描写弥补的段落
描写弥补的精彩片段
  • 弥补

    描写弥补的段落

    自我表现的好坏,也就从别人的评价的高低中所得。一个人获得高度的称赞,像李小化/魏青刚等等,试想,他们为何为人们所钦佩,想到他们的名字,讲起他们的事迹,心中又有何感触?是的,是他在逆流中托起那对水中的母子,以致到死时依然是那个姿势;是他三进三出浪潮,救出落水的女青年。他们有什么理由不被我们成赞?而那些没有得到大家一致好评的,我想也应该高兴,因为从中可以找出自己的不足,做出进一步的调整,弥补不足,用来更好的完善自己。所以,别人的评价也是至关重要的,从别人的评价中,分出自己的好与坏;从别人的评价中,挑选出他人评价的精华,唯有这样,才能更好地完善自我。

    完善自我》的优美段落摘抄
描写弥补的段落
  • 我要了个杯子,修长的身子,下面小,上面大,素雅及了!我怜爱的把它捧起,小心翼翼地,一步一步地走都桌子前轻轻放下,我高兴极了,挑选了一块精致的模板,上面雕刻着出淤泥而不染的荷花,孤傲冷峻的梅花……啊,真美啊!我照着老师教我的方法,捏起一小块泥巴,把它印在一朵芙蓉上,轻轻往下按,觉得可以了,就把一小块泥巴揉成一团,把按好的泥花轻轻沾起,哇,我真是太佩服我自己了,精致的泥花被我捧在我手中,有一种从未有过的感觉,我全神贯注地瞄准杯子的某个位子,决定把泥花安在上面,“哎呀!”我差点急哭了,手怎么不小心碰到被子上了呀!疼痛直锥我心,我脑袋有些晕乎,有气无力的坐下,杯子变得那样难看了,哎!突然,就在我丧气时,一个甜美的声音提醒了我:“打起精神来啊!快!快!有什么好急的,要尽快弥补啊!”我震撼了!看看花的大小,看看破损处的大小,恰恰想合,我把泥花按在上面,简直是天衣无缝,完美无缺之策啊!

  • 没有在一次机会,没有再一次弥补的机会了。我没办法改变已经发生的事实,只有用眼泪来覆盖,我想要过去这难走的坎,可就是那么不尽人意的反对。?子,你飘到哪才能带给我不一样的机会,带给我再一次弥补的机会,难道错过就真的不能在一次弥补了吗?只要一次机会就好。这样的期待在阳台上对星星许愿过好多次了,可就是不能圆愿,怎么办,就这样石沉大海好了,没办法,也只可以这样,对不起,我没办法再弥补对你的伤害,只能对你说声对不起。

  • 可是,我还是没有勇气。 我望着手里一直攥着的钱,那张钞票已经被我的汗水浸湿了,我看了看四周,把钱给了一个乞丐。这次我确确实实伸出了自己的手,不能算是行善,只能算是为了弥补我良心上的不安吧。可是真的弥补得了吗?古人不是老说:“一失足成千古恨”吗,我今天才真正领会了其中的含义。有些事做了真的就再也弥补不了了。 我后来一直在想,如果我把那天履行了一个公民应该履行的职责,那个小男孩是不是会意识到自己的错误,从而走向正途?

  • 回到以前的那间闷闷的小小的屋子。当我想到这里我不得不离开这间小小的屋子,我那咸咸的眼泪一滴一滴不由自主的从眼角流到嘴角,那种感觉你们有感受到吗!我走出门的一瞬间我回头望,看着那一间小小的屋子,我的心痛了,我在想起以前那么美好的时光我既然不用心去珍惜、、、、我是多么想回到以前去弥补我这一个过错,可是我要怎么去弥补、我只能用现在的努力来弥补我以前的过错了。在这里我希望大家能够借助我的这个错误来提醒自己,不要犯我这样错误。时间过得很快,时光也不可能倒流。

  • 毕淑敏曾说过:“有些事情,当我们年轻的时候无法懂得,当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无法弥补。”是啊,我还年轻,还不懂得你对我的爱,甚至是你的付出。但我不愿苍白的年轻,我会努力、细细的去体会、去感受你的每一滴爱,将之汇聚,然后珍藏,永远的珍藏着。因为我知道,失去后才懂得珍惜是毫无意义的。但愿我欠你的爱是可以弥补的。

  • 不完美如那颗珍贵的钻石,它罕见的色泽与质地都显示着它的价值,却也正是这价值才让那道细细的裂纹更显突兀,连专家都大为惋惜,这有多遗憾!但那位精明的商人却想尽办法弥补这不完美。如果依照那条裂纹,把钻石切割成完美的两部分,则钻石的价值可以翻倍,省去了一个深深的遗憾,不完美就变成了完美。这便是弥补的力量。弥补可以把丑陋升华成美丽,可以让遗憾转化为圆满。

  • “弥补?”冰极瞳陡然面色苍白,紧锁眉头,眼睛里透露出怨恨的目光。“既然你知道自己做错了,又为什么不去及时更正?!一托就是十八年,到现在还来跟我说什么弥补?这些年来我所受的屈辱、受的苦又岂是你能弥补的?!你就像一个残忍的刽子手,扼杀了我所有的热情,打从出世那一天起,我的命运就被你这个女人给毁了!你又何曾知道你有多么残忍?!现在后悔了吗?想要我原谅你?算了吧!我看你还是死了这条心吧!我是一辈子都不会原谅你的!!”

  • 补课从当天下午开始,补的是英语,我对自己的英语水平很不自信,我只知道自己的英语从很久就落下了,而且是一个很大的缺口,补了两天后我发现自己总跟不上,做题的正确率也不足百分之五十,想到爸爸的话,我有点为自己的中考担忧了,毕竟是人生大事,有些时候我也想象着中考失利的情景,真是觉得后怕,烦心!烦自己那毫无起色的英语,烦自己的将来,虽然想要弥补但无从下手。

  • 今天是昨天的延续,又是明天的基础,因此,每一个“今天”都能发挥出无比重要的作用。正如《珍惜“今天”》中所说的“抓住今天,可以弥补昨天,准备明天”。的确,“今天”哪怕是“一个小时”“半分钟”在世界上每位有志之士身上都是可贵的。达•芬奇,达尔文不也正是由抓住“一个小时” “半分钟”因而取得今天这个伟大成果的吗?世界上又有那位有志之士不是因而取得今天这个巨大成就的呢?

  • 今天是昨天的继续,又是明天的基础,因此它具有无比重要的作用。正如《珍惜“今天”》文中所说的:“抓住今天,可以弥补昨天,准备明天。”是呀,“今天”对任何一个有志之士都是无比可贵的。达芬奇、达尔文不也正是由抓住“一个钟头”、“半个小时”来珍惜“今天”,因而取得了巨大成绩吗?世界上又有哪位伟人不是因此而取得成功的呢?

  • 早晨,7点,我起来了,看见客厅有样东西,妈妈说不知道是谁放在门口的,我一听,就知道是她,我急忙打开,是维尼的存钱罐,更确信了,那是我们的语言… 本来想今天去找她,可手机响了,她说马上要走了,我急忙询问,又一边穿衣服,本来七夕要送她的礼物,我一定要弥补,驱车赶到…见了最后一面,才得知,她等了我4个多小时,不仅这些,她少了什么东西,昨晚,她在春园街等我,手里拿着礼物,那时候,应该是有个人拉着她的手,她却一个人,默默注视着经过她身边的每一个人,情侣们… 浪漫的气息,她却没有份…

  • 很公平,我有一颗豁达的心,能够让我安于接受并习惯这一切,且让自己有创造奇迹的信心。如此,我并非可怜,可怜的,是母亲,她总是埋怨自己,甚至为此泣不成声。当初,是她的过失才让我得了这个病失去了健全的左腿,她没有能够照顾好我,给了我一生的挫折,是她一辈子的罪过(这一切,不曾有过任何记忆的痕迹,是我从别人那里无可知道,然后又是她一字一顿的告诉我的),我并无责怪或怨恨之意,她却无法原谅自己。我知道,我应该像别人说的那样对待我的母亲,她为我付出的何止太多。然而她总是自责,她说:这一切拿什么来弥补!

  • 去年,我信心满满地参加了一场英语朗诵比赛。也许是因为准备不够充分,也许是因为临场有些紧张,也许是因为对手过于强大。总之,第一名的奖杯与我擦肩而过。我不甘,我愤怒,我遗憾。我静静地坐在后台,想着我为这个比赛付出过的努力,一种酸涩的液体浸出眼角。我赫然看见我的失败就像是我完美成长之路上,多出的一块形状突兀、颜色不称的补丁。这时,老师在我身旁坐下,说:“这次比赛出现问题是好事。把它弥补掉不就没有缺憾了吗?”

  • 从出世时的欢乐到离去时的悲伤,我们的年幼无知,年少轻狂,年老愚昧……我们犯下过太多的错误,是无法一一弥补的。老师、父母、那都只不过是一生中的过客而已,从相知、相逢、相识到相离,只不过是五色人生的淡淡描绘而已。我们不需要为对得起他们而约束自己,不做自己想做的事情,回对不起自己的,最终还是对不起这些爱我们的人。一个人,太为别人着想,活在别人的世界里,那太累。我们只做自己喜欢、想做的事情。我们不需要听从父母、老师的,我们是为自己而活,就算再错,我都无悔。

  • 邹海林先生的这本《债权担保的理论与实务》是对自己早期出版的《债权担保的方式和应用》一书的修订、补充。在这本书中,邹海林先生系统地介绍了担保制度、各种担保关系,以及涉及到债权事务中的个体的权利与义务。是对我国担保法的有力补充,弥补了担保法的部分不足,也为我们更好的理解担保法起了积极的作用。帮助我们尽量避免侵犯别人的权益,也使我们在必要时可以拿起法律武器维护自己的权益。对于我们尚未深入涉足社会的大学生来说,则是提前让我们了解了未来将要面临的问题,而且是一定会面临的问题,以不至于将来上当受骗。

  • 如果,我能再做一回小学生,我一定要把自己爱顶嘴的坏毛病改掉,因为它曾经伤害了我亲爱的老师的心。记得在二年级的时候,因为我的成绩十分不好,被老师叫到办公室进行教育。当老师语重心长地告诉我只有用功读书,将来才能找到好工作时,我立刻不服气地顶嘴:“有些成绩不好的人还做老总呢!”只见老师愣了愣,叹了口气,让我回班级。老师,我当时还小,不懂得您的良苦用心,请让我弥补我的过错吧!我以后一定用功读书,不辜负您对我的期望。

  • “你妈为什么就不能早点来接你?每天都要害我到这么晚!”我一时昏了头脑,把不满全部发泄了出来。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。羞愧使我的脸变得滚烫,但在寒冷而又漆黑的夜中变得难以察觉。“实在是不好意思了,耽误你的时间了。”他丝毫没有责备我的意思,缓缓地停下了脚步。我没敢回头望他,加紧脚步往家里走,只是步伐变得无序而又紧张,我不希望让他看出什么。

  • 在走向成功的旅途中失败是不可避免的,很多人成功再于心态胜之。在赤壁大战中,曹孟德80万大军被全部歼灭。到后来曹操大局全胜,在这个过程心态对当时胸怀大志的他,有着雄高壮志的影响。那时的曹孟德以稳重军心为主,弥补之前的过失。军力渐渐强大,为三国统一垫下了基础。经历过惨重的失败才会面对将来更多的挫折。心态是支助我们走向成功断断不可缺少的状态,它乃至于微乎其微,在不经意之间便可使自己成功或者失败。

  • 酒过三巡,小五比之前更沉默。我再也看不到当初眼里放光的小五,也看不到经过我身边时轻蔑鄙视我的小五。他如一块沉重的磁铁,将所有黑色吸附于身,想遁入夜色,尽量隐藏原本的样子。我说:你已经连续几年给女孩家寄生活费了,能弥补的也尽力在弥补了,但你不能让这件事情毁了你的生活。更何况,这件事情与你并没有直接的关系,是女孩选择了黑诊所,道义上你错了,但是你没有直接的刑事责任。

  • 雪儿:‘友情就像皮筋要紧握着,不然就会伤害对方,其实有些东西失去了才知道珍惜,才知道可贵,世上有很多事情可以弥补,但又有很多事情永无弥补,这几天我也沉默了,反思了没有你在身边,心里空空的,没有依靠,当走在回家的路上,想过头说话,但旁边却没有你,我们之间真的有太多误会,对不起,我知道错了,你忘了那座山顶之约吗?回来吧!我会加倍珍惜的,一定,雪雨本来就是双生花。

描写弥补的段落400字
  • 我们灰心丧气地走了回来,可心中只有‘玩’这个字。一颗心,刹那间的跳动得很快,好像快要飞了,等在那儿不停地跳着。就像有什么危险向我们靠近了。果然不出我所料,就在一瞬间的时间里,老师那大发雷霆的声音又钻进了我的耳朵里。“现在是上课,不是下课,你耳朵听见没有?”说着,使劲儿地拧了我们几下耳朵。耳朵似乎已发红,甚至有些肿。我好想去摸摸自己的耳朵,可是,心中好像总有一个声音回荡着“不能去,不能去,不能去,不能去,不能去不能去,!”大人就是大人,老师就是老师,不管孩子想不想玩,只知道孩子会不会学习,每天都讲课讲课,一大堆作业、一大堆练习题,看一眼,就令人眼花缭乱。因为她心里只有一个词‘学习’而我们心里的呢?却恰恰相反‘玩’哎,老师啊老师,你可以叫我们学习,整整三十五分钟,也就足够了,何必拿我们下课的时间来‘补课’呢?再说我们上课也不怎么开小差,你总是找个借口说用下课的时间弥补一下。比如:昨天,你说:“今天下课时间也足够了,我们就再多上一会儿课,也是为你们好。”我是你的学生,之所以我不能说不行,只好说好了。

  • 赖在家中,整天就是一个玩。或是为了弥补心中的失落吧,又或是满足大脑的快感吧。手指始终不停地在键盘上飞舞、跳跃。我整曰整夜地玩,没完没了地玩,夜以继曰地玩。饿了?没事,方便面泡起。渴了?没事,手边早已准备好一箱农夫三泉。累了?没事,一罐罐红牛正在前方。腿酸不能阻挡我的脚步,手疼不能阻止我的键盘运动,头痛不能阻隔我思考战略的运。绚目的光芒不停闪现在屏幕上,如同大年三十天空中的礼花那样夺彩,看着画面中的小人不停地战斗。我像是被注射了兴奋剂一样,心中是越来兴奋,越来越兴奋……看着看着,我仿佛变成了画面中的那个人。只知道不停地战斗,修炼,战斗,修炼……但我终究是个人而不是个机器,当咖啡、胶带、红牛、针灸都没用时,一圈圈黑色浮现在我的眼角,使我成为了传说中的国宝--熊猫。我不由自主地倒在了床上,任凭黑暗不断地吞噬我的意识……许久之后,太阳升起--又是新的一天。即使是那么地废寝忘食,还是无法弥补心中那缺了的一角。

  • 中华名族素有“礼仪之邦”的美称,“礼仪”是中华文明的重要组成部分;而且,意大利诗人但丁说过这样一句话,一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补,这些都足以说明道德的重要。那怎样做一个有道德的人呢?我认为首先要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。意思是说:不要以为很小的好事就不做,不要以为很小的坏事就去做。所以,如果我们能从身边的小事做起,我们的道德水平就会逐渐提高。当然,我们小学生有关道德的是非大道理都是父母和老师所讲,书中所得之,要真正明白透彻是有点难的,而且听多了,会觉得很烦,很厌。可是,一些简单的童谣,那就不一样了。比如:妈妈给我洗脚丫,调皮脚丫撩水花;妈给奶奶洗脚丫,奶奶喜得噙泪花;我给妈妈洗脚丫,妈妈一脸幸福花;洗脚丫,洗脚丫,洗出幸福朵朵花。这首童谣在我班传诵多时,同学们早已耳熟能详,却百听不厌,而且对这首童谣的意思十分明了。

  • 以前我一直认为错了就是错了,没有弥补的机会。就算弥补了,事情也不可能回到原来的样子,一切都是惘然。直到有一天——“姐姐,坏了,我把妈的香水瓶盖打破了!”我焦急而恐惧的瞅着姐姐,心想,这下完了,非得挨顿胖揍不可。姐姐看了一下瓶盖,说:“快拿胶来,咱们把它粘上。”我没动弹,说:“都已经碎了,还有什么好粘的呢?”“说不定能粘上呢,为什么不试试就把机会给否定了呢?”“不,碎了就是碎了,再粘也不可能回到原来的样子了。大不了挨顿骂,有什么呢?”我很固执。“不,你错了,盖子粘好后,确实不能象原来那么好,可是你想想,如果粘,就有合上的可能。不粘呢,就一点机会都没有了。有希望,就要试试,不要什么事都那么被动,那么消极,做人应该主动一些。”“可,可是,”“可是什么!”不等我说完,姐姐就打断了我的话,“不粘上,就只有一个结果,那不更糟吗?”“对,我去拿胶。”我似乎一下转过了弯,飞速拿来了胶,结果,我们很快把盖子粘上了。虽然没有原先那么美观,但还能用。妈回来也没有揍我,还表扬我们做得很好。

描写弥补的段落300字
  • 第二、学习精神。雷锋同志在短暂的人生中,每天都在坚持学习,虽然雷锋同志没有令人羡慕的文凭,但他的学习精神令我们当代中国人都自愧不如,尤其是一些领导干部,上班不在办公室,而是去茶楼、洗浴场所、歌厅潇洒走一回,有的领导干部天天在赌桌上熬战,有的领导干部包二奶、养情人,根本不知读书为何物,既不理解上级的文件精神,也不去学习相关的法律、法规、更不去学习业务知识,特别不重视那些喜欢学习的人,整天在酒桌上和一般小兄弟喝得醉熏熏的,甚至干一些引起老百姓愤怒的违法事情,损坏了党的形象,破坏了与人民的鱼水关系。所以,雷锋的学习精神是我们领导干部特别要学习的精神。有句话说的好“一个只是不全的人可以用道德去弥补,一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”所以,决定吧!趁着我们还有大把大把青春的时候,学习雷锋做个有道德的人!

  • 有的成年人常常抱怨,我小时候应该好好学。时间不可能倒退,但是为什么不在有生之年去学习呢?可以一边学习一般工作,现在又有成人高考,不就是为了弥补旧时代的成年人没有抓住的机会,毕竟当时受到良好教育的人很少,想受到良好教育在那个时代都有很大的困难,为什么非要让自己后悔。但是后悔是可以利用的,它可以成为你努力的目标,努力的动力。想想自己的遗憾,用尽全力去弥补,这不是一种快乐么?“天下没有免费的午餐”,单纯的抱怨是没有任何用处的,只有真正的付出行动才可以。有时候人们经常为后悔唉声叹气,可是后悔也是一种警示,它为人生以后的道路做成了一个铺垫。比如你做错了一件事,下次你就知道应该如何做这种件事。

  • 明天,我知道将是一个使我整个机体置于崩溃境地的日子。我还没有做好准备,但我竟然无所谓。因为我不害怕,因为无论怎样,死不了就行。我痛恨此时自己的堕落与颓废,令我作呕。明天会是怎样呢?其实每天都是一样的,太阳依旧东升西落,只是人的心情不同,人每天都是在为昨天的错误进行弥补,并同时制造着用明天弥补的错误。明天,太阳很高,分数很低,很湿并很惨,不好意思拿出来晒干。明天,怎么跟妈说,妈就是我成功的收藏者,是我失败的痛苦者。她不知道,她的伤心难过,不如让我去死呢?为何她不能装成无所谓,不但能给我尊严,并且能让自己少受累:伤心是很累的。一边要生气,一边要哭泣,一边还要叨叨个不停,要耗费很多查克拉。其实我考得很好,做梦呢?我庆幸着,即使我知道那是做梦,也许第一名的卷上写得是我的名字:也许是批错了。我其实并不差,错误,借口。

  • 第二、学习精神。雷锋同志在短暂的人生中,每天都在坚持学习,虽然雷锋同志没有令人羡慕的文凭,但他的学习精神令我们当代中国人都自愧不如,尤其是一些领导干部,上班不在办公室,而是去茶楼、洗浴场所、歌厅潇洒走一回,有的领导干部天天在赌桌上熬战,有的领导干部包二奶、养情人,根本不知读书为何物,既不理解上级的文件精神,也不去学习相关的法律、法规、更不去学习业务知识,特别不重视那些喜欢学习的人,整天在酒桌上和一般小兄弟喝得醉熏熏的,甚至干一些引起老百姓愤怒的违法事情,损坏了党的形象,破坏了与人民的鱼水关系。所以,雷锋的学习精神是我们领导干部特别要学习的精神。有句话说的好“一个只是不全的人可以用道德去弥补,一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”所以,决定吧!趁着我们还有大把大把青春的时候,学习雷锋做个有道德的人!

  • 记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我认为,一个人可以没有博古通今的知识,也可以没有能歌善舞的才能,但决不能没有道德。知识可以去积累,才能可以去学习,但惟有道德一旦失去,后果将不堪设想。因为古往今来,“德”是一个永远不变的品质,任何时代,只要具备了高尚的道德,就会得到别人的尊重,就会使人产生无尽的力量,就能够创造无尽的财富!道德是一个人的立足之本,一丝一毫都关乎节操,它不能用钱来买,不能用金子来换。道德是一个人的自身修养,是反映一个人品质的镜子,照出一个人真实的面貌;道德是人类建立美好生活的基础,没有了道德,人类就没有了核心,人类将自相残杀,争名逐利,世界将一片混乱,惨不忍睹。

描写弥补的段落200字
  • 意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我认为,一个人可以没有知识,也可以没有能歌善舞,琴棋书画样样精通的才能,但决不能没有道德。知识没有,可以博览群书去积累,但唯有道德一旦失去,后果将不堪设想。道德是一个人的立足之本,一丝一毫都在体现你的内涵和性格,它是无价之宝,价值连城。道德是一个人的自身修养,是反映一个人品质的镜子,照出一个人真实的面貌;道德是人类建立美好生活的基础,没有了道德,人类就等于没有了核心,人类将自相残杀,世界将一片混乱,惨不忍睹。

  • 我曾经读过意大利诗人但丁说的一句话:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这句话让我明白了知识与道德的关系,也感觉到道德的重要性。记得我刚进小学一年级开始,老师几乎明天都在对我们说:“要做一个有道德的人。”道德,这一词也时而出现在我们教科书里,它陪伴了我整整5年,我每时每刻都在提醒自己要做一个有道德的人。我们俩因此也成了一对形影不离的好“朋友

  • 有没有听说过这样一个故事?有一个和我们年龄差不多大小的女孩,因为和母亲吵架,发生了争执,一个月都没有和母亲说话,一个月都没有叫声妈妈,终于,女孩要去读中学了,女孩也认识到自己的错误,她给母亲做了一锅粥,并在餐桌上留了一张纸条:妈,对不起,女儿意识到自己错了,就先用这锅粥来弥补,剩下的我会慢慢弥补,我走了。当母亲读到这里是,眼泪不住的往下流,一行眼泪是原谅女孩,另一行眼泪是对女孩满满的爱。

  • 我曾经读过意大利诗人但丁说的一句话:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这句话让我明白了知识与道德的关系,也感觉到道德的重要性。记得我刚进小学一年级开始,老师几乎明天都在对我们说:“要做一个有道德的人。”道德,这一词也时而出现在我们教科书里,它陪伴了我整整5年,我每时每刻都在提醒自己要做一个有道德的人。我们俩因此也成了一对形影不离的好“朋友”。

  • 道德,在不同的人眼里有不同的诠释。我以前学过一篇课文,那里说:“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”意大利诗人但丁也说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”从小,大人们就教育我:要做好一个人,就是要做好一个有道德的人。道德,这两个字眼在我很小时就植入了我的脑海里。

描写弥补的段落100字
  • 我想我不能再小气了,可是,现在A和我疏远了,B总比A的样子好些。A和B和我疏远是不是因为这件事呢?如果是的话,我怎么弥补呢?弥补了的话,他们还是会对我警惕吗?我该怎么做?我想,"我真是有眼不识泰山,一失足成千古恨 ——悔之莫及(也可以是后悔已晚)啊!

  • 道德,常常挂在我们嘴边,但你可知道道德的真正含义?其实我认为,道德很简单他其实就在你的身边。还记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”《做一个有道德的人》就教会了我们做人之本。

  • 呵,后悔其实就是对你以前的所作所为来一次回放罢。当你对如今生活没有了好奇,没有新鲜,就仔细的回想怎样的弥补自己呱呱坠地直到自己空空如也的离开这段时间丢失的快乐,我们的一生就是在重复,当你有一天发现自己汲取的并不是快乐,而又没有时间去弥补来到世界上意义时,回过头,自己都在做些什么。

  • 意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这句话一直烙印在我的心中。道德是什么?道德可以是举手之劳:在路上看到一个小纸屑,轻轻弯腰捡起;道德可以是惊天动地:在死后把身体的所有器官捐献给需要帮助的人。而我今天所要给大家讲的是道德是——感恩。

  • 我们自小开始接受的气质训练往往是:要善于发现自身的缺点,并加以纠正。于是人的一生变得总在被动地弥补着、修正着某种过失。自信,便在这样不断重复弥补与修正的过程中慢慢地磨蚀殆尽,自卑的心态却在此时渐渐地萌芽。

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