描写老师的脚步声的段落
描写老师的脚步声的精彩片段
  • 描写老师的脚步声的段落

    一天,阳光明媚、风和日丽,火红的太阳高高的挂在空中。我们做在教室里等待着老师奶上课,而我呢?却急得团团转,因为这一节是英语课。我是个“小马虎”整天都丢三落四的,这不,今天就忘记带英语书了。哎,找得着一场暴风雨的来临。同桌看见了,好像看出了我的心思,就对我说:“你没带英语书吧?”我沉重的点了点头。他拿着自己的英语书带着微笑对我说:“给你。”那你怎么办?我问。他说:“没事,拿着吧。”我接过他的书,心里感激不尽,还不忘说一声谢谢!“咯咯”,大家都知道,这是老师的脚步声。老师来了!一位同学说。老师走上讲台,先环顾四周,好像在检查谁没带书似的。“扑通、扑通”我的胸前好像有一只小鹿在乱撞。真倒霉,老师发现了谢老猪的桌子上空空如也,便走到他的面前,问道:“你的书呢?”我以为他会揭穿我,可万万没想到,他却支支吾吾地说:“我……我没带。”之后,老师就让他去后面站。我深受感动,一颗颗金豆掉了下来……

    我的同桌》的优美段落摘抄
描写老师的脚步声的段落
  • “品德老师来了!品德老师来了!”同学们总会扒在门口张望,听到老师的脚步声就会这样惊恐而开玩笑地说向班里的同学报信。班里的同学就会刷的一下坐在位置上,吵闹声也会戛然而止,慌忙的掏出课本,然后紧张兮兮地偷瞥门外。只见老师大步走进教室,大声说;家庭作业放桌边!我们小心翼翼地按老师说的去做。可怜啊,有位同学说了句话,老师怒视冲冲地向这位同学走来,手指指着他的脸,气愤的说,你在干吗,啊!?那位同学吓地不敢说话,头深深地埋在课桌下面,既是责怪自己又是害怕将要发生的一切……果然,老师一把按上他的耳朵,狠狠地把他从位置上拎起来,手腕转着拧,那个同学当然会自然地咧着嘴,我们都替他暗暗在心里压了一团火,攥紧了拳头,有的同学不敢看这样的惩罚,就捂着双眼。没想到老师看他这样的表情更来劲了,眯缝着双眼,狠狠地说,疼,是吧,上课不听讲就该疼,昂!哎呀,双手都用上了,放开那只紫的发红的耳朵,转向脸,双手向外拉,把脸拽的老大拽几下就歇歇手,后来干脆瞥了他一眼,咬着牙踢了他一脚。虽然这种惩罚够残忍,不过其他同学却坐的愈加端正了。

  • 期末考试之后,我熬上了十几天,终于盼到了发通知考试时间了,我走进教室,有点犹豫不前,终于怀着忐忑不安的心“勇敢”地(至于能承受看到分数后的压力,不管是它的好与坏)进了教室,一分钟后,我的心像有只兔子一样乱跑,但我认为过了几个小时,老师的脚步声传来了,开始宣布分数了:一号,某某某96.5分,二号,某某97分……我的心跳速度加快了,六号,寇宇寒,100分!老师的声音中增添了几分喜悦,我也忍不住地暗笑着,冒出了自豪的红脸笑,同学们纷纷在底下:“哦!他考得真好,把他的分添给我就好了。”听了同学们说的话后,我心里的暗笑变成了由衷的欢笑,是欣喜若狂啊!念完了考分,接着,好朋友们又赠给我了不少赞美,连老师也说:“宇寒,这次考得真出色,但不要骄傲哦,下次希望再给我个‘一个筷子,两个鸡蛋’哦!”得到师生好评的我更渴望快快回家,让妈妈爸爸知道这个好消息。回家时,好像花儿开得更艳了,树儿长得更绿了,大太公公的光儿,把我心烧的暖烘烘的,好像好有人,所有事物都在祝贺我,也在让我提高水平,下次考得更好!也给我了大大的鼓励,让我更一上层楼,我让无比的自豪,自信,开心还有一些无法用词言形容的快乐包围着。

  • 记得一次数学课上,大家都在绞尽脑汁的想着一道很难的数学题,教室里一片寂静,静得只剩下唰唰的写字声和老师的脚步声。“谁算出来了?”老师显然等不及了,尽管如此,换来的也只是同学们苦恼的叹息声。老师有些失望,但还是抱着最后的希望问了一遍:“没有一个人做出来了么?”这时,一句“我!”传入了大家的耳朵,侧身一看,原来是同桌。只见他把手举得高高的,嘴角微微向上翘起,脸上洋溢着自信的微笑。老师欣喜万分,连忙把他叫起来讲题。同桌站起身来,仔细地为大家讲解,每一句都头头是道,老师情不自禁的为他竖起了大拇指。当同学们向他请教学习方法是,他只是淡淡一笑,拿出一沓又一沓的数学卷,众人顿悟。周围又是一片掌声,还真不简单呢!

  • 快上课了,我和几个同学拿着彩纸屑、喷雾器、礼炮,整整齐齐地站在门后,等待着老师推门而入的那一瞬间。上课铃响了,全班同学都屏息凝神,教室里静得连一根针掉在地上都能听得见,老师的脚步声越来越近了,“吱——”的一声,门被推开了,“砰!——”一声礼炮打破了教室的宁静,接着,礼炮扬起的彩纸、亮片纷纷扬扬地飘落到了老师的头上,与此同时,“嗞——”“嗞——”声此起彼伏,六七个喷雾器同时喷出了五颜六色的“雪花”和“丝带”,像下雪一样飘向老师,我也尽情挥洒手中的彩纸屑,欢呼起来。老师像一只受了惊的小兔子,连忙用双手护着头,惊叫着退出了教室。隆重的欢迎仪式结束了,老师的头上、衣服上,到处都是闪闪发光的亮片片,老师的脸上洋溢着幸福的笑容,像一个美丽的新娘子。

  • 第一个节目刚演完,便听见门外传来了脚步声,此时此刻,我们惊心胆战,立刻钻进被窝,盖上被子。我们像一群受了惊吓的小鹿,老老实实的,一声不吭。随着灯光的微弱,脚步的轻声,夜晚的幽静,我们明白老师一定走远了。我们像活蹦乱跳的小猴子,从床上跳下来,继续上演。第二个节目是:我爱记歌词。也是我最不喜欢的一个节目啦。最最最有趣的是传球,传到谁谁表演。我的心怦怦直跳,传到我了,我一个“飞球”传到到了五号云云,“噢耶!”我开心地喊道。传到了四号床上,佳佳和云云表演了姐妹花,奇形怪状,啥都不像。表演还没结束,门外有时不时传来老师的脚步声,立刻上床,盖上被子。呵!好一次惊险的窃玩呐。我快乐,也害怕,这种不同的滋味!

  • 原来她想到老师最喜欢鲜菊花,而且是黄色和紫色呢!她想接老师一个惊喜,所以轻步走到老师办公桌的窗外躲着。等老师出了办公室后,丽丽想趁老师走开的时间把花和一张祝福卡插入老师的笔筒里。她倾斜着身子,小心翼翼地把鲜菊一些一些地插进去,一手拿一手插,不一会儿已插好了。丽丽听到老师的脚步声马上躲到附近的一棵大树后。老师刚坐下,看见了一束开得正灿烂的菊花奇怪了。老师向四周围看看,发现了丽丽躲在大树后面,再看看日历,便全都明白了。原来今天是9月10日。老师拿了一个漂亮的花瓶,把花插进花瓶,放在窗台上。在温暖的阳光照耀下,菊花似乎开得份外灿烂、夺目。但现在老师和丽丽的笑容比盛开的菊花更加灿烂。这时丽丽走出来,对老师说:“祝您教师节快乐!”一阵风吹来,丽丽胸前的红领巾随风飘扬,再加上柔和的阳光,显得她更加可爱,从她的眼睛里可以看出她是多么敬爱老师啊

  • 星期五那天,同学们都早早地来到了学校,每个人都准备了送给老师的礼物,我们在黑板上画了一颗心,代表着我们对老师的感恩,然后用双面胶把红色的彩带沿着心的边缘粘牢,再在旁边做了一些装饰,整个教室透着一股温馨。这时,门外传来了老师的脚步声,只见老师刚推开门,同学们便疯狂起来,有的把装着金星的气球在老师的头上扎破,金星撒了老师一身,有的往老师身上喷喷雾,一会儿的功夫,老师变成了一个雪人,然后同学们都把自己的礼物送给老师,一件件礼物做的精致极了,可爱的包装纸里包着一个精巧的盒子,也不知道盒子里面究竟是什么,送完了礼物后,同学们便按照我们原来计划的那样,回到了座位上,全体起立,齐声地大喊着:“老师,祝您节日快乐!”看着老师一脸幸福的样子,不禁让我想起了这样一件事。

  • 好!到时,我们冲啊!”一声令下,我的队员马上随我向西梯跑去,为了确保安全,我派了我们队中最机灵的小明先到二楼侦察(因为老师是在二楼开会),然后我们才跑下去,本来我这个队长还是做得挺顺利的,可是老天好象偏偏跟我作对似的,当我们正准备通过“危险地带”的时候,小明突然跑过来说:“老师开完会了,快闪。”我马上带领大家跑,可是这时我听见了楼下传来了关门的声音(楼下一到5点45分就会关门,东梯除外)于是我们马上向上逃,不过这样就会回教室,现在可是“前有堵截,后有教室。”突然我看见了我们旁边的教室没关门,就不加思想地带大家进去。“咯-咯-咯-”老师的脚步声越来越大声,我们的心也越来越紧张,终于老师走过了,“啊”小明突然叫起来,

  • 之后,又有谁提议将生日歌放上,我在网上查了又查,QQ音乐、酷我音乐盒、千千静听、百度音乐盒,谷歌音乐盒,我全都找遍了,每找一个,我心里都默默的祈祷:能放出来,一定可以放出来,网速快一点好不好?今天可是鲁老师的生日啊~!可是——事情可没我想想得那么容易,后来,都快一点十分了,鲁老师马上就快要回班级了!这时,奇迹出现了!!李永金和朱诗羽到下面找了一台网速快的电脑把歌曲copy到U盘里,这下我可放心了,连忙把U盘插到USB插口里,好了,打开了,呼——终于松了一口气,王靖瑶他们已经把蛋糕拿出来了,插上了花一般的蜡烛,我们班有几个同学望着窗口,告诉我们:喂!鲁老师马上要来了!马上坐好呀!终于我们都能听得到老师的脚步声了,王靖瑶跟我说;待会儿我数三二一,你就放音乐知道不?我“嗯”了一声。

  • 记得有一次班上进行小测验,同学们都在奋笔疾书,他也不例外,只不过他会趁老师回办公室拿水时,冲着我们做鬼脸,学大猩猩击掌。我们看了哈哈大笑,但他连忙对我们摇摇头,竖起食指撅着嘴巴嘘嘘,还假装害怕的样子用手指着老师办公室的方向。一开始我们都捂着嘴巴,在手的掩护下偷笑,但看着他一脸假兮兮惶恐的样子,我们实在憋不住了,也顾不得正在考试放声大笑起来。可正当老师的脚步声由远及近快到教室门口时,他又以迅雷不及掩耳之势的速度坐好,在我们目瞪口呆下又一脸无辜的开始奋笔疾书,还不时地趁老师不注意,冲我们眨巴眼,看着他一流的演技,我们不得不佩服,但更令我们佩服的是,他竟然能够第一个交卷。

  • 之后,又有谁提议将生日歌放上,我在网上查了又查,QQ音乐、酷我音乐盒、千千静听、百度音乐盒,谷歌音乐盒,我全都找遍了,每找一个,我心里都默默的祈祷:能放出来,一定可以放出来,网速快一点好不好?今天可是鲁老师的生日啊~!可是——事情可没我想想得那么容易,后来,都快一点十分了,鲁老师马上就快要回班级了!这时,奇迹出现了!!李永金和朱诗羽到下面找了一台网速快的电脑把歌曲copy到U盘里,这下我可放心了,连忙把U盘插到USB插口里,好了,打开了,呼——终于松了一口气,王靖瑶他们已经把蛋糕拿出来了,插上了花一般的蜡烛,我们班有几个同学望着窗口,告诉我们:喂!鲁老师马上要来了!马上坐好呀!终于我们都能听得到老师的脚步声了,王靖瑶跟我说;待会儿我数三二一,你就放音乐知道不?我“嗯”了一声。

  • 虽然老师没有马上进来,但我能依稀感觉到,老师的脚步声缓缓而来。老师进教室了,她手上拿了一大叠的试卷,我知道,那是B区的模拟试卷,我是A区的。我拿到试卷后,发现那张试卷我做过,英茗也做过,那是她在我家妈妈帮她补习功课时做的。我立马去对老师说:“老师,我和英茗都做过这张试卷,可不可以让我们做另一份试卷?”老师说:“好的。你和英茗去我办公室拿一份试卷吧。”我点点头。我跑到英茗那儿,对她说:“英茗,你和我这张试卷都做过了。一起去老师办公室拿另一张试卷吧?”没想到骄傲的英茗居然同意了。我都有些不敢相信。我和英茗快速去了老师办公室,拿了试卷后,就回去答卷了。

  • 早会课上,老师正在讲《负荆请罪》,忽然,广播传来“召开紧急会议,请各班班主任立即到会议室开会!”老师一听,在黑板上写上“自习”二字,就匆匆忙忙的走了。等听不见老师的脚步声后,教室里炸开了锅,同学们有的说话,有的大声喧哗,有的打起了扑克,有的开始滑稽的表演……几个大胆的女生甚至在走廊上跳起了皮筋,晕!要是被雷老师发现,他们非死定不可,我在心里暗暗祷告老师不要在这个时候出现。“女士们,先生们,我是网络歌手刘奇龙,请欣赏《那些年》。”瞧,刘奇龙又要开始展示他的“天籁之音”了。“那些年错过的大雨,那些年错过的爱情……”好难听啊,简直不是人能承受得了的,我的耳膜都快要被他给震破了,“老师来了!”有个同学喊了一声,刘奇龙吓的赶紧从桌上跳了下来,不巧摔了一跤,大家哈哈大笑起来,谁知,老师根本没来,是同学的恶作剧,刘奇龙狼狈不堪,灰溜溜的回到了座位上。

  • 在“有么子说么子”的‘主持人’终于被全民轰下台后,‘活宝2号’宋小庄闪亮登场了。只见他一把将大家都恨之入骨的有‘大恶人’之称的欧阳彭聪拉到台上,豪情万丈地吼了一句:“我今天要‘替天行道’”。说完就骑坐在他身上,一只手拍着他的屁股,像拍马股一样;另一只手使劲地将他按住。嘴里还念念有词:“不是英雄,不打欧阳;若是英雄,怎么把他打不扒?”欧阳恼羞成怒,使劲地挣扎着;但那无疑是徒劳的,因为宋小庄要比欧阳强壮许多。就在这时,欧阳苦苦等待的上课铃终于响了。于是宋小庄也“嗖”地一下站起来,嘴里又换成了罗大佑的歌:“就这么飘来飘去,飘来飘去……”就‘飘’到了座位上。欧阳站起来,双眼布满血丝,龇着牙恶狠狠地叫道:“你等着瞧,我一定要告诉陈老师!”然后大家聆听到走廊上陈老师的脚步声,准备看着另一出好戏的上演……

  • 正当我们笑的前仰后合时,广播响起了一阵音乐:“同学们,现在是午休时间……”外面也传来老师的脚步声。一定是我们刚刚唱歌唱得太大声了,引来了老师的注意。我们赶紧像小老鼠似得溜上了床,还不忘说了一句:“演唱会就此结束!明天再见。”舍长也恢复了严肃的样子,催促我们快点做好睡前准备,别再说话了。

  • 有一次上课时,老师临时被叫去开会了,让我们在教室里自习。随着老师的脚步声由近到远,同学们的言论兴致也由弱到强。一开始,大家还能管住自己,可过了一会儿,有的同学就忍不住开始和别人交头接耳,窃窃私语了。接着,有的同学竟开始明目张胆地说话了,此时“班干部”管得是越管越乱,引得同学们笑得合不拢嘴。

  • 上课的铃声响了,美术老师的脚步声由远而近,不一会他出现在教室门口。老师向四周环视了一下,然后微笑着走进了教室。他先把书放在讲台的正中间,和蔼地对我们说:“这节课让我们把带来的鸡蛋壳做成一个漂亮的不倒翁,好吗?”

  • “庞溟,你的信。”班主任边说边把一封信放在了我的课桌上。我抬起头,正遇上老师那捉摸不透的眼光,连忙又低下了头。老师弯下腰轻轻地说:“最近你的信好像挺多……”我不知道自己在点头还是摇头,直到老师的脚步声远去,才一把将桌上的信塞进书包里,长吁了口气,抓起课本扇了起来。

  • 男生们开始推推打打,一会儿推倒在地,一会儿推到门上,发出咯吱咯吱的声音。有些女生在教室里踢毽子,灰尘漫天飞舞,她们毫不顾忌;有的聚在一起编玉米结,玩游戏,同学们各玩各的,正玩得起劲突然听见老师的脚步声,女生赶紧捡起毽子,男生也收拾残局,猫着腰回到位子上去,老师看到我们认认真真的样子,很满意地笑了。

  • 在洗手间里我听到了老师的脚步声。“咯噔,咯噔”的,在我听来这声音像打鼓似的,一想到老师那严肃的神情,我的手不由得渗出冷汗,吓得脸色惨白。我站在洗手间里本来以为安心了,妈妈却又叫我出去。我心中暗暗想到:“妈呀!你这不是把我往火坑里推嘛!”我只好回了一句等一下。

描写老师的脚步声的段落400字
  • 在一节班队课,您不知有什么事,您布置完作业,吩咐我组织大家说“法制教育”然后对全班同学说了要强调了课堂纪律要好,随后就离开了,我叫同学们上来说“法制教育”。可是您一走,刚才还是鸦雀无声的教室,顿时成了“鸟的天堂”许多捣蛋大王更是有了用武之地,有的在说话,有的在做作业,有的在拍桌大笑,大有“孙悟空大闹天空”的阵势。台上人的声音都被台下的杂音给淹没了。不知过了多少分钟,一个耳朵灵敏的同学听到的老师的脚步声,立刻坐好,之后全班同学也立刻坐好。原来是数学老师,同学们真是热闹的快,静的也快!我继续把“法制教育”的活动继续下去。好景不长,之后,数学老师也回到了办公室,数学老师刚一只脚踏进办公室,同学们就有恢复了人声鼎沸之声。说话打闹比刚刚更强烈,但我还是把这个活动继续下去。我真想“闭着眼睛藏人——假装不见”但想着自己还是班委,还是坚持了下去。我使出了我的“杀手锏”——记名字,同学们这才安静的坐好。

  • “品德老师来了!品德老师来了!”同学们总会扒在门口张望,听到老师的脚步声就会这样惊恐而开玩笑地说向班里的同学报信。班里的同学就会刷的一下坐在位置上,吵闹声也会戛然而止,慌忙的掏出课本,然后紧张兮兮地偷瞥门外。只见老师大步走进教室,大声说;家庭作业放桌边!我们小心翼翼地按老师说的去做。可怜啊,有位同学说了句话,老师怒视冲冲地向这位同学走来,手指指着他的脸,气愤的说,你在干吗,啊!?那位同学吓地不敢说话,头深深地埋在课桌下面,既是责怪自己又是害怕将要发生的一切……果然,老师一把按上他的耳朵,狠狠地把他从位置上拎起来,手腕转着拧,那个同学当然会自然地咧着嘴,我们都替他暗暗在心里压了一团火,攥紧了拳头,有的同学不敢看这样的惩罚,就捂着双眼。没想到老师看他这样的表情更来劲了,眯缝着双眼,狠狠地说,疼,是吧,上课不听讲就该疼,昂!哎呀,双手都用上了,放开那只紫的发红的耳朵,转向脸,双手向外拉,把脸拽的老大拽几下就歇歇手,后来干脆瞥了他一眼,咬着牙踢了他一脚。虽然这种惩罚够残忍,不过其他同学却坐的愈加端正了。

  • “叮呤呤”班会课开始了,我忐忑不安的坐在座位上。回想起今天早上全校集会,,我代表我们班在升国旗时,在台上扮鬼脸,逗得同学们哈哈大笑的事情。这可是十分严重的违纪行为,我一定会被老师狠狠地批评的,我不禁冒出一身冷汗。老师的脚步声愈来愈近,我的心也越来越紧张。当老师推开教室大门的一瞬间,我的心一小子就提到上嗓子眼上。“今天怎么这么安静呢?”老师的第一句话并没有生气要批评我的样子,我的神经轻松了一些。但我知道,危险并没有结束,我可一定要认真的上课,让老师忘记我的调皮。于是,我便小心翼翼的观察老师的表情,乖乖地听着课。上完半节课后,我的警惕性放轻松了,老毛病又犯了。当老师发现了我和同桌开小差讲话时,狠狠地向我们盯了一眼,我心里一惊,“千万别提早晨的事啊!”我暗暗地祈祷。但是老师显然是蓦然记起了早晨我犯得错误,她的笑脸一下子变得十分难看,一双凤眼因生气而睁得圆圆的,她开始怒气冲冲地述说我的每件“英雄”事迹和给班集体带来的“荣誉”……

  • 原来这个小姑娘叫王兰,是六年级的学生。王兰来到学校后,没有马上到教室早读,而是向老师宿舍走去。王兰来到吴老师的窗前,见窗户半掩着,她看了看想:吴老师一定到教室检查早扫去了。便轻轻推开了半掩着的窗户,朝里面望了望。没盖好的钢笔、墨水和没有合上的语文教案告诉她:吴老师昨晚一定又工作到深夜。桌上的眼镜静静的躺着,它累了;地球仪没有转动,工作了一晚,它累了;台灯弯着腰,它也累了。窗外的牵牛花静静地躺着,可王兰的眼睛慢慢地湿润了。她小心翼翼的把一束花插进了笔筒,不发出一点儿声音。王兰想:吴老师不分昼夜的为我们上课、批改作业,不光只有吴老师这样,天下所有辛勤的园丁们也都是这样。今天是第二十二个教师节,吴老师,我从心底里敬佩您,如果当初不是您为我交上学费,我早就撮学在家了。吴老师,我祝您节日快乐!想到这里,王兰笑了,它笑得是那样的甜。正在这时,从远处传来了吴老师的脚步声……

  • 他还很讲“义气”。一次英语课,我将老师本节课布置的内容早早地完成了。剩余的时间,准备拿来看我那本吊得我心痒很久的《一剪宋词的时光》。但是,如果我被英语老师抓住,不仅书会被没收,我那英语科代表的饭碗也会丢,不行,得找个安全可靠的人来帮我放哨。眼睛一瞟,看到同样无所事事,以发呆来打发时光的欧阳,我对他说了我的想法,他严肃地对我说:“你上课看书很不好,看书应该在课余时间。”我沮丧地低下了头。“但是,只此一次哦!”我睁圆眼睛:“你……你肯帮我放哨?”“我用耳朵放哨,用眼睛听讲。”于是,我高兴地翻开书,偷偷地看了起来。不一会儿,欧阳把我手中的书塞进书桌里,示意我认真写字。果真,下一秒,英语老师便迈进了我们小组。“牛啊,伙计!”我在桌下向他翘起大拇指。他得意地小声说:“只要你细心一点便能听到老师的脚步声。”我信服地点点头。“不过,以你的性格,细心什么的根本不存在!”“你!”我真想揍他一拳。

描写老师的脚步声的段落300字
  • “嗖”姚民先飞了出去,可惜飞得太低,掉地上了。甘局捡起小刀说:“你这样不行,看我的吧!”说着,甘局也把刀飞出去。这个时候,就在离那几步远的地方传来讽老师的脚步声,讽老师一边走一边在那想事情,没注意到有人玩飞刀。可她刚走上楼,“嗖”一把刀与她零距离接触,擦着她的头发过去,插在墙上。她瞪大了眼睛望着前面,姚民和甘局想趁机先逃跑,可刚要跑,讽老师就喊:“姚民!甘局!你们两个怎么能在这里玩飞刀!飞到人怎么办?!给我写检讨!给我抄书!我要通知你们家长!检讨低于1万字休想交上来!……”(随后他们又遭到了讽老师修炼到十级的唧唧歪歪大讲堂,可怜的姚民一天遭遇两次,讽老师说完后他已经休克了)

  • 对大家说:“老师要来了!”大概是兴奋过头了?大概是想把老师吓一跳?同学们竟没有像平日那样:一听见老师的脚步声就敏感地立刻180度转身坐好!我心里暗叫声不好,老师的“狮吼功”要发作了。可越是这样的想,同学们的喊叫声越发作的厉害!唉,这就是——没有熊一样的对手只有……。话刚说完,门“吱呀”一声开了!我立即捂住耳朵,只见李老师抱着书,想想老师以前生气时的样子,我浑身一个哆嗦。谁知,老师不仅没生气,脸上还挂着笑盈盈的笑,那笑让我顿时满感温暖,如一股春风,吹走了寒冷。我们连带掌声地恭迎老师驾到,又是一阵永久不息的掌声,鼓走了我的烦恼,鼓走了我的忧伤。

  • 听着老师的脚步声渐渐小了,我的心里萌生出一种想法;老师总能从那个大铁柜里拿出各种各样的小玩意儿,既然老师出去办事了,我看一下应该不要紧吧?我蹑手蹑脚地走近了大铁柜。可是刚想打开的时候,忽听见有一阵脚步声由远至近,我做贼心虚,赶紧跑到座位上批卷。我听着脚步声越来越小了,我又蹑手蹑脚地走近了大铁柜。只听“吱扭”一声,门被我打开了。哇!里面的东西远远地超出了我的想象!有一些散落的糖果,我挑一个我最喜欢的吃了,将糖纸塞进了口袋里。还有各种各样的小发卡,小头花。还有小粘贴,小明信片。有好看的书,还有成堆的文具。看到这里,我有些惭愧:老师处处为我着想,我还乱翻老师的东西,真不应该。我知趣地关上柜门,退到了座位上。

  • “咚,咚”随着老师的脚步声越来越近,我的心也提到了嗓子眼。终于,老师走进了教室,她面色阴沉,使得我不由地打了个激灵。“这次考试,大家的成绩不是很理想……”老师说到一半,还刻意顿了顿,往我这边瞅了几眼,我把头埋得底底的,生怕目光与老师相遇,接着,老师开始略带微怒地宣读起了成绩。被点到名的同学有的都哀嚎着:“哦!天哪!”像极了一只炸毛的小狮子,就像老师今天留了特别多的作业。有的静静地坐在那里一动不动,像枯井一样立着,眼瞳更是如死水一样,就仿佛一朵在严寒中枯萎的的花儿,惹人怜惜,让人心碎。整个班里像菜市场一样乱糟糟地,我仿佛走进了一个生态园,一个个“小动物”惟妙惟肖地表现着各种形态,有的目光呆滞,有的间或一轮,有的兴高采烈,有的炯炯有神……小猴子们上蹿下跳,小狮子们无奈咆哮,天鹅低下了头,黯然神伤……。

  • 驻足在门前,我的思绪又回到了下午的第二节课。随着第二节课的铃声响起,“咚咚”听到走廊上传来的老师的脚步声,我心里一阵发紧。窗外,老师严肃的面孔出现在眼前,我的心顿时凉了半截,预感到肯定没有考好,我伤心极了!开始报分了,我的心砰砰直跳,“徐子骞80。5,”我懵了!木然地走上讲台,从老师手里接过那沉甸甸的试卷,老师那严厉的目光紧盯着我不放,仿佛在说:“就考这点分,对得起老师的教导吗?”我羞愧地真想挖个地洞钻进去。回到座位,我难过至极,心里反复质问自己:“为什么考得这么差?为什么?”下课了,同学们兴高采烈地奔向操场玩耍,可我一点劲也提不起来……

描写老师的脚步声的段落200字
  • “哒哒哒”走廊里传来老师的脚步声。不一会儿老师走进来了,手上拿着同学们质检考的成绩单,教室里如死一般的寂静。接着老师把成绩单用力地扔在课桌上愤怒地说:“看看你们的成绩,多差啊!我们班又是倒数第一,你们好意思吗?别的班一个不及格的都没有,我们班一大把。”我们被老师骂得“狗血淋头”,老师气得脸都红了,手在不停地发抖。这时老师随机抽出一个不及格的同学,把那个同学快速地提上讲台,用声如洪钟的声音向那个同学批评而去,那个同学吓得全身打哆嗦,像五脏六腑都飞出了自己的身体。

  • “铃、铃、铃”的铃响为何如此刺耳?它的每一声怪叫都在刺痛我的耳膜,像一根根银针毫不留情地插在我的心上。泪水争先恐后地涌出眼眶,让我的视线变得模糊。我的脚步不再活泼,而像装着铁块的麻袋一样,沉重不已。我的头像泄了气的皮球,毫无生气地垂在胸前。老师的脚步声渐行渐近,那声音像在努力呵护一个瓷娃娃般轻柔。缓缓地,一只手搭在了我的肩膀上,小心地拍了拍,一种力量慢慢地传送到我的全身,让我清醒。我的世界好似重新变成了五彩的,美丽的。还是曾经蝴蝶纷飞的校园,还是曾经花香四溢的校园,还是曾经青春似火的校园。鼓励使我充满希望。

  • 老师的脚步声像“噩梦”似的传进了我的双耳,我无精打采的“埋头苦干”,虽然眼睛在“书堆”里,但还是听到木老师微带刺耳的声音:“这次考试比较难,考得不是很好!”最后四个字让我悲痛欲绝,我知道那篇阅读我没有使尽全力,我也知道看拼音写词语我没有复习好,我……一想到这,我的眼泪就情不自禁的流了下来,我是语文学习委员,怎么能考成这样呢?同学们肯定会嘲笑我的。

  • 有一次航模队去外地比赛,我们队两人一组住在宾馆里。当时已经9点多了,突然我听到有人敲门,我怀疑地去开门,透过猫眼一看,是张老师!我立马开了门,张老师进门几步,环视一周,轻轻地说:“早点睡,明天还要比赛。”我听得出老师话中的困意,连忙答应。张老师轻轻关上了门,去其他房间巡视。我才恍然带我们出来的老师得有多劳心,10个房间分布在5个楼层,他得一个一个房间看过去。突然想起老师不经意说的一句话:“就当我多了几个儿子。”那种感觉,难以言表,仿佛听见张老师的脚步声在走廊里回荡。

  • 记得一次数学考试,我考得很差。放学之后叶老师叫我留下来。同学们都回家了,我一个人坐在那空荡荡的教室里等老师。我想:这一次一定会被老师臭骂一顿,想到这儿我心里就像“十五个桶打水——七上八下”。听到了老师的脚步声,我更加紧张了……但我万万没想到老师不仅没有骂我,还十分温柔的对我说:“你这一次没考好,是因为你的“一元一次方程”,我给你重新讲讲,你坐下来。”老师全神贯注地帮我分析试卷上的错题。等到我完全听懂,天已经黑了,老师担心我晚回家不安全,亲自送我回家,我十分感动!不知怎么的,心里有一种无法形容的温暖,久久无法抹去。

描写老师的脚步声的段落100字
  • “叮铃铃……”考试铃声忽然变得如此刺耳,在走廊久久回荡,老师的脚步声,那一步步有力的步伐,变得如此响亮。老师推开门的一瞬间,全班同学的目光都聚集在那叠试卷上。周围静得出奇,教室两边的树木更是连一点“沙沙”声也没有,与刺耳的铃声形成鲜明的对比,鸟不鸣,人不语,甚至有一种掉进无底洞的阴森。

  • “哗!好香啊!”才到课室门口,我们就闻到了食物的香味。“咯,咯,咯…”是老师的脚步声!我和同学们赶紧回到座位上。老师一进门,我们全班就齐喊:“老师!教师节快乐!”说完,我们“咯咯“地笑了起来。老师也被我们的气氛感染到了,跟着我们大笑。

  • “老师来了,大家快坐好!”我们班的“侦察员”趴在门缝边上,向我们“报告”。班上马上从菜市场变得鸦无声,我们端端正正的坐好,老师的脚步声越来越近“咯吱”门开了,老师迈着轻快的脚步,抱着一大沓试卷,眉开眼笑地走进教室。

  • “咚咚咚……”随着老师的脚步声消失在走廊的另一头,班里开始喧闹起来,没过一会儿就炸开了锅,变成了花果山。王猴子、张猴子、孙猴子、范猴子、季猴子,各说各的,各玩各的,个个唾沫横飞,手舞足蹈,好不快活,好像与世隔绝了一般,每人都沉浸在自己的世界里。

  • 万事齐备,只欠老师。我侧耳听着老师的脚步声,突然上课铃响了。老师咚咚地走进教室,门打开的一刻,老师的头上砸到一样东西——纸巾。老师环顾四周,不见我们,却看见了黑板上的猪头,我们跳出来把老师吓了一跳。老师指着我们,笑着说:“如果我是猪,那你们都是小猪。”我们一听,也一齐哈哈大笑。

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