对于孙中山的历史贡献分析，主要是认为孙中山确系近代倡导共和革命，成功组织成分复杂的各种反满势力，并注入西方现代政治理论与宪政思想成分的领导人。而孙中山虽亦重视掌握领袖权力，但较具理想色彩，较能为制度建设之需要而放弃政治资源。孙中山虽倡导武力推翻君主专制，武力弭平军阀割据，但使用之手段较为温和，善后措施较为宽容，不采彻底铲除之作法，与蒋介石或毛泽东等强调组织纪律而严厉惩处反对者不同。孙中山亦是中国政治经济现代化之重要阶段性人物。孙中山较全面地整合了近代西方资产阶级民主思想的重要成分，包括宪政民主，人民主权（选举、罢免、创制、复决），权力分立制衡，与社会主义等等。另加上其个人认为有必要保留的中国传统制度机构——监察权与考试权，形成五权宪法学说。对西方重要思想在中国的普及，具有推动者的作用，促成西化民主派和共产主义派对中国未来建设的深入探索。而孙中山在其中采取某种折衷立场，却坚持共和民主之宪政体制，至今仍有其价值。

几年前，爷爷花钱把它们买回家。后来，它们就在我家的阳台上安家落户了。起初，它们并不显眼，后才逐渐进入我的视野，给我留下很深的印象。它们个头矮小，没有茶园中的茶树那么高大。别看它们身材矮小，可它们并不是弱不禁风。因为它们的枝干尽管纤细，但非常坚韧。假如你要用手去折断枝干，那么你非得花费一点功夫不可。它们的叶子的形状是呈椭圆形的。叶片周围长满紧密的锯齿。你如果用手去捏一下叶片，那么会觉得叶片虽薄但挺硬朗。这两株茶花开的花颜色并不相同。有一株的花是火红的，红得艳丽。另一株的花则是雪白的，白得纯洁。因为这两株茶花的花分别是红的和白的。我便称它们是红白配。在我的印象里，不论严寒酷暑，它们的枝头都挂满了陀螺形的小花苞。但这些花苞很少同时全部绽放。一般只有那么两三株怒放，其它的则会含苞欲放。它们不甘寂寞，从繁密的枝叶中探出头来。含苞欲放的似乎在含羞，怒放的花朵似乎笑得特别灿烂。这么一来，整个枝头可热闹啦！爸爸对佛教较为感兴趣。在爸爸的眼里，茶花是较为圣洁的。于是，爸爸便时不时地采摘茶花去供佛，来个借花献佛。

有人说，月亮总是外国的圆，很多崇洋媚外的人看着外国的东西什么都比中国好：外国的马路比中国宽，外国的服装比中国靓，外国的人比中国漂亮，外国的房子比中国阔，外国的经济比中国发达，外国的社会比中国进步，外国的教育比中国先进。总之，想方设法到国外去镀金，削尖脑袋让孩子去国外受教育，拼命赚钱到国外去消费，最后是到国外去定居。这样一个不争的事实就摆在人们面前，我们（包括我）有时候总会拿国外的一些先进的理念和状态来阐述，比较出我国社会存在的种种问题，不过，在这里，我还想说明的是外国的月亮并不比中国圆多少，甚至有时中国的月亮更亮。拿外国的社会来说，不少发达国家有着较完善的法律制度，但社会安定却很成问题，社会不安定因素很大，比如美国家庭的私人枪支拥有量就相当高，社会暴力现象屡见不鲜，枪杀事件屡有耳闻，社会黑帮、党派纷纭起事，世界上的各种恐怖分子常常在发达国家有着猖獗的活动。这些问题在中国是很不可思议的，中国有相对严密的安全措施、有敬业的军警队伍，有较为安定团结的社会阶层。

登高俯瞰覃家坝，典型的川东北民居随山取势，错落有致地点缀在竹林田地之间，颇为优雅祥和。据万源文管所考察，目前曾家乡明清时期古院落约26处，大部保存较为完好，各村均有分布，其中以古柏大院、巨家大院、潘家大院、覃家坝老房子大院、严家院为代表。这些古院落呈四合院或三合院布局，单檐悬山式穿斗木结构，建筑内壁面全用木质装板，天井为青石板幔地，布局分为门房、正房、厢房、倒座房及相邻廊道，均对称分布，门、窗木雕及柱础浮雕生动形象，堂屋穿方及垂柱多饰以浅浮雕花草人物图案，颇具古意，艺术价值较高。文管所的张霞女士考察后认为，烟霞山区域的古民居整体保存较为完整，风格质朴典雅，构造精巧、布局合理，极具大巴山民居特色，完整地体现了传统建筑上的精髓，对研究明清时期当地人民的建筑、雕刻等工艺水平及民间民居建筑风格特点具有重要的参考价值。

众所周知，诗歌，是运用形象思维的艺术。她尝尝调动多种艺术表现形式来塑造形象。《诗经》中“赋，比，兴”是较为常见的手法。“赋”，指的是陈述，铺叙，而“比”指的是比喻，借代，夸张等表现手法，“兴”指的是托物言志，是寄托，是联想。这首诗同其他诗经中作品比较，“赋，比，兴”三种手法的运用更加娴熟。“忧心烈烈，载饥载渴”中，忧闷的心仿佛烈火在燃烧。这是多么生动的比喻！在描写战争场面时，这首诗并没有写刀光剑影和生死拼杀，而是写战马，战车，写“四牡翼翼，象弭鱼服。”这样，就避开了死板的描绘，而是让读者想象，于是增加了诗歌的可读性。最后一句，“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 ”这就是“兴”的体现。这种单纯的，又不单纯的写景，就是为了营造一种更为特殊的议论。如果没有了议论，那么简单的春天和冬天又有什么美感呢？以乐写哀，以哀写乐，所以音节和谐，情感真挚，别有韵味。

中国历史上发生过无数次的农民起义，中国的农民富有武装斗争的传统和经验，但用文学形式来歌颂农民战争，并且真实生动地作全面的艺术再现的，只有《水浒传》。《水浒传》在记叙歌颂起义军的武装斗争时，还比较重视战争经验的总结，起义军战胜敌人，不仅凭勇敢，还靠智慧。《水浒传》中这方面的事例很多，“三打祝家庄”是一个较为突出的例子，毛泽东曾经赞扬“三打祝家庄”是合乎辩证法的最好的事例。梁山起义军在这次战役中能够重视调查研究，对敌分化瓦解，并采取打入内部里应外合的办法，终于取得了战争的胜利。《水浒传》中有关战争的描写，可与《三国志演义》相媲美。清代刘銮的《五石瓠》里说：明末农民起义军的张献忠“日使人说《三国》、《水浒》诸书，凡埋伏攻袭皆效之”。

蛐蛐儿的头从前面看呈三角形，上部长着两根细长而柔软的触须，比一般人的头发略细，直径约0.05毫米，长是身体的三倍左右，摆动灵活。头的下部长有一对大牙，多为深黄色或紫黑色，争斗时用牙互相咬。牙旁各有一个黄白色的小“栓儿”。颈部为筒状，连接头和躯干。躯干前面小、中部大，最后又稍尖，有一条条的黑纹。在颈与躯干的连接处，向后生出一对黑色发亮的翅膀，一般不能飞行，越“年轻”的蛐蛐儿翅膀的颜色越浅。细看，翅膀表面为网格状，网格大多为平行四边形和菱形。这一层较为坚硬的翅膀下还有一层半透明的薄翅。翅膀摩擦能发出响亮的声音。躯干下面有三对足，用来支撑身体。前面一对较小，用于爬行；后面一对粗大，俗称“大夯”，表面有黑色条纹或斑点，用于跳跃，一下能跳约一米远。躯干后部的稍尖处向侧后方长出两根针状的尾儿，约为身长的三分之二，感觉后方动静，死时两尾儿并在一起。

斑鸠斑鸠也是校园里较为常见的鸟，体形较大，常在地上玩耍觅食。斑鸠与鸽子同类，体形上略小，全身羽毛呈麻花色。校园里有两种斑鸠：珠颈斑鸠和山斑鸠。珠颈斑鸠，就是脖上缀有白点的斑鸠。而山斑鸠的颈部则带有明显的黑白块斑。比珠颈斑鸠更有特色的是，山斑鸠翅膀上的羽毛边缘有扇贝斑纹的粉褐色，这使它们增色不少。山斑鸠身体胖胖的，头和尾较短小，相比之下，珠颈斑鸠就苗条多了。它们和鸽子一样，可在地上行走，伴随着步子，头有节奏地或伸或缩。它若觉得你“不怀好意”地靠近时，便伸长脖子，扭过头来用滴溜溜的眼睛盯着你。你走向它，它愈向前走，然后扭过头看你一眼，再赶忙向前奔。当你靠得不能再近了，它们才拍拍翅膀扑哧扑哧走“人”。

一瓶男士香水，带有青草味的古龙水应该是男士永久的象征品牌，买回家，给父亲喷上，然后，热烈地赞美他：“好有品位哦！”再严肃的父亲也会偷着乐。领带，只有与服装相搭配协调好才能显示出它的独特品位。如果你给父亲买了一条淡蓝色的上衣，你便可以给父亲买上一条深蓝带淡斜纹领带；如果你给父亲买的是淡米色上衣，你可以给他配上一条灰色带黄色小点的领带。至于袜子，黑、白、蓝是必不可少的颜色，你可以给父亲选一些咖啡色、灰色带有立体几何图案的袜子，也可以给他买一批男士尼龙造型较为简单的袜子。只要你把这些“品位”小东西放在父亲的衣橱中，随他怎样搭配，切记父亲节当天不管他构思如何独特，只要那身打扮还能走出家门，你都要夸他一句“有品位”，父亲一定会乐得开花。

今天早上，我听天气预报说，将有一股强冷空气降临，今天的气温会降低近10度左右。晚上，我躺在被窝里津津有味地看着电视，听见爸爸对我说：“宁宁，一条金鱼死了，难道你没发现？”“那，那条金鱼呢？”我问道。“扔到草地上了。”我伤心极了，那一天晚上，我翻来覆去，怎么也睡不着，心想：金鱼怎会无缘无故就死了呢？爸爸走了过来，似乎看穿了我的心思，说：“金鱼对水温非常适合，但是，水温突然升高或降低的幅度超过7-8度时，鱼体会不适应而发病，严重的甚至立即死亡。幼鱼对水温变化较为敏感。”我走到鱼缸前，发现死了的金鱼正是五条金鱼中最幼小的。原来是这样，看来以后我不能对它们掉以轻心了。

三、饲养金鱼可用玻璃鱼缸、瓷缸、陶缸、水泥池。一般家庭中，以玻璃鱼缸为佳，体积不大，适于室内安放。清晰透明，便于观赏。玻璃鱼缸有数种可供选择：（1）圆形缸。容积较小，适合养5～7厘米的小鱼。圆形缸加水后，由于折光关系，从侧看去，鱼体较为肥大，更富有吸引力。（2）长方形缸。容积较大，可养8厘米以上的中、大鱼。（3）壁挂鱼缸。为长三角形，一面似镜框，适合挂在墙壁上，犹似一幅活动的画。另外，在鱼缸内适当布置一些卵石、假山石和陶制的亭台、塔、桥，种植些水草，犹如一幅美丽的活动的画，可以增加欣赏的效果。鱼缸放置的地方，要有适当的阳光，较好的通风；夏天要避免阳光直射，冬天日照时间要多一些。

百灵鸟是草原的代表性鸟类，属于小型鸣禽。它们的头上常有漂亮的具羽冠，嘴较细小而呈圆锥状，有些种类长而稍弯曲。鼻孔上常有悬羽掩盖。翅膀稍尖长，尾较翅为短，跗跖后缘较钝，具有盾状鳞，后爪一般长而直。我国常见的种类有沙百灵、云雀、角百灵、小沙百灵、斑百灵、歌百灵和蒙古百灵等。沙百灵与云雀能从地面拔地而起，直冲云霄，在空中保持着上、下、前、后力的平衡，悬翔于一点鸣唱。角百灵常常悄悄地在地上奔跑，或站在高处窥视周围的动静，行动较为诡秘。凤头百灵因头顶有一簇直立成单角状的黑色长羽构成的羽冠而得名，它生性大方，喜欢在道路上觅食，旁若无人。雌鸟在孵卵时也不像其他鸟类那样容易惊飞。

晚上放学时候的那一幕，令我忐忑不安，心有余悸，这是一个乌云密布的傍晚，空气潮湿而浑浊，天空低沉而闷热，让人有点喘不过气来的感觉。由于是毕业班了，课程安排较为紧张，放学较晚，再加上老师拖了一会儿课，布置一下作业，整理好书包，走出校门时差不多已五点半了，老师布置的作业比平常多点，今天的心情有些糟糕，我拖着沉重的步伐和同学一起走在回家的路上。突然，脚底下软软的，我好像踩到了什么东西，低头一看，啊……！我不由得惊叫起来，原来是一只小鸟啊，一只已经死亡了的小鸟，被我不小心踩了一脚，要知道这段时间流行H7N9禽流感，这只鸟的死因立即在我和同学的脑海里掠过，回想起老师说过禽流感病毒在100°以上的高温下就会被杀死，想到了自己的保温杯里还有一些未喝完的开水，便拿出来让同学把我的鞋底用开水冲了一遍，可我的心里还是有着说不出的感受，矛盾和委屈充斥其中。

总评：投篮、带球看似简单，但练起来还真的不容易。在这篇作文中，作者记叙了初学打篮球的片段，文气比较流畅、层次也较为清晰。从文中，我们不难看出作者注意到了动作和心理活动方面的刻画，但很可惜的是以平铺直叙的方式一点而过，显得生动不够，练球的氛围不浓，而在前文中缺少了“汗味”，也使得结尾的“不论什么事都是汗水换来”这个感受显得有些突兀（从全文来看，结尾的感悟可以不要，或是写出自己更直觉的想法，不要总结、上升，这样更感性）。像这样的作文，不如抓住一点（如投篮），配以动作、心理感受、现场气氛等方面的叙述，写精写细写透来，而其他方面的内容（如带球）一笔带过，什么都想写往往会事倍功半。

哦，我明白了，我终于知道了青蛙和蟾蜍的蝌蚪之别：1.观察在水中游动的蝌蚪，是密集成群的往往是蟾蜍的蝌蚪，较为分散的大都是青蛙的蝌蚪。2.用捕捞网把蝌蚪捞上来，放在玻璃瓶中观察，或者放在手掌上观察。体色较浅、身体略呈圆形、尾巴长、口长在头部前端的是青蛙的蝌蚪；身体呈黑色、体形呈椭圆形、尾巴短、口在头部前端腹面的则是蟾蜍的蝌蚪。3.用放大镜观察蝌蚪头部前端，它们角质细齿排列方式也各不相同，它们下唇的下方都长有3排角质细齿，但青蛙的上排齿中断，而蟾蜍的3排细齿都不断开。4.在清明前后所看到的绝大部分是蟾蜍的蝌蚪；青蛙的蝌蚪约在五月中旬才能看到。

绍兴乌篷船并非仅指这种脚划的小船。在过去，绍兴的乌篷船特指那些用摇橹的“梭飞”和“三明瓦”之类的船只。这些船只构造十分精致，在船头上，雕刻有似虎头形象的动物“鹢”，其神态似在微笑，又有些可怖。汉族民间传说，古越本是泽国，在塘闸未建之前，河流直通大海，“鸽”居海内，性嗜龙，龙见而避之，所以船民就把它的形象雕刻在船头上，使龙不敢作祟，行船可获安全；船头两侧，摆有两个雕凿狮子的石墩，最考究的还用白铜制作。前舱下船要走几级扶梯，两边各有一块搁板，可放东西。这里铺上板，就可搭成看戏台；在前舱和中舱之间，设有书画小屏门，写有“寒雨连江夜入吴”、“月落乌啼霜满天”一类的诗句，画有梅、兰、竹、菊之类的图案；靠中舱的两侧有“十景窗”，可摆书籍或糕点；后舱设有睡铺和炉灶。这种乌篷船的船身较为高大，篷高可容人直立，舱内可放置桌椅，供游人打牌、饮宴。船尾至少备有两支橹，航速较快。

“点”就是选择单个事例，对其进行较为具体而详细的叙说和较为全面而透彻的剖析，从深度上证明观点；“博”就是选择一组事例，对其进行简略而精练的概括和分析，从广度上排比拓展。“点”用笔较繁，适用于人们不够熟悉的事例；“博”用笔较少，适用于人们较为熟悉的事例。二者结合，便能详略得当，论据充分，论证有力。例如：

首先，伊丽莎白十分有个性，语言也及其犀利。这是伊丽莎白给我留下最深的印象。或许是个人喜欢辩论，所以对语言较为敏感，也较为喜爱犀利的语言，这部小说正有许多精彩的地方。在达西邀请伊丽莎白跳舞的时候，有这么一段话。

周宁市是福建省一个较为偏僻地方，坐落于盆地之中，四面环山，经济较为落后。这就是我的家乡了。也许是因为在山上的缘故，所以那儿的冬天总会有稀稀疏疏的雪花悄悄的堕落，因此，我见过雪的次数可多了。那么，雪，美吗？请听听我的描述，再下结论吧。

有两个旅游者去小兴安岭深处的一个小镇游玩。虽然旅游业一定程度上带动了当地的经济发展，但因为开发得较晚，宣传得不够，交通设施不很配套等因素，那个小镇目前的旅游人气还不很旺盛。村民多数还是过着较为贫穷、较为艰苦的生活。

2、根据孩子的水平，选择目标学校。我觉得根据孩子的水平，选择2所目标学校较为合适，最多不要超过3所。在众多学校里，十一学校比较看重综合能力，不是只强调奥数，我欣赏她的教育理念（这点我下面再说），而且十一学校既有普通班，又有实验班，所以，我们只选择了十一这一所学校。我想，凭我家小猪的能力，考上普通班肯定没问题，发挥正常的话有可能上实验班。实际上，在这一过程中，我希望能通过关系进到实验班，可是找到的关系给我的话是，如果考不上实验班，就没有那个能力，上了实验班也是受罪，还不如在普通班呢，所以最后我认定，考上实验班更好，如果考不上就上普通班了。当然，像我这样只选择一所的，还是有危险的，万一考不上的话，就只能参加派位了。所以别的家长要慎重。有的家长为孩子定了许多目标校，带着孩子频繁赶场，家长和孩子都疲惫不堪。多参加几个学校考试，确实可以积累经验，但是凡事有利也有弊，在赶场这种状态下，就连大人都难免心浮气躁，更别说个孩子了，更何况考试结果有好有坏，录取了高兴，没录取失望，没消息焦躁，短时间内大起大落，我觉得对孩子的成长没有好处。

关于这次的调研活动，我们首先印刷了很多问卷，我们主要就是采取问卷的调查方法来完成这次的调研活动，然后再合理分配人手到茅上村、茅下村、以及龙湾小学附近进行调查。一路上虽然烈日炎炎，但是我们没有任何怨言，遇到一些由年纪较大的老爷爷老奶奶，就口头问老人，然后帮老人填好问卷。透过问卷调查和口头交流，我们发现其实很多小孩都希望父母能够陪伴他们一起成长，父母永远都是孩子们最亲近的人，即使他们在老人身边受到良好的照顾也不能弥补父母的爱。我们发现大部分的留守儿童的性格都比较叛逆，他们甚至喜欢和家长对着干来引起家长的注意。而且留守儿童的生活一般都不够规律，他们常常在村子游荡，没有准时吃饭睡觉，这样对于孩子的学习也不好。留守儿童一般都是跟随爷爷奶奶或者姥姥姥爷生活，老人年纪大了对于孩子的管教也较为疏松，甚至还有很多老人是溺爱孩子的，这样的教育方式对于孩子的成长也是不好的。

我是一只美丽的小百灵，我叫渴望，你一定还不了解我们百灵鸟的大家族吧？接下来就让我给] 我们的种类很多，常见的有沙百灵、云雀、角百灵、小沙百灵、斑百灵、歌百灵和蒙古百灵等。我们头上具有漂亮的具羽冠，嘴较细小而呈圆锥状，有些种类长而稍弯曲。鼻孔上常有悬羽掩盖。翅膀稍尖长，尾较翅为短，跗跖后缘较钝，具有盾状鳞，后爪又长又直。沙百灵与云雀能从地面拔地而起，直冲云霄，在空中保持着上、下、前、后力的平衡，悬翔于一点鸣唱。角百灵常常悄悄地在地上奔跑，或站在高处窥视周围的动静，行动较为诡秘。凤头百灵因头顶有一簇直立成单角状的黑色长羽构成的羽冠而得名，它生性大方，喜欢在道路上觅食，旁若无人。雌鸟在孵卵时也不像其他鸟类那样容易惊飞。我们是草原的代表性鸟类，属于小型鸣禽。在辽阔无垠的大草原上，蓝天白云之下，绿草如茵，常常聚精会神地演奏着连音乐家都难以谱成的美妙乐曲，那就是我们高唱的歌声。我们从平地飞起时，往往边飞边鸣，由于飞得很高，人们往往只闻其声，不见其踪之，我们不仅外形美丽、可爱，我们的歌声也很动听，赶快和我们做朋友吧！

??再说写字。从小学一年级开始，老师在黑板上一笔一划教我们写字，凡学生大体都经历过这一过程。到现在，我仍然认为，一个教师水平的高低，直接影响着他所教过的学生。汉字的简架结构，笔划顺序，是最基本的常识。从接触最简单的“山石田土”起，习惯一旦养成，几乎很难改变，这类例子生活中比比皆是。庆幸的是，我上小学时语文老师写字的基本功过硬，才使我没有走太多的弯路。上初中后，课程增加，作业明显增多，这才是真正提高书写能力的阶段。初中毕业时，班主任老师将我叫到房里，要我填写同学们的鉴定评语，我觉得纳闷，问老师什么原因，老师哈哈一笑，说：“你字写得好啊！”这时，我才从别人嘴里知道，我的字写得还算可以。在此之前，我倒没有刻意练过写字，只是做作业时写得较为认真，我想老师肯定的也许是这一点吧。不过，这件事对我鼓励很大，以后的几年，我开始注意向别人学习，看见谁的字写得好，都要反复描摹几遍。也正因为这样，此后班里办黑板报、学习园地之类的差事，我几乎全包了下来。虽然比别人辛苦了一些，但却是一种实实在在的锻炼。

中心突出，针对性强，是这篇发言稿的最大特色。一篇好的发言稿，关键就是要看它有无针对性，要明确会议的中心是什么，出席对象有哪些。命题中的材料告诉我们，这是关于初中生“热爱自然，热爱家乡，学好地理课”的报告会，发言当围绕这一点进行。同时，发言的内容既不能过于浅显，又不能过于艰深。过浅，会使听众感到不满足；过深，又会使听众感到困惑。听众本来明了的问题，一个劲地去讲，会使人感到厌烦；听众亟需解决的问题，却毫不涉及，会令人失望。这方面，本文处理得较为恰当。开头开门见山，直奔主题。一声呼告，“呼”出了发言稿的表达特点。短短两句话，既简述学好地理的重要性，又突出本次报告会的主旨，材料扣得紧，很有针对性。且自然转入论述的重点，不至于显得突兀，内容上也非常切合初中生。层次清楚，结构完整，是这篇文章的另一个显著特点。一个设问，紧扣文题，又抓住听众，然后从自己的亲身经历与体会有条理地加以阐述。“首先”“其次”“再次”，逐项分述，有理有据；三个方面，三条方法，易听，易记，听众易于把握；举例通俗较有代表性。最后，首尾照应，语言得体，让人信服，称得上是篇上乘的发言稿。

尼采在书中对西方艺术的这一源头作了深入的阐述，并运用这一论断对西方历史以及现实中种种艺术现象作了较为深入的分析。尼采和著名音乐家瓦格纳是好朋友，而在书中他对瓦格纳的音乐作了毫不留情的批判；尼采分章节对希腊、罗马的各方面的艺术文化进行剖析，提出了自己独到的看法。尽管与黑格尔、帕克相比，尼采在美学上没有建立起自己的理论体系，他的论断和阐述多有随意性和主观性明显的缺陷，他的文字逻辑性和严密性也有待推敲（这方面的缺陷与传播学大师麦克卢汉的经典著作《理解媒介：人体的延伸》有相似之处），但是他对西方艺术的分析，他在书中所体现出来的悲剧人生观，仍然深深影响了几代艺术家和文人。该书中许多看似随意、漫不经心的论断成为后来许多文人的座右铭或者信奉的箴言。

第三，评出来的优胜者如果正如自己的选择的话，则又是一大触动，说明自己的眼光不错，说明自己对书法的理解是正确的，反之，碰到自己没有选的同学成为优胜者时，便会注意对这些字的观察体会。这时，不论哪种同学，经过对优胜者的肯定，他们已经将好字的标准深深地印在脑海里了，从而在脑海中形成了正确的模式，更加巩固了自己向他们学习的决心和信心。而实际评比结果正确反映了同学们写字的优劣，也正好说明了大部分同学有着较为正确的鉴别能力，有些同学平时写字写不好，并不是因为不知道怎样的字是好字，而是不愿写或写不出好字来，作为一个欣赏者，他们的评价能力还是有的，因而关键是要让他们将那种心中想的字写出来。

游船式竟渡较为普遍。从汉代开始就有游船式竞渡了。古时杭州西湖一带，民间端午节举行娱乐性龙舟竟渡活动，《梦梁录》载，官府在西湖举办游船式竟渡，“龙舟六只，戏于湖中”，船上有“七圣”、“二郎神”等装饰，划船人戴“大花”、“卷脚帽子”、“穿红绿戏衫，像演戏一般”。这些龙舟也进行速度比赛，终点夺标。我省部分地区流行的龙船景也叫“趁景”，每年衣历五月初一至五月二十，指定水域邀集各乡龙船前来“应景”。因不争名次，只表演技巧，故称“趁景”。它轮流在各乡举行，每天一景。有些乡村很看重“龙船景”，像过盛大节日似的热闹。凡外村嫁来的妇女，看到娘家来的龙船“应景”，就要和丈夫、小孩带鞭炮、饼食，划小艇去表示欢迎。

小学后成绩突飞猛进，名列前茅，在没有人能怀疑到我的时候我知道，这是我打游戏机的最好时机。大约4年级开始玩。当然，也和班里个别成绩不错的同学和不少自甘堕落的差生门一起玩。大家竞争着，比赛着。我天生手感不好，所以打起来比较吃力。只有先从纯招事起，再学一些较为简单的小的必杀技能，手都磨出了水疱，但我仍然因为练了一下午而发出的一个必杀技能而兴奋。是的，在那个年代，没有人教我，死了就塞板，板用完了就站着看人打，靠着自己的辛苦与努力+1／100的灵感而以很小的概率赢了另一个同学，那种虚荣感真是没得说。着自己的努力，一步步走向成功，一步步走向高手之路。

说到性格，我可是一个性格文静的学生。我较为内向， 从不多说话，不善于用白己的语言和行动去表现自己。但我 十分爱看书、读报。我从小就是一个文静的孩子。记得有一 回，我把一本课外书带间学校阅读。在课间，向学们玩得十 分离兴，我却仍旧坐在座位上看着那内容丰富、精彩的课外 书．看得津津有味。这时，一位同学找我和她一块儿玩，可 我却使劲地摇了摇头，怎么也不肯，结果那位同学从此不理 睬我厂，我可真后悔．真后悔啊！如果不是那内向和太过文 静的性格，我就不会因此而失去一个好朋友，我可真是后悔 极！过于内向和文静的性格可真不好啊，这样将使我成不 了大器，不适应社会的需求。因此，我现在必须改掉那太过 内向、文静的性格，做一个性格随和、团结同学的好学生。

平叙，叙述两件（或更多件）同时发生的不同空间的事，称为平叙。这种叙述的方法，可以先叙述一件，再叙述一件（古人称之为“花开两朵，各表一枝”）；也可以并行交叉地进行。前者，就每一件事来说，是顺叙，从二者的关系看，是平叙的。后者则紧密交叉，齐头并进了。像“花开两朵，各表一枝”的平叙，是较为常见的。这只要在起止处加以必要的照应，就可以了。并行交叉的平叙，齐头并进写几条线，互相穿插，并行推进，要把线索交织起来，巧于照应，使读者看得明白。

(1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁．伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。

双龙的身体较为粗壮，头骨高大，颚骨发达，嘴裂很大，满嘴的牙齿像锋利的小刀子一样，牙齿的前后边缘上还有小的锯齿，这些特征显示它可以撕碎任何捕获到的猎物，然后将大块的肉吞进腹中。此外，双龙的头骨上在眼睛后面的部位都有孔，这些孔使为了更好地附着那些牵动颚骨的肌肉用的，因此双龙撕咬的力量一定非常强大。科学家推测，双龙可能是侏罗纪早期生态系统中最残暴、最凶猛的食肉动物。

品完《三国演义》之后，我又开始向《水浒传》进军了。《水浒传》可简单读多了。这可能是由读《三国演义》所得来的经验吧，可能是我长大了，学会了理解吧，也或许是《水浒传》的含义较为浅显了吧，对于《水浒传》我格外欣赏，那是因为在书中，作者对于人物的刻画的十分到位，虽说有三十六天罡，七十二地煞，足有一百零八位英雄好汉，但是他们的独特个性无一表现得淋漓尽致，比没有个性的《荡寇志》，这也或许这也是它为四大名着之一的原因吧。

近来，”高考改革“这件事算是真正要开始行动了，但是”怎么改“还是引起了家长和学子之间激烈的争论。其中，呼声最高的就是关于”文理不分科“的提议。我认为之所以大家都支持”不分科“原因有二：其一，文理分科对于文科或理科的单方面钻研较为深入，考试难度更大，而”不分科“，在每门课上都是浅尝辄止，所以能够”遍地开花;其二，因为很多高校对理科生更较青睐，给予的名额会更多，所以一旦不分科，人人平等竞争。

这是一篇根据汉语提示写作的作文，也是中考题中常常采用的一种写作方式。写作中要求要点齐全，时态准确，短语、句型运用较为恰当即可得高分。本文要点齐全，较好地体现了写作要求。只是文中细小错误较多，这会影响获取高分。

我从不喜欢化妆，喜欢素颜，喜欢真实，尽管不完美，尽管有缺陷。我想和那些每天化着精致装扮的女孩子比起来，我的晚年应该是较为快乐的吧。到那时候，我可以坦然地面对脸上越来越多的皱纹，望着镜中逐渐苍老的自己，安静地笑着。

这次的旅行，我们家真真实实地践行了“低碳生活”。我们在一路上都坐较为环保的火车，并且，如果是近途的旅行，我们都会选用硬座票，虽然父亲叫苦不迭，但是我和母亲还是毅然选择了火车，因为这会让我们的旅行对于践行环保、保护地球具有重要的意义。

想必每个学习比较好的学生都有着较为良好的学习习惯，也正是这些习惯使他们在班上名列前茅。反之，那些有着不好的学习习惯的学生成绩就不是太好。有的人的学习习惯是从小父母帮助培养的，有的人是自己后来自我培养的，而有的人则根本不想这些，这就造就了优生与差生间的距离。习惯对一个人的学习起着决定性因素。

我的弟弟十分平凡，尽管他的家庭较为宽裕，足以买得起他所需要的物品，但是他却是一个十分节俭的人。在他的眼里，什么东西都是重要的、可以用的。只要愿意，即使用坏了，只要能修，他还会再修一修继续用，直到实在不能用为止。