记得以前每到夏天，只要我回老家，奶奶都会下田摸一大盆田螺来招待她的小孙女。有一次我又去奶奶家，奶奶欢喜得又要去摸田螺款待我，我就跟着也去了。我和奶奶来到了有田螺的浅水沟旁，隐隐约约发现有好多田螺吸附在水沟边，有的坐在水草上，水草像它们的船。只见奶奶笑盈盈地脱掉鞋子，卷起袖子，又卷起裤脚，然后慢慢把脚伸进水里。奶奶胸有成竹地告诉我，她一伸手就能摸到五六个。奶奶说时，手上果然有了好几个大小不一的田螺。我高兴得一下子跳进沟里，也学奶奶一样把手伸进水里摸来摸去。当我抓到第一个田螺时，忍不住大叫起来：“奶奶，快看，我也摸到了一个！”奶奶看看我，慈祥地笑着说：“快摸，还有好多哩。”受了奶奶的鼓舞，我摸得更起劲了，不一会儿就摸到了六七个，我开心极了。我准备往前走一步时，一不小心踩到一颗滑溜的石头上，“扑通”一声整个人翻在水沟里，我害怕得赶紧爬起来，一看，整个人像个小泥人似的，就禁不住哭了。奶奶在一旁边笑边安慰我说：“不要紧，小孩子摔跤了会长得更高！’我听了又“噗”一声笑起来，然后和奶奶继续摸田螺。

正当我迷惑不解时，老师发话了：“今天，我们上节活动课。”老师的话音刚落，全班便沸腾起来。老师接着说：“我们的规则是这样的，请十六个同学上来，用最快的时间，使每个人都摸到球。今天我们来看看谁的想法最好，谁最聪明。”顿时，全班鸦雀无声，同学们都在思索着，有的用笔在纸上画来画去；有的头靠着墙；有的紧锁着眉头……柯老师见了，说：“我想了一个办法，下面请十六个同学上来，一个同学拿着球，其他的同学站在两排；把手伸出来，拿球的同学从那边推过来，这样每个人就都摸到了。”“噢！”全班同学恍然大悟。“试验一下吧！”不知谁叫了一声。这时，柯老师叫上来了十六名同学，按照老师的方法去做，“哇！只用三秒钟，真是神速呀！”全班同学惊呆了，这时，我们的脑筋豁然开朗了，许多同学都举起了手，老师点了一名同学，他说：“直接把球放在中间，每个人一起摸不就得了吗？”这时，另一位同学马上反驳道：“如果那样，就一定有同学摸不着。”“那能不能改进一下呢？”柯老师问道。有几个同学举起了手，他们有的说分两边，有的说在里面转一下……

游戏正在紧张的进行着。我被同学用红领巾蒙住了眼睛，眼前一片漆黑，心里打起了小算盘：这下可好，我该怎么办？等一下画歪了嘴巴，同学们肯定要笑死我了，让我的面子往哪搁啊！……我小心地一步一步向前走，手左摸摸右摸摸，生怕撞到什么东西，熊猫嘴还没画，就摔了个四脚朝天，我可不想这么惨！李一鸣在旁边喊着向左向右，存心在误导我，我跟你有仇啊，我才不上你当呢！我摸索了一会儿，终于被我摸到了黑板，还摸到了一些粉笔末，这肯定就是熊猫了，我毫不犹豫的画上了嘴巴，顿时台下一阵哄笑“难道我画歪了嘴巴，不会吧！”我嘴上嘀咕着。急忙揭下红领巾，想看看我的杰作。我国的国宝竟被我画成了这个样子，嘴歪了，这咱暂且不说，我还把嘴巴画到了人家的地盘上，哪有自己的嘴巴生在别人脸上的呀，这岂不是笑死人了！我越看越好笑，自己忍不住捂着嘴巴笑了起来。我扫视了一下周围，同学们笑得姿势真是五花八门：有的张大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻后仰……

第一场开始了，出场的是夏佳楠和张秋硕。夏佳楠一上场心里就十分紧张，连忙用手按住了胸口，弯下腰，仿佛像个老头子。老师说完“开始”，就拿出了一个发箍放到夏佳楠的手里。夏佳楠摸来摸去，摸到它是圆形的，上面还绑了一个蝴蝶结，然后又摸到内侧上有一排排的小齿。他一下子就想到了是发箍，他急忙对张秋硕说：“女孩子头上戴的东西。”张秋硕皱起眉头一想，想到了可能是发夹，就脱口而出：“发夹”。可是张秋硕答错了。然后老师问张秋硕要不要跳过，张秋硕知道自己答不出来，只好跳过了。接着，老师拿出了雨伞。夏佳楠摸了一下，一下子就知道了是雨伞。于是对张秋硕说：“下雨的时候人们要带什么呢？”张秋硕脑筋一，说出了“雨伞”两个字。呀！他答对了。老师又拿出了镜子，夏佳楠摸了摸正面，很平滑。又摸了摸反面，很粗糙。再摸了摸头上，还有抓的东西。就想到可能是镜子，于是他对张秋硕说：“女孩子最爱照什么？”于是，张秋硕到了照相机，就说：“照相机。”可是错了。夏佳楠又说：“臭美的女生爱照什么？”张秋硕终于想到了：“是镜子。”终于张秋硕答对了。三分钟时间，最终他们得了80分。多么精彩的三分钟呀！

当我被蒙上眼睛的一刹那，就我像是掉进了无底洞，伸手不见五指。我摸索着慢慢地向前进，“哎哟，好痛！”原来是撞到了椅子。过了一会儿，我摸到了一个硬硬的东西，我立刻反应过来，哦，原来是墙。我知道离水池不远了，便大胆地向前走，我到了水池边，不是并没有先洗碗，而是把早饭吃剩下的粥放倒进盆子里。虽然我很小心，但还是翻了一点在外面，我想，唉，如果盲人也要做这个事，该怎么办呀！接着我开始洗碗了，我先把所有的碗放在电饭煲里，然后接着打开水龙头开始洗。我先把筷子哗哗地冲好，放进筷筐里，然后我开始洗勺子，我一边洗还一边得意地想：盲人洗碗不也很容易吗。洗好以后我把勺子洗干净后放在桌子上，我刚放好勺子，爸爸就叫了起来：“小心勺子掉下去！”我刚想摸索着把勺子放好的时候，这勺子就“哐嘡”一声掉了下来。我在地上乱摸，好不容易摸到了勺子。这次我吸取了上次的教训，把勺子往里面塞得更里面些。接着，我小心翼翼地把碗一个一个洗好、放好。洗碗的时候可我越洗手就越觉得冷，想去拿热水壶，可又怕把热水壶摔破了，终究还是没有去拿，只好忍着刺骨的寒冷继续洗碗。

首先是叶喧妮扮盲人给应云翼倒茶。叶喧妮东摸西摸，先摸到杯子，后摸到水壶，然后她小心翼翼把水倒满，当她开始走的时候，摸着同学的一张张桌子，然后慢慢走到应云翼那儿的时候，我担心她会不小心撞到墙上去，还好没有，她顺利地走到了应云翼那儿。然后是夏佳楠给张秋硕倒水，夏佳楠东摸一下，西摸一下，也是先摸到杯子，然后找到水壶，他那时候是摸到水壶的头，再摸到水壶的柄倒水。他先倒了那么一点儿，老师说叫他再倒一点，这回可难倒他了，壶嘴和杯口没有对准，他一倒就把水倒到手上了，然后水从手上流到了桌上。同学们都大声地笑了起来，他这才反应过来。把水倒满了，他开始走了，差点儿撞到墙上和门上。然后他又摸索着才终干摸到了张秋硕那儿。

今天，老师向一个同学要了一张纸，老师把纸折了9折，还叫一个同学在纸上写1—9的9个数字，老师又把纸撕成9张纸片还叫一个同学把它们打乱顺序说：“我一定摸到5。”同学有的说我不信，有的说可能。老师还叫了两个同学，让他们拿住袋子，老师就开始摸了，还做了一个奇怪的样子，我一看心想：老师在吹牛，她哪有那么大本事。过了一会，老师说摸到了，我们大惊失色，不过有些同学说老师一定是做了记号的。有的说老师运气好，老师不高兴了，就叫了两个同学去摸，结果都没有摸到，最后老师告诉我们了，原来5号纸片在中间，四周都有折痕，其他的都有2或1的直边，所以老师摸的时候就找四周都是有折痕的就可以了。

第二轮体验：扮演盲人倒茶。 叶诗语扮演盲人，给应云翼倒茶。她的眼睛被红领巾蒙住了，她先摸到了水杯，然后抱起水壶，杯口和壶嘴碰到一起的时候接着把水倒进了杯子里，应云翼坐在第二组的第四排最右边，叶诗语摸来摸去，终于到了应云翼那里，把水给了应云翼，应云翼就喝完了这杯水。后来夏佳楠给张秋硕倒茶，他先蒙上眼睛，然后找到了杯子和水壶，先倒了一小杯水，就把水壶放在桌上，正准备走的时候，老师告诉他水太少了。他就又重新开始倒了。他拿起水壶，正想倒的时候，水壶和杯口很难对准，把许多的水倒在手上。终于倒好了。他拿着水杯摸着一张一张的桌子，都摸到了最后一张桌子，眼看就要摸到后面贴着优秀作文的那面墙，听见大家的笑声，他连忙弯走了过去，又碰到了门上，终于把水给了张秋硕。整个过程大约花了五六分钟呢！老师叫他睁开眼睛再做一遍，结果只花了十秒的时间就完成拉。

游戏开始了，晨晨了三圈，我们到处躲藏，她喊了一声“停”我们就不能动了，她慢慢摸着，表情十分紧张。她摸到了床，不能走了，我喊了一声：“向左。”她就接着向左走了。最后晨晨把我摸到了，她把红领巾解下来，笑眯眯地给我系上。我了三圈，喊了一声“停”然后我慢慢往前走，心里十分慌张，脚根本不听使唤，我生怕摔个“嘴啃泥”我静下心来，听他（她）们的呼吸声，隔壁小男孩咳嗽了一声，我朝咳嗽的声音摸去，一下子就抓住了隔壁小男孩，我把红领巾解下来给他系上，他小心翼翼的摸索着，他的脚很不自然的探着，怕摔在地上让人笑话，他随着呼吸声走去，刚刚把我抓住，他给我系上红领巾，我快速了三圈，觉得脑袋发晕“砰”地一下子摔了下来，两个小伙伴把我扶起来的时候，妈妈喊我下楼吃饭，我说：“咱们明天再玩，好不好？”他们齐声说好。

于是，我们也下水摸沙贝。我先游到水浅的地方，憋气，钻进水里摸沙贝。第一次，我抓到了一块石头；第二次，我摸到了块小石子；第三次，我抓了一把沙……咋摸不到？我可急了！爸爸告诉我：“心急吃不了热豆腐。沙贝喜欢生活在浅水里的沙石上，身子轻，你太快用力抓，水就流动，它们就漂移了，因此抓不到。下手要轻，注意感觉，圆圆的、扁扁的，和石头不同。”我按爸爸说的办法，找到浅水、清澈、有沙石的地方，小手在沙石中摸，圆圆的、扁扁的、滑滑的就是沙贝，把大石头移开，一摸，嘿！沙子和沙贝都被我摸到了。我高兴得手舞足蹈。有了经验，我越摸越多，越摸越快。半个小时后，我和爸爸就摸抓了一小袋，够吃了，我们就依依不舍上岸回家了。

姐姐把衣服拧了上来，把裤子卷了上来，把鞋子一脱，之间她动作麻利，像只小鸭子一样欢快地跃入了水中，低下头，弯下摸了起来。姐姐这时扔上来几只又肥又大的田螺，我急忙拿着口袋捡。这时妈妈也下去了，妈妈的运气真好，摸到一个大田螺，妈妈叫我们看，我们发出惊喜的 喊叫声。她们一边摸，我就一边捡，各忙着自己的事。我看着妈妈姐姐摸的那摸快，那摸容易。我忍不住把脚放入水中，一挨着冰冷的水，我的脚立刻又缩回来。但我又忍不住，把脚伸入水中，摸了起来。可是田螺像滑溜溜的小泥鳅，怎摸都摸不到。我就问姐姐，姐姐笑嘻嘻的说；‘那里摸完了，没有了。’哦，怪不得没有摸不起到。我向前跨了几步，摸了摸，摸了好一会儿，才摸了三个。我不服气，又摸了起来，功夫不费有有心人，我终于摸到了许多的田螺。晚上，我吃到了美味的田螺。

有一次，我看见我的表妹正在喂小狗喝牛奶，而且还边喂边摸，真是令我羡慕嫉妒恨！为什么她就敢摸它，我却不敢摸，我真是自愧不如呀！于是我便对表妹说：“依依，来，让你表姐摸摸小狗。”表妹嘲讽地说：“得了吧！就你？连瞅都不敢瞅，还摸狗？”听了这句话，我的脸顿时变成了一个红苹果。我逞强地说：“才不是呢！我一点儿都不怕狗！”表妹不屑地说：“别蚂蚁搬泰山——瞎逞能！有本事你来摸一下呀！”我满脸傲气地说：“行啊！你行我也行！”说完，我便一步一步地走向小狗，我俯下身，慢慢地把手伸向小狗，就要快摸到的时候，小狗突然打了个喷嚏，吓得我连忙把手缩了回去。唉，搞了半天没摸到。正当我想放弃的时候，我想起了平时妈妈对我说的话，要相信自己，勇于挑战自我才会成功！

汪国庆也当了一回“盲人”，他的眼睛已经被裹了一层又一层，老师确保看不见了才停下来，连忙打了一个结。我们三个女生坐在位置上当旁观者，欣赏着他们的“表演”。男生们手拉手围成了一个圈，汪国庆在漫无目的地到处乱摸着，很快，黄恒康就被逼入了“死角”中，“快躲开啊！怎么不躲呢？”我在一旁着急地说。可他却一动不动的站着，汪国庆的手就快摸到他的脸了。说时迟那时快，只见黄恒康把头一低，躲过了汪国庆，他又转移了藏身之处。汪国庆见目标不见了，又是一阵乱摸，终于他摸到了詹恒。他的两只手在詹恒的脸上捏来捏去，又摸了摸他的头发。“哈哈！詹恒头上那一把毛一定会暴露的！”我在一旁幸灾乐祸地笑着。果然不出我所料，汪国庆的嘴角微微上扬，露出了笑脸，脱口而出：“詹恒！”“答对了！”老师说了一句，我心想：“他们两个人真不愧是好几年的同学啊！真了解对方！”接着，汪国庆又猜中了几个人。

星期天的早晨，我正坐在沙发上津津有味地看着《小学生课堂内外》时，忽听见“咚咚咚”熟悉的脚步声，紧接着门被打开了，我慢慢地抬起头，看见一个光着头的人提着菜进来了。我用疑惑的目光打量了他一下：只见他浓眉大眼，衣着蓝衬衫，光着头，样子很像一个和尚。我正要问他是谁，那人马上开口了：“欣，呆什么哪，看看我的光头怎么样？”我这才知道是爸爸，高兴极了，跑上前去，搂住爸爸的脖子，撒娇地喊：“谁叫你理光头了，我都认不出你来了，让我摸摸。”我伸出手，慢慢地靠近爸爸的光头。我有些紧张。摸到了，爸爸的光头光油油的、滑溜溜的热乎乎的，一点儿也不扎手，真开心，我抱着爸爸的光头“爱不释手”。

那蹁跹舞动着的细柳，妖娆的吐露着枝上点点幼芽，似含苞待放的羞涩，又宛如婷婷少女喽着润润樱唇闭目的期待，美好含蓄，欲放还羞。伸手就能触摸到的枝条，弄的手心很是舒服，好像纤纤玉指轻轻一划痒的舒心透着麻酥，偶有枝条柔柔的滑过面颊，千般柔顺，万般痴迷。还不到柳絮飞扬的时节，此时的垂柳别有一番韵味，那盈盈的垂着的丝丝枝柳，像是少女泻下的披肩离子烫，温婉着她佼好的面容，流动着似嗔含怨的情愫。暖风起时，你缠绕着我，我拥抱着你，缠绵悱恻，互诉衷肠，待风驻时又极不情愿的分离开来，各自起舞，恰窈窕淑女的娉婷身段，似轻烟情舞江南的妩媚俏皮，一幅云烟图，千般娇娇画，此般春景，君何不放飞心思纵情一番更待何时？收起生活的不快，徜徉着愉悦的心思，喷张着万千毛孔，不比一壶美酒来的香醇甘冽？

爸爸用一块黑布把我的眼睛蒙上，我霎时感到眼前一片漆黑，已经分不清东西南北了。哦，我想起来了，老师布置画一只动物，我还没完成呢！于是，我便用手向前摸索着前进，仿佛一叶小舟在黑暗中缓缓的前进。忽然，只听“咚”的一声，我的脑袋狠狠地撞在了墙上，好疼呀！经历了千辛万苦，我终于走到了桌子前。我用手摸呀摸，摸呀摸，过了很久才摸到一支笔。我用它画了一只小白兔，郑洋洋得意呢！可当我拿下黑布，正准备美美的欣赏一下“名画”时，我一下呆住了：这哪里是小白兔呀，这简直是大怪兽呀1他的耳朵长在尾巴上，眼睛嵌在尾巴上，正张牙舞抓的盯着你呢。唉，平时画一只小白兔根本是小菜一碟，可我现在成了“盲人”，想画一只小白兔比登天还难呀！

观察完后，丁老师问我：“观察好了吗？”我自信满满，胸有成竹地回答道：“没问题，好了！”说完，顾老师就把红领巾绑在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什么也看不到。丁老师先将这些同学位置打乱，再把我的手放在他们的脸上，让我说：“摸出谁是王宇琛。”我摸来摸去，我的脑子的飞快：对了，王雨琛的脸上有一个小包。根据这一点，我摸到其中一个人左脸上果然有一个突起的点，就兴奋地大声叫道：“这是王宇琛！”然后，我又摸了一下后两人的脸，一个人的额头上有许多头发，不过是耷拉在额头上，我便喊出了：“这是朱咸勋。剩下一个一定是刘积琛。”结果，我准确无误地把三人都猜出来了。

老师又挑了一组，这回挑了杨文轩、杨家倩和王馨怡。她们都很瘦但是还是逃不过我锐利的眼睛。所以我自告奋勇的举起手，老师也最终挑了我。我仔细地看了看，找到了她们的不同之处：杨文轩有许多短头发，杨家倩下巴下面有小点点，王馨怡的脸比较长。不一会儿，老师就把我的眼睛蒙起来了，我的眼前一片漆黑，只能用双手去摸。我想：先找到下巴上有凸起的小点的人。因此，第一次摸我是从下巴开始，摸到第一位就发现下巴上有小点点，我知道是杨家倩。后来老师又说：“找出王馨怡。”我摸了第二位的头发，把她的头发弄乱了，但是发现她的头发很多，所以我认为是杨文轩。我再摸第三位，发现她的脸很长，我就认为是王馨怡。最后我得知自己全部答对了，我很高兴。

小月的家在五楼，也就是最高层。小月一口气跑了上去，喘了几口气，就敲了敲自家的门，可久久没有人为她开门。她慌了，定了定神，又使劲敲了几下。可结果令她大失所望。“怎么会没人开门呢？”小月带着满腹疑惑自言自语地说。她无奈地叹了一口气，一屁股坐在了楼梯口的台阶上。狂风的仍在恣意的吼着，小月不由一阵哆嗦，她向四周望了望，这才发现楼梯口的通风窗是开着，她下意识地下了几个台阶，去关通风窗，可她个头太小，根本狗不着。小月使劲伸了伸手，可是渺小的寸把尺人怎能摸到巨人的胡子呢！小月哭了，她轻声抽泣着：“爸爸怎么还没有回来呢？要是妈妈在，多好啊！”小月的妈妈也是一名教师，可却在去年春天，不幸被病魔夺走了她年轻的生命。她的青春被泥土埋没了。小月从此成了没有灵魂不全的人。“妈妈在，一定会给我买好多好多吃的。”小月摸了摸肚皮，陷入无限的遐想中……

老师先让我弹音阶琶音适应一下，然后就让我“交作业”。我先把电子琴一级的练习曲弹给老师听，然后又把考钢琴十级的练习曲弹给老师听，老师嫌我左手后面的弹得不够响，又让我弹了几遍才开始教我新的“作业”。她先教我练习曲左右手一直教了四行，左手很简单有很多都是重复的，右手除了指法有点难别的都比较简单，但是我还是用了很多时间，因为我识谱能力比较差，练习曲摸好了之后,老师又让我摸乐曲，当我们摸到第二行的时候总觉得这个节奏怪怪的，在第二行快要结束的时候才发现我们弹错了，本来应该弹低音的，却被我弹成了高音!唉，只好又重新摸一遍。谁叫我这么粗心呢。可是我突然发现就算我改过来节奏还怪怪的，在这句练完后我去了趟厕所，然后又继续练，不过这首乐曲好难练啊。老师陪了我练了一会儿就走了。我自己又练了一会儿，心里想：我相信只要我多练就一定能练熟的，熟能生巧嘛。

在我小学三年级的时候，住在老家里。一天晚上，爸爸妈妈出门办事，留我一人在家里锁着。夜晚，一阵微风吹着我家的窗帘，一飘一飘的，令人心惊胆寒，我把做作业的速度加快了，做完就在书房里默默的看书。突然间，停电了，所有的灯熄了。这时，我焦急万分，不知道想要干什么，想起妈妈给我讲的一个故事，内容讲了一个青年人，被抓后，冷静下来，在想方设法逃跑。我试图慢慢地冷静下来，抑住自己紧张的心。心想：我干脆硬冲出去。又想：不行，万一把头撞晕了，把鼻血撞出了，后果不堪设想。要不慢慢地边走边摸,走出去。出去以后，想起妈妈临走前对我说：“手电筒在茶几上，停电了，自己去拿。”我慢慢地摸，可是这茶几像长了脚似的，怎么摸也摸不着。我的心也急了，想：我只能一步一步找了，先找沙发，茶几在沙发的旁边，身就能摸到。走着走着，我慢慢地摸着，终于摸着了沙发，身，一个角碰的膝盖，我又摸到了茶几，我拿起手电筒去找蜡烛和打火机，点燃了胜利的烛光，等待着妈妈的归来。

吃西瓜时，大嫂说：“你吃西瓜怎么不吐西瓜籽呢？西瓜籽进入你的肚子会长出西瓜来的。”我不信，便撒娇地对妈妈说：“妈妈，大嫂欺负我呀。”可谁知，妈妈也附和大嫂的话，当时的我，觉得妈妈是决不会骗我的。于是，我就半信半疑，摸摸自己的肚子，问：“肚子怎么不大起来呢？”“因为西瓜籽还没变成西瓜呀。”大嫂回答道。我心想：“西瓜籽怎么可能变成西瓜呢？”小小的我充满了好奇，大嫂又说：“西瓜的根会从你的嘴里长出来的。”听了这话，我害怕起来，小心地摸了摸嘴巴。似乎，我的手好像摸到了西瓜的根，真是越摸越像，心里越来越害怕了，便坐在地板上大哭起来。这时，妈妈却说：“吃了西瓜籽，不哭还不会生西瓜，这一哭嘛……，西瓜就长得快，等一下，西瓜的根就会从你的嘴里长出来的。”我连忙擦干眼泪，对肚子里的西瓜籽说道：“我不哭了，不哭了。你不要长了，好不好？”我见嘴里还没长出西瓜的根，就以为肚儿里的西瓜籽同意了，便放心了。

游戏开始了，首先老师找了一个小朋友来扮瞎子，我们争先恐后地跳了起来，好像脚下装了个弹簧似的。老师的眼皮突然眯成了一条缝，就像射手瞄准目标似的，四周环视起来。突然，她的视线停在了小明的身上，我们知道，是让小明扮瞎子。老师帮小明蒙上眼睛后，他像一只小蜗牛一样慢慢地跑着我们看见了，像一只无头苍蝇一样，东奔西窜。他远远地落在了我们的后面这时，小红停住了脚步，好像脚被钉子钉住了似的，挪也挪不动。但我却像脚上装了风火轮一样，跑得飞快。其他的同学像飞奔的小马一样。可脚步轻得就像鞋底粘了海绵似的，一点声音都没有。小明摸着摸着，他快要摸到我了，我急得如离弦的箭一般，向前冲去。他又了一个弯，摸向了小红，小红看见了连忙跑了起来，像一只小蜜蜂。过了一会儿，小明越走越慢。突然，老师说：“游戏结束了。”我们听了，脚步开始放慢起来，嘴巴弯得像一个月牙儿。其中一个同学像“叽叽喳喳”的小鸟飞进了教室。我们的脸红得像一颗熟了的李子，可爱极了。我们互相笑了起来，就像花儿一样灿烂。

王思佳跑出门去，还拿了一个大三角尺，出去地时候正好把门关上，接着王思佳又推开门，向四面看看。然后大摇大摆的走进来，走到讲台时，突然说“上课了”。一些同学跟着起哄，说“：王老师好”。又有一些人笑着说道“：哎呦喂！老师头怎么这么大，身子怎么变小了？”王思佳清请嗓子。提高声音说“：怎么啦，快上课”说完拿起尺子就往桌子上拍了好几下。有些同学停下来——坐山观虎斗，在下面嘻嘻哈哈地观看这场好戏。下面欢声笑语不断。不时地有人添油加醋，突然一声“老师来了”，王思佳惊慌失措把尺子一放。“连滚带爬”地逃回坐位上去了，教室里也安静下来。可好一阵子老师没来。王思佳壮起胆子。悄悄的摸到门边。伸出长脖子。左看看。右看看，快速跑来对大家说“王老师来了，快准备”。接着哈哈大笑。我们才知道上当了。王思佳又走上讲台。想撸撸胡子，一摸没有胡子，只好摸摸下巴，装成老先生的样子，半蹲着走，驼着背，一手捶背，一手摸下巴，还真有模有样的，最后她咳了几下，冲着大家做鬼脸，突然，一个熟悉的脚步响起，大家安静下来。王思佳也飞快的溜回自己的坐位上。拍着胸脯说：好险 ，被逮住小命就完了”。

我们进去后的第一件事情便是去烧香了，烧完香，我们一起来到了摸“福”字的地方弟弟兴奋的告诉我说：“姐姐，这个福字可以给你带来好运哦。”我说：“怎么个好运法？”弟弟说：“你从远处闭上眼睛一步一步的向这个福字靠近，然后用你的手去摸，如果你能摸到它就说明你这一年里都会有好运的。”弟弟说完后就开开心心的去摸福字了。其他人一样，他闭上眼睛，然后小心翼翼的向前迈进，用手轻轻地去摸，弟弟看来是注定了这一年里都是好运了，他每一次去摸都能摸着，这让他脸上都笑开了花。而其他的人呢？他们有的第一次没摸着，没什么，重新再来一次就是了，如果第次还没摸着的话，他们也不气馁，又重新再来一次，如果次数多了，他们就干脆让自己的家人或同伴领着自己走，一步一步的向这个福字靠近，再用手去摸，就能摸着了，虽然是别人带着他们去的，但是只要能摸着这个福字，他们的脸上还是露出了开心的笑容。

那年秋天，我们一家人去海南旅游，最令我开心的就是海滩上的美景和嬉戏。蔚蓝的大海宽阔而令人神往，洁白无暇的浪花一波接一波地涌上岸，发出哗哗沙沙的声音。海边有一些若隐若现的小礁石，浪打在上面，飞溅起一道道白光，水珠如精灵般在空中飞舞闪烁。我迫不及待地扑进大海的怀抱，光着脚丫在海边的细沙间走来走去。那些被海水浸润了的沙子软绵绵的，人走在上面就像走在云朵上似的。身后留下一个个深深浅浅的脚印，还没等我数清就被海水卷走了。海水淘气地在我身边钻来钻去，滑溜溜的，让人忍不住想要摸一把。我俯下身轻轻地抚摸着水花，偶尔还会摸到一两个可爱的贝壳或者田螺，真羡慕它们每天都能依偎在大海的怀抱里！

我们准备好了，就出发了。我们来到一个水不是很多的地方。一位朋友说：“这里有水，但不深，所以螺蛳肯定多，我们就在这里摸螺蛳吧！”她不等我们回答就脱下鞋子赤了脚走了下去。其他的人也都跟着下去了。我还站在上面犹豫着。朋友们在下面催我快一点下去。有一位朋友还举起了一个大螺蛳引诱我。于是，我迅速脱下鞋子赤着脚走到水里。刚走到水里，我觉得这水是那么凉，想缩回来。但是看到朋友们那兴奋的样子，我也就勇敢地走了下去。接着，我就用手摸起了螺蛳来了。由于，脚在水里走动，这水就变浑浊了，看不清楚水下有什么东西，我只好凭感觉摸。这时，我摸到一颗硬东西，心想可能是一颗螺蛳。就拿起来看。啊，原来真是一颗大螺蛳。我高兴得笑了起来，还举着给大家看。旁边的人都羡慕我，说我运气真好。我把大螺蛳放到塑料袋里，继续弯着腰摸了起来。

螺蛳，大家一定都吃过，可你们亲手摸过吗?不用说，十有八九没摸过吧?不过我可亲手摸过一回了。今年暑假的一天，我和小伙伴拎着小水桶就出发了。我们来到村子附近的小池塘，一位小伙伴说：“这里有水，但不深，可以摸到许多螺蛳的，我们就在这里摸吧!”她没等我们回答就脱下鞋子，赤了脚走了下去。其他的人也都跟着下去了，可我还是愣站在岸上，眼巴巴地望着她们，不知如何是好。这时，小伙伴们催我快点下去，有一位小伙伴还举起了一颗大螺蛳引诱我。于是，我迅速脱下鞋子，赤着脚小心地趟下水去。刚到水里，我就觉得这水是那么凉，想缩回去，但是看看小伙伴那兴奋的样子，我也就勇敢地趟了下去。此时，脚踩在淤泥中，感觉软绵绵的。

四点半左右的时候，我和姐姐门就拎着一个大篮子去河里了，河里的水真凉啊！呵！一块石头上，就有好几只大螺蛳懒洋洋地趴在上面，我伸手一摸两三个都到了我的手里，我把石头上的螺蛳全部放进了篮子里，就有只身走到另一个地方，那里河水比较深，哇噻！那里的螺蛳更多，我岁说一摸，就五六个，我赶紧拎起袖子，在水里到处摸，不一会儿，双手就塞满了。姐姐在离河岸很近的地方，我就想姐姐走去，准备把摸到的螺蛳放当篮子里，走到一半时，一只黑蜻蜓向我非来。虽然蜻蜓是益虫，可是我毕竟不想和它来个“亲密接触”，为了躲开它，我被一块大石头碰倒了。一头栽进水里，手里的螺蛳更不用说了，好不容易可以死里逃生，肯定逃走了。我也呛了几大口水啊!

正在毛小德和疯狂的戴夫聊得正起劲的时候，外面传来了令人毛骨悚然的尖叫声，然后是汽车摩擦时产生的令人牙直发颤的声音和汽车巨大的轰鸣声，然后是一种令人作呕的声音。“啥声音？”疯狂的戴夫竖起耳朵听着。这时毛小德的身后传来了很恐怖的一声，毛小德立刻被吓出了一身冷汗，毛小德浑身颤抖的转过头来，只见一个人一跛一跛的向他们走了过来，那个人吐着舌头，穿着破旧的衣服，系着一条脏兮兮的领带，裤子也是破烂不堪，腿也干瘦的像骨头一样，穿着一只笨重的长筒靴。“不要过来，不要过来！”毛小德指着那个人，那个人却无动于衷，“别过来，再过来，我就不客气了！”毛小德往后退了几步，把手往后面一摸，摸到了疯狂的戴夫的帽子“准确的说是锅盖”就一把抄起，推着那个人一把丢去，那个锅盖破开空气，像一把利刃，“啪”的一声巨响，那个人的脑袋被打飞了（作者PS：?澹

开始了，胡莹莹和胡佳梦上台还有另外两位男生上了台。比赛开始了！胡佳梦表情十分紧张东摸摸西摸摸，终于拿到了杯子。胡佳梦拿起杯子，开始摸胡莹莹了。她急了，开始乱摸了。他摸到了胡莹莹的嘴，开始灌了。胡佳梦根本没有感受到胡英英很难受，胡莹莹难受地把水吐了出来，洒了一地。最后胡佳梦和胡莹莹胜利了，获得了冠军！两个男生落荒而逃，可是被老师抓住了。

我突然有一丝悸动。借口吗？我傻傻地问自己。或许，真的是我自己不够坚强。我抚摸着它小小的叶瓣，触摸到它的那一刹那间，我突然感觉到它小小身躯里有着钢铁般的顽强。它仿佛又说话了，语言好像温柔了许多：要有坚定的信念，不要怕遭受挫折，伤痕越多只会让自己变得更坚强。看到了旁边的大树吗？别看现在连野草都鄙视我，但我相信我会长成一棵参天大树，我以后会比它更高大更挺拔，更受人尊重！我突然觉得，它好坚强，好自信啊，充满了向上的力量。

哥哥脱下鞋走下水。水很浅，深的地方刚没膝盖。所有摸鱼的人都弯着腰，双手在岸边浅水处专注地摸。河面上不时传出摸到大鱼的欢呼声。所说的大鱼，其实也就有二三两重一匝(za)多长。我耐心地等着哥哥也甩上一条大鱼，哥哥却只是不断地把一只只欢蹦乱跳的一寸大小的鲫鱼扔上河岸。“哎呦，大的。”哥哥突然叫了一声。“嗨，跑了。”刚才的惊喜顿然消失，而河岸上爆发出了一阵嬉笑声。

一蒙上眼睛，我就觉得晕头转向，眼前一片漆黑，仿佛天都要塌了，我不由地为盲人担心起来：真正的盲人的生活该怎么过呀！老师叫唐斌斌摆个思想者的姿势，然后让黄晟摸清模特的造型。我感觉黄晟左摸右摸，才摸到唐斌斌的身子，可能就要来雕塑我了，于是，我准备好了，把全身放松地软绵绵的。过了一会儿，盲人知道了唐斌斌的造型，来到我面前，先雕塑我的头，然后将我的头强行按下，又拿起我的手，叫我握拳，接着，用我的手打了我脑门一下，叫我放好。最后，向老师汇报。

王一唯走到台上，他很是期待，到底里面是什么呢？他装出一副镇定自若的样子，把手刚伸进去时，又缩了回来。他想：“到底摸不摸呢？”一番犹豫后，勇气占了上风，王一唯坚定得伸了进去。他摸到以后，感觉软绵绵的，摸完后，　艾　老师让同学们根绝他的表情和动作来猜，有的猜乌龟，有的猜蝉，王一唯说：“好像有点像乌龟。”　艾　老师就让猜乌龟的毛雨灏来摸。

老师又让同学们分别在走廊、操场、教室里收集空气，老师问：“通过这些实验，你们能总结出什么？”我第一个举手发言，说：“空气无处不在。”老师满意地笑了，然后老师又让我们轻轻地将塑料方便袋打开，让我们闻一闻空气的味道。同学们齐声说：“没有味道。”老师又让同学们摸摸空气，同学们左抓右抓，什么也没有摸到。

“哎呀”伴随着一声尖叫，可可摸了摸自己的后背，觉得有什么东西狠狠的把自己刺了一下，她摸到了一片薄薄的羽翼，她惊呆了，站在镜子前，照了照，“啊”又是一声尖叫，原来自己长出了翅膀，试着煽动一下羽翼，身体愈来愈轻，竟飞了起来。

吴思宁摸到了阙骏寰，使出她的独门绝技：摸！看来吴思宁还没熟悉阙骏寰，没猜出。拽！看到吴思宁的厉害，阙骏寰不敢怠慢，里三层外三层的把头给裹起来。吴思宁摸不着脑袋，便拼命拽衣服，从“摸人”变到抢衣服，我几乎已经笑弯了腰。

记得那一次，我从我家后面的小树林走出来，正巧朱小玲在捉鱼摸虾，于是我也拿出小桶和朱小玲一起摸。一小会的功夫，朱小玲就摸了七八条鱼，五六只虾，可我连个鱼头虾皮也没摸着。朱小玲对我说：“你要耐心，等鱼来时，才摸，不要胡乱搅拌水，会惊跑鱼儿的。我按照她说的，果然也摸到了一条鱼。回家的路上留下了我门动听的歌声。

走在林间小路上，路旁有许多茂盛的矮草丛，长得绿茵茵的。触摸一下，冷冷的，但又非常舒服，难道是大自然赐予的吗？摸摸一棵树，其树干非常粗糙，很强壮，显然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒娇，碰碰小草，它有意识地弯下腰，这就是大自然的创造啊！所以说，大自然是触摸到的。