在老师的悉心指导下，我们的学习成绩也是芝麻开花节节高。在老师生动活跃的课堂上，我们不仅收获了快乐，还获得了知识，我们在语文的世界里穿梭，与可爱的文字为友，收获也是颇多的。语文课的铃声响起，在同学期许的目光中，老师走上讲台，缓缓开口：“同学们，今天我们来学习感恩的文章。”老师清脆的话语在教室里回荡，我们的大脑也开始思考，寻找着合适的素材。老师用悦耳的声音为我们朗读着优美的句子，老师读得入情，我们听得认真，一时间，我们也陶醉在文字的王国里，如痴如醉，流连忘返。就是这样，在李老师潜移默化的熏陶下，我们也是文思泉涌，我写的作文也屡次获奖，《欢欢喜喜过春节》获得作文网二等奖，《感悟亲情》也获得二等奖，我们之所以有今天的荣誉，与老师的辛勤培育有密不可分的关系啊。老师虽然身在课堂，但她的学生却在四面八方，老师以自己的青春为代价，为祖国教育出栋梁之才，她无怨亦无悔，无私的奉献却只为了看到桃李满天下。

她教我们英语，她也像英语一样“洋气”。记得第一次上英语课，打完预备铃后，大家依旧在欢闹，但细听可以依稀听到高跟鞋与地板相碰的声音。那声音清脆又轻柔，带着几多成熟稳重，又透着几分威严霸气。料想便是老师，心中还有一点小激动和害怕。门“吱”地一声，班里一下子静了，又不约而同向门口看去，只见一位“姐姐”正用她那纤细的手指推门，一双修长的腿有节奏地向讲台走去，一头飘逸的长发轻轻的披在肩上，有一部分滑落在胸前，把一双水灵灵的大眼遮住了三分之一，虽然被遮了，但丝毫不减那份成熟稳重、炯炯有神，像一团火，火辣辣的在同学们心里燃烧。同学们好像融化了，一动不动地看着老师走上讲台，只见老师微微侧头，借惯性把秀发向后一甩，在不知不觉间那根根分离又不凌乱的秀发就把老师的优雅大方散在同学心里了。同学们看得入了迷，一根铅笔掉在地上，竟把同学们吓了一跳。后来老师说的话大多都忘了，只记得她清脆的名字、她和蔼的笑容。

咦？今天的作文课老师怎么捧着一盆彩色大大小小的珠子进来。大家可好奇了，古老师走上讲台笑着对我们说：“同学们你们猜一猜，我们今天拿这些珠子做什么？ ”同学们议论纷纷，有的说：“做手链！”有的说：“可以做项链！”老师笑着摇摇头说：“不对，我们做的是小灯笼！”此时，大家疑惑不解，教室里一下子安静了许多。老师慢慢的从口袋里掏出一只可爱的用珠子穿成的小猫摆在我们面前。呀！这只小猫可漂亮了：白色的珠子组成胖胖的的身子，黑色的珠子组成炯炯有神的眼睛，透明的尼龙线组成了俏皮的胡须，浅灰色尾巴十分调皮的翘起。细细一看，小猫的身子里还藏着一个银色的小铃铛，用手轻轻摇，还会发出清脆的铃声哩！这精美的小猫都在我们手中传递着。“我们怎么能做得出这么美丽的工艺品？”有一个同学说。“能，只要你们学会了其中的编织技巧！”老师笑着说：“今天我就教你们做最基本的技巧－编织小灯笼”

老师走了进来，开始还是闹哄哄的教室，一下子安静下来了。老师走上讲台说道：“今天的班会课主题是‘宣扬丛飞精神’……”当老师讲到这里下面就开始有人在窃窃私语，老师给他们使了个眼色，他们便很快安静下来。接着老师右说：“谁知道丛飞是谁？”起初教室还是寂静的，但渐渐的又有人把手举起来。“好，李晟达你来说”“丛飞是一名歌手，丛飞他每年都捐钱给贫困山区里的孩子读书你只说了大概，没讲具体”老师说。之后，老师便滔滔不绝的说着，说什么丛飞为了孩子，不断赚钱，最终得了癌症，还有什么丛飞住进医院，还想着孩子们……我开始感到不耐烦：“这也太无聊了吧！”我看看四周，大家都跟我一样，都觉得很无聊。当我正无聊的发晕时，我的同桌高启东说大家来传纸条吧，这句话好像被老师听到了，老师走了过来，敲了敲高启东的桌子，当老师过身，我在心中想到：老师的耳朵几时变得那么厉害？后来，老师又讲起了纪律、卫生、学习。我无奈的躺在桌子上，听着老师那所谓的“金玉良言

今天早上，老师神采奕奕地走进教室，手里拿着一堆随笔本，脸上挂满了微笑，让我觉得老师今天格外兴奋。只见老师走上讲台，从文件夹里拿出几张打印好的优秀作文，发给文章作者然后叫他们当堂朗读。其中有一篇是我的好朋友刘卓的，我充满了好奇，她走下来时，我看到了那篇作文的题目是《我的同学》，我突然觉得好像在刘卓的作文本上看过，是的，我想起来了，那篇作文的主角是我，写了我爱动歪脑筋，还写了我的缺点，想着想着，我感觉那篇作文是在写我的坏话，我越想越生气了，而她却在一旁炫耀着。过了一会儿，当刘卓上讲台的那一刹那，我的眼泪像断线的珍珠一样一串一串地掉了下来，而她在讲台上津津有味地读着她的作文，根本没有顾及我的感受，并且声音越读越大。我更加生气了，我望着窗外不敢面对同学们，正当我鼓起勇气转过头来时，只见许多人都望着我，有人说：“她哭了，肯定是感动得哭了。”我擦掉眼泪，她作文念完了也下来了，可是我回想起她刚才读的作文，却发现没有以前那么多了，怎么回事？我想肯定是老师给剪裁了。这时，我非常感谢老师，没有把写我的缺点的那一段打印出来。

“叮铃铃”，上课了。老师走上讲台，郑重其事地说：“辩论赛正式开始！”顿时，教室里充满了火药味。“请正方辩手——女生，入座！请反方辩手——男生入座！好，请正方辩手阐述你们的观点。”“我们认为书，乃是我们进步的阶梯，人，不可一日无书……”我们正方说完，台下立刻想起热烈的掌声。“正方辩友讲得固然有道理，可那些黄色书刊、不好的、对我们的身心有害的书我们也该看吗？所以，开卷不一定有益！”反方辩手反驳道。“没错，坏书的确是会影响人的性格。但是请想想，如果坏书不与读者产生共鸣，读者又怎么会深陷其中呢？所以，要怪就怪那人心术不正，不能归咎于书。所以，开卷有益！”我站在讲台上反驳着反方。“我觉得正方的理由更充分，这一局正方胜！”老师宣判了最终结果。“耶！”

正在同学们谈得起劲的时候，柳老师走进了教室，教室里顿时一片安静。柳老师走上讲台，对我们说：“我们的班级也许会有些调整，也许我不会再和你们在一起学习了，现在我先点一下名字。”同学们都到齐了，老师先让我们在教室等候，说完她就出去了。一会儿有一位我不认识的老师走进我们的教室对我们说：“我现在开始点名字，点到名字的同学就到走廊上站队。”老师点了十几个同学，于是这十几个同学就随着老师去了别的班级。接着又来了一位老师，又开始点名字，这时点到了我的好朋友林泽坤的名字，我心想：但愿也会有我的名字，否则我就不能和他一个班级了。结果名字点完了，没有我，我的心里有点难过。紧接着又来了一位老师，这下点到了我的名字，我们十几个同学就跟随着这位老师到了六年级四班。我看了看周围，好多陌生的面孔，不过，令我开心的是这个班还有我的一个朋友明昊宇。

正在同学们谈得起劲的时候，柳老师走进了教室，教室里顿时一片安静。柳老师走上讲台，对我们说：“我们的班级也许会有些调整，也许我不会再和你们在一起学习了，现在我先点一下名字。”同学们都到齐了，老师先让我们在教室等候，说完她就出去了。一会儿有一位我不认识的老师走进我们的教室对我们说：“我现在开始点名字，点到名字的同学就到走廊上站队。”老师点了十几个同学，于是这十几个同学就随着老师去了别的班级。接着又来了一位老师，又开始点名字，这时点到了我的好朋友林泽坤的名字，我心想：但愿也会有我的名字，否则我就不能和他一个班级了。结果名字点完了，没有我，我的心里有点难过。紧接着又来了一位老师，这下点到了我的名字，我们十几个同学就跟随着这位老师到了三年级四班。我看了看周围，好多陌生的面孔，不过，令我开心的是这个班还有我的一个朋友明昊宇。

烦人的是，第一节课就是语文，语文从一年级就是我的弱项，再加上这又是星期一，我还没睡醒，只好硬着头皮上了。老师走上讲台，用简洁的语言做了自我介绍。因为是新老师，她还不知道我们的名字。于是她让我们以开火车的形式让我们一一介绍，并说说自己的名字所包含的意思。本来我就不善于表达，我只看运气，轮到我的时候会不会下课，可时间一分一秒的过去了，也不下课，转眼间还有四个同学就轮到我了，黄豆般大小汗珠从我头上掉下。这时，我心里像揣这只兔子比坐过山车跳的还快。这时教室里静的扔一根针，就连针掉地的声音都听得清清楚楚。轮到我了，我的大脑却一片空白，只有三个字“怎么办？”我慢慢地站了起来，我早已做好准备被骂一顿。可她却轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑的对我说：“怎么了？语言表达能力不强吗？以后多举手多发言就行了。”我点了点头。

"叮铃铃",上课铃响了，同学们安静的坐好，用最好的状态迎接着老师。司马老师走上讲台"在讲课之前，我先通知一件事情，我们将迎来升入小学的第一次运动会，请同学们发挥自己的长处，为班级争光，有哪位同学想报名请举手示意我！"小睿高高的举起手，"周析睿，你想报哪一项？"小睿不解的问"运动会不是比赛跑步吗？还有甚麽'项',是甚麽东西呀老师？""运动会不止有跑步还有跳远呀拔河呀，接力呀等等很多运动项目。""哦，老师，那我全报吧。""我很高兴你有这份积极性，但是每位同学只能参加两项运动。""这麽多规矩呀！那我参加跑步和拔河吧！"班里的一双双小手争先恐后的举起。他们愿意，为建设班级献出自己的力量。

正在同学们谈得起劲的时候，柳老师走进了教室，教室里顿时一片安静。柳老师走上讲台，对我们说：“我们的班级也许会有些调整，也许我不会再和你们在一起学习了，现在我先点一下名字。”同学们都到齐了，老师先让我们在教室等候，说完她就出去了。一会儿有一位我不认识的老师走进我们的教室对我们说：“我现在开始点名字，点到名字的同学就到走廊上站队。”老师点了十几个同学，于是这十几个同学就随着老师去了别的班级。接着又来了一位老师，又开始点名字，这时点到了我的好朋友林泽坤的名字，我心想：但愿也会有我的名字，否则我就不能和他一个班级了。结果名字点完了，没有我，我的心里有点难过。紧接着又来了一位老师，这下点到了我的名字，我们十几个同学就跟随着这位老师到了六年级四班。我看了看周围，好多陌生的面孔，不过，令我开心的是这个班还有我的一个朋友明昊宇。

“叮铃铃”上课铃响了。老师走上讲台，并用响亮的声音说：“今天不开新课，讲上周的周记。”我吓得低下头。原来，老师是把周记写得好的同学的本子留着，上课时让同学们欣赏。我竟被老师选了，不是听错了吧。因为在班上有位同学的名字差不多一样，只是姓不同而已。我真得呀然一惊，我多么得希望我是最后一个才念作文，但是天命不能改。我在座位上，心紧张得快要跳出来了，一直在心里向神祈祷：天啊，天啊，快点下课吧！我最害怕上讲台发言了。时间啊，你快像流水那样滚滚而去吧！当我想到这时，老师突然说了一声请准备."到我了,我心惊肉跳地走上讲台.我站在讲台上,好象有成千上万双眼睛死死地盯着我,我真得无可奈何.

记得那一次，是我上二年级的时候，我和同学们正在写作业。写着写着，我感觉累了，便扒了下来想休息一会儿。可是我看看四周的同学都坐端正地写作业，而且老师也在那边向我投来温和的目光，我低下头又继续写了。没多久我还是扒下去了，可这次我没有停下手中的笔。突然一只温暖的手轻轻地抚摸着我的头，说：“小琚明，怎么了？身体不舒服吗？写字一定要注意‘三个一’哟！如果想写好字，就得坐端正了。”我扭头一看，原来叶老师正和蔼可亲地对我说着，并亲切地看着我，随之还耐心地给我做起了示范动作……看着老师的举动，一股暖流不由得涌上心头，我的心扑通扑通直跳。我万分激动地对老师说：“老师，我，我没不舒服。我知道自己怎么做了。”说着，我便立刻直起腰杆写作业，顿觉得浑身充满了力量。望着老师走上讲台的身影，感激之情不由得在心头荡漾……

比赛那天，教室里没有了往日的喧嚣，大家都在默念着自己的演讲稿，同学们的心都绷得紧紧的，空气如凝固似得，让人喘不过起来。“老师大人驾到！”淘气包喊着，我的心更加紧张起来，在我眼里，老师的每一步都是那么迅速。老师走上讲台，首先宣布比赛规则，然后说：“比赛开始！”还没等老师叫我的名字，我就疾速地跑上讲台。老师风趣地说：“今天不是比赛跑步，你不要急。”我的举动和老师的话，引起满堂哄笑，教室里的气氛也骤然轻松活跃起来，我稳了稳情绪，做了一个深呼吸，按昨晚准备的语速和手势，开始演讲起来，最后，我举起右手，紧握拳头，慷慨激昂地说：“少年强则国强，国家兴亡，匹夫有责，为伟大中华民族的大复兴做好一切准备，祖国永远在我心中！”这时，教室里响起了一阵阵掌声。

只见老师走上讲台，随手拿起一支粉笔，在黑板上画了一个没有鼻子的小人，台下同学门立刻争先恐后的举着手，想要画鼻子，老师请了一位同学，瞧！他站起来，自若地走上台，一副信心十足的样子，来到老师的面前，老师马上拿起一条红领巾，对折了三次，把红领巾蒙住那位同学的眼睛向后绕，绑了个结，然后拿着一支粉笔递给那位同学，再让他转了三圈，老师伸出两支手指问他这是几，那位同学摇摇头，看来他真的看不见。他走到黑板跟前向右走了一步，四处摸索着，这时，台下同学们大喊大叫起来“向右！向右！”“不对！应该向左！”“他们都说得不对！应该向上，快点儿向上呀！”那位同学左右为难，手渐渐地颤抖着，最后他还是相信自己的，飞快地把鼻子画上了，全班哄堂大笑，我捂着肚子前俯后仰，他听见笑声后，连忙拿下红领巾一看，原来他把鼻子画到了脸蛋外了。他涨红了脸灰溜溜地跑下了台。

上课了，吉春亚老师走上讲台，吉老师对我们说：“同学们，大家好！我是吉老师，也就是你们今天的作文老师”。同学们说：“吉老师好！”吉老师又说：“请不要叫我吉老师，课上请叫我吉大师，因为我有神奇的法力，不信我来给你们变一个魔术。”老师把洋洋同学叫了过来，对我们说：“他很像我的儿子。”吉老师拉着洋洋同学的手走上讲台，对洋洋同学说了几句悄悄话，然后老师把一枚一元钱的硬币让洋洋同学放进任意一个杯里，还有一名同学捂住吉大师的眼睛，放好了。吉大师走上讲台，画了一个圈，还拍了拍每个纸杯，做了祈祷，然后一翻硬币出来了。大家看得目瞪口呆，有些不相信，吉大师看出了我们大家当时的疑虑，对我们说：“我再来一次，这次我不画圈，也不祈祷也不拍杯子了。”又做了第二次表演。

苏老师收完了学费就去把钱交给会计。我们一边看书，一边等待苏老师给我们上课。一会儿，苏老师神秘而又有自然地走进教室。她微笑地对大家说：“同学们，这张十元钞票是谁的？”苏老师的话刚说到这里，全班48双眼睛“唰”的一下盯着这张十元钞票。苏老师笑了笑，走下讲台，向我们一一问道这十元是不是你的。苏老师问完了全部同学，但是无人承认。这时，苏老师走上讲台严肃地说：“这十元是假的！”同学们听了发出一阵阵惊讶。但是，我却一点儿也不理解，苏老师早就知道这是一张假币，却为什么一个个去问我们呢？苏老师会不会在糊弄我们呢？还是有意把我们埋在迷雾里，最后为我们揭开谜团呢？……无数个疑问在我的脑海里浮现。

记得那一次，是我上二年级的时候，我和同学们正在写作业。写着写着，我感觉累了，便扒了下来想休息一会儿。可是我看看四周的同学都坐端正地写作业，而且老师也在那边向我投来温和的目光，我低下头又继续写了。没多久我还是扒下去了，可这次我没有停下手中的笔。突然一只温暖的手轻轻地抚摸着我的头，说：“小琚明，怎么了?身体不舒服吗?写字一定要注意‘三个一’哟!如果想写好字，就得坐端正了。”我扭头一看，原来叶老师正和蔼可亲地对我说着，并亲切地看着我，随之还耐心地给我做起了示范动作……看着老师的举动，一股暖流不由得涌上心头，我的心扑通扑通直跳。我万分激动地对老师说：“老师，我，我没不舒服。我知道自己怎么做了。”说着，我便立刻直起腰杆写作业，顿觉得浑身充满了力量。望着老师走上讲台的身影，感激之情不由得在心头荡漾……

记得那一次，小学毕业考试完。换完考场，回到自己的教室，老师走上讲台，同学们都闭上了嘴，静静的听着老师讲话。“这次考试也考完了，无论大家考的好与不好，大家都好好反思一下，你们的小学生活就要结束了，你们都收获了什么，懂得了什么。大家都长大了，不是三岁小孩了，不能再这么不懂事了。孩子们，你们马上就要毕业了，以后也不知道能不能再见面，可能有些同学能见到，有些同学就可能见不到了，可能一辈子都见不到了。毕业了，如果在召集全班人马六十多个同学重新上一遍小学，可能吗？不可能了孩子们，再重新上一遍的可能性几乎为零……”老师一边说一边有同学默默的流泪，因为我们就要毕业了，因为我们可能再也见不到了，因为我们见了面或许也不能像以前一样玩耍了……

李老师走上讲台，对大家说：“今天我给大家做几个有趣的科学实验。”同学们兴奋得大喊起来，几乎快把房顶掀翻了。老师让大家安静下来。开始做实验了，老师从袋子里掏出了两个纸杯、一根蜡烛、一个铁架子。老师点燃蜡烛，把一个装水的纸杯放在火上空，同学们聚精会神地看着，以为杯马上会成“黑碳”。火苗越烧越旺，仿佛马上把纸杯给吞噬了。但奇怪的是原来很怕火的纸杯，此时却像练了金刚不坏之身一样，一点儿也不怕火。而没放水的杯就没那么“威风”了，火苗慢慢的烧黑了它，不一会儿，杯底破了个大洞。“这是为什么呢？”李老师微笑的问我们。我们班的“小博士”杨洪滔滔不绝地说了自己的观点：“因为水让杯子的温度保持在100度以内，所以杯没有烧黑。哦！原来如此，我恍然大悟。

老师走上讲台，用手翻着那一篇篇作文，好像在寻找着什么。突然，老师的手停住了，他抬起头来，向全班同学扫视了一下，面带微笑，对同学们说：“昨天我布置的一篇作文，班里的郭梦鸽同学写得比较好，请他上台为我们读一读！”顿时，我高兴得不知所措，我腼腆地走上讲台，亮了亮嗓子，便高声朗诵起来，台下四十多双眼睛，既羡慕又嫉妒的望着我，别提我心里有多高兴啦！读完以后，教室里响起了一阵热烈的掌声，我的脸一下子就红到了脖子根，心里有无尽的喜悦，这可是我写作以来第一次受表扬呀！带着兴奋，我回到了自己的座位上，但我沉浸在喜悦之中的时候，可恨的下课铃打响了，老师给我们布置了作业，我迫不及待的跑出教室，唱着欢乐的歌向家里走去，到了家门口，我就大声地喊：“妈妈，我回来啦！””回来就回来呗！喊什么呢？“妈妈从厨房里走出来了，我把老师表扬我的事告诉了妈妈，妈妈夸赞了我一番，有抚摸着我的头，语重心长地说：“孩子，你现在还小，在学校里取得一点儿成绩，千万不能骄傲，知道吗？”我会心的点了点头，去做老师布置的作业了。

上周四，我们班进行了语文第一单元测试。今天下午，肖老师准备发试卷，我考了96分，我十分高兴。下午困难班时，只见肖老师抱着一堆试卷，严肃地走进教室。我怀着忐忑不安的心情想：该发上次的考试卷了，我考得好不好啊？想着想着，我便紧张起来。肖老师走上讲台，大声地说：“这次考试，90分以上的同学不多，我很失望，不面我来报一下分数。”我望着那堆试卷，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。肖老师终于开口了：“李彤99分，全班第一名。”只见李彤迈着高昂的步伐，笑眯眯地走上讲台，拿着试卷，快速地回到座位。同学们发出“吱吱……”的赞叹声，纷纷向她投去羡慕的目光。这时，我的心里砰砰直跳，迫不及待地想知道自己的分数。“杨可96分，全班第二。”我顿时不敢相信自己的耳朵。我飞快地走上讲台，拿起试卷，开心地回到座位。老师报完了全班同学的分数，考得好的同学眼睛笑得都眯成了一条缝。考得不好的同学愁眉苦脸的。

一位老师走上讲台，顿时鸦雀无声。握着话筒，说：“请各个教导老师抽签，按数让学生上场。”话音刚落，老师就上前抽拉两张，我是九号，（1）班的同学是十一号。其他学校的学生陆陆续续的上台演唱。一个个动作，一阵阵歌声，使人魂牵梦萦。优美的动作，清脆的歌声。使我心不在焉，不要输！但有些失落。我安慰了我自己：不要长他人志气，灭自己威风 啊！加油。我信心十足，提起百分之一百一十二万的精神，我迈着大步，走上讲台。顿时心中好象有只小鹿在乱跳。随着一声声音乐，我拉开嗓子一展喉。“我来自偶然，像一颗尘土……”我愈唱愈自然，眼睛一闭，飘飘欲仙。不知不觉已唱完了。见接下来每位同学唱的那么顺其自然，心中又有些失落，我总算明白什么是“人外有人，天外有天。”的道理了。老师安慰我说：“这只是锻炼自己，没关系的。”比赛还是那么激烈。不时传来雷鸣般的掌声。虽然成绩并不理想，但还是很高兴的，“感恩的心，感谢有你……”这首歌在我久久回荡。

但现在有些同学却不守信用，野性难寻。周老师走上讲台，严肃地说：“上课！”班长用雄厚的声音说“起立！”周老师见我们站立整齐后，像我们敬礼，我们也想周老师敬礼。但大部分同学却没有敬的那么真诚，只是应付一下，而且敬的不整齐。周老师一定很失望，上课也心情不好。在课上，我觉得老师讲课好像很无聊，让我们睡意绵绵，可能是老师语调缓慢造成的结果。课上总会有些同学表现自己，例如：吃零食，与其他同学讲话，画画，做其他科或本科作业，上课注意力不集中······真是千奇百怪呀！看！老师逮到了一个学生，正在与他对视，僵持了将近二十秒，老师就继续上课。但还没上10分钟，那同学又复发了，转过头去与他人说话，根本不把老师放在眼里。这下，老师可是火冒三丈，但在惩罚方式上让人大吃一惊。他用极其幽默的话将着学生数落了一顿，但他万万没想到，竟然让所有同学笑嘻嘻的。不过，老师还是严肃的回到讲台上课，别看老师毫无表情，漫不经心，但心里又生气又失望又开心。为什么开心呢？因为同学们能认真听课，不会有睡意了，真是一语惊醒梦中人呀！一节课下来，真让我惊奇万分，也听得很开心。

今天早上，老师神采奕奕地走进教室，手里拿着一堆随笔本，脸上挂满了微笑，让我觉得老师今天格外兴奋。只见老师走上讲台，从文件夹里拿出几张打印好的优秀作文，发给文章作者然后叫他们当堂朗读。其中有一篇是我的好朋友刘卓的，我充满了好奇，她走下来时，我看到了那篇作文的题目是《我的同学》，我突然觉得好像在刘卓的作文本上看过，是的，我想起来了，那篇作文的主角是我，写了我爱动歪脑筋，还写了我的缺点，想着想着，我感觉那篇作文是在写我的坏话，我越想越生气了，而她却在一旁炫耀着。过了一会儿，当刘卓上讲台的那一刹那，我的眼泪像断线的珍珠一样一串一串地掉了下来，而她在讲台上津津有味地读着她的作文，根本没有顾及我的感受，并且声音越读越大。我更加生气了，我望着窗外不敢面对同学们，正当我鼓起勇气转过头来时，只见许多人都望着我，有人说：“她哭了，肯定是感动得哭了。”我擦掉眼泪，她作文念完了也下来了，可是我回想起她刚才读的作文，却发现没有以前那么多了，怎么回事？我想肯定是老师给剪裁了。这时，我非常感谢老师，没有把写我的缺点的那一段打印出来。

林老师走上讲台说道“同学们，今天我给大家介绍一个新同学，她的名字叫做雪怡泠，下面请雪怡泠同学作自我介绍，大家鼓掌欢迎！”只见一个子高大的女生迈着王者风范的步子走上了讲台，扫视了一遍台下的同学，高傲的说道：“大家好，我叫雪怡泠。”羽菲差点晕了过去，这不就是那一个被自己撞倒的女生吗？真是冤家路窄啊！羽菲痛恨的直拍自己的宝贝课本，给前位的江雨轩和旁边的楚天?D留下一个个大大的问号。而林老师下面的话更令羽菲痛不欲生。林老师说道：“雪怡泠同学，以后你就坐在羽菲同学的后面吧。”雪怡泠高傲的走向了羽菲身后的空位。用鄙视的目光直逼羽菲，羽菲赶忙把视线收回，装模做样的翻开了数学课本。整整一节课，羽菲一直心神不宁，直勾勾的盯着课本，一改往日上课嬉皮笑脸的样子，这使林老师对这个调皮的学生奇怪不已。

活动开始了，一位穿着白衣服的女老师走上讲台，为我们讲解衍纸的来历和制作方法，说完便用一支卷纸笔卷了一个漂亮的‘泪滴’，可是，换成了我卷的时候，我却怎么也摆弄不出‘泪滴’的样子，到像一个个寿司。老师告诉我，卷的时候让纸条放松一点儿。说完，便手把手教我卷了一个，“真漂亮”！我心想，马上又做了一个，这个比第一个好看了点儿。接着我又做了一个，这次比前两个更加像了，然后又做了好多好多……老师也不闲着，教会我们做泪滴之后又教了“眼睛”，“爱心”，最后，老师宣布：“请同学们把卷好小零件拼成一幅自己喜欢的美丽图案吧！”我听了开心极了，连忙拿起那些制作好的“小零件”和爸爸一起一个一个的黏在木制的相框里。“哈！拼好了”。我开心的说着，“你看，像不像一只鸟，它正在给它的“宝宝”们喂食呢！老师见了也对我竖起了大拇指，说我的作品很有创意呢。

转眼就到了第五节课，是地理课，上课铃一响，同学们就为飞回巢做好准备。老师走上讲台就要求复习昨天的知识，而且几乎就是用游戏的方式进行，让我们既兴奋又担心。我还没弄得够明白就中了头彩。我走上讲台，握住鼠标，准备按老师要求完成任务。可是怎么也无法将图片拉到相应位置。这时我仍比较沉稳地尝试着，可台下的同学比我还激动，在大家热情高涨的声援下，我还是以失败告终，蔫蔫的走下讲台。接着第二个同学操作依然没成功，我露出了深切理解的微笑。第三个同学终于不负众望，成功完成任务。看，他操作起来多容易呀，忽然觉得今天自己算是出丑了，以后可要尽量避免这种眼高手低的失误。接下来多数同学都顺风顺水地完成了任务，就这样一堂有趣活泼的地理课结束了。

早晨，教室已经被我们夷为平地。那里乱七八糟，这里闹闹哄哄，有的在椅子上站着，好像刚刚打败恶龙似的，自豪得很；有的拿着扫把假装自己在扫地，趁机公报私仇，拿起扫把“招呼”自己的仇人，被“招呼”的人愤怒地起来，假装值日的人赶紧跑走，他们在教室里互相追逐。可是，谁知道教室外来了一只母老虎——王老师。她用劲地拍了两下门，门好像在喊：“救命！这里有一只母老虎！”在那一瞬间，时间好像静止了一样，所有的人动作都停下来了，那些打闹的人脸上都写着两个字：不妙！老师走上讲台，板着一张脸问：“你们在干什么？”眼睛里好像埋了一座火山，今天就要爆发了！大家都低着头不敢看老师，老师的眼神太可怕了，好像一只豹子要把我们叼走！

“铃铃铃”清脆的铃声响起，在走廊玩耍的同学们都急忙回到了教室，拿出数学书，静静地等待着老师的到来。因为这节是数学课，所以老师都不敢怠慢，不敢说话，不然就会尝到李老师的独家“按摩”技术。只见李老师踏进门口，与以往不同的是，他的身后跟着两位老师，脸上还露出灿烂的笑容。李老师走上讲台和同学们说：“同学们，你们看到这两位老师了吧，他们两位老师是来自南宁的听课老师，这两节课他们将会和我们一起度过，大家掌声欢迎！”一阵热烈的掌声过后，两位老师进行了自我介绍，以及他们所在的学校和自己的教学经历。我细细打量这两位老师：一位身材高挑，披着一头长头发，头发浓密而乌黑，让人觉得神清气爽；而另一位老师体型有点胖，但看起来无比和气，两位女老师都给我们留下了非常好的第一印象。随后，他们拿起椅子，坐到了教室后面，开始了听课。

老师走上讲台，对我们说：“今天，我公布一下上周五的考试成绩。”我听到了，停下了找书的手，听了起来。“本次英语考试，得满分一人，崔丞浡；”老师用洪亮的声音说，“95分以上……”听见自己得了满分，既吃惊，又高兴。我骄傲地从座位站了起来，走到讲台前，拿走了我的卷子。我听见台下有人议论，有人说道：“他怎么可能得满分呢？”有人又说道：“是啊？他怎么可能得满分？他原来一直都是90多分啊！”我听了，便故意做着各种趾高气扬的表情气他们。在我拿走卷子的那一刻，我的脑中闪现了一个瞬间。

时间被安排得满满的，我们的课程表俨然一副严肃的面孔。但是，庆幸的是还有“严厉”的老师们。语文、数学、科学、社会与历史，各个老师都有独门秘诀，让我们的这些课不是那么枯燥。有趣的莫过于英语课了。开始上课时，总会有一个同学在站在讲台上，打开文档，做课前演讲。上面的人眉飞色舞地介绍自己，下面的同学听得如痴如醉，不时地拿着自己的本子记录下他的信息。做完了课前演讲，美丽端庄、大气沉稳、善良温暖、永远18而且至今单身的英语老师走上讲台，对他的演讲做一番评价。这时同学们总会踊跃，生怕美女老师不注意到自己。

上课铃声响起，只见一个身穿红袍的老师走上讲台，微笑着说：“同学们好！我是你们的新老师，叫我夏老师就好了。今天呢，我们先玩一个游戏吧！”游戏？同学们议论纷纷，不知道老师的葫芦里卖的什么……“游戏首先呢，需要拿出一张纸，并在纸上写出自己觉得最亲最亲的亲人就行了，要定四个哦。”同学们立即动起笔来，有些同学还自言自语的说：“这么简单，我十秒就写完了。”我仔细想了想，写出了思索半刻的名字——爸爸，妈妈，爷爷，奶奶。我看了看周围的同学，看看他们写的是什么，大概都跟我差不多。

老师走上讲台说：“同学们，这次考试让你们家长签字并不是让家长训斥孩子，而是让家长对你们的成绩有所了解。其实成绩的好坏并不重要、好成绩让你更有信心、坏成绩照样可以鞭策自己、努力上进。''最後，她顿了顿，说：“所以对於任何一个有上进心的同学我都相信她们。不论好成绩还是暂时成绩不好，我都相信她们诚实面对成绩，继续努力！”我听了最後一句话，不禁一振，全身充满了力量。不能勇於面对成绩才是最可耻的，更是可悲的，只有勇於面对成绩，才会充满信心地向下一次考试挑战！我挺起胸，微笑地看着老师，心中默念着：我要回去补签，向老师承认错误。

第二天下午，我有气无力地趴在桌子上，忽然飘来一股隐隐的清香，我提提神坐直了身，定睛一看，原来是沈老师呀！我原以为她又是要布置作业了，谁知沈老师走上讲台，并没有习惯地拿起粉笔，而是清了清嗓子：“同学们，今天是无作业日，大家可以回家好好玩了。”话音刚落，台下掌声雷动，大家欢呼雀跃，有的只是低调地拍拍手，有的兴奋地拍起了桌子，还有些大胆地站起来大喊：“沈老师万岁，万岁哦！”班级不再像个班级，倒像是热闹的集市，你一句我一言地讨论着。我呢？表面上是拍拍手微微笑像位小淑女，心里却一蹦三尺高，高兴得不得了。沈老师见状无奈地摇摇头。

老师走上讲台，说：“这位同学虽然没能拿到一百分，但她在诚信上已拿到了一百分，诚信的一百，比考试的一百重要。一个人有才无德，是一颗老鼠屎，有德无才是平民，有才有德是栋梁啊！”那一节课，我什么都没听进去，唯独听进了那句话，它使我受益终生。

第二天，老师走上讲台，带着全班人说：“下面开始选举！”，首先是参加班长、副班长竞选的人演讲。第一个演讲的人是小个子，当他一讲完，全班响起了热烈的掌声。接下来是大个子，他准备得很充分，但是我从他的表情可以看出他很紧张，他一讲完，同学们仍旧鼓掌表示鼓励……

老师走上讲台，看着台下“认真”看书的同学们，欣慰地笑了笑，说：“同学们很自觉，我很高兴。”我看了看讲台上满脸笑容的老师，心中默念：老师您是没看到刚刚他们那疯癫的样子，否则您就不会这么说了。就这样，一堂有惊无险的课就在同学们的“装模作样”中结束了。

一节课过去了，站在台上的杨茗舒还是没有叫到宣传委员，我在下面早已心急如焚，心中七上八下的。老师走上讲台，说：“这节课，我们就到这儿，剩下的职位第三节课再议。”我早已是欲哭无泪，连演讲都准备了，就等着一展身手了，下课铃竟不应该的响了起来，如同一盆冷水洒在我赤热的心上。

又过了几分钟，激动人心的时刻来了：要宣布比赛获奖名称了。我的内心七上八下。一位老师走上讲台说：“接下来我宣布一下获奖名单。······（此处省略······字）体仁小学，六（3）班冯才华同学，获二等奖，五（2）班蒋娇阳同学三等奖。”我听了之后，像被雷劈了：我怎么可能才三等奖？怎么可能？怎么可能？内心十分低落。