描写嫉妒心理的段落
描写嫉妒心理的精彩片段
  • 描写嫉妒心理的段落

    大家能否静心想想,所谓的“违规招生”所涉及的学校又何止临川一中。在“关于省、市两级教育行政部门对部分普通高中办学行为进行专项督查的通知”中列及的学校还有“临川二中”、“江西师范大学附属中学”、“南昌市第二中学”。但是为什么临川一中违规招生就被炒得沸沸扬扬呢!第一还是因为临川一中很强。第二则又是反映出了某些学校对临川一中今日的教学成绩产生了极大嫉妒心理。为什么要把那么多的压力施加到我们可爱的校园里呢?从这种嫉妒心理中我们看到了什么?我个人看出了某些学校教师的素质及心灵存在严重的扭曲。做为教育工作者,不去学习临川一中多年成功的教学育人的经验反而责怪甚至诋毁临川一中。把这种没素质人称为“教师”实在是对“教师”二字的玷污。

    时评临川一中》的优美段落摘抄
描写嫉妒心理的段落
  • 癸班排在最后,离国旗很远。操场整齐的校服,黑裤子,白衬衫,黑色裙子,花边短袖。上弦拿着发言稿站在主席台,扎着蝴蝶结的马尾辫,校服特别干净。你一直远远地望着上弦,就像是以一种仰望的姿势。你就开始想,是不是一辈子都要以这样的姿势去仰望另一个人。而这个人,却是同龄人。心理书说:青少年的嫉妒心理呈上升趋势。只是,你不敢承认这是一种嫉妒心理,你也找很多的理由来搪塞自己说这不是嫉妒。一无所有的你,面对一个几乎什么都拥有的女孩子,不免会觉得命运老人玩了你一把,而这小小的一玩,命运老人却一个疏忽,把你遗忘了。然后,你就偏离了一个成长原本该有的幸福,走着一条崎岖不平的小路。没有鲜花与掌声的生命始终是乏味的,没有爱与希望的生活始终是绝望的。一个丢掉了心的人,就难以找回生命初始的幸福。

  • 一天,我在看《小学生导读》时无意间发现了一篇文章——《与其嫉妒,不如超越》。这篇文章写“我”比小艾钢琴练得好,小艾下大功夫,超越了“我”,而“我”先是嫉妒她,最后静下心,学习了小艾的优点、长处,终于超越了小艾。在读完这篇文章后,我颇有感悟,知道了这一段时间一定是我自己的嫉妒心理在作怪。此时我又想起英国著名的哲学家弗兰西斯?培根在《论嫉妒》里说的话:“一个自身无德的人见别人有德必怀嫉妒”“嫉妒这恶魔,总是在暗地里悄悄地去毁灭人间一切美好的东西!”我在嫉妒别人,我是个无德之人?是个魔鬼?一想到这些,我不禁吃了一惊,羞愧得面部发烧,汗都流了下来。我再不能这样了!与其嫉妒,不如超越!我要像小作者学习小艾一样去向小慧学习,端正自己的学习态度,优化自己的学习方法,做到取慧之长补己之短。

  • 人类的悲哀性还表现在人类的竞争性和嫉妒心理之中。由于在人类内心世界中,几乎都存在着这种或那种的竞争心理和嫉妒心理,所以要竞争就会有胜利者和失败者,而失败者很明显比胜利者更加不幸,也更加不愉快,这种不快也许就是人类走向悲哀的主要原因之一;人类的嫉妒心理更能使人类早日靠近人类的悲哀的日子。这种嫉妒的心里更能把人类带进历史的坟墓之中,而有让人类无法理解和明了。

  • 我们小学生现在,不免会有嫉妒心理。可我想告诉大家;嫉妒心理的危害不可小视。并且嫉妒心理会影响人的身心健康。可能你们都不知道,心理学家认为,嫉妒是一种病态心理。而且嫉妒会影响人的消化系统、神经系统、免疫系统,也会引起许多症状。五年级时,我学习了《草船借箭》这篇课文,讲的是周瑜因嫉妒诸葛亮,而产生了害他的想法,最后只能自己认输。所以,希望大家有这种嫉妒心理的人,能及时改正。

  • 这只猫并没有对其他的猫怎么样,猫怎么咒骂它呢?当然,这就是嫉妒心理。也就是当你办不到某事时,别人却办到了,你就会对他产生一种嫉妒心理。那帮着名的猫像我们人类一样,天天开会。目的呢?不就是为了整死那条猫吗?那条虎皮猫只是比他们厉害一点,能爬上塔顶而已,为什么要置它于死地呢?地包天和笑猫去圈它,可是他们怎么能想出这样的办法。有些猫还固执的很,明明知道那只虎皮猫不会理他们,但还不停的骂,大家都说是笑猫的不是。最后还铸了一个铁猫在那,从此虎皮猫再也没出现。

  • 这则故事使我受到了许许多多的教育。人不能有嫉妒心理,别看到别人比自己好,就嫉妒,这次输了,我们就应该更加努力去做,争取下次超过他。嫉妒心理是很不好的,我们应该克服它。俗话说得好:“退一步,海阔天空”。这一点,我们应该向蔺相如学习,学会宽容别人,原谅别人,理解别人,做到“大人不计小人过,宰相肚里能撑船。”如今的社会,很多人缺少这一点,只要别人做一件对自己不利的事,就怀恨在心。更重要的一点,知错必改,有些人做错了事,别人批评了他,他还屡教不改,正所谓“学好三年,学坏三天”。

  • 人往往在看到别人比自己强,或是原来不如自己的后来居上,心里总感觉不舒服,于是便产生一种嫉妒心理。然而,嫉妒心理很容易导致缺德的行为。从古至今,因嫉妒而铸成大错的例子也够多的了,其中,最为人尽皆知的就是:在《三国演义》中,周瑜因嫉妒诸葛亮的才能,所以相方设法迫害他,最后不但不成功反倒被气得吐血身亡,使吴蜀联盟险遭不测。周瑜算是数一数二的人才了,为嫉妒而死,实在是不值得。

  • 不利的一面是,属猴的人有着强烈的自我优越感,属猴人对别人不很尊敬,总是从自己的利益出发,过多考虑自己的得失,属猴人会是极端自私自利又极爱虚荣的人。属猴人由此会产生很强的嫉妒心理,每当别人有进步或别人有的东西属猴人没有时,这种嫉妒心理便不可厄制地表现出来。属猴人的竞争意识很强,但善于隐藏自己的想法,善于背后制定自己狡猾的行动计划。在寻求生财之道、周到的谋划、显示自己的力量方面,其属猴人年份出生的人是不能与属猴人相比的。

  • 你放心,我不会怪你,永远都不会,哪怕你自私的伤害了我,我也不会,我只会记得你的好,记得你给过的每一次宠溺与关爱,相反,我希望你能原谅我,原谅我的嫉妒心理,我不应该因为那个称呼,而去用这份感情来做实验,就像许嵩的歌词里写道:不是穿上情侣装就能装情侣,是!一个称呼代替不了什么,也说明不了什么,真正的爱,都是深藏在心底的,在美的话语,在美的文字,在美的称呼,都无法表现出其中的精髓

  • 或许你会说我是嫉妒心理。是的,我是嫉妒,我嫉妒他们拥有我没有拥有过的生日,但我又为他们感到心疼;是的,是心疼,我心疼他们没有一颗感恩的心:母亲十月怀胎生下自己,父亲拼命打拼为了自己的生活。自己的生日,自己是高兴,但大家有想过母亲吗?自己的出生是母亲万般剧痛换来的,这大家都是知道的吧,但自己却在母亲最痛苦的时候高兴,却在母亲最痛苦的时候向父母索要最好的礼物,而你在那天却什么也没给你那给予你生命的母亲你回报她的礼物,你的良心过得去吗?

  • 自我中心,总是认为自己应该是万事超人前,这是不可能的也是无必要的。自我实现受阻,这是科学研究经常发生的事,但也容易产生嫉妒心理。嫉妒影响他人、社会,同时对您本人也是伤害,这种伤害有三个方面:自设战场,自惊自吓。对方的每一个成绩,让嫉妒者心中承受着一种全方位的心灵折磨;嫉妒使感受机制失灵,判断机制失调,审美机制颠倒,好端端一个科学人自述自困,自聋自哑;嫉妒好像是在自我提升,实为自我沉降,自轻自贱,自贬自罚。

  • 俄罗斯心理学家穆兹德巴耶夫尝试研究嫉妒心理的人。调查结果显示,嫉妒心最强的是大学生。他们刚刚开始寻找自己的人生位置,尚未取得成功,他人的成功令他们懊丧,感到自身价值不足。心理学家断言,嫉妒心强的人多半是不成功的人。他们往往不能适应风云变幻的现实生活。他们往往把周围人想得很糟,认为别人都怀有敌意、厚颜无耻、自私自利、报复心强,对他人百般挑剔。他们喜欢造谣中伤,散布流言。

  • 嫉妒心理不但影响身心健康,还影响学习工作。嫉妒心强,直接影响人的情绪,而不良的情绪会大大降低学习或工作的效率。另外,嫉妒心强可能使我们结交不到知心朋友。嫉妒心强的人往往事事好胜,常想方设法阻止别人的发展,总想压倒别人。这可能使同学、朋友想躲开你,不愿与你交往。从而给自己造成一个不良的人际关系氛围,你会感到孤独、寂寞。

  • 于是,我每天生活在她们那层看不见的仇恨中,她们问我难题,我还是一如既往的教,每天她们问我要什么东西,我全答应,我从来没有跟她们说过一句重话,但是,她们为什么要恩将仇报?我的一个好朋友说,她们是嫉妒心理,嫉妒你长的好看呗,我说我只不过是喜欢成熟一点的我罢了,其实我长的很普通呢。我的朋友只好轻轻拍一下我的肩膀,为我擦干脸上的泪。

  • 十三岁的我上了六年级,即将要毕业了。我仿佛走进了苦涩的荆棘之路,时而哭、时而笑,时而品味心中的秘密。现在,我又多了一样东西——嫉妒。因为友谊,因为我只想和她成为最好的朋友,可是,却有人入侵。他要抢走我的朋友,所以让我情不自禁地产生一种嫉妒心理。我认为我身处战场,但又不知是否该拿起锋利的兵器与敌人对抗?还是我应该放下武器,退出这个硝烟弥漫的战场?但是我不甘心,不甘心退出,不甘心放弃这段我认为最美好、最珍贵的友谊!和她一起抢夺吗?我也曾经尝试过,但是我真的有点累了,害怕两败俱伤,所以放弃,但又因为留恋友谊,又重新进入了战场。

  • 然后再说到今晚和一个也是初中的朋友,不过在高中读书的聊了一会,我真是碍于面子不想呀,去城里念书就念吧,你学的那土不土洋不洋的阳城话,我真是没好意思说不能听,如乡随俗我懂,问题是你别回了农村了你满口那什么话,你说你习惯了,不是,你是忘本了吧我看,到了新环境是该适应适当的改变,可是你想想你回到老农村面对老农民你说普通话给他们听好么?哪怕就是普通话也好吧,学的那,哎呀。还有说几句话了好像拽的自己很牛逼什么的,不就念了一高中么?当然这个可能有我的嫉妒心理,不过还是看不惯,唉,现在有些这个高中生啊,行了,也祝福你们考牛逼的大学。

  • 我的爸爸就是被人类吃了的,那时候爸爸为了保护我们才去引诱那个吃他的人。我记得那是一个打鱼的人,他吃的时候很凶狠,象是在吃他的敌人。是的,人类就是这样,有着嫉妒心理,虽然我听爷爷说过一个古人的名言:天下最宽阔的是什么?是人类的心灵。天下最狭窄的是什么?也是人类的心灵。我觉得这句话说的最对了。

  • 都说嫉妒,皆因此人心胸狭窄,毫无容人之量,才会导致嫉妒,酿成惨剧。但我发现,似乎是人,总会有嫉妒心理,只不过有的被发现,处理妥当了;有的没有被发现,像一个黑洞,越来越巨大,越来越膨胀,吞噬了自己,蒙住了双眼,只知道,是那个人,夺走了,似乎本属于自己的东西,他不可饶恕,我要让他知道……

  • 自尊是一种操守,需要有一个平和的心态。自尊心过强,容易心高气傲,目中无人;容易产生虚荣心理,攀比心理,嫉妒心理。自尊心不强,容易产生卑祛、儒弱心理,不求上进无所作为。要自尊就要不断调整自己的心态,积极上进,适应时代的要求。

  • 在路上总会看到一些“蛤蟆车”,打着卫生监督的旗号。谁不知道“蛤蟆”本身就恶心,还卫生监督呢,整个就是在扯淡。看到青蛙的利益,只会产生嫉妒心理,用庞然大物压人,喂了一些害虫吧,就不知道了天多高,地多厚了,就忘记自己的姓氏了,看着几乎将要濒临死亡的地步,还到处兴风作浪,气压横行,竟敢那些损人也不利己的事情,真是个废物。

描写嫉妒心理的段落400字
  • 相处得久了,嫉妒心理也慢慢上来了,我总感觉你和我之间被一条无形的线所隔着。虽然和你在同一个环境里,但彼此间却不能共同呼吸,拉的远远的。初二时的你我就更加激励了,谁和你是同一批的,但彼此间却很少联系,连打个招呼都很难,也可能是因为我走读,你住校的缘故,不能像初一时那样一起去食堂吃饭,你吃过后,要去寝室的,然而我又不能进去的。初二开学时,我也很想改变这一切,发现你却没有变,所以我也依旧。印象深刻的还是期考前的几天,我都会在老班的课上打瞌睡。那时换位置时,我就和你在一起坐着,虽不是同一张桌子,但彼此还是可以亲近的。不小心我睡着时,当老师过来时,你又用以前的那个暗号。还有一节课是你我之间传纸条的,那节课,你我都很困,所以用这种方法来刺激自己,前面是满满的一堆书,书下面是一张张纸条,就这样交流着,又度过了一节课。我觉得我们只能作为生活上的好朋友,却是学习上的敌人。还记得吗?调皮的我,有进一段时间,竟叫你姐姐了,是的,姐姐,你可以保护我的啊,我觉得老板看错你了,杂不叫你当班长呢,也许现在我们的这个班也不至于这样吧。

  • 在这里,同学之间的情谊并没有纯洁和友善,取而代之的是虚伪和冷漠。在这里,校园没有校园的朴素,取而代之的是骄傲和攀比,更有甚的,还有强烈的嫉妒心理。人家不是说嘛,内心充满忌妒,心中不坦白,言语不正的人,不能算是一位五官端正的人。在这里,我似乎可以看到这个世界的现实,这个世界的残酷,这个世界的冷漠……难道,以后我们会变成这样吗?如果说,做自己的事,走自己的路也是一种错误,一种罪的话,那么这个世界将变成什么样子?在这里,没有人会向一个外人伸出援助的双手:在这里,没有人会去关心一个病人;在这里,每个人都戴着面具做人……正因为如此,我不得不将自己的快乐收起来,我不得不让自己的笑容收起来,我甚至不能自由地发表自己的言论……如果说,这就是所谓的“缘分”,那么我宁可不要这么些“缘分”!是的!不要!它让我感到恐惧!哥哥告诉我:人世界就是这样的,只不过以前我还太单纯,太天真,将复杂的世界想得太美丽了。将在校发生的一切,看透的一切就当做一次经验。凡事要看得开,否则到了大学会更吃不消,到了工作就更不用说了,要面对的还有很多很多……又有人告诉我,一个人照样可以活得精彩,可以活得乐……

  • 她学习不错,我们俩差不多,能说成是不分上下,但初二上学期的考试,我胜她一筹。我不知道是她的嫉妒心太强还是有人从中挑拨,使我们之间的距离渐渐远去,她和我同桌玩的好了起来,像当初我和她一样。我很生气嫉妒心理占变了我的全身,但我也没有办法,我觉得她已经没有把我当做好朋友了。我从小没有几个真心付出的朋友,我对她的情谊可想而知。她对我的冷漠和视而不见也成为我报复她的“手段”,从此,我对她也冷漠,视而不见。真正有一天,我们之间没有了共同语言,我才知道我所使用的的可谓的“手段”对我,对她都只起了反作用。她快走了,她在qq上告诉我,我不明白她为什么在这样,她说她的走和我也有一些缘故。我不明白。她走的那天下午,她让我在学校门口等她,我们一起买了一条手链,那是我们友谊的见证。到那是我才知道,当初的所作所为是多么的愚蠢!是我们亲手埋葬了我们之间的友谊。但令我感到欣慰的是,我们虽然不在一起了,但关系还是挺融洽的,在qq上我们有重新做回了从前,也有了以往的默契和所谓的共同语言。

  • 《水浒传》中的一段故事情节令我思绪万千,引起了我对其中人物的见解。第九回中的《林冲棒打洪教头》主要讲述“豹子头”林冲在发配沧州的途中路过“小旋风”柴进的庄上,被柴进的师父洪教头所逼,要求林冲与自己比武。洪教头是一个傲慢无礼而又自以为是的“小人”,而林冲则是一个谦卑仍让、武艺精湛的“君子”。虽然洪教头对林冲视若无人,藐视林冲,但林冲的态度依然那样恭敬,行动是那样忍让。这两位人物是品格特点形成多么鲜明的对比。洪教头的嫉妒心理颇为强烈。一是嫉妒林冲的武艺,二是嫉妒柴进对林冲的盛情款待。与林冲比武时出手狠毒,招招逼人,不给林冲躲避、还手的机会。而林冲的胸襟却与洪教头恰恰相反,他不与洪教头争执,甘为下风,在比武时步步相让,出手柔和,没有像洪教头那样的狼子野心。倒过来,洪教头却得寸进尺,欺人太甚,真是尤为可耻,心胸狭隘!面对洪教头飞仗势欺人、狡诈阴险,林冲表现得镇定自若,从而化险为夷,用“以柔克刚”之法出奇制胜。由此可见,洪教头简直是个“虚伪丑恶”的人,他外表上气势汹汹,跋扈嚣张,但其实他就是个自不量力,目中无人的“蠢家伙”。

描写嫉妒心理的段落300字
  • 没有竞争,就没有发展,生物界和人类社会都遵循一样的存在规则:“物竞天择,适者生存。”竞争产生压力,在竞争中,能否保持一种健康的心态是十分重要的。妒忌就是一在要害,一个人如果让嫉妒心理占据了心灵,他的眼里只有怨恨、恼怒,为了打败对方,甚至不择手段,丧失人的尊严和品格。有了嫉妒情绪,毫无快乐可言。据了解,随着社会竞争加剧,人们心理承受能力强弱的问题日益突出,就医心理门诊的人数越来越多。去年广医一院的心理门诊量超过9000人次,从过去不足10例的日均心理门诊上升至现在的一天不下40例。其中,青少年占的比重越来越大,主要表现为“网络成瘾综合症”和“强迫症”,年龄最小的就诊者只有8岁。

  • 记得很小的时候,很希望得到一张“三好学生”的奖状。现在,我追溯起希望得到奖状的原因,才发现那时只不过是孩子单纯的嫉妒心理而已——看见别人有的东西,自己也想要。我从小就是一个读书很好的孩子,或许每个孩子在小的时候都是会读书的吧。因为成绩好,所以骄傲,从来就不愿意去遵守什么纪律。孩提时候的自己,也是和别的孩子一样贪玩的,甚至比其他孩子还好动。似乎有那么一个老师曾经很生气的告诉我:“我怀疑你是不是得了小儿多动症……”我也知道,只有成绩好,不遵守纪律,是得不到“三好学生”的。看着别人得到奖状,心里多少也是嫉妒的,自己的成绩明明比他好,可是为什么他可以得到的东西我没有?我也努力过,做个乖孩子。但终究,老师还是没有给我那张奖状。久而久之,我忘了这个“理想”……

  • 如今社会,有的尔虞我诈,机关算尽,防人之心不可无,没有心与心的沟通,没有宽宏大量的胸怀,心灵之桥已蒙上了一层阴影。有一个故事,一个年轻的大学生,凭着出色的成绩让他找到了一份好的工作,进入办公室之后,同事们的热情让他十分开心、感动,他便发奋努力工作,业绩是越来越好,可是他发现同事们的热情却是大打折扣,终于有一天,他被“炒”了。原因就是同事们的那份“热情”,初出茅庐的新手那么出色,给上级的印象无非是两种,一是新手的工作水平高,二是其他工作人员出勤不出力,一种嫉妒心理让一个人才被埋没。我们需要深思:难道世上不能有人比我们强吗,民风是怎样的?奸诈?淳朴?有人说,尔虞我诈实民风之不忍;也有人说,只要自己机灵点,他人耍耍手段也没关系……

  • 读完这本书,我觉得文中的几个人物都特别有意思,都有自己的特点,比如:我觉得秀男是一个善良的、爱帮助别人的女孩儿,她为了保护好朋友赖小珠,挺身而出把赖小珠泄密的事儿揽在自己身上。结果,自己被同学们误会,心爱的“蝉笔“也被同学们在踩坏了;边域是一个懂得知恩感恩的人,因为秀男的爸爸帮助过他,而且没有接受他的回报,他重伤之后,用了超越自然的力量去保护秀男;同学高珊珊是一个嫉妒心很强的女孩儿,也是班里学习最好的女孩儿,她的学习成绩没有竟争对手的时候,与同学们相处的时候态度很低调和谦虚,当秀男的成绩追上她以后,她就产生了强烈的嫉妒心理,处处和秀男作对;班长侯大明是一个自私、爱拍马屁的男孩儿。老师在的时候,就说老师的好话,围着老师转,老师生病了,却在一边说老师生病生的不是不时候,所以大家都不是十分喜欢他。

  • 曾几何时,手捧着那本彩绘注有拼音的《红楼梦》,只是被其中精妙绝伦的建筑及偶尔冒出的趣事所吸引。上了初中喜欢上了那贾府的辉煌,凤姐的直爽,贾母的选择性善良,宝玉的忠心,偶尔也怜爱着孱弱的黛玉,心疼她的懂事,寄人篱下,却又佩服她在封建礼仪的社会下依旧勇敢。再读时,已多了几分凄凉,大宅的辉煌映射着人性的冷淡,贾环等一系列人的嫉妒心理让人更加心寒,似乎大宅的温暖也只有这几个孩子了,当封建的枷锁来临时,他们的反抗却又如此无助,结局也是一句“凄凄惨惨冷冷清清”。时曾想起,若黛玉宝玉不出生在这般富贵人家,只是寻常人家,恐怕结局便为“宝玉耕田,黛玉织布,膝下儿女双全,屋上炊烟袅袅。”可惜一切皆为如果,衔玉而生,注定不再平凡。黛玉的身子,身在平凡人家,注定红颜薄命。

描写嫉妒心理的段落200字
  • 自我中心,总是认为自己应该是万事超人前,这是不可能的也是无必要的。自我实现受阻,这是科学研究经常发生的事,但也容易产生嫉妒心理。嫉妒影响他人、社会,同时对您本人也是伤害,这种伤害有三个方面:自设战场,自惊自吓。对方的每一个成绩,让嫉妒者心中承受着一种全方位的心灵折磨;嫉妒使感受机制失灵,判断机制失调,审美机制颠倒,好端端一个科学人自述自困,自聋自哑;嫉妒好像是在自我提升,实为自我沉降,自轻自贱,自贬自罚。

  • 当这个名单公布以后,几乎每只波斯猫都满意,惟独怀特,巴特俩兄弟不满。他们自认为自己的功劳比谁都大,应该封为公爵,怎么能封为男爵呢?而且他们总觉得前来贺喜的波斯猫不是真心诚意的来贺喜,都是来嘲笑他们的。久而久之,他们更加觉得君主是有意这样做,故意封他们为男爵,来看他们的笑话。而且,他们有着强烈的虚荣心与嫉妒心理。同时,他们认为君主凯达的能力比不上自己。所以他们决定发动一次政变,来一个挟君主令诸侯,让所有的大臣,公爵,侯爵......听命于自己。

  • 嫉妒心理不但影响身心健康,还影响学习工作。嫉妒心强,直接影响人的情绪,而不良的情绪会大大降低学习或工作的效率。另外,嫉妒心强可能使我们结交不到知心朋友。嫉妒心强的人往往事事好胜,常想方设法阻止别人的发展,总想压倒别人。这可能使同学、朋友想躲开你,不愿与你交往。从而给自己造成一个不良的人际关系氛围,你会感到孤独、寂寞。

  • 正当大家在走廊里议论纷纷时,心云从教室中出来去上厕所,大家的目光唰唰唰的看着她,好像这个世界变得沉寂。心云走的路上,大家的目光中充满了崇拜和佩服。而人群中有一个目光完全不同——一个嫉妒而充满仇恨的眼光,那骄傲的心理变得更黑色。她是谁?她叫张天心,是年级代表,是年纪考试的长胜第一,从她进入这个学校以来还没有一个人能和她强宝座。而心云的到来改变了她,让这个骄傲的孩子尝到了失败的滋味。天心觉得林心云是她最大的敌人,一定要不择手段的强会自己应该有的东西——她的叛逆心理,嫉妒心理,仇恨心理慢慢的燃烧了……

  • 不光如此,还有其他国家,对中国这般“折磨”。我想不通,因为奥运会是全世界的项目。08奥运在中国举行,其他国家出现嫉妒心理也是难免的,可恶的是,为了满足自己的小心眼,竟不惜一切来破环!传递圣火这么神圣的事,他们竟一次次地想要熄灭它!这样,他们能得到什么?一时的满足?不,这只是虚伪的,真正意义上,他们一样都没得到。反而毁坏了自己国家的名声!到最后,他们会明白,这样做只会在光辉历史上留下一个污点,会让自己的国人为此痛恨、后悔一生!正是这样,我们更要执着:中国,不哭!

描写嫉妒心理的段落100字
  • 从小到大,静嘴上不说,但心里十分难受,静从小吃的是粗茶淡饭,而盈从小吃的是白腾腾的白米饭。静从小学习成绩就不如盈,为什么?是因为静不行吗?为什么从小静只能穿盈剩下的衣服?使静慢慢对盈产生了嫉妒心理。而盈却一闻不知。

  • 说道米莱纳克斯,还得提到凯兰荫十三世,她是米莱纳克斯的姐姐,米莱纳克斯那时叫做凯靛荫,但是由于强烈的嫉妒心理,没有成功当上女王的她,把自己的灵魂献给了邪恶的米莱珂采珥,从此改名换姓,想方设法除掉世界各地诞生的女神。

  • 初看这本书,里面的小故事非常生动有趣,很吸引我。每一个故事背后又隐藏了一些大道理,像《狐狸与葡萄》讲了狐狸吃不到葡萄便说葡萄酸,让我读懂了嫉妒心理。《金斧银斧和铁斧》的故事让我明白了人们不该太贪婪,贪得无厌会得到惩罚。《乌龟和老鹰》说明了不能违背自然规律勉强做事。

  • 袁小白的体育成绩不是一般的好。怎么说呢,他倘若拿了年级第二,便没人敢称第一。我们一开始都特别喜欢和他玩,男女都一样。女生是因为崇拜吧,毕竟长得又帅,体育,成绩又好,这样的男生放在人群中是不多见的。男生有些喜欢说他坏话,或许是青春期的一些嫉妒心理吧。

  • 而人生之路的境界也不过如此,小路、野路、绝路、大路。走小路,图的是捷足先登;走野路,图的是行者无疆;走绝路,图的是绝处逢生;走大路,图的是天下为公。不要认为自己选择的路与平淡无奇,而别人选择的路就光辉万里,这样你很容易就产生嫉妒心理,甚至走上绝路,偏离正轨。选择适合自己的道路才是最好的选择。

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