描写举高的段落
描写举高的精彩片段
  • 举高

    描写举高的段落

    我们来到了六中的操场,只听见铅球场上传来“老师加油!老师加油!”的呐喊声。我走进铅球场里一看,原来是老师们在举行铅球大赛呢!我仔细地看着卢老师和陈老师的扔铅球的比赛:先是卢老师扔铅球。卢老师他向后,退了两步,左手举高,右手放在下巴下,向前跳了两步,右手用力往前推,把铅球扔了出去。卢老师第一次扔了9米多,第二次扔了11米多,第三次扔了10米多。到了陈老师扔铅球了。陈老师没有向后退,而是站在原地左手举高,右手放在下巴下后,用力的向前推,把铅球扔了出去。陈老师第一次扔了15米,第二次扔了11米快到12米了。许多老师看了,都叫陈老师用左手扔铅球。陈老师和他们说:“我是个左襒子,用左手扔肯定更远!”其他老师听了,说:“不可能。”“不信试试看。”我们只见陈老师把右手举高,左手放在下巴下,然后,左手用力推,把铅球扔了出去。果然,陈老师扔的更远了,竞扔了22米!老师们看了个个都惊叹不已!

    有趣的师生运动会》的优美段落摘抄
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  • 我思考琢磨了一会儿,打开冰箱拿出鸡蛋;打开橱柜,拿起保鲜膜;跑到客厅,抽了许多餐巾纸;来到阳台,拿了个废旧盒子;冲到书房,拿了胶带一切工具准备就绪。我先把鸡蛋用餐巾纸包了许多层,接着,用保鲜膜给它个五花大绑,这样应该够厚了吧!我站在椅子上,把鸡蛋举高,‘嘣——’的一声,鸡蛋落地了,我一看,呀!成黄色的了,鸡蛋碎了!我毫不灰心,心想:没准是因为还不够厚!于是,我将鸡蛋先按照刚刚的样子先绑好,再在外面包了几层餐巾纸,用胶带粘住,再次站在了椅子上,在放手的一刹那,我心想:这样一来,总不会碎了吧!没想到,又是‘嘣——’的一声,蛋黄又流了出来,“啊?又碎了!”我灰心了,刚想放弃时,想到了跳伞运动员们在跳伞时需要降落伞,能适当的减少阻力,从而使下降的速度放慢,那么鸡蛋是否也需要装个降落伞呢?“很值得一试哦!”我心想。于是,我又拿了几个塑料带,下面系一根线把包裹好的鸡蛋放在一个盒子里,盒子里面塞满了餐巾纸,在盒子顶端戳个洞,把缝制好的降落伞的线从这个洞里穿进去,我胸有成竹的再次站在椅子上,手松开了,鸡蛋比原先两趟的速度都慢,安稳的着地,“成功了!”我大声地叫起来。

  • 在狱中,他受到最残酷的刑罚,只要动一下,皮带就深深地陷进他的肉里,他还有重病,这种痛苦,不是一般人能忍受的!蒙泰尼里看望过他一次,这一次,牛虻告诉他,他就是他的儿子,一阵幸福和激动过后,亚瑟让蒙泰尼里选择,是要他还是上帝?他……选择了上帝,放弃了心爱的儿子。不久过后,亚瑟被押往刑场,临死前他坚决不忏悔,这多荒唐!不向上帝忏悔而走进坟墓,是多可怕的事情。他要求不被捆绑,不戴眼罩,他露出一生最灿烂的笑容,调皮的问“我就在这棵树下被枪决么?”他直视马枪兵,然而,他们都下不去手,都故意打歪,希望使亚瑟致死的那一枪不是自己打的,而亚瑟竟然说出这样的话:“伙计们,打得太差了!”“再来一次。”“上校,你带来了一支蹩脚的行刑队!我来看看能否把他们调理好些。好了,伙计们!把你的工具举高一些,你往左一点。打起精神来,伙计,你拿的是马枪,不是煎锅!你们全都准备好啦?那么来吧!预备——举枪——”他临死还这样说,还执行自己的死刑,看样子,他对蒙泰尼里已经不报希望了,他死而无憾了吗?

  • 今天,我带着我那漂亮的蝴蝶风筝,来到了白云山上。我走进了云台花园内的草坪里。风姑娘抚摸着我的脸,我站在草坪上等待起风。起风了,我一只手拿着线轴,一手拿着风筝,我在草坪上奔跑着,一边跑还一边把风筝举高,我的手慢慢的松开,风筝渐渐依靠着风力向上飞着,我继续跑着,双手拿着线轴,向前奔跑着,风筝渐渐飞到了空中,我双手滚动着线轴,风筝线慢慢变长了,风筝因为风筝线变长了,所以也渐渐的飞高了。我站在草坪上,抬起头望着风筝在天空上飞着,好像一只真的蝴蝶在天空中飞着,它的那一对美丽的“翅膀”被风吹动着,好像正在扇动着翅膀想向更高的地方飞去,这事的我,好像就在风筝上,没有一丝的烦恼,风筝承载着我,在天空中翱翔。忽然,我的梦惊醒了,一个小男孩扯着他妈妈的衣角,说:“妈妈,妈妈,你看,那个风筝飞得好高哦!”小男孩的妈妈看来看我,又看了看风筝,微笑着对小男孩说道:“傻孩子,总有一天,你的风筝也可以飞这么高的。”小男孩听了,十分开心的笑道:“真的吗,妈妈?那我可要快点长大!”小男孩的妈妈笑了笑,“额,到时候你可就要放给我看了哦~”她说道,“额,好的,妈妈。”男孩笑着说道。我看到这里,心暖暖的。

  • 比赛开始,我先发球。按照赛前的计划,我采取了对他实行“炮轰”战术,也就是一有机会就杀球,或者不停地打他的后场。我深呼吸,只见我的手臂一抡,球在空中划过了一条美丽的抛物线,球正好掉在了线上。对手以为此球出界,结果判断失误,我发球直接得分。接着,我用同样的方法一直抑制住对手,而对手是只有招架之功没有还手之力,只能靠我的失误得分。第一局,我先声夺人,以15:6拿下第一局。第二局,对手根据场上形势对战术进行了调整,而我也及时改变了战术,采用高举高打配合劈吊的战术。第二局对手加强了对后场的防守,前场留下了空档。我抓住机会,连续发前场球直接得分,让对手防不胜防。很快比赛就呈现了一边倒的局面,我很快以13:6占据了场上的优势,只要在拿下两分就可以赢得这场比赛了。谁知道,这两分竟拿得如此艰难。对手在落后的情况下奋起直追,再加上自身的失误,比分一度被追到了13:12。眼看煮熟的鸭子就快飞走了,我赶紧加大火候,不敢再懈怠。最终以15:13,再胜一局,从而以总比分2:0的比分战胜对手,赢得开门红。赛后,我们还不忘握手示意,随便交流几句。这样的话凭借这场比赛,我也顺利跻身男单的四分之一决赛。

  • 三点,闹铃准时把我叫起来了,妈妈也醒了,我们准备了一下就前往大厅,而那里已经有一些人了,但我们也不是最后一个,其他人也陆陆续续的下来了,最后一个下来的是从高密来的,一块儿都在我们团里,一会儿,我们就领了吃得上车了,在车上吃了点东西,然后睡了一觉,醒了几分钟后,车就到天安门广场了,下车跟着导游绕了几圈后,经过安检进入了天安门广场,那可真是人山人海,就在升旗台的周围,人围的是水泄不通,里三层外三层,比城墙都厚,而我们也只能向里挤,而且想要照相就必须把手举高,这样才有可能拍到,过了一会,升旗开始,国歌响了三遍,这件事我不知道为什么,后来,导游说:“你们看,那是毛主席纪念堂,而他的正前方是人民英雄纪念碑,上面写着‘人民英雄,永垂不朽。’而旁边写的还是毛泽东,而人民英雄纪念碑的正前方是国旗杆,这样你想,如果毛主席纪念堂是毛主席的墓,而人民英雄纪念碑就相当于给他立了一块碑,而升旗时,国歌响三遍就相当于给他上了三炷香。”我一听,原来他建的这么复杂我,以前还真不知道。

  • 拔河比赛的第一局开始了,四(1)和四(4)分别站在拔河绳的两端,又长又粗的拔河绳放在我们中间,像一条大蟒蛇,有点令人害怕,绳子的中间系着一条红布带,哪一班先将红布条从中间拉过边线,哪班就取得胜利。裁判员将手举高,示意我们可以将拔河绳从地上拿起来,我手握住粗粗的拔河绳的一霎那,心开始“嘣嘣”直跳,腿有些发抖,脸上辣呼呼的,像被火烫了似的,我镇定了一下自己的情绪,跟着同学们双手紧紧拽着拔河绳,脚紧抵着前面同学的脚,身体往后倒,做好了开始比赛的准备。只听裁判员的一声令下,“预备……开始!”,我们个个咬紧牙关,使出了全身力气往后拉,其他班的同学也在给我们打气呐喊:“四(4)班加油!”我们在助威声中,个个像一只只小老虎,拼命地往后拽,可是绳子像长了脚似的轻松地拉着我们往对方跑,怎么也不听我们的使唤,把我们这些小将拉着往前拽了两三米,裁判一声哨响,宣布:“四(1)班赢第一局!”大家好不服气,我气得快哭了!

  • 拔河比赛的第一局开始了,童星作文乐园的中段一班对高段一班,我们分别站在拔河绳的两端,又长又粗的拔河绳放在我们中间,像一条大蟒蛇,有点令人害怕,绳子的中间系着一条红布带,哪一队先将红布条从中间拉过边线,哪队就取得胜利。裁判员将手举高,示意我们可以将拔河绳从地上拿起来,我手握住粗粗的拔河绳的一霎那,心开始嘣嘣直跳,腿有些发抖,脸上辣呼呼的,像被火烫了似的,我镇定了一下自己的情绪,跟着同学们双手紧紧拽着拔河绳,脚紧抵着前面同学的脚,身体往后倒,做好了开始比赛的准备。只听裁判员的一声令下,“预备、开始”,我们个个咬紧牙关,使出了全身力气往后拉,其他班的同学也在给我们打气呐喊:“中段一班,加油!中段一班,加油!”我们在助威声中,个个像一只只小老虎,拼命地往后拽,可是绳子像长了脚似的轻松地拉着我们往对方跑,怎么也不听我们的使唤,把我们这些小将拉着往前拽了两三米,裁判一声哨响,宣布:“高段一班赢第一局”,大家好不服气,我气得快哭了!

  • 突然,有人抚摸着我的头,我扭头一瞧,原来是英语老师,我更是悲哀,英语老师那么辛苦的教我们,给了我那么多宽容,我却只回报了这么一点分数?我真想煽自己一巴掌。可老师对我说:“这卷子你应该考96分的。要加油啊!‘老师说的语重心长,就像是重重的叮嘱。然后老师瞟了一眼同学的作业,同学还把手中的作业故意举高,好像是有意炫耀自己的勾,可老师什么也没说就走了,我这时几乎看到的所有东西都是不好的,感觉老师对我不满,而对同学满意的没话说了。但同桌却转头用羡慕的眼光看了我一眼,心弦厉害地震了一下,我这才醒悟:老师是在乎我的,相信我应该能考96分才这样说的!

  • 王老师跑过来,张开雨衣,披在他俩身上,“小心,别感冒了”。雨变小了,他俩躲在雨衣下,看着雨越变大,“王老师,那您怎么办”。“老师没关系的”。王老师拉着雨衣,护着他们。一阵风吹来,雨落在了王老师的身上,衣服上,脸上……她的衣服全湿了,脸上还淌着水,王老师冷得瑟瑟发抖,她的感冒还没好啊!正巧,雅雅忘了带作业本,要去学校,看见了王老师,心里疑惑极了:王老师不是还在吃药吗,她不是有带雨衣吗?怎么不穿?突然,她看见了前面的莉莉和东东,仿佛明白了怎么一回事,她不由得走过去,举高雨伞,遮在了王老师头顶,顿时,王老师觉得雨小了很多,也阴了许多,抬头一看,是一把雨伞,再仔细一看,是雅雅的雨伞,“王老师,再这样淋下去,您会得重感冒的,那就不得了了”。雅雅轻声对王老师说,王老师感动极了,她笑了,欣慰地笑了……

  • 上半场很快就结束了,班主任叶老师关切地给我们递上毛巾和开水,我们一边擦汗休息,一边商量下半场的对策。看来,加强防守,加强进攻是关键。一声哨声,下半场开始了。我们马上归队。此时,3班的队员开始发威了,连续投进了2个球,比分赶超我们2分,我们4班也不甘示弱,当3班的高个发球时,我死死盯着对手的球,看准了目标,我使出“猴子捞月”一招,把球拿回来,我一刻都不敢停留,赶紧打快攻,正准备三步上篮,对方举高双手阻止我投球,我使劲跃起,用力投球,进了,比分牌上4:4,双方打平!“场外啦啦队大声喊起“加油啊!”我们五个队员兴奋不已,互相击掌鼓励!我们想,一定加强进攻。

  • 有那么一段孤独的日子,我因被老师轻看而默下决心,成绩一举高升,又因肉体上长期的小小病痛而一落千丈,而后在假期放任自己给心轻松,开学准备重振城池奋战,但依旧成绩平平。那时候,我曾在母亲安慰的话里心酸,因为我将成绩看得太重,母亲言辞锋利的批评刺在我的心上,我低着头,眼睛里落出连续的水珠子,哭到喘不了气。在成绩上,母亲从不提要求,只让我尽力就好,是我太过认真。后来,我选择平静处之,也不止一遍地告诉心:名利都是空,按自己的意念活才是真,那么,不去多想地追求梦想吧!于是那时开始迷恋写作。虽然英语课上看着大家积极取得的成绩有些失落,虽然面对错处努力使面无颜色,但终于还是做到了真正的淡然、真正的忘却名利。

  • 刚刚安静完,又是一阵轰雷般的吵闹声,伴着吵闹声和教官再三的提醒,我们来到了基地,在基地,我们盼望已久的午饭时间终于到来,看着这美味佳肴,我却早已饥肠辘辘,准备开动时,只听教官大喊一声:“谁让你们吃了!全部把筷子放下,双手举高头顶,大臂贴耳朵,我吹一个哨声,你就跟我拍手,明白点头”我们心不甘情不愿地放下筷子,双手举起来,我好饿,饥饿像恶魔的火焰燃烧着我的身体,不知等了多久,我们终于可以放下早已不知道是不是自己的、麻木的手放下了,我拖着“伤痕累累”的手臂快速地吃完了美味的佳肴,现在对于我来说,不管吃什么都是山珍海味,大鱼大肉,啊!这样的日子什么时候才能到头呀!

  • 每一次看到陈彦安积极向上的手朝天举着,我都会莞尔一笑,因为陈彦安以前不是这样的。自从快接近期末以后,陈彦安变得更加积极了,而且也变得更开朗了有一次,在一堂因为没人积极举手发言而变得无聊乏味的语文课上,褚老师问问题,同学们有的好像知道,不想举手或不敢举手,或者不知道答案在桌子上愣着发呆。褚老师看到这样的情形,大发雷霆,吼着问:“只有这几个知道吗?!”只见陈彦安鼓起勇气,举起了手。当时,我举着端正而向上的手,看看陈彦安的手,简直就是差了十万八千里!我连忙对陈彦安说:“把手举高点儿!老师才看得见!”于是,陈彦安再次骨气勇气,飞快地往上面伸去。老师看了,快手快脚地向陈彦安走去,点了陈   彦安来发言。虽然陈彦安以前发言吞吞吐吐的,但是之后她经常发言,说话也变得很利索了。这就是陈彦安突飞猛进的变化。

  • 初六的下午,我和妈妈、姥姥准备去看我姥爷打麻将。到了那里,我们3个人一人搬了一个小板凳,坐在那儿边看姥爷打麻将边晒太阳。这时,我眼睛的佘光瞟见有一个东西过来,是什么呢?仔细一看,原来是一只猫。“哇!好可爱呀!”看到猫之后,我不禁叫道。只见这只猫体形娇小,头不大不小,脸上是黑白相间的线条;头上长着一对小耳朵,假如有东西掉到它的耳朵上去了,它的耳朵就会一动一动地把东西抖掉;它的脸上长着一双淡绿色的眼睛;眼睛下有一个扁扁的粉红色鼻子;嘴小小的,几乎看不见,只有在叫的时候才能看清里面的红舌头和4个尖牙。身子也是黑白相间的。只有一条黑黑的尾巴。身子下的4条细腿很可爱,下面有爪子,爪子能伸能缩,捉老鼠时伸出来,玩儿时缩回去,我把一张纸举高它还能立起来咬呢!

  • 秋天,多么让人向往的季节!到处瓜果飘香,果实累累。有金色般海洋的稻田。秋风一吹,犹如活泼可爱的小姑娘,穿着金衣,带着金帽,在风中翩翩起舞看。那山也学稻田披上了一件色彩耀眼的衣服有绿,有金黄,还有暗黄,多姿多彩,为苍老的秋天平添了一丝绚烂。看!田野里一片黄澄澄的,像一张金色的毛毯,在仔细看看,原来是麦子成熟了,风儿轻轻吹过,他们也向过路人点头哈腰。在向旁边瞧去,高粱早已举高了大大的火把,正在举行火把传递活动,这儿红了哪儿也红了。哇!看那些果树,昂首挺胸,好威武啊!每一棵都硕果累累,而树呢?又似乎在向我们挥手,在向我们展示自己的成果!要让我们去享受呢!走在回家的马路边,路旁的树叶纷纷落下,像一只只金色的蝴蝶,翩翩起舞。飘落到路旁的小溪里,像一只只金色的小船,飘向远方。这就是属于我家乡桐庐的秋天!

  • 沿着那条熟悉而新鲜的小道慢慢地走着看着。沐浴过秋雨的小草还未黄去,一尘不染;一滴滴水珠在树叶上顽皮地跳起,然后心满意足地滑向地面。突然很想融入秋的怀抱,于是,把伞举高。刹时,微风携着雨意迎面扑来,顿感神清起爽。我贪婪地深吸了几口充满清新的空气,陶醉在这烟雨朦胧的人间天堂里。不知不觉走到那再熟悉不过的小河边,雨珠在水面激起层层涟漪,无数的涟漪争先恐后地向岸边奔去;岸边的桂树,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。看着这一切,我将伞收起,想和他们一起融入大自然的怀抱。也许大自然不喜欢我染指这难得的美景吧!不一会儿,雨下大了,全身都快被淋湿了,只好重新撑起雨伞,匆匆而归。

  • 放学了,原本宽敞的校门口挤满了接孩子的家长。人群中,有须发斑白的爷爷奶奶,也有年轻力壮的父母亲。有的翘首企盼,有的互相交流,有的自言自语:“x年x班怎么还不出来?”“咦?xxx上哪儿去了?”“哎……xx在那儿呢!”排头的班长举高了班牌,家长们就从人山人海中翘首张望,寻找着自己孩子的身影。找到了,也从来不忘唠叨几句:“中午吃什么了?”“酸奶喝了没?”“今天考试了吗?”“那个xxx今天又欺负你了吗?”有时还会批评两句:“你这孩子,脑袋怎么这么笨!”“活该!谁叫你不背单词!”“你怎么复习的啊,考得这么差!”这些话虽然啰嗦却饱含爱意,令人倍感心暖。虽然我们总觉得他们太啰嗦,不过若是哪一天听不到这样的“啰嗦”,不知道我们是否会感到寂寞。

  • 她跑到了房间里,和另一个小女孩说:“这是我在路边拾到的,人觉得它好看吗?”“好漂亮啊!”她又叫来其它的同学看那份“快乐”。不一会儿,那些孩子们都跑了过来,兴奋地问:“你拾到什么了?”她兴奋地说“我拾到了比宝石还可爱的东西!”说完,便把这枚石子高高地举起。那枚石子在阳光下显得金光闪冷气。“哇!”所有的孩子好奇地盯着宝石,异口同声地赞叹起来。他们都很羡慕这个小女孩拥有这份“快乐”,并渴望着能够将它捧在自己的手心里。小女孩看着这群孩子眼中渴望和祈盼的目光,意识到这份快乐要和别人一起分享,所以把举高的鹅卵石放下,说:“你们来摸摸它,咱们大家一起玩吧!”顿时,这个房间里洋溢着前所未有的快乐。有的上学摸摸,有的捧过去捏捏,有的还用袖子擦擦,生怕把石子弄脏了。

  • 大年三十的晚上,我们一家人吃过团圆饭,就出去玩,在路上,我们看到许多人在放什么东西,而且还会飞,我问妈妈:“妈妈,这是什么东西,还会飞?”妈妈说:“这叫孔明灯,只要把里面的蜡烛点燃,然后再把里面灌满空气,最后手一松,它就自己飞上天了。”“原来是这样啊。”我高兴的说“我们也放孔明灯吧?”我又说。妈妈说:“好。”于是我们每个人买了一个孔明灯,我先把里面的蜡烛点燃,然后把它拿在手里灌满空气,最后把它举高手一松,他就飞上天了。旁边的许多人的孔明灯也都放飞了,越飞越高,满天的孔明灯就像满天的星星,挂在天空,美丽极了。我们边放炮边欣赏,直到看不到孔明灯了,我们才回家,走在回家的路上,我问妈妈:“我们明年还放孔明灯吧?”妈妈说:“好呀。”

  • 星期六的下午我和弟弟很不情愿地跟着妈妈来到了球馆,教练是个女的,我心想还好不是电视里凶巴巴的教官的样子,应该也没那么恐怖吧。教练先教我们握拍的姿势,没想到握拍还有这么多讲究呢。然后教我们发球的步骤,先侧身两脚分开,左手拿球举高,右手握拍向下倾斜,球自然落下的同时右手向前使劲挥去。就是这个简单的发球,我发了好多次都没法把球打出去,我真想扔了球拍回家去,可是我又一想我一个男子汉怎么可能连这么个小球都打不到?就在我这么想的时候,弟弟已经成功的发出去一个球,而且打出去很远。我惊讶地连嘴巴都快合不上了,仿佛看到弟弟一副嘲笑的面孔。我可不要输给他!于是我静下心来,按照教练说的要领一次次的练习。果然不一会儿,我也能发出去球了。第一节课就是不停地练习发球,实在是太无聊了。下课的时候教练让妈妈回家给我们看看一些羽毛球比赛的视频。

描写举高的段落400字
  • 刚走到天都城门口,就看到一大群人在围观,好奇心驱使我走过去看看。我挤进人群,突然眼前一亮,原来是魔术师在变魔术啊!只见魔术师左手拿着一根细长的铁链,右手拿着一根小铁环,他先把左手举高,把铁链放入小铁环里,忽然,他把右手松开,神奇的事发生了,小铁环不但没有落地,还在铁链末尾处打了一个小结。围观的人议论纷纷起来,有的说:“魔术师真厉害啊!”有的说:“这个魔术我也会。”于是,魔术师请会变魔术和想尝试的观众到中间去表演,他们像模像样地学起魔术师来,但都以失败而告终。于是,魔术师开始推销起他的产品来,他说:“谁买了我的魔术道具,我就教他怎么变魔术。”我心动了,恳求妈妈给我买一个变魔术的道具,妈妈爽快地答应了,掏钱给我买了一个。魔术师告诉我,拿铁链的左手没有什么讲究,而拿铁环的右手却有很多讲究之处,拿铁环有讲究,放铁环也有讲究,魔术师一一指点了我。我大胆地尝试了一下,还是屡次失败。我不灰心,又去请教魔术师,魔术师看了我的动作后,说:“右手的小指和无名指不能紧贴着中指,你再试试。”我按照他的要求又试了一次,啊,终于成功了,我的心里比吃了蜜还甜。

  • 那一次,同学们一直在打打闹闹,互相追逐,在排队时,我后面的人把手举高时,打到了我,我很生气,想立刻去打他,可是一想我不应该去打他,他只是不小心的,我心里有两个小人在争辩,一个说:“你应该还手,打他一拳,这样才是好样的!”另一个说:“你应该宽容别人,他只是一不小心才打到你的。”我想:如果我去打他,弄不好,两人都得挨老师的批评,我应该去劝他不要再玩了。我对他说:“老师要我们排队,不是让我们来玩的。”但他却说:“我的事不用你管!”我顿时火冒三丈,很想更跟他吵架,但心里的一个声音告诉我:“要学会宽容,善待别人就是善待自己。”我就没有和他斤斤计较,继续排好队。然后他又与后面的同学打起来,他们互不相让,你拍一下,我还一拳,谁都不肯让谁,争得面红耳赤,都说对方先出手,最后他们的事情被老师知道了,两个人从好朋友变成了“敌人”。如果那时有一个人能宽容对方的话,就不会发生这件是了。

  • 那天,小雨像细丝似的,慢悠悠地飘下来。我撑着一把伞,慢吞吞地走在人行道上。我抬起头,想看看天空是否有阴转晴了,却意外的看见一位老人。那位老人带着一副墨镜,右手举着一把灰色的雨伞,左手拿着一根拐杖,正“啪,啪,啪”地探路。我吓了一跳,心里想:这位老人安什么心,该不是……该不是想干什么坏事吧?我赶紧向后退,距离大概有十米。突然,不知从那儿跑来两个少先队员,一个搀扶着那位老人,一个拿出纸巾,将老人裤子上的污泥认真的擦干净,看他们心中着有他们没有自己的精神真让我感动。我走快几步,就听见她们银铃般的声音:有一位少先队员说:“王爷爷,您怎么又自己回家呢?不是说好我们来送您的吗?”“哦!对不起了!又让你们四处找我了,我又忘记了!”那位老人略带歉意地说道,另一个少先队员先将老人手上的东西拿到自己的手上,另一只手轻轻拍了拍老人的肩膀,然后又拿起老人手中那把灰色的雨伞,用力举高,不让老人淋到雨,再开玩笑说:“看来下一次要打电话提醒您了!”我愣了一下,羞愧地想对不起!老爷爷……是我误解了您……还以为您是坏人……不知不觉,我到了家门口,只好目送他们远去……雨仍在下,“叮——,叮——,叮——”像是爱的音韵。

  • 消防楼共有五层。他们的衣服、被子折的很整齐。我们又去了投影室,说的是2000年——2009年的火灾事故,有2.08万人死亡。事故一:北京市2013年,2月9日8点左右央视新大楼北配楼火灾,经过了几个钟头,最终10时50分左右大火才熄灭。原来是有人在顶层放烟花引起火灾。事故二:浙江省温州市2013年12月12日,温富大厦火灾,外面突然爆炸。过一小时后,有人自救,不知发生了什么事。消防队员立刻赶到了现场,由于雾太大,消防队员只能摸到墙前进。10时06分,消防队员终于冲进了门,10时11分她们得救了!可是电梯门打不开。11时16分她们终于得救了!11时26分,大火终于被扑灭。江苏省南京市2013年4月19日,中环国际广场火灾。大火发生在187米的楼层上,有很多浓烟。在4109号房有火,更惨的是,反锁了!好不容易才把人救出来,经过几个钟头才把大火扑灭。最后,有两个小记者去试坐了40米举高温车,真惊险!

  • 小蚂蚁走呀走,走到了一条小河边,准备去喝水,可下子就被平静的河水给伐了下去,小蚂蚁漂呀漂,漂到了小人国,码头的士兵问他:“你从哪里来,来干什么。”小蚂蚁回答:“我从蚂蚁国来,来这里历险。”士兵一听,大为吃惊,他们原来认为蚂蚁国的人非常大,没想到他们竟然这么小,小人国的居民听到了这个消息,立刻一起来到码头,看一看这位蚂蚁国的人,小蚂蚁立刻被人群包围住了,于是,它马上就晕了过去,小蚂蚁醒来的时候,发现自已在皇宫里,原来,小蚂蚁的事得到了国王的重视,国王便把他接进了皇宫,国王问小蚂蚁:“你有什么特点呀?”我力气很大,能举起比自已重几千倍的东西。小蚂蚁说。国王听了,露出惊讶的目光,国王说:“那你就给我表演一下吧。”小蚂蚁一听,一下子就把国王举了起来,国王吓得尿都流出来了,连声说:“放我下来,放我下来。”小蚂蚁以为国王说把他举高一点,就把手往天上伸了一伸,国王就撞到了天花板上,害得国王撞出了鼻血,小蚂蚁看到了血,连忙跑出去了,国王从天花板上掉了下来,痛得国王哇哇直叫,小蚂蚁从小人国拿了20块金子,骑上一匹马就逃了出去。

描写举高的段落300字
  • 放学了,原本宽敞的校门口挤满了接孩子的家长。人群中,有须发斑白的爷爷奶奶,也有年轻力壮的父母亲。有的翘首企盼,有的互相交流,有的自言自语:“x年x班怎么还不出来?”“咦?xxx上哪儿去了?”“哎……xx在那儿呢!”排头的班长举高了班牌,家长们就从人山人海中翘首张望,寻找着自己孩子的身影。找到了,也从来不忘唠叨几句:“中午吃什么了?”“酸奶喝了没?”“今天考试了吗?”“那个xxx今天又欺负你了吗?”有时还会批评两句:“你这孩子,脑袋怎么这么笨!”“活该!谁叫你不背单词!”“你怎么复习的啊,考得这么差!”这些话虽然氯幢ズ猓?钊吮陡行呐?K淙晃颐亲芫醯盟?翘拢?还?羰悄囊惶焯?坏秸庋ldquo;rdquo;,不知道我们是否会感到寂寞。

  • 以前,我的眼睛算好了。从老元老远的地方望去,都是清清楚楚。从这个学期的第一天起,我就让老师帮我把座位安排在最后第二排。现在,我的座位在老后老后,我的人又那么矮,真是倒霉透顶。瞧不!每当上数学课,我就先做好眼操,养养神。如果精力不够,那就完了。直到上数学课,我就坐得很端正。老师一提出问题,就把手举举高,不管会还是不会,举了再说。这好防止我走神。有一次,老师叫我们做应用题。正好,我在走神,我清醒过来后,一看题目。我就读了一遍,等我刚读完,听了进去,但又从第二只耳朵里放了出来。我一直读了三四遍,还不会。我气得要命,咬住自己的中指,又读了一遍。这才迷迷糊糊开始写算式。我拍拍脑袋,原来,我的眼睛又不知道在干嘛了。上完数学课,我的眼睛好痛好痛。只能低着头休息会儿了。在上语文课时,我又低着头。因为,也许走走神就会好受一些。一直盯着老师,眼睛都快张不开了。这次我的语文考试才96分。

  • 随着石阶级级而上,蜿蜒曲折,我们所处的地势已经很高。透过冻云低锁,隐约瞧得见前上的山林封冻。果真,脚下的石阶渐渐硬滑起来,黑黑亮亮象抹了层油膏。我们进入一个晶莹剔透、冰清玉洁的世界了。路旁的树木,枝上叶上,都缀着冰凌,蒙着冰衣。抬目四望,山间雾凇沆砀,上下一白,空空灵灵、约约隐隐。山中清透岑寂,这时脚边却有串串清越明脆的曲声迤俪——原来是低矮的箬竹叶上结着一层冰,变得厚厚的叶片便在脚步的抬动中互相击撞,殷勤地奏响一路悦耳之音。山中的温度已是零下,我们却都走得满头大汗的,伸手摸摸发鬓,居然都蒙着层薄薄的冰。我童心一起,从叶片上掰下一层冰片来,举高一看,冰片上还印着叶脉清晰的纹络呢,简直是冬伯伯一件精致细美的冰雕作品。

  • 首先,他拿出卷尺,量了树干的周长,用本子记录下来。然后他弯下腰,双手抓住斧头的手柄,把斧头举高,毫不犹豫地朝树砍去。树干就这样缺了一小口,他笑,笑得很诡异,两行黄牙露出来,烟头也掉到了地上,又再次举起斧头,“啊”地一声朝树再砍一刀,“哈哈!真爽呀!”他高兴极了,哈哈大笑,眼睛里透露的是邪恶的眼神。就这样一砍再砍,树,轰然倒下。“轰隆!”这声音洪亮无比,似乎在警告着什么。紧接着,他双手拿出电锯,左脚架在树干上,按动电钮,慢慢靠近树干。“呲——”电锯的声音响彻树林。树林里是一阵吵闹的鸟叫声,他走到倒下的树的面前,再次按动电钮,又是“呲呲——”的声音。这声音,撕心裂肺;这声音,惊动百鸟。粗壮的树干一下子变成了一个个圆柱。它们似乎在哭泣。那个可恶的家伙又把圆柱锯成一个个半圆体。“哈哈哈,哈哈哈,赶快打电话给老大。”说完,他拨通了老大的电话,说:“老大,成功了!”

  • 大年三十的晚上,我们一家人吃过团圆饭,就出去玩,在路上,我们看到许多人在放什么东西,而且还会飞,我问妈妈:“妈妈,这是什么东西,还会飞?”妈妈说:“这叫孔明灯,只要把里面的蜡烛点燃,然后再把里面灌满空气,最后手一松,它就自己飞上天了。”“原来是这样啊。”我高兴的说“我们也放孔明灯吧?”我又说。妈妈说:“好。”于是我们每个人买了一个孔明灯,我先把里面的蜡烛点燃,然后把它拿在手里灌满空气,最后把它举高手一松,他就飞上天了。旁边的许多人的孔明灯也都放飞了,越飞越高,满天的孔明灯就像满天的星星,挂在天空,美丽极了。我们边放炮边欣赏,直到看不到孔明灯了,我们才回家,走在回家的路上,我问妈妈:“我们明年还放孔明灯吧?”妈妈说:“好呀。”

描写举高的段落200字
  • 吃饭的时候,小白把小脑袋整个埋进铁碗里,拱着铁碗直绕圈,左一圈,右一圈,总是会“演奏”出一曲曲“铁碗交响乐”;它非常贪吃,如果把香喷喷的肉拿出来,它都会从几十米外赶来; 如果你把肉故意举高,它就前腿一缩,后腿往上一蹬,像猩猩般地立了起来.脖子使劲地向上蹭,头抬得老高老高的,嘴张得大大的,口水沿着长长的舌头往下淌;如果你把肉在空中移动,它就会保持人立的姿势, 随着肉的移动,一蹦一蹦地前进后退;如果你把肉在空中绕个圈,它就会跟着肉转圈.这时,它那圆溜溜的眼睛,会注视着你,向你投来期盼的目光,直到你把肉扔给它为止;

  • 烤糍粑这么好吃,我也想动手试试。从伯伯手中接过火钳,我有模有样地摆开了阵势。可不一会儿,就感觉火钳好烫手,胳膊也举酸了,只好换手。离火苗越近,火力不是越猛,糍粑不是热得更快吗?我正得意于自己的聪明,可糍粑竟散发出浓浓的焦糊味儿。望着我疑惑的眼神,伯伯哈哈大笑,“心急吃不了热豆腐!烤糍粑也有讲究,火钳举低了,猛火容易烤糊糍粑;火钳举高了,糍粑老半天烤不熟!”

  • 因为喜欢陈老师,上她的课我也特别专心。每堂语文课,我总能精神抖擞地听讲。陈老师上课很特别:一节课下来,除了清脆悦耳的生动讲解外,她抛出的问题也特别多。这就难为我了,我是班里文静、内向得出名的"小淑女"。一次,陈老师充满期待地问到:"如果让你们送给妈妈一件礼物,你们会送什么呢?"同学们兴致勃勃地举高了手争先恐后地回答老师的问题,只有我胆怯地座在那里。下课后,我竟趴在桌子上抽泣起来。

  • “为了让各位同学熟悉一下,下面让在座的各位做自我介绍。”蓝老师的语气很温柔,在座的人都拼命把手举高。蓝老师显然是第一次教书,遇到这种情况难免会有点慌张,但她马上采取行动。“那让男生先来好吗?平时都是女士优先,现在女生让让可以吗?”既然蓝老师都说了,还有什么理由不满的。蓝老师见这所有人都同意了,便让个性开朗的曹营先来。

  • 有一次,在一堂因为没人积极举手发言而变得无聊乏味的语文课上,褚老师问问题,同学们有的好像知道,不想举手或不敢举手,或者不知道答案在桌子上愣着发呆。褚老师看到这样的情形,大发雷霆,吼着问:“只有这几个知道吗?!”只见陈彦安鼓起勇气,举起了手。当时,我举着端正而向上的手,看看陈彦安的手,简直就是差了十万八千里!我连忙对陈彦安说:“把手举高点儿!老师才看得见!”于是,陈彦安再次骨气勇气,飞快地往上面伸去。老师看了,快手快脚地向陈彦安走去,点了陈

描写举高的段落100字
  • 有意思的还是给它喂食物的时候。我拿一根青菜给它吃,当它吃到青菜的时候,我故意把青菜举高了一点,它便把前腿翘起来,用前爪死死地拽住青菜,不让我拿走。同时,用三瓣嘴咬下一大块,十分贪婪地吃了起来。看到它那付吃相,我不由得哈哈大笑,什么烦心事都没有了。

  • 紧接着,林其杨端来了一杯水:“你们知道这是什么水吗?”“不知道”“让我来给你介绍吧,这是石灰水,你对它吹一口气,也会有奇特的现象呦。”说完,他对石灰水吹里一口气。渐渐的,石灰水变浑浊了。“因为石灰水遇到二氧化碳会变浑浊,而人呼出的也是二氧化碳。”林其杨把石灰水举高了,伸出手解释道。

  • 它虽然不会说话,但它会听话。我告诉它,每次请求人时必须扮出谦卑的模样——弯腰,把左手放在胸前,右手举高过头顶,平放,这样请求才会被答应。其实是我耍它的,这根本就是邀请女士跳舞的动作。我以为它不懂,可冰雪聪明的它懂,它明白,要死要活都不肯和我跳舞,因为它不会跳。

  • “能啊!难道我是瞎子?”我们的角色好像是调换了,她差点要躺在地上。低头说:“那么……”我不知他是何时来到我跟前,掐住了我的脖子,把我举高高的,在紧张之际,我抓住了她的手,挠破了她的手背。但隐约中却看见,她流的都是耀眼的金色的血,那道光芒刺痛了我的眼睛,我要死了!!…………

  • 得到鼓励后,我鼓动勇气举起了手,觉得没什么难的,又把手举高了点儿,这时老师点了我的名字,我站起来,毫不慌张地回答了问题,老师带头为我鼓起了掌,我心里甜甜滋滋的,坐下来时轻松了不少,这时我才知道会手其实也不难嘛,我终天战胜了自己!

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