可“方”可“圆”，就是要把圆和方的智慧结合起来，做到该方就方，该圆就圆，不急不躁，不偏不倚；不左不右，不上不下；可进可退。在现实生活中，该方到什么程度，圆到什么程度，都必须尊守一定的规则。比如如今的发贴、删贴、屏蔽等现象，各位在履行你手中的权力之时，可曾想到你将面对是你的客户、你的脊梁，他们的心理将是面对何等的滋味？因为大家都是平等的！心有多大，就有多大！只要我们每个人遵守政府的法令法规，履约好的管理条款，无论难易，当履行的一定履行。如果一味地投机取巧、“方圆”就变成“圆滑”，别人到时一定要把方圆之术和“循规蹈矩”很好地结合到一起，既要遵守规矩，又不失之圆滑，既要处理好方方面面的关系，又要获取自己最大的利益，只要做到了这一点，你的人生就达到了理想境界不论在何时、何地，你都将拥有一个和谐的罗田、和谐的和谐的人生！

总结的过程是一个熟悉飞跃的过程。要善于在总结自己的实践经验中学习，在再熟悉的环节上下功夫。不论是学习还是总结，都要找准理论与实践的结合点，在结合中升华，在结合中创新，在结合中发展。为此，要把调查与研究结合，既弄清情况，又理出头绪；把经验与教训结合，成功的经验固然重要，但失败的教训更可贵，从教训中学习往往使人更聪明；把定量分析与定性分析结合，既要有丰富的材料，又要找出本质；把集中起来与坚持下去结合，既要善于集中正确的意见形成科学的决策，又要持之以恒的抓好落实。这样，经常不断地升华，使零碎的变成系统的，朴素的上升为理性的，又回到实践中运用，在实践中检验，在实践中发展。从而，形成实践、熟悉、总结、再实践、再熟悉、再总结的良性循环。

尽管在8月31日，少先队辅导员王老师已经召集我们开了会，向我们交待了检查内容、方法以及需要注意的问题，还鼓励我们既要认真负责，还要胆大心细。但是，在早上自习课，我们进入各个班级检查时。走到教室门口，看到那一双双既熟悉又陌生的眼睛在盯着我们看，还是感到有些胆怯。但是，当我们想到自己身负的职责，又不由得勇气倍增。我们先检查位于一楼的一二年级，一年级的新同学，由于刚从幼儿园进入学校学习，一个个都异常的兴奋，他们有的在打打闹闹，有的在说说笑笑。看到他们这种既无忧无虑又天真可爱的样子，我不由得想起自己当年第一次背上书包、第一次走进学校的情景，一股自豪之情油然而生。我们一方面教育他们要遵守课堂纪律，不要说话更不能打打闹闹，一方面把情况向他们的班主任汇报，这些问题很快就得到了解决。

看别人的文章总觉其舒畅清新，看自己的文章却如坠入了迷雾丛林，分不清东南西北。文字好比一块块的“骨头”“肌肉”，经合理的排列方可为“人”。而完美的“人”既要外貌艳丽如牡丹，身材凫娜如丝绸，心灵更要如莲般的清秀。三分文章，二分其形，一分意境。才是佳作。而我所写非但缺胳膊少腿，还意境全无，无形无意，自不是好文章。可像我这种无形无意之人偏热忠于文字组合的学问，文学。为了精通此道，便常看别人的文章，摘其精华插入自己的文章。可写出来的文章便像用残肢拼合的“人”，形是有了一点，意却一点也没有。几经上问才知一来我脑中的“骨头”“肌肉”不够丰富，2来摘别人的文章只知硬搬，却不能使其转为自己的文字，这样拼出来的“人”能好吗？所以写出来的文章多了一分呆板，少了一分灵动。因此要写出好的文章，必先丰富脑中的“骨头”“肌肉”，二写时抓其形扣其意，假以时日，佳作定出。

接下来该我上场了，我很紧张，心提到了嗓子眼儿。这时，秦老师对我说：“这次比赛既要比速度，又要比技巧，起步时宁愿慢一点，也比犯规好。”秦老师的话真灵，我紧张的情绪缓和了很多。我从容地拿上铁环，站在起跑线上，我心里在想：一定要吸取陈相如的教训，稳一点，不要紧张。“嘘！”第二轮比赛开始了。我把铁环稳稳地抛出去，起步，加速，冲了出去；到了第一个杆，我把速度稍微减慢了一些，顺利地绕过去了。第二杆过了，第三杆也过了，前面是最容易出“车祸”的第四杆，我沉着冷静掌握好速度，把铁环钩轻轻往左一带，铁环听话地转向左边，绕过了第四杆，调整好方向后我加速冲向终点。再一看，一班、五班、三班也有同学到达。这时老师报出了我的成绩“6。1秒。”“耶！”我高兴地跳了起来，和同学击掌，拥抱。接下来熊汗津和其他几个同学也跑得不错。

我是一名多才多艺的小女孩，唱歌、弹钢琴和跳舞我都会，但是在这三样才艺中，无论是从时间或者汗水的付出来讲，我觉得弹钢琴是最辛苦的。它既要多练又要多背，二者缺一不可，除了注意指法还要注重技巧，平时作为消遣随意弹奏还轻松，但是一到每年越来越严格的中央音乐学院校外音乐水平考级，因为害怕考试不合格，所以要接受那种不断地背不停地练的艰辛，有时候真的想放弃，但是由于我心中永远抱着一个信念：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。所以我还是一年又一年，一级又一级地坚持着学了下来，由于我的坚持，我发现我的音乐知识越来越丰富了，既有机会接触到许多经典钢琴名曲，又学会了很多的音乐基础知识。告诉你一个小秘密：有时候我还学着作曲呢！

这些既是美好的，却也是最会被忽视的。人们只欣赏昙花一现的美丽，却不曾想昙花一年积蓄的不易，粮食也亦如此，人们在餐桌上“大块朵颐”，甚至“挥金如土”，可谁曾想到粮食的来之不易？而我，因为是农民的孩子，却深知这得来不易。在春天，俗话说：谷雨种大田。在谷雨时节，农民们便忙着插早稻秧苗，我爷爷也亦如此。尽管下着雨，田里依旧有着爷爷忙碌的身影，我有时心疼，让爷爷休息会儿，他却说：“不能让良田荒废了，这些秧苗很弱小，需要人照顾，否则遇见个虫害什么的，就白忙活了。”于是，我只好，让他小心点。而夏天，农民们更忙得是焦头烂额，顶着个大太阳，既要施肥，还要喷农药，一滴滴汗从额头上掉了下来，也不管不顾。我又让爷爷歇会儿，可爷爷坚决不肯，说他扛得住。我内心知道，爷爷现在也热着，只不过他把粮食看得比生命还重要，这便是一个老农民的敬业精神啊！

人生注定是一场孤单之旅,没有人能陪我们到最后,痛了,自己抚平伤口,累了,休息一会继续赶路,人生的旅途上我们在车上迎接着一个又一个人的到来,目送着一个有一个人的离开,我们没有任何办法,只能坦然接受命运的安排。既然无法决定命运,就只能学会坚强,既然无法掌控聚散,既要学会与孤独为伴。坚强地孤独,一个人面对旅途,以微笑面对聚散,以坦然直视人生,其实,这场孤旅也可以一个人充实地走完,人来,我们共同闲庭信步,赏花开花落、云卷云舒,人走,我们笑着分别,挥手再见,为对方送上祝福,渐渐地,你会发现,孤独也是一种境界,也是一种幸福,与孤独为伴,人生也可以足够充实、令人满足。

人生注定是一场孤单之旅,没有人能陪我们到最后,痛了,自己抚平伤口,累了,休息一会继续赶路,人生的旅途上我们在车上迎接着一个又一个人的到来,目送着一个有一个人的离开,我们没有任何办法,只能坦然接受命运的安排。既然无法决定命运,就只能学会坚强,既然无法掌控聚散,既要学会与孤独为伴。坚强地孤独,一个人面对旅途,以微笑面对聚散,以坦然直视人生,其实,这场孤旅也可以一个人充实地走完,人来,我们共同闲庭信步,赏花开花落、云卷云舒,人走,我们笑着分别,挥手再见,为对方送上祝福,渐渐地,你会发现,孤独也是一种境界,也是一种幸福,与孤独为伴,人生也可以足够充实、令人满足。

同学们，我们沐浴在阳光中，生长在红旗下。你也许觉得我们和税务扯不上关系。可是，当你踏上四通八达的公路，走进春意盎然的校园，坐在宽敞明亮的教室，使用着先进的电教设备，享受着博大的师爱，你还能说这一切与税收没有关系吗？同学们，我们缴纳的杂费，乃九牛之一毛，沧海之一粟，微不足道，微乎其微，充其量抵缴电费水费罢了，绝大部分都要靠国家贴补，即从税收中来。瞧，我们中小学生不正是税收的直接受益人吗！饮水当思源，知恩应图报。我们既要珍惜来之不易的学习机会，又要主动宣传税收带给我们的实惠，从我做起，从现在做起，从小事做起，做个小小税务宣传员，做个合格的小公民；我们还要从吾家做起，从亲友之家做起，爸妈纳税我光荣，亲友漏税我也耻，长大当自豪的纳税人，做共和国的好公民。同学们，你们准备好了吗？

外婆，您是个勤劳、善良，总是为别人着想的人。听妈妈给我讲她小时候的事情情时，我也会和妈妈一样被感动。那时候，您在农村，外公是老师，外公只有在周末才能帮帮您。平日里，您既要种田还要照顾老人和孩子们。您总是忙忙碌碌却从无怨言。您心灵手巧，白天没有时间，晚上等孩子们睡着了就加班给孩子们做新衣服，新鞋子。妈妈说她经常半夜醒来，还看见您在灯下认真地忙碌着，为的就是让孩子们醒来后都能一起开心地试穿新衣服。过年了，您给全家老少都准备了礼物，却舍不得为自己花一点儿钱。外公心疼您，有时会瞒着您给您买一点东西，您却郑重其事的说：“以后可别这样了，咱要先尽着老人和孩子。

我们沿着宽阔的街道向前走，突然发现有四、五个环保工人在前方的垃圾池中在不断地将垃圾运到垃圾车上。有许多同学早已捏住了自己的鼻子，说：“怎么这么臭呀？”。我想：难道环保工人不觉得臭吗？哦，不是他们不觉得臭，而是他们为了改善居民的生活环境，为了把垫江创建为卫生城市，他们不怕臭，用汗水为人们换来了清新的空气，美丽的环境。再往前走，就到了一个施工重地，建筑工人们有的在深沟里打地基，有的在山崖边垒保坎，还有的驾着塔吊在搬运砖块。如果没有这些建筑工人，我们的世界将永远是一片荒凉。所以，我们既要感谢这些为社会做出贡献的人们，更要感谢那吃苦耐劳的精神，是它帮助工人们战胜了困难和挫折，建起了一幢幢高楼大厦。

那是我刚考上市内的中学的时候。父亲送我去学校。虽然路并不远，但是父亲执意要送，我只好同意。路上，太阳当头照着。好热！我望了望父亲：脸，酱紫色的；眼睛里布满了血丝；头上的草帽已摘下来，稀稀落落的头发紧贴在头皮上。“萍儿，歇会儿吧！”父亲说着，从口袋里摸出两个鸡蛋。“爸爸，您吃吧。”我推了过去。“爸爸有……这里有……”我接过鸡蛋，找了个阴凉处。父亲在离我不远的地方蹲下，他那长满胡须的下巴随着嘴的翕动一动一动。我留意地把目光投了过去。我看见了什么？“土豆！”我不由得喊了出来。“这……好吃吗？“好吃……”父亲含含糊糊地掩饰着。啊！父亲，您每天辛辛苦苦，既要忙外面的工作，又要照顾长年生病的母亲，眼看着周围的邻居都富裕起来，而您为了供我们兄妹上学，为了让我们吃好穿好，却这样苦着自己……我心里涩涩的，说不出一句话。

小小棋盘之间，风云变幻。我们既要总揽全局寸土必争，关键时刻又需有壮士断腕、舍城弃地的勇气和魄力；既要随机应变，来应付不断变化的局势，又需要保持固有的原则和立场，不迷失前进的方向；既要随缘而进，建功立业，又需顺势而退，明哲保身。

何谓“出乎其外，人乎其内”?笔者认为：做事既要纵观全局，整体分析，又要深入内部剖析，挖掘本质；做人既要顾及大局，全面把握，又要真诚相待，用心付出；涉世既要抵御外界诱惑，不随波逐流，又要能深入社会，追求理想。这是人生的一种境界。不信?还是看看几位名人的精彩人生吧!

小小棋盘之间，风云变幻。我们既要总揽全局寸土必争，关键时刻又需有壮士断腕、舍城弃地的勇气和魄力；既要随机应变，来应付不断变化的局势，又需要保持固有的原则和立场，不迷失前进的方向；既要随缘而进，建功立业，又需顺势而退，明哲保身。

何谓“出乎其外，人乎其内”?笔者认为：做事既要纵观全局，整体分析，又要深入内部剖析，挖掘本质；做人既要顾及大局，全面把握，又要真诚相待，用心付出；涉世既要抵御外界诱惑，不随波逐流，又要能深入社会，追求理想。这是人生的一种境界。不信?还是看看几位名人的精彩人生吧!

为自己那一席文字，她要离开切近之暖去极遥远极炽烈极斑斓的极寒之地蛰伏几月，一边感受其纯阳纯炽烈纯灼伤的滋味，一边又要感受它纯阴纯凉纯至灵魂再深一点的酷寒味道。既要在一片炽烈上烙下她的烙印，又要在一段酷寒上写一部无法在西南安暖的景致里写出她认为符合审美之美的文字。

听了爸爸这番话我百思不得其解：“爸爸，您平时不是经常告诫我们要做个诚实的孩子，不能弄虚作假么？”爸爸笑着说：“傻孩子，你们是学生学习上当然要认真。而我们大人既要工作挣钱，还要料理家务，学习的时间实在太少了。再说这次考试非常重要，关系到我能否有资格继续在事业单位工作。考好了，你我脸上不也都有光彩嘛！”

如今，我们将要接过时代的接力棒，富强梦将由我们完成,我们是未来的国之栋梁。身为中学生，我们要学习周恩来“为国家之崛起而读书”，更要“为国家富强而读书”。人生既短暂又漫长，我们既要树立远大志向，又要脚踏实地努力拼搏。我们是祖国未来的星星之火，要点燃东方民族的志向.为我们的祖国而奋斗。

曾经听老师说过，智障的孩子智力很低，发育很慢，学什么都很特别困难，要花上比我们常人更长的时间和付出更大的努力才能勉强学会。我是今年夏天才学会游泳的，我知道学习游泳不是件容易的事，既要克服对水的畏惧，又要不厌其烦地重复那些基本动作，搞不好还会呛水、抽筋儿，阿卜杜拉不仅靠顽强的毅力学会了游泳，而且还在亿万观众的注视下迈出了自己人生中最重要的一步，很难想象他在成功的路上经历了多少艰辛磨难。他的成功告诉了我们：做人要有一颗坚强的心。身体残疾并不可怕，只要意志坚强，就能克服任何困难。只要心灵坚强，生活就会充满阳光。如果缺少这样一颗坚强的心，身体健全但意志不强，遇到困难只会畏惧不前。这不禁让我想起了一句名言：“有的人活着，却已经死了；有的人死了，却还活着，”阿卜杜拉的故事不正是说明了这样一个道理吗？“有的人身体残障了，但心灵是坚强的；有的人身体虽然健全，但心灵却是残障的。”

记得那是一个空闲的礼拜天，我决定去拜访“淘气王子”的家。我做完作业，便跑到“淘气王子”——我的淘气小弟家去玩。来到他家，我发现阿姨既要准备晚饭，又要照顾我那淘气的小弟，真是顾了这头顾不了那头。于是，我便主动请缨，给阿姨家的五岁小弟逸郝做两个小时的保姆……我们先坐到电视机前，逸郝突然像一个上级领导一样对我发出命令：“我要看动画片，我要看《奥特曼》。”但我死活拿住遥控器不放，硬要看明星演出，最后拗不过他，只好让他看。但偏偏没想到的是他把遥控器往沙发上一扔，生气的说：“哼，我不要看电视了，我要去外面买东东吃，我不要看了！”可我一想：“昨天作业全部做好都是为了今天看明星演出，要是不看，不是浪费了我那花费苦心地昨晚全部作业吗？”于是，我便对逸郝说：“乖，你今天陪姐姐在家看电视，姐姐给你热牛奶喝，好不好？”“嗯，好吧。”弟弟愁眉苦脸地说。5分钟后，牛奶热了，我便端给逸郝，结果他不但没有领情，反而嫌烫，泼了我一身，还吵着要妈妈。我只好带逸郝去找他妈妈，可刚到楼下，他就走丢了，最好大费周章才把他找到……后来，阿姨领着逸郝向我道谢，我是既高兴又尴尬，但同时又觉得如释重负。

由于房间里伸手不见五指，儿子不能看见纸的位置，只能凭感觉写，但光凭感觉哪够，因此，他写的字不是一笔歪了，就是写错位置；不是用劲不当，就是划出纸张……总之，他写的字十分糟糕。然而，母亲因为一直练习，在黑暗中也能熟练地烙饼。在这间屋子里，只有烙饼的“兹——兹——”声和写字的“刷刷”声。过了不久，儿子的字写完了，母亲的饼也烙完了。母亲重新点燃了油灯，来看自己烙的饼和儿子写的字。只见儿子的字写得龙飞凤舞、不堪入目，而母亲所烙的饼和以往没什么不同，依然又圆又大、金黄金黄、香气扑鼻、大小均匀。看着母亲烙的饼和自己写的字，栋梁若有所悟。紧接着，母亲画龙点睛：“我可是练了好几年才能烙饼那么熟练。”顷刻间，儿子恍然大悟，他高兴地对母亲说：“娘，我明白了，学习是既要学又要练，这样才能学得好哇！”母亲露出了欣慰的笑容，赞许地点了点头，激动地说：“儿啊，你终于明白了学习要勤学苦练这个道理了！”儿子高兴地点了点头。

现在，我们这里的高中，一年的学费、生活费总要好几千，抵得上一个普通工人的工资了。虽然市里的统计数据显示，我们市的城镇居民年人均收入有一万多，但这是平均数，是有些失真的。象我们原来小区的居民中，男的拿六七百，女的拿四五百的大有人在，而国家公务员们拿四五万的也同样大有人在，基数都让他们给抬高了。国家却还要给国家公务员加薪，说是一来可以让他们有钱可以去消费，促进内需。二来可以高薪养廉，我对此可是很有想法的。现在一方面的有钱的人没东西可消费了，家里什么都不缺，有钱也是存在银行，或用于买房投资什么的，而另一方面，想要消费的人却又没钱，就拿了一点点工资，既要供孩子上学，又要用来给自己防病、养老，哪敢大手大脚地花啊。至于高薪养廉，也是中听不中用的空话，看看报上的那些贪官司，难道是因为工资太低活不下去才贪污受贿的吗，他们都已经是“工资基本不动”的人了，这点加薪对他们而言又有什么意义。不想着从法律、制度、监督的角度出发制止丑恶现象，却想出这样的花样来，真让人泄气。公务员加薪后，每年就多支出近1000亿元，有这些钱完全可以免除每年的农业税和实行免费的义务制教育了。

总之，如何在教学过程中激发学生的自我理解是传统的教学模式和现代教学模式相区别的关键。在启发式教学模式中，教学应被理解为一个过程而不是一个结果，过程是教学过程中的关键环节；在教学过程中，学生的自我理解具有重要的价值；学生的自我理解过程中的错误具有同等重要的意义，学生的错误也是学生成长的一部分；问题情景的设置是这个阶段的关键点，问题情景既要适应学生的知识结构和学生的智力水平，又要满足文本的知识社会学的要求；在问题情景的基本结构中，学生的自我理解与文本所蕴涵的公共知识之间形成内在的关联，学生的自我理解对文本的公共理解有所贡献。毫无疑问，启发式教学模式给教师提出了更高的要求，这种要求不仅要教师透彻地把握文本的及时性意义，而且还要求教师充分地理解课程内容的知识社会学，以便教师所设置的问题情景既能适应学生的知识结构和智力水平，又能使学生的自我理解指向公共理解和公共知识

“小事成就大事，细节成就完美”。我每天都在和一群稚气未脱的小学生打交道，看起来都是些琐碎的小事，读完这本书后，我觉得自己的一颦一笑也在平凡中变得伟大起来。教师的工作说大些，是承担了百年树人、培养接班人的重任。说得明白些，就是既要教书又要育人，可是，体现在日常教育教学工作中的更多的是琐事，琐碎的小事时时刻刻围绕着我们，但我们不能因时间、精力有限而顾不上它，甚至不屑一顾。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，应注重细节、把小事做细。从备好、上好每一堂课做起，从仔细批改每一本作业本做起，从认真对待每一个孩子的问题做起，从弯腰捡起地上的废纸做起，从掸掉办公桌上的灰尘做起……做每件小事要有杀鸡用牛刀的精神，事无俱细，事必躬亲，落实好对学生的养成教育、思想教育，孩子发展的过程，就是我们教师成长完善的过程。

时间长达百年，人物多至数百，事件错综，头绪纷繁。而描述既要符合基本事实，又要注意艺术情节的连贯。因此，在结构的安排上是有很大困难的。可是作者却能写得井井有条，脉络分明，各回能独立成篇，全书又是一个完整的艺术整体。这主要得力于作者构思的宏伟而严密。他以蜀汉为中心，以三国的矛盾斗争为主线，来组织全书的故事情节，既写得曲折多变，而又前后连贯；既有主有从，而又主从密切配合。4.语言精练畅达，明白如话。今天看来，这种语言似乎半文不白，但在当时它却近于白话；用这种语言来写长篇小说，是一种创举，和过去某些小说粗糙芜杂的语言相比，是一个明显的进步。《三国演义》在艺术上的最大缺点，一是人物性格固定化，缺少发展变化。这可能是受了民间传说人物定型化的影响和历史材料的局限。二是想像、夸张有时不合情理。鲁迅先生说：“欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。”这批评是很中肯的。

提高自己。坚持学习固然重要，积极求问更属难能。遇到问题时，既要向年长者去问，又要向年轻人去问；既应向资深的专家学者问，也要向普通劳动者问。向比自己年轻或职位低的人请教是很不容易的。那么，让我们看看被称为“万世师表”的孔圣人是怎么做的。孔子说“余非生而知之者”，有不懂的事情便求问于人。一次，孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼，他一进太庙，就向人问这问那，几乎每一件事都问到了。当时有人讥笑他说：谁说孔子是有学问的“圣人”，懂得礼仪？你看，他来到太庙，见什么人都要问，遇到什么事都要问。孔子听到人们对他的议论，说道：我对于不明白的事，遇人必问，这恰恰是我要求知礼的表现！孔子这种不耻下问的精神，给我们做了非常好的榜样，我们应该怎样学习孔子这种精神呢？

口头作文具有多方面的训练作用。学生在课堂上即兴口述一个完整的意思，这里就包含了多种训练因素。从确定中心思想到选择取舍材料，从安排结构，到遣词造句，都能得到训练。由于口头作文是当众述说，这又使学生在讲话的仪表、声音、节奏、语气、感情等方面得到了锻炼。还有，口头作文练习一般都是即兴发言，教师出题后，给三两分钟的准备时间，就要请同学作答。因此，对于学生来说，没有充分的时间供他们深思熟虑、反复推敲；既要想得快，又要想得好，这对思维能力是一种有意义的锻炼。经常进行口头作文练习，无疑会逐渐提高学生的思维敏捷能力，开阔思路，使学生的思维更具有条理性和周密性。

他们骑着单车，还是来到老地方花园酒店。刚坐下，江莉就叫来服务员点了三、四个菜。然后，她就海阔天高地说起，她的公共关系生意经来。对于这个问题，如果是往日的话，吴星肯定是会听得津津有味。因为，不仅仅是记者职业上的需要，更重要的是爱情上的需要。而今天，他觉有点“走神”的样子，想听总听不进去。尽管江莉今天所说的内容，比过去说的内容丰富，因为，她公司最近与港商签订了，一批达100多万美元的牛仔裤加工合同。本来，这是谈话的新内容，从记者角度来说，应该是一条好的新闻题材。可是，吴星的心，却不放在这个话题上，而是想着如何找个机会，将自己和刘静的关系告诉她，使她听后，既要不伤心，同时，又不要闹出乱子来。

这一章中，还有一段非常富有哲理和让人回味的话：一个绝望的组织，每个人既不抬头看路，也不埋头拉车；一个失败的组织，每个人都争着抬头看路，却没有人埋头拉车；一个平庸的组织，只有领导者会抬头看路，其他人只会埋头拉车；一个卓越的组织，每个人都会抬头看路，也会埋头拉车。看来，无论我们身处一个团队一个系统的哪一个层面，都要学会“既要抬头看路，也要埋头拉车”。“抬头看路”，我们就不会迷失方向；“低头拉车”，我们就会用眉尖的汗水换来成功。

人生在世积极进取，立德建功是积极的人生态度。但既要与命运抗争，又要顺其自然。生命有限，只能有所为，有所不为，样样都想争第一不可能也不现实。凡事都要尽自己最大努力去为，但凡事又不能期望值太高。这就要有一颗平常心，用平常心看待得失成败，才能使自己处之泰然。没有平常心，往往还会误生攀比思想，徒生许多烦恼。俗话说：人比人，气死人。有的人机缘不同，环境不同，同样的付出可能结果不一样，这样越比越气，越想越不舒服，就可能自怨自艾，自暴自弃。

这是傅雷老师，听过儿子傅聪的录音后，对儿子所讲评的。这里面包括了，傅老师对儿子的录音，精细的分析，以及客观的赞赏。并且在后面提到了对儿子的希望。这是家长对孩子的教育方法。既要体现出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，给孩子指明了前进的路线，发展的方向。而我们当子女的，也应在父母指引的道路上，吸取父母的经验，取长补短发展自己的新道路。

当我上了初中后，我渐渐认为“忙”就是幸福。上了初中后，我既是班上的班长，又是学校广播站的编辑负责人。每天，既要处理班级里的大小事务，又要给学校广播站供稿，编稿，还要抓紧自己的学习。虽然每天我忙得不得了，但我却总是乐不可支，因为我明白：越忙，便会越锻炼我的速度；越忙，便会越提高我的能力。所以，我以忙为幸福。从小到大对幸福的认识哟！总是不一样。它们总是值得我一一品味。因为，它们合起来，就是我整个的快乐，幸福的童年。

妈妈经常教我怎样做人，这一点对我影响很大，可妈妈的有些观点我并不是很认同。我认为做人贵在真诚，我最反对那些钩心斗角人或事，老实说我并不喜欢做人，做人难！做好人更难！既要防着别人害你，又要化解一些人与人之间的矛盾，人真是一种很麻烦又很复杂的动物，有首歌就唱道“人间万苦人最苦”。如果真的有下辈子，我一定选择做一个既平凡又可爱的动物或植物。不用大熊猫那么珍贵；不用玫瑰那么娇艳，只是平平凡凡就好！

王国维在《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之，出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气，出乎其外，故有高致。”其意在告诉人们，对人生观的看法既要深入探究，又要能随时跳出思维的局限性。可是又有多少人能做到如此的收放自如呢?

希腊智慧神庙庙门有这样一句话“认识你自己”，先生之错，便在于此。认识自己不易，既要在别人的眼睛中看自己，也要用自己的良心去审阅自己，这个过程应当伴随你一生，一时一刻也不能废止。只有如此，才会心清神明，才会明白自己的责任和义务，才会明白自己生存的意义。 />

时间过得真快！一转眼，就到了我们要走的时候，这时，大姨已把衣橱整理好了！我笑着对他们俩说：“其实只要举手之劳，就能让世界变得更美好。保护环境，节约能源是我们的基本国策，我们要实现可持续发展，既要促进人与自然的和谐，又实现了经济的发展。真是一举二得！”

2109年的一天，我漫步在公路旁。只见公路两旁栽满了挺拔的大树，公路上行驶的汽车都是用混合燃料发动的，不像以前那种汽油型的汽车开起来既要燃油，又污染空气。工厂和居民的用电也是用风能、太阳能、开发垃圾回收来发电。

看了作文题，要想一想题目的重点应该写什么。比如《雷锋的事迹教育了我》，这个题目的重点要求在“教育”二字上，既要写“雷锋的事迹”，又要写“我”从中受到哪些“教育”。如果只写雷锋的事迹，而没有写对“我”的教育，那就成了雷锋的故事；如果写了对“我”的教育，只是表表决心，也是轻重倒置，重点不突出。