有一次，我中午放学回家，正好碰到了几个同学。我们就边走边聊，不知不觉已经十二点多了，我们可是十一点四十五放学的，糟了！我连忙和同学告别，飞也似地跑回家，到家刚喘一口气，妈妈就问我：“刘敏，今天怎么来那么晚？”我怕被妈妈责怪，就说：“今天语文老师拖堂，所以我来晚了。”妈妈不相信，说：“你不是在骗我吧。”因为语文老师喜欢拖堂，我说了，可妈妈为什么不信？妈妈见我不说话，就严肃的说：“刚才我去买菜，正好碰到了你的同学，我心里就明白了八九分，快承认吧！”我一听，谎言被戳穿了，就只好说出真相。我本以为妈妈知道后会骂我一顿，但我想错了，妈妈反而态度温和，又带有几分严肃的说：“以后可不能在撒谎了，既是是很小的事。我惭愧的笑笑，这件事就过去了。可见的妈妈的宽容。

在校园里，留下了老师拖堂时同学们的抱怨，留下了老师上课给我们讲笑话时那天真的笑声，留下了大家在考试过后讨论答案的声音．这些回忆我永远都会记得．老师就像我的父母，时刻提醒着我．在四年级，对我做值日的那天，我正在扫地，因为来晚了，所以我匆匆忙忙地扫，垃圾也没倒，黑板也没擦，就下楼做操了，我和几个同学商量好了，做完操了之后去买点东西吃，我摸了摸口袋，哎呀！没有带钱，我急忙跑上教室去．刚跑到后门，就看见里面有一个人影－－是数学老师，她在这干吗呢？好奇心驱使我，原来她在扫地，要做操了，我也顾不了那么多了，但老师在里面，我不敢进去．只好垂头丧气地走了．

记得有一次中午，老师拖堂了，同学们一个个饥肠辘辘，连听课的精神也没有了，眼中黯淡无光，甚至连坐直身子的力气都没有了，再加上别的班的同学抬饭经过门前，那饭菜的浓香，让人垂涎欲滴，恨不得直接冲上去抢一盒饭吃。——然而，随着老师的一声令下：“下课！”，同学们的形象瞬间大变，双目立刻变得炯炯有神，两眼中散发出逼人的精光，做不直的身子也挺直了。“起立”“老师再见”的声音变得格外洪亮。老师一走出门，同学们有的便拿起杯子去接水，有的去抬饭，有的则是站在班级门口，盼望着抬饭的同学早点归来，更多的则是一屁股坐在位子上，安抚着自己的肚皮。

刘老师最爱以德服人。记得有次下课，她还有一点内容没有讲完，刘老师不想耽误我们下课的时间，又不想将课程拖到下一堂课，没办法，只好拖堂了。时间过得真快，很快老师就讲完了。我们的眼睛始终望着她，只见刘老师边拿起课本，边向我们道歉，说自己不应该耽误我们的时间，态度十分诚恳，十分真切，让我们这群翘首以待下课的同学们心中释怀了。其实呢，老师拖堂在我们眼里已经是司空见惯了，许多老师都拖堂过，可却都认为是理所当然，虽然出发点是好的，却始终让我们觉得有些难受。刘老师和其他老师不一样，事后竟然向我们道歉，让我们对她不禁多了一分亲近。

这天，全校的班级都快走光了，但只有我们班的灯还是亮着的。因为语文老师拖堂，大家心里都充满着怨恨。都在心中责骂她，……“好，今天就上到这，下课！”我们正想迫不及待的冲出去时，一个熟悉的面孔出现了——我们敬爱的徐老师来看我们了。见到徐老师我们一拥而上，把老师通通“包围”了。而大家的眼里似乎都闪烁着泪光，老师问我们好不好啊？问我们想不想他呀！ 我们有说有笑的，我已经好久没看到同学们那般开心，也好久未见过老师的灿烂笑容了……

我们班和41班的同学都受过其此，谁不知道俺们语文老师拖堂厉害啊。不知道那我就说说吧~昨天中午就是一个很好的例子。昨天我们都等待着下课铃的响声，终于——下课铃响了，哎呀，我们都解放了！可是——语文老师一定会拖堂，果然，脱了大约10好几分钟呢。我们都等急了，可老师还是不急不躁的讲着课。哦买噶的，我服了。我已经绝望了。等下课了，整个学校没有一个人了，连楼梯门都锁上了，只能绕道走了，那些住校的们更是可怜，说的吃不上饭了，只能回去吃面包了……唉……何必拖堂呢？

游走派。此派人物均有一个共同特点；坐不住板凳，待不住教室。一下课，管他外面刮风下雪还是打雷闪电，只要铃声一响立马条件反射地离开座位，好像那凳子一到下课就生出几颗大钉子，叫人坐不安稳，非要出去悠几圈。要么到走廊里去“散散步”，要么就去别的班级“串串门”。有时老师拖堂，呵！他们早就按捺不住急切的心情，摆出俯身弓腰的架势，只等老师一声“下课”，然后飞奔出去。这莫非就是传说中的“自由为上

竹子老师还有一个称号——“拖堂天王”。竹子老师上课总是拖堂，最少也要拖个一二十分钟，上次竟拖了37分钟。更“可恶”的是，每次快下课时，有同学问老师现在几点了，老师给出的答案总与实际时间有很大偏差（这样显不出他拖堂）。下课时，竹子老师还会风趣地说：“今天就拖到这里，我们下次接着拖。”（其实我们都明白，老师拖堂是想让我们多学一点知识）

在上课时，如果有人走神的话，她就会说：“xxx，你想哪个人呢，魂都被勾走了，有什么好玩的事，也讲我们听听吧，让我们也乐呵乐呵呀，嗯？”。当下课时，有外班的女生来找王振宇，正好赶上朱老师拖堂，而走廊里的女生偏偏等不急要喊王振宇的名字，朱老师就会直接说：“王振宇，你的魅力还挺大的嘛，嗯？下次也带来给我看看，要是我这关都没过，那就赶紧散了吧，你妈肯定也看不上。”而在朱老师说的过程中，随时都伴随着一种微笑，而这笑则是讽刺，这些话足以使得王振宇无地自容哪。这就是为什么形容朱老师犀利的第二点原因，同样可以用一个成语形容：口蜜腹剑。

上五年级的时候，我在同学的引诱下，来到了一家网吧。同学们邀我去玩游戏，并给我推荐了一款叫彩虹岛的游戏。我被这花花绿绿的游戏画面吸引了。这个游戏主要以打猎，做生意，卖钱为主题。看着自己控制的角色。我渐渐上瘾了。从那天以后，我开始上课不专心听讲了，就想着那虚拟的世界去了，成绩也开始有明显的下降。几乎每天放学，我都会奔向网吧玩上几十分钟。这样没有持续三天。妈妈就对我的诡异行踪怀疑了。我回家比平时晚了近了一个小时。身上的钱也对不齐。我却经常说“老师拖堂，钱掉了”之类来忽悠。但纸包不住火，几天后，妈妈实在不相信我了便严刑逼供，我只好招了。

由于白天苦度卷海，晚上挑灯夜读，大多数人都给自己心灵的窗户加上厚厚的防盗门。下课英语老师拖堂三分钟，语文老师占用三分钟，数学老师霸占五分钟，再用去上厕所的时间后，六百度近视的他依然快速入睡，鼾声响辙云霄。班头“看在眼里疼在心里”，立刻用黑板擦当惊堂木，粉笔头当核武器，“啪”，命中红心。被称为“数据狂人”的数学课代表扶了扶鼻梁上的眼镜，木木的声音传来：“准确率提高了五个百分点，好数据。”可怜命中的他还迷迷糊糊的说：“是谁干扰本大爷的好梦？”回忆班头漆黑的脸，实在往事不堪回首……

你的身影总是浮现在我的脑海里。你跑步时的情景，你低头系鞋带的情景……唯独，我记忆最深的是，你在栏杆边静静站着的情景——那节课，老师拖堂了，我在教室里望着你，你扶着栏杆静静的站着，尽管周围很喧闹，但是你很静。阳光洒在你身上，勾勒出一道很美的轮廓线来，金灿灿的阳光很刺眼，却可以清晰地感受到它的温暖，静谧。那是，你的魅力就宛若花儿一般深深地吸引着我，使我记住了你，记住了你特有的魅力……

我的爸爸是有耐心的！在校园里上课，上完课就要放学，这是每一所学校的规定，我们学校也不例外，但我们是高年级了，最后一节课老师总要找一些借口拖堂，让我们学生无法准时下课，哎，我爸爸又在门口准时等我。那一次我上了四年级，老师拖堂，我爸爸又在校门等我了，我心中起了一点担心，想爸爸会不会以为我回家了，就先回家了？爸爸会不会以为我神秘失踪了，就到处去找我？.......哎！不要乱想了！还是好好听课吧！于是就听老师讲课了！

我在上初中时，也不例外地见到了这一朵“乌云”——烦恼。初中的作业是繁重的，上了初中，已经没有时间给你放松。每天都要很晚才能回家。若遇上老师拖堂，那只有等到夜幕降临才能回家。一到家也不能放松，立即就要扎入到堆积如山的作业中。这时，如果听见楼下孩子玩耍的声音，听见那一串串银铃般的笑声，我的心中便会有一了说不出的感觉。我此时便会问自已，往日的快乐何处去了?我心中的太阳，此时此刻也被飘来的乌云完完全全的包围了，没有一丝丝的光了。

那是来自妈妈的问候，简短的话语中透露着急切。短短30分钟里竟然有这么多未接电话和短消息。我不禁联想到一个画面——母亲在键盘上跳跃的手指和她关切的眼神。屏幕上是冰冷的字符，我心中却涌上一阵阵的暖流。母亲是怀着怎样的心情等我的？而我呢？那时又在干什么？想到这，我连忙回电话给妈妈，声音却不争气地哽咽：“喂，妈，我们老师拖堂了半小时，现在下课了，我在路上呢。我没事，您放心吧。”听到妈妈欣慰的语气时我心头的石头总算落地。

人人都是“特困生”。每天夜晚，挑灯夜战，苦战“题海”，白天却云里雾里，飘飘欲仙。最好笑的是在英语老师拖堂5分钟，数学老师占用3分钟，课间休息只有两分钟的间隙里，“族长”依然能快速入睡，鼾声连连。一次，我走到他面前，两只手轻轻拎着他的耳朵并学着数学老师的声音说：“作业交了吗？”呆头呆脑的族长蓦然惊醒，一只手揉着眼睛，一只手擦着口水，大叫道：“哪个胆大包天，敢搅俺族长的好梦？” 　 

女孩子长大了，越发离不开书，喜欢的，不喜欢的，讨厌的，憎恶的都来了。我越发喜爱那些淡淡的文字，摩挲着或平滑或粗糙的纸张，仿佛带着青草的香甜，那是满心满眼的充实与幸福。父母是反对我读课外书的，当然，除了作文。明着不能就暗地里偷着看，每日以老师拖堂为借口，在回家的路上，像小学课文里《窃读记》一样，跑去书店，想尽各种办法蹭书看。后来半道上遇见来接我回家的父亲，被发现看课外书给臭骂了一通，从此母亲便每天来接我放学了。

倘若现实也能同梦境一般该是多好。我并非不能承认自己的过错和幼稚，只是怪自尊心太过，又敏感。对啊，这一切都是我自己咎由自取嘛。没什么大不了的，我连C都忘了，怎么会忘不了你呢。只是，你能不能别一直在我的世界里走来走去。下课老师拖堂时听见你糯糯的笑声，思绪就不争气地飘到了九霄云外。我不知道每个我喜欢过的人，对我的影响这么大是否是正确的事，只是觉得自己太过情绪化了，而你同我一样，都是那般的人。其实也没什么不好不是么，既然都是一样的人，就更能理解对方的苦楚和不甘。

我们的老师拖堂，是惯例，非常正常，不过，既然老师们可以拖我们下课的时间，我们为什么不能够要回来呢？老师曾经也说过，也不止一遍的说过，该做什么的时候，就做什么。可是为什么？为什么我们应该下课的时候却不能下课呢？本应该上楼吃加餐的时间，为什么要听老师上“政治课”呢？那老师讲的这些话又有什么意义？自己破坏了这个规矩，谁还会再去遵守？老师也经常跟我们说“人无信不立”，假如自己也无信的话，这又算什么？随口一说？

有一次，星期五放学，老师拖堂，桐和皓都还要坐车回家，皓对桐说：“我今天要晚一点回家。”桐问：“为什么？”皓说：“因为在星期五，我越晚回到家就越有成就感。”桐惊讶：“那你始终要回家的呀！你准备几点回到家呢？”皓说：“不知道，大概7点吧。”一辆公共汽车来了，皓走前去，桐拉住他：“你干什么，又不是我们要坐的车。”皓说：“我知道，但是有很多种方法可以回家的，你要不要跟我一起？”桐脸红：“好吧。”在车上，他俩仍然坐在一起，一起谈话……

我望着镜子里的自己的脸像橘子被榨干了汁，固定的镜框中眼睛没有坚定的方向，不皱眉头，也能自然地流露出哀伤。我想积极地描绘我的未来，却连现在的我都无法把握。有人说过，当你不考虑未来的时候，你也不会有未来。我是一个最大的矛盾体。当我昏昏沉沉的想眯眼当一只夏天的狗时，我只能趴在桌上，却永远不会闭上双眼。因为我不能就这样把时间睡过去，可我也就这样把时间化作的寂静和老师的声音交错在一起，若隐若现。我是一个懦弱的人，我永远不想在课上被老师拍拍肩膀或者用是不是身体不舒服的方式质问你。历史上向来只有身体不舒服的学生才允许上课睡觉。可我想历史上向来没有身体不舒服的学生上课会睡觉。下课铃声响起，我就会像喝酒壮了胆一样伏倒在桌子上。铃声是宪法，老师拖堂是创造和宪法相抵触的法律，所以无效。我也不是一个值得老师下课还会质问的学生。当我的耳边传来湖水荡漾开时的醇厚温柔的声音时，我想自己已经进入狗的梦乡了。

请您不要在我早上醒来到晚上钻进被窝，都无时不刻地念叨者：快点、快点、快点……我知道中学学习任务紧张，要抓紧时间。但我想：还不至于在我出门穿鞋时，要您气急败坏地喊“快点”！因为我的手一秒钟都没停，；在我从卧室里出来喝水时，也不需要您满心焦虑地叹道：“快点啊”！因为我确实没有向茶几前的电视上哪怕扫一眼；当我穿那件绿色衬衫时，不希望您发狠地吼道：“快点！磨蹭什么”！因为那件衣服扣子很多，而扣眼过小。吃饭、出门、写作业、睡觉……您只会往我大脑里灌输两个字：快点！我的学习生活本来就已像一道快节奏的歌曲串烧，您却让我感到更加急躁。我不是机器，我也会累，原本就繁忙的生活不堪负重您那说烂了的“快点”。我没有磨蹭，我一直在“向前跑”，可为何我的一切在您眼里都像“慢镜头”？那些“快点”根本不需要，因为我无法做到在喝水时，迅速打开那个磨损严重的盖子；无法做到在短时间内把许多扣子塞进很小的扣眼里；无法做到在老师拖堂到五点半以后还能在五点十几分回家……我知道自己有很多的缺点，但那些缺点不是“快点”能解决的。

还记得我们在一起体育训练的时候么？不管风吹雨打都要在操场上奋进奔跑，挥洒下的汗水让我们更加拼搏，相互鼓励着对方让我们不知疲倦。还记得我们在一起学习时么？相互询问着不懂得习题，每一次解决一个难题都扬起嘴角。还记得我们中午吃饭的时候么？想一想都觉得特别搞笑。每次在上午最后一节课时，大家都安耐不住，脑袋里装着诱人的美食。一旦老师拖堂大家都会充满羡慕的眼光看着窗外的人拿着中餐细细品尝，我们口水都要滴到课本上，老师也无奈的看着我们眼巴巴的眼神也就下课了。之后每个人都跟饿鬼一样冲向食堂生怕排在后面而晚吃到饭，一个个跟几天没吃饭一样。还记得我们午自习时么？一个个垂下了头，写着作业睡着。我呢?也不知怎么了，是中午没吃饱还是什么原因，总会流口水，之后我的作业就遭殃了，还不是睡得时间比较短不然我的作业就废了。趁着没人注意干净擦干净，以免被前后桌笑话。想想也是囧到家了，难道睡觉时桌上要垫几张餐巾纸吗？

星期四了，下午的最一节课和我们一样是专题教育活动课，而小杰和聪聪都报了数学，在下课的提前十分钟学体育的人回来了，在外面吵吵闹闹，可能是没听见铃声的关系吧，数学老师陶老师拖堂了10分钟。才以为刚下课，小杰和聪聪走出去了教室，深深的吸了一口气，由于聪聪是东路队路队长，而小杰是西路队路队长，他们迅速的跑下楼，看见了一个人也没有，小杰看了看戴的手表，已经放学十分钟了，怎么一个人也没有来？他们很是疑惑，赶快上楼看看是不是班主任老师把他们全班都叫回教室了。他们飞快的跑着楼阶，从窗户里看，教室里只有留下的值日生，他们进去问了问，才知道，路队早走了，他们又一次的跑下楼，他们刚想走出学校，小杰忽然想上厕所，所以，聪聪陪他去，刚上楼，便发现，他们班的们已经锁了，班里现在没有一个人，可聪聪想起刚才他们上来的时候，他们才刚扫开地，这么快的时间怎么就值完了？“他们一定偷懒！”聪聪说着，“看我明天不批评他们！”“再不去厕所我就憋不住了啊！！！”聪聪赶快陪小杰去了。

记得在一个星期三的下午，我背着书包开开心心的去上书法课，但是因为课堂上发生了一些事导致老师拖堂拖了将近一个小时，等我上完课回到家的时候已经是晚上六点多了，我的心情变得很烦躁，于是一回到家我就开始和您抱怨起来：“妈妈，我不去上硬笔书法课了，要是每天都那么晚回家，我根本做不完学校布置的那么多作业。”您听了非但没有骂我，反而走过来摸了摸我的头，俯下身子语重心长地对我说：“孩子，妈妈知道你很辛苦，但是少壮不努力，老大徒伤悲啊，如果你现在不努力的话，你以后就要加倍的辛苦。那妈妈问你，你是希望现在辛苦点以后能过得更好更幸福，还是希望现在轻松点以后吃苦呢？”我听完妈妈的话以后，感觉自己好像没有之前那么生气了，反而多了一丝带着坚定的决心。于是我重新把书包放进房间里，吃过晚饭之后，我就回到了书房继续认真地写作业了。在写作业的时候，您还特地为我端来了一盘新鲜的水果，给我补充能量。妈妈，您真是天底下最好的妈妈。

自从我离开妈妈的那一刻起，电话成立我们联系的唯一通讯。每当我回到家后的五分钟内，电话铃声就会准时响起，而电话的另一头传来的则是妈妈关切的问候。起初，我并未在意，只是每次都一如既往地接起响着的电话，妈妈的电话也不例外。直到那一次；放学后，我因贪玩在学校逗留了一会儿才回家。刚进门，就听见姥姥用略带生气的语气问我为什么回来那么晚，由于心虚我不敢看姥姥，只是轻描淡写地说了句老师拖堂了。“那你知不知道你妈已经给我打十几个电话问你回来了没？”听到姥姥这句话，我才猛然发现：原来，每天妈妈都会定时给我打电话。原来，妈妈每天都会在电话机旁，看着钟表的指针指到我回家的时间，一如既往的拿起电话。原来，妈妈整天牵挂着我，电话只是她牵挂的一根线，而正因为这线接通了妈妈对我的爱，对我的牵挂。

教数学的孟老师，不得不承认，介于牛A与牛C之间的老师。认真负责这个词用在她身上仿佛也成了贬义词。小时候拜老师所赐，当了个数学课代表，开始还挺好，一到孟老师教就忍不住了，受不了这种气，孟老师不是一般的偏心，是移动性的。一会偏这个，一会偏那个，总之就是没偏过我，也许因为我是课代表的缘故吧！当时很郁闷，但现在想想，无所谓啦！当时的孟老师拖堂，占课，疯狂考试，简直是“无恶不作”。印象最深的就是抄定义，而且一抄就是10遍20遍，那次也不知道犯了什么错误让我抄10遍定义。10遍也没什么，一会儿就完事了，但晚上我有我非做不可的任务，时间忙不过来，郁闷了，干脆从同学那里借了几份交上去了。3年里总觉得孟老师不喜欢我，但毕业时听到孟老师对我的赞不绝口，我哭了。

礼拜二，刚好轮到“四大才子”和“四大才女”值日。不巧的是，我们敬爱又可爱但是又可恨的于小惠老师拖堂，从下午18：35分，一直拖到19：40分，整整拖了1小时零5分。凌晨凌晚等人在做了清洁后，结伴回家。哪想，天已经黑的看不清路了。可怜~只好惟着走。“喵~喵，喵~”“旺~旺，旺~”“汩~汩，汩~”“你们听到没？猫在叫，狗在吠，黄河在咆哮……”“！黄河在咆哮？？！！”“嗯~”“(⊙o⊙)…额，你说的是汩~汩，汩~汩，的声音吧？”“嗯。”“呵，额呵呵呵。那是我的肚子……”“晕了哦~”“我吃一点东西，它就不叫了。”“哦。”“汩~汩~汩~汩~汩~汩~！”“天宇哥，你的肚子怎么又在叫？”“是啊！天宇！”“这次不是我了！”“！！！”“那，会是谁呢？”“是我弟他……打呼。”“这在路上呢，怎么会打呼噜呢？”“躺路边了……上次掉队，就是……这样……”“晕~”

当我到达楼下时，发现灯并没有亮，这让我疑或不解。我用钥匙打开门，迎面扑来一股烧焦的味道。当我走进厨房看见我最喜欢的鸡翅已经烧焦得不能吃了。这让我火冒三丈，打起妈妈的电话，我愤怒地说：“为什么我的鸡翅会烧焦，而且家里还没有人？”妈妈说：“你回到家了？”我说：“刚回到。”妈妈二话不说，从广场又回到了家里。她说：“你今天这么晚才回家，天都黑透了，我以为你不见了，你爸爸听见了，把鸡翅放下，准备一下才把火熄掉，所以鸡翅烧焦了，他首先去学校找，没找到，然后全城哪里都找，还是没找着，这时才听到你的电话赶了回来。”我说：“至于吗？不过是老师拖堂。”然后，各回各的“工作岗位”了。他们淡定自若地平静下心来。

他是一个耐心的人。有一次，数学老师拖堂，快上历史课的时候，才急匆匆地布置中午作业。因为老师讲得太快，以致于很多人没听清楚，直到中午了还不知道作业是什么，只好纷纷问班长。“班长，今天中午作业是什么呀？”一个同学问。“第三十八页六大题。”班长回答。还没过一分钟，又跑过来一个人，问："班长，作业是啥？”“第三十八页六大题。”班长回答。又过了一会，同学又来问：“班长，中午作业是？”班长回答道：“三十八页六大题。”我心里想：这些人怎么都不听老师说话，如果我是班长，早就不耐烦了！”但是班长，不管别人问几遍，他都没有不耐烦，而是很耐心地一遍又一遍说，真不愧是班长呀！

那天放学后，舅妈带着表弟来接我。本来那天我就因为考试成绩不理想和老师拖堂而内心不快了，刚一出校门，他就劈头盖脸地来了一句：“怎么这么慢？站得我腿都酸了！作为补偿，你的那份烧烤就归我了！”我这才注意到他手上拿着一把竹签子，嘴还在不停地咀嚼着——他把我的那份也吃了。我登时火冒三丈，真想一个耳光扇得他找不到东南西北，可我还是一忍再忍。

这时，李博彦叫我去打雪仗，我便参加了五年级ｖｓ六年级的队伍里。最开始，六年级占领着高处，我们一直久攻不下。节节败退。最可怜的就是我了两只眼睛都被大雪球砸中了。六年级就快要胜利时，战局天平出现了转折，上课的铃声响了，六年级也只好鸣金收兵，我们又有了一线生机。第二节课下课了，六年级的老师拖堂了，我们便趁机抢占了高地，等待六年级来的时候，我们早已堆好一个个大雪球向六年级砸去，顿时，六年级就被打得满地找牙，我们反败为胜，赢得了最后的胜利。

你问我是否浪费过时间？当然有，我举个例子吧：每周三的下午，我都要参加学校的美术特色课。一次，由于王老师拖堂，我匆匆忙忙来到美术教室时，已经上课了。我心想：都已经迟到那么久了，老师讲什么我都跟不上了。所以我便磨磨蹭蹭地把材料拿出来，心思也没有放在课堂上。等我慢悠悠地把材料都拿出来时，老师都已经结束了，同学们都开始画画了。那堂课我画得一塌糊涂。课上完后，我就特别沮丧和后悔，心想：我应该先听课，听完课再拿材料，不应该磨磨蹭蹭而把学习的最佳时间浪费了。

在课堂上有人开始开小差了，有的人在传纸条，有的人在说悄悄话，有的人便在玩玩具，什么人都有，可能认真听课的都是在前面一排二排三排的人，他们也没办法，老师眼尖的很，有一小动作就会发现，她就好比孙悟空的火眼金睛一般，十分的厉害，下课了刚才无精打采的同学们都变得活蹦乱跳起来了，和老师拖堂！他们便像那泄了气的皮球一般有气无力。放学了，同学们有的回家，有的去午托，美好的上午就这样过去了。

我以前老是觉得上课枯燥无味，老师讲的东西又太难懂了，什么作者为什么要这么写，这里运用了什么修辞方法啊，又有什么好处啦，表达了作者什么样的感情啊。天哪，一个问题连成了一串问题，上课是有多烦啊，没办法了，只好发动我的大法宝──溜号了。我随便想个什么事情，然后想像它应该向什么方向发展下去，然后两眼一瞪，便进入了一个溜号世界，雷打不动，硬是溜到了这一节课下课为止，我才回过神来。如果老师拖堂的话，我又可以马上开始溜号，直到结束为止。

我突然意识到八年级的时间紧迫，不再像七年级的时间那么宽裕，而且还多了一门学科。老师拖堂要求我们记完笔记，也是为了让我们的成绩更上一层楼。合理安排时间就是节约时间，看来我得重新调整一下学习计划时间，把碎片化的时间利用起来，就像鲁迅先生说的，“时间就像海绵里的水一样，只要肯挤，总还是有的”。

他虽然是调皮，但他也有一颗真挚的心。一次老师拖堂了，外面雷声大震，我没有带伞，弟弟穿着凉鞋，打着雨伞向我走来。因为每次他们都先放学，他就有足够的时间来接我了，接到我时，他眨眨那双大眼睛，用可爱的语气对我说：“姐姐，我被雨淋湿了，你要赔偿我一个冰淇淋！”本来渐渐上扬的的嘴角一抽，答应了他这个“令人心痛”的请求。

这不下节又是体育课，估计体育老师肯定让我们跑1200米，我反而不盼着下课了，希望数学老师拖堂，最好能拖到体育课下课。该来的终会来，第七节课的铃声响过之后，我们一步一挨慢吞吞地走向操场，但体育老师还没来，我心里一阵窃喜。老师说过，如果他迟到，整节课都自由活动，看来这节课可以自由活动了！

“老师拖堂了，刚讲完了，又上语文课了，我也不敢问……。”讲到最后，我的声音，小得连我自己都快听不见了。眼睛里滚落出两行热泪，妈妈最不喜欢我哭了，看见我哭，无疑是火上浇油，妈妈一声吼，那声音真大呀，大得差点把我今天吃的饭震吐出来。最后妈妈慷慨地送给我一记“铁砂掌”

我记得有一次，因为我的老师拖堂，弟弟放学回家了很久后，我才背着沉重的书包回到家里。”咦！弟弟怎么没在家里写作业呢？“我这样想着想着地走进我的房间里。”咣“的一声，一本书从天而降的砸在我的头上，把我砸得晕头转向的，突然，我又踢到了一根绳子摔了一个’狗啃泥’。”哈哈哈……“弟弟在一旁哈哈大笑。