我原来是个出了名的“小马虎”，特别粗心，还惹出了不少笑话。是谁让我改掉了这个坏毛病呢？当然是张老师了。记得有一次，我在写作业的时候，竟然把“金币”写成了“金布”，又把“恶狠狠”写成了“恶狼狼”，还把“惨祸”写成了“惨锅”。张老师改作业的时候，发现了我的错误，找到我，她没有严厉地批评我，而是耐心地指出了我的错误，告诉我做完作业一定要认真检查，否则会闹笑话的。之后，她还给我讲了一个《马虎》的小故事，故事里的主人公就是因为马虎，结果葬送了自己小儿子的性命。在张老师的谆谆教导下，我慢慢地改掉了这些坏习惯。妈妈叫了我三年多的“粗心鬼”，现在她终于不能再叫啦！我特别感谢张老师。

捶着又酸又痛的背，我终于体会到老师是多么的辛苦！我为一个同学面批作文就感到如此辛苦，何况要给54个同学面批作文的老师呢？老师给我们批改作业是这样的辛苦，而我们却不愿做好每天的作业，常常随便写上几个答案应付老师，我们这样做对得起老师吗？我想着，脸火辣辣地发起烧来。平常我们只懂得抱怨作业是多么的多，做起来是多么的累，可却不曾想一想老师要批改54份作业师多么的辛苦！没有当过老师的人永远也不会知道批改作业是多么的辛苦，可当了90分钟老师的我却深深的体会到老师批改作业的那份劳累。我们做作业的那份劳累与老师改作业的那份辛苦相比算得了什么！我们不好好学习又怎能对得起教我们的每一位老师？

“一日之计在于晨”杨老师每天都早早地来到学校，组织同学晨读。每堂课前，她预习得比我们还充分，课本上密密麻麻写满字，努力创造机会让大家开动脑思考，积极发言。我们做一份的作业就叫苦连天，老师却要批改、检查全班同学的作业，从不喊过一声累。前几天我到办公室帮老师改作业，再一次感受到了老师的无私奉献。堆积如山的一叠叠作业摆满办公桌，我来到老师身旁，她却丝毫没有察觉，可见她是多么专心认真啊！一本接过一本，杨老师就像台精确的扫描仪，仔细检查，连个小细节也不放过。放学了，作业还是没有改完，她为了同学的学习，把作业带回家批阅。为了学生，老师不惜牺牲自己的休息时间，难道不像春蚕吐丝丝丝不断，像蜡烛照路路路通明嘛？

如果我是科学家，我就会制造一个神奇的电饭煲。只要四秒钟，就可以把饭菜做好，如果你干别的事情的时候，只要叫一声“饭快来。”鲜美的菜和香喷喷的饭，就出现在你眼前。我还会制造一枝笔，如果你写错了字，它会自动帮你改正，老师改作业就不会这么麻烦。我还会制造一架新式飞机，如果有一个人在飞机上无聊的话，飞机上有一台服务器，如果你想放光碟和影片，如果你想看电影，或者想看电视！直要按一下光碟和影片的话，影片就会出现在你眼前。我还会发明一种玻璃，它的名字叫吸尘玻璃，这种玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪个房间脏了，或者有很多的灰尘，这个吸尘玻璃可以把15米之内的灰尘吸得一干二净，吸尘玻璃像吸铁石一样迅速厉害。以后就不用拖把拖来拖去了。只要把吸尘玻璃的灰尘，擦干净就可以了。

刚刚过几分钟又有杂音回来了，“说话的同学请安静点，别打扰其他想学习的同学。”有个同学好像不服我，摆一副无所谓的样子。突然冒出一句话“有什么了不起，不就是成绩好吗！就在这东指西指！”“请安静！”我又大声的说。那同学侧过身子向别的同学说“他不就是成绩好嘛，有什么了不起。”我怒了“有什么了不起是吧！我能代表老师评讲作业，你能吗？不能！我能替老师改作业，你能吗？不能！我能每次上课都认真听讲，你能吗？不能！我能自觉学习，你能吗？不能！你只知道伸手向爸妈要钱！吃饭时可能还要爸妈叫呢，像你这样的人不如死了算了，回去也是只会惹你爸妈生气而已！”教室仍然吵吵闹闹，我实在没有能力在管这个班了。干脆回座位算了。那天是我班的纪律最差，也是我看到他们最恶劣的面容！

首先，老师每天上课没有那么多时间用在听写、背诵和默写上面，所以要委托家长帮忙看着学生，把听写、背诵和默写完成。如果老师把精力注意在那三件事上，那么课堂上的内容就上不完。而且，在家里没背好书可以重背，有很多时间，而在课堂上如果没背好书，又没有那么多时间，就要利用下午第三节课重背，这样会耽误老师改作业。此外，统一本子登记作业还可以利于检查，不会五花八门的本子乱糟糟的。老师也可以通过“家庭作业本”看出家长负不负责任，重不重视，同学有没有用心完成这项作业。用“家庭作业本”登记作业，还有一项好处，就是学生隐瞒不了家长有什么作业，因为组长检查作业本时可以知道同学有没有抄作业，如果没有可以通知老师，老师再通知家长，了解情况。

记得那是四年级上册，我们刚旅游回来，老师让我们写一篇作文，我拿起笔，开始龙飞凤舞地写了起来。写旅途中我们是怎么做饭的，写我们玩了什么游戏，大家的心情怎么样。就这样，我的作文交了上去。我根本没指望会得奖，可是，一天之后，语文老师叫我和某某某过去，我原以为是帮老师改作业或辅导同学，但没有想到老师说我们的作文获奖了。我不敢相信自己的耳朵，便问老师为什么？老师说是因为我的作文写得真情实感，便破天荒的拿到了一等奖，奖品是一本优秀作文。后来，我把作文书看完了，但一段段优美的文字像像磁石般吸引着我。渐渐地，我这个以前不爱看作文书的学生竟然看完了几本厚厚的作文选。

捶着又酸又痛的背，我终于体会到老师是多么的辛苦！我为一个同学面批作文就感到如此辛苦，何况要给54个同学面批作文的老师呢？老师给我们批改作业是这样的辛苦，而我们却不愿做好每天的作业，常常随便写上几个答案应付老师，我们这样做对得起老师吗？我想着，脸火辣辣地发起烧来。平常我们只懂得抱怨作业是多么的多，做起来是多么的累，可却不曾想一想老师要批改54份作业师多么的辛苦！没有当过老师的人永远也不会知道批改作业是多么的辛苦，可当了90分钟老师的我却深深的体会到老师批改作业的那份劳累。我们做作业的那份劳累与老师改作业的那份辛苦相比算得了什么！我们不好好学习又怎能对得起教我们的每一位老师？

有一次，我写完后把作业交到了办公室。后来，老师改作业时发现我写的“溜”字是三点水的，就把我叫到办公室说：“周希睿，我记得溜冰的溜字是“足”字旁，真的是三点水？”我对老师说：“我飞快地跑回教室把语文书拿来给老师看。老师看了后对我说：“哦！原来是我记错了，对不起啊，我错怪你了。”

晚上，我写完作业，就想去老师家看看，到了老师家我从窗户看见了老师在改作业，我轻轻地敲了敲老师家的门。老师给我打开门说：“马梓涵有事吗？”。我说：“老师，我帮你改作业吧。”改完作业我回到家，妈妈生气的说：“今天晚上你干什么去了？”我说：“帮老师改作业去了。”我妈妈才高兴地表扬我，我心里美滋滋的！

又到了第三轮，加奖环节。我凭着帮老师改作业又抽了一次，可惜的是，我又抽到了一包酸梅干，害得同桌嘲笑我说：“莫磊青啊莫磊青，你可真酸呐！”我也想不通，酸梅干一共才3包，我就中了两包，该说我运气好呢还是运气差呢！最后，小俞同学给我们每个人两颗糖，就犹如在幸福的棉花糖上洒了一层快乐的蜂蜜，让这一天在欢声笑语中结束了。

老师每一天都有很多的工作要做,还要照顾我们在学校的生活,实在真辛苦.每次下课,老师改作业的时候,我们都会围在老师的桌边和他聊天,他会一边改作业一边问我们生活上的事情,就好像朋友一样.有一次我们看到老师有几支白头发,我们就笑说:「老师老罗!」,结果他不但不生气,还说看我们一天天长大,懂事情,是他最高兴的. 

老师改作业再不用那么辛苦了，有两个机器人当助手，同学们只要把做好的作业塞进机器人的肚子里，几秒钟作业就改好了。老师上课十分方便，比如要《黄山奇石》这篇课文，老师带着同学们坐着神奇校车去三D模拟景区游玩，仿佛来到黄山游玩。

老师每一天都有很多的工作要做，还要照顾我们在学校的生活，实在真辛苦。每次下课，老师改作业的时候，我们都会围在老师的桌边和他聊天，他会一边改作业一边问我们生活上的事情，就好像朋友一样。有一次我们看到老师有几支白头发，我们就笑说：「老师老罗！」，结果他不但不生气，还说看我们一天天长大，懂事情，是他最高兴的。

第三件是一把万能椅。他能帮老师改作业，按摩，做老师的保镖，更重要的是他能用名牌学校的名牌老师的备课方法来帮老师备好明天的课文，然后用脑电波把资料发送到老师的脑袋里，让老师好好休息，明天以最好的精神和我们上课！

老师就要来改作业了，可是我还没写好。我正在写的时候，颜浩男在我身边转来转去的，我就对他说：“你这么空，帮我写吧。”他答应了，他写得快，不一会儿就写好了。我一看，发现他的字和我不一样，比我的难看多了，万一老师发现肯定会要我重写的。可是我又想，老师改作业那么快，也许不会看到的。

老师批改作业也有一套设备,叫"指示器".老师一有疏忽,批改错误一道题,指示器上就会出现:X.并且发出声音.有时老师很忙,小型机器人就来帮助老师改作业.老师再也不这么累了!上体育课是,大家乘上电梯,到楼顶去上课,楼顶周围设有保护系统,真是再安全不过了!上面还有排球场,足球场等等.设施完备,非常完好.绝不会出半点差错.

晚上，我写完作业，就想去老师家看看，到了老师家我从窗户看见了老师在改作业，我轻轻地敲了敲老师家的门。老师给我打开门说：“马梓涵有事吗？”。我说：“老师，我帮你改作业吧。”改完作业我回到家，妈妈生气的说：“今天晚上你干什么去了？”我说：“帮老师改作业去了。”我妈妈才高兴地表扬我，我心里美滋滋的！

老师每一天都有很多的工作要做，还要照顾我们在学校的生活，实在真辛苦。每次下课，老师改作业的时候，我们都会围在老师的桌边和他聊天，他会一边改作业一边问我们生活上的事情，就好像朋友一样。有一次我们看到老师有几支白头发，我们就笑说：「老师老罗！」，结果他不但不生气，还说看我们一天天长大，懂事情，是他最高兴的。

我想老师一定会骂我，可没想到的是，老师的第一句话就问我：“你的爸爸妈妈呢？怎么好没来接你？”我哭这对老师说：“爸爸妈妈可能不要我了，她们还没来，老师，我怎么办？”。老师用手擦去脸上的泪水得我说：“没事，你的爸爸妈妈如过还没来老师就送你回家，现在，老师改作业，不要吵哦。”

一进校门，就看到了闪着光的东西，原来是闪光球，原来它本来是一棵树。继续走进去，只见有几个大屏幕，原来它记录着学生所获得的奖项：XXX同学获得了全市的十佳少年，XXX同学获得了全国作文竞赛三等奖望望那一边的操场，只见十几个学生在拿着一条条棍子，他们想干什么呢，难道他们要打架。我连忙想去阻止他们，但是却被一个老师阻拦，“这位老师，他们要打架了，你为什么不阻止他们。”“啊，你以为他们要打架啊，不是的，其实他们只是被我罚扫操场。”我不好意思地说“哦！”接着，他问我：“你是谁的家长？”我说：“我是学生，我是十多年前毕业的学生。”“哦。”他带我来到了电梯，他带我参观了老师办公室，看到了办公桌旁边有个机器人，原来他是帮老师改作业的，原来老师已经不用自己改作业了。那他是用什么运作的呢？原来只要老师说说要改什么作业，他就会自动改，而且改得很正确。之后，我来到了教室，只见黑板擦在自动地擦黑板，再看看同学们的桌面，只见上面一点灰尘也没有。为什么有的桌上只有一台电脑，而不见了学生，原来，有的同学病了，就和老师电脑联络，以便上课。

上小学时，我的成绩在班里是名列前茅的，每次测验考试都能进前十。写作业总是很认真，字写得很端端正正，很漂亮，总是受到老师的表扬。老师改作业时，总是说：看到我的字，之前的愁苦，一下子烟消云散，变得轻松，舒适。我听到后，总是微微一笑，感觉很高兴。我在班里担任着英语课代表的职位，这个职位让我有时很迷茫？英语老师叫我每天早上帮同学们听写。我便要每天早早的来到学校，帮同学们听写，但是有些英语单词我不是很会，总是读不准音，经常受到同学们的嘲笑与批评。我感觉很不开心，感觉自己很无能，这点小事都做不好。收英语作业时，更让我觉得头痛。那些英语组长总是没看谁没交本子，直接把本子扔在我桌上，或者迟交。每次看到座位都像垃圾堆一样，我有点生气。有些组长迟交作业，等我把本子送到老师办公室后，才交给我，我感觉很愤怒。做英语课代表一天要去办公室差不多6次，那时候我们的楼层也高，总是让我觉得压力很大，非常累。但是英语老师期末的时候，总是给我一点奖励，这还是让我觉得欣慰的。这职位有苦也有快乐。

走进大门，映入眼帘的是一条笔直的水泥路，路的右边最前面是一幢教学楼，一至六年级的班级大多数都是在这幢教学楼里上课的。穿过教学楼，我们来到了综合楼，综合楼的用处就更多了，各种比赛，比如：讲故事比赛、英语口语比赛、现场书法比赛等都在这里举行。在教学楼和综合楼的中间，有两大块宣传窗都是写各项检查、比赛的结果。宣传窗的两侧有两棵高高的、粗壮的雪松，听老师说，它们大约有20年的历史了，每当我看到这棵树就想：这两棵高高的雪松，真像两位高高笔直的巨人在学校里站岗放哨。接着来到后花园，后花园里一年四季鲜花盛开，有粉玉兰花、紫玉兰花，有茶花，还有紫藤。栀子花、桂花、枇杷花依次开放。在后花园的北面，有一幢房子是宿舍楼，专门给老师改作业、休息、备课准备的，在宿舍楼左边，有我们最最不可缺少的地方----食堂。我们的饭菜都是从这里做出来的。咱的左边是操场，课间休息的时候，许多同学在操场上活动，有的跳绳，有的跑步，还有的拍球等等。

我心中的机器人，有着一个大大的脑袋，悬在瘦瘦小小的身体之上，让人总觉得那个脑袋会掉下来；它的两个臂膀和普通人的一样，它的十个手指和我们一样可以随意地活动；他没有腿，代替腿行走的是那四个滚滚圆圆的轱辘，不需要人拿着一个遥控器，在一定的场合，设计一定的轨道，只要声控就可以让它行走。它立起来有两米多，比普通人还要高一个头。它虽然外表不好看，但是绝对具有超强的实力。你可以把它扔进医生的手术室，只要把一段同样手术的录像塞在它肚子里，他会自己“消化”，这样以来，既可以省去很多医生的时间，又可以保证手术的质量。你可以把它放在某个大厦里的各个地方做保安，如果有鬼鬼祟祟的人进出，它就会拿起扫描仪，对准这个人全身上下扫一遍，如果发现可疑赃物，它不仅会没收，还会把小偷带到保安处处置。你可以把它放在路中央代替警察的工作，如果有汽车违章，它会第一时间拦住该车辆，就算车主拿车撞它，对它也是九牛一毛，直到司机愿意罚款为止，否则就将你堵在马路上。你还可以把它带进学校，它虽然不能帮老师上课，但是可以帮老师改作业，这样也大大的减轻了老师的负担。

开心、神气事情讲完。我就开始表述好学生的烦恼——好学生：“现在压力越来越大了，每天都忙个不停。如我们在其他同学玩的时间都在替老师改作业啊；被家长关注着自己的成绩啊……”就说这件事吧——一天，因为六一即将到了，学校让每个班级露些好看的节目。所以，我们班里就派了我和其他三个一起演出。我们的表演需要乐器，可每个人都有一件乐器。因为还有我乐器还没有，所以老师就叫我暂时用一个水盆和一根黑笔来表演。我开始有点拘束，但后来我还是表演起来：“咚（声音）我们四人走上台；啪（声音）欢庆锣鼓敲起来；滴（我的声音）咱们说点儿什么呢；嘣（声音）88……”每当我在敲起可恶的“家伙”时。我会看到老师会偷偷地笑；我会听到同学们的议论和大笑；想到队员的不屑。虽是这样，我却依然保持着良好的状态结束了这场排练。回家后我开始不时的不解和抽泣，但是为了对得起“好学生”的称号，我都坚持下来，并努力地在后面的比赛中获得了不错的名次。

这时，一阵嗡嗡的声音传来，一只苍蝇在屋子里乱飞，干扰老师改作业，老师见了一边挥手驱赶一边不耐烦的说：“去去去哪儿来的苍蝇”，苍蝇飞走了，老师继续认真地工作着。谁知过了一会儿，那只不死心的小苍蝇又卷土重来，停在老师的脸上，老师看见了，一边慢慢放下笔，一边慢慢抬起手掌，突然向脸上的那只苍蝇打去，谁知“啪”的一声，苍蝇没打着，反倒自打了一个耳光，真是赔了夫人又折兵。老师气得满脸通红，怒不可遏，非要打死那只苍蝇不可。于是，老师目睛地追踪着苍蝇，轻轻拿起了一本作业，弯起腰蹑手蹑脚地朝落在旁边桌上的苍蝇移动，出其不意突然袭击“啪”的一声那个小东西就一命呜呼了。老师老师高兴地摇头晃脑，得意洋洋地说“哼哼！你这小东西敢跟我斗！”

记得我们学过一篇课文，叫《桂花雨》。李老师可不是循规蹈矩地直接叫我们学这篇课文，而是先带着我们观察桂花，从而让我们更加熟悉桂花的姿态。而当我们都已经仔细观察过桂花之后，她才开始教我们这篇课文。因为有过先前独特的“预习”，我们听得啊，那叫一个精彩！而且李老师不是只讲课文中的内容，而是结合我们的日常生活。她给我们讲了跟桂花有关的食品和它的制作方法，听得我们直流口水，甚至已经达到不想下课的状态了。而且，李老师改作业的方式也与众不同。她不是自己拿着笔，在我们的本子上飞舞，留下一道道红色的墨印，而是选出二十几个组长，让我们先把作业交给组长改，再交给她改，从而培养我们的能力。

小时候，看着老师的权力很大。可以随便布置作业；可以随意抽同学起来回答问题；还可以批评不听话的同学。令我最感兴趣的是老师改作业，改卷子，给同学们听写。我只改过数学卷子，因为我的数学好，而且宋老师信任我。在改卷子时，是多么爽快！对了，打一把“√”，错了，打一把大大的“×”，并狠狠的扣下相应的分数。改作业也是一样的，对了，打“√”，错了打“×”，最后再打上等级。因此，我长大想成为一名大学的数学老师。我也经常给其他同学讲数学题，那样讲题，和老师在黑板上讲的一样。我把自己当成了一名小老师，学着宋老师，认真地讲，努力地讲，负责地讲，仔细地讲，直到那位同学听懂了，我才会讲下一题。

哦！原来它们在争谁的功劳最大呢！铅笔说：“我能帮小主人写铅笔字！”铅笔一说出来，橡皮马上反驳：“哼！有什么了不起的？万一小主人用铅笔写错了字，怎么办？这可就得看我了！我可以帮小主人擦掉痕迹！”圆珠笔们说：“三年级以后小主人就不用你们了！而我，就派上用场了！”红笔是里面最老的，它大叫道：“我除了可以帮小主人改正错题，还可以帮老师改作业，我的功劳最大！”红笔一说出来，就遇到尺子的反驳：“红笔先生，你帮小主人画线的时候也别忘了我。”尺子停顿了一下，接着说“要不是你的红笔被我这尺子顶住，你能画出直线吗？再说，你的红笔水还沾到我了身上，我有过怨言吗？另外，我还能量长度！”涂改带附和着说：“就是！就是！你们都那么脏，还不是我帮你们涂改好的？”

赵老师是一位十分漂亮的老师。她有着一张如瓷娃娃般的瓜子脸，一对清秀的雾黛眉，一双如黑珍珠一样又大又亮的单凤眼，一张粉红的樱桃小嘴，照郭老师的话来说，她长了一张标准的“古典美女脸”。最神奇的是，赵老师虽然有一头乌黑的长发，但她却时常喜欢把头发盘在头顶，而且盘法和别人有很大的不同：一般人只会用皮筋把头发扎牢，但她却喜欢盘完后用一根“发钗”叉在头发上。而这“发钗”不是别的，正是老师们改作业时用的红笔。每次看到她时，我都禁不住想：老师改作业时不会很麻烦吗？赵老师的穿着很古风，经常是旗袍，让人从远处看去就像一位从古代画作中走出来的宫庭美人。

于是，我一手拿着红笔，一手拿着老师给我的作业，兴致勃勃地向教室跑去。每到下课，我就帮老师改作业，看到错的我就圈出来，再到旁边把正确的答案写上去。那一天最后一节课的时候，老师问我：“作业改好了吗？”我心中十分紧张，老师给了我二十本作业，到现在，我才改了十本，我肯定会被老师骂的！我走到老师面前，把改好了的作业本递给老师看，我感觉心中有一个球在紧张地跳跃！

它还有许许多多的功能呢！假如你写错字了，怕涂掉了不美观，就可以用笔盖再按一下，错别字马上就消失了；如果你书写坐姿不规范，它就会提醒你说：“小主人，你的坐姿不规范，请坐端正哦！”如果你写作文时用词不当，它就会发出“叮叮”的声音，提示你这个词用的不恰当；接下来这个功能就是老师最喜欢的啦！当我们做完作业时，如果有错的，它就会发出“滴滴”的声音，提示你这题做错了，所以老师改作业时非常轻松，全部打勾就搞定了；它还有最后一个功能呢！假如你的笔不见了，它就会自动发出蓝色的光，方便你找到它。

我悄悄地靠近，只见老师正在连夜改作业。透过灯光，我看见老师在一笔一笔地批改着作业，腿上还裹着被子。老师的嘴唇乌紫乌紫的，如同葡萄一样紫，眼睛却专注地看着我们的作业本。头上的灯默默地照着，书架也在那里守护着，似乎生怕打搅老师的注意力。另一扇户的窗台上，还有一只鸟儿凝视着老师改作业。外面的路灯照了进来，灯光照在老师的头上，老师的头发似乎也白了许多。我的老师，你不就是一盏无私奉献的路灯吗？

这时，刚好下课了，校长把我拉上了座椅，叫我试试。座椅动了，真的很平稳，就像在平移一样。一分钟之后，我到了办公楼，发现办公室里有最先进的空调，四季如春。老师们都在用扫描仪改作业，脸上都是喜悦之色，因为这里的学生成绩都很好，老师很开心。以前的老师改作业总是皱着眉毛，因为要批改的作业太多了，现在有了扫描仪，作业扫一下就能批改完，老师终于解放了。

只要作业准确率高，速度快，就能登上金榜，金榜只有三位，后边跟着的就是银榜铜榜了。我对银榜和铜榜不是特别的感兴趣，但对金榜那是特别的在意。每次老师改作业时，我都在旁边紧紧地盯着，不停喃喃自语：“金榜，金榜，金榜……”后来，老师看我太注重结果了，就下课找了我，跟我说：“你呀，就是太注重结果，过程是很重要的，假如你付出的很多，即使没有什么大收获，可是这也不辜负你那辛勤的付出啊！”我听了那句话，只是在当时几天后做到了，渐渐地，孙老师的这番话忘的九霄云外了。

这次我竞选班长，是因为想为班级出一份力，为班级取得更多的荣誉。其次，我还想管理好班级。把班级管理得井井有条，成为年级中的佼佼者。最后，我还想帮助老师，做老师的小助手。帮助同学学习，帮助老师改作业，帮助老师策划活动…

语文老师改作业时很辛苦，堆积如山的作业在她面前，她一有空时就抓紧时间去改，我经常去办公室，总见她在认真地改作业。她常常把写的不认真作业放在一起，把那些同学叫出来，问问他们为什么不认真写，问过之后就会让他们再把作业重写一遍，直到作业写得很认真为止。从此以后，我们写作业时就再也不敢马虎了。

晚上，我写完作业，就想去老师家看看，到了老师家我从窗户看见了老师在改作业，我轻轻地敲了敲老师家的门。老师给我打开门说：“马梓涵有事吗？”。我说：“老师，我帮你改作业吧。”改完作业我回到家，妈妈生气的说：“今天晚上你干什么去了？”我说：“帮老师改作业去了。”我妈妈才高兴地表扬我，我心里美滋滋的！

我却没有紫岚的这种精神，有些时候，会因任务太多而有些退缩。有一次写作业，因写得太晚了，心烦意乱。第二天老师改作业时，还批评我不认真，漏写了一题，我当时也快写完了，如果坚持一下，再检查一遍就不会出这样的低级错误了。

看着老师认真批改作业的样子，我不禁感动了。我们每人只用写一张卷子，而老师却要批改七十二份，这是多么辛苦的工作量啊！我们的任务只是搬一块砖，而老师却是要移走一座大山啊！可是，我们平时写作业，是多么马虎和不认真，而老师改作业是多么地认真。如今看到这一幕，我的心中是多么羞愧啊！