描写困住的段落
描写困住的精彩片段
  • 困住

    描写困住的段落

    记得在养乐多有奖问答的活动环节中,工作人员再问问题的时候,一开始我不太敢,王老师她看到我一直不敢举起手来,后来王老师走过来帮助之下,慢慢的我就敢把手举起来了。王老师您和所有的志愿者做的一切让我久久难忘这里的一切,感动的事迹太多太多!记得有一次我在做寒假作业时,有一道数学题把我困住了,左思右想想了半天这题还是没做出来,后来我去问伏天老师耐心的教我,帮我解答而且还把这道题思路告诉我。让我以后碰到这种题目就不会被困住了!我认为彩虹中心的志愿者们让我感到不像是在学校里一样有一种约束,在这里我么可以把她(他)们当成我们的朋友。就是因为这里是美好就像天堂。在这里可以让我们增长一些课外知识让我们懂得更多的道理。

    雪中送炭》的优美段落摘抄
描写困住的段落
  • 那是一次悲痛欲绝的事,汶川发生了大地震,许多人都被石头困住了。有的被石头压死了,有的被困住了,还有的被压伤了……最令我映像最深刻的是那一对被困的母女。那时,救灾人员在紧张的进行挖掘工作,在一处堆满石头的废墟中发现了有生命的迹象,便迅速展开了救人工作,等他们把最后一块石头端开后,看到一位女子跪在了地上,工作人员在不远处看到了。女子在挖掘的过程中因没有吃的、喝的,饿死了。工作人员看到女子没有生命迹象后,便想马上离开,接着去下一个地方救灾的时候,一个声音把他们留住了——“吖!吖,吖!”,原来是一个婴儿在这位女的下面。原来这是一对母女,母亲为了不让孩子受伤,便跪在地面,撑着腰包护着孩子,保护了这幼小的生命。这婴儿旁边还有一个电话,电话上面有这样一个信息:“替我好好照顾着孩子!”

  • 可还有些人员,在途中就遭遇了暴风雪的厉害,被困在了公路上,雪地里。这时,正着急忙慌的人员在雪地中是进不得一步,退不了一脚啊。雪地里,小孩是又哭又闹,大人是又急又慌,正在这个时候,警察叔叔出现在人们的面前,倒开水,送食物,虽说现在是天寒地冻,但是人民警察的关怀送给了人们无比的温暖,让人们虽然在寒冷中等待,但是心早已暖洋洋的了。 人民警察不仅送被困在雪地里的人们食物和热水,还动用推土机,为困住的卡车开路,还有些路小的地方,警察叔叔们就冒着严寒,用铁铲一铲一铲地铲除冰雪。即使天气再怎么冷,警察叔叔还是不畏严寒,努力为这些困住的人员打开回家的幸福之路。

  • 汽车继续前行,有人向我们挥手,要求搭车。司机友好地停了车,让他们上了车。上车的是一对兄妹,妹妹扎着红头巾,身穿彩色藏袍,脖子上着一条很好看的琥珀项链,手上还带着精美的手镯。哥哥留着八字胡;穿着银白色的藏袍,挂着—把腰刀,还有一些珠宝。兄妹俩落落大方,给我们唱起了藏族民歌。妹妹唱得甜美动听,哥哥唱得悠扬洪亮,他们的歌声陶醉了一车人,使车内的气氛一下子活跃起来丁。妈妈早已发现我的眼睛总盯着那位姐姐脖子上的琥珀项链,便和她讨价还价,买了下来。我开心地把它拿在手上,左看看右看看。这块琥珀是金黄色的,晶莹剔透,里面还有一只被困住的小虫和一些花瓣,小虫可能是在采蜜时被困住的。

  • 一天,天空突然乌云密布,一会就下起了大雨,我被眼前的雨困住了,只好在校门口等爸爸妈妈来接我回家。这时,一位比我年长几岁的大姐姐说:“走吧!我送你回家!”我几番推辞,但禁不住大姐姐的劝说,只好和大姐姐一起回家。当我回到家后,站在门口,我忽然发现大姐姐右半边衣服全湿了,我的眼泪夺眶而出,可她已经走远了,望着她那可爱的身影,我心中无限感激!第二天,听同学们说:“昨天,那位大姐姐在雨中把好几个小孩子送回了家。”真是让人佩服。我想:她就是雷锋,她就是我心中的英雄!在学校里,雷锋精神已经深入人们的心中,特困的学生穿上新装高高兴兴地上学,学困生有同学辅导……我们要向雷锋学习,把雷锋的精神传承下去,传承到我们的子子孙孙,让雷锋精神永远铭刻在每个人的心中!

  • 老师见韦德不吭声,便走到他面前,说:“韦德,你呢?你最希望得到什么礼物?”韦德慢慢站起来,低着头说:“老师,我家的房子没有烟囱,圣诞老人能从哪进去呀?”他低低的语调带着悲伤。老师听了一怔,她没想到是这样的问题困住了韦德。最后,老师是微笑着告诉他,圣诞老人无所不能,自会有办法把礼物送到每个人手里。韦德抬起头,眼神显得明亮起来,他抑制不住兴奋的说:“要是那样的话,我想要一双棉手套和一双棉鞋!”别的同学“哄”的一声笑了,这个愿望跟他们的相比太微不足道了。韦德也低着头笑了,笑的那么真挚、纯洁。“为什么?”老师突然觉得,这个矮小又穷困的孩子,一定有他自己的愿望,一定不会像听起来那样简单。

  • 但比努力更重要的,是一颗纯洁美好,肯为他人奉献,积极向上的心灵。为了一个素不相识的人,你可以竭尽全力去帮助他,不求回报的帮助。为了他的笑脸,你去努力的尝试一个很难完成的目标,只为带他走出困境。当你做到这些时,你就获得了纯洁美好、肯为人无私奉献的心灵了。但同样,如果你只想着奉献,答应之后却不努力做到,遇到一点困难就气馁,也是不行的。着名音乐家贝多芬,双耳失聪,作为一个音乐家,这无疑是对他最大的打击,可他并没有被打倒,反而勇敢的站了起来,谱写出了名曲《命运交响曲》,同命运做出了抗争。说明只要肯努力,有恒心,什么困难、荆棘都不足以困住我们前进的脚步,只要努力,就可以获得成功。有时小困难,却因为你的害怕,而显得格外高大。

  • 有一次做练习题,前面的题真的好容易啊,真是张飞吃豆芽—小菜一碟呀!不用动脑,也就能知道怎么做,就像是闯关一样,做对一道题过一关。做完前面的题了,只剩下最后一道题,我被它困住了。我定眼一看,啊!好难的题目啊,我都没学过,怎么做呢?老师为什么会出这样的一道题目呀!我用笔在草稿纸上算了又算,画了又画,就是怎么也解答不出来,该怎么办呢?对,我找“救星(其实是我爸爸)”来,肯定能够解决。可是,就算爸爸过来了,也只是说:“你自己想,自己的事情自己做,我没空,别来打扰我。”唉,这……这不是废话吗!我本来想放弃了,但脑一想到一句话:“失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值”的这句话,我下定决心,再加倍认认真真地算了十几次,终于,“拦路虎”被我“打败”了,我成功了

  • 小草最后说道:“听了蜻蜓的一番话,我更加辛苦地扎根,粉碎顽石,可我的举动似乎再次惹恼了墙,他让风刮来一粒粒石子堵住墙缝面,我粉碎一个,他又补一个,可我每当‘干掉’一个石子,就兴奋无比,直到一个声音传来:‘小东西,别做无用功了。’‘我偏做’‘何苦呢?’‘我要完成我的理想,钻出墙缝!’我这一番‘无礼’的话激怒了墙,他大声喝道:‘小子,你弄疼我了,真无礼。’听到这,我终于明白了墙为什么总和我作对。我急忙对他说:‘你就忍耐一会儿吧,我可以给你带来生机!’听了这话,墙似乎彻底放过我了,象征性的添了几颗石子后,就不管我了。这样日复一日,年复一年,我终于打穿了墙,钻了出来,看到了阳光,看到了蜻蜓和我曾经的敌人——墙,不过最令我兴奋的是,我实现了我的理想!”说到这里,小草激动起来,要不是墨水困住他,他早就摇摆起身子了。

  • 困住一个人的方式,无疑是残疾和病痛。无论是史铁生困于轮椅之间,还是力克、胡哲自出生便四肢全无,他们都仿佛是上帝的造弄者,承受着超于常人数百倍的痛苦。可身体又怎能禁锢一个人渴望远方的心?就这样,力克打开他“不设限的人生”,史铁生也在文学上找到精神升华之路。记得史铁生曾给他的偶像——美国短跑名将刘易斯寄去自己的一本书,刘易斯回赠他一双跑鞋。后来刘易斯来到中国,第一件事是拜访史铁生。史铁生笑说:“你送给我的鞋我也穿不了啊。”刘易斯则回道:“你送给我的书我也读不懂啊。”记者便记录道:《铁生穿不了的鞋,刘易斯读不懂的书》。如果缺陷即意味着不完美,那哪一个人不是被缺陷束缚?我们要像史铁生一样,即使被各种不利所禁锢,也要寻一种方式,让灵魂远行。

  • 有一次,自己做错事了,被妈妈骂,当时我心有不甘,虽然知道这件事不是讨上帝喜悦的事。但在不能控制自己的情绪下,我插翅难飞,完全被心中的恶魔困住了。我一气之下狠狠的撕了妈妈的书,虽然“恨”已经消除了,内心却感到不安。也再次想到上帝所说的,它看到了,它知道了…那一夜,我整夜难眠,直到隔天妈妈看到书是破的,于是叫我过去,我知道自己会很惨,但最后还是勇敢面对。我胆怯的走到妈妈身旁,低头坦白认错说:“是昨天生气时撕的。”虽然耳朵旁一直传来:“不要承认,说不是我做的。”但心里执着的我却不被影响,这样的属灵争战就像是天使与恶魔在拔河一样。妈妈斥声指责说:“这种事情不要再发生,就算再怎样生气,也不能用这种方式。”经过妈妈的教导后,真是觉得悔不当初,也希望不要再有任何一次犯错的机会。

  • 是啊,人生也是从一个开始点不断地向上攀登。它仿佛像一艘荡漾在生命长河中的扁舟,时而经历风风雨雨的吹打,时而享受风和日丽的阳光。在人生的长河中,常常面临着汹涌滂湃的巨浪,叫人心惊肉跳。在困难面前,如果你退缩一下,想回头,你就永远被困难的枷锁困住,不能自拔,人生的小船将被巨浪卷翻,你会坠落河底;而如果你树立了目标,勇往直前,坚持不懈,不向困难低头,就能摆脱困难的枷锁,迎接你的是美好的未来。太阳从升起到落下,经历了多少磨难和打击呀,但他仍然不被云雾迷住双眼,一步一步地向前迈去,每一步都包含了他流下的艰辛的汗水,直到最后冲出重围,绽放光彩。看着太阳留下的一个个又稳又深的脚印,给人们指明了一条大道,做大道的引路灯:太阳树立了目标,稳扎稳打,一步一步,慢慢地为她的千里之行而拼搏,最后,到达光辉的顶点。

  • 以前,我也觉得蚂蚁很渺小又不美丽,所以不喜欢,但经过后来我对蚂蚁的观察,彻底改变了我的想法。记得有一次,我闲着无聊,突然桌上的一只小蚂蚁闯进了我的视线。我靠近一看,原来它正舔着一粒饼干渣呢!我想:“这蚂蚁那么贪吃,看我不把它逮住!”于是,我立即用一个玻璃杯以迅雷不及掩耳之势把蚂蚁团团困住,此时蚂蚁似乎已感到了危机,在杯子里爬来爬去,企图逃跑。可这杯子就像天罗地网,无路可逃。当它发现逃不出去时,就待在原地不动了。我得意地像:“这小蚂蚁也就这点能耐,反正它逃不出去了,我去吃点东西吧!”过了几分钟后,我过来一看,大吃一惊,那只蚂蚁竟莫名奇妙地消失了,只有一小粒饼干渣。我真是丈二和尚——摸不着头脑。我把杯子拿起来,这时,一只“饼干渣”便迅速向桌边移动。我恍然大悟,原来我被蚂蚁的“障眼法”骗了。我不禁感叹道:“蚂蚁好聪明!”

  • 每一天,迎面而来的一张张习题卷我们早已习以为常,但是仍有不少人不愿意被习题的枷锁困住,不免有点埋怨。那迎面扑来的油墨味是那么熟悉,就像在引诱着我去破解每一道题背后的奥秘。而这,正是我一直以来学习的动力。在不断地在学海中探索过程中,获取的成功感使我有动力继续努力。但是有时候,粗心这块石头永远妨碍我前进的道路,思路虽然没有错,但是却总是因为一个数字或一个字母而令我无辜地扣分,而这小小的错误也不得不让我低下头来。但我是不会轻易放弃的,俄国的乌申斯基说过,“注意是学习的窗口,没有它,知识的阳光就照射不进来”。我至今依然坚信,学习会为我带来亲切的阳光的,也会为我迎来迷人的彩虹的!

  • 瞒着长辈,我成为了一个有着秘密的蚌。每天都生活在那石子磨擦着肉体的巨大疼痛,这使我原本白胖的身体变得赢弱不堪,行动的逃亡中,也几次险些被那死亡的大网所困住,但我知道我还不能这样便成为人们的盘中餐,因为在我的体内,还有着一个即将变成珍珠的小石块。因为我的表现,长辈们对我失望至极,成了他们教导其他小蚌们的反面教材,但是谁又可曾想到过,我背的种种黑锅,都源自于他们自认为可望而不可即的珍珠。日复一日,我在已习惯了这种惊心动魄、有苦不能说的日子,而体内也仿佛正在发生着翻天覆地的变化,痛苦还是有的,但却早已成为一种精神上的一种“享受”。

  • 他还有坚强的精神。文中的保尔为了解决市民的取暖问题,毅然申请去筑路。他的筑路快要结束时,却得了伤寒。在他的病快要好时,他又马上回到工作岗位上去。但是,在1927年,他全身又瘫痪,双目又失明,但他并没有屈服,而是在忍着肉体和精神上都难以想象的痛苦的情况下,还给自己下了两项任务:一帮助自己的妻子达雅进步;二决定开始文学创作。至今,仍然还有像保尔一样坚强的人。如:“我一定要活下去”。这是崔昌慧被困住最坚定的信念。2008年5月12日14时28分,对四川省什邡市红白镇磷河一级电站的崔昌慧来说,是一个终生难忘的时刻。一场突如其来的地震,将她埋在几米高的瓦砾堆下,她靠吃蚯蚓,青草等,来维持自己的生命,顽强地坚持了216个小时,并最终获救。这是因为崔昌慧有坚强的精神和坚定的信念,创造了生命的奇迹。这也是保尔。柯察金的精神写照。

  • 小草最后说道:“听了蜻蜓的一番话,我更加辛苦地扎根,粉碎顽石,可我的举动似乎再次惹恼了墙,他让风刮来一粒粒石子堵住墙缝面,我粉碎一个,他又补一个,可我每当‘干掉’一个石子,就兴奋无比,直到一个声音传来:‘小东西,别做无用功了。’‘我偏做’‘何苦呢?’‘我要完成我的理想,钻出墙缝!’我这一番‘无礼’的话激怒了墙,他大声喝道:‘小子,你弄疼我了,真无礼。’听到这,我终于明白了墙为什么总和我作对。我急忙对他说:‘你就忍耐一会儿吧,我可以给你带来生机!’听了这话,墙似乎彻底放过我了,象征性的添了几颗石子后,就不管我了。这样日复一日,年复一年,我终于打穿了墙,钻了出来,看到了阳光,看到了蜻蜓和我曾经的敌人——墙,不过最令我兴奋的是,我实现了我的理想!”说到这里,小草激动起来,要不是墨水困住他,他早就摇摆起身子了。

  • 哈利找寻到了“紫金洞”魔王的住所,偷偷地摸进洞中,并且顺利地找到了公主和主人,主仆相见,激动不已,两人紧紧地拥抱在一起。哈利小心翼翼地撬开了门锁,救出了公主和主人,刚好被魔王手下的人发现了,立即报告给了魔王。魔王带领一队人马,准备擒拿他们三人。眼看魔王就要追上来了,哈利让公主带领主人去华罗城中等待,自己准备除掉这一祸害。可毕竟只有哈利一人,当然是人单势孤,它忽然想到了沼泽王、北风爷爷、太阳公公送给自己的宝物。它亮出五彩魔石,魔石放射出耀眼的光芒,于是魔王和它的士兵们马上都无法睁开眼睛,接着哈利又抛出金项链,魔王和它的士兵被团团困住,成了热锅上的蚂蚁,急得团团转。最后哈利拿出红绸,向魔王和它的士兵甩了又甩,魔王和它的士兵立即被打回原形,原来是一群野鹿。

  • 正在这万分紧急的时刻,一个声音在我的脑海里响起:“用晶核撒光网困住它。”对啊,杀豪猪的时候不是得了一块晶核吗?我连忙从口袋里掏出来,念动咒语,一张由光线织成的大网困住了扎昆。嘿嘿,这下子,看你往哪里跑?我看着“网中鱼”,狠狠地对它使用了几十个龙咆哮,累得我快趴下了,扎昆才不动了。我在扎昆的洞穴里找到了钥匙,打开了游戏的大门:电光乱闪,我又坐到了房间的小椅上。

  • 彩光闪烁,刻画在地上的魔法阵发出金光,同时从魔法阵里面飞出许多奇奇怪怪的象形文字。这些文字困住了暗夜狼王!文字好像符咒萦绕暗夜狼王身上,它死死挣扎,嘶叫,可无济于事!水、火、草三颗宝石纷纷射出各种颜色的光芒,光芒齐射被符咒困住的暗夜狼王,这时,符咒一起死死钉在了暗夜狼王的身上,把它裹得像一个大光球,光芒将光球托起,放射出璀璨耀眼的极光!我这辈子都没见过比这更美丽的光!如彩霞,如霓虹,如……我捂住了眼睛。

  • 春天,在世人眼中就等于希望,是的,希望,你有了希望就会有一切。你要明白,是蝴蝶,终将会破蛹而出,飞向蓝天,世间的牢笼可以困住你一时,却远远不能困住你一世。尽管你这只航行在大海里的小帆,会遭遇一切险恶的环境,但你终将会克服一切,安全靠岸。有的人经常说:“冬天来了,春天还会远吗?”不也是这个道理吗?困苦之后的人生才是最美的,俗话说的好:“阳光总在风雨后。”

描写困住的段落300字
  • 我惊愕,异常地惊愕。为什么图中的小孩要愁眉苦脸呢?他是否觉得自己是困在鸟笼里的小鸟,不得不面对着那枯燥无味的钢琴呢?如果是我,我宁可做困在鸟笼里的小鸟。正所谓“学无止境,多一份知识就是多一份力量。”父母起早贪黑,没日没夜地工作,才换来了一台钢琴。可他,不但不珍惜这来之不易的机会,而且还把它视为一种煎熬。这怎么对得起天天筋疲力尽的父亲,日日望子成龙的母亲?海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。鱼儿,要想游得远高,就得游离禁锢它的鱼缸;鸟儿,要想飞得高,就得飞出困住它的笼子。图中的小孩,连练钢琴这样的事也叫苦连天,怎能成为国家栋梁?没有毅力的人能迎接惊涛骇浪,能迎接狂风怒号吗?

  • 电影讲的是,南极大陆上生活着一群快乐的帝企鹅家族,它们爱跳踢踏舞,每天都沉浸在一片欢乐中。可是小企鹅艾利克却不喜欢跳舞,他在同伴面前出了丑,内心觉得非常沮丧,于是和两个好朋友离开了帝企鹅的地盘。后来,一只会飞的名叫斯文的“企鹅”热情的鼓励了小企鹅艾利克,在斯文的帮助下,艾利克决定回家。可是此时大地发生了震动,冰川融化,积雪消融,帝企鹅家族被冰山困住,面临了巨大的危机。小企鹅艾利克和爸爸一起,不畏艰辛,战胜重重困难,最终请来了海象帮忙,挽救了整个帝企鹅家族。而小企鹅艾利克也从此爱上了跳舞,和爸爸妈妈一起过着快乐而充满了幸福的生活。

  • 昨天做数学作业,被一道难题困住了。这道题看似简单,却让我无从下手。当浪费了整整两张草稿纸还没有解出它时,烦恼地放下了手中的笔。眼睛突然瞥见窗前的钢琴,贝多芬的事迹在我的脑海中油然而生。面对失聪的痛苦,他没有放弃音乐的梦想,用尽方法让自己感受到钢琴颤抖的声音。在疾病的困难面前,他依然是那么的自强不息,而我呢,仅仅暂时没有想到解题思路就想放弃——面对困难,我实在是太懦弱了!想着想着,我又拿出了手中的笔,一次,两次,三次……无数次的尝试后,我终于解出了那道难题。尽管花了很多时间,但我战胜了困难,更明白了遇到困难要自强不息,这足以让花费的时间变得格外有价值。

  • 我又用同样的方法困住了一黑蚁两红蚁,同样也在里面放了一片树叶。黑蚁象油锅上一样围绕转圈,发疯似的跑,寻找突破口,而红蚁却优雅地踱步,无所事事。这时,一只红蚁不小心撞到了黑蚁,本来就焦急的黑蚁心中如点了把火,不等对方做出表态,便用触角夹住对方的头,向前推,向后拉。红蚁措手不及,连招架之势都没有,而另一只红蚁还在踱步,看着同伴受折磨也不闻不问,这种“事不关己,高高挂起”的精神让我愤恨。“没同情心的东西,老子送你上西天”!我边骂边砸碎了那只蚂蚁。情况有所转变,红蚁开始反攻。原来,黑蚁拉得太猛了,不小心脱手了,给了红蚁机会,只见红蚁用触角掐住对方的头,使出九牛二虎之力往下压,黑蚁故意不抵抗,让红蚁把它压了下来。趁红蚁不注意,黑蚁猛一翻身,把红蚁压在下面,红蚁全力抵抗,僵持了一会儿,双方也都伤痕累累“鸣金收手”,它们最终的命运就是饿死在这“陷井”里。

  • 他们已经走到了走廊,那里有很多间教室,还有厕所,办公室。他们走进第一间教室,那里有很多废旧的书,还有一位老师和一位学生趴在书架上。他们走了出去,“别走,给我站住!”这是从后面传来的声音。等他们转身的时候,那位老师和学生醒了。这可把神探队的队员吓坏了,可是老师和学生看起来比不可怕。“你们是不是觉得这里很恐怖呢?当年,这里的老师都是为学生无私做贡献的。让学校赔了不钱,后来,学校做出了一个决定,不能对学生进行优惠。可我还是偷偷的可怜可怜他们。谁知被校长知道了,一天,我带着同学们来课本储藏室拿书。校长却把楼梯口封住了,我们就被困住了。足足被困了五十年,谢谢你们,把我和他唤醒了。”“要不要我把你们救出去?”

描写困住的段落200字
  • 那一天,放学回家,因为作业比较小,于是我拿走书本,做起作业来。语文,英语作业做起来还算顺利,但做到了数学作业的最后一题时,他把我给困住了。因为解题过程太难了,所以我放弃了。到了明天,老师批评了我,现在我想起来特后悔,后悔的不是被老师批评了我,而是自己为什么这么轻易放弃地就被困难吓倒。当我想起邓稼先先生在造原子弹的时候遇到困难都没有轻言放弃,而我却让一道小小的数学题被吓到而放弃对比起来我是多么的渺小呀!在现实生活中,人们往往会向困难低头,只有少部分人抱着坚定的信念,坚持到底,直到胜利。

  • 另外,还有一个不是理由的理由:当时刘备虽兵少将寡,但关张等人皆有匹夫之勇,更兼魏延等亦非等闲之辈。在山路崎岖,一夫当关万夫莫开的华容小道,几道重围,怎能困住几百个败卒和几员败将?特别是行到赵云把守的关隘时,那位曾在当时长阪血染万人之乱军中救出幼主的常胜将在那儿却几乎是有意让曹兵过去而并不追赶,只在后面抢夺军械。难道张飞、赵云他们都是吃干饭的?不想立功显然不可能。

  • 困难是什么?是有什么东西被困住了吗?是我的心情很糟吗?是有什么东西坏掉了吗?还是......不,都不是,困难有很多种,有生活困难,有学习困难,工作困难,打字困难等等。那么,我们要感谢这些困难吗?大部分的人都会说:“不用感谢,讨厌还来不及呢!”可是有一些人不是这样想,他们认为,困难是能打造出胜利的,有了困难,才能获取成功,有了成功,学习才能进步,学习进步了,我们的人生才有了一块成功的基础。是啊,是一个个让我伤透脑筋的困难打造了我现在良好的学习成绩,是困难让我迈出了走向胜利的步伐......

  • 是啊!是老师给我们以梦想,倾注以永恒的力量,加上无时无刻不萦绕耳畔的激励言语,最终,梦想实现了,学生长大了。不再需要他们的帮助了的时候,老师不会索要什么,继而寻找下一个迷茫者。而我,有幸被您看见,有幸被您发现。虽然您没说什么,没做什么。但,我从您那神圣的脸庞中看到了些许期待。为这,我必须向前冲!冲!冲!冲!冲破黑暗的枷锁;冲破困住光明的囚笼;冲破黎明前的茫茫与不知所措!我从这本书里看到的,不只是表面上的感动与思索,那发自灵魂深处的呐喊告诉我:教师是神圣的·,是伟大的,是不可战胜的!

  • 在无际的夜空下,一幢幢高楼林立着,在其中一幢里面,“囚禁”着思绪万千的我。为什么?为什么我会被这三面是墙,一面是监狱似的防盗网的地方困住?我用手使劲地摇晃防盗网,希望它能被我扯出个大洞,然而它只发出低沉的回应,似乎在尽力忍耐,或是在告诉我,我这么做只是徒劳,就算这防盗网被我扯破,前面还有一幢更高大的楼房,我怎能奈何了它呢?看到的还是不完整的天空,更何况,我是不可能扯破防盗网的。我一直不质疑地认为“读万卷书,行万里路”是绝对正确的。然而今天,我却觉得在某种意义上,这句话是错误的,有时候,用心来体会现实会比文字来得更为真切,更为高雅。

描写困住的段落100字
  • 而若幽则拿着阴得不能再阴、冷的不能再冷的语调说:“黑蝙蝠复活了,夜已成了它们的食物。它们用夜的身体攻击别人,直到找到第二个倒霉蛋。依婷,你用黑色旋涡困住夜。菲雅,立即召唤风之韵,拿风之神圣舞空对付他。记住,一击不成,我们全都得死!”

  • 众人冲上前去,可只见布莱特扔出一酒瓶,摔在地上,火圈围住了三人。熊熊烈火把三人困在了一起。焰心逃过了一劫,可现在怎么办呢?“焰心,接受我的狙击测试吧,这可是专为你准备的。”布莱特用一种从无的语气与焰心说话。“什么?”焰心看着困住的队友,只好答应了。

  • 心闵说:“光明,听说这里是暗魔炼地,而且看到喜欢的魔兽,只要制服它,然后把它带出黑森林,它就会顺从我们,当我们的宠物。这开始难得的好机会哦!”“正好我练了圣光枷锁,可以把敌人困住,待会大家要什么就和我说。”“好!”大家异口同声地喊道。

  • 从思雨那欢快的,坚强的歌声中,她是痛并快乐着。朋友们,在我眼里,身处困境中的你们就好似困在一片沼泽地里,苦苦地挣扎着,无助地求救着,而那片困住你们脚步的沼泽便是灾难、贫困,正像我说的那样,只有伸出援救的双手才能让你们走出困境、走向希望。

  • 仅仅几分钟后,消防车就赶来了,只见消防员叔叔迅速从车里取出梯子,特别麻利地架好,动作熟练地爬上楼去把那几名被围困住的同学们一个个地救离了火场。这时,另几位消防员叔叔举着特效灭火器向暴烈无情的火焰喷射过去,烈火浓烟终于被消防员叔叔们彻底降服,化作一团团灰烬,滩痪在地上再也不能任意威风地为非作歹了。

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