三国时期，诸葛亮草船借箭之时，浓烟大起，曹军多疑之心态不敢上前攻之，恐有埋伏，令全军全力放箭。孔明深知今之大雾，曹疑而不出兵，气定神闲地与吴将鲁肃聊天喝酒。谈笑自，而平日沉着稳重的鲁肃在船上侧耳听着曹军弓箭射到船舱板上的声音，因而满脸恐惧，手中不能拿稳酒杯，口中出的话哆哆嗦嗦，断断续续，双脚直抖，一齐的放箭声把他吓坏了，孔明则正微笑地摆着八卦扇。箭收齐了，雾渐渐散。一言一行圣人也，遇事不慌不忙的心态，心想是成，鲁肃不如，迎事应处之不惊，犹如古人谢安笑间破敌，屡战屡胜。心态决定成败。胜不但依靠非凡的城府，还需修炼出好心态。两全其美事必成，成大事不难也。

三国时期，诸葛亮草船借箭之时，浓烟大起，曹军多疑之心态不敢上前攻之，恐有埋伏，令全军全力放箭。孔明深知今之大雾，曹疑而不出兵，气定神闲地与吴将鲁肃聊天喝酒。谈笑自，而平日沉着稳重的鲁肃在船上侧耳听着曹军弓箭射到船舱板上的声音，因而满脸恐惧，手中不能拿稳酒杯，口中出的话哆哆嗦嗦，断断续续，双脚直抖，一齐的放箭声把他吓坏了，孔明则正微笑地摆着八卦扇。箭收齐了，雾渐渐散。一言一行圣人也，遇事不慌不忙的心态，心想是成，鲁肃不如，迎事应处之不惊，犹如古人谢安笑间破敌，屡战屡胜。心态决定成败。胜不但依靠非凡的城府，还需修炼出好心态。两全其美事必成，成大事不难也。

主人为此和妈妈进行了多次的谈判，但最终还是每次都以失败告终了。主人还苦恼，也很烦。因此，主人的成绩也有所下降……这使得我们烦恼家族壮大了许多。主人想：有没有一个好一点的解决办法呢？为什么不可以两全呢？难道这些电视剧我不能有选择的看看？这样的话，也就不至于老和妈妈吵架了。怎么办呢？哦！对了，网络，网络是万能的，难不成还找不到电视剧看？就这么办。主人去找她的妈妈说：“妈妈，要不这样。我晚上乖乖回去睡觉，到了周末，我尽早的把作业完成，然后余下的时间在网络上看电视，可以吗？”主人的妈妈想了想，说：“好吧。”主人很高兴，困扰她两个月的烦恼，终于烟消云散了。可是我们呢？我们这些烦恼家族的人又消失了一些，只得等，等到主人下一个烦恼的到来。主人没烦恼了，我的愿望没达成，我苦恼了……

出院后，这一系列的事更是受到了许多村民的猜疑。有的村民说：“王老汉家，。可能有鬼神出没，不然哪会死那么多？怪阴森的！”一旁的村民也听同意这个说法，他们纷纷回应说：”对啊！对啊！另一个村民也跟着应和，大胆地说：“莫非是王老汉上辈子作恶，这辈子人家来索命了哎！”年近七旬的张老太，是老汉的一位邻居。由于老汉经常帮助她家，她很想找一个机会来报答老汉，一听老汉这事，他便主动找上门来。张老太对老汉轻声地说：“王老汉，你们家定是招鬼了，还是请巫师作一下法事吧！”老汉听后，想了想说：“你说的对，那能否把人的魂灵招来，来见一面呢？”张老太斟酌了一会儿，吞吐着说：“或许可以吧！这样不是很好，两全其美，王老汉便答应了。

一天，奶奶让我把豆角摘好，那会我正看着精彩的电视节目呢！哪有心思管豆角，于是我为了不耽误看电视，就把豆角拿进屋里来，帮着她来摘豆角，这不正好两全其美吗！我一边手里忙活着，一边目不睛的看着电视。豆角终于快摘完了，这会儿，姐姐推门进来了，看见我就忍俊不禁的笑。我很诧异，这是怎么了，捡钱了啊？我忍不住问她：“姐姐你笑什么呢？”姐姐笑的更厉害了，话都没说，一个劲的指了指我放豆角的盆子。我一看，哈哈，我也笑了。原来呀，我把摘好的豆角都扔进垃圾桶了。而把摘下来的东西放进了盘子里。这要被姥姥发现，还不得把她鼻子气歪。哎！这都是三心二意惹得祸哦！所以啊以后我可一定改改，不能让电视误了我的事。

青蛙也是著名的“田间卫士”。青蛙在田里可以做庄稼的“守护神”，它在田里，就可以让农作物有了好收成，因为青蛙可以吃虫子，而田里的害虫最多，比如蝼蛄、天牛、蝗虫等害虫随处可见，但青蛙可以吃掉害虫，让庄稼不被害虫所侵略。如果不把青蛙放到田里去，田里的庄稼就会被害虫吃掉，这样农作物就不会有好收成，水果里就会有虫子，我们的安全就没有保障。你可能会说：“我不放青蛙，我打农药也行。”但你可想而之，农药的危害有多大，如果你打了农药，农作物就不是环保食品，还有，打了农药的菜没有洗干净，吃下去后就会对人体有危害。相反，你如果放青蛙的话，庄稼没有打农药，也不会受到害虫的侵略，这就两全其美了。

第一个上台的是小猴子，他不好意思地说：“大家一定知道‘猴子捞月’这个故事吧！你们可别笑我们猴子家族太傻，就因为这个故事，我设计了‘猴子捞月’读书法。下面我给大家简单地介绍一下：先由一个身强力壮的大猴子用尾巴吊住树梢，然后一个接一个往下吊，一直到吊到地面，在最下面的小猴子面前放一本书，小猴子念一句，传给上一个猴子，一个传一个，一直传到最上面那个猴子，然后又从上面传到下面。这样上上下下，反复数次，就可以把文章背得滚瓜烂熟。这样做，不仅学到了知识，丰富了头脑，还能锻炼身体。大家伙说说看，这是不是两全其美的好方法呢？。”猴子话音刚落，台下便响起了雷鸣般的掌声。

“ 几点了，还不睡觉！”不知什么时候，妈妈凶神恶煞地站在我面前，我可爱的书又惨了。我只好闭上眼睛睡觉，可“福尔摩斯为什么判定那个女人杀了人”这个问题折磨的我怎么也睡不着。不行，我要想一个两全其美的主意。我可以先把书偷来看，等妈妈一来，我就把书藏在被窝里假装睡觉。说干就干，我轻手轻脚地走到妈妈的房间，就一会工夫妈妈又睡着了。妈妈的房间的每个可能藏书的地方我都找遍了，可怎么也找不着。　“妈妈从我的房间到她的房间，不可能藏的那么难找，而且妈妈拿我的书时，我一直看着她，这么说来，它有可能还在我的房间里。”我学着福尔摩斯的样子用心地推测着。 “福尔摩斯，福尔摩斯快出来……”一身 ，“福尔摩斯”正躺在我的书柜上呢，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。

大家都兴致勃勃地来到了第一个篮球柱下面,迅速排好队,等待着老师发号施令.激动人心的时刻终于到了,随着老师一声口哨,两队同学便如离弦的箭一般,飞跑在操场上.在比赛一开始的时候,我心里就提心吊胆的了,惟恐输给女同学,那样简直太没面子了.马上就该我了,只感到有一只小兔子在胸腔蹦跳,站在我旁边的那女生可不是省油的灯,她在女生中号称"飞毛腿",所以我这个男生中的"小刘翔"得想想法子.虽然我中途跑的速度是没话说,可我最大弱点就是起跑的时候比别人慢一拍.怎么办呢时间紧急,在这千钧一发的时刻,我想到了一击必胜的法子,是什么呢别急,且听我道来,那便是在我的队友快达到终点的时候,我就先起跑,跑的时候右手一直伸向身后,这样既不影响我们队的成绩,又能弥补我的缺点,不是两全其美吗

我拿着抹布灵活地爬上窗户，开始抹窗户里面，我按着从上到下，从左往右的方法，使劲地擦着窗户，不一会儿，就擦干净了。该擦窗户外面了。我小心翼翼地穿过窗户，站到外面来，往下面一看，啊!太危险了!我想：下面只有一块宽半米的长板，万一不小心踩空了，就可能摔伤。到底擦还是不擦呢？不擦吧，我是学习委员，应该起到模范带头的作用。擦 吧，但也要注意安全呀! 于是，我想到一个两全其美的方法：一手勾住一个窗户的柱子，另一只手擦窗户，这样，心里就踏实多了!也安全多了!我擦着，擦着，发现窗户一个角落黑黑的，我用劲地抹着，可总抹不掉，就用手扣，再用抹布擦一下，就干净了。我就这样把一块块玻璃、一扇扇窗户擦干净了。

记得在那一天中午，我与那时的数学课代表（一位长得挺漂亮的女生）一起在班里收发下去的上交本，不过恰好的是那天她要值日，“忠义”不能两全，为此满脸愁云涌上了面庞。没办法，此时只有是英雄出面才能将局面演绎的两全其美，我呢，也小小地充当了这个角色，对她说：“你去值日吧，今天作业我自己来收不就行了吗？”可就这一件芝麻大点的小事却让她在一下午的过程中逢我便说谢谢，刚开始的几次还能有春风得意的感觉，但是再往后一听到她谢谢的腔调就觉得有一股酸酸的滋味，浑身好似都起了鸡皮疙瘩，只好机械般地回到位上继续听她的唠叨……

中国有句古话：“忠义难两全”意思是忠和义有时不会都实现，必定要选择一个，放弃一个。当朋友犯错，上级让你来处置，你不知怎么办才好，罚轻了，上级认为你假公济私，罚重了，朋友恨你。那为什么不找个两全其美的方法。朋友一定要处置，但轻重可以通过自己的努力来减轻，可以通过对领导讲朋友以前的功劳，功过相抵，以此减轻惩罚。这样圆满的解决，朋友感激你，领导也认为你很公正是个可用之人。既满足了义也满足了忠。所以做事要会变通，要圆滑，但过分圆滑是世故，最终会众叛亲离。所以一定要掌握好一个字——度。

哪种人生更好？每个人对自己一生的追求或悔？或不悔？不论怎样，最终只留下黄土白骨罢了，结局都是注定的，过程一切全凭自己所选，不过无非是或默默无闻，或远近闻名，或遗臭万年……罢了。人生总不能两全其美，人生，总存在着真实的不完整，允许这些不完整的存在，对人，对己，从此宽容。明白那种少年的伤痕，明白无爱的悲凉，明白物质所带来的虚无，明白自身的脆弱，渴望得到救赎，却无望。无望是因为不是真的渴望救赎，在欲望的海洋里漂浮，很多人还是很开心的。

一小时后，我的助手小刚兴奋地走进来。还没有等我问他怎么回事，他就告诉我X博士想到了一种两全其美的办法，我听了这个消息后立即跑去他的实验室。我跑到他的实验室后发现里面已经挤满了人，我想进去但又被人挤出来，我只好顺着楼梯跑上了二楼，再把头从栏杆之间伸出来，这样我就可以看到了X博士的讲座。原来，X博士是想用航天飞机将两个巨型降落伞运到外太空去，架设在入侵物的表面，再利用太阳风将入侵物拖离地球的轨道。谁知，降落伞一碰到入侵物就被喷出来的硫酸腐蚀了。我们又再次进入了沉思……

在水浒传里，宋江一直都是忠义两全，因为他的忠义所以在他的身边凝聚了一群英雄好汉。无论是来自敌营，还是与宋江素昧相识，这些好汉们都会死心塌地的为宋江赴汤蹈火。也正是因为他的忠义，在当他得知皇帝赐给自己一瓶毒酒时，仍无怨无悔。还怕李逵听到自己的死讯了后再去造反，毁了自己的一世忠义。于是又将李逵一起拉下了黄泉路。可以说成就宋江的是他的忠义，毁了宋江的也还是他的忠义。

那天，我们高高兴兴地在学校集合，每位同学都带了一大包一大包的零食，吃得不亦乐乎。上了车，同学们更是疯狂得到了极致，玩起了“零食大战”。这边一个同学丢了一个虾条过去，那边一个同学丢了一片薯片过去，乱哄哄的，都已经5次砸中我的头了，呜呜呜。。。。。。。。“大战”结束后，又开始了“零食换换换”和“零食活动店”，我和好朋友交换了很多零食，还有很多同学都在送零食，这边给一些饼干，那边给一些果冻，还有人在卖自己不喜欢吃的零食，既不会浪费又能赚钱，真所谓是两全其美。

一“路”上我做得畅通无阻，可到了选择题的其中一道把我“进军一百分”的大队伍给“拦”了下来：它要我用一种统计图来表示六年级各班的体育达标情况。我耍了个小聪明：各班的体育达标的情况如果和总人数中不达标的人数来个对比，岂不两全其美？我当时真佩服我的“智慧”，还以为全班能得一百分的只有我一个。于是，我毫不犹豫地选择了扇形统计图。

这幅温馨和谐的画面是我在读了《散步》这篇文章后印象最深的场景。它一直萦绕在我的脑海里，挥之不去。可文中的主人公们到了一个分岔路口，他们有了不同的意见——母亲要走大路，大路平顺；儿子想走小路，小路有趣。我知道作者很难选择，因为“我”作为受母亲、儿子以及妻子信赖的人，肩负着重大的抉择：找一个两全的办法，却找不出；拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。于是，陷入两难。

培根的这些不妥之笔固然有受到客观条件影响，应该给予适当的理解。没有一本书是完美的，还是那句话——取其精华，去其糟粕。我想过一个问题：出版社是否要删除一些书籍中的不当之处？若是删除，首先不尊重作者，而且剥夺了读者客观、全面评判这本书的权利；若是不删，又怕误导一些判断力不够的读者。我觉得发表原著，并且改善教育方法，给孩子们更丰富的知识、更客观的引导，鼓励他们质疑和挑战权威，这才是两全其美的途径。

躺在床上，心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务？如果真能那样，岂不是两全其美吗？” 我的初中生活，真辣。 初中生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！

十年后，二舅退到了二线，在军医院里当了一名医生，他离不开军队，离不开这个群体。他已成家立业，有了一位贤惠的妻子和漂亮的女儿。零八年，那场地震，震惊了全世界，二舅他们医院要抽调一部分人支援汶川，二舅本可以不去，但军人的天性使他再次选择了前去。二舅的内心一定挣扎过，此次有一定的危险性，但他还是瞒着家人报名去了。走的那天，他给舅妈发了条短信，告诉她事情的全部，他本想会招舅妈生气，但令他意外的是，舅妈给他回了一条短信：“我知道，这几天我从你的眼神就看得出来你有事瞒着我，但我会一如既往的支持你，我和女儿会等你回来，我爱你！”二舅的眼角流下了泪，嘴角动了动，大概在说：“我一定会回来的。”二舅带着最深沉，最浓烈的感情去履行他的职责。他不会放弃他的执著，他是一名军人，但他又怎能放下情，他是人，他是一个鲜活的人。让他情理之间选择一个，他选择了将两者都背负着，不论多重、多沉，因为情与理有时是不可分割，不可两全的，谁舍得放弃其中的一个？

“吾有吾子，子又有孙……”这恐怕已成了您口头禅了吧，但我觉得您这个观点还是有点不妥。您别总想着“吾有吾子，子又有孙……”这些幼稚的念头，总认为人口越多越好，您错了。现在我们国家一直在强调“计划生育”为基本国策，这是为什么呢？您想呀！很多年以后，按您的想法，您的子女恐怕已成千上万了吧！那时候哪怕您有良田百亩，牛羊千头，房屋万幢，他们平均又能分到多少呢？那时候，恐怕您的子女想去移大山都饿得没力气了。如果不相信，您还可以来21世纪参观一下，参观后我想您会明白的。人口越来越多，土地越来越少，粮食都不够吃，人也没地方住，大家的生活质量越来越差……恐怕这些都是您始料未及的吧！而且，您与其将太行、王屋两座山搬走，不如把两座大山开发成旅游资源供游人观赏，这样不仅可以保护自然环境，而且又富了自己，这不是两全其美的好事吗？这样可以使您留下万世美名，比起挖山那吃力不讨好的事情，不知要好多少倍呢！你何乐而不为呢？

“吾有吾子，子又有孙……”这恐怕已成了您口头禅了吧，但我觉得您这个观点还是有点不妥。您别总想着“吾有吾子，子又有孙……”这些幼稚的念头，总认为人口越多越好，您错了。现在我们国家一直在强调“计划生育”为基本国策，这是为什么呢？您想呀！很多年以后，按您的想法，您的子女恐怕已成千上万了吧！那时候哪怕您有良田百亩，牛羊千头，房屋万幢，他们平均又能分到多少呢？那时候，恐怕您的子女想去移大山都饿得没力气了。如果不相信，您还可以来21世纪参观一下，参观后我想您会明白的。人口越来越多，土地越来越少，粮食都不够吃，人也没地方住，大家的生活质量越来越差……恐怕这些都是您始料未及的吧！而且，您与其将太行、王屋两座山搬走，不如把两座大山开发成旅游资源供游人观赏，这样不仅可以保护自然环境，而且又富了自己，这不是两全其美的好事吗？这样可以使您留下万世美名，比起挖山那吃力不讨好的事情，不知要好多少倍呢！你何乐而不为呢？

玩过了“飞龟”，我们又来到了激流勇进游戏旁，，我穿好了雨衣，上了船，船开动了，顺着曲折的船道，一飘一荡的来到传送带面前，小船顺着传送带缓缓而上，到了顶峰，小船顺着像滑梯一样陡峭的下坡一泻而下，到了最底部时，水花四溅，由于当时水的冲力太大我的雨帽都被刮掉了，水溅了我一身，可把我气得要命！哎，那不是旋转摇摆伞吗？“是的”，我们去玩吧，我找了一个位置坐在上面，系好绳子，旋转伞开始离地面不到二十厘米高，开动后，离地面越来越高，速度也越来越快，坐在上面迎着风特别凉爽，就像<<西游记>>里的孙悟空腾云驾雾一般，神气极了！我还在向妈妈招手示意说：“妈妈你要不要来试一试呀！坐在这旋转摇摆伞上舒服极了，很凉爽的哟，还可以使你身心得到愉快呢！”妈妈一边笑一边对我说：“我不能玩，我恐高，如果上去开动了，我害怕了，想下来怎么办呢？”我笑了起来，旋转摇摆伞停下来了，我和妈妈又玩了许多其他有意思的娱乐项目，如：飞毯。勇敢者转盘，神舟冲浪。天旋地转。双簧滑车。豪华转马。4T电影。丛林飞鼠等……夕阳西下，我和妈妈兴高采烈地回家去了。今天我去香陈玩游乐园，不但玩的开心，而且也使我变得勇敢了，真是两全其美啊！

青蛙也是著名的“田间卫士”。青蛙在田里可以做庄稼的“守护神”，它在田里，就可以让农作物有了好收成，因为青蛙可以吃虫子，而田里的害虫最多，比如蝼蛄、天牛、蝗虫等害虫随处可见，但青蛙可以吃掉害虫，让庄稼不被害虫所侵略。如果不把青蛙放到田里去，田里的庄稼就会被害虫吃掉，这样农作物就不会有好收成，水果里就会有虫子，我们的安全就没有保障。你可能会说：“我不放青蛙，我打农药也行。”但你可想而之，农药的危害有多大，如果你打了农药，农作物就不是环保食品，还有，打了农药的菜没有洗干净，吃下去后就会对人体有危害。相反，你如果放青蛙的话，庄稼没有打农药，也不会受到害虫的侵略，这就两全其美了。

第一个上台的是小猴子，他不好意思地说：“大家一定知道‘猴子捞月’这个故事吧！你们可别笑我们猴子家族太傻，就因为这个故事，我设计了‘猴子捞月’读书法。下面我给大家简单地介绍一下：先由一个身强力壮的大猴子用尾巴吊住树梢，然后一个接一个往下吊，一直到吊到地面，在最下面的小猴子面前放一本书，小猴子念一句，传给上一个猴子，一个传一个，一直传到最上面那个猴子，然后又从上面传到下面。这样上上下下，反复数次，就可以把文章背得滚瓜烂熟。这样做，不仅学到了知识，丰富了头脑，还能锻炼身体。大家伙说说看，这是不是两全其美的好方法呢？。”猴子话音刚落，台下便响起了雷鸣般的掌声。

看了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，我深受启发，他管理班级的经验中有一条是让学生轮流写班级日记，为了搞好这次研究，我何不借鉴他的经验写师生日记呢？我立即动手，写了序。于是，有许多同学回应，记录了班上当天发生的事情感想。其中，还真不乏肺腑之言，有不少对我还真有借鉴作用呢！自带这个毕业班以来，我一直鼓励指导学生多看课外书，相应地就减少了语文题练习时间，学生邓黎娜对此发表了看法：“……应该把更多的时间用来复习旧知识，做好会考准备……”这确实对我是提个醒。虽说现在推行素质教育，但实际应试教育仍占据着很大的市场，更何况是毕业班，在没有两全其美的情况下，还得先顾眼前。也正是如此，找准素质教育与应试教育的切入点，便成了我常思索的问题。

在伙房买两个馒头，就着用罐头瓶或塑料袋从家中装来的虾酱、萝卜条，吃个多半饱，这就是一年到头每日三餐中千篇一律的一餐。他们穿着从一开学就从家中穿来的仅有的一身旧衣服，脏了晚上洗洗，第二天早晨也不管干湿就又穿在身上。他们从不敢贪婪地象正常孩子那样吃一块雪糕，嗑一包瓜籽，喝一瓶汽水，更不敢奢侈地浪费掉一张纸，一支笔，一毛钱。他们都过早地失去了孩童时的天真与烂漫，过早地抹煞了青年时的朝气与蓬勃。在同学们面前，他们总感觉低人一等，抬不起头来，也从不愿意多说一句话，脸上更是很难能够见到笑容。他们中有的因家庭实在困难而又想不出一个两全其美的办法，不得不在父母整天唉声叹气而又无可奈何的一声声“孩子，父母对不起你”中辍学了。父母的心有多么难受，孩子的心有多么辛酸，此情此景让人见了又怎能不感觉可怜

这种房子的防御性那可是超一流！有小偷来，主人在屋子里会看见，而小偷看不见里面的人。监控录像将门外的举动清清楚楚地拍了下来，同时将录像传递到警察局，这样，警察就会在最短的时间内赶到。房子中启动捕捉系统：房子外的小洞向小偷射起高压电，这种高压电只会让人麻痹，下次来的话就没命了；然后房子四周的草丛消失，露出一个光环围住小偷，放射光，把小偷困在里边，一边受惩罚，一边保证。这下，你不用担心夜晚有人来偷了吧？如果家里没人呢？哈哈！小偷就惨喽！房子启动保护系统，全力保护房子，一边攻击一边保护，是不是两全其美啊？而且，这种房子的售价只需2100元！超实惠哦！

我们班的女汉子就要数“彪哥”了。他原名叫：王一彤。因为他的性格非常豪爽、性格开朗。所以我们都称他为“彪哥”；他个子不高也不低。戴着一副眼镜，胖胖的身体也阻止不了他的霸气。他的组织能力很强。很喜欢把我们班的人召集在一起。然后带领我们去各个地方玩。即促进了同学们的关系。又玩的很开心。用彪哥的话来说：这难道不是两全其美吗？

第一道题是让我们说出一到十的成语，看谁说得又快又对。当妈妈话刚落音，阳睿马上说出“一心一意”。我见有人抢先了，急不可待地说“两全其美”。姐姐紧跟着说“三心二意”“四面八方”。眼看到五的成语了，我急中生智，一口气说出“五湖四海、六六大顺、七上八下、八仙过海”。阳睿和姐姐见我抢答了这么多，异口同声地说“九牛一毛、十全十美”。我们几个逗得全家人哈大笑。

在素质教育出台的那一天，它就有了一个对手应试教育，应试教育就这样作为它的靶子而存在，是素质教育推广时的对立面，是一个需要否定的目标。但应试教育历久弥深的影响一直扎根在被它熏陶出来的一代又一代人身上，包括那些“深受其害”的教师们，因而也在一次又一次地陈波泛起，为应试教育唱响一次又一次的赞歌或鸣冤。最终，教育家、理论家们便总结出一个两全其美的逻辑理论：应试教育也是素质教育的一种。这样，兼容并蓄以后，两者也就不存在什么矛盾了，而事实上两者的冲突却始终未曾中断过。

记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗

「为何每一次你都是如此的自把自为，你不可以事先跟我说说吗？你认为这种方法真是最好吗？你有没有想想，玛利亚的感受和心情吗？」哀带著很无奈的神情看著柯南，令柯南一时间都无言以对。「真相，真的这?重要吗？你不是可以想一个，两全其美的方法吗？为何还要把这些照片拿出来，你不是不知道，明天便会所有人都知道玛利亚的身份，以及这些照片的存在吗？」

终于清理完了，还真累啊！但通过这次劳动，我知道了柴草是不可以随便乱放的，一不小心就有可能发生火灾。虽然累，但付出就有收获，清理柴草既确保了我家安全，柴草吧还能喂牛、烧锅做饭，也不浪费，还锻炼了我们的身体，真是两全其美，三全其美，十全其美。

黄迎春跟周文说他想到了一个两全其美的办法过墙，既不用脱鞋也可以轻易来回。说完从书包中掏出一把凿子和锤子，说要把墙给凿个大洞来。周文说得找个僻静的地方开凿，以免被人发现。开凿的地点最终选择在了学校的正东方，那里堆满了当初学校遗留下来的建筑废墟，人迹罕至。

“我们送出昂贵的礼物，是想要让朋友过一个快乐的生日，让友谊更加坚固。至于经费问题，我们可以自己去打工挣钱。这样不就两全其美、一箭双雕、一举多得了吗？”天啊，张琦平时的书还真的不是白看的。他这么一说，男生的士气全部高涨，让我们招架不住。

去年，我校举行了以“安全伴我在校园，我把安全带回家”为主题的演讲比赛，我非常想参加。因为我从小就喜欢朗诵，并且我认为这次比赛既可以锻炼我们的胆量，又可以锻炼我们的口才，真是两全其美。但我又转念一想，我从没演讲过，这是我第一次，会不会……我不敢再往下想了。可看到爸爸妈妈那信任的目光，我决定参加比赛，好好发挥自己的能力。

刀光剑影，挥斥方遒，忠肝义胆，侠义心肠”。古人云：“忠义不能两全”，而这些在金庸的作品中却是清晰可见。钟爱金庸是由于他那将虚幻与现实结合于一，将侠义与人情并举的风格，邂逅金庸完全是偶然的结果。与其他名著不同，我读名著完全是由于要读名著而读名著，而读金庸则是因为一份情，一份解不开的情结。