描写木条的段落
描写木条的精彩片段
  • 木条

    描写木条的段落

    课上,老师教我们怎样制作折尺。起初,同学们不知道什么是折尺,所以便七嘴八舌的议论开了。这时,老师就告诉我们说:“折尺就是在两块长木条的尽头各打一个洞,再把一个铆钉插入,就成了一把折尺了。”噢,并不难!我有了兴致。接着,老师把材料发了下来,每人一套。我看了看,略微思考了一下,就知道怎么做了。于是,我先把胶水涂在木条上,然后把印有刻度的贴纸小心翼翼地粘在木条上。可是,木条太长了,我便用锯子把多余的部分锯掉。接着,我用打洞工具在两根木条地尽头用力旋打洞。不一会儿,洞就打好了。之后,我把两根木条的孔对齐,顺手拿起一只准备好的铆钉,对准洞口,用力一按,只听“咯嗒”的一声,铆钉穿入洞内。一把折尺就做成了。这时,我看时间还早,其他同学还在做。我就欣赏我的作品,我边欣赏边想:这节课我的收获真是太大了,因为我学到了许多综合性知识。我学会了怎样锯锯子,怎样把洞打得好,怎样准确地插钉子……虽然简单,可是却包含了这么多的知识,这样的上课形式让人感到轻松愉快。我真希望语文、数学、英语课也能像劳技课一样,像做游戏一样,让我们从游戏中学到宝贵的知识……

    我喜欢的一堂劳技课》的优美段落摘抄
描写木条的段落
  • 于是,我和妈妈一起到罗马商城逛衣服。来到罗马商城,只见,商城内外全都挂满了各种各样,五颜六色的衣服,色彩斑斓,好像纵身在百花丛中一样,美丽极了!走着走着,我感觉好像有一双冰冷的眼睛看着我们,于是,我回头看去只见一个青年男子正紧跟着我们,这时,我心想:他该不会是小偷吧?算了我怎么能随意怀疑别人呢?所以,我就没多注意看他了,可不知怎么了,我有点浑身不自在,总觉得有一双眼睛紧盯着我们,于是,我又轻轻地回头看去,只见,那个青年男子正从口袋里拿出两根细长的木条,这时,我心想:这该不会是别人发‘油条’的长筷子吧?可是,我看见他把两根细长木条当筷子一样,悄无声息地伸进我妈妈的口袋里,顿时,我恍然大悟原来他是用这双细长木条来夹钱包的,只见,细木条巳经快夹住我妈妈的钱包了,于是,我灵机一动说:“叔叔,这长木条是干什么用的?”这时,这位青年男子马上把木条收了回去,恶狠狠地瞪了我一眼,匆忙离开了。

  • 时光飞逝,终于懂得时间不会因为谁的颓唐而停滞不前,也不会因为谁的快乐而流连忘返,它迈着匆匆的步伐,头也不回的把我甩在身后,一张张老照片打开记忆的闸门。照片里我俩稚嫩纯真的容颜,依稀苍凉的背景,那个陪伴我童年的人儿,你如今过得怎样?记忆中你是个孩子王,你很活泼,鬼点子很多,喜欢拉着我满世界的跑,小时候我是个乖孩子,放学回到家,就会自觉的拿个小板凳坐在门口写作业,你总是悄悄地躲在我家屋檐下等我写完功课,然后带我去冒险,印象中你很畏惧,因为爷爷对我总是很严厉,即使有如迟强大威慑力也不能阻碍我们作为孩子好奇爱玩的天性,有时我也会耍耍“小聪明”,对家里的爷爷撒个小谎:要出去上厕所。用爷爷的话来说就是“一去难复返”,记得那天?我们在我家门口玩过家家,傍晚时分,“探子”来报:“爷爷放牛回来了!爷爷回来了!”我心里慌着可手里的“饭菜''还恋恋不舍,终于没能在爷爷吆喝着牛儿到家门口前“逃”回家,爷爷看见我后从家翻出一根小木条一边吓我一边训我的把我揪回家。小木条在空中“咻咻咻”的嘶吼估计把你们也吓倒了吧。

  • 小时候家里很穷,一日三餐勉强填饱,爸爸妈妈也没有什么文化,都是替别人打工的,而我呢,因还没够年龄上小学就在村子里转来转去,当邻家的小孩在吃饭时,而我却还蹲在家门口等爸妈工作回来;当别的小孩都被送到幼儿园时,而我却还因为家庭条件的不允许只能等到上小学;当看到别的小孩和爸妈玩耍的时候,我心酸了,流泪了。我很调皮也不怎么听话,老是闯祸,妈妈就拿着木条追着我满街的跑,我对他们充满了怨恨,我不理解爸妈不能总在我的身边。长大些,家里的环境稍微好了些,上小学了,背起书包,系上红领巾,唱着童谣上学了,小时候那条木条取而代之的却是批评,每当我做错事的时候,妈妈又会指着我来骂,并不是别的家长那样说大道理,爸妈是粗人,对我恨铁不成钢,后来,家里的情况比较乐观了,上到了初中,父母却干脆不批评,一言不发,装作不在意的样子总要比我在人生的十字路口中做出选择,每当我失败时,放弃时他们又是一脸的担忧,每当我做到了,成功时他们又会为我高兴。

  • 我又害怕起来了,生怕他们会把我吃掉,当我向他们打声招呼后,想要逃跑时,他们却全部跪下来,对我顶礼膜拜,把我当作是神仙似的,然后就簇拥着我进入他们的洞穴,来到一块石板旁,石板上放满“食物”,他们就示意请我吃,不过对着这血惺惺的肉,哪吃得下呢?于是我就利用最原始的方法——钻木取火来烤肉。我找来一根粗木、一根木条和一些干草堆,用木条在粗木上左右钻动,不一会儿有火了,再把这火点燃干草堆,小小的火苗旺盛起来了,他们看见,既惊奇又害怕。趁着火旺,我把石板上的生肉全放到火里烤,等到火烧完后,再把肉拿出来,我就不客气地吃起来了,并示意他们也来吃。可能他们见我吃得津津有味,也纷纷拿起来吃,甚至还抢着吃咧!吃完后,他们都觉得很开心,因为他们从来没有吃过这么好的一顿 。晚上,他们举行了祭祀活动,并推举为首领。在洞穴里,他们还画了一幅壁画:光芒四射的太阳下,一位身穿宇航服的人坐在一个飞行器上。

  • 鸣沙山和月牙泉是下午去的,天气热得出奇,在鸣沙山的脚下我们换上了布套就到月牙泉边留影。现在的月牙泉已经很小了,大约只有150米长,宽50米,外面用木条围了起来,那形状酷似一弯新月。月牙泉在四周的黄沙的包围中,泉水清澈明丽,千年不涸。而今它的身边建起了亭台楼榭,左边是鸣沙山,在灿烂的阳光下,景如仙境。为了证实鸣沙山是不是有鸣鸣作响之音,我约了一个队友去爬鸣沙山。鸣沙山看起来,我们爬一步退半步,双脚陷在沙漠里有劲使不出,好不容易爬到了半山腰,一瓶矿泉水已经喝光了,看看还有那么高要爬,心里有些发寒。乘休息时拍了几张沙漠绿洲的照片,看目的达到也就打退堂鼓了。对友是个20多岁的小伙子,他说他要站在鸣沙山的山顶上去吹吹风。他继续爬几步休息一下,我便乘机往下滑,看看到底是不是像书中写的那样,沙子会发出响声来,遗憾的是一直到山脚也没有听到。这时,对友像一只山羊的影子竖立在山顶上。

  • 别的市场有没有,我不知道。我只知道“丐帮”已经进驻了我村里的市场,他们骨格精奇,有的天生异品,总之是异于常人,绝非泛泛之辈,而且他们还写得一手好字,几可媲美书法家,若我做乞丐,我宁愿给人写春联或做文抄工作,至少可以自力更生嘛!发挥所长总好过街头流浪。有一次,是我小时候十岁左右吧,我呆在市场里乱逛,有一个“丐帮盲侠”坐在一张特制的木椅上拉二胡,奇怪的是他以手脚并用去拉,四肢只剩下一只脚空闲,这种手法不但得到许多人投来目光,还得到许多人共鸣的感动。看他惯熟的拉胡动作,左手拿木条,右手紧抱二胡,右脚脚趾上系着与二胡顶部的扭子,(不好意思,我不懂二胡,名词会有所不对,请谅)这样一拉一扯一伸一缩一挑,那简单的几部动作,竟拉出深沉而悲凉的声调,刹那间市场里胧罩着一阵伤感,慈悲的善长人翁纷纷捐出小钞放到“盲侠”的小钵里,一阵莫名的感动散发出清香。若敢往他脸上瞥一下,你会更觉他可怜,因为他的眼睛很明显是被挖出来的,眼深深地陷了下去,周围布满皮肉疙瘩。

  • 10点我们到了禾木的土瓦人家家访,土瓦人给我们准备了丰富的民族小吃。上星光大道的汗獭组合还给我们表演了土瓦人的舞蹈,他们用丹田吹出来的歌声特别其妙,让我感到特别惊讶!这个56个民族之外的一个稀有的民族,过着人类最原始的生活。汗獭组合的队长——迭力克还给我签了名。我们告别了土瓦人家,来到了西北第一哨,在中哈边界的最西北的界碑留了影。导游阿姨还告诉我们要去中国四个正南、正北、正东、正西的地方:新疆喀纳斯的西北第一哨,西藏的珠穆拉玛,黑龙江的大漠,天之涯海之角。我们留完影上了车又向白哈巴进军。首先映入眼帘的是一排排俄罗斯风味的小木屋,这里的木屋不用一钉一铆修建而成,随意抽出两根木条就能将小木屋移到一个新的地方,而为小木屋添缝的“水泥”则是绿绿的苔藓。很神奇吧?我们骑着马跟着马队,穿过了喀纳斯河,沿着崎岖的山路到达了山顶的点亮台。从点亮台放眼望去,下面的村落变成了星星点点的小蚂蚁。饱览了美景我们随着马队下了山。

  • 蒙古包呈圆形,四周侧壁分成数块,每块高厘米、长230厘米左右,用木条编成网状 ,几块连接,围成圆形 ,长盖伞骨状圆顶,与侧壁连接。包顶及四壁覆盖或围以毛毡,用绳索固定。西南壁上留一木框,用以安装门板,包顶留一圆形天窗,以便采光、通风,排放炊烟,夜间或风雨雪天覆以毡。包顶顶部再架上固定的天窗支架,一般顶高约4米,周边高约2米,门大多向东或东南开,全包的外部和顶部均由轻质沙柳做成骨架,屋顶以天窗为中心,绑扎细椽子,呈活动伞盖式,用驼绳绑扎固定,成为固定的圆形墙壁。圆顶陶敖直径为1.5米,上饰美丽的花纹。包顶外形均是圆锥体,通常用一层或二层乃至多层毛毡或帆布覆盖,最后用一块巨形毛毡把陶敖覆盖以过夜或防雨雪。将数十根同样的木棍和椽子按圆形衔接在一起架好,然后搭上毛毡,用毛绳系牢。蒙古包最小容纳20多人,大的可容数百人 。蒙古包外形看起来虽小,但包内使用面积却很大,而且室内空气流通和采光条件好,冬暖夏凉,不怕风吹雨打,很适合于经常移场放牧的游牧民居住和使用。

  • 这里简直是人间天堂。一下车便看到了郁郁葱葱的大树,往前望去,是一湖清澈的湖水,湖面上泛着涟漪,阳光照在湖面上,金色的涟漪在湖面上跳跃,像一群活波的小金人,可爱极了。我连忙拉着妈妈往湖边跑去,往往湖里又是一对母女,它们像我和妈妈一样笑嘻嘻的。我伸出手摸那对母女,一阵清凉的感觉遍布我的全身,我望望妈妈,妈妈正在臭美地照着镜子,我脑袋闪过一道狡猾的光,我泼起一阵水,妈妈身上湿了一大半,妈妈也不服气地回击我一大阵水,我连忙逃跑,跑到了售船票点,买了两张票,开始了游湖之历。湖上的景色可真美啊,湖边有一些小花小草正在迎风生长,湖上有一座圆形的木拱桥,桥上筑着一些矮矮的木栏杆,两根木条之间都有一扇精致的小木窗,真有古色古香的风味。鱼我门同做一艘船的还有一支旅游团队,他们的导游带着他们唱起了山歌,我和妈妈也唱了起来,小鸟也在叽叽喳喳地当伴唱,我们一直游到了摩梭人的住地,那有装潢的大宅也有简约的小木屋,我们还见到了热情好客的摩梭人,他们穿着艳丽,带着特有的民族饰品,跳起了摩梭舞,我们也欢乐其中。

  • 今天,老师带来了一盒玩具,可别小看它喔!它给了我这个一直想了很久却还是不知道的答案。老师先说了游戏规划:用木条四个摆放一一起,一横一竖地叠起来,然后在其中随意拿出一根,再一层层往上放,但不能倒塌。同学们听后都想来试试,于是大家围成圈,一人来抽一根。游戏开始了。一位胆大的男生首先拿下最下面一层的一根,往最上面放。大楼稳稳的,这给同学们吃了粒“定心丸”,后面的同学们也学着抽起木棒来。只见一位同学瞪大了眼睛,屏住呼吸慢慢伸向大楼中部的一根木棒,用小指轻轻地推了推,小木棒如我们所愿稳当当地从中间钻了出来。大家都露出了点微笑。接下去,那位同学要抽木棒了。也许是因为紧张,他的手开始抖起来,连木棒也被带动了,蛇一般扭了起来。大家开始慌了,怕大楼会一下坍了。可因为地基牢固,所以木棒还是被顺利地拿了出来,高楼又高了一层。可随着楼数一层层搭高,“摩天”大厦开始不稳了,同学们更是紧张地连心都快跳出来了。终于,因为一位同学没注意着,倾刻间只听“轰”的声,大楼倒了。木块七零八散倒了一桌。可同学们毫不气馁,在大家一同努力下,一座比先前更高理稳的大楼展现在我们眼前。

  • 几个班委成员立即分头准备所用到的材料,有的和老师借工具,找钉子,有的忙着找废旧的报纸,还有的忙着找小木条,不一会儿材料齐备,大家就分头行动堵麻雀进出的通道。劳动委员爬上窗台,手够不到缝,就在桌子上又放上凳子,在同学们的保护下爬上去,用废旧的报纸使劲的往缝隙里塞,嘴里还发出‘嗯、嗯’用力的声音。在班长的带领下,几个同学堵门口上的缝,他们把讲桌抬下来,班长迅速的往上爬,但没有爬上去,被几个同学托着屁股推上去。班长可真有经验,他先把小铁钉钉在小木条上,然后歪头看看,把小木条横在门框横木下面用手托住,把锤子反过来往上捶,小木条结结实实的被钉住了。就这样同学们一起行动,不过十几分钟就完工了,这回同学们可松了一口气,以后的日子里再也不用擦鸟粪了。

  • 在大巴车上,我们有说有笑,终于到了实践基地。来到教室老师已经等着我们了。上第一节课的时候老师让我们做地震仪,我心想:这次我一定要把地震仪做好,让他们刮目相看!这时老师讲:“同学们做地震仪时要把木条锯成15厘米大小,还有再锯一块比15厘米多6厘米的木条。”老师讲的时候,我听的十分认真。这时老师把木条、锯,电池还有发动机等零件分给了我们。老师嘱咐我们一定要注意安全,不要锯着手了,我很快就把木条锯好了。接着我把木条用白乳胶粘好,我刚把木条组装好就下课了。可是电线还没接好,下一节课,我接着弄,就在这时,老师把手册收走了,我心里怦怦直跳,一不小心把地震仪碰倒了,我的心提到了嗓子眼,心想:这可怎么办呀,我肯定得不了优秀了。但我知道,我不能灰心,于是,我耐心的组装,终于拼好了。我拿给老师看,老师在手册上印了个大大的优秀,我心里高兴极了。

  • 班级是我们的一个家,学校就是我们的一个大家庭。也只有来自那最初,将根脉牢牢地扎入土地的大树,为树叶打下一个小家,通过枝干为嫩芽传送营养,我们这些嫩芽才会汲取到丰富多汁的营养,长成一片又一片的绿叶。所以,我们的成长源自那母校给予我们的力量,和优越的学习环境。我们也要爱我们的学校,为我们的学校增添光彩。每当别人问起我现在在哪一所学校就读,我都会很自豪的说出“西大街小学”,因为西大街小学是我的学校,也是酒泉教学质量最好的一所小学,当听到别人对我的学校的夸奖,我不禁把头抬得高高的,我以“西大”为荣,它也使我感到光荣。我们的一举一动处处流露着班级,乃至学校的风貌精神,每个班级体的荣誉都是靠大家一起齐心协力维护的。就好比一个用木条排成做的木桶,无论是哪一根木条断了,就算其它木条完好无缺,但水依然会从这个洞流走。荣誉是大家一起顽强拼搏得来的。

  • 我们四人脸上的笑容凝固了,一筹莫展。居冉从她的位置走过来:“怎么啦?怎么回事?”张景悦一言不发,默默地收拾残局,郑愈心则抱着乐乐无可奈何地训斥着。我呢?心有不甘地思索着,渐渐泛起一丝急燥,下一步怎么办?就在这个时候,郑愈心发现院墙一角还有一堆木板!“用这个来重搭吧!”她说。“张景悦,你家东西真多!”我感叹着,忙不迭地给满脸雨水的张景悦撑伞。“不止这些,还有木条呢!”她指了指远处,我看过去,果真!一楞,伞一歪,淋了一身雨水。把木板和木条组合好,搭好,围墙立起来了,结结实实地立着。这时,乐乐呢?它用大大地、迷惑地眼睛瞪着我们,好似在问:“瞧,你们这些丫头,在做什么?头发、衣服都淋湿了,不怕挨骂呀?”我们四人你看看我,我看看你,不禁笑出了声:这时的我们像极了我们刚进院时遇见的乐乐,浑身湿漉漉的,陪伴我们的还有院中仰天放着的,三把盛满雨水的美丽的花伞!

  • 这时爸爸叫我过去,让我站在他的位置上看烧水壶的底部。我惊讶的看到壶底有一个直径大约10厘米,很耀眼的光团。“爸爸,这个光团哪来的”爸爸告诉我:“这个光团是两块聚光板反射形成的焦点。”爸爸又对我说:“不要把手和易燃物品放在光团上。”“这又是为什么呢”我奇怪的问。“因为光团的温度达到800度以上。”爸爸为了加深我的印象,又做了一个小试。,他把一根小木条放在了光团上,两秒后,小木条立刻燃了起来。真的好神奇!我碰都不敢碰了,怕自己的小手变成烤香肠。和爸爸说话的同时,我听见烧水壶水开的声音。我自言自语的说,这也太神奇了,这么大一壶水烧开了!

  • 在夏天的一个下午里,母鸡的孩子小鸡们生病了,她们的妈妈母鸡准备到山羊的医院里取药,母鸡刚出家门,狡猾的狐狸问母鸡:“阿姨,您的鸡宝宝是不是生病了?”母鸡不知道狡猾的狐狸想干什么,就说:“是的,我准备给小鸡们买药,你能治吗?”狡猾的狐狸说:“我还确实有个办法。”母鸡说:“说来听听。”狐狸说:“您把家里的几扇窗户和几个门用木条封上,这样,您的孩子就不会生病了。”母鸡一听有办法治小鸡的病,她想都没想,高兴地说:“谢谢你,狐狸。”母鸡说完,身就往家跑。到了家,她对公鸡说:“我在路上碰到了狐狸,他说,把家里的门和窗户都用木条封起来,孩子们的病就好了。”说完,他们就立即动手行动起来。一会儿他们就干完了,他们异口同声地说:“累死了。”

  • 记得那还是我读一年级的时候,因为太淘气从早玩到晚没有做家作,晚饭后爷爷问:“虎子作业做完了吗?”我随口说:“做了。”第二天,爷爷被叫到老师的办公室,才知道我没有做家作。回到家,只见爷爷拿出小木条,严厉地说:“虎子你不做作业是小,但是你还说谎话,你知不知道这样你会慢慢的变成一个不诚实的人,让人们对你失去信任,长此以往你会成为一个孤独的人。”说着,把木条对我的屁股狠狠的打了几下,奶奶过来劝爷爷,然后把我带到楼上。这时,听到爷爷责备奶奶不该太宠我了,这样对我不好。于是我跑下去对爷爷说:“对不起!爷爷!我不应该骗你。”这时,爷爷才怒为笑地说:“虎子,只要你知道错,马上就改正就是个好孩子。”

  • 有一天晚上,我不知不觉地走进古时候的一条大街上。那里的人都非常奇怪,他们各有各的忙。我继续往前走,来到了一间丑陋的房子里,里面什么也没有,只有几根蜡烛和树叶做的大扇子,一些家用品,那里非常黑暗。我把蜡烛点着了。这时候我满头大汗,就想起了空调的凉快,可是没有,我只好拿起把扇子来扇,越扇越累。我正想休息的时候,我的脚又把我带到河边。那里有一些以前洗衣服的工具。我不知不觉拿起来干。我先把衣服拿到洗衣板上刷,又放在地上拿着块木条狠狠地敲打衣服。想把衣服的油渍洗干净就太费劲了。走着走着又来到了一个很不现代的厨房里,那里没有液化气炉,冰箱。只有几捆木条和一个黑呼呼用石头做的炉灶,该怎么生火做饭呢?正想着是时,一把声音把我叫醒,原来这是一场梦。这个梦让我亲身体验了古时候人的辛苦。

  • 只见她有条不紊的铺上宣纸,用木条压好,再端起墨汁,往小盘子里倒。瞬间,带着浓郁墨香的墨汁在白白的盘子中出现。接着,她取出毛笔,轻轻地蘸了蘸墨水,在小盘子的边上抹了几下。她把毛笔移到纸上方,落下笔。瞧,她把手腕了几下,奇了!一个漂亮的隶书体“学”字出现在了雪白的宣纸上。不一会儿,“小书法家”就沉浸在了这由“笔、墨、纸、砚”组成的“小天地”里面了。她有时微笑着,好像遇到了什么开心事;有时又十分严肃,可能是这个字很难写吧。突然,她紧锁着眉头,发生了什么事?原来是有一个字写得不好看,可才过了一会儿,她又拿起笔,在这个字上面“添枝加叶”。太神了!此字经过"美容"之后,竟从“东施”变成了“西施”。她的眉头展开了,露出了由衷的笑脸。

  • 枯木龙吟是用百年龙魂树,做的琴身。琴身上纹路清晰而特异,普通古琴是依凤身形而制成,其全身与凤身相应,有头,有颈,有肩,有腰,有尾,有足,而此时他膝上地这张古琴却不是以凤形而是龙形,“琴头”上部为龙首状,额下端镶有用以架弦地硬木,称为“岳山”,是琴地最高部分,琴底部有大小两个音槽,位于中部较大地称为“龙池”,位于尾部较小地称为“凤沼”,这是上山下泽,又有龙有凤,象征天地万象,岳山边靠额一侧镶有一条硬木条,称为“承露”,上有七个“弦眼”,用以穿系琴弦,其下有七个用以调弦地“琴轸”,琴头地侧端,又有“凤眼”和“护轸”,刻有浅槽地硬木“龙”,用以架弦,龙?两侧地边饰称为“冠角”,又称“焦尾”,七根琴弦上起承露部分,经岳山、龙?,转向琴底地一对“雁足”,象征七星,琴面上地十三个“琴徽是用象牙雕琢而成。

描写木条的段落400字
  • 这里简直是人间天堂。一下车便看到了郁郁葱葱的大树,往前望去,是一湖清澈的湖水,湖面上泛着涟漪,阳光照在湖面上,金色的涟漪在湖面上跳跃,像一群活波的小金人,可爱极了。我连忙拉着妈妈往湖边跑去,往往湖里又是一对母女,它们像我和妈妈一样笑嘻嘻的。我伸出手摸那对母女,一阵清凉的感觉遍布我的全身,我望望妈妈,妈妈正在臭美地照着镜子,我脑袋闪过一道狡猾的光,我泼起一阵水,妈妈身上湿了一大半,妈妈也不服气地回击我一大阵水,我连忙逃跑,跑到了售船票点,买了两张票,开始了游湖之历。湖上的景色可真美啊,湖边有一些小花小草正在迎风生长,湖上有一座圆形的木拱桥,桥上筑着一些矮矮的木栏杆,两根木条之间都有一扇精致的小木窗,真有古色古香的风味。鱼我门同做一艘船的还有一支旅游团队,他们的导游带着他们唱起了山歌,我和妈妈也唱了起来,小鸟也在叽叽喳喳地当伴唱,我们一直游到了摩梭人的住地,那有装潢的大宅也有简约的小木屋,我们还见到了热情好客的摩梭人,他们穿着艳丽,带着特有的民族饰品,跳起了摩梭舞,我们也欢乐其中。

  • 其实,“马丁”有时候,也不乖哦。比如洗澡的时候。记得第一次给“马丁”洗澡时,“马丁”已经浑身脏得不成样子了:我和老妈先把“马丁”抱到倒满水的小盆里,嗬,小盆简直就是为“马丁”量身定做的,不大不小刚好合适。可是,“马丁”却不乐意,狠狠的把脚往盆里一跺,顿时,水花四溅,撒了我和老妈一脸,我正要发怒,却看见了马丁委屈的眼神,“什么破东西,给我当马桶都嫌小!”它好像在说。嗬!还跟我耍小姐脾气。没办法,我只好给它擦沐浴露,用这清香来让马丁忘掉不愉快。果然有效,马丁竟然不乱动了,我欣喜万分,我可真是个天才!呵呵。哪知我刚得意忘形的把手从“马丁”身上拿开,他就跑了。不,是一溜烟撒了。“你真不愧是天才!”老妈感叹。我受宠若惊。“别理解错误,我d意思是‘天上的蠢材’”老妈纠正道。我无语o_o。突然,我想到,马丁身穿“泡沫大衣”到底溜到哪去了。我赶紧冲向马丁的基地所在地——厨房,果然,马丁正蜷缩在水缸底下,我想硬把他拉出来,可是马丁依靠水缸“负隅顽抗”我只好使用“阴招”,我用一根小木条往水缸和墙缝中一插,在往前一撬正中马丁的屁股,呵呵,马丁赶紧跑出来,向我扬“白旗”,乖乖地让我抱会了澡盆。 …………

  • 它们都是曲折生动、想象丰富,大多数令人感动。给我留下最深印象的还是《三姐妹的故事》。它述说了穷苦三姐妹的故事。这三姐妹在谈到心愿时说自己分别想嫁给国王的面包师、厨师、还有国王本人。恰巧国王路过,立即实现了她们的愿望。两个姐姐很妒忌当上皇后的妹妹,便把她生下的两个王子和一个公主用竹篮装着随水漂去,并说皇后生下了一条狗、一只猫和一根木条。国王幽禁了皇后。三个孩子被园林总管拾到、养大,可园林总管却早早地死了。这三个孩子在他的房子里住下。一次,公主得知他们的院子中有“能言鸟”、“唱歌树”和“黄金水”这三样宝贝就谁家也比不上了。于是两位王子先后去找宝物,结果都在半路变成黑石头。于是,公主亲自出马,历尽千辛万苦找到了宝贝,并救活了两个哥哥。回去后,“能言鸟”用它的聪明才智使国王明白自己错怪了皇后,并认出了孩子,一家人又团聚了。故事中两个姐姐的行为让我憎恨,皇后令我同情,而两个王子和公主的兄妹之情使我感动,公主坚持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩。

  • 我的家并不富裕,它不像其他人家一样,有规则的火砖砌成的漂亮的平房,我家没有沼气,没有电磁炉,没有洗衣机,也没有电冰箱,唯一算是有点科技含量的东西便是那台电视机和碾米机了。我家住的房子很原始,是城市里已经绝迹的那种,也许再过几十年,农村里也难找了,或许几十年后它会成为受到保护的布衣文化文物。它的建造材料非常简单,就是几十根稍大的木柱和无数的小木条,还有自制的火烧土制瓦,和铁钉。如果这些东西全都准备好,再加上有亲戚朋友帮忙的情况下,不需几个月,也不需一二十天,只需七八天,一栋布依式木屋便可拔地而起。完成立的这一重要步骤,家下来就是“装修”了,我们的这类“装修”不需要油漆和地板砖,也不需要请专业人士设计,只要几捆成熟的竹子,破了之后编成几大块即可派上用场。如此,一个完整的“家”就有了。在几十年前,这么一个房子可能就是一个人几十年,甚至终身得归属,可是现在没人再愿意建这样的房屋了,住这种老屋子的人也越来越少了。

  • 有一天,小熊收到一条短信:你的外婆病了没钱治,赶快给你的外婆送钱去治病吧。小熊看了短信消息后很伤心,外婆是最疼爱自己人呀!它不加思考就把那条巨无霸拿去卖了,带着钱急急忙忙地赶去外婆家。小狐狸看见了,偷笑着说:“真笨,我乱发的短信它也相信”。小熊赶到了外婆家时,外婆见了就问:“小熊,你来这里干吗呢?”。“你不是病了吗”小熊回答说。外婆说:“哪里啊,我不是好好的吗,是哪个不安好心的咒骂我呢?真可恶!”。小熊突然恍然大悟:啊哟,一定是小狐狸搞的鬼,我中了那狡猾、可恶的家伙“调虎离山”之计了。于是,小熊马不停蹄地火速往回走。然而,就在小熊赶去外婆家时,小狐狸就跳进小熊院子里,弄来一根木条,不分青红皂白,把葡萄架上熟的、半熟的或还没熟的葡萄全都捅了下来,并把熟的葡萄装进口袋偷回家去了。小熊回到家后,发现地上被糟蹋的葡萄,伤心透了。小熊发现地上的脚印是小狐狸的,就顺着脚印去到了小狐狸的家外面,看见小狐狸正在美丝丝地吃着葡萄呢。小熊这次变得冷静、聪明了,它立即用手机报了警,警察很快就到了,人脏俱获,把小狐狸抓住了,并关进了监狱。小狐狸受到了应有的惩罚。

描写木条的段落300字
  • 在这些景观中,我最喜欢的就数荷兰的风车了。从远处看上去非常的雅致,像一个婷婷玉立的小姑娘正在河中心玩耍。近处看非常的秀丽,非常的雅致。它有着一个碧绿色而且是梯形的大底座,底座就像一层层台阶,一点点摞起来。底座上有一座漂亮的小房子,小房子很大,连人也能住进去呢!你瞧,它为了让人们都能一睹它的风采,打扮得多么漂亮呀。绿绿的屋檐下,,是一座红彤彤的小房子,房子的旁边是由一条条白色的木条围成的,再加上那别致的小门和那迷人的小窗户,让人看了都会不由自主地做起白日梦来,这是一个多么美好舒适的风车之家呀!我想:这不愧是荷兰的风车呀!大风车那么大,就是用来给千家万户的人发电也不成问题,并且把它建在房子上,真是别出心裁呀!

  • 外面的景色真是迷人,我们大家都不禁赞叹着神奇的自然景观。哨声在一次在我们耳中荡起,该下楼了。我们随着老师的带领,再一次来到了多功能教室。“这次不会有是去看环保知识吧”陈吟雪问我。我悄悄的在她耳边说:“有可能,不过我可不想,但愿吧”。这次是另外一个老师。哦,我明白了,今天一下午就是做小木屋。老师说:“你们每一步都要听好了,如果错了就全部错了”。我认真的听着,在脑中回忆着刚才老师说的话。听完了,老师把我们带到了食堂,在桌上铺上了一个铺垫,上面有许多划痕,胶水。这让我想到这个小木屋也许有多人做过了,肯定做的很好。这让我有了信心。老师把用具发给了每个人,这个袋子里有100多个小木条,别看数目多,其实有的还不够呢!忙了一个下午,终于大功告成了,弄得我满手时502胶张都张不开。不过看到我自己的“ 战利品”,我心里不知有多高兴

  • 有一本书叫《湖居岁月》,那是妈妈做梦都想买到的书。这本书现在不出版了,妈妈花了半年时间,在旧书网上终于等到了它。它一出现,妈妈赶紧按住鼠标点了它。如果她兴高采烈地出去庆祝一番再回来点击鼠标的话,估计已经有人把它买走了。反正我妈妈说它是本珍贵的好书。我一看见这本书就特别喜欢它,因为里面教了几十种野外生活的技巧。爸爸看见织布机的图后,很感兴趣,反复地说:“回家立马做一个。”“我等不及了,我今天一定做。”但他忙着炒股,一直没时间做。星期六,他终于抽时间做了。他从五金抽屉里拿了一把锯子出来,还拿了一把锥子,把一些木条(我们装修新房剩下的薄木片)拖进厨房。爸爸这次不是口头承诺,而是要说到做到了。

  • 在以前,主人家非常拮据,买不起宽大的我们,只能让木匠师傅为他们"量身定做"。主人家的第一代床,也是我的大哥哥诞生了。用竹板构成其身,用木条钉成其筋骨、做成其四肢,周围用竹板挡着,这才有了一点安全感。他身长约为1.5米,宽约为1米。本来那30平方米的小屋就挺挤的,现在更没有空间了。冰冷的月光披在瓦顶上,屋外寒风怒号着,窄窄的小床上,主人的爸爸妈妈的脚趾头滑到了地上,没有厚厚的被子盖,有时头发夹在了竹缝之间,痛极了,冰极了。一夜又一夜,每每如此。白天,主人把大哥哥折起来,当作椅子坐。每当有客人来就说:"你们家的小床挺奇妙的。这时,主人们只能用笑声来打破这残酷的时刻。大哥哥为了主人家的利益,尽量不使自己腐朽、断裂,日子过得很辛苦。

  • 外面的景色真是迷人,我们大家都不禁赞叹着神奇的自然景观。哨声在一次在我们耳中荡起,该下楼了。我们随着老师的带领,再一次来到了多功能教室。“这次不会有是去看环保知识吧”陈吟雪问我。我悄悄的在她耳边说:“有可能,不过我可不想,但愿吧”。这次是另外一个老师。哦,我明白了,今天一下午就是做小木屋。老师说:“你们每一步都要听好了,如果错了就全部错了”。我认真的听着,在脑中回忆着刚才老师说的话。听完了,老师把我们带到了食堂,在桌上铺上了一个铺垫,上面有许多划痕,胶水。这让我想到这个小木屋也许有多人做过了,肯定做的很好。这让我有了信心。老师把用具发给了每个人,这个袋子里有100多个小木条,别看数目多,其实有的还不够呢!忙了一个下午,终于大功告成了,弄得我满手时502胶张都张不开。不过看到我自己的“

描写木条的段落200字
  • 小鸽子全身披着黑而油亮的羽毛,黄褐色的嘴巴上有两片白毛。它挺起胸,钩子般尖锐的爪子紧紧地抓住木条,炯炯有神的眼睛盯着前方,仿佛一只威武的雄鹰。在阳光的照耀下,小鸽子的脖子上映出五颜六色的光斑,好像戴了一条用宝石做的项链,真美!小鸽子的尾巴很特别,羽毛像花朵似的绽开,仿佛一把扇子,所以,我给它取了个好听的名字叫“扇扇”。

  • 在岸上,毕利格老人吸完了一袋烟,便起身招呼留在“湖边”上的人,在车队旁边清出更大一片空地。各家的主妇将家里带来的破木板、破车辐条等烧柴堆到空地上,堆成了两个大柴堆。又在空地上铺上旧毡子,再拿出盛满奶茶的暖壶,还有酒壶、木碗和盐罐放在上面。桑杰和一个孩子,杀了两只未被冻死,但被雪壳别断腿的伤羊。额仑草原的牧民从不吃死羊,这两只活羊正好被猎人们当作午餐。大狗们早已吃撑了狼的剩食,此刻对这两只剥了皮,净了膛,冒着热气的黄羊肉无动于衷。一个火堆燃起,毕利格和女人孩子们都用铁条木条

  • 在一个遥远的山村,有一个条长的河流。河的上面温顺的横着一座吊桥。这吊桥是用木条和麻绳做的,在这已有几十年了。木板已经发黑,有些地方还有几个小洞,那绳索也磨得发光。一副饱经沧桑的样子,像一个垂危的老人。但他仍不遗余力地支撑着在它身上走过的动物。几十年来,从他身上走过的脚不计其数。白脚、黑脚、大脚、小脚、穿鞋的、没穿鞋的它都亲吻着,因为这是它的使命。

  • 一个冬天的早晨,寒风凛冽,在一个车站旁,有一个用木条围起来的狭窄的通道,有四个不同身份的人排成一队等车,其中,一位是医生,一位是教师,一位是军人,还有一位是经理,他们都穿得严严实实,手放在口袋里,还有的带着鸭舌帽,脸上都挂着一种木然的表情。看到这儿,你可能会想,这是很正常的事情呀!可在队伍旁边,十分醒目地立了一块牌子,上面赫然写了五个大字――母子上车处!就在木牌下面站着一位抱小孩的妇女,她穿着单薄的衣服,却把孩子紧紧抱在怀里,同那四位男士相比较,她简直太无助了!

  • 有一次我上数学课看童话书,数学老师对我一顿暴打,原因并不只是我看童话书,是因为我上课连课本都没拿出来。那是五年级刚开学的第一节数学课,我低着头说:“老师,我……我交不上学费,没有课本。”老师当时神情愕然,又把刚没收的童话书还给了我。我的同学她一点也不担心她的童话书被没收,她很同情我,在此我表示感谢,也因为我到现在为止也没还她那本书。数学老师把手中刚抽完我的木条放到我的桌子上,眼睛湿润着转身离去,她看起来比我还伤心,她在直抹眼泪,她掩盖不了动作的表现,终于走出教室,我知道她是去外面哭去了。

描写木条的段落100字
  • 我一蹦一跳地跑进灶间,回忆着奶奶以前烧火的样子,从一堆木柴里拣了几根细长的,放在膝盖上使劲一折,可也许我平时太“淑女”了,它们竟纹丝不动,眼看灶膛里的火快熄灭了,我一咬牙,狠命一折,“啪”的一声,木条应声而断,然后,赶紧往灶膛里塞。顿时,火苗借着鼓风机的力量,猛地往上窜,熊熊的火焰把我的校服都映红了。

  • 突然,我坐了起来,抱住妈妈的脖子,大哭说:“妈妈,白天是我不好,不应该让您难受!”说着,我从抽屉里拿出几根长木条,用布条绑在背上,然后跪在床上,学着古人负荆请罪的样子,对妈妈说:“娘,儿子愿受您惩罚。”妈妈见了,大笑不止,我也跟着妈妈笑了起来。这件事至今让我惭愧不已。

  • (3)先用调速电钻(4。2mm钻头)在门套上引孔,在用60mm铁钉将门套上合页面先定在墙体上,确定采口部位尺寸后再固定门套的另一侧和顶套坂,两对角线误差小于2mm,因门套与墙体间有小的间隙,此时可用小木条和发泡胶填充,使门套与墙体连接牢固密实。

  • 但男孩还来不及说什么,老人就靠过来,拿起一根木条,在广场的沙地上开始写字。有个东西从他的胸部射出来,带着强烈炫目的光芒,使得男孩有一瞬间看不见任何东西。然后,老人迅速用斗篷盖住了他刚刚写的东西,动作敏捷得不像他那年纪该有的。当视觉恢复正常时,男孩却能清楚地读出老人刚才在沙地上写下的字。

  • 三个块头很大的人围坐在~堆很大的火堆旁,火堆烧的是山毛泽树的大木头。他们用长长的木条串着羊肉在火上烤着。一边舔掉流到手指上的肉汁,散发出一股可口的香味。旁边还有一大桶的饮料,他们正用大杯子在喝着。他们是特洛尔巨人。很明显的看出他们就是特洛尔巨人。

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