记得一本书上刊载了这样一个小故事：“有位刘老师，在新接班的班会上，就遭到了一位学生的无礼挑衅，只要老师一讲话，他就在下面窃窃私语，用眼神制止无效后，刘老师温和地说：‘我知道经过一个暑假，大家有说不完的话，能不能等老师把事情说完，大家再尽情交流呢？’没想到这名学生竟然针锋相对地反问道：‘为什么要让你先说？你说的也不过是废话而已！’此时此刻，我不知道别的老师该如何面对？是大发雷霆地将他送到德育处，还是请家长来配合处理？我只知道刘老师当时微笑着说：‘谢谢你给我做了一个再恰当不过的注解。我说的的确是肺话，每一句都发自我的肺腑，为什么我要先说？因为我迫不及待地想表达我的心声。’在短暂的沉默之后，教室里回响起经久不息的热烈掌声。在掌声中，这位学生惭愧地低下了头。”我想，折服他的除了刘老师的宽容之外，更多的还是他的冷静与智慧！

正在这时，老师拿着扫把和铲子来了，只听见“叮叮咚咚”的声音，如一首清脆的敲击音乐，又似乎在安慰那些违纪的同学，没伤着人算是万幸了。碎玻璃被老师扫进了铲子里，然后老师把玻璃倒进了垃圾池。老师回来了，他叫那几个调皮的男生去办公室，那几个同学十分害怕老师会骂他们。意想不到的事发生了，他们来到办公室，只听见老师温和地说：“你们这样不行，玻璃掉下去幸好没砸到人，要不后果不堪设想，以后做事可要注意安全，知道了吗？”“老师，我们错了，我们以后再也不敢了。”那几个同学红着脸回答道。老师语重心长地说：“知错能改就是好孩子，以后可要注意安全了，你们回教室吧！”那几个同学不好意思地走回了教室……

记得我上三年级的某一天，放学了，突然下起了暴雨，可是我没有带伞，妈妈还在加班，爸爸也出差了。“轰隆隆”的雷声震耳欲聋，我吓得赶紧往教室跑，心想还是等雨停了再回家吧。一分钟、两分钟、三分钟……时间已经过去快一个小时了，可是雨却丝毫没有停的意思，怎么办呢，就在我一愁莫展的时候，班主任老师走了过来，关怀地问：“孩子，这么晚了你怎么还不回家呢？”我无奈的回答老师说：“雨太大了，我没带伞……”还没等我说完，老师温和的对我说：“老师有伞，走，老师送你回家！”听到老师的话我的心情立刻多云转晴，激动地对老师说：“太好了，太谢谢老师了！”老师笑了笑，拉着我的手就走出了教室。

突然，我的眼前暗了下来，似乎是被什么遮住了阳光。我睁开眼睛，那身影那么熟悉，那么亲切，微微肥胖的身体，圆圆的脑袋，我擦干泪水，在我面前的，原来是张老师。“老师，我……”我结结巴巴地，老师打断了我：“我知道，你现在很难过，没事的，我把这么宝贵的名额给你，就是我对你的信任，和给你的一次锻炼的机会。”老师温和地对我说，“你看，你现在不碰你身边的秋千，你能让他荡起来吗？”我满脸疑惑，摇了摇头。张老师笑了笑，于是坐上了秋千，费劲的摇晃着身体，伴随着秋千荡啊荡，我还是不懂，老师在摇晃中对我说道：“其实你我都一样，不触碰秋千都无法使秋千荡起来，而我却努力过，奋斗过，使秋千荡起来。”说完，老师笑了，在空中摇摆的他，笑的那么甜，那么美，我也懂了……

正在这时，老师拿着扫把和铲子来了，只听见“叮叮咚咚”的声音，如一首清脆的敲击音乐，又似乎在安慰那些违纪的同学，没伤着人算是万幸了。碎玻璃被老师扫进了铲子里，然后老师把玻璃倒进了垃圾池。老师回来了，他叫那几个调皮的男生去办公室，那几个同学十分害怕老师会骂他们。意想不到的事发生了，他们来到办公室，只听见老师温和地说：“你们这样不行，玻璃掉下去幸好没砸到人，要不后果不堪设想，以后做事可要注意安全，知道了吗？”“老师，我们错了，我们以后再也不敢了。”那几个同学红着脸回答道。老师语重心长地说：“知错能改就是好孩子，以后可要注意安全了，你们回教室吧！”那几个同学不好意思地走回了教室……

记得那是一个寒风凛冽的冬天，刚上完数学课的我，肚子突然疼了起来，而且越疼越厉害，身上不断冒冷汗，甚至把吃的东西全吐了出来，浑身无力地趴在桌子上。同学看见了叫来正在办公室批改作业的武老师，武老师走到我的身旁，用他那儿宽大而温暖的手摸了摸我的头，关切地说：“怎么啦？肚子疼地厉害吗？”我点了点头。武老师又问：“是不是吃坏肚子了？要上厕所吗？”我摇摇头，武老师温和地说：“别担心，我马上给你妈妈打电话。”说完还让同学给我倒了一杯热水让我喝下，并且再三叮嘱同学好好照顾我。妈妈来接我的时候，武老师还亲自牵着我的手把我送到校门口。晚上，武老师还给妈妈打来电话询问我的病情，让我好好休息，他会帮我补上落下的功课……一想到那天的情景，我的心里就感到无比的温暖，武老师就是一个和蔼可亲，对待学生就像对待自己孩子一样的好老师。

老师的微笑不仅是鼓励的，还是慈爱的。有一次我的语文测试只考了84分，心里特别难过。我一向是学习成绩好的学生，这次考那么差，刘老师一定会批评我的。我正想着，刘老师温和地对我说：“张艺沄，下课后到我办公室来。”到了那儿，我很害怕，心想：完了，完了，这下完了。周围的空气好像凝固了似的。"这次是什么原因？”刘老师的话语仍然很温柔。我低头做小鸡啄米状，轻声说：“因为我没有复习好。”刘老师并没责骂我，语重心长地说了一句：记住，只有辛勤的汗水，才能浇灌出丰硕的成果！"回到教室，我的脸上火辣辣的，十分愧疚。暗下决心：一定不能让刘老师失望。从那以后，我刻苦努力的学习，终于取得了好成绩。这时，我看到了刘老师慈爱的微笑，那么美，那么甜，那么激人奋进。

我当时也就直接上去跟老师讲：“老师，王书同学接下来还有课，而且他的腿脚不方便，还可能他回到宿舍也找不到自己的草稿。老师要不，他的草稿就算了啦！”我敢这么直接地与老师讲话，我是自信她接纳我的意见的，因为我们第一次交作文的时候她没有把我们的作文纸发回来，我在课堂上就要求她把我们写的作文发回来，因为当时写得匆忙，当她评讲例文后我们却对自己的作文没什么映象了，老师在下一次上课也就把我们的作文发了回来以及接下来的作文都带过来发给我们。正是因为我觉得老师温和以及会听取我们说什么，我才没有思考就表达了自己的想法，不管是课上还是课下。

记的那是去幼儿园的路上，我乖乖巧巧地坐在妈妈的后面。妈妈骑着自行车带着我，我把头靠在妈妈背上，有说不出的温暖。直到妈妈把我送到教室里，转身要走时，我才知道要和妈妈分开了，我死拽着妈妈的衣角，不让妈妈走。老师温和的劝我，让我不要害怕，可我根本听不进去。当时我的心里充满了恐惧，面对老师同学们一张张陌生的的面孔，我只知道不要离开妈妈。大人们劝呀劝，我还是死活不让妈妈走。终于妈妈狠狠心，不管我扬长而去。（后来我问妈妈为什么走这么急，妈妈告诉我她要迟到了）那一瞬间我想了很多，我以为妈妈讨厌我了，不要我了。我哭起来，大有哭到天荒地老之势。我哭呀哭，仿佛泪水能带走我内心的委屈和恐惧。这下可急坏了老师，不停地安慰我，但没有用。只有妈妈拿着手帕来接我回家，我才会停止哭泣。慢慢的，我哭累了，不哭了。可是心里还是很伤心。下午妈妈来接我，我猛的扑进妈妈的怀里，心里充满了安全感。

老师对我说：“你这段时间怎么了？”我看着老师，不敢出声。老师温和地对我说：“没关系。老师知道你一定有什么想法。”我咬了咬嘴唇，努力向老师表达清楚：“老师，我觉得自己学得有些麻木不仁了。我觉得自己没有学物理的天分，您能帮帮我吗？”看着我诚恳的目光，老师轻柔地说：“不要紧，万事开头难，数理化必须要多做题，题做多了，就容易了。”老师接着说：“老师知道你是‘常胜将军’，不免有些压力，对吗？”我使劲地点了点头。“老师知道你一定想学好物理对吗？人生总会有挫折，但只要站起来，努力向前，就会胜利，我对你有信心，你也要自信！”听了老师的话，我茅塞顿开，于是我迈着充满自信，充满勇气的脚步走出了办公室。

记得那是一个寒风凛冽的冬天，刚上完数学课的我，肚子突然疼了起来，而且越疼越厉害，身上不断冒冷汗，甚至把吃的东西全吐了出来，浑身无力地趴在桌子上。同学看见了叫来正在办公室批改作业的武老师，武老师走到我的身旁，用他那儿宽大而温暖的手摸了摸我的头，关切地说：“怎么啦？肚子疼地厉害吗？”我点了点头。武老师又问：“是不是吃坏肚子了？要上厕所吗？”我摇摇头，武老师温和地说：“别担心，我马上给你妈妈打电话。”说完还让同学给我倒了一杯热水让我喝下，并且再三叮嘱同学好好照顾我。妈妈来接我的时候，武老师还亲自牵着我的手把我送到校门口。晚上，武老师还给妈妈打来电话询问我的病情，让我好好休息，他会帮我补上落下的功课……一想到那天的情景，我的心里就感到无比的温暖，武老师就是一个和蔼可亲，对待学生就像对待自己孩子一样的好老师。

夏老师带着王力来到了一个小山坡上，那里的鸟自由自在地鸣叫着，河水哗啦哗啦地流淌着，徐徐的微风吹来，使人感到十分的舒适。“王力，能让我欣赏一下你的纸条吗？”夏老师温和地说。王力下意识地踌躇了一下，慢慢伸出手，交出了纸条。夏老师打开那张几乎被揉碎的纸条，上面赫然下着四个大字：“加油！努力！”夏老师吃了一惊，说：“这是……”“我的成绩不好，爸爸却一如既往地鼓励我。这次，爸爸出差了，我本以为得不到他的鼓励，可爸爸变却把他的鼓励写在了纸条上。”王力缓缓地说，眼眶里噙满着泪水，“当我遇到不会做的题目，我就会打开看看，它总能给我信心和灵感。”夏老师又吃了一惊，她原以为王力只会捣蛋，原来，他的内心还是想学习的。夏老师把赞许的目光投向了王力，轻轻地拍拍他的肩，说：“加油！”王力也握紧了拳头，说：“加油！”红彤彤的晚霞照亮了天边，也照亮了王力坚定的表情。

温老师上课是如酷暑当头，下课时如春风般温暖。先说说她严厉时的一面吧！有一次，虎谨萱和马尧新为了一点小事在课堂上吵起架来，被温老师看见了，温老师对他们吼到：“这点鸡毛蒜皮的小事也要在课堂上吵，要处理也是下课处理，别影响别的同学上课，端着凳子站后面去。”我们都被温老师的这一声给吓着了，全班顿时鸦雀无声，特别是他们俩，虽然很不服气，但也不敢违抗命令，很不情愿地接受温老师的惩罚——站后面去了。下面介绍的是温老师温和的一面，也就是我们最喜欢的一面。只要哪位同学做了好人好事，她就会竖起大拇指大肆表扬那位同学：“xx同学做的很好，很棒，大家要向她学习哦！”温老师上课时很幽默、风趣，经常牵扯她小时候和朋友之间发生的事，常常逗得我们哈哈大笑。

这下，我们都回过了神儿。老师让我们闭上眼睛，听着老师舒缓地读：“众鸟高飞尽……”老师温和的声音仿佛一缕春风，吹开我们心中的不解，又仿佛是一眼泉水，给我们饥渴的心田送上知识，还仿佛是一朵花香袭人的花，给了我们疲倦的大脑适应和放松。真的，不是在说谎，“众鸟高飞尽……”我似乎穿越到了唐代，看着李白做诗，一群鸟都飞去了，只剩下孤独的云，慢慢地向远方飘去，只有那高高的敬亭山默默无语的与李白相对视，谁也不觉得厌倦。老师又读起了下一首诗，声音跌宕起伏，像一缕清风缓缓拂过耳边…我依然沉醉着，我又看见李白在早晨告别了彩云环绕的白帝城，乘上小船，千里之外的江陵一天就可以到达，长江两岸的猿不停地啼叫，而轻快的小船早已穿过了重重高山……

当天晚修，数学梁老师叫我出去谈话。我的心七上八下，我以为是少不了一顿骂了，他却没有。他是个中年男子，个子高而瘦，他倚着阳台的栏杆，问了我不少问题，我强忍着在眼睛里打转的泪珠，流利地一一回答了。但我还是逃不出他的火眼金睛，被他发现了。当他问我为什么哭时，我斜过头吞吞吐吐地回答了，声音小得仿佛只有我自己才能听见。接着，我听见了他语重心长的声音：“吃一堑长一智，阳光总在风雨后。下一次，不要再犯这样的错误就行了。”是啊，每个人总会有不顺心的事，一件完了一件又来，但正因为如此，人生才不平淡无趣。因为梁老师温和而乐观的态度，我的情绪很快就调节好了，转过头正视他那炯炯有神的眼睛。我再次忍住了流下了眼泪，但那是感激的泪水。

黎老师性情温合，从不向我们发脾气。有一次，上课铃响了，全班同学还在大声喧哗。黎老师悄无声息地走进教室。她没有骂我们，用她那严厉的眼神看着大家，同学们立刻停嘴了。黎老师温和地说：“上课了，教室里怎么还像一个菜市场呢？”班长站起来，告诉黎老师：“这次全班同学都听写一百分，大家吵着用班里的班费买奖品。”黎老师扫视了同学们一眼：“哦，原来是这样，这个奖励我会从自己的腰包里掏钱，不动用班费。你们的努力，老师非常感到欣慰，有付出就有收获，继续坚持向上。”第二天，老师给班上的每一个同学准备了一个精美的笔记本。黎老师对我们的承诺没有失言，同学们都非常感动。我在心里却默默地念叨，黎老师我们一定会好好学习的，请您放心！

王老师给我的感觉就像是一位父亲对一群孩子的关爱，老师让我燃起对生物学习的兴趣，给予我最大的学习上、精神上的鼓励！不管是王老师温和开导的一面还是严厉训责的一面，王老师在我们9班全体同学的眼里永远是一名最最优秀的班主任！

那次，我撑着头晕来到学校，在学校迷迷糊糊的过完了一节课，王老师来我班准备上课，见我趴在课桌上，好像无精打采的，像一颗小草失去了生气，失去了蓬勃向上的精神。王老师走过来，问我怎么了，“有些头晕”我迷糊的说道，“这样啊，我先送你去办公室歇一会，然后通知你爸妈来接你去医院看看，好不好？”老师温和的说道，我点了点头。

二年级时，我是耿老师带的那个班的插班生。也许你不会相信，在我进班的第一天，见到一张张陌生的脸，我吓哭了，我不知道该怎么办？这时一位老师走过来，蹲下来抱着我说：“不哭。今天上学第一天，哭多难看呀！”我听到老师温和的声音，看着老师笑咪咪的脸容，我停止了哭泣，走向了座位。

老师叹息了一声说：“算了！你先听课，放学后留下来做，不懂马上问我，做完再回家。”说完示意他坐回位置，然后继续讲课。我看着老师温和的表情，听着他略带无奈和心疼的声音，心想：“奇怪了！老师痣上的黑毛没有那么讨厌了。”

在我第一次看见你的时候，我就感到很温暖。您高高的个子，直直的头发，微笑的脸庞，驾着一副眼镜显得很温柔。开学没几天的一个中午，因为妈妈检查我记住第一课没有，结果我没有记住。妈妈就大声地训斥我：“为什么没有记住？”我说：“老师还没有教完。”“怎么可能，都两天了还没有学完一篇课文？”妈妈生气地说。我就跟妈妈争吵起来。我感到很委屈，不争气的泪水夺眶而出。走出家门，对面的家长老是盯着我，弄得我怪不好意思。快到学校时，我遇见了沈老师，沈老师温和地对我说：“洋洋，为什么迟到呀？”我一五一十地说出了事由。沈老师轻轻地拍拍我的肩膀说：“孩子没事，老师知道你是一个好孩子。改天经过你家门的时候我告诉你的妈妈确实还没有上完第一课，不是你撒谎，你是一个诚实的孩子，让妈妈给你说一声对不起好不好？不过不能够跟家长顶嘴，家长也是一心为了你们呀！”老师，谢谢您！您亲切的话语让我的心情豁然开朗！让我受伤的心灵得到了安抚！您让我懂得了宽容，我也会像您一样温和待人！

有一次，同学们到我家来玩。过了一会儿，大家都嚷着要去另一个同学家玩。无奈了，我只好带着没写完的数学卷子打算到同学家写。就一张卷子，干脆放到同学的书包里。我们玩得是不亦乐乎。在大概三点的时候回家，我们分道扬镳了。整理了东西以后打算写还没写完的数学卷子。咦？我数学卷子呢！我把书包翻了个底朝天，怎么没有啊。上下楼我跑来跑去，在家里进行地毯式搜索。就是没有看见我最想看到的数学卷子。无语了……在我回想的三分钟，霎那间，我想起了卷子在同学那。我立马找同学的电话号码。半个小时之后终于找到了，惊喜之中我拨通了她的电话号码——对不起，对方已关机……额,我崩溃了……无奈之下我拨通了赵老师的电话号码。告诉了她事情的缘由之后就等着老师教育我了，我屏住呼吸。却听到老师温和地说：”没事，明天上学有时间补，下次记住就行了，下次加油。’我露出了欣慰的笑容，赵老师真是一个好老师。我上课更认真听讲了，举手更积极了。赵老师，谢谢你在我的人生留下了一束光辉……想一想如果告诉老师之后得到的并不是一次温和的宽容和鼓励，而是一次严厉的批评和惩罚。我的心里可能多多少少会留下阴影。

第二天，我背着书包连蹦带跳地走进教室，见何老师正好在教室里。我放下书包，拿出两盒簇新的钢笔。我有些犹豫了：是现在上去送给何老师，还是……在何老师转身的时候，我的一只脚鬼鬼祟祟地伸了出去。突然，何老师一个转身，我伸出去的脚又收了回来，心里像装着鼓，咚咚咚地敲个不停。“上去吧，快上去，别放弃这次机会了！”我在心里告诉自己。经过一番思想斗争，我鼓足勇气，大步走了上去，把钢笔双手递到何老师胸前。此时，我的心像海浪一样翻滚着，翻滚着。“何老师，这……这是我用稿费买的一支钢笔，送给您！”我看着何老师温和的脸颊，温柔的目光，终于说出了口。“哦，这样的啊，谢谢哦，谢谢你。”何老师眉飞色舞地说，看样子何老师也有些激动，“那，我……我真的收下了。”“嗯！”我开心地说。看到何老师激动又高兴的模样，我心里美滋滋的。随后，我又送给了楼老师，楼老师收到礼物也是连声道谢，还说这怎么好意思呢？看到楼老师那笑开了花的嘴，就知道他心里别提有多高兴了！虽然只是一份小小的礼物，能使我心爱的老师这么高兴，我更是高兴得腾云驾雾，飞上了天。

下课的时候果然下起了倾盆大雨。全校同学像炸了营似的跑到操场上去玩耍。我和黄聪同学在操场上跑来跑去，我大叫：“真下了一场及时雨。”许多同学被淋成了落汤鸡，雨越下越大，粗大的雨点，狂暴的撒落在操场上，黑沉沉的天像要崩塌下来。正在欣赏美景之时，听到“郭老师来了！”“郭老师来了！”我拔腿就跑回教室，穿上外套，郭老师走进教室，我装作镇定自若的样子，但是还是逃不出郭老师的火眼睛睛。郭老师把我怒斥了一顿，又问道：“还有谁出去淋雨了”同学慢慢地都举起了小手，郭老师生气地说：“看你们生病了怎么办？”我们都把头埋得低低的，郭老师的声音嘶哑了，我听着这嘶哑的声音，想到郭老师为了我们这一群调皮的孩子真辛苦，每天都要写备案到晚上八点钟，郭老师家又很远，但每天早上总是很早来到学校迎接我们，想到这里，我的头埋得更低了，这时班上的咳声连绵不断地响起，郭老师温和地对我们说：“快去厕所把湿衣服脱了换上干衣服”顿时我的眼圈湿润了，情不自禁地大叫郭老师：“谢谢您！”

我刚进教室，忽然觉得眼前一亮，只见老师的讲桌上摆着许多土豆、一包小灯泡、像充电器似的小电线上面带着锋利的小夹子，以及许多金色、银色的小插片，这时一位笑容满面的老师温和地让我选一个合适的座位坐下，并穿上了白色的实验服，仿佛一下子成了一名小科学家呢！一会儿正式上课了，给我们上课的老师叫“太阳老师”，她告诉我们今天制作水果电池，顿时大家都很奇怪，我也丈二摸着头脑，心想这水果也能有电池的功能？老师先给我们一一介绍了小小LED灯泡，又长又粗的导线，锋利的鳄鱼夹、铜片、锌片以及大家都知道的土豆，接着开始教我们制作过程，我认真地看着每一步，只见她把锌片和铜片插入土豆中，并告诉我们：“铜片是正级，锌片是负极，导线两头用鳄鱼夹连接正负两端，千万不要弄错。”老师拿起四根导线，在三个土豆上插上铜片和锌片，两头的导线都用鳄鱼夹连接起来，结果多出了两个鳄鱼夹，同学们纷纷说是不是多了一根导线造成的？

有一次月考，我因病未能参加。黄老师知道后，帮我复印了试卷，让我做完后又利用课间休息时间批改。见我走过，她放下手中的笔，招呼我过去，眼角中漫上笑意，道：“来，我给你看看错题。”说罢，便挪了挪凳子，示意我坐下。现在再回想起那时的情景，记忆中泛起的不是题目的晦涩，走廊的喧闹，而满是老师温和的话语和耐心的神情。结束的时候，我自嘲地跟老师开玩笑说：“这次我的成绩是零分，下次考试可以直接进步六百名。”不曾想我这无意之中的一句话，老师却留了心。只见她沉思了好一会儿，才郑重对我说：“试卷先放我这儿，你先回去，明天再来拿。”我并没有多想，第二天一早，竟发现成绩单上我数学的那一栏赫然写着我的分数。我不禁鼻子一酸，心头涌起些什么，暖暖的，要溢出来了。

时间总是过得很快，不一会儿，就轮到我们小组上台朗读了。我的腿软的站不起来，老师温和的催促道：“第三组小作家，上来呀！”同学们目光像一把把箭射向了我。我正想抬头争辩，只见老师对我微微一笑，唇边也当起了两个美丽的酒窝。突然一股暖流激荡而来，我毫不迟疑地站了起来，向讲台走去。站在讲台上，我微微抬一下头环顾了一下四周，台下满是黑乎乎的脑袋，我的心跳的更厉害了！脸有点发烫，腿一直在颤抖，目光紧紧的盯着作文本上，班里异常的静，仿佛只能听见我砰砰的心跳声。怎么办呢？我慌了神。瞄了一眼语文老师，老师微笑着正对我点头，似乎在对我说：“相信自己，你能行！”我突然觉得有一种神奇的力量在我心中激荡。我心里不再紧张，于是擦了擦额头上的汗，大声地朗读起来！

军训无疑是苦的。“立正”、“稍息”、“跨立”，这些动作看似简单，每个人连贯起来做就会发出一声“啪”的声响，可是全班一起做就是参差不齐的“噼里啪啦”声。为了整齐划一，我们只好，“一遍”、“两遍”、“三遍”……不停地练习着。正当时，太阳悬挂在蔚蓝的高空，疯狂地向大地喷薄着无穷无尽的热量，它似乎要把我们一个个烧焦。汗珠在我的鼻尖脖颈轮番流淌着，突然，我感觉头重脚轻，四肢乏力，眼冒金星，一阵阵眩晕……我迷迷糊糊听见刘老师温和的声音“朱芯仪，你中暑了吧？来，赶紧去医务点吧！”在刘老师轻轻的搀扶下，我到了医务点。医生在我的太阳穴涂上了药，我顿时觉得太阳穴火辣辣的，似乎还在被太阳炙烤着。

记得那是一个寒风凛冽的冬天，刚上完数学课的我，肚子突然疼了起来，而且越疼越厉害，身上不断冒冷汗，甚至把吃的东西全吐了出来，浑身无力地趴在桌子上。同学看见了叫来正在办公室批改作业的武老师，武老师走到我的身旁，用他那儿宽大而温暖的手摸了摸我的头，关切地说：“怎么啦？肚子疼地厉害吗？”我点了点头。武老师又问：“是不是吃坏肚子了？要上厕所吗？”我摇摇头，武老师温和地说：“别担心，我马上给你妈妈打电话。”说完还让同学给我倒了一杯热水让我喝下，并且再三叮嘱同学好好照顾我。妈妈来接我的时候，武老师还亲自牵着我的手把我送到校门口。晚上，武老师还给妈妈打来电话询问我的病情，让我好好休息，他会帮我补上落下的功课……一想到那天的情景，我的心里就感到无比的温暖，武老师就是一个和蔼可亲，对待学生就像对待自己孩子一样的好老师。

“叮铃铃”放学了，外面下着倾盆大雨，大雨“哗啦啦”一直往下落，可我没带伞呀。无奈之下，我淋着雨往外跑，冒着豆大雨滴我跑到校门口，见妈妈迟迟没有来，难道妈妈忘记了，还是正在来的路上呢？突然，一把伞放在我的头上，我以为妈妈来了，激动地转过身一看，居然是我们的班主任——语文老师呀。为什么语文老师把伞给我遮雨呢？还没等我缓过神来，老师露出了笑脸，和颜悦色地说：“你的家长呢？是不是还没来接你？”“是……的。”我结结巴巴不好意思地回答道。老师二话没说拿起手机，打了电话，咦？老师打电话干嘛？就当我疑惑不解的时候，老师温和地说：“你妈妈电话打不通，我送你回家吧。”我害羞地地点点头，心里美滋滋的。

“笃笃”，班主任轻轻地敲敲我的课桌。我以为她一定是要责问我一番，我几乎不敢直视她的眼睛。“收拾一下，跟我来”。我茫然地跟着班主任走出了教室。老师带我来到了校园里的樱花树附近，满树的花，娇弱又可爱地立在枝头，竟有一番壮丽的气象。老师温和地看着我道：“樱花绽放时，烂漫唯美，但它的花期只有一周。人们却并不因此慨叹唏嘘。”听到这里，我不解地看着老师。她微微一笑，继续说：“因为它们知道尽力地绽放，就是它们的使命。凋谢的结果远远没有奋斗的过程来得重要。樱花把最美的身姿留给了人们，就是把希望给予了人们。所以樱花的花语就是希望。”

一到进老师的办公室，景老师就问：“你怎么了？”“碰到胳膊了。”我忍着痛说。老师赶紧拿出医药箱，拿出了碘伏往我胳膊上轻轻的点，我疼的发出“唔”，“唔”的声音，“很快就好了，坚持住。”老师温和地给我说，擦好了，我觉得也没以前痛了，老师给我写好了请假条，并给我妈妈打了电话，不一会儿我的妈妈来了，此时，我心里涌出一股暖流涌进我心里

刺耳的铃声突然响起，我颤颤巍巍地说出了第一句话：“今天……我……来上……”原本在家的自信一下子就没有了，声音小得像只饿坏了的蚊子，我原本垒高的积木仿佛被抽出了中心块，摇摇欲坠着。这时，老师温和的声音响起：“大家安静一点，再给‘小老师’一点鼓励，相信她可以的。”老师温暖的微笑，坚定的眼神使我重新拥有了勇气，我不能辜负老师的信任！

老师似乎读懂了我的心思，笑眯眯地走过来扶起我，语重心长地对我说："孩子，学舞蹈没有那么简单，别人也是通过练习才练出来的呀？来，老师帮你打一次。"老师温和的话语像春风一下子驱散了我的烦躁。我马上站了起来，做好预备姿势，再一次把手往地上一撑，老师抓着我的腰，这次我再也没有歪了。接着，老师放开手让我自己来。我抓住刚才的感觉，一上，终于稳住了，像一只竖蜻蜓。老师在一旁对我说："好样的，这不就会了吗？"我也开心得很："是啊，我学会了！"成功的笑容爬上了我的脸颊。

时间过得可真快，转眼两个月就过去了。姚老师重新回到学校里，刘老师也就离开了我们。班里的同学得知刘老师要走了，大家都很伤心，刘老师温和地对我们说：“再见了，小伙伴们，我一定还会回来看你们的！”为了不让刘老师伤心，我们一起在黑板上写上了我们的祝福话语，然后请刘老师和我们拍一张合影。拍完照片后，刘老师依依不舍地离开了学校，我们含着眼泪目送刘老师。

不知是谁哭了，惊扰了课堂，我回头一看，原来是他，老师走了过去，俯下身子：“你怎么了，发生什么事了吗？别哭了，别哭了，和老师说说。”他抽搐着：“我的作业丢了，怎么找也找不着，下节课就要交的啊！我不知该怎么办？”老师温和地说：“别着急，慢慢找，别慌，心静下来就一定会找到的。”老师的话如一滴水珠，低透了我的心。

第一次习画时，约摸是六七岁。老师温和而富有耐心，时时替我纠正不良画势，磨去我的恶习，在末了赏完我的画便欣欣然夸一句好，嘱咐着“要好好学！”我那时是追寻着她鼓励的话勤勤恳恳地画着的，笨拙却极为认真地握紧彩笔，踮起脚伏趴在桌上去够着画纸，恣意涂抹着心悦的色彩。

“叮铃铃”，铃响了，同学们迅速坐在自己的位置上。两位监考女老师一前一后走进教室，她们俩一胖一瘦，胖老师温和地说：“有上厕所的赶紧去，一会儿考试了就不让上厕所了。”话音刚落，同学们鱼贯而出，等大家上完厕所回到教室，教室里很安静，我仿佛能听到自己心跳的声音。

老师马上跟上去。老师温和地对那个跳楼的同学说：“生命是有限的，花谢了可以再开，水喝完了可以再装。但是人的生命只有一次。如果你跳楼，你就会死。你就看不见你亲爱的妈妈呢！你就玩不了刺激的机动游戏呢！你还吃不了美味的食物。”那个同学听了，好像有一点听懂了，就没有往下跳。

那一年，下着2010年的第一场雪。我们在教室里拖堂上课，突然我们班的金嗓子-磊大声叫道：“下雪了，快看！”老师正讲的热火朝天，被他一声打破。我们都为他捏一把汗，以为他会被老师说得很惨。但老师温和的笑了笑，说：“出去吧，下节体育课，并且这是2010年的第一场雪，我们下去看看。”