我也亲身经历过这样的事。前几年，我在胖东来生活广场买了一本《英才教程》，回家后，我与课本一对照，发现并不同步，急了，叫妈妈：“妈，再给我买一本《英才教程》吧！我买错了。”妈妈拿出购物小票，说：“走，咱们换一本去！”换一本，我没听错吧？胖东来那么有市场，还在乎我这几块钱？妈妈带着我上的楼，走到售货员面前说：“我们来换一本书，喏，这是小票。”“好吧！”售货员并不像我想象中那么蛮横无理，而是面带笑容。我左找右找，就是找不到人教版的《英才教程》。“那么，找您钱，您再去烟城书店看一看，那里一定有。”售货员有礼貌地说。经过这件事，我觉得胖东来讲诚信，是以消费者的利益为出发点的。

一进入书城六楼，我就连忙去选择我爱看的书，什么《纯真年华》、《冒险小虎队》、《史记故事》......拿了厚厚一摞。于是，我就找了个阴凉的角落坐下，开始津津有味地阅读起来。渐渐地，我越看越入迷，整个人好像都钻进了书里，仿佛在和冒险小虎队的队员们一起探险，一起破案；仿佛在和五.三班的坏小子们一起玩耍，一起搞恶作剧；仿佛穿越了时空，回到了大唐盛世......不知不觉，时针已经滑到了“12”上，妈妈带我去吃自助餐。填饱肚皮后，我又迫不及待地回到了重庆书城，继续如饥似渴地阅读起来。这次我又阅读了一本惊险小说《达.芬奇密码》和《奥数教程》。在阅读《达.芬奇密码》时，我吓得冷汗都出来了，可我去抑制不住自己的好奇心，仍然想继续看下去。《奥数教程》也让我知道了学多奥数的奥秘，教会了我许多解答奥数的方法，让我受益匪浅。不知不觉中已经到了傍晚六点钟，我依依不舍地离开了重庆书城。

一进入书城六楼，我就连忙去选择我爱看的书，什么《纯真年华》、《冒险小虎队》、《史记故事》......拿了厚厚一摞。于是，我就找了个阴凉的角落坐下，开始津津有味地阅读起来。渐渐地，我越看越入迷，整个人好像都钻进了书里，仿佛在和冒险小虎队的队员们一起探险，一起破案；仿佛在和五.三班的坏小子们一起玩耍，一起搞恶作剧；仿佛穿越了时空，回到了大唐盛世......不知不觉，时针已经滑到了“12”上，妈妈带我去吃自助餐。填饱肚皮后，我又迫不及待地回到了重庆书城，继续如饥似渴地阅读起来。这次我又阅读了一本惊险小说《达.芬奇密码》和《奥数教程》。在阅读《达.芬奇密码》时，我吓得冷汗都出来了，可我去抑制不住自己的好奇心，仍然想继续看下去。《奥数教程》也

唉！爸爸，妈妈放了我吧。至从小学三年级开始，房间是我的牢房，进去容易出来难，房间里到处都是爸爸、妈妈买的作业和书籍，什么学王一拖三，英才教程，学霸……堆成了一座“喜马拉雅山”，压得我喘不过气来。有一次，我盼呀盼，终于盼到了星期天，我向沙发上一躺，看起了电视，看着看着，爸爸回家了，他一见我在看电视，火冒三丈，我见大事不妙，说，“今天是星期日，我的作业都做完了，”爸爸把一个袋子丢给我，“这里边有几本书籍和什么黄冈练习”，我垂头丧气地拿着书和练习题回到了房间，唉，为什么我不能像有些小朋友那样无忧无虑地在外面玩，我不知道我有多么羡慕那些小朋友，夜晚，你们都进入了甜美的梦乡，而我却在台灯下做作业，只有闹钟陪着我，有时，天空上的星星用同情的目光看着我。我真像一只关在笼中的乌儿。

其次，这也是一部悲剧，我细读一些中外文学名著，大凡流传下来的，几乎无一例外全是悲剧。从卡西莫多到宝玉，从羊脂球到阿Q，以致于今日泰坦尼克中的杰克和露丝，都是悲剧人物。正义战胜邪恶只能在动画片中存在，没有哪朝哪代的赞歌流传下来。特别是中国的《水浒》、《三国》、《红楼》都遵循着开业艰难后，强劲攀升，接着平稳走势，最后直线下跌的原则。这又恰与工商管理硕士MBA教程中所描述的一般产品发展规律有惊人的相似之处。天下没有不散的筵席，人生的规律又仿佛与此紧密相连。一种文明当其跃上顶峰就必将走向衰亡。的确，照现在的环境发展，人类终究有个尽头，难道这是宇宙亘古不变的定理吗？难道这是继柏拉图哲学中“事物模样的精神模式或抽象模式一定”理论之后，又一种新模式。待以后

在第一次接触萨克斯时，我就被它的外形吓住了，哇！！这么多键，加起来足足有二十几个。“难死了！乱死了！”我嘴上叫着，心里直发毛。当我看到教师吹得井井有条，并发出美妙的声音时，更是觉得不可思议。在那天，我就喜欢上了萨克斯发出的声音，可我还是一个连声音都吹不出的初学者。回到家后，我就拼命地照着老师教的方法吹，练得嘴唇都快起泡了。几天后，情况有了好转，我已经能吹出萨克斯的基本音了。后来，妈妈嫌我进步太慢，给我买了本《萨克基本教程》和几张萨克斯音乐光碟，让我按书上的练习曲吹着练习，这方法果然见效，没多久，我就会熟练地吹出从中音到高音之间的每个音了。

那天是星期五。我放学回家，对妈妈说：“妈妈，我今天可以看我借回来的书吗？”妈妈冷冷地看了我一眼说：“今天留没留作文？”我开心地答到：“不但没留作文，而且作业非常少呢！”妈妈又问我：“你一天能不能写完？”我说：“一定能！”妈妈头也不抬地对我说：“你先把课堂留的作业写完，写完后把奥数，英语作业完成。”“可我已经写完奥数，英语作业了。”我不快地说道。妈妈没理会我，却说：“那你就把《英才教程》上的题做了，做完后写篇作文，题目就叫做《今天真愉快》吧！噢，对了，我和你爸爸今天晚上要加班，你自己在家把我给你留的作业做了，我回来检查。”我的心一下子凉了大半截，但也没敢说什么，只好听从妈妈的安排。

我一上CF，就像进去里面似的，忘了告诉你们，这游戏是3D4D的。还有军衔和等级。好，我就讲我咋打CF的吧。我选定了房间，进房要5到8秒。一开始，我的手上就拿着枪，是AWM（狙击枪）我按W，我的身体向前走了，不多说了。玩过的不用讲教程了。我拿这AWM开镜，一枪打中了一个人，出现了杀人的标致，我又开镜，一打又打中了一个人，这时出现了双杀的标致，好爽啊。我可是会跳狙，闪狙和甩狙。一局结束了。我得到了经验和GP。我又玩其他的模式了，玩生化吧。玩生化我要用AK47M60，威力大而且是步枪，这枪打生化好！开局了，我拿枪跑到防守点，“生化幽灵出现”我开始打生化了。康康的声音把幽灵打了下去。真爽！这些小生化真傻，突然，迷雾来了，我变生化了。真是半路杀出个程咬金！我捏了一把汗，迷雾在，一山不容二虎，我得三十六计，我溜……我退出游戏了……

记得在刚刚上小学的时候，因为刚刚进入正式教程所以免不了有一些压力。这时我想起了鸟，我的现在不正是鸟儿刚刚起步飞翔的时候吗？所以我不断努力，挥动着翅膀一点一点慢慢向上飞，终于我成功了，在班级里成为数一数二的好学生了。到了三年级，又有了一个新的科目介入了我的学习生活--英语，我本以为它会很简单，可现实往往就是那么残酷，他把我难倒了。正在我绝望时，我又想起了鸟，鸟儿虽然会飞了但还没有捕食的技巧，正如我现在不克服一个个困难怎能继续生存下去？所以我刻苦钻研，请教老师终于明白了这里的奥秘。慢慢的，我到了六年级，学习开始紧张了，虽然着学习生活很乏味，但我从来没有放弃因为我是一只鸟，就凭着这意志，我以优秀的成绩考进了一个较不错的中学，开始了新的旅程。

暑假的日子可是我好不容易盼来的，原来以为自己可以痛快的玩电脑个通宵了，却没想到自己就像孙悟空似的，刚大闹完天宫部下们拍手称秒，却不想让如来佛祖的五指山压个半死，威风全无。每天我的身影来往于兴趣班，早上六点四十多就起床了，在书山中啃啊啃，以至于茶不思饭不香，什么背诵读书呀的真是麻烦，搞得我头脑发晕。最惨的是暑假兴趣班：国画啊英语啊搞得我团团转，每天早上八点就要做在国画教室里，下午三点又要学昂立外语，睡午觉时提心吊胆……不过真正令我头痛的是每当我把一天的时间好不容易榨出几滴时，每当我利用这一二十分钟背《英才教程》好不容易挣的电脑分（我妈怕我俩暑假里狂玩电脑设置的规定）又被老妈细细的梳理了一遍扣去不少分时，我的分也为数不多了。

妈妈开始教我了，妈妈先让我把左手的食指放在“F”上，中指放在“D”上，无名指放在“S”上，小指放在“A”上，右手的食指放在“J”上，中指放在“K”上，无名指放在“L”上，小指放在“：”上。然后妈妈打开金山打字的打字教程说：“每个手指除了指定的基本键外，还分工有其它的字键。其中黄色的键位由小指负责，红色的键位由无名指负责，蓝色由中指负责，绿色的键位由食指负责，紫色空格键由大拇指负责。把手放在基本键位上，打完其他键位要返回原位。”我照着妈妈说的做，结果比两个手指敲得还慢，我垂头丧气地说：“这种方法比两个手指一个一个地敲还慢！”说着就想离开椅子去玩。妈妈耐心地对我说：“打字不是一会儿就能提高速度的，而是要反复练习才能成为打字高手。”我觉得妈妈说得很有道理，所以又回到椅子上练习打字。打着打着，我的速度明显提高，心里别提有多高兴了。

一个星期六的下午，我在家练习奥数。第一题和第二题很快就被我想了出来。当我做到第三题时，却怎么解决不了。这是一道“整除”章节中的题目。我翻开教程，查了一遍又一遍。但是事情总是不顺利，书上没有和这题相对应的教程。于是我下定决心，一定要自己解出这道题的答案。

爸爸抱着一种既然学了就要学好的信念，和我一起从那一个个小蝌蚪开始学起。将近三年的时间里，我已学完“小汤”、“拜厄”、《钢琴基础教程》三册、“车尔尼巴赫的二部、三部创意曲，现在正学“车尔尼巴赫的十二平均律以及《钢琴基础教程》第四册。我还会弹里查德克莱德曼的一些经典钢琴曲。你看我的学琴可谓神速吧。

吵闹声中，班长——黄雪琴走到讲台上，拍了拍桌子，大声地说：“别吵了！这节课语文老师去听课了！去写‘写字教程’里的‘遨游汉字王国’，写完去写黄冈！”班长说完，就回到自己的位子上拿‘写字教程’来写。教室里的声音从吵闹渐渐变成了安静。

读完这篇课文,我想起有一次我让我妈妈买语文教程,妈妈却买成了数学教程,但我却说;“差不多,反正也会用上的.”当我读完这篇课文后,我就下定决心,做一个完美的人,再也不像差不多先生那样了,如果我们国家的所有人民都做事差不多的话,那我们的国家就会变成一个懒国.

吃过晚饭，我便把卷子塞到妈妈的手里，让妈妈做。妈妈接过卷子说：“这张卷子对我来说简直就是小菜一碟。不过你不能光考妈妈，妈妈也要考考你。”妈妈给我布置了做一页英才教程的任务，我只好怏怏不乐地去做英才教程。

本周我们班余振洋的家庭作业完成得不好，他忘了拿英才教程，所以就乱批注在课本上。他在家没有想尽办法找到一本英才教程，而根本就没有找，对家庭作业不在乎，在生活中也有类似的事。有时候我尽力去做，最终完成了这件事，而有时候我会放弃，最后没有完成。

到了大厅，老师对我们进行了简单的教程，我们便开始站岗，刚开始还很兴奋：“哈！终于不用吹冷风了！”可越到后来，腿酸得不行，肩膀也酸，脖子也酸，浑身上下都酸！“天啊！我宁愿在外面训练，也不要再站岗了！”我的心声里透露这悲哀。

我始终相信：人之初，性本善”，我希望中国的家庭，能把爱作为第一课的基础教程，一个没有爱的孩子，他们的身心是不完整的，一个不完整的人以后很难不会误入歧途。拥有爱的孩子，才可能会有繁花似锦的前程，为了你们孕育更好的下一代，让爱为第一课程的观念植入我们的生活。

我粗略算了算，不算家庭作业和日记，还不包括那两套小卷子，《英才教程》《课时测评》《名校名卷》……这些不是比较厚就是面积太大，这些加起来的厚度抵得上一本语文书和一本数学书，如果要背课文那就更见鬼！当然，这些都是我在这一学期内要完成，不是，必须完成的，那么一天的作业量可想而知了。

星期三的早晨，阳光明媚，我们背上行李，坐上大巴，怀着愉快的心情出发了！一个多小时后，我们到达了目的地，一下车，迎接我们的是一位身着军装、高大威猛的教官，教官吩咐我们放下行李后，便开始了教程，教程主要有铺床、叠被子、攀岩……但令我感受最深的是那节攀岩活动。在上课时，教官带我们来到了一座小山前，便准备攀岩，一位位同学经过努力都爬了上去，可我还在下面急得像热锅上的蚂蚁。到我了，我刚上去，教官就耐心地帮我绑好安全带。开始，我握紧绳子，准备爬的时候，就像一位刚上战场的女将军，我对自己说：“加油！加油！你一定不可以放弃，要努力啊！”便一步一步往上爬，爬到一半的时候，因为我没有控制好绳子，绳子就开始剧烈地摇晃起来，我一不小心就撞到了旁边的岩石上，这让我害怕极了，便有放弃的想法，迟迟不敢爬上去，“加油！加油！”听见同学的呐喊声，我又对自己充满了信心：我一定要克服困难，不能让同学们失望啊！在大家的鼓励下，我终于爬上了顶峰，这是我明白了世上无难事，只要肯攀登的道理。

作为一个魔方新手，要走的坎坷路还很长，每天都要背那些略带乏味的公式，是有些枯燥，但我会一直坚持下去，因为我相信能独立复原魔方的那一刻很快会到来，无论遇到多大的困难……可话说的是简单，我却真的遇到了一些麻烦，教程上居然出现了错误，有些说明不是很清楚，高级教程中那些奇奇怪怪的公式和图案令人二尚摸不着头脑，这些突如其来的问题铺天盖地，席卷而来，如同阴云封锁了我前方的视线，怎么办？我心慌意乱，我尝试着找出思路，可到处碰壁，阻碍了我前进的步伐，希望一次又一次破灭。就在我信心低谷的那段时间，有时候望着魔方发呆，望着他里面无穷无尽的深渊。有时候我无法平静，便独自下楼走走。傍晚的天空很晴朗，夕阳西下，包含着淡淡愁思的余辉洒向大地，为宁静的市区镀上一层金色的镶边，天际悠悠的云絮被染得火红，那是太阳最后的一片光晕，黑夜即将来临，只有凉风掠过，在这悠闲平静的风景中，不知怎么的，我回忆起了从前。

我想马上穿上鞋，爸爸说，安全第一，要穿戴护具。穿戴上护具，感觉好威风!穿上轮滑鞋，刚站起来，就“扑通”一声摔了个“屁股蹲”。我扶着爸爸的手站了起来。爸爸看我站也站不好，滑也不会滑，很着急，就带我上网查看了轮滑教程。我看了好多遍，知道了怎么站立，怎么走路，怎么滑行。V字形站立，真的，我不再摔倒了!我终于学会了站立。爸爸说，你千万别向后仰身体，那样你会跌倒的。只要你身体向前倾斜，重心向前，你就不会摔倒了。开始学习走路了，我想走路非常简单，一会就会学会吧。开始走路，我每走一步就摔倒一次，我很后悔，小看了走路。爸爸问，走路的时候应该注意什么呢?我想了想说，腿要直，轮要正。我先在草地上练习，再到运动场上练习，终于也学会了走路。开始学习滑行了，可是怎么也滑不起来，爸爸在一旁说，教程上的小朋友的滑行动作是怎样的呢?我回忆了一下，说，是向侧后蹬。开始练习了，我一次次的摔倒，又一次次爬起来，半步，一步，两步，三步------终于学会滑行了，我成功了!

那时，语文课将散发着古典遗香。语文融入国学教育是很自然的事情。有专家认为“忽视学生对于经典文学的学习，是一种犯罪行为”。2012年秋，国内唯一传统文化教程——人教版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》在北京正式发行，正在等待着我们去贯彻落实，国学经典教育是语文教学绕不过去的路。谢慧英说：“母语的学习，必然承载着这些历史的、人文的复合因素，深刻地影响着学生的精神世界。”那时，母语教学不是简单地教学生认识几个生字，记住几个词语，学到几句话，背诵几篇文章，而是要在儿童的灵魂深处打上中华民族的文化烙印，在思想根底接纳中华民族的精神实质。母语教学，“不是再生产某种过去的东西，而是共有一个现在的意义。”（伽达默尔语）白岩松说，他担任全民阅读形象代言人感到10%的伤感和90%的紧迫感。伤感是因为读书这个本来应该像吃饭一样正常的活动竟然需要“代言”，紧迫的是要让这个民族真正地拿起书来，还任重道远。他说，我们都应该感谢书。当我翻阅一本本好书的时候，真的应该对它们说一声“谢谢”。

羊年离我们越来越近了，看着妈妈和奶奶都在忙碌的张罗着过年的事情，我显得有点游手好闲，于是我突发奇想，以前都是买窗花贴，今年我自己DIY一下吧。于是我上网搜索了一下，啊，有好多种美丽窗花的种类呀，我挑了2种窗花，认真的学了起来。首先我学的是六瓣雪花，我拿来了彩色卡纸，按电脑教程的步骤先折好，然后是画花样，电脑教的速度太快，我不断按暂停，一步一步终于画好花样，就开始剪了。我小心的剪着，但剪纸折成6层，实在太厚了，剪了一会儿，我的手就太酸了，小小一朵雪花，我花了20分钟，太厚的地方，实在剪不动，我就让妈妈帮一下忙，最后，我的六瓣雪花终于剪完了。我小心翼翼的把它打开，呀！实在太美了！我都不敢相信这是我自己剪的呢。接下去我又剪了八瓣桃花，我把它送给奶奶，奶奶很开心，贴在了窗户上，说年味很浓，我也是越看越美，心里美滋滋的。小朋友们，你是否也心动了呢，和我一样，也动起手吧，这样过新年更有意义，不是吗？

记得有一天上午，老师说：“第一节课和第二节课考试，请同学们加紧复习。”同学们听后，教室里立刻慌乱了起来，响起了读书的声音，我也赶快从抽屉里拿出语文书和开心教程，认真地看了起来和认真地读了起来。开始考试了，我一看试卷，“怎么题目这么容易呀！”我说道。我的手立刻忙了起来，过了一节课，基础题做完了，下课了，我认真地检查着试卷，又上课了，我又写起了作文。此时教室里连一枚针掉在地上，都听得见。不知不觉，我的作文写完了。我仔细地检查了试卷一遍又一遍。过了一会儿，下课了，老师叫组长收试卷，组长把试卷收上去了。这时，我的心中像是压着一块石头一样。过了几天，考试成绩下来了，结果我考了100分，此时我的心里真是欣喜若狂，我也一蹦三尺高。刹那间，我明白了，我们成绩为什么那么好，原来是因为我考试前复习了。

她，是山中孩子们的希望，渴求知识的希望，在9月2日晚的《开学第一课》上，我们似乎看到了每一位支教教师在山村、在简陋的教室里辛苦教学的样子，她来自城市，可却义无反顾的走上了支教这条路，她本可以大学毕业后，高兴的走上白领这条路，但她放弃了优越的生活条件，而是背起背包，走进大山，过起了“隐山居士”的生活，她勤勤恳恳的工作每一天，一个人担任孩子们好几门的教程，而就是在这没有网络，没有通讯的山区里，她用孩子们真诚的眼神为支柱，走过了一年又一年，一天又一天，或许是孩子们渴望知识的眼神，亦或者是邓丽为国、为孩子们付出的心，使她一直坚持了下来，毫不反悔，毫无顾虑，只是因为想这么做，就一直这么做了下去，可能有一天会有更多人投身于支教事业，可能有一天山村里的孩子们都能走出大山，到城市里上学，但我们不会忘记邓丽，不会忘记那个以真诚的心，单纯的为孩子们支教的好老师。

洗漱完毕后，我就带上妈妈的围裙，学着妈妈的样子准备材料。我学的第一道菜是西红柿炒鸡蛋，首先，我先上网搜了一下教程，熟悉一下过程，洗好了西红柿并且将鸡蛋搅拌均匀。由于是第一次做饭，我还是有点紧张的，一个是担心自己做的不够好，另一个原因是担心油会溅到自己。我先将炒锅擦干净，直到没有水滴，然后放油，再选择开火。然后将鸡蛋放了进去，瞬间听到“滋、滋”的声音，看到黄黄的鸡蛋一会凝结在一起，就赶紧翻炒，然后又放入西红柿，这个时候。我又为难了，我不知道应该放多少盐合适。于是我就一点点放，然后再品尝一下，就这样连续放了三次口味才不至于很淡。最后，大功告成了，我看了一下时间，足足准备了半个小时之久，想起每次妈妈十多分钟就能做好的菜，我用了那么久，也挺不好意思的。妈妈看到我做好的菜，很欣慰，说我懂事了，我也很开心。

其次，这也是一部悲剧，我细读一些中外文学名著，大凡流传下来的，几乎无一例外全是悲剧。从卡西莫多到宝玉，从羊脂球到阿Q，以致于今日泰坦尼克中的杰克和露丝，都是悲剧人物。正义战胜邪恶只能在动画片中存在，没有哪朝哪代的赞歌流传下来。特别是中国的《水浒》、《三国》、《红楼》都遵循着开业艰难后，强劲攀升，接着平稳走势，最后直线下跌的原则。这又恰与工商管理硕士MBA教程中所描述的一般产品发展规律有惊人的相似之处。天下没有不散的筵席，人生的规律又仿佛与此紧密相连。一种文明当其跃上顶峰就必将走向衰亡。的确，照现在的环境发展，人类终究有个尽头，难道这是宇宙亘古不变的定理吗？难道这是继柏拉图哲学中“事物模样的精神模式或抽象模式一定”理论之后，又一种新模式。待以后

最后，我认为新课程提到的“新课程将改变教师的教学生活”“……，新课程中的教师也将焕发出新的生命。”其实，从一个方面也反映出新课程改革对教师的要求。我觉得新课程推行最关键的部位——就是教师本身，假如新课程是一块“宝玉”的话，那也得要有懂得鉴赏它的“卞和”才行。而我们现在需要的是数万个，数十万个“卞和”才行。而我们由于各种原因，造成教师队伍总体的水平参差，各地区发展不平衡，而师范教育又相对滞后与新课程的要求，而一线教师队伍长期受到以前教育制度的影响。毕竟我们在那套制度下成长出来的啊！这就要求我们转变思想，吸收新教程中先进的思想，也就是做到文中所说的“脱胎换骨”，“焕发出新的生命”做一个懂得赏玉的“卞和”，而不是昏庸的“赵王”。

黄词瀚，虽然他这两天在广州里开演讲会，但是听周宾叔叔说，明天下午他会给我们上最后的一堂课，与我们一起过毕业晚会，我们都高兴的握起拳头来。这两天我们上的课完全是运用多媒体，黄词瀚老师他想让更多人来上这一门课程，因为他的演讲已经让许多人改变了一生，黄词瀚老师因此用录象机、用多媒体来教程也都是为了更多人的方便。这次我们的学费只需要三百多，如果是他本人来给我们讲课价钱就不会那么低了，也不会有那么多位学员来这里学习，这是黄词瀚老师给我们的鼓励，我们一定要好好的珍惜。

到了另一个星期的星期二，我的《长书》、《金牌学练考》、《英才教程》的第三课都没做。到了星期四，我的字帖只写到第一篇，我没补，被老师一只手打了五板。很快到了星期五，我数学的课堂作业没有做，被李老师叫到门外蹲着补，一只手又被打了十板，弄得我写字都发抖。直到这个星期一，我的作文没有写，被老师吼来站着……上一个星期是被吼着过的，这一个星期是被打着过的。

缩写是写作教程中的重要组成部分。对初学写作的人来说，掌握缩写的方法和技巧是很重要的。缩写是将内容较多、篇幅较长的文章按一定的要求写成较短的文章。缩写时应忠于原文，不改变原文的主题或中心思想，不改变原文的体裁，保留原文的主要内容。缩写时肯定要删去原文中的某些词句，为了避免语意不清，保持语句的连贯，应做到删中有添。

“‘三天打鱼，两天晒网’比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持……”公元2007年3月10日下午X时，偶正在专心致志地背着那本10厘米厚，可以吓死人的成语大全，忽然从背后传来一声低沉的声音：“小旖，爸爸魔鬼来了……”我冷不防地听到这个声音，差点没吓得从椅子上掉下来。咦？这不是老爸的声音吗？不对呀！他不是去北京学MBA高级白领教程了吗？我将信将疑地转过头，My

真的，抗日战争已经过去60多年了，可是那些历史我们还是难以忘怀，这是一道抹不去的伤痕，不是我们记仇，是你们做的太过分，现在〈南京南京〉在日本遭到了禁播，历史教程又被你们窜改，你们连一句道歉的话都不敢说出口，还让我们怎么去重新审视你们~！我知道，很多人都说，日本人也是无辜的，他们也是受害者，可是你有没有想过我们的同胞！

第一天去学，十分轻松，只见老师拿来一本厚厚的古筝书，书名是《新编古筝教程修订本（一）》，我十分好奇的看了看书的内容：古筝是中国最古老的弹拔乐器，早在公元前237年的战国时期，古筝已流行于陕西，它是以音而命名的乐器，因弹奏起来作响，故称之为古筝。

当时，有一位叫杨时的人，他虽然考进了进士，却不愿做官，一心想研究学问。他曾拜程颢为师，学到很多东西。后来程颢逝世，已然四十岁的杨时和朋友游酢来到洛阳，去拜会和求教程颐。他们到程颐家时，天降大雪，程颐正在睡觉。杨时和游酢既不愿离去又不想惊动程颐，就立在门口，等待程颐醒来。

2、我还将从整体上把握实验教科书，弄清其编写意图、体系特点，弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，以在备课和教学活动中准确设的定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。

体育教育，作为通识教育的一种，在大学中已经越来越受到老师和学生的关注。体育课虽然有别于我们的专业课，但却是我们大学教程中不可或缺的一门课程，老师在体育课上对我们的要求越来越严格，而我们对体育课也越来越重视。

肩胛骨、手腕、脚腕、胫骨、尾骨……要写，还真是很长的一个句子。小北说，“大剩”、小树的身体素质好，有体操、武术的底子。他们所说的一些方法不一定适用自己。包括很多视频教程，小北做起来也很不协调。小北需要自己去尝试，去找方法，加上胆子最大，他成了队里最容易受伤的人。