改变命运的转机发生在第四年，一场难得一见的狂风夹带着米粒般大小的暴雨，终于在某个夜里呼啸而至，更可喜的是，由于房子的主人已在一年多前弃家而走了，这座房子已年久失修，在暴雨和狂风的作用下，泥坯开始纷纷松动、滑落，直至最后完全垮塌。此时，黑玛用尽全身最后的一点力气，与暴风雨内应外合，一较劲，破土而出了！

以往，我对“责任”这个词只有一方面的理解，总认为责任就是做好份内的事。但是，当我看完《小鞋子》这部影片后，又发现了“责任”这个词的另一方面的含义：没有做好份内应做的事因而应当承担的过失。影片中的阿里因为弄丢了妹妹的鞋子，而承担了要帮妹妹弄双鞋子的事，这就是责任！

刘老师说：“其实我并没有特异功能。”教室里立刻吵了起来，我想：刘老师没有特异功能，为什么百猜百中呢？这让我百思不得其解。“大家都想知道的话，就让余燕伶给大家我们解释。”刘老师说。余燕伶说：“其实果子在左边的时候，我就摸左脸，右边的话，我就摸右脸，如果在中间，我就摸下巴。”原来刘老师有内应的。

战场上，木兰带领军队冲锋陷阵，可敌人的实力也不分上下，所以许多回合以后都分不出胜负。木兰想：这样下去不是办法，战友们总有一天会疲惫，那时，敌军来袭，我们一定会败得很惨。”以后的那几天，木兰茶不思饭不想，一心想怎样才能打败敌军。不久，木兰向将军献了以计：让我军的一人去当内应，那时我们拿下敌军，岂不是轻而易举吗？这个想法被采纳了，而且那个人马上被敌方重用，之后不久，木兰便战胜了敌军，那个人，便是木兰。

构建学习化的社会、培养学生终身学习的能力，是本次课程改革要实现的一个目标。教学什么样的知识、培养什么样的技能才是对学生最有价值的问题，也一直是我们所要讨论的问题，也是难以统一的问题。阅读《学生应当掌握的最重要的技能和技巧》这一章，从其中的那学生在十年内应当掌握的12种技能和技巧中，可以帮助我们研究和解决这些问题。观察世界、会思考、阅读、收集资料、研究能力、写作、写字等等方面的能力，都是作为社会成员都必需要党龄技能，不仅是今天，就是将来也是必不可少的。

后袁术攻打刘备，吕布为免袁术北连泰山寇，围堵自己，于是出面相助，以辕门射戟解决事件，袁术麾下大将纪灵大赞“将军天威也”。而后，在陈圭挑衅下，吕布与袁术终断盟好，改与曹操短暂议和，袁术却让陈圭之子陈登成功与曹操连络，作为曹操内应以讨伐吕布。而因吕布与袁术终断盟好，袁术于是发兵攻打徐州，陈圭以反间计令吕布大败袁术军。虽然如此，刘备在小沛再次聚集了万人，吕布感到十分讨厌，于是再连络袁术，出兵攻打刘备，刘备只好西投曹操，决定联手对付吕布。

第三次攻打祝家庄之所以能够完胜，一是梁山的军师吴用带兵下山助战，二是祝家庄已经面临孤军作战，三是发生了解珍解宝兄弟因狩猎猛虎被人诬陷入狱，顾大嫂、孙新夫妇策划劫牢反狱，株连了孙新的胞兄—登州府军官、祝家庄教师爷栾廷玉的同门师兄弟孙立。他们劫牢后希望投奔梁山，于是就利用和栾廷玉的同门师兄弟关系在祝家庄充当内应。四是经过前两次失败的教训，梁山泊已经将祝家庄的地形全部勘测完毕了。天时、地利、人和均朝着有利梁山的一面倾斜，所以这一次的战斗宋江终于胜利了。

一个星期六的下午，在一节新概念课后的休息时间。我们俩正在认真的做回家作业，一个成绩较差的同学捧着课内应完成的练习向我们走来。她走到我身边拍了拍我的肩膀，指着题目对我说：“金康儿，这道选择题应该怎么做呀？”，我不耐烦地看了她一眼，回绝道：“我也还没有做呢，待会儿再告诉你吧！”可她依然没有离开，“就是这道，你不是做了吗？”我看见她纠缠不休，便责骂道：“你烦不烦啊？没看见我在做作业吗？你自己差了不算，还来影响我，闪一边去。”话刚出口，我就后悔了。这些话太伤她的自尊心了，我瞟了她一眼，她带着红眼圈，走向了茅慧隽。

有理想的“门当户对的选择”，也有“高学低就”的选择，还有自主创业的选择，不论何种选择不要好高骛远，应把握好机会。要从社会和本人的实际出发，将就一点，现实一点，外部只是条件，内应才是关键。选择职业可能不一定由已，但是成长有为靠自己。个人要干好事业做出成绩，就要不分贵贱高低，有恒心、有敬业的精神，这样才能实现自己人生的目标，得到社会的认可。

短短9天，19个世界记录，7个奥运会记录全在这个蓝色的水上殿堂被光速般地被刷新了。美国小将菲尔普斯一人包揽8枚金牌，这个数字，在短时间内应该是无人可比的；这个数字，让世人惊叹；这个数字，让世人折服。他已超越了人类所能达到的极限。站在领奖台上的他，笑容是那么灿烂，那么温暖，那么可爱。他是水立方绽放出的最夺目，最耀眼的一束光芒这光芒，照亮了8月的水立方，更照亮了世界泳坛。

当时的时局对刘邦是不利的，若项王一举入关杀死刘邦还好说，问题是他若在鸿门宴上杀死刘邦就不好了，刘邦手下虽说只有十五万余兵，但尽待在关内，加之刘邦手下猛将如云，谋士如雨，他们大多对刘邦十分忠心，倘若得之刘邦已死，必尽其力而反之，彼可于大路埋伏(项羽素傲，必取大而舍小)，但见来时可往来冲突，却不与其正面交锋，此可疑其兵也，然后可使一人佯装投降，传书与羽言其为内应，里应而外合也，羽必信之，待羽入城，三下围攻，可擒矣(此乃关门打狗之策)。

刚听过楚辞的潇洒自如，又走过齐鲁大地的沉浑雄厚，终于来到了蛮秦的境内。一路之上，到处都是白骨露于野，黎民的泪水与鲜血，冲去了本就少有安宁太平。但这蛮秦倒还算是安定，本以为蛮秦连年征战四方，国内应该因战争而劳民伤财，想不到赢政倒还有一些治国方略。不过这可不能阻止我杀你的步伐。“赢政，你就受死吧”我的心在狂呼，“我要用你的血，来洗清燕国的耻辱，我要用你的头，来祭奠樊将军的英灵，我要用你的心，来告慰这天地苍生！”这时，突然眼前晃过一幅秦国百姓安居乐业之景象，心中竟闪过一丝迷茫，我却不知为何……

构建学习化的社会、培养学生终身学习的能力，是本次课程改革要实现的一个目标。教学什么样的知识、培养什么样的技能才是对学生最有价值的问题，也一直是我们所要讨论的问题，也是难以统一的问题。阅读《学生应当掌握的最重要的技能和技巧》这一章，从其中的那学生在十年内应当掌握的12种技能和技巧中，可以帮助我们研究和解决这些问题。观察世界、会思考、阅读、收集资料、研究能力、写作、写字等等方面的能力，都是作为社会成员都必需要党龄技能，不仅是今天，就是将来也是必不可少的。

吴用上山之后，成了梁山泊智囊中心的首席人物。毕竟是水泊梁山上最大的知识分子。叫他智多星，并不夸张。五十回在三打祝家庄时，两次失利，吴用让孙新孙立等人当内应，宋江等在外夹击。里应外合，得了这场战斗的胜利。再如：七十九回,高太尉二次出兵，将战船船船相连。他让公孙胜祭风,让刘唐放火烧战船，把朝廷的兵马杀的落花流水，于是二败高太尉。虽然我不知道吴用有没有看过《三国演义》的赤壁之战，但是他确实很有谋略。

在一旁看守的NO.4转过头来对我说：“那是当然的啦！W星人的大脑工作效率极高，不用靠睡眠来维持。我们是机器人，就更不用说了。”见NO.4也爱说话，我便与他聊了起来。经过他一说我终于明白了为什么W星只派这几个人来侵略地球了，其原因有三：1.W星正与H星为争夺殖民星球而战斗，大量兵力都投入了那场战斗中去了。2.W星的战士都有极高的战斗力，对付地球人绰绰有余。3.W星在地球上安装了许多克隆人。有了内应，拿下地球不在话下。

比如：发生地震时先不要恐慌。破坏性地震从人感觉震动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内应根据所处环境迅速作出保障安全的选择。如果住的是平房，应迅速跑到门外空旷处，用被子、枕头、安全帽护住头部。如果是楼房，不要跳楼，应该立即切断电源，关掉煤气，躲避到卫生间、厨房、储藏室等狭小的空间，或承重墙旁（注意要避开外墙）。震后迅速离开，避免余震。

“责任”一个岩石般冷峻的字眼，责任感不会在我们将来走向社会的时候突然的冒出来。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝——“人格的伟大”，这样的宝贵品质我们只能在日常生活中日积月累出来。什么又是责任呢？责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标作为学生：遵守学校纪律是我们的责任，认真完成学习任务也是我们的责任。作为子女：孝顺父母使我们的责任。作为社会中的一员：我们要遵纪守法，保护环境，要做一个有修养，有内涵，有文化，有素质的人。总之，责任来源与我们身边的点点滴滴，只有做到了这些，我们才是真正的长大了。林肯说过：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。

是啊，作为与时俱进的小学生，我们应怀着以天下为己任的宏伟情怀，怀着时代的责任感，传承勤俭节约的传统美德。从举手之劳做起，把勤俭节约自觉落实到学习生活的每一个细节，如间操、午休、室外课、课外活动等时间里，教室内应及时关灯，在水房用水后应及时关闭水龙头等等，从我做起，从小事做起，从自身岗位做起。请记住：你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，才有波澜壮阔的大海！一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量！回顾一下从身边流走的每一滴水：在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，我们做到节约了吗？回顾一下从身边流走的每一度电：在你我使用电灯、电话、电脑、空调、复印纸的时候，我们做到节约了吗？如果我们从今天起，节约一粒粮食，就是节约一片富饶的土地；节约一滴水，就是节约一畔清澈的湖泽；节约一度电，就是节约一座充盈的矿山；节约一张纸，就是节约一片美丽的森林。节约每一点，就是创造一笔财富。

现在的海春轩塔面向西北，无台基、副阶，内中空，二层及以上各层塔壁十分简洁，无斗拱、角柱，每层八面各设圭形佛龛一座，六层共48座佛龛。底层以上出密檐七层，每层檐之间距离较小，塔檐及二层以上每面塔身都呈现向内曲的弧线，塔的外形逐层收分，但六、七层之间塔身收分甚微，且第七层塔身高度又高于其它层塔身的高度。塔所出的密檐均以叠涩方法挑出，以一二层密檐为例，下面出菱有牙子五层，菱角牙子上叠出挑砖五层，其中最上层为砖制假橼，密檐上无盖瓦，以砖层层覆盖。塔身内部为空简式结构，从塔内壁残留的数层支撑楼板的叠砖可看出，该塔始建时期塔内应设有楼板可以攀登。塔身虽设有圭形佛龛，但并不与塔内相通，因此塔内无光线，又不便于向外眺望，可见初建时主要并不为攀高所用，作为一标志性建筑，为海湾船只起导航作用的可能性更大一些。塔内距地面14.5米处设有十字金钢梁一副，梁直径35厘米，上置塔心柱，柱径33厘米。塔内筒总高米，内顶以四层叠涩砖收分后做穹隆顶半径80厘米。塔刹由铜葫芦相接，铁覆盆组合而成。

5.吕布：东汉末年武将。字奉先。五原九原（今内蒙古包头西北）人。善弓马，精武艺，时号为“飞将”。初在并州（治所在今山西太原西南）刺史丁原手下任主簿，后杀丁原投董卓，升为骑都尉，又迁至中郎将，封都亭侯。曾以小故被董卓掷戟责打，心怀怨恨。时司徒王允拟诛董卓，与吕布密商，答应为内应。初平三年（192），王允乘群臣大会未央殿之机，派吕布等在北掖门诛杀董卓。吕布以功授为奋威将军，封温侯。董卓部将李?唷⒐?峤?赋ぐ玻?啦颊桨艹鲎摺Ｏ群笸侗荚?酢⒃?艿雀罹葜詈睢Ｔ芑靼苷叛唷Ｒ蚓逶?埽?怀铝簦ń窨?舛?希┨?卣佩闶樟簦鹬菽粒?妥ゅа簟Ｎ淳茫?懿俾示?ヂ馈Ｂ啦颊桨埽?侗几罹菪熘莸牧醣浮Ｊ绷醣赣朐?醵灾拧Ｔ谠?醯墓亩?拢?啦枷?∠纶?ń窠?疹∧?鞅保靼芰醣福?院判熘菽粒?⑿砹醣缸ぴ?∨妫ń癜不斟∠?匚鞅保?Ｔ?踉?纱缶チ醣福?跸蚵啦记缶龋?莱雒娴魍＃?顾?桨毡?＝ò踩?辏?98）吕布败刘备，破小沛。曹操亲率军征讨。吕布不敌，被困于下邳，遣人求救于袁术，未果。部将侯成谋叛，擒吕布及陈宫、高顺等人出降。吕布乞降未成，被曹操所杀。其在民间为有勇无谋、反复无常者之典型。

空城计。诸葛亮真是大智大勇，不然怎么会让颇有心计的司马懿反了个忽略的错误？木案上青烟缭绕，香烛也是静静的燃烧，轻轻挥舞的鹅毛羽扇显示出一份泰然自若。但是，司马懿却忽略了，挥舞的鹅羽毛扇恰好掩饰了诸葛孔明那留着虚汗的脸。琴声徐徐，但是孔明的手指早已哆嗦的不知从何弹起……远处马蹄踏起的尘烟漫天飞舞，带领大军南征的队伍紧随其后，兵临城下，司马懿本不相信探子来报，此时一见，心中起了疑心，但是他没有去看，没有仔细的看下去，只是心中的疑虑，孔明为人谨慎，城内应该有伏兵，一定会有大批的兵马……他没有看到诸葛亮额头上的汗珠，没有听到悠扬的琴声中带着畏惧，也没有看到城门口四个挥舞扫把的办成百姓模样的军士，和他们投来的许许掩饰的目光。他毅然退去，忽略了这一细节，以至后来咬牙不以。 　 

（二）脱险自救方法有哪些退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。四是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。

玄德公尝三顾诸葛孔明于南阳草庐之中，得孔明之法，三分天下。拥西蜀刘璋之地。玄德公与璋乃同宗，备不忍击之。后得闻张松之死，法正为内应，怒而击之。然璋既布阵，陷备于翁中。备使庞统伐璋，赠以的卢宝马。然成都诸将以为备至，击之于落凤坡。遂失凤雏庞统。备既悲愤至此，遂使人请诸葛军师于荆州，布灵堂，以告庞统。统尝献三计于玄德，谓之上计、中计、下计，备志大才疏，又念同宗之情，择中计，失庞统。岂不悲哉。亮使张飞翼得为将，关羽云长守荆州，出师西川。飞骁勇善战，尝与云长、刘备战吕布而未败，时人皆惧之。降严颜、李严，斩张任，势如破竹。川西之军节节败退，璋降之，备遂得西川。自立为君，立太子，封五虎上将，以诸葛亮为相。

诸葛亮：如果你当初有十万兵马，你就能象曹操一样上洛迎接天子。你当初有十万兵马吗？没有。所以你当然没有天时；如果你有长江天险，你就能划江而治。你有长江天险吗？没有。所以你也没有地利。你能把整个县城的人都带走，也不顾后面的战火么。你能做到，所以你只有人和。唉，那个荆洲的质量太差，前有曹操后有孙权左有张鲁右有黄巾余党，刘表治理之后很不舒服，软弱无能，会连累我嘛！他虽然是你同族，可是你要不这样对他，后人知道了会说你象只迷途羔羊的！说起那个刘璋，去年我在西蜀认识了一位张松，他足智多谋、价钱又公道、童叟无欺，干脆我介绍你再定做一个内应吧！得到四川也是三国鼎立的态势呀。

后袁术攻打刘备，吕布为免袁术北连泰山寇，围堵自己，于是出面相助，以辕门射戟解决事件，袁术麾下大将纪灵大赞“将军天威也”。而后，在陈圭挑衅下，吕布与袁术终断盟好，改与曹操短暂议和，袁术却让陈圭之子陈登成功与曹操连络，作为曹操内应以讨伐吕布。而因吕布与袁术终断盟好，袁术于是发兵攻打徐州，陈圭以反间计令吕布大败袁术军。虽然如此，刘备在小沛再次聚集了万人，吕布感到十分讨厌，于是再连络袁术，出兵攻打刘备，刘备只好西投曹操，决定联手对付吕布。

“责任”就是分内应做的事情，即义务。承担责任，是每个人义不容辞、与生俱来的就要做的事情。父母承担养育子女的责任，教师承担教书育人的责任，战士承担保卫祖国的责任，医生承担救死扶伤的责任……责任伴随每一个人的一生。做分内的事不难，难的是如何把分内的事做好。正如古罗马的塞内卡说：“并不是因为事情难我们才不敢做，而是因为我们不敢做，事情才难。”在生命的舞台上全身心地投入到“做分内的事”，用行动把爱和福音带给我们身边的每一个受益者。正是因为人类的责任心，我们身边才充满了一个又一个平凡而感人至深的故事，我们的生活才总是阳光普照。

“呀呀呀，本人来也，算你有义气，有好东西叫上我。”苏宁一进门就跑向燕子的卧室，“凭我灵敏的嗅觉，那门肯定是在这里。”“你的狗鼻子太灵了。”燕子讽刺她“多谢蔬菜的夸奖，你身上的农药（毛病）还没去掉呀！”苏宁大声地回了她一句。燕子说：“今天心情好，不和你争，走吧。”“你先说开关在哪。要不等会被人发现了。”“开关，开关，在……在。”“一看你就不知道，看那块砖块，凸起来了。”“嗯，肯定是那了，我刚才就靠在那。但是我们进去怎么关门呢？”“根据我的判断，设计者在密室内应该也有开关。”来到密室内，她们果然看到一块凸出来的砖块，她们一摁果然密室的门关了。

接着，爷爷又开始拔右边的那颗牙齿。这两颗牙齿似乎是双胞胎兄弟，都顽固不堪。爷爷使尽全身力气也拔不出来。而着颗牙齿比他哥哥更厉害，不仅练就了“金钟罩”，还练了“千斤坠”，任凭你用什么“武器”，他依然傲然挺立。看来这颗牙齿抱着必胜的决心和复仇的烈火来迎战牙科医生。爷爷出动了“秘密武器”仍不奏效。“唉！”我不由得在心中叹了一口气，这牙看来拔不成了。但我可能低估了爷爷的能力，他让助手稳住我的脑袋，他自己用两只手拔牙，而我也想早点让这颗牙拔出来，于是外呼内应，这颗牙终于拔出来了，但拔出来的同时却把我上颚的门牙打到了，呜呜呜，好痛呀！

“我问他：‘你到这里来做什么？’”统领接着讲了起来：“他又叹口气，说道：‘有些朝廷里的事情你还不懂。那是几年前，修罗已经有侵略我朝之志，当时的禁军大统帅找我，问我愿不愿意装做投降，打进修罗去做内应，而且修罗人爱用斧，把他们的斧法与我朝武艺结合，必然能大大增强虎贲军的战斗力，我想想，答应了。于是佯装投靠修罗，一面打探机密，一面把他们的斧法与我们的武艺融会贯通，悄悄送到圣朝，所以才有了虎贲营简单有效的斧战武艺。’”

开始的几天，我们一直在学习成长指南上面的内容，如：《课堂常规》，《宿舍管理制度》，上操规则》……还知道了上课时，不应乱说话和交头接耳，宿舍内应把被褥铺放整齐等。这几天，我学到了很多很多，有些都是在小学里所没有的，我一定会学习好，成为一名优秀的学生。

开始的几天，我们一直在学习成长指南上面的内容，如：《课堂常规》，《宿舍管理制度》，上操规则》……还知道了上课时，不应乱说话和交头接耳，宿舍内应把被褥铺放整齐等。这几天，我学到了很多很多，有些都是在小学里所没有的，我一定会学习好，成为一名优秀的学生。

褒姒的手微微颤颤的打开了竹筒，熟悉的笔迹又在眼前打开了，内容大致是这样：丫头，我在不久之后就可以去救你了。在你离开以后，我去了犬戎，那里的国君很赏识我。还说只要我能带军攻破镐京，就让我做开国将军。所以我希望你能帮我做内应，让幽王众叛亲离，要是你愿意，就将你的耳环放入竹筒。若不愿，就将鸽子的脚划伤，绑上白布。辰稷上。

一个多月下来，背郭绵祥的事在我的心里潜滋暗长成了一种习惯，也成了一种责任。每天下午放了学，我背着他把他送到前来接他的车上，望着那车启动，并平安开走的时候，心里方才平静下来。因为我完成了一天内应尽的责任，这一天我没有失信。

这天晚上，舅舅说他有礼物要送给我们，他拿出两条青海项链和两个青海小娃娃送给了我们，舅舅又对我说：“呀!你怎么这么聪明?一下子就发现鞋子在哪啦!再给你一个红包。”我一看是个五元的，我晕了，把五元放在包里，大叫道：“是因为舅舅有“内应”我才知道鞋子在哪的，让我多赚了五元。”全家人都“晕”了。