作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？铁丝一样粗的？筷子那样粗的？找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：木头产生的浮力＝木头本身的重力＋鸟的重力为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出这样的结论：

许多同学一得到作文题目就开始抓耳挠腮，冥思苦想半天构造出来的文章最后往往被批得一文不值。都说作文难写，为何？先从命题／半命题／材料作文说起。写一篇好的作文，先从审题开始。素质教育创新了，作文改了，一大群人叫宣着要改革，改革。于是作文题也改了。现在往往先给出一段文字，让学生自己揣摩，自己立意，接着写出自己的文章来。这种做法的可取之处在于，学生经由自己的思考，理解材料，写出的作文，很大一程度上可以代表这个学生的综合水平。但是，偏题，完全离题的现象就出现了。作文题目的一段文字，往往是由一个关键词造成不同的句子来的，意思以及要表达的意义是各不相同的。不同的人，读同一份题目，可以读出不同的含义来，写出的文章也就五花八门，结果往往败得落花流水。原来仔细一看题目，这样的题目看似开放，看似思维发散，其实和原来的命题作文差不多，范围大而没有实在意义，都是在一个圈子里打转转，任你怎么转，都转不出它的定制。学生是看不出来的，他们往往一看到“发挥自主想象，文体不限”就头脑发热，傻乎乎地往套里跳，确不想黄雀在后，虎视耽耽。

本文作者写了自己“体胖”的原因：一是父亲遗传，二是母亲菜做得好，三是自己“得天独厚的自身条件”——“不论得什么病都不影响食欲”，四是自己“心宽”。作者重点阐释了“体胖”与“心宽”的关系，即“心宽体胖”。怎样“心宽”？体现在哪里？用作者的话说，就是：遇不顺的事“大而化小，小而化了”，对待生活不必“委屈自己”，要“按照心愿自由自在地活着”。其暗含的意思就是自嘲。作者用自身经历，说明了自嘲的含义及功用，紧扣作文题目要求，是切合题意的。文章详略得当，重点突出，语言具有特色——诙谐：如“鄙人老爸”“吃麻儿麻儿香”“横看成筒侧成箱”“唉，没法了，谁让我天生少了根正经骨头，笑肌又太发达了呢”“天塌下来当被盖”等。正是这诙谐幽默的语言，凸现了作者是一个“嘻嘻哈哈，快快乐乐”的“乐天派”，深刻揭示了文章的主题。然而，本文同《桃前述怀》一文一样，犯了一个错误，那就是把命题作文当成了话题作文来写，这是不符合作文命题要求的，是要影响作文评分等级的。（罗胤）

去年的这个时候，我该在憧憬着我美好的高中时光吧。自从初三爬过那座千军万马一起冲的独木桥后，我居然大难不死的重回人间，再后来是背井离乡开始重扣地狱门。刚到学校时，我毫不吝啬的用我青春的笑容渲染学校的每个角落，军训时我也仰起我纯真的小脸迎接明媚阳光的爱抚，结果一天就把我在家养了俩月的皮肤给毁了。晚上关灯照镜子，特兴奋的发现只要见得着肉的地儿居然都泛者红光。有句俗语是这样的，好的开始是成功的一半，以此类推出否命题，坏的开始是失败的一半。我以我浅薄的数学理论知识知道，一个真命题的否命题不一定是真命题，但我在半期，高中的第一次大考中狂降四百名，用事实证明了它是个真命题，而且有一种被谋杀后血淋淋的感觉。

去年的这个时候，我该在憧憬着我美好的高中时光吧。自从初三爬过那座千军万马一起冲的独木桥后，我居然大难不死的重回人间，再后来是背井离乡开始重扣地狱门。刚到学校时，我毫不吝啬的用我青春的笑容渲染学校的每个角落，军训时我也仰起我纯真的小脸迎接明媚阳光的爱抚，结果一天就把我在家养了俩月的皮肤给毁了。晚上关灯照镜子，特兴奋的发现只要见得着肉的地儿居然都泛者红光。有句俗语是这样的，好的开始是成功的一半，以此类推出否命题，坏的开始是失败的一半。我以我浅薄的数学理论知识知道，一个真命题的否命题不一定是真命题，但我在半期，高中的第一次大考中狂降四百名，用事实证明了它是个真命题，而且有一种被谋杀后血淋淋的感觉。

总评：由老师出作文题目，让同学们根据题目要求做作文，这就叫命题作文。从本文来看，作者只了解到命题作文的概念，而怎么写命题作文，却不明白，以至文中所表达的观点都是错误，因为，命题作文同其他任何作文都一样，都要求围绕主题，扣紧重点和选材范围，这是写好任何作文的关键一步，哪怕是作者所说的“自由作文”也必须中心突出、主题鲜明，而要做到这点，就必须明确整篇文章怎么写、怎么选好材料、如何确定详略、如何围绕中心展开叙述或论述，这些都要求有平时的写作积累和刻苦训练，否则写出来的要么跑题、要么题材不对、要么没有中心思想，要么就是让人看了不知道究竟要说什么，其次，认为“命题作文总是写不出真情实感”，那主要是因为不明确题意或是遣词造句能力薄弱或是素材积累欠缺，而实际上只要能抓住中心进行构思、抓住个性进行表达，哪怕是用语平实也能写出感动人的文章来。

近几年来，话题作文已成为中考作文的主要形式。话题作文作为一种独特的命题形式，有着明显的特点：扣题难度不大，文体不限，文题可以自拟，选材和立意可以多向发散，开放性较强，自由度较大。随着作文教学改革的深入，话题作文的命题形式也在逐渐完善，变得越来越丰富多彩。从2003年、2004年。2005年各地的中考作文题来看：写作限制的内容增多（题引中），短语式话题明显加强……。有人说：话题作文无论如何变化，都不存在审题障碍，想写什么就写什么。其实不然，无论是全命题作文、半命题作文，还是话题作文，都存在着一个审题的问题。只有准确审题，才能掌握开启话题作文之门的金钥匙。

紧接着，一些“中学生话题作文、半命题作文、童话作文、校园作文……”顿时就把我看傻了：人的一生哪有这么多要看的书，烦都要要被烦死！就在我无聊的抱怨时，来书店看书的人越来越多。嘿嘿，暑假看书还是一件比较悠闲的事情吧。言归正传，眼下当务之急是帮同学挑选好书，好跟他妈有个交代啦。至于现在的语文作文命题要求来说，一般都是命题或半命题的，就选这类的书吧！二话不说，他倒是利索，转眼间就拿了这本书想去付钱。“喂，那么着急干嘛，你不是你脑供血不足，想丰富丰富脑力吗？那别这么急啊，我都陪你了，你就不能等等我啊？”“好好好！”一番对话后我们又上了二楼的“三味书屋”。

经济学作为一门探索的学科可能发生变化，它可能由于应用现有的经济工具来研究社会问题而发展变化，而这些社会问题传统上是属于其他社会科学的领域。它也可能由于扩大探索方法和把非经济因素加以考虑而发展变化和有所改进。正如成本—效益计算可以解释多种社会现象，非经济因素确实影响个人和国家的经济决策。提倡运用经济学中的数学和定量方法，尽力将其应用于新领域也很不错。放弃其他获得知识的方法，将经济学仅局限于运用定量方法是反生产力的。除了提出总体的分析方法和独特事件的预测之外，笔者也根据中国改革过程的经验提出了六条实质性的经济命题。读者可能会对其中的若干命题提出挑战，应当将这些命题作为进一步调查研究的有效假设。

《中考满分作文》和《二十世纪中国散文精选》这两本书，我读后大有收获，让我懂得了命题作文分为多义型、单义型、修辞型；半命题作文分为自由补写型、材料提示型、选择填补型；材料作文分为故事寓言型、感悟联想型、对比组合型、观点结论型；话题作文分材料型、命题型。更加明白了散文的涵义和散文分为记人叙事、写景状物、抒情写意、议论随笔四类。散文的共同特征是选材真实、表现主观运笔自在、语言精美。《安妮日记》是一位犹太小女孩在二战期间所写的日记。读后让我更深一步了解到了纳粹的惨无人道与当时犹太人民的苦难，更反映出了二战的残酷与世界人民对和平的强烈渴望。深刻地认识到我们应倍加珍惜来之不易的和平。

源于生活，关注人文，切近灵魂，是高考话题作文趋势之一。2001年的“诚信”，2002年的“心灵的选择”，2003年的“感情亲疏和对事物的认知”，2004年的“相信自己与听取别人的意见”“快乐幸福与我们的思维方式”“自我认识与他人期望”，2005年的“自嘲”“纪念”“位置与价值”等等，这些作文题的一个共性就是指向人的思想灵魂，关注伦理道德，注重引导学生树立正确的人生观、价值观。应该说，这种作文命题思路既继承了“文以载道”的中国经典文论传统，又体现了新课程标准中高举人文性旗号的思想，它在高考作文命题中仍有极强的生命力。2006年北京大学自主招生作文题“贪官的检讨书”及本文“忏悔”作文题的命制，都是沿袭了这一思路。

源于生活，关注人文，切近灵魂，是高考话题作文趋势之一。2001年的“诚信”，2002年的“心灵的选择”，2003年的“感情亲疏和对事物的认知”，2004年的“相信自己与听取别人的意见”“快乐幸福与我们的思维方式”“自我认识与他人期望”，2005年的“自嘲”“纪念”“位置与价值”等等，这些作文题的一个共性就是指向人的思想灵魂，关注伦理道德，注重引导学生树立正确的人生观、价值观。应该说，这种作文命题思路既继承了“文以载道”的中国经典文论传统，又体现了新课程标准中高举人文性旗号的思想，它在高考作文命题中仍有极强的生命力。2006年北京大学自主招生作文题“贪官的检讨书”及本文“忏悔”作文题的命制，都是沿袭了这一思路。

今年作文命题虽保持稳定，但统计结果显示，今年作文及格率约为88。5%，比往年降低不少。对此，胡景敏分析认为，近88。5%的考生能够紧扣材料、准确立意，而少数考生则出现了审题偏差，导致基本符合题意、偏离题意甚至文不对题。多数阅卷老师认为，学生面对开放性的题目，审题理解能力和应试灵活性不够，出现这一问题的根源在于学生日常阅读积累不够，知识面过窄，思维能力弱化。“今年高考作文的难点就在于对学生理性思维能力的考查，考生必须要加强理性思维训练，培养辩证分析问题的能力。”胡景敏建议，考生要学会运用理性思考，从现象与本质、过程与结果、共性与个性、内因与外因、量变与质变、主观与客观、过程与结果、必然与偶然、认识与实践、物质与精神等多角度理解题意，整体把握材料内容含意构思行文，这直接关系到作文的选材、布局乃至文章的深度，是作文的生命线。

今年作文命题虽保持稳定，但统计结果显示，今年作文及格率约为88。5%，比往年降低不少。对此，胡景敏分析认为，近88。5%的考生能够紧扣材料、准确立意，而少数考生则出现了审题偏差，导致基本符合题意、偏离题意甚至文不对题。多数阅卷老师认为，学生面对开放性的题目，审题理解能力和应试灵活性不够，出现这一问题的根源在于学生日常阅读积累不够，知识面过窄，思维能力弱化。“今年高考作文的难点就在于对学生理性思维能力的考查，考生必须要加强理性思维训练，培养辩证分析问题的能力。”胡景敏建议，考生要学会运用理性思考，从现象与本质、过程与结果、共性与个性、内因与外因、量变与质变、主观与客观、过程与结果、必然与偶然、认识与实践、物质与精神等多角度理解题意，整体把握材料内容含意构思行文，这直接关系到作文的选材、布局乃至文章的深度，是作文的生命线。

从素质教育改革到现今的新课程的近乎十年里，我们已经接触阅读了不少教育改革的理念和实践指导丛书，对改革的理念方向有初步的认识，同时在实践中总结了一些经验。但自从阅读了了《新基础教育》这本书后，我感到对教育又有了更深层的认识，或者之前的一些困惑有所解除、或者隐在骨子里的信念变得更加明晰了。正如叶澜教授所说的，新基础教育不是只实用代引号的“新基础教育”，而是特殊的课题命题，包含普遍的因素。如反映当代的社会转型和当代人类社会发展对对中国基础教育学校现状提出的普遍挑张，关注世界和中国教育改革的趋势和特征在两者之间建立关联和进行比较增加了历史的维度，不是平时单纯的变革状态下的描述，是介入实践性研究的产物，它不满足于批判，更注重重建，本书框架结构明晰，我在阅览的过程中本书的新理念也逐渐显影在脑海里。

纵观近年省内外中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见,作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。因此，在四种常见的作文类型中，半命题作文是最不容忽视的一种题型，也应是我们备考练习的重点内容。

生命的意义在哪里？这似乎已成为千古的命题，每个人在无意间或寂寞里往往想起这个永无答案的命题，我们很多人都有着同样的心路历程。其实这个命题虽然有些虚无，但是一旦没有想个明白或者找到一个能够说服自己的理由，那么它会困扰我们很久很久，甚至让那些偏执的人们走上另外一条道路。

记得作文竞赛时，我刚进入考场，心里像装了只兔子，扑通扑通直跳。心里一直猜测：作文是半命题还是自拟题目？写景还是写人？我能选好题材？能顺利完成命题？这一切的疑问，都将是悬念。这时老师说：“作文是个半命题……”我想，幸福就是你的好奇心得到一定的满足。

说起作文，我老妹就忧郁，命题作文一般都是她大姨替她辅导，不命题的呢，我老妹就发挥爱迪生的智慧，三分钟×10倍的时间，东找西抄，一篇佳作出锅了，并且老妹的佳作，她的老师常会给她高分。命题作文时辅导的作文，大多数在课堂里被老师大声念给同学们听，羡慕呀！

自由命题作文实际上不是完全自由的，出题的人总得对考生有些限制，才能不让你完全自由自在地用自己的题目写作。所以，为了考场作文的质量，考生自己命题是第一道“工序”，这种“工序”是完全“利己”的，题目一旦完成，就可按照命题作文的思路进行写作。

作文前的补齐题目是一个不可忽视的重要环节，因为它包含着一个重要的考察因素在里面,那就是补题技巧。不可否认，中考作文往往会与国家最近发生的重大的事件联系起来，这就也有一些考量的成分。而补好题目是写好作文的前提。“当的时候”以一个表时间的介宾短语，它限制了横线处可填的只能是动词性(包括主谓短语、动宾短语)短语，它可以是发生在日常生活中的小事，或者是国家近来发生的重大政治经济和军事事件。这个半命题的提示性部分则显示了一个重要的命题意图，正是有意考察学生对今年发生在四川汶川的特大地震灾害的了解有多少，对灾区人民在灾难面前所发生的感人故事的了解有多少，海内外华人在重大的自然灾害面前所表现出来的抗震救灾的精神和重建家园的决心的认识有多少，（事实上考生的作文中这一部分的内容也占有较大的比例），以四川汶川特大地震为题材的作文也比较容易引起评卷老师的注意。

解剖自己需要勇气。本文作者就有这样的勇气，“敢嘲笑自己，还敢忍着巨痛撕开生命里虚伪的面纱”。解剖自己，将自己的缺点痛快地毫不掩饰地暴露在众人面前，这也是一种自嘲，或者说接近自嘲的本质。从这个角度说，本文是切题的。文章用题记（题说）的方式，开门见山提出了本文的主题：“透析出一个真我”，结尾处再次点题，环环紧扣，突出了文章的中心。文章以“书桌上的这盆夹竹桃”作引子、线索，睹物思怀，解剖自己，揭示自己的缺点，很自然地在读者面前展示了自己的“真我”，毫不掩饰。值得一提的是，本文作者揭自己的“短”，很有分寸，拿捏恰当，避免了此类作文过分贬低自己的毛病。语言不错，有思辨色彩。遗憾的是，作者把命题作文当成了话题作文，改动了本次作文考试的标题，另拟了作文题目。按重庆05高考试卷要求，该作文是一个命题作文，是不能随便更改作文题目的，如改动作文题目，这在考试中是要扣分的。（罗胤）

随着我国教育改革的深入，人文教育逐渐引起了社会各界的关注。大部分高校开设了“大学语文”、“文学鉴赏”、“艺术欣赏”等课程，初高等院校也开设了部分相关课程。提出了加强人文教育的计划，有些还迅速采取了措施强化人文师资的配置。但从各大媒体的宣传与多数学校的现状来看，人文教育尚未引起人们的足够关注，许多认识和提倡还仅仅停留在理论层次。有人甚至将人文教育仅仅看成是对广大学生语文教育缺陷的补偿，将人文教育这一重大理论问题变为一个机械化的命题。一方面对科技是第一生产力表现出浅薄的崇拜和赞美，另一方面对支撑于科学研究背后的科学真理精神表现出相当的隔膜和冷漠；一方面大声疾呼要重视素质教育，另一方面却在教育管理方式和考试方式上依然保留着太多的教条和“规范”。总之，无论从教育理念、教学管理还是教学时间上来看，人文教育的处境虽然都有所改观，但从深层上看还不容乐观。

尼采在写作《悲剧的诞生》时还出在叔本华哲学思想的影响之下。尼采在本书第五节中，应用叔本华音乐哲学的观点，说道：“我希望我是在他自己的意志下认识他的。”在第四节中显示提出一个概念——“永在痛苦和矛盾的‵原始太一＇”，又称“存在的基础”这与叔本华的把宇宙看作是意志的表象观点十分相似了。果然在第十六章中，他就明确的提出“我们可以称世界为具体的音乐，正如我们称它为具体表现的意志”，暴露出了他的唯意志论的观点。后来提出“权力意志”的命题已经在此显现出了端倪。而能够实现权利意志的所谓的“超人”，即“有艺术才能的专制君主，”他们是历史的创造者，也是奴役群众。这种超人哲学也在本书中也有眉目。在第十八节中，尼采呼唤“一个具有大无畏眼光，具有指向那未经发掘的世界之勇敢冲力的新兴一代”，这是些非理性的“天才人物”是否认科学的普遍有效性和达到普遍目的的主张，并且开始打破所谓人类可借因果关系而探索宇宙的那种信心。这就是说超人在行动时无需理性的指导和制约，只需要抽象的意志和原始的本能。

洞察了生理学和心理学的双重奥秘之后，父亲的思想进入了一个新的边缘科学的广阔领域。为了进一步探索，他开始研究高级有机化学、病理学、毒物学以及与他的推断性假设有关的其他科学和次科学。他提出了这样一个命题：暂时或永久失去生命的原因，就在于原生质内某种元素与化合物的凝固。因而，他把这种物质分离出来，进行了无数次实验。由于有机体暂时失去生命会导致昏迷，永久丧失生命会造成死亡，他就探索一种能够阻碍、中止原生质凝结，甚至使它不致凝固的人工方法，如果不用专门术语来表达的话，他的假设是，死亡，只要不是吓死，或者器官未受损伤，只不过是生命的暂时停止，通过适当的方法诱导生命的复活，应当是可能的。他想发明的，就是这样一种使暂时死亡的机体重新获得生命的方法。当然，他也明白，在机体腐败之后，这种尝试就是徒劳的了。因此，他迫切需要找到刚刚死亡，或一天之前还活着的机体。他正好找到了我，并且在我的身上，初步证实了他的理论。我从旧金山海湾里被救上船时，确已溺水而死，但是经过他发明的空疗法器械救治，终于重新点燃了生命的火花。

关于今年高考作文是否会考非典，最近媒体上充斥着各种各样的报道。刚刚有媒体报道，非典疫情牵动全国人民的心，正在改变着人们的生活方式，进入高考试题的可能性很大。接着，就有人撰文表示：“从近年来高考作文命题方向来看，多以话题作文为主。非典是今年的社会热点，但高考作文最好还是别以非典为话题，而教师在做作文辅导时也不宜将目标‘押宝’在非典上。”紧接着又是猜测，“假如我们考非典，那么，做老师的眼下应该如何指导学生作文？将来我们又应该按什么标准来给考生阅卷与评分？”......媒体如此莫衷一是的猜测，使读者目不暇接、眼花缭乱，受更多影响的是那些处在关键时刻的高考考生。如此下去，极有可能误导高考考生。

在听、说、读、写四项基本能力中，作为考查综合能力的写作能力尤为重要。不论从检验知识的掌握的角度来看，还是从实际生活需要来看，具备写作能力都是十分重要的。从目前中考命题改革趋势来看，全国大部分地区中考语文试卷加大了作文的分值（占中考语文试卷总分的44%—60%），有的地区只考一篇作文（占中考语文试卷的100%），因此，写好作文是考好语文的关键，也是中考成功的关键。从实际生活需要来看，写好作文更为重要，在普通的人际交往中，书信，条据的书写难以避免，作为普通的工作人员，计划，总结，报告的书写会经常碰到。作为专业技术人员，发表论文则是评职称的重要“硬件”之一。更不用说作为专家，学者，文学家，剧作家对于写作能力的高要求了。

谈到傲慢与偏见，总要说到爱情。现在有很多关于爱情的命题，无非爱情重要还是生存重要之类的辩论。在傲慢与偏见中，钱一定是不可或缺的，志趣相投也同等重要，套用一句时髦的话来说，你是什么样的人就会吸引什么样的人前来。作者似乎热衷于对生活环境是否影响个人成长、个人品质如何在劣境中坚守等问题进行剖析，她的笔触总是很辛辣见底，离不开衣食住行，也赞美真爱的思想交流；恋人们必须正视现实洁身自爱，但是没有从相处中日久生情、有共同语言的那种显然也不合适。不激进，她看似略微矛盾的表述，却比别的女性文学更接地气。如果曾经被粗制滥造的言情搞得迷失方向，正可以借简奥斯汀的作品来洗脑重生。细读慢品傲慢与偏见的字里行间，有高贵的坚韧，也有邂逅的惊喜。或许作者想说的是，感谢生活赐予的机会，不强求也不懦弱，美好的情感永远是值得人们珍惜的。

一、奇。纵目寰球，一个“问”字囊括了世间无尽的惊奇奥秘；放眼宇宙，一个“问”字描绘了人类无穷的智慧谋略。四川今年的自行命题，一改往年全国卷那种“矛盾关系型”、“材料启发型”的作文题风格，以一个简洁的“问”字作为中心，给人打破传统，让人有些意想不到的感觉，却有耳目一新，眼前一亮之感。问中“问”（以“问”为问题），不仅是一个题目的创新，更是一种精神的创新，这要求考生充分发挥自己的聪明才智，更好地完成这个作文。一个简单的“问”字，穿越了从时空的距离，都紧贴着人类文明时空的深邃和文化土地的广袤，散发出深深的人文气息。这给考生一个较大的发挥空间，体现了突破桎梏的束缚的开创精神，这种创新精神对于即将步入大学的考生是一种启迪，也从另一个层面启迪了考生在面临与往年不同的题目下要敢于创新。

要想在众多的考生作文中脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径。今年我省的中考作文为半命题作文，大部分的考生都是从题目的提示语中选择一个词语填入题中，如写珍惜拥有的“亲情”、“青春”、“幸福”等，这样的文题当然可以，但写的人多了，阅卷者难免会觉得乏味，如果作文语言不是很精彩，那么你的作文就很难得到高分。但有些考生就很聪明，他们舍弃了这些考生常用的话题，而另辟蹊径，有的写珍惜拥有的“挫折”，有的写珍惜拥有的“对手”等，这样新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意，如果言之成理或描述得当，则很容易得高分。

引言：人生快乐是个体生命探讨和追寻的终极命题，古往今来像屈原、陶渊明、李白、苏轼、鲁迅等都对其有深刻的思考和感悟。那么作为人类灵魂的工程师——老师又有什么快乐可言呢？当老师，我们更多时候听到的是埋怨的声音，老师的确太辛苦了啊！就是有点快乐也是短暂的，很快会被辛苦和忙碌淹没。我今天是铤而走险，还是想从老师的角度体悟一下人生快乐这个话题。因为我们的人生追求如果只是停留在被同情和理解的层面上，这未免有点悲哀，所以我们有必要从这个平凡而又伟大的职业中主动寻求应该属于自己的快乐。

除了作文命题，作文形式也力求多样化，片断作文，作文填空，连词口头作文、想象作文、等多种形式的作文，使学生如同游戏，兴趣盎然。许多教育学家认为：“当一个学生对某种学习产生兴趣时，他总是积极主动，而且心情愉快地去进行学习，不觉得学习是一种沉重的负担。”曾经有位教育家说过：“兴趣是最好的老师”。因此“有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注、积极思考，甚至会达到废寝忘食的境界”。

2005年有12篇文章从25万多份作文卷中脱颖而出，成为优卷。所谓优卷作文，指的是至少要在68分以上(满分70分)的作文。据评卷老师介绍，优卷作文是这样产生的，每一份作文卷至少要经过两个评卷老师之手，如果两个老师的评分差距在7分内，那么取平均分为最后成绩，否则再让第三个老师来评分，后取相近的两个分数(差距也必须在7分内)的平均分。最后的平均分如果在68分以上的，就要提交到作文评卷大组进行最后审定，大组的老师由福建师大的教授以及高考作文命题组老师组成。

五年后，以“城市，让生活更美好”为主题的中国2010年上海世博会又将为世界博览会悠长的发展历程增添新的华彩与辉煌。2010年世博会将在上海举行，其命题“城市让生活更美好”，预示着上海及其他城市将要利用和改造自然环境而创造出来的高度人工化的生存环境，造福全体城市居民。二十一世纪是一个绿色的世纪。人们对自然，对生态越来越关注。二十一世纪主导的住宅是绿色家园，二十一世纪主导的食品是绿色食品，二十一世纪主导的的环境是绿色环境。绿色也是人类的永恒主题。绿化就是体现绿色的重要环节。

文章以体察幸福为着眼点，采用拟人化的艺术手法，在生动活泼的叙述中展示一粒种子迎着风雨成长的幸福经历，以及小种子，不畏艰险，积极向上的精神风貌，主题思想积极向上，切合命题要求。语言自然流畅，描写生动，富于画面感和动态美。如“圆圆的腰杆上长满了绒绒的小手，嫩黄嫩黄的小手似乎可以看到里面细细的茎脉，痒痒的”，确有几分艺术的趣味。

上海市骨干教师。曾获得全国首届“新课堂”作文教学大赛高中组一等奖，上海市中青年教师教学技能比赛二等奖，上海市青年教师课题研究二等奖，两次获得“沪、港、澳、新加坡四地中学生读书活动”优秀指导奖。发表作文指导类文章几十篇，编写了由上海科学普及出版社出版的《高考优秀满分作文及命题预测》一书。

文题(2)是一道命题作文，适合写叙事抒情类散文。写好这道题的前提是：审清题意，选准文体。题目蕴含着一个形象的比喻：校园是“我”积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头，“我”从校园这个人生码头起锚.开着人生之船扬帆远航。题目的基本含义就是要形象具体地写出校园对“我”成长的巨大作用。

贺淑华上海市骨干教师。曾获得全国首届“新课堂”作文教学大赛高中组一等奖，上海市中青年教师教学技能比赛二等奖，上海市青年教师课题研究二等奖，两次获得“沪、港、澳、新加坡四地中学生读书活动”优秀指导奖。发表作文指导类文章几十篇，编写了由上海科学普及出版社出版的《高考优秀满分作文及命题预测》一书。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“路”、“灯”、“亲情”、“感动”、“××的人”、“感悟”、“和你在一起”、“成与败”、“××与我”、“成长中的××”、“记忆”、“××的味道”、“经历”、“面对缺点”之类的命题作文或话题作文。

一个时期以来，关于缺煤、缺电、缺油的报道，长期占据各大报纸的显着位置，尤其是电力受到空前的关注，随着缺电局面愈演愈烈，节能成了大家共同关注的话题。节能周过后，更给全社会留下一个命题：节能，必须做好的一片大文章；节能，人类的难题人类解。