描写可数的段落
描写可数的精彩片段
  • 可数

    描写可数的段落

    小君特别勤奋好学,有时甚至到忘我的程度。有一次,活动课时,大家都像快乐的小鸟似的去操场玩了。而小君仍在全神贯注地在计算数学难题,你看,她那小巧玲珑的小手正紧紧握住那枝圆珠笔,在那张雪白的纸上来回不停地计算,就像是马路上川流不息的车一样,额头上还不时冒出豆大的汗珠,真把她弄得满头大汗了,“皇天不负有心人”呀!终于难题被她给解开了,她那愁眉紧锁的眼睛,立刻变成了甜蜜的笑眼。我见她那满面春风的样子,问她:“像你这样的成绩,在我们班是屈指可数的,你还用管什么数学难题的,让老师讲好了。”小君的脸色立刻严肃起来,语重心长地对我说:“我现在虽然是全班第一,但是我也不能骄傲的呀!我是全级、全校第一吗?世界上有无数的人才好过我,我不能因取得了一点儿成绩而感到自豪、满足,俗话说得好‘山外青山楼外楼,强中更有强中手’。”说完,就走向教室外去了……

    我的好友小君》的优美段落摘抄
描写可数的段落
  • 数学老师的教学方法更是别具一格。其他老师都说数学虽然很深奥,但是只要多多练习,时间长了就会了,可数学老师却认为数学是要靠你灵活的大脑,只要你掌握这道题的关键,脑子里有了思路,做题就轻而易举了。数学老师每次讲课都会先引起我们的兴趣。比如说有一次老师给我们讲平行四边形,那天,她特意打扮得漂漂亮亮,还戴了一条围巾,在上课之前,她问我们:“同学们看我漂不漂亮?”同学们异口同声地回答:“真漂亮。”老师又问她戴的围巾漂不漂亮,同学们也都说漂亮,然后她又让大家猜一猜这条围巾是什么形状的,同学们有的说正方形,有的说长方形,后来老师告诉大家是平行四边形的,接着便上起课来,课后,我们都学会了平行四边形。

  • 这次考试导致学生听力错误的原因主要是对话中的人物关系没搞清楚、短文细节听后遗忘。其他方面,单词拼写错误、名词的可数与不可数混淆、名词单数复数使用错误、同根形容词的意义混用、固定搭配和固定短语记忆不准确、两种句型的糅合、做完形填空不能兼顾前后文的内容一致性等,也是考生常见的错误。

  • 幸福真的很简单,回想你饥饿几天后吃的第一顿饭菜,深挖浅凿后的第一缕曙光,拼血拼汗后的第一笔薪水,那时的幸福感一定仍鲜活如初。为什么?因为幸福,不会轻易沮丧,所以一切都是微笑的模样。幸福的英文是的名词形式也同样是不可数名词,所以幸福是无尽的,无尽的心灵总会被无尽的幸福塞的满满的,所以,我们总能与幸福不期而遇。

  • 不知不觉,APPstore已经走过了六个年头了,我亲眼目睹了它的发展:从优秀APP屈指可数到层出不穷,从一周都没太大更新到几日一番新,从开发者寥寥无几到众多开发者血拼的战场……它们早已成为了手机的主体。

  • 河北一本的录取率只占百分之三,全国最低啊!政府却说河北的录取率已经大幅提升了(尼玛,原来的录取率得多逆天啊!)河北50万考生跟傻X似的疯狂学习,疯狂复习,就是为了出省上个好大学,政府却给河北的出省率又是全国最低,各院校在河北的录取人数屈指可数,且年年下降。

  • 人的一生也许都在成长,可以说一辈子只有一次从头至尾的成长。不知道“烦恼”是不是可数名词,如果是的话,我以为用10的24次方这个数量级,也不为过分。辛弃疾说:“少年识愁滋味”。也许,他老人家的少年是无忧无虑,又或许是历史的进步,将一连串的烦恼统统留给了我们。

  • 班级里作文写的好的也不少,但我先自封一下,大家别介意。班级里男生作文写得好的真是屈指可数,其中出类拔萃的还是包人和。我们两个总喜欢看对方的作文,相互借鉴,因为我们认为欣赏作文是一件很风雅的事。我总是喜欢和他比成绩,而他无所谓。因为他作文写的很独特,所以我立志作文成绩一定要超过他。

  • 他说是门门功课第一,但唯独语文超不过我,这也是令我唯一骄傲的,我的语文在班里一直是老大,可数学对我来说却是难上加难,我的同桌很热心,他不但不嫉妒我让他成为不了门门都第一的学生,反而每天都教我做数学题,我觉得我的同桌是最好的同桌!

  • 人生、对于走过的路,我总会在一个特别的日子里想起。想起那些我曾经经历的辉煌和落寞,想起那些我曾经欢颜笑语中的天真,想起那些和我一起在追梦路上走散的人。而今、屈指可数的不过仅剩几人。遥远的是海角和天涯的距离,而我便不断的有了想念,这该是我对往昔,那不散的眷恋,我的怀念之所弃不掉的情怀。

  • 滴滴答答的钟表声在响声中流逝,岁月的风铃在摇落中巨响。年少轻狂,把日子踩在风上过,尽心尽力地诠释着一种不羁。而现在告别了天真烂漫,告别了曾经七彩的梦,迎来了却是一缕缕忧愁绕在心头。不知道这些成长的忧愁是不是一个可数名词,如果是的话,我以为用10的28次方这个数量级,也不过为止,也许是这种忧愁扣住了我的心弦。

  • 中饭是在饭堂吃的。饭堂有两台电视机,分别悬挂在两个角落。我打了饭,来到在直播“抗震救灾”节目的电视机前坐下。我环视左右,同学寥寥可数,而另一台电视机前是另一翻景象,爆满。我瞥了一眼,知道是NBA,苦笑,也好,落了清静。我一边吃,一边举着头看,一边仔细听,由于近视,又没有带眼镜,只好听的吃力,那边的声音更大,又只好听得更吃力。

  • 放眼望去,中华文明上下五千年。在这其中朝代更替、历史变迁,远至《诗经》,近至现当代文学,其中舞文弄墨者数不胜数,然真正有风骨之人,屈指可数。是他们“识时务者为俊杰”,还是他们“不为五斗米折腰”,亦或者说,自汉唐以来,中国的文学在胭脂水粉里、在江南雨巷里、在歌舞升平里少了那份原有的坚韧与骨气,少了那份坚定不移的节操。

  • 万泉河的中下游,从石壁至椰子寨一带,河水温顺平缓。再下文曲、温泉、沙美,河面更是段段开阔,漫江碧透,水清见底,沙礁可辨,卵石可数。两岸晨昏景色变幻神奇。清晨,晨曦喷洒,椰林村庄拨纱露面,黄色来临,残阳撒金,河面倒影沉壁,薄雾织纱,晚风习习,此情此景,让人心醉。

  • 漫漫冬季,大雪笼罩着一切,万物都静悄悄的,动物们都回到家中休息,就像是在夜晚,世界都安静下来,只有那几颗可数的星星在辽阔的空中闪烁,辛勤付出一天的人们,早早的进入自己的梦乡或是静静的躺卧在床上,细细回味一日的美好,因为这一日是充实的,无憾的。然而那些人呢,只有一遍遍叹息与懊悔。

  • 城市是没有星空的,月亮在城市中已经没有其位置了。由于电灯太亮,也由于人们只注视着大地,无暇去仰起头,看一眼头顶上的星空,月亮几乎从城市人的视野中消失了。天上的星星屈指可数,大多数不见踪影,完全隐没在一片迷蒙的夜光里,只有几颗较大的星星闪着微弱的光,认真地寻找天空才能看得见。

  • 望向玻璃中自己的倒影,还是齐耳短发,不过,不再是孩子,而是学生了。坐在屋内木椅上,眼睛里映着天上少的可怜的星。周围是一片肃杀,天上的星,屈指可数,七八颗,懒懒的亮着,一看就是在敷衍。骗不了自己了,星星一定不够数,可还是固执的数。数了十多遍,数得星星都累了。怅然若失和迷惘交织着,那种子长出了枝蔓。

  • 妈妈看见我得意洋洋的样子便对我说道“:今天就再算一道题,这道题有点难度。”我听后冷笑了一下便爽快地答应了。“:那十加十一等于多少?”我便又开始数指头,可发现指头不够用了,妈妈看见我没指头可数了,便得意洋洋的对我说“:哈哈,不知道了吧!?”看到妈妈得意洋洋的表情,我心想“:如果我能在长出几根指头就好了

  • 我那时那么幼小,没有什么耐性,坐一会就待不住了,想出去。就在我坐立不安想着怎么样才能出去时,不经意地一抬头,发现你在瞪我,于是赶紧坐好。你却抽走我手中的书或是检查题目。我背书算是极好,可数学却总是计算出错,你每次都会因为这些打我手心。

  • 战士楷模黄继光,英勇代表李大钊,热心同志雷锋,轮椅天才霍金……他们这类人在有限的生命中,“跑"出了辉煌的令人骄傲的成绩。而作为高中生的我们,在这样安逸的生活中,即使不能像他们一样做一番大事,我们也不能虚度光阴,我们也要在这屈指可数的时间里,为自己搏一回,尽自己最大的努力,向着高考前进,朝着自己的目标冲刺。冲吧,少年!

  • 发到我的卷子时,我满怀信心地以为我是一百分,但是卷子上的分数让我很失望,让我心里空落落的。卷子的右上角,老师给我写了一个鲜红的九十二分,这让满怀信心的我一下子跌到万丈深渊。看看其他同学,那鲜红的一百分,九十八分,真是不计其数,像我这样九十二分的人,真是屈指可数。

描写可数的段落400字
  • 但如果到此为止,事情就太简单了,大家只要去寻找自己感兴趣的事情做就行了。但现实并不是这样的。一个人去做自己感兴趣的事情,并不一定就是能够取得成就的事情。首先感兴趣的事情有的时候并不是好的事情,比如说你一天到晚泡在打游戏中,通常不太容易把自己打成另外一个比尔盖茨,比如说你一天到晚喜欢喝酒,通常不太容易把自己喝成济公那样的智慧人物。其次是感兴趣的事情就算是好事情,你也不一定就能够做出好的成就。世界上无数的人喜欢下围棋,但能下到像聂卫平那样的人屈指可数;世界上无数的人喜欢研究数学,但能研究到像陈景润那样的人寥若晨星;世界上有无数的人喜欢舞墨弄画,但能够画到像徐悲鸿那样的人百年一遇。很多人说这是因为人的天分不同,但在我看来天分的作用只在其次。最重要的是,所有获得大成就的人,都经过了一条必经之路,那就是从自愿自觉走向坚忍不拔艰苦卓绝的努力,最后才能够达到一个极高的境界和成就。

  • 现在各个学校的课堂上最普遍的一种现象就是拖堂了。我们班也有着比较严重的拖堂现象。举个例子来说吧:我们班的数学老师是最爱拖堂的老师之一了。她总是把一道题的思路讲了一遍又一遍,直到下课了还在讲。一直讲到第二节课上课才肯停下来。如果第二节课还是她的课的话,她就会不让我们下课,一直讲到第三节课才肯罢休。这样子就会使三节课连在了一起,让我们的脑子像机器一样不停的运着,把那些知识硬是塞到了我们这些装得不能再装、满得不能再满的小小脑瓜里。本来学校给我们这十分钟的时间就是用来给我们轻松轻松,适当的给我们的大脑和神经放松一下,让我们下节课上得更加愉快的,可数学老师却剥夺了我们原本应有的休息时间,让我们的大脑在这几节课里完全处于一种紧张的精神状态中。而且布置的作业也越来越多,两页三页的作业已经是十分稀有的事了。太多的作业让我们没有一点可以自己支配的时间,使我们对学习激不起一丁点儿的兴趣。而且,老师们在课堂上那严厉的眼神和严肃的面孔也会让我们对学习产生一种莫名奇妙的恐惧感。老师们啊,这难道就是您给我们的所谓的“自由”吗?

  • 雨天是屈指可数的,也是极美的。雨中的山水只能用两个字描述,那就是——仙境。我的笔拙得很,实在描绘不出其中美奂美伦的韵味。那雨不能称为雨,也不能称为烟。所以只能叫烟雨,一种介于烟和雨中间的东西。江南烟雨,如梦似幻。多少诗情画意,朦胧情怀,沦陷其中。那是个只能叫梦的东西,虚幻,飘渺。云,是看不见的;雨,也是看不见的;只能感觉得到,湿湿的,潮潮的,随风飘舞着,弥漫着,凉凉地拂过脸,拂过手指尖,并不觉得寒冷。真正能看见的只有烟霭,青色的半透明的烟霭,只是比阴天稍浓些而已。如烟似雾的雨弥漫天地,无边无际,那山已不是山,那水也不是水,仿佛只有烟雨。山水,烟雨融为一体,已分不出哪是山,哪是水。我最喜欢在雨里骑着摩托车兜风,那种浪漫没法言说。回归自然,回归纯真,回归天地最初的混沌状态。也许这就是一种返璞归真,一种心灵与肉体的临界与徘徊。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。那水天相接的湘江和烟雨里的小舟,那烟雾中翩跹的小鸟和江边或坐或立的垂钓着,点缀着的朦胧的梦境。好一幅烟雨江南的水墨画。

  • 一棵草刚从阴凉的地下露出来,看了看外面,不仅挤了挤眉眼,却依然努力着钻通即将被晒化的泥土。很快的,他竖直自己的身体,抬头仰望,环顾四周:它生长在向阳的地方,一条贫瘠狭窄的过道中央。它想,自己注定是个不幸的种,撇了撇身旁,一颗快哭死的小树苗而。他抱怨着,为何自己要遭受如此待遇:饱受烈焰的焦灼,没有阴凉;承受他人的践踏,历尽伤痛。。。太阳扔漫不经心的张扬着自己的光芒。几个小孩说说笑笑,追逐着,打闹着,自然而然地跑过小道——踏着那株草。小草的要迟迟未挺起来,此时的它躺在地上一奄奄一息,它陷入绝望的漩涡里,静静的等待着死神的降临。一阵暖风拂面而来,帮小草再次站了起来。它醒了。不再抱怨,不再消沉,不再沮丧。既然上帝赋予了我生命,赐予我如此的环境,我也必须生存下去。“强者生存,弱者淘汰。”这句话便深深地印在了他幼弱的灵魂里。它每日每夜总要忍受遍体鳞伤的痛苦,不得不面对凌人的嘲讽,必须承受炙阳的煎烤。可数日过后,它也习惯了这样的生活,它懂得了:这样的生活换仅是为了磨砺我的意志,总有一天,总有一天我会请来自己的春天。

  • 今年期中考试的成绩出来后,我语文考了95分。我连问了几个成绩好的同学,只有一个同学超过了我一分。我很遗憾,为什么我没有超过她呢?可我还是很激动,毕竟我考得已经算是很好了。数学考了96分,是在做最后一道应用题时粗心,算式列对了,却把得数算错了,一下丢了4分。不过我相信父母会原谅我的。回到家,我迫不及待地把分数给爸爸看,爸爸看了后,满脸喜悦,高兴地说:“考得很好,棒极了!不过就是数学有点粗心,下次注意,细心一点就是了!”我高兴得一蹦三尺高,太好了!我知道母亲7点回家,当6:50的时候,我心里热血沸腾,心想:母亲语文比父亲学得好,她一定会表扬我的。母亲回来以后,我紧张地将试卷递给了她。“语文考得还不错,可数学为什么才考96分?像这种简单的题应该拿满分的,否则在我眼里就算没及格!你看看你,已经因为粗心丢过多少分了,还不长记性!去,把这道题改完后,再做50道计算题!”妈妈火冒三丈,皱着眉头凶狠地说。我的泪水“啪啪”地滴了下来,我不明白,母亲为什么这么严厉,干么跟我过不去,我不就是算错了一个得数吗,至于这样吗?在日常生活中,这样的事例数不胜数。平时,我对母亲比较惧怕,她的话,我视为“圣旨

描写可数的段落300字
  • 我们都抬起头来,原来是无聊得没事可做,随便看看罢了。但是,就在我们头顶,出现了星星,小小的,却极亮极亮,分明看出是有无数个光角儿,但就在这个时候,那星的周围里,又出现了几个星介介,这是那么一瞬间,几乎不容觉察,就亮亮得出现了。啊,兩颗,三颗……不对,十颗,十五颗┄┄奇迹是这般迅速得出现,愈数愈多,再数亦不可数,一时间,漫天满空,一片闪亮,象陡然打开了百宝箱,灿灿的,灼灼的,目不暇给了。我们只知道夜夜天上要有星星,但从没注意到这么出现,那是雨天的池塘,霎时浮了万千水泡?又是无数沉睡的孩子,蓦地睁开了光彩的眼睛?它们真是一群孩子呢,一出现就要玩一个调皮的谜儿啊!这些鬼精灵儿,从哪儿来的,是一个家族的兄妹?还从天涯海角集合起来,要开什么盛会呢?

  • 年5月12日,汶川发生了7.8级的大地震。共计1万多人遇难,九千多人失踪…”晚上从新闻节目的播音员嘴里报出的这一系列的惊心动魄的数字,让我的心彻底的震撼了。原来在今天下午2点28分,我国四川省的汶川地区发生了大地震,房屋、学校全部倒塌,死伤人员无数,那几个屈指可数的幸存者,也都是血迹斑斑。其中,有一张照片让人看了痛心疾首,只见一间教室里,老师带领着同学紧紧地偎依在一起,就像一个老鼠窝一样,可是全部都遇难了。还有一张照片,更是让我滚下热泪,一对父母手里紧紧抱着一具手脚早已冰凉的男尸,正在痛哭流涕。此时我还注意到,这个小男孩的左臂上还挂着三条杠的标志…还有卧龙自然保护区的那些大熊猫也让我特别担忧,它们可是我们国家的珍贵动物,以它们那娇生惯养的习惯,能成功逃过地震给它们带领的灾祸吗?真是不敢再往下想了。

  • 每次看见老师为我们讲课时,我心里都有一种说不出的滋味。上个星期三,数学老师生病了,学校通知她是可以休息一天的,可数学老师却坚持要为我们上课。第四节是数学课,铃声一响,我们便在位置上写口算。这时,数学老师拿着数学书,口唇发白,脸色发青,颤颤巍巍的走进了教室。我们看见老师这个样子就知道老师肯定生病了。讲课时,老师的声音分明是比以前的小声了很多。而且有时还会“咳”一两下,看见老师这个样子,我心里真的好痛。不是一般的“痛”,而是感觉有点对不起老师的“痛”。老师都生病了,我们同学都还是那么的不争气,上课不认真,老是开小差,惹老师生气。想到这里,我心里有一股热泪,想涌出来,我强忍着泪,不然它流出来。

  • 第一个“目的地”就是室内小走廊。我利索地拉开了卷尺,正准备量,一看,傻眼了,虽然只有这么一点点大的地方,可是这地方不是完整的长方形,而是不规则的形状。我先用数地板块数的方法来计算,可数来数去数不对;又找了一块硬纸板,先量好纸的尺寸,再在地板上比划比划,看看能放几块这样的硬纸板,但还是不见效啊。我暗暗抱怨:这个设计师得设计也太麻烦了,把这小小的一块地方都规划得这般复杂。于是,我苦思冥想,想到了数学中的分割法,分六次来量。这可忙坏了我,东墙量到西墙,南墙量到北墙,量来量去可还是量不准。我开始沮丧了,才开始做就遇到了困难,无奈之下,只好请妈妈来加入“测量行动”。

  • 第一个“目的地”就是室内小走廊。我利索地拉开了卷尺,正准备量,一看,傻眼了,虽然只有这么一点点大的地方,可是这地方不是完整的长方形,而是不规则的形状。我先用数地板块数的方法来计算,可数来数去数不对;又找了一块硬纸板,先量好纸的尺寸,再在地板上比划比划,看看能放几块这样的硬纸板,但还是不见效啊。我暗暗抱怨:这个设计师得设计也太麻烦了,把这小小的一块地方都规划得这般复杂。于是,我苦思冥想,想到了数学中的分割法,分六次来量。这可忙坏了我,东墙量到西墙,南墙量到北墙,量来量去可还是量不准。我开始沮丧了,才开始做就遇到了困难,无奈之下,只好请妈妈来加入“测量行动”。

描写可数的段落200字
  • 在我所佩服的那屈手可数的演员中,有这样一个人。在几年前,在演艺界名不经传的她,有幸作为女二号,与张柏之等明星一起出席一部贺岁片的首映式,其中有一个环节是请明星们在手印模板上摁手印,当她兴致勃勃地举起手,准备摁下去的时候,工作人员冷不丁抽回了模板,说了句:“你就不用了”。转而把模板递给另一位更耀眼的明星。她手举在半空中,当时尴尬得不行,却还要强颜欢笑。

  • 古语有云:谁言寸草心,报得三春晖。在一声婴儿的啼哭声中,我们来到这个世界,逐渐长大成人。但是,你有没有想过,是谁让你有一次游世界的机会呢?又是谁,给了你人生?没错,是父母。是在你发脾气时,在身边哄你、逗你的是父母,在你掉眼泪时,为你擦干眼泪的是父母;当你生病时,因你而着急上火的是父母。父母,给了你多少?数不胜数吧。而你,又回报了父母多少?屈指可数吧。那么,从现在开始,用你的行动,去回报父母的爱吧!让我们从点滴做起,以德待人,去回报父母的恩泽。因为,他们是最爱你的人。

  • 第一节是倒霉日数学,语文我到没事,可数学全是令我头疼的难题啊!“渊渊,听讲!”同桌徐菲悦一脸书呆的声提醒我,“啊!哦……”我做了起来。“茗媛”我看见茗媛一头雾水的站了起来,天哪!她可是数学天才!幸好没点我,否…“茗媛,你怎么能发呆!你,真是气死我了,下课到我办公室去!”“哇,我们的班花竟然这么拉。”几位女生小声的议论,讥笑茗媛,因为茗媛一来学校就被男生们当选为班长,从没出现差错过,把他们的风头给折了,他们不服茗媛,结果却又被一次次的折了风头,在我们班像无名的小草。

  • 也许是在一起有几次了吧,开始有话题可以聊了,开始先从高中毕业学校聊起,原来她是私立女中的学生,完全没有交男朋友的经验,认识的男生屈指可数(难怪她对男生的抗拒心蛮强的,果然是个典型的乖女孩),我们也聊到从前在台北火车站时两个人见面时的种种,静文只是不好意思的说:"当初以为你是那种很混的男生,所以就不太想理你""可是没想到你的成绩那麽好"

  • 转眼间,春天到了,接受了春风的吹拂,春雨的滋润后,那牡丹仿佛一夜间清醒过来,没过一个月,那芽已胀了一倍有余,接着便抽枝长叶,以后它的生长速度更是惊人,叶子一片片长了出来,到三月份,满树绿油油的,而花苞也悄然挺立枝头,鼓鼓的,傲傲的.我仔细数了起来,可数了几遍,结果都不相同.这时,公公走了过来:"不要这么数,牡丹的一个叶芽长出一个枝杈,一个枝杈只有一个花苞."是吗

描写可数的段落100字
  • 北镇是古朴小镇,里面的古玩店,非屈指可数,而是街街谐是。北镇,是由唐朝伟大建筑师,设计师,工程师一起设计的,在那朝建毕,就有成千上万游人光临。几年过了,游人来的少了,古董爱好者,古董鉴证家倒来了不少,目的只有一个——看看这小镇,是不是悠久文明历史的古镇。

  • 现在,那令我感慨万千的小升初生涯已经结束了,最后,我也要给以后面临小升初的同学们一个忠告:参加考试时一定不要紧张,因为除了屈指可数的几个“天才”以外,大家的实力都是相当的,我认为我之所以考进枫杨,很大一部分是在拼心态。

  • 我是一个普普通通的孩子,没有特出的表现。在每年的考试中,我获得九十分以上的次数屈指可数。我以前不曾代表学校参加比赛,不曾上台领奖,只有在这一次的演讲赛中获得了一点小成绩。在一些聪明人的眼中,我甚至是一个蠢人,因为我不会巧言令色讨人欢喜,我不会动歪脑筋使自己成为考试中最高分的一个人。

  • 我们都已经十二三岁了。在这么多的岁月中,我们所拍的照片一定不是屈指可数的。每一个照片背后都应该有一个有趣、悲伤、感人、或充满温馨的故事吧。如果我们打开记忆的闸门,在联想这些照片,就会有无数各种各样的故事在我们的脑海中出现。在我的相册中,有一张照片令我比较难忘。下面,我就给大家讲一讲它背后的小故事吧。

  • 扳着手指算日子,一、二、三、四……不好不好,快毕业了!怎么办怎么办,快毕业了!要毕业了,原本的好心情立刻消失得无影无踪,一想起毕业,突然间好害怕,要和朋友分别了,数来数去,我也只有屈指可数的几个朋友而已。心中一下子堆积了好多个疑问,到初中还能交上朋友吗?在初中会不会受排斥?……唉,不敢想了!

相关推荐
相关介绍:

描写可数的段落:描写可数的精彩片段、描写可数的一段话、可数的摘抄、描写可数的短句,还提供关于可数段落在相关作文、范文中的用法参考。

相似栏目:
用可数造句
相关栏目:
描写可见一斑的段落描写可怜巴巴的段落描写可是却的段落描写可望的段落描写可爱的段落描写可悲的段落描写可辨的段落描写可曾的段落描写可耻的段落描写可恶的段落描写可观的段落描写可贵的段落描写可汗的段落描写可恨的段落描写可见的段落描写可敬的段落描写可靠的段落描写可口的段落描写可乐的段落描写可怜的段落描写可能的段落描写可怕的段落描写可却的段落描写可使的段落描写可是的段落描写可受的段落描写可谓的段落描写可惜的段落描写可喜的段落描写可笑的段落描写可以的段落描写可采的段落描写可及的段落描写可奈的段落描写可溶的段落描写可胜的段落描写可食的段落描写可叹的段落描写可心的段落描写可言的段落描写可行的段落描写可堪的段落描写可气的段落
最新更新:
描写咳血的段落描写咳喘的段落描写磕绊的段落描写棵树的段落描写科长的段落描写科协的段落描写科室的段落描写科任的段落描写科举的段落描写科教的段落描写科班的段落描写柯南的段落描写柯达的段落描写苛政的段落
热门推荐:
描写河道的段落描写乐师的段落描写街车的段落描写种差的段落描写飘下的段落描写门店的段落描写仿古的段落描写在握的段落描写烂熟的段落描写从容不迫的段落描写茕茕孑立的段落描写既不的段落描写抱头鼠窜的段落描写描写的段落