有一次，我在写作业时看见了“思考题”三个大字，我的头脑立即一涨，看都不去看一眼，又想逃避它。是的，每当我看到这样的三个字，我都会有类似的感觉，我认定，这样难的题目我是做不出来的。紧接着，我就跑去问爸爸妈妈。可这次，他们不是直接告诉我答案，而是问我：“你有没有认真地思考？”“我……”一下子不知道该说什么。他们看到我这副支支吾吾的模样，马上意味深长地对我说：”世上无难事，只怕有心人。在有心人的眼里世上压根就没有难题，只要肯下定决心去做，任何难题都会迎刃而解的……”是啊，难道我就甘愿做一个不爱动脑筋的孩子吗？想到这儿，我立刻拿起笔，仔细地读着题，一遍读不懂，两遍，三遍，就这样，我有了些思路，信心也更足了。我继续在草稿纸上画图、列算式，时间一分一秒地流逝，我离成功也越来越近了，激动得我心跳都加快了!最后，经过一个小时的反复思考，我终于解出了这道题，迫不及待的我像小鸟一样欢快地跑去告诉爸爸妈妈，他们的脸上也露出了灿烂的笑容，这种狂喜的感觉我至今都记在心头！

那天数学老师将二单元的试卷发了下来．我开始认为很难，密密麻麻的印着题，心砰砰的响着．可是当卷子发下来的时候，却让我松了一口气儿．因为题比较简单呀！我就那起笔，飞快地做了起来．我通过了一道道难题的关卡，冲破了一次又一次难题的大门．终于我做完了整张卷子．剩下的时间应该检查了，可是我却东张西望，左瞧瞧，右望望，这边的同学眉头紧锁，似乎有许许多多的题把他难住了似的．这边这个同学看起来也不轻松．一直在草稿纸上写写画画……我觉得挺无聊的，便很想交卷了，可是我又没有百分之百的把握能考到100分，所以我犹豫不决，就像心中有两个小人在吵架，一个小人说交了吧，要对自己有信心！另一个小人说你还没有检查呢？你检查一下吧？最终我还是选择了不交卷，但是我心不在焉，马马虎虎地看了一下，虽然没有检查出错题，但始终没有足够的自信心提前交卷。一中自信心鼓励着我．下课铃急促地响了起来，我这才心安理得地交了卷。

在人的一生当中，总会有一些难题，不管你怎么避免，都避免不了难事，但只要有恒心和信心，就没有难题能难倒你。一天，老师出了一道求阴影部分面积的数学题给我们做，说“这道题很难，大家要认真思考。”听了老师的话，我想：“不管多难，只要有恒心，总能完成的。”    “翻到第110页，15分钟完成第2大题的第1小题。”老师说着。    我一看这么难的图形，就抓紧时间写了起来。开始我写的比较顺利，后来我的脑子里的“路”被堵住了，费尽心机，却怎么也理不出头绪，开始挖耳挠腮。旁边的同学也都在仔细的思考着。最可气的是老师看我们这样，在一旁幸灾乐祸地偷笑，还说：“哈哈，做不出来吧，如果有一人做出，我就请你们吃肯德基。”我们听了欣喜若狂，异口同声说：“说话算数不许耍懒。”    时间一分一秒的过去了，我们仍然坐在椅子上苦苦思索着。我心想：“哎，我以为这道题是多么难。原来这么简单，我们大家能吃到肯德基了！”   

那时，我和同学们一起去学奥数，题目很难，但我们还是披荆斩棘闯了过来，当我们欢呼雀跃从座位上跳起看着时间准备离开时，老师挡住了我们，并出了一道与当天所学内容毫不相关的数学难题，他还告诉我们：“如果是自己算出来的，请在下次来时选A，并告诉我你的答案，如果借助别人算了出来，那么不用告诉我，因为你要选B，选A？选B？你们自己决定。”当思维从遥远的从前飘回现在，我的心挣扎得更厉害了，究竞怎么办？在我的桌前就有电脑，我完全可以打开电脑再搜索这题的答案，因为这题不是一的地难，我已经思考了一个下午，我原本已坚定了要选A的决心也在开始动摇了，这个想法严重地阻挡了我的思考，终于，我心中的A败给了B，当我的手伸到一本《数学难题解法》前时，我恍然间看到了我滑滑板时的照片，这让我想起我学滑板时，都是自己独立学会的，没有旁人指导，那时，我还以为我学不会了，但到底，我还不是战胜了困难吗？想到这儿，我的手怔住了，慢慢地收回来，又继续了我的思考……

昨天下午，我拖着疲惫的身躯，极不情愿的从书包中抽出那烦人的让人看的眼花缭乱的数学作业，为了拖延时间，我故意将拿作业的时间提升到最长，然后才慢慢悠悠地走去了老爸那个让人头昏脑涨的办公室，进了门，马上就有一股让我做作业的风袭来，好像是嫌我动作慢似的，用它那巨大的无以伦比的手，将我按在了写字台上，我只好从命，乖乖的抽出签字笔，刷刷刷的在作业上战斗起来，突然，有两题难题难住了，我就是数学应用题上的1、2两题，我绞尽脑汁也想不出来，终于经过了半小时的心理挣扎，我放大了胆子，虚心向老爸请教，老爸，平常我有一点点瞧不起他，凡事都不让他多管，可今天可不同，今天是我有难题了，想不出答案，老爸看见我去请教，似乎非常开心，心里肯定想：我大显身手的机会到了，于是，他用他脑子后面那个大包包，尽力思考答案，终于，他想出来了，我也马上有了做题头脑，理清头绪，根据老爸的步骤慢慢的解答了下去，看见我答完了，老爸又用他的杀手锏了，问我懂了没，我就对爸爸开玩笑，说没懂，于是，爸爸打开他的声带，叽里咕噜的说了许久，我似懂非懂，只是不停的点头点头，囫囵吞枣的将解题方法挤进脑子。

每个人的生活中总会遇到不愉快不如意的事，当心中的雨点打来的时候，智者总会向内寻求力量，顽强地去克服它们；而不智者则才会向外寻求，选择逃避，虽然心灵得到安慰，但是这些人总是空虚不充实的。举一个很简单的例子，如学习上遇到解不开的难题，平时成绩不好的同学，都会不去理解题目，多读多思考问题，而不害怕难题、敢于克服困难的同学总会去思考，的确不知道了会问同学问老师，追究到底。就如“知不足者好学，耻下问者自满”说的道理一样。不是我自己吹牛，我在班里的成绩还算不错，但是金无赤足，人无完人，我也常常碰到难题解不开，即使是很简单的题目，同桌成绩不怎么好都会解，我却不知道，而难题我会解，他不会解，其实不管是难的还是容易的总有人会知道，这时我们不知道为什么就多问个为什么。

我佩服老人这种永不言败，面对困难毫不退缩的精神，而我正缺少这种精神与挑战困难的勇气。以前，我在家做奥数题时，一旦遇到难题，总是不愿认真去想、去尝试，心想：反正以后老师会教、到时肯定能解决，就一跃而过。但记得有一次，我在家做数学练习题，由于辅导书是姑姑从外地带回的，一些题型并不熟悉，遇到难题就又一跃而过了。这时，爸爸看见了，让我仔细读题，一遍读不懂再读一遍，直到读懂。在那时，我想起了那位老人面对困难锲而不舍的精神，这不正是我需要的吗？我下定决心，一定要迎难而上，把这些难题攻克。渐渐的，我喜欢上了做练习题，这也是对我学习的一种挑战和锻炼。无论学习还是工作，都需要这种精神。　　

“叮铃铃！”上课铃响了。沈老师满面红光地走进了教室，和蔼可亲地说：“同学们，你们知道哈佛大学吗？”同学们，你们知道哈佛大学吗？”同学们异口同声地说：“知道。”随后，沈老师给我们介绍了一番世界一流的名牌大学——哈佛大学。说完，老师来当哈佛大学的主考官。出一道考哈佛大学的难题。我听了后，真是感到非常紧张，这次活动，就权当是对本小姐智力的考验吧。听沈老师说，解决了这道哈佛难题，考取哈佛大学就有百分之二十的希望。我真希望顷刻间，我就拥有爱因斯坦的全部知识，那样，这道还未知的哈佛难题对我来说岂不是小菜一碟？当时，我心里是十五个吊桶打水——七上八下，又像怀着小兔子似的“怦怦”乱跳。

考试时我常常会紧张，一紧张我就会做错，我想我这次的数学没考一百可能也是紧张的情绪造成的，但另一个原因是：我想问题想得过于深奥，有几题难题我仔细的想，没做对，而有几个同学想不出却用幼稚的做法蒙对了。还有几题我好好看题目没做对，而几个女同学仅仅看那些题目的“外表”，没深入理解就作对了我却错了。“哎”！我明白了为什么我能做对别的同学做不对的难题，而难以做对简单题：这些原本简单题在我看来暗藏玄机我想得过于复杂了，就想错了；而难题我仔细的想就做对了。我真是认真用错了方向，让认真成为了“多疑”，“多疑”让我过分追逐正确，连简单题都要深奥的想上几百遍，最终落下个“小阴沟中翻船”！“哎”！可现在再多的叹息也没有用啊，考试就是考试，一考就无回头的余地了。

五一前夕，我们学校进行了期中考试，当老师发下卷子后，我发现考题很难，就先挑选简单的做。由于心里着急，还要做那几个较难的题，于是其他简单的题就草草做了一下。等我把最后一道难题攻出来时，时间就到了，于是我就匆匆交卷了。我本以为这次会考得不错，因为“难题”都被我攻出来了，可没想到，不仅那几道“难题”做错了，而且有好几道简单的应用题也做错了，结果数学只考了69分，试后，我分析了一下试卷，发现那几个做错了的题中，除了我不会做的两道外，其他三道不是单位换算失误就是审题不认真。从这次考试中，我看到了自己输给别人的地方，我要从以下几点做起，以避免下次犯类似的错误：

佛说：“无欲则刚”，《金刚经》里的“金”、“刚”二字便是印证了这个道理的。人说，“金刚”是佛祖手中的法器，无坚不摧、无往不利、所向披靡。其实，佛本是无形无影而存于大道之中者，何来坚利之物？所以，“金刚”乃是“大智慧”，看不见、摸不着，但却是最坚韧、最锋利的神物，正所谓：“大道无形”、“大隐隐于市”者。而拥有大智慧的前提，则是无欲，无欲而无求，无求则能冷眼看尽花开花落，心无所动而能断世间万物，超乎时空之限而达之于宇宙，进而跳出轮回，实现大智慧。佛也曾经曰过：“色即是空、空即是色”，色即人之欲也，空即人之无欲也。欲与无欲在大智慧下被统一、被消解，难题不再成为难题，最简单的便是最难的，最难的也是最简单的。

一回家我就把这件事告诉了心灵手巧的奶奶。“做是没问题，不过你必须先把设计图画出来。”奶奶听了，微笑着回答我。突然，我灵光一闪，做白雪公主那样的服装吧，多漂亮！我马上上网查找，接着动笔画出了草图，和奶奶讨论了起来。“衣服是漂亮，用什么做呢？”奶奶提出了我们的第一个难题。垃圾袋？不好看。旧桌布？我们家没有。“废品”、“废品”……我和奶奶陷入了困境。这时爷爷说了一句话：“我茶叶盒里的布多的是。”我和奶奶就像抓住了一根救命稻草，我兴奋地从椅子上跳了下来，送给爷爷一个“熊抱”。奶奶舒展了紧锁的眉，露出了笑容。紧接着，我们又遇到了第二个大难题：因为布的颜色很多，需要配色。哈哈，现在轮到我了！配色是我的强项！“奶奶，您不用担心，明天一大早我准能配好！”我用自豪的笑容结束了当晚的服装设计讨论。

那是一节自习课，同样也是一道难题也难住了我。同样也是那个结局，无论如何也做不出来。正当我早已准备放弃时，我的同桌却提醒我，这道题其实很简单，就是要多努力想想，你一定会行！那一瞬间，我感到了莫大的鼓舞，连别人都相信我行，怎么我就能轻易放弃了呢？难题不难，只是因为我没有努力，题才变会难。我又有了巨大的动力，迅速从抽屉中抽出几张草稿纸，铺开就沙沙地算着，却发现算出的结果还是错的。我也并不气馁，也许是我的方法不对，我又想起了妈妈叮嘱我的那句话：“仔细读题，许多错误就是因为看错了题。”于是，我又把题认认真真地读了一遍，发现自己把一个数据看错了。原来如此，找到了原因，解题就易如反掌了，不一会儿，我就找到了正确的答案。

记得那是一个普通的不能再普通的双休日，我还是那个容易卡在难题上的我，没多大变化。果然我又卡住了，不知所措了好长一段时间，我没有上百度查，因为老师说过这算抄袭。磨叽了好一阵子我耐不住答题开始找乐子，在网站上随意搜索关键词，偶然看到免费的学习网站字眼，饶有兴趣的复制粘贴搜索，我看到了我想看到的东西——帮助学生理清解题思路找到正确答案的学习网站。这让我眼前一亮，魔方格的名称和图标更是一下子吸引了我，我赶紧点开，注册了一个魔方号，在导语的介绍下了解了魔方格，我遨游在题海解析里，没有多长时间就完成了作业，魔方格让这个被难题包围的双休日都充满了笑容，它真的是太神奇了！我很快熟悉了这个领域，原来它还可以用自己付出的脑力成果换取奖品，好棒哇！

那一年，当我得知市里要举行一次数学竞赛时，我便报名参加了。在回家的上，我默默地想：必须每天坚持做题，才有机会在比赛中取胜！于是，我回家把作业写完后，接着就开始做起题目来。前面几题还挺容易，可到了后面可就难了，我想起了老师说过的话：只要把例题深入地分析一下，难题就能做出来。我就把题目想想，分析了一会儿，题目果然做出来了。突然，半路杀出个程咬金，不好，我又遇到难题了。怎么办，是坚持还是放弃呢？就在这时，老师那“一定要把题做出来，不能放弃”的声音在我耳边回响起来。我打消了放弃的念头，又攻克起来。功夫不负有心人——题目终于做出来了！我擦了擦额上的汗水，高兴地笑了。

我写的是是数学作业，老师布置的题也很多，而且，大部分都是奥数题。前几道题还挺简单，我自然写得也很快，可是，在做第十七题的时候，那道流水问题偏偏就把我给难住了，我想来想去，在草稿纸上写写画画，画画写写，却怎么也想不到解题的好方法，急得我心烦意乱，又气又急。这时，妈妈来到我的房间，看我这副抓耳挠腮的样子，来到我身旁问：“怎么了？又碰到难题了吧？”“嗯。”我说，“这次的题更难呢。”妈妈看了一下题目，语重心长的对我说：“孩子呀，不管做什么事都要尽心尽力去做，千万不要急，不要气，静下心来，仔细想一想，冷静的思考一下，妈妈一直认为你是我的骄傲，我想你也不会让妈妈失望的，对吧！相信自己，妈妈也相信你，加油！”“知道了，妈妈。”

记得那是三年级的时候，数学老师给我们出了一道奥赛题，全班同学无不叫难。我仔细读题后也“晕菜”了，题型异常复杂多变，不禁心里开始埋怨老师怎么出这么难的题，无疑间瞥见我们班上的“数学天才”也在冥思苦想，心中更是没了底气。“怎么办呀？一会儿还得去上小提琴呢，要迟到了。”越是做不出，脑子里越是胡思乱想，越是让自己着急。这时，一位同学居然做出了这道题，兴冲冲的跑到老师的面前展示自己的成功，看着他兴高采烈的样子，我的心里更急了，我擦了擦额头的汗，深深地吸了一口气，心想：“别人能做出来的我为什么不行？我能行的！”于是，我又开始一步步审题，一点点推算，终于读通了题意找到了解题的破绽，做出了这道难题。我轻轻地舒了一口气，心里重复着“我能行！我能行！”。

会发出一阵又一阵的笑声，轻轻松松地上完一节课。有一次，许老师很严肃地对一个同学说：“问你一个很难很难的问题，你好好想想再回答：怎样使用天平？”把被问的同学搞得一头雾水，满脸诧异，因为这实际上是一个再简单不过的问题了。而当同学答上时，他又说：“你真聪明，这题都会！”弄得同学笑倒一片。同时他总有这样一句口头禅——“就这么简单”，所以，受他影响，每次我遇上难题都会将问题变简单，真是“就这么简单”。上课时许老师还比较喜欢联系生活实际，打打比方，举举例子，其形象生动程度使我们以为他是个语文老师。有时他还将问题说得很夸张，使我们的印象更加深刻，比如

8月，是镇“阅读激活思维，学习巧解难题”主题阅读月，在活动中本人阅读了推荐用书——《优秀员工这样工作》。该书分为三部分，从职业理念、职业策略、职业精神三个方面给予现代职场人士最实用且全面的指导：正确的工作理念，可树立正确的职场心态，开创一种高效、乐业工作的新局面；高效工作的途径，可获取正确的思维方式和做事策略，从而打破身心疲惫的工作状态，以最短的时间创造最高的效率；保持高昂的工作激情，可拥有乐业精神，从工作中获得快乐和满足。该书每个章节均从实例展示、点评分析、行动指南三个板块进行讲述，使我在紧张的工作之余获取更便捷、更实用的工作指南，让我受益匪浅。

提起这个令人伤心的话题，我们眼前会出现远远近近一系列酸楚的画面。两位写尽了人间友情的大作家，不知让世上多少读者领悟了互爱的真谛，而他们自己也曾在艰难岁月里相濡以沫，谁能想得到，他们的最后年月却是友情的彻底破碎。我曾在十多年前与其中一位长谈，那么善于遣字造句的文学大师在友情的怪圈前只知忿然诉说，完全失去了分析能力。我当时想，友情看来真是天地间最难说清楚的事情。还有两位与他们同时的文坛前辈，其中一位还是我的同乡，他们有一千条理由成为好友却居然在同一面旗帜下成了敌人，有你无我，生死搏斗，牵动朝野，轰传千里，直到一场没顶之灾降临，双方才各有所悟，但当他们重新见面时，我同乡的那一位已进入弥留之际，两双昏花老眼相对，可曾读解了友情的难题？

爸爸，还记得这次回家你给我讲题吗？我把那道题拿给你，你拿到题以后，半天没说话，我心想：哼哼，老爸也没戏吧！我就去拉你玩，说：“这么难的题，别做了！”你笑着说：“等会儿等会儿，儿子，我问你，这是不是必须做的作业？”我说：“是啊，不过我觉得这么难的题肯定没人会做，咱们也别做了，玩儿去吧。”这时，你脸上的笑容不见了，拉着我一起坐在了桌子前，对我说：“儿子，既然是必须做的，既然我们学了这方面的知识，就不能因为难而放弃不做，而且，我问你，你思考过了吗？”说完，你就严肃地盯着我的眼睛。我被你盯得心虚，因为我真的没有认真思考过，读完题发现读不懂就不做了。我不好意思地摇了摇头。你说：“儿子，见硬就倒可不行啊。如果这是在考试时遇到难题，要花很多时间，你可以考虑放弃，但是在平时练习，不能不思考就放弃。考试想得到100分，平时就要做到120分才行，你说是不是？来，和爸爸一起研究，爸爸也不会，咱们俩一起思考，看能不能找到思路？”

有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。她正好从教室外面走进来。她立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦？愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决。”“好，太谢谢你了。”我好象找到救星似的，高兴极了。“喏，是这一题！”我指着题目对她说。她看了一遍也皱起了眉头，思考起来。想了一会儿，她也没有想出来。她就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。又过了一会儿，她脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和你做的这一道题目不是相近的吗？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做。于是，我摇了摇头说：“我还是不懂。”这时，一个同学走过来，对她说：“李淑婷，我们去跳牛皮筋。我们三个人就少你一个人了。”李淑婷笑着对她说：“等一等，你看她不会做这一道题目。我们玩可以迟一点，她做作业必须要快一点。你说对吗？”那个人点了点头，说：“快点，我们等你！”说完她就走了。

记得在一个烈日炎炎的中午，我们语文老师要让我们考试，一听到这消息，我们就更要提高警惕地学习了。一分钟、两分钟、三分钟……终于已到了考试的时间了，于是我们做好准备拿到考卷后，就可以做了，只见我们个个时而紧皱眉头，时而眨眼凝神，基本上都是一脸烦恼的表情。“哎，果真像老师说的那样，都是两回事，天壤之别啊。”想着想着，“呀，我遇到难题了，这可怎么办呢？眼看就要下课了，我再不写，就会来不及的。”我紧皱眉头，搔挠着头皮，两颊涨得通红，转过头来，发现我的同桌好像没有一点儿烦恼似的，正开心地写着呢。“难道我的同桌懂得这道题该怎么做？要不然，我就……。嘻嘻。”想完，我不管三七二十一了，连忙拿起笔来开始抄了，正在我快要变成“长颈鹿”的时候，突然我发现老师正用那可怕的眼神盯着我，我一看，顿时像缩头乌龟一样，缩得小小的，“哎，这可怎么办，我是想也想不到，抄也抄不成，喔——。”在我快要束手无策的时候，突然脑子里仿佛看到了妈妈那甜蜜的笑容，她说：“孩子，别灰心，要知道世上无难事，只怕有心人。只要你不灰心，就一定能做到的。”一听完，我鼓足勇气，唰唰地写着，写了不久，真是“功夫不负有心人”啊，我终于写完了，便擦去了额头上的汗珠。

我走在马路上，这时肚子不争气的叫着，我只好来到小吃店买了几个烧卖，突然，我发现前面卖馒头的人不是陈景润叔叔吗！我飞快的跑上前去，喊道：“陈叔叔！等等我！”陈叔叔回头看到大汗淋漓的，气喘吁吁的我，急忙问：“小姑娘，你找我有什么事吗？”我说：“陈叔叔，您可是数学大王呀！呵呵！您可以告诉我一些数学秘诀吗？”说到这里，我害羞的笑了笑。陈叔叔也笑了：“你先跟我来我的办公室吧！”来到办公室，，陈叔叔让我坐下，并出了一道简单的数学题和一道很难的数学题放在我的面前，让我选，我选了困难的那一题。10分钟过去了，我终于做出来了，陈叔叔一看，面带微笑地对我说：“小同学呀！你有一点非常好，勇于面对困难，挑战困难，但有一点你做的不够好，就是太死板，数学题千变万化，有的题目可以用同一种方法，但有的不能，要动脑筋，越是难题越不能按照生搬硬套的方法来做，有的题目很简单，如果它有一点的拐弯抹角，小地方就酿成大错了！你看你做的这一题，光一个算式按老办法做，整个题目就全错了，所以做数学题要仔细啊！”我听了这话，惭愧的笑了笑，说：“谢谢您，陈叔叔！下次一定改正！”

我没有再听下去,我默默地回到自己的房间,泪珠儿滚落了下来。我很想扑在妈妈的怀抱里痛痛快快地哭一场。我似乎一下子长大了。眼前浮现出一幕幕父母亲对我无微不至的关爱的场景:有一次妈妈陪我学钢琴。晚归的时候,天气发生了突变,刮起了寒峭的西北风，气温一下子降了好多。妈妈脱下自己的外套,把我裹得严严实实。自己只留下单薄的衣衫,冷得索索发抖,后来还生了一场肺炎……又有一次,我数学没考好,爸爸惩罚了我。同时，还仔细分析了试卷。发现我出错的原因是对某一基本概念一知半解。一连几天晚上,爸耐心地给我全面讲解了这个概念及相关知识。深入浅出,严密而又生动,就像是个循循善诱的导游,把我领进了一座堆满熠熠发光瑰宝的殿堂。使我第一次发现数学不仅仅是一堆枯燥的数字和定理,竟然还有如此有趣,神奇的天地。使我从此不再把学习数学视为一种负担,反而对数学产生了浓厚的兴趣。每次解出一道难题,就好像发掘到一颗钻石,令人兴奋不已……想到这里，我暗暗对自已说:“爸妈,女儿懂得了你们的心。我一定要努力,一定要优秀,决不辜负你们的期望,我会有出息的。”我深切地感到爹妈的体罚其实是对我挚爱的另一种表现形式。

小钱也正在为这道题犯愁。小钱的妈妈看到我以后好像看到了一个救星，脸上立刻露出了笑容，说：“好，你快来，两个人一起做就能够做出来了。”“好主意！”我和小钱异口同声地说。于是，两个人就一起做了起来。一会儿，我们分析题意，一会儿争论着解题方法，一会儿快速计算，一会儿又商量讨论。做了半个小时还是没有做出那道题目。忽然，小钱说：“要不先加一下吧！”我听了心里一动，对呀，这正是解开这道题目的方法。小钱的一言惊醒了我，我立刻算了起来。咦，真是顺利，看来只要找到方法就能够顺利解决难题。我越算越顺，越算越快很快算出了答案。小钱还在边上看着我好像丈二和尚摸不着头脑。我马上跟他说了解题的思路。小钱听了乐得拍起了自己的大腿，说：“对呀，我怎么没有想到？”做好以后，两个人都非常高兴，心里都觉得比吃了蜜糖还甜。

年的某一天，一位在德国阿根廷大学上学的年轻人，吃完晚饭后，他一如既往地开始解答他的导师为他留下的三道题。一开始，他非常顺利的将前面两道题做完了，到了第三题，是写在一张小纸条上的，题目是用圆规和一把没有刻度的直尺去做出一个正n边形。一开始，这个小青年并没在意这道题，像做前两道题一样开始做第三题，然而，做着，做着，青年感到越来越吃力了，他想：肯定是特地给我加大难度，不过我一定会做出来的。带着这种意愿，又开始做了，随着时间一分一秒地过去，这第三道题仍无进展。困难激发起了青年的斗志，-我一定要把这道题做出来。当窗外射进一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题了。

刚看到“小媳妇”心态这个说法觉得很有趣，也就是我们平时所说的怨妇心态吧，什么都抱怨，总是在喊着“为什么我这么倒霉”“老天爷为什么这么不公平”这样的话，抱怨来抱怨去，情况一点也没有改善。与其抱怨，不如想想自己能做什么。这样的小媳妇心态不但对工作和情绪只能带来负面的影响，而且无助于改善现状。原因是抱怨时提出的问题既没有正面积极的作用，又缺乏行动的力量。然而如果从好的方面来想，碰到困难的时候，也是立功的大好机会呀。我们都有选择的权利，并且要为自己的选择负责。既来之则安之嘛，既然躲不过，还不如积极面对。再遇到难题，不如把“我怎么这么倒霉”换成“我面临过许许多多的问题，但大部分我都解决了”。

如果用“艰苦”形容20世纪60年代的人、用“辛苦”形容70年代的人，那么长在物质丰富、社会开放、经济起飞时代的“80后”，则少了苦难，多了甘甜，堪称“幸福”。然而与此同时，物欲滋生、信息多元等不利因素开始袭扰这些稚嫩的心灵，他们遇到了长者们年少时鲜见的难题，对他们自立能力的担忧声甚至谩骂声不绝于耳。一段时间以来，关于“80后”的争议风起云涌。某知名门户网站设立了“80年代生人：自私、丑陋的新新人类”的专题，人们在上面历数“80后”种种不是。甚至有人说，随着80年代出生的人开始走上社会舞台，这些生在红旗下、长在甜水中的一代人，逐渐暴露了他们八旗子弟式的弱点，“他们是中国垮掉的一代”。面对诸多数落，80年代生的人纷纷回应，有抗议，有争辩，也有坦然承认、自述尴尬境地者。

记得那是三年级的时候，数学老师给我们出了一道奥赛题，全班同学无不叫难。我仔细读题后也“晕菜”了，题型异常复杂多变，不禁心里开始埋怨老师怎么出这么难的题，无疑间瞥见我们班上的“数学天才”也在冥思苦想，心中更是没了底气。“怎么办呀？一会儿还得去上小提琴呢，要迟到了。”越是做不出，脑子里越是胡思乱想，越是让自己着急。这时，一位同学居然做出了这道题，兴冲冲的跑到老师的面前展示自己的成功，看着他兴高采烈的样子，我的心里更急了，我擦了擦额头的汗，深深地吸了一口气，心想：“别人能做出来的我为什么不行？我能行的！”于是，我又开始一步步审题，一点点推算，终于读通了题意找到了解题的破绽，做出了这道难题。我轻轻地舒了一口气，心里重复着“我能行！我能行！”。

“老爸，快过来！”瞧，我又在招呼爸爸了。每天傍晚时分，这句话就会时不时的从我的书房里传出来。时光如白驹过隙，转眼即逝，在不经意间，我已到了小学五年级这个阶段。在这五年里，不论严寒，还是酷暑，不论是家庭作业，还是假期作业，每当有我不会的难题，都会喊一声：“老爸，快过来！”只要爸爸有空，他都会闻声而至。在仔细阅读过题目后，他总是耐心地讲解给我听，有时讲一遍我没听明白，他还会再讲几遍；有时候点一下我就懂了，他不放心，还会出几道题型相同的题目给我做，直到我彻底弄明白为止。爸爸说：“这叫‘举一反三’。”

在企业的策略和现实之间，有一道难以察觉的鸿沟，让企业的目标往往难以达成，很多公司在初期总是会有一个非常美好的发展愿境和雄伟目标，但最后却无法实现甚至是经营以失败告终，原因各异但最常见也最关键的就是，缺乏贯彻落实计划的执行力，书中提出跨越鸿沟、填满差距的方法，让企业能切实达到目标，持续攀越成长高峰。企业经营者和团队管理者通过阅读《执行力》肯定都能从中得到灵感，对解决目前在工作遇到的难题会帮助，我把书中的成功案例与实际工作中的问题相结合，重新理清思路，颇有茅塞顿开之感，收益良多。

基础知识复习不应认为是学过的内容，而忽视归纳整理。归纳应按知识模块进行，对概念、法则、公式、定理不仅要熟练掌握、准确叙述，还要清楚它们在运用上的区别及内在的联系，课后对课上复习的内容进行回忆整理，不忙于做题，避免出现看似会的知识却不能准确运用的“夹生”现象。综合题的求解，是基础知识、基本方法及数学思维的综合运用，知识、方法有了较多积累，能力有了提高，也就有了开启难题的钥匙。单元知识检测可采用赋负分的方法，检查过基础知识关还差多少，分析原因，及时矫正。

回到家里我又接着算，看了又看，算了又算，又列出方程，可还是没有算出来。我想放弃了，可心里还是有一股劲儿十分倔强地对我说：“就这么放弃了？多可惜呀！要是陈景润，算不出来决不罢休！”于是，在那股劲儿的驱使下，我由压力变成了动力，增加了自信。我不懈的算着……那个晚上因为那道难题我失眠了，在被窝里思考着，一大早起来再算算，这种日子持续了三天，而后我便不再这样了，因为我在第三天的晚上终于算出了答案。

我们现在的学习，是为了将来投入社会打基础，只有平时扎扎实实的学好知识，而不是为了应对考试。这样，在将来走向社会时，才有可能从容应对各种复杂的问题，解决各种意想不到的困难。如果只是为了应对考试，为了取得好成绩而沉湎于题海的牛角尖中不能自拔，即使你现在是考试分数上的顶尖高手，恐怕是将来走上社会，也很难去面对各种书本上找不到的难题。

风火山隧道，冻土层最厚达150米、覆盖层最薄处仅有8米，施工稍有不慎，就会导致大塌方。在风火山这种不良地质上打隧道，围岩热融问题是关键，要解决这类科技难题，需要花费多少心思啊！天气问题和缺氧问题也是需要解决的大问题……风火山隧道有部级以上科研项目7个，是青藏铁路科研项目最多的高原冻土隧道，工程难度之大前所未遇。

此外，就是一些行程与工程题。这两种题在较少的一部分里可以“互换”解题方法、思路（绝大部分不能互换），但这两种题无论怎样变化，交替、变速，只要找准了三个条件：时间、速度（工效）、路程（工作量），学会灵活运用，难题就一道道迎刃而解了。

：重点整理完后，要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做一次，然后做课本习题，行有余力，再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题一时解不出，可先略过，以免浪费时间，待闲暇时再作挑战，若仍解不出再与同学或老师讨论。

我认为数学题没有难易之分，但重在熟练的运用一些简单的判定、定理、意义，以及一些学习中总结的重要结论和做几何题时的辅助线做法、画图技巧等。只有这样，我们才能拿下所谓的“难题、思考题、探究题”等这类型的题，只有这样，我们就能不论做什么题都易如反掌，不费吹灰之力，只有这样我们才能学好数学，学活数学。

张昊白摇摇头，无奈道：“这次发挥的只能说还行，不过数学题还真难，从选择题、填空题，到计算题，难题很多。特别是计算题……五道计算题，我只是作出两道来。其他三道题目，我只能尽量作出部分，按步骤给分，应该也能给我一些分。”