描写讲普通话的段落
描写讲普通话的精彩片段
  • 描写讲普通话的段落

    每个人都有第一次。你也有吧。我的第一次很好笑,那是我6岁的时候。想起来好好笑。那真是一个难忘的第一次。我讲的第一次,是我第一次上学。每个人都有过第一次上学吧。我那时是刚从老家上广州,所以我不会讲普通话。因此我也不会听普通话。我第一次报到的时候,老师叫我的名字我都不知道他在说什么。老师叫我三次名字,我都不知道。后来老师就拍了我一下桌子,我吓的哭了。后来老师问我一加一等于几?我伸出两个手指,因为我不会讲普通话,所以我伸出两个手指,转眼到了六年级下册。老师教给了我许多东西。到现在我还记得那个老师,叫刘老师。女的,教过我的老师有:刘老师(女的)。杨文豪老师,韩晓影老师(女的),高莹老师(女的)。钟远霞老师(女的)。赖亮老师。杨老师(女的)。李珍老师(女的)。肖彩霞老师(女的)。杨三中老师…………等等,很多老师都帮助过我学习,真的该感谢他们。因为他们永远都在我们心中,哪怕我们离开了他们…………我也永远会记住他们的。老师们,你们辛苦了。我不会忘了你们的。我懂了。在学习上不能打折扣。不然就只有挨打的份,挨揍的份。嘻嘻,这是我的。

    永远都不会忘的》的优美段落摘抄
描写讲普通话的段落
  • 同学们,你们知道吗?不会讲普通话,是一件多么尴尬的事情啊!你们有没有不会讲普通话的自身感受?那、你们是不会明白的。而我就有过这样的自身感受,才知道那是多么令人伤心。在10岁那年,有一次,叔叔带着我和哥哥去了莲花山,那里真是美丽极了!这些各种各样美丽的花花草草都是我们在山下所不能看到的。我情不自禁地叫了一句:“哇!好漂亮的花啊!”说完这句话以后,哥哥瞪了我一眼,对我说:“嗨!你的普通话好怪啊!好像跟我说的不太一样啊。”我想:我讲的也是普通话,以前的学校里,老师和同学们讲的都是这样的普通话,为什么到了他这儿,就变得不是普通话了呢?我的心咚咚直跳,一个上午都不好意思说话。游玩了一个上午,我口干舌燥,肚子也有点的饿,真想买点吃的喝的。可刚走到超市门口前,又停住了脚步,心想,我那说的不标准的普通话,肯定会引来售货员阿姨们的嘲笑,就凭我这个说话的声音、语气,无奈,只好忍着。

  • 几年前的一个初秋,万木繁密,乍凉还热。那天我和同学们都端坐在教室里,怀着儿童的忐忑和好奇心理,静静地等待一位新来的语文老师。铃声过后,教室里走进一位长相古怪,老态,但精神矍铄的老师。同学们立即用狡黠的目光将他从头到脚打量了个遍:凌乱的头发已夹了不少雪花,就如被霜打过的草地。瘦削的古铜色脸上布了一层灰,皱纹毫不留情地刻在额上。有点皱的长袖衬衫上,扣子一个不落地扣上,袖管却挽得高高的,露出了布满青筋的手臂。“是个老头”,“长得寒碜”,“是个老土”……几个调皮的男生立即窃窃私语地交换了意见。您却用温和的目光在教室里慈爱地扫了一遍,用粉笔在黑板上工整地写了一个“唐”字,然后用四川话讲话了:“同学们好!我姓唐,刚从农村小学调到这里。这学期我将担任大家的语文老师。”话音刚落,下面就有人偷偷地笑起来,因为您把“老师”说成了“恼师”!说实在的,我对您的印象很不好,真有点土,还不讲普通话。就这样,一个“尘满面,鬓如霜”的老教师就走进了我的世界。

  • 上车前,表哥叮嘱我,在火车上不要说河南话,要讲普通话。我以为是火车上的规定,就满口答应了。第一次坐火车,我感到一切都是新鲜的。看着铁路两边向后退去的景物,我觉得好像进入了时光隧道。我是一个不甘寂寞的人,一会儿便与对面的阿姨和老爷爷熟悉了。他们操着一口北方话,我心里十分纳闷,就悄悄地问妈妈:“表哥说火车上要讲普通话,他们为什么不讲?”妈妈神秘地在我耳边说:“极少数河南人不讲卫生,不尊重人,举止粗鲁,损害了河南人的形象,所以表哥要你讲普通话。再说,现在不是提倡讲普通话嘛!”原来如此,我想:大多数河南人纯朴善良,乐于助人,我一定要树立河南人的良好形象。

  • 踏入旅程的第一步,我们来到外沙大桥,远远望去,这座雄伟壮丽的外沙大桥,像一道彩虹横跨在宽广的海面上。海上好多船啊!一条、两条、三条……数也数不清。一位好心的渔民把我们拉到了船上。大家立即东看看、西瞧瞧,上了这条渔船,又上了另一条。把渔船围得团团转。但我们发现,有些渔民会讲普通话,有的却只会讲白话。但经过我们小组讨论,我们想:也许是会讲普通话的渔民出到外面的经验多,或是他(们)也上过学,所以会讲普通话;而那些只会讲白话的渔民也只是在海里捕鱼,不经常出去,所以不会讲普通话。但令我们失望的是,他们并不知道什么是“咸水歌”。但我们经过上网查询,明白了什么是“咸水歌”。“咸水歌”又称‘白话渔歌’是水上渔民的一种歌谣。一般是男女对唱,多属情歌。

  • 要推广普通话,首先要先学好普通话,不但自己要学好普通话,并且在自己学会后去教会身边的朋友、亲戚,使他们都融入到这个普通话的世界。最好做到每天都讲普通话,要坚持这一点是很重要的。但是,我们需要怎样努力才能与别人说普通话讲得对答如流呢?其实最重要的诀窍就是:要多用普通话进行朗读,多讲普通话,只要多训练,你的普通话自然也会越说越好。无论遇到哪个字的读音不会,你就要多翻查字典,弄懂读音,尽量减少读错读音的机会,这样还可以提高发音的准确性。在学校里,一定要跟同学和老师说标准的普通话。在生活中也要和家人说普通话。并多向身边的人说说普通话的由来,使大家都认识到中国的优美的语言文化。

  • 因此,我们要从小讲好普通话,养成讲普通话的好习惯,做一个文明人。其实,学普通话并不难,汉语拼音是学习普通话的主要工具,只要能掌握并熟练运用汉语拼音,就会加快学习普通话的速度,提高发音的准确性。其次要掌握本地方言与普通话之间的差别,例如我们这一带人分不清的发音,但只要我们善于观察,勤于思考,掌握规律,纠正方言,正确练习。再有先学会一些使用频率较高的字,在生活中,有一些字、词使用频率是比较高的,例如:“您好、谢谢、请问”等,先学会这些常用的字、词并不断使用,待掌握以后再逐渐扩大学习范围。运用这种方法,容易看到学习成果,增强学习的自信心。还有要不怕嘲笑,持之以恒

  • 在社会上,许多场合许多职业角色需要讲普通话,一口流利优美的普通话会让人更加神采飞扬。比如主持人、演讲者、老师、谈判代表、导游,甚至志愿者……当你需要让你的朋友或听众都能够直接明了的懂得你所表达的意义时,普通话成为了一个重要的途径,让你有机会去完成你的梦想。我无数次梦想能够拿着话筒对着大家表达我内心的想法,是普通话给了我这么一个机会。无论是在曾经的艺术节上担任主持人的我,还是今天能作为站在国旗下讲话的发言人的我,都应该感恩普通话的优美和丰富带给我们共同的语言世界。是的,同一个世界,同一个梦想,在普通话的世界里,我们共同筑造了一个中国梦。

  • 由于父亲工作需要的原因,我五岁那年随着父亲来到了粤北的矿山里生活,那一年我没有去学校读书,这是因为我还没有学会讲普通话,只会家里的一些方言又由于没同伴玩,就随着父亲在矿面上班跟着学一点普通话,那时觉得一切都是那么好奇.在那时我知道了煤是黑色的,而且总是问父亲为什么家乡里的香蕉树没有在煤土里生长,煤为什么能在这炉子里生火煮东西,那时觉得煤实在是神奇而古怪我最喜欢看的是那些在矿井里出来的工人,他们头戴着矿灯帽,拖着疲累的身子蹒跚而出,只有眼睛和牙齿露出的是原色,其它的都是一片脏黑,就像一只只大猩猩从洞里爬出看到这些我总会大笑一阵,而父亲总是无语的笑笑了之那时我哪里知道黑色是艰苦生活的象征,正是他们一次次的爬出才给了生活无限的希望。

  • 岁月悠悠,十载如梭,母亲庇佑我跨过一道道沟,越过一道道坎,使我向着繁荣富强发展。十年中,我倍感母语的亲切,我愿听普通话,更愿讲普通话;十年中,我越来越多地使用人民币,履行作为儿女应履行的职责;十年中,我慢慢适应政治体制的变革,把行使女儿的权利作为自己的责任。回家后的我,更加了解母亲历经的沧桑;回家后的我,更加了解母亲的伟大。回家后的我,活力充溢,生命茁壮,并也具有了更强的自主能力。我身上处处洋溢着母亲给予我的特种清香。如今,我紫色的裙裳愈加亮丽,我头上的光环愈加耀眼。在我的身上,已越发浓厚的体现着作为中华儿女的独特面貌,“金融、贸易和货运中心”的字眼向全世界迸发出耀眼的光芒。

  • 以前,每当我去超市的时候我不懂那些是什么东西,更不用说计算那些商品的价格了;小时候说话都不懂得用各种修辞手法来描述一样东西,更不会讲普通话,或许会说那也只是会说一两句而已,而且说得不准,就只会说闽南话。但是,通过我读书、学习,我懂了怎么计算面积、小数、周长语文水平也提高了许多,我现在懂得认字了,也会用各种修辞方法来描述一样东西,作文也提高了许多,不像以前那个咿呀学语的我。我不单是语文、数学提高了,就连音乐、美术、科学、品德也提高了许多。人们常说:“读书破万卷,下笔如有神”以前,我并不喜欢看书,所以,写起作文来总是冥思苦想的,就像在挤牙膏似的,挤了半天也没有挤出什么好东西来,怪不得写起作文来总是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的。于是,我发誓我要养成经常看书的习惯。

  • 两年多以前,我穿着那件黄色的印有“5”字的衬衫和磨白的七分裤走进初一1班教室的时候,你们已经在上第一节英语课。此行之前我还想象着班主任会像电视里的老师一样搭着我的肩走上讲台,向你们说今天我们班新到一位同学,然后让我做自我介绍,我还思考着我应该发表怎么一番演讲,好博得大家的喜爱。当然,这只是我脑海里的乌托邦拉着我走到门口说了声进去吧,先坐在第三组最后一排那里。我便就此坐下了,成了初一1班的一员。我忘记了我是怀着怎么样的心情,好像甚至不敢仔细看你们每一个人的脸。我英语底子薄,于是听了一节课的鸟语,却没有闻到些什么花香。下课的时候,前桌的女生扭过来友好的问我一句粤语,我也很友好的回应她你能不能讲普通话。便有了大概你叫什么名字你从哪里来的一些问题,那个女生有一对酒窝很是清纯,那是我与同学的第一次对话。

  • 妹妹清了清嗓子,从兜里掏出了一张纸,照着上面有板有眼地读起来“一:家莛成员在家﹙只有家庭成员时﹚必须讲普通话,违者罚洗碗一次。二:家庭成员在任何时候不准讲脏话,不准无故掉眼泪,不准乱发脾气,违者罚拖地一次。三:任何一间房都得保持整洁,如发现一间房不整洁,在24小时内必须清扫干净,违者罚搞三周卫生。四:任何一位成员在周日至周四必须在北京时间22点之前睡觉,违者罚一周不得碰电脑。五:任何一位成员进屋时,必须将鞋子摆好,违者罚连续洗五次碗。六:任何一位看电视的时间不能超过2小时,违者罚包三天全家的卫生。以上六条家规,请梁家的各位成员牢记在心,千万不要违反,而各个成员之间则要互相监督,绝不能相互包庇。”妹妹像放流水似得讲了一大堆,最后,她把手里的那张纸贴在门上面,又回到凳子上,高声宣布道:“本次家庭大会到此结束!”说罢便走下了凳子。

  • ”小朋友都笑啦,我不知道咋回事,吓得低下头。这时,一个白白胖胖的阿姨走过来一边拉起我的手,一边用普通话笑嘻嘻的说“你的名字叫王海东对吧那?我来告诉你吃梨是起来的意思,这叫广西白话,以后可以慢慢学。来,我带你找位置坐下。”整个上午我坐着不敢动,也不敢上厕所,后来我实在憋的没办法尿了裤子,大家知道后,都笑我。我哭的更伤心了,三个老师都安慰我。卢阿姨还批评那些调皮的同学说’‘“大家想一想”她从几千里地的河南来到我们广西从老家跨越了四个省才到咱们广西,多不容易呀,生活习惯和语言方面可能会不适应,希望大家多跟她交流交流,做好朋友,欢迎她好不好?”说完,老师就带我去洗手间,给我洗澡,还换上别的同学的干净了衣服,看我不敢说话就安慰我“别害怕,在学校大家都讲普通话,我们广西话其实挺好学的,以后我每天都教你,慢慢你就学会了。”

  • 故事的发生是这样的:一个不怎么会讲普通话的人来到一家小餐馆吃饭。服务员问:“先生,您要点什么?”那人本来想说上一壶茶,却说成:“七十一壶茶”。服务员听后,愣了一下,哆哆嗦嗦记了下来,接着再问:“要蒜吗?”客人本想说:“掰上一头蒜”却又说成了:“八十一头蒜”。服务员惊得差点把笔掉到地上,嘴巴张得可以塞下一个鸡蛋了。过了好一会,服务员才回过神来,结结巴巴地问:“那您还带了别人来吗?”客人回答:“九十一个人。”服务员这才松了口气,微笑着说:“好,我这就帮您下单。”而实际上客人想说的是:“就是一个人”。看吧,说不好普通话会造成多大的误会啊!

  • 后来王老师把伍换了座位,我也不知道是为了什么,我知道从换了座位以后,我开始敢和同学们讲话了。也许伍还要谢谢那个王老师,因为是那个人开始让伍敢和他们讲话了,所以伍也开始讲普通话了,我想谢谢他,让我有了这么一个变,总之谢谢他。可是我已经喜欢上了他,因为是他让我知道世界上有奇迹,因为我答应伍妈妈说要好好读书,以后出来有个好工作,可是因为他让这一切的变了。他让我的心装不下任何一个人了,为了他伍什么都可以做,可是我自己在想他会我做任何事情吗?这个疑问好久了,我也不敢问,因为伍怕我问了以后,我和他就做不成朋友了。所以我只想让他知道我喜欢他,就行了。

  • 我上前对她说:"我想帮帮你,不过一个人远不能让你上大学,但我可以号召同事和学生一起捐款。你这时写一封求助信,我好带到学校去,好吗?"她说了几句,那种方言我听不明白,我又用普通话说:"你会讲普通话吗?"她却依然用方言讲着,听不懂,但看得出她不愿写。这时有认识我的人对她说:"你怎么不写呢?他是个老师,还是班主任呢,肯定能给你捐款。写吧。"其他人也纷纷劝她写,终于她从书包中拿出了一支铅笔一个练习本,写了起来。但只写了两行就不写了,我很奇怪,再一看:字写得歪歪倒倒不说,光错别字就有好几个!难怪她不愿写。我不由生出一丝疑心,于是问她:"你知道鲁迅吗?"她茫然地摇摇头。"那么,你听过周树人吗?"不知为何,她竟点点头。

  • 现在人们都在为2014年的青奥会作准备,我虽然只是一名初中生,但我也要为青奥做出自己的贡献。首先,我要从我做起,讲普通话,不使用不文明用语,不乱扔垃圾,不随地吐痰,乐于助人,发现不文明的现象要制止,多关注有关青奥的新闻。到了青奥会的时候很多知识都知道,否则,到时候什么都不知道真的就是“青奥文盲”了。其次,到了青奥会的时候,肯定会有很多国内外的朋友来参观,来旅游,到时候我们一定要热情款待他们。当然,也要多学学英语,要不然对英语一窍不通,怎么和国外朋友交流呢?再有,当志愿者也很好,可以为来南京的游客服务,在他们遇到困难的时候给他们帮助,迷路时给他们指路,还可以做导游,让他们更了解南京,喜欢南京,回国后还能告诉家人南京很漂亮,发展也很好。有很多志愿者,帮了我们很多的忙。那里的人很热情,还有许多小吃……

  • 我上前对她说:"我想帮帮你,不过一个人远不能让你上大学,但我可以号召同事和学生一起捐款。你这时写一封求助信,我好带到学校去,好吗?"她说了几句,那种方言我听不明白,我又用普通话说:"你会讲普通话吗?"她却依然用方言讲着,听不懂,但看得出她不愿写。这时有认识我的人对她说:"你怎么不写呢?他是个老师,还是班主任呢,肯定能给你捐款。写吧。"其他人也纷纷劝她写,终于她从书包中拿出了一支铅笔一个练习本,写了起来。但只写了两行就不写了,我很奇怪,再一看:字写得歪歪倒倒不说,光错别字就有好几个!难怪她不愿写。我不由生出一丝疑心,于是问她:"你知道鲁迅吗?"她茫然地摇摇头。"那么,你听过周树人吗?"不知为何,她竟点点头。

  • 前几天下午放学回家,做完作业后,我在家里闷得慌,想找件事情做一做。这时,我看到爷爷在房间里看电视。我就跑过去对他说:“爷爷,现在出门要讲普通话,否则别人会听不懂你说什么。特别现在我们乌镇成了旅游城市,更加需要人人会讲普通话。你还不会讲普通话,我来教你,怎么样?”爷爷拍手说:“好,我的孙女真好!”

  • 前几天下午放学回家,做完作业后,我在家里闷得慌,想找件事情做一做。这时,我看到爷爷在房间里看电视。我就跑过去对他说:“爷爷,现在出门要讲普通话,否则别人会听不懂你说什么。现在我们盐城成了旅游城市,更加需要人人会讲普通话。你还不会讲普通话,我来教你,怎么样?”爷爷拍手说:“好,我的孙女真好!”

描写讲普通话的段落400字
  • 他不善言辞,他的学历只有小学,甚至没有毕业。他有一口流利的家乡话,粗话也快成了他的口头禅。作为一个从小习惯于讲普通话的我,我不知该怎么跟他交流。刚上初中,我在家人的劝告下执意读了一所门槛比较高的初中,还有在暑假时执意要去外面看一看而去了东北时,他都选择了满足我,只是我并不知道与我交流甚至问问原因。当别人嘲笑他,甚至是她的女儿讽刺他,他都一概用一句粗话掩盖自己的伤疤,但作为他的女儿,我非常明白,他内心的痛楚。记得每一次从学校回来,他下班回家,看见我,似乎没有表情地说一句“回来了”,而我却不知如何化解,”嗯”了一声后,我想找些话缓解一下气氛,却意外发现没什么可讲的,我跟他可说的屈指可数。我没有他的爱好,他也不知我喜欢什么,我的印象里,他只会在我需要时,给我经济上的帮助,在我的印象里,从小到大,他只给我开过一次家长会。他好像一个过客,但可笑的是我们的体内留着同样的血液。

  • 我爸爸是苏州渡村人,我妈妈是张家港市农场人,我出生在港区,我在上幼儿园的时候,老师就教我学说普通话。我们在家大多是用普通话来交流。我爸爸和妈妈有时也常说各自的土话,还曾闹出笑话来。有一次,妈妈问爸爸:“啥辰光去柳舍(我奶家)?”我把“柳舍”听成是“噜苏”,我还以为爸爸妈妈在吵架呢,弄得他俩哭笑不得。我妈妈的普通话比较好一点,她还经常去参加演讲、朗诵比赛,还得过很多奖呢。可是,有一回妈妈在电视里播新闻时,她把“从此”读成“重齿”,被普通话最好的我听了出来,笑得我肚子都疼了。更有趣的是:有一次我去外婆家玩,外婆去上班老太太陪我,我一个人玩了一会儿觉得很没劲,就说:“没劲!”老太太说:“你去拿,要啥自家去拿。”我又说:“没劲!”老太太又一本正经地说:“你自家去寻,没事的。”看来老太太把我说的“没劲”听成是一样东西了,气得我半天没理她。外婆回来后,她还学给外婆听,问“没劲”是啥东西,笑得外婆直不起腰来,眼泪都笑出来了。我觉得学好、说好普通话真很重要,请人人都来学讲普通话。

  • 中国自古以来就被称为礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统。小学生日常行为规范中,第四条写着:“尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。”看哪,尊重他人是多么重要!可是,作为学生的我们,可曾做到了尊重他人呢?在日常生活中,同学之间总是避免不了打打闹闹,戏弄、嘲笑他人。再想想,这是多么不应该啊。我们已是十一二岁的小学生了,怎么还是这样的幼稚?再看看第五条:“待人有礼貌,说话文明,讲普通话,礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品。”看看这些,再看看我们,即将升五年级的小学生,竟然还做不到这些!即使是老师眼中的好学生,可能也做不到“说话文明,礼貌用语。不骂人,不打架。”因为在管理班级时,不免会有一些捣乱的同学和你作对,然后,你就会骂上一句:“***(人名),你有病啊!你就不能让我歇歇嘛,我作业一个都没写呢!”说着就引起了争执……

  • 几年前的一个初秋,万木繁密,乍凉还热。那天我和同学们都端坐在教室里,怀着儿童的忐忑和好奇心理,静静地等待一位新来的语文老师。铃声过后,教室里走进一位长相古怪,老态,但精神矍铄的老师。同学们立即用狡黠的目光将他从头到脚打量了个遍:凌乱的头发已夹了不少雪花,就如被霜打过的草地。瘦削的古铜色脸上布了一层灰,皱纹毫不留情地刻在额上。有点皱的长袖衬衫上,扣子一个不落地扣上,袖管却挽得高高的,露出了布满青筋的手臂。“是个老头”,“长得寒碜”,“是个老土”……几个调皮的男生立即窃窃私语地交换了意见。您却用温和的目光在教室里慈爱地扫了一遍,用粉笔在黑板上工整地写了一个“唐”字,然后用四川话讲话了:“同学们好!我姓唐,刚从农村小学调到这里。这学期我将担任大家的语文老师。”话音刚落,下面就有人偷偷地笑起来,因为您把“老师”说成了“恼师”!说实在的,我对您的印象很不好,真有点土,还不讲普通话。就这样,一个“尘满面,鬓如霜”的老教师就走进了我的世界。

  • 中国自古以来就被称为礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统。小学生日常行为规范中,第四条写着:“尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。”看哪,尊重他人是多么重要!可是,作为学生的我们,可曾做到了尊重他人呢?在日常生活中,同学之间总是避免不了打打闹闹,戏弄、嘲笑他人。再想想,这是多么不应该啊。我们已是十一二岁的小学生了,怎么还是这样的幼稚?再看看第五条:“待人有礼貌,说话文明,讲普通话,礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品。”看看这些,再看看我们,即将升五年级的小学生,竟然还做不到这些!即使是老师眼中的好学生,可能也做不到“说话文明,礼貌用语。不骂人,不打架。”因为在管理班级时,不免会有一些捣乱的同学和你作对,然后,你就会骂上一句:“***(人名),你有病啊!你就不能让我歇歇嘛,我作业一个都没写呢!”说着就引起了争执……

描写讲普通话的段落300字
  • 老天为什么总是爱欺负我,总喜欢让坎坷捉弄我呢?让我一路走来好辛苦啊!对于他们,我总是在思考,总是在寻找其中的原因。难道我真的无法做一个好老师吗?可是,我觉得自己已经尽力了,好累好憔悴!我在反思自我,想寻求进步。站在讲台上,我问台下的他们好多个为什么,可回答让我吃惊!有学生说,我们班太大了,无法管理……有的说,老师你不够凶……可我仔细想想,其实我不可怜,真正可怜的是他们。因为他们在农村的教育上成为了牺牲品。这里的人上语文课是用本土话,因此很多学生不太会讲普通话。还有有些老师上语文课,只是先让学生读一遍课文,然后再出点作业,就算完成了教学任务。唉……可怜的一代!

  • 我校曾评选过“校园十大不文明现象”,我们应以此为戒。首先,我们要以身作责。不要乱丢纸屑,看见地上一张普通的废纸,应该顺手将它拾起,放进垃圾箱里;遇到老师,甜甜地叫一声“老师好”或报以一个灿烂的微笑;看到同学点头示意,给一个会心的笑容。见到长辈要有礼貌并主动问好。在校应讲普通话,不要出口成“脏”,要做到谈吐文雅,举止大方。在校外,我们应进行宣传,动员大家都为农运会贡献一份微薄的力量。不仅自己要做好,更应制止一些不文明的行为,让生活的点点滴滴都充满文明。作为东道主,对从迢迢千里赶来的宾客,我们要以满腔的热枕、文明的语言来迎接远道而来的客人,让他们有宾至如归的感觉,都会竖起大拇指说:“泉州真好,泉州人啊,更好!”

  • 周五轮到我来主持,心里难免有些紧张,可是最后我到成了劝架的大妈了。我们班的卞卞手先举我先喊了她,结果因为这样班上引起了不必要的争论,我在一旁苦口婆心的劝,可是又上来一档事,其实也没什么大不了的,男生说女生爱管闲事,女生说男生偷懒又爱捣乱,双方争论不休,吵的不可开交,我大吼一声“这里不是菜市场,由不的你们乱吼乱叫的”谁知突然停了下来,我有点沾沾自喜,一位男生举了手我点了他谁知啊竟然说了一句我有生难忘的话“你刚才讲的是什么我听不懂,拜托请讲普通话,谢谢”他一说完全班哄然大笑,原来刚才一时心急,把南京话都给套出来了。但是我的尴尬并未阻止他们的争论,又像讨价还价的感觉,我真是痛不欲生。终于我的救命稻草来了。“铃,铃,玲”下课了,我声呼一口气说“现在下课”同学们显然忘了刚才的讨价与还价,“菜”都不要了就走了。我们这个班到底谁能争傲呢?周五见分晓

  • “世博”知识,倡导所有的市民争做文明的市民,讲普通话,做文明人。小天使们用稚嫩的普通话有礼貌地问爷爷:“爷爷好!你知道‘世博’的吉祥物是什么?”“还有多少天召开世博会?”“你能不能用普通话接待我们的客人?”“请你学说普通话!”有的爷爷看着我们这些天真的孩子们故意答错,小天使们迫不及待地充满自信地用普通话将正确地答案告诉爷爷。爷爷很“虚心”地接受道:“噢!我知道了,谢谢你们!你们真聪明。”看到小天使们那认真的劲儿,周围的人们都乐了!小天使们还将争做文明市民的宣传单一一发给路人,倡导路人从现在开始,从自己做起,争做文明人,为“世博”贡献我们每一份力。“

  • 再说乌龟,它碰到了一点小麻烦,“这个山这么高!只好爬上去了。”它刚准备爬山,突然,看见了一个缆车站,“哈哈,科技力量就是好嘛,老板,买张票!”“好好,一张80元。”乌龟一听,傻了眼:“虽说科技发达好,可……这也太宰人了哪!”“你不要就算了。”老板不以为然,“反正我也要关门了。”“别!我这就给你钱。”乌龟拿出一张大钞,然后坐上缆车,“,没啥钱了,得省着花。”可没想到,刚到山顶就蹦出来一个蒙面大盗,“次伤似我凯,次书是我载,药箱从此过,留下买卤菜!”乌龟丈二和尚——摸不着头脑:“请讲普通话,方言我听不懂。”大盗满头流汗,又说了一次:“此…山是…我开,此树…是我栽,要想…从此过,留下…买路…财”“一看就是初盗——你的老师是怎么叫你普通话的啊!”乌龟喊,“让开让开,我有事!”大盗一听,哆哆嗦嗦的退到一旁,乌龟便乘坐缆车顺利到达山顶,穿上旱冰鞋往下滑。

描写讲普通话的段落200字
  • 有了小弟弟,家里也变得更加热闹更加欢乐了。姐姐姑姑奶奶她们都来看小宝宝了,姑姑还要负责照顾小宝。奶奶年纪大了,我们一直牵挂着她,随着小宝的出生,奶奶现在终于来了。我们就再也不担心奶奶了。爸爸经常在晚饭后带着奶奶和姑姑去楼下走走,奶奶很开心。然后,我讲普通话,奶奶讲老家的方言,虽然彼此听不懂,但是也各取其乐。而且,我也学会了不少方言了。

  • 在生活中我们不但不能利用语言给人起绰号,或说出一些骂人的话语,而且我们应当时时刻刻说文明语讲普通话。虽然其中往往没有恶意,但是也是一种“噪音”,“点缀”在我们贫乏的精神生活中。与人谈话时对方比你的声音响一倍。那无恶意的“噪音”影响着你,使你感受到压迫感。其实,与那人只是想让你听得更清楚罢了,但那种掷地有声地压迫感却实实在在地传到了听者心中。

  • 春风三月,红旗飘扬。当我们看到四处飘舞的红领巾时,最先想到的应该是令无数人尊敬的雷锋同志吧!他是一个党员,但他的文章和口才并不称好。可是我们为什么会记住他,并专门有节日纪念他呢?相信大家都知道,雷锋是带领我们讲普通话,各地间相互交流技术,一心为人民,为战士的那个领头人。我们之所以记住他是因为国家想把我们培养成那种有利于社会的优秀青年,而不是死读书,只会谈大话和考试的呆子。

  • 在我写作业时,外婆总坐在椅子上,舒舒服服地靠着,晒着太阳,她用那慈祥的神情望着我,笑着,笑着,阳光照在她满头的银丝上,一点一点闪着银光,被厚厚的皱纹盖过一点的慈目,同深深的潭水般宁静,温情。太阳光弱了点,外婆就将椅子往我这边移了移,用手推了推大门,阳光暖暖地洒在我的作业纸上,外婆满意了,又惬意地坐着,微笑着望着我。外婆不会讲普通话,我们用的是微笑与眼神交流,直到外婆去世……

  • 作为初中生的我,自觉遵守中学生日常行为规范,为人真诚、坦率,诚实守信,礼貌待人,热爱集体,同学之间团结互助,遵规守纪,讲普通话,使用礼貌用语,勤奋学习,能吃苦耐劳,保持谦虚谨慎,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德。养成良好的日常行为规范,是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”从而,我们可以知道:行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定了命运。我们不能依靠别人,养成好的习惯的秘决在于自我克制。如果你学会了驾驭自己,那么你就有了一位最好的老师。

描写讲普通话的段落100字
  • 说到老师,我不由得伤感起来,我的小学老师都是男教师,到了初一,终于迎来了两位女老师信息老师和英语老师,初二学期,又是一位女老师化学老师,这让我高兴极了。至于物理老师在上课的时候,他从来不讲普通话说的都是咱云南的方言。他们有一个共同点就是十分幽默,他们的到来让我们班蓬荜生辉。

  • 在校园每一个人都讲普通话,写规范字,见到老师主动问好。讲文明,懂礼貌,这是我们需要的现象。没有吵闹声只有清脆的鸟叫;没有随处可见的废纸垃圾,只有香甜的花草和美丽的学习环境。除了爱护花草,保护环境,我们也应该节水,节电而不是过度的浪费。我们要从小学会节约,爱护地球。

  • 他讲的话也和我们不一样,虽然我们也能听出来刘鑫是在讲普通话,但是总觉得他的普通话和我们的普通话,像是一个妈妈生的两个不同的孩子。我们相互之间能听懂,却说出了不同的味道。所以,我们不喜欢和刘鑫讲话,也不会找他一起玩。

  • B栋的下面是风雨走廊有时候在那里上课的地方。有时候下课就可以在哪里玩耍,玩累了可以坐下休息。墙壁写着校风,还有教学训条。还有两边都各写一行字:“六年成就一生”和“我是中国娃爱讲普通话”这两行话是对我们的提醒也是对我们的要求。

  • 山可崩!地可裂!海可枯!石可烂!我禚某人的耳朵不可辱!面对这个张三的陈词滥调再加上这比特仑苏还纯高密话的狂轰滥炸下,我!禚某人!听完了这一个个让人耳朵生锈故事和实例!恶心之余这既教导了我们(在精神上)也教训了我们(在肉体上),促进我们对法律知识的认识,也让我们知道了在公共场合要讲普通话!所以我们要感谢张三!

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