能不能安静一点!再吵我就把你们调开了!”我们不约而同的使劲点头。老师转身走后,你朝老师扮鬼脸,然后十分严肃地看着我,说道:“以后别找我讲话,真是的!我是要好好学习的人!”我忍不住白了你一眼,没有理你,结果没几分钟你就厚着脸皮凑过来讲话。

  • 我首先走到背书困难户小朱的身边,只见他耷拉着脑袋,趴在桌上,眼睛半睁着,头下面压着一本书,那模样让人怀疑他昨夜是不是没有睡好。我用力拍了拍桌子,催促道:“快背书”!他这才极不情愿地背了起来。“如今……在……海上,我……和群……群星相对……”他背得结结巴巴,还出现了许多错误。尽管我不停地提醒,他仍没能坚持到底。终于,他拿起书来:“还是让我再读读吧。”看着他可怜巴巴的样子,我无奈地点了点头,去抽背下一个人了。

  • 章同学却翻了翻白眼,吐了吐舌头,眉飞色舞地准备坐下,同学们笑得直敲桌子,没等同学们缓过来,章英辉又“卟嗵”一声跌到地上,原来刚才太兴奋,把椅子踢到后面去了。有几个同学笑得“失去重心”,扑到课桌上笑个不停,还不停地边拍桌子。好一会儿,章英辉才坐好,黄老师不满地瞪了他一眼,哪知这章英辉毫不配合,又自言自语道:“咦?我语文书呢?刚才还在的,怎么回事?真是见鬼了!”黄老师也被他的滑稽相给逗笑了,有的同学笑得更是涨红了脸,气都喘不上来,眼泪都笑出来了。

  • 一天早上,我们班竞选班长,我第一个演讲,我的一举一动都在大家的眼皮底下,我的心“咚咚”地跳着,一步一步地走上讲台,演讲开始了,教室里除了我的声音,没有别人的声音,如同在判死刑。终于讲完了,我的心像石头一样掉了下来,大家都为我鼓起掌来,他们的神情告诉了我:我们一定会选你的!大家一个个都讲了一大堆,可我都没有听进去。“班长—叶子涵!”耶!选上了!“真厉害,我就知道她能选上!”体育键一边拍桌子一边说,“恭喜,恭喜!”又一个人冒出了一句,“哇,好厉害!”“……”如雷声般的掌声响起来了,我脸上乐开了花,太棒了!我期待很久的班长终于选上了!

描写拍桌子的段落100字
  • 他还是个情绪化严重者。每当不良情绪来的时候,他都会大变脸色,大闹一番。时不时地大叫;时不时地拍桌子;时不时地跺脚。不过,大部分时间他还是比较安静的,安静地看书,什么也不干,那个时候真是不敢相信他还有那样的表现。

  • 星期一,外婆做了一桌的大鱼大肉。“开饭了。”外婆拍了拍桌子大声地说。小表妹跑向桌子开始狼吞虎咽地吃了起来,小表妹只吃肉不吃青菜。外婆劝了劝小表妹说:“宝宝,你还在长身体,要多吃肉也要多吃菜。”说完,便夹了一些青菜给小表妹。小表妹吃了两口,感觉挺好吃的,便问外婆:“外婆,这是什么青菜呀?”外婆答道:“这是空心菜。”

  • 我又走到另一个摊主前,人不在,我见那个摊上有一个什么小金属制物,便心生欢喜:这些东西应该卖的很火!我就拍了拍桌子,说:“人呢?”从什么地方冒出来一个人“客观想要哪个?”我指了指金属小东西,说:“怎么卖?”“八元。”他答道。我眯着眼,细细端详着。“六元怎么样?”他想了一会:“成交!”此时的我并没有意识到,我买错了。

  • 那时候,我刚上四年级,老师正在讲一篇写美食的作文。开始,老师温柔平和地为我们说美食的简介、食材和作法,讲完之后,我们以为可以写作文了,就纷纷去拿本子。谁知老师拍了拍桌子,大吼“干嘛呢,本节课的写作技巧还没说呢,你们……”吓得我们差点儿跳起来。所以,在小李老师的课堂上,没有谁敢跑神,一不小心,就会被“踢”。

  • 目光追着声源而去,他正奔向讲台,脊梁挺直,脚步很快,整个人积蓄着一种浩然正气,郑重地抓着戒尺,拍了拍桌子,等到班级已经稍稍安静,他发话了:“晚自习已经开始了,请大家坐到自己的位置自习。”他的手撑在讲台上,高大的个子,如高挺的树,一副严肃的样子,警省着我,像海风卷起微浪拍打沙滩一般。

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