年仅四岁的我最喜欢做的事就是吃过晚饭、坐在琵琶树旁听外婆讲故事.外婆讲的故事每天都是新的,她知道的故事还真不少,有龟兔赛跑乌鸦喝水白雪公主和七个小矮人海的女儿每天讲故事时,外婆就搬一个小椅子,坐在我旁边,很认真地讲.而我总是乖乖地坐在琵琶树旁的小椅子上,一边摆弄手中的笛子,一边听外婆讲好听的故事.笛子是外公送给我的,很精巧,也很漂亮,但可惜我学不会吹笛子,甚至一点乐音也发不出来.笛子只好被我当成一个玩具摆弄,可外婆还总说我聪明!外婆讲的故事还真是好听,每次讲故事我都陶醉其中,故事情节生动有趣,蕴涵的道理很深刻,当我听不懂时,外婆总会用她那粗糙的手轻轻抚摩我的头,慈祥地说:”你现在还小,等你长大了就会明白了.”我似懂非懂地点了点头.当外婆会声会色地讲故事时,我总会竖起耳朵仔细听,不一会儿我就会在外婆那动听的故事中进入梦乡,梦中的外婆仍然是一脸慈祥地坐在小椅子上,和蔼可亲地给我讲故事……讲过的故事中印象最深的要数乌鸦喝水了:”一只乌鸦口渴了,想要找水喝……”故事的开头很普通,但结尾却富涵哲理、发人深省,就像外婆一样,平凡却又深刻!

今天下午第一节课还没上课，我就到了讲故事比赛现场，刚开始，所有参赛小选手都抽了签。我这该死的手也不知怎的，竟抽到4号，不过，那也没办法，我暗暗地给自己开了个小玩笑：真是命中注定抽四号啊！比赛开始了，我渐渐紧张起来，总感觉自己不行。刚开始我坐在下面认真地听1到3号小选手们讲故事，我认为他们讲得都很精彩，声情并茂。这时，我心里不由打了个冷战：我能行吗？我好紧张？我会不会忘词啊……终于，到我上场了，我不紧不慢地走上讲台，对着台下的老师同学们深深地鞠了一个躬。面对着台下几十名的同学和老师，我的脚便不由自主地发抖着，心里七上八下跳个不停，总感觉自己不行。可一想到老师当初寄予我的期望，我还是稳了稳神，壮着胆子，放开声音讲了起来。渐渐地，我也不紧张了，就像在家里训练那样绘声绘色地讲，一些配合故事的动作我也自然地比划起来。我自然地讲故事、比动作……故事终于讲完了，扎在我心底的石头也终于落下了，当我听着台下那阵阵掌声，心里甭提有多高兴了！

夜空，真的好美！星星伙伴们围在月亮姐姐的身边，听月亮姐姐讲故事，夜空不但一点也不恐怖，而且充满了活力，我坐在椅子上，想像着，一家星星的爸爸妈妈在为小星星淘气而责备他；一家星星则在一起围成一个圈子轮流的故事，举行了讲故事比赛，小星星胜出，爸爸妈妈微笑着给他颁奖，小星星快乐的笑着，笑容多么甜美啊；一家则在教小星星如何做饭烧菜，小星星做出了美味的饭，星星爸爸星星妈妈一起品尝着小星星做的饭，直说好吃，小星星快乐极了，一直笑啊跳啊我都不免有些羡慕，星星们每天这么快乐的生活，多和谐啊，温暖和谐的气氛充满了整个夜空，连地球也被这种温暖和谐感染了，整个宇宙充满了这两种气氛虽然这不是真的，但我相信会有这么一天的，星星们好快乐啊，我好像轻轻飘了起来，变作了一颗星星，与星星们一起玩耍在夜空中，跑啊跳啊，尽情玩耍，听故事，学做饭，来讲故事比赛，心里的一切烦恼都空了，只有快乐

就在那一天——一年级上学期期中，张老师说要进行“故事会”比赛，要求全班同学参加。我心里又是高兴，又是害怕。高兴的是：我有一次可以站在讲台上给同学们讲故事的机会，害怕的是：我从来没在那么多人面前表演过，害怕我突然忘了词，在讲台上丢脸。回到家，一做完作业，就努力地练习。终于到了那天，我看见同学们都自信地站在讲台上讲着自己精心准备的故事，脸上带着笑容，我就有几分羡慕。我想我也可以的，我也可以像他们那样勇敢地站在讲台上，有感情地讲述自己的小故事。当我第一次站在讲台上的时候，我的腿都在发抖，我往台下看，突然看见张老师在面带微笑地看着我，从她的眼里我看见了相信与激励。我鼓起勇气，面带微笑对大家讲起我平常经常听到的故事。因为我讲得生动有趣，引得同学们哈哈大笑，同学们被我的故事深深地吸引了，我竟然得了“故事会”比赛一等奖。我开始有了自信，相信自己也能做到。这次讲故事获得成功，与老师的鼓励、还有老师那张面带微笑的脸是密不可分的，这件事让我一直铭记在心。

后来我又看到一些选手的表演，不但有了体会，而且也从中吸取了一些经验。准备到我表演了。这可是我第一次在舞台上讲故事啊！我的新“嘭嘭”地跳，我做了几个深呼吸，心情慢慢平静了一些。当主持人说：“请45班的谭雅妮为我们讲《杀猪教子的曾子》的故事”时，我已经控制好自己紧张的情绪，以平静的心态面临比赛。我微笑地走了上去，鞠了个躬，介绍了自己，就开始讲故事。在讲故事的过程中，当我做起各种各样有趣的动作时，同学们都笑了；当我装起那奇异的声音时，评委们、校长主任和同学更是对我赞不绝口。在舞台上，我一点都不紧张、也不害怕，更是显得从容镇定。不知不觉中，时间一分一秒地过去了，我讲的故事也接近了尾声：“我的故事讲完了，谢谢大家！”话音刚停，舞台下一片掌声。

再后来，我问：“你们谁会讲故事？”有些孩子举手。我说：“我们请他们来给大家讲故事好吗？”我请了两个胆子大些的上台讲。虽然不够生动，但是声音洪亮，故事完整。我带头鼓掌。边问：“你的故事从哪儿来？”他们说是自己看书知道的。“啊！你小小年级真了不起，难怪你这么聪明了。你会自己读书，会讲故事。如果你每天把自己发现的身边的故事写下来，那你将来一定会成为一个大作家，让我们大家，还有更多的小朋友，连外国小朋友都看你的故事。那你有多神起呀！多了不起呀！”我无不夸赞地说到。看着孩子们充满憧憬的眼神。我想：得用他们自己的故事来激发他们看书和写作热情，激发他们学习语文的兴趣。

那时的你是那么的纯净，雪白的一片。你总喜欢给我讲故事，我也很喜欢听你讲故事。你说：“在一个东边的小岛上，周围弥漫着神秘的气息。里面只有两个人。他们天天渴望到外面的世界去看看。终于有一天，他们带着激动地心情，驾着一片小船就离开了那个美好而有神秘的地方而卷进了纷争的世界。”你问我：“他们是不是很傻？”我摸了摸头：“如果我和你在那个小岛上的话，我不会像他们那样可以和你在那里欣赏桃花般的妩媚以及那我两的味道，那是多么美好的啊。真的，有一天我们应该可以的。”看着你的眼睛里绽放着光芒，充满着渴望。我多想拥有一套房子，面朝大海，春暖花开。

有一天放学时天空乌沉沉的，一丝风都没有，那些平日里叽叽喳喳的小麻雀都有些喘不过气来，全都无精打采地站在电线上。这一天作业特别多，我一想到记作业本上那十几条要完成的功课就心烦意乱。我闭上了眼睛，躺在爸爸来接我的车里，显得特别垂头丧气，想：“如果有小仙女，把老师变一变，不让她留那么多作业多好呀！”爸爸看到一向活跃的我没了声音，明白了我的心思，说：“让我给你讲故事吧。”“好哇！”我太喜欢听爸爸讲故事了，总能把我逗笑。“精彩的故事马上就要上演了”爸爸挺着胸，抬起头，模仿木偶剧里的口气说道。我听着听着，好像明白了一些道理。我有了自信心，想：“这点作业算什么？一个小时就能搞定。到家了，吃完饭，我以我最快的速度把作业写完。”这点作业不算什么！“我开心地说。

有一天放学时天空乌沉沉的，一丝风都没有，那些平日里叽叽喳喳的小麻雀都有些喘不过气来，全都无精打采地站在电线上。这一天作业特别多，我一想到记作业本上那十几条要完成的功课就心烦意乱。我闭上了眼睛，躺在爸爸来接我的车里，显得特别垂头丧气，想：“如果有小仙女，把老师变一变，不让她留那么多作业多好呀！”爸爸看到一向活跃的我没了声音，明白了我的心思，说：“让我给你讲故事吧。”“好哇！”我太喜欢听爸爸讲故事了，总能把我逗笑。“精彩的故事马上就要上演了”爸爸挺着胸，抬起头，模仿木偶剧里的口气说道。我听着听着，好像明白了一些道理。我有了自信心，想：“这点作业算什么？一个小时就能搞定。到家了，吃完饭，我以我最快的速度把作业写完。”这点作业不算什么！“我开心地说。

二年级，我继续发扬讲故事的优点。同学们爱听故事，他们想听时，我就讲给他们听。一次体育活动课上，天下起了雨，老师和同学们都叫我上台讲故事，我绘声绘色的演讲赢得了大家热烈的掌声。别看我年龄小，我可把班长的工作放在心上呢！记得有一次老师正在开会，我们班有个小朋友的头摔破了，我急忙跑去向老师报告，老师立即采取了措施。这一年，在学校举行的习字比赛中，我又得了第一名。期中时，我被评为优秀少先队员，期末时，被评为“三好学生”、“优秀班干部”。面对取得的成绩，我始终牢记着妈妈的教导：山外有山，楼外有楼，强中还有强中手。一个人只有多看别人的长处，才能取得进步。

游戏规则很简单：箱子里装着14个乒乓球，每个球上面写着一个数字，分别是1—14。每个人到那箱子里随机地摸一个乒乓球出来，上面的数字就代表你的“号码”。确定之后，游戏就开始了。从拿到号码“1”的那个人开始，每天晚上7点钟，每人讲一个自己新构思出来的悬疑恐怖故事。讲完之后，除了讲述者之外的其他人跟那个故事打一个分数，以10分为满分。打完之后，由一个人统计，并算出平均分——最后得出的数字就是这个人所讲故事的总得分。那么，14天之后，得分最高的那个人就是这场游戏的胜者。获胜的人将得到将这个经历写成书的机会，而如果获胜者恰好是主办者，所有人都会死去。

今天，好朋友孙书楠来我家找我玩。我们玩了一会儿，觉得好无聊，没有一点乐趣。最后，孙书楠提议：“唉，无聊啊。不如我们来讲故事好不好？”“好。但是讲什么故事呢？孙书楠，不如你先讲？”“我先讲就我先讲。”孙书楠讲了一个关于她自己的故事。她说：“其实我本来是不在这里读书的，我原先在深圳。在深圳，我认识了一个同学，她叫做周静。我们两个都是在一个班，刚开始我们谁也不认识谁，但那次在音乐课上，老师点她唱歌，她唱得非常好，下课了，我就去找她。我们两个便认识了。她这个人，虽然人长得不怎样，但对朋友，她从来都是很热心的。不过因为我的爸爸妈妈为了工作的原因，就把到了这里，我们两个便再也没有联系过了。”孙书楠的故事讲完了，我便就问：“难道你没有跟她打过电话吗？”“打过，但是却打不通，总是说什么您所打的电话，已欠费。”孙书楠所讲的故事，让我回忆起了两年前的一个故事。

此刻，望着靠在床头睡着了的您,我无法用语言来表达心中的酸楚，爸爸，这么多年，为了我，您起早贪黑，终日操劳，太累了，歇会儿吧，今天让女儿为您讲故事吧。您在我出生后，就投入了全身心的爱，在您无微不至地呵护下，我像花朵一样渐渐成长。有一件事令我终身难忘，那就是您每天无论多忙多累，都要为我读书、讲故事，十年来从未中断,如今，听您读书、讲故事，已成为我生活中必不可少的一部分。

这时，你会发现，这颗最这亮的星星发出的银光微弱了一些。它现在和其它星星与月亮离远了一些，因为它知道自己错了，不好意思去和它们见面。但是不久以后，月亮给它写了信，上面说：“你不要再伤心了，我决定和你多学习讲故事，我们在今年年底开一场‘年度夜空讲故事比赛’”！这颗星星看了，不禁又笑了，因为又能重新和伙伴们一起听故事、讲故事啦！

要知道我虽然不是十全十美的，但我还是“十全八美”的哦！我会讲故事的哦。我平时中午在学校寄宿。有一天，老师让寄宿班里的高年级同学讲故事，我没在意听，老师说：“你怎么不好好听，你给讲一个。”于是我就讲开了，滔滔不绝……老师和同学们都听得入了迷。从此，老师让我每天讲，刚开始是短故事，后来讲长篇小说，“故事联播”，也把书带到学校来讲。最后，我就干脆不讲故事了，因为还要睡觉呢！嘻嘻！

一天，我闷闷不乐地回到了家。妈妈看出了我的心思，“逸逸，你怎么啦？”“老师让我六一儿童节那天参加讲故事比赛，我讲什么故事呢？”“你可以请小熊帮助你呀！”我拍拍小熊的脑袋，说：“小熊，我讲什么故事呢？"小熊仿佛在说：“小主人，我会讲很多故事，任你挑选一个。”听了这话，我可高兴了，抱着小熊亲了又亲。从此以后，我每天听小熊讲故事。六一儿童节那天，我自信地走上了舞台，参加了讲故事比赛，迎来了阵阵掌声，还被评为“故事大王”呢！这可要感谢我亲密的伙伴——小熊。

我让爸爸躺在床上，然后再盖上被子，就像平时爸爸给我讲故事一样，我开始讲了起来。讲着讲着，不知怎么的，我的眼前却浮现起了：在寒冷的冬夜，我躲在暖暖的被窝里，爸爸坐在床边的椅子上，讲着引人入胜的故事，我似乎听见了爸爸的咳嗽声……在炎热的夏夜，爸爸边为我摇着扇子边讲着百听不厌的故事，我依稀看见了爸爸的殷殷期盼的眼神……我回过神来,微湿的眼睛望着正聚精会神地听着我讲故事的爸爸，幸福逸满心间。

这次讲故事比赛的主题是“善良”，我们班第一上去讲故事的是孙思瑶，她讲得栩栩如生，好像就是发生在我们身边的事，让我们一个个如身临其境，下面的同学听得睁大了双眼，比听老师上课还认真。外面仍然是安静的，偶尔传来几次掌声和欢呼声。在同学们忘我的境界中，孙思瑶的故事讲完了，我们报以热烈的掌声和赞叹声，从她的脸上，我也可以看到一丝喜悦和兴奋。

在很小的时候，我不喜欢看那些儿童刚学字而带有画面的书，却喜欢和其他小朋友一样喜欢妈妈拿着故事书给我讲故事，和其他人不同的是：我一个故事要听上好几遍，因为这样，我便有充足的时间可以理解这个故事和想象后边没有的情节。在幼儿园里，当我在讲妈妈给我讲的故事给小朋友听时，老师发现了，便轻轻走过来温和地问：“在干什么呀？”有一个小朋友便说：“老师，她在讲故事。”老师惊异地拿来一本书让我讲给其他小朋友听，老师最终发现了我把书拿反了，却瞪大眼睛看着书直直的念着。原来，是我听妈妈讲的会背了。

他有一个绰号，叫“故事大王”。你一听，便知道他很会讲故事，没错，说他是“故事大王”一点儿都不夸张。有一次上品德课，讲完了课，还有一点时间，老师便让我们讲故事。冯骁要讲，老师同意了。他告诉我们，这个故事的名字叫做《大人国和小人国》。他绘声绘色地讲了起来，我们听得入迷，仿佛沉浸在童话故事中了。突然，他一加速，有感情地把十分紧急的情况展现了出来，全班也都制造了紧张的气氛。他讲完了，获得同学们一片掌声。

张老师让大家准备了五分钟。故事会开始了，第一个上场的是曾亮，她可能很紧张，涨红着脸，声音很小，似乎不愿意让别人听到，还有点结巴。张老师鼓励她声音再响亮一些，她才顺利地把故事讲完。接着是韦耀上来讲他的故事，他可是咱班的故事大王，同学们都在认真地听着。只见他气定神闲，滔滔不绝，娓娓道来，有时还加上一些滑稽的动作，逗得同学们哈哈大笑。不用说，他这回肯定又是故事大王了。几个同学过去之后，终于轮到我了。我讲故事的本领在班上也是不可小瞧的哦！可我还是有点紧张，那颗心怦怦地跳着，我担心自己能不能比韦耀强。我在走上讲台的时候，看了一下张老师，张老师的脸上带着鼓励的微笑，好象在对我说：“别紧张，老师相信你一定行！”我浑身顿时充满了迎战的勇气。我站在讲台上，深深地吸了一口气，便大声地开始讲了。由于我平时读书比较注意感情和语气，又经常给大伙讲故事，所以我讲的故事流利动听，又加上动作表情。我的故事刚刚讲完，台下立刻响起了一阵热烈的掌声。

上课铃声“叮叮”的响起，老师宣布第一个上台讲故事的是侯文鋆时，我有些忐忑不安，因为我没有准备好，上台发言时很有可能会出现忘词的情况。“好，文鋆上台讲故事吧。”我更紧张了，但这也没有什么法子，谁让我没做好准备呢。我现在真有点后悔，为什么不提前多练习练习呢。哎，我深深地叹了一口气。但我上台时，看着他们充满期待的目光，我感到很内疚。就这样讲了一半时，出现了忘词的情况，不用说结果您也可想而知了，我被请下了台，被淘汰掉了。虽然这个结果是我意料之中的，但我还是有点失落，有点消沉，也有点气馁，妈妈常说我的话萦绕在我耳边：“孩子，比赛如同淘汰赛，有成功就有失败。敢于挑战，你就是最棒的了。人的成长离不开失败，所谓，失败乃成功之母。在失败面前，我们要勇敢的去面对它，因为人的一生，不可能是一帆风顺的，一定会有挫折和失败。有了第一次的失败，你就有了多次的成功。比赛中笑到最后的，是下功夫最深的，是你最值得学习的，在失败中找出失败的原因，积极的面对并改正自己的错误。要记住在失败后流眼泪的人是最不值得同情的人。

小时候，我在无聊时，只要妈妈有时间，都会让我在房间的桌上的一排书中挑出两三本，她会让我坐在她旁边，她讲给我听如果妈妈没时间，她会鼓励我自已看书。妈妈讲故事时，总会根据人物的性格模声音。在讲熊的话时，她会粗声粗气地讲。在讲女巫的话时，妈妈的声音会变得很尖很细。讲故事时，妈妈常常逗得我哈哈大笑，每次讲完，妈妈都会告诉我这个故事表达了什么道理。妈妈给我进故事很有趣，这也让我第一次产生对书的喜爱。长大后，我的小房间的桌子上的那一排绘本已经不能满足我读书的欲望了。于是，爸爸妈妈把那这个桌子上面的小柜子收拾收拾，做成了我的书柜。每次带我去书店，图书馆都鼓励我挑一些文字比较多，有注音的故事书了。回来后，我都迫不及待地翻开，津津有味地读起来，妈妈看见我这么爱读书，很开心。渐渐地，小柜子也摆满了，里面的每本书我都看过。有了妹妹之后，爸爸买了一个大书柜，在面从下到下共有四层，两层是我的书，两层是妹妹的。我也常常对爸爸妈妈的书感兴趣，翻采看，我的阅读范围越来越广了，妹妹受我的影响，也开始爱读书了呢！

我张开双臂小心翼翼地向前摸索着前进。摸到了楼梯口，上面送来了一丝光明。原来是爸爸点燃了一支蜡烛下楼来。我高兴地叫着爸爸。爸爸对我说：“今天晚上停电了，什么也干不成了，有什么作业没有做好的话，留在明天早上去做。只要明天早上早一点起来就一定能够做好的。”我说：“对，反正我剩下的作业也不多了，就是到学校里去做也来得及。”爸爸说：“那好，现在我给你讲一个故事，你要听吗？”我说：“爸爸，你真的会讲故事吗？怎么到现在我没有听到你给我讲过一个故事。只是不要讲鬼怪的故事，因为现在电没有了，到处一片漆黑，让人听了会害怕的。”爸爸答应了，然后，他就开始给我讲起了故事来了。爸爸说：“从前……”爸爸抱着我给我说起了故事来了。爸爸说故事的水平还真高呢！我听得随着故事里的情节而高兴、伤心、痛哭……讲完故事，爸爸对我说：“这是一个真实的故事，他告诉我们一个道理就是要好好学习，超过所有的人。不能被别人所压倒。”我连连点头说：“爸爸，我知道了，我一定会努力学习的。”

记得8岁那年的一个星期天，我和表妹、表哥比赛讲故事，大人们做评委。一共比两场，满分十分。第一场是讲童话故事，看谁讲得赋有感情，故事具有教育意义。第二场是讲笑话，看谁的笑话最有趣，能让人哈哈大笑。比赛开始，我讲的是格林童话《小红帽》，表妹讲的是格林童话《白雪公主》，表哥讲的是安徒生童话《丑小鸭》。我们三个讲完后，大人们作出评价，说我讲的感情不是特别好，不过挺有教育意义的，打9分。妹妹的感情不错，但教育意义不太多，8。5分。哥哥的感情差劲，故事中上等，7分。所以，第一场我胜出。第二场开始了，这次，我吸取了第一场的教训，在讲笑话时，运用阅读书上的“着重法”，把最搞笑的地方加重，将自己融入在这个故事中，把表妹和表哥笑的喘不过来气，甚至连平时不爱笑的大人都笑得流出了眼泪。当然，这一场又是我赢了。大人们用纸写了一张荣誉证书给了我，表妹和表哥羡慕极了，问我：“你是怎么做到的啊？”我说：“这都归功于书，看书看多了，知道的东西也多了，这些方法，都是在书里学到的。”

我很小的时候，多小呢？我也记不清了，大概两三岁的时候吧。爸爸妈妈就开始给我讲故事，刚开始我听不懂，只看到爸爸妈妈指手画脚，滔滔不绝地讲着，觉得很奇怪，往往爸爸讲完了，才发现我早已呼呼大睡。可是，我大一点了，事情就有了转变，爸爸妈妈讲的故事，虽然我还是不太理解，但能叙述下来。就这样，慢慢地，我不但能理解书中的故事，还能分析（至少是我自己的思维方式）出大概下面会发生什么事。凡事贵在坚持，爸爸妈妈的付出终于初见成效——我6岁时成为了幼儿园第一想象家。于是慢慢地我便走出了故事中的虚构世界，从家长讲的故事中了解科技世界，走进古战场，了解岳飞、诸葛亮、霍去病、毛泽东等伟人的故事。

今天，好朋友孙书楠来我家找我玩。我们玩了一会儿，觉得好无聊，没有一点乐趣。最后，孙书楠提议：“唉，无聊啊。不如我们来讲故事好不好？”“好。但是讲什么故事呢？孙书楠，不如你先讲？”“我先讲就我先讲。”孙书楠讲了一个关于她自己的故事。她说：“其实我本来是不在这里读书的，我原先在深圳。在深圳，我认识了一个同学，她叫做周静。我们两个都是在一个班，刚开始我们谁也不认识谁，但那次在音乐课上，老师点她唱歌，她唱得非常好，下课了，我就去找她。我们两个便认识了。她这个人，虽然人长得不怎样，但对朋友，她从来都是很热心的。不过因为我的爸爸妈妈为了工作的原因，就把转到了这里，我们两个便再也没有联系过了。”孙书楠的故事讲完了，我便就问：“难道你没有跟她打过电话吗？”“打过，但是却打不通，总是说什么您所打的电话，已欠费。”孙书楠所讲的故事，让我回忆起了两年前的一个故事。

接着，班长宣布演讲会开始，第一个节目是第一小组的诗朗诵《梳妆台》，在一阵阵热烈的掌声中开始了。他们一个个声音洪亮，吐字清晰，使人感觉身临其境，博得了一阵阵喝彩声，还有同学是讲故事的，如《演木偶戏的人》、《拇指姑娘》、《麻雀与黄鹂》等故事，不一会儿，便挨我上场了。那时我心里十分复杂，不知是紧张，还是什么，但我显得十分镇定、沉着，全神贯注地讲起了《女神山的传说》，不知怎么那时心里的紧张劲一下子没了，我十分自然地讲完了故事，在同学们的一阵阵掌声中回到了座位上。我下面是卢怡然，他平时不爱说话，这次竟然站在演讲台上，把《南京大屠杀》这篇故事讲出来了。又演了几个节目，故事会便圆满结束了！

这时，老师把先举手的同学叫上了讲台，让他们讲故事。同学们讲得都很好，几乎全是我听过的故事，比如著名的“玄武门之变”，讲的是李唐宗室的一场政治战争。当老师再次问“谁还有上台时”，我想自己已经准备好了，于是便举起了手，老师把我叫上了讲台。走向讲台时，我的心里打起鼓来，“嘭嘭嘭”直跳，但我还是故作镇静地站上了讲台。刚开始，我还不习惯被这么多双眼睛盯着的感觉，故事开头时甚至还停顿了一会儿，不过还好我的故事整体上讲得还不错。果然这个故事大部分同学都没有听过，大家听起来都觉得很新鲜，可因为紧张，我的开头和结尾都有一些小问题，我的心都快提到嗓子眼了，怕同学们嘲笑，但听到台下同学们热烈的掌声，我才缓缓地松了一口气，迈步回到了座位，感觉一片轻松。

在我上幼儿园的时候，每天晚上，妈妈都会跟我讲一些绘本故事，让我的生活过得很充实。有一次，妈妈在讲的过程中，我看见妈妈讲得很认真。她的声音很动听，像百灵鸟清脆的歌唱，而且每次讲故事，都会让我听得如痴如醉，让我听得不想睡觉。妈妈讲的小红帽故事，让我懂得了做人要善良；妈妈给我讲的白雪公主故事，让我随着白雪公主游历山林，帮助七个小矮人，斗败了狠心的皇后；妈妈给我讲三毛流浪记的故事，也让我看到了那个时代，三毛的生活多么艰辛。现在的我们，衣柜里有着穿不完的新衣服，我们可以上学，而三毛却什么也没有，只能到处流浪。这时，我觉得我应该好好学习，长大了，帮助贫苦人民造福。

爷爷奶奶所在的小区里，有一个风景优美的中心花园。我每次去散步，都会在那里停留好长一段时间。一天，我在中心花园玩的时候，不经意间听到了一个小姐姐在给几个小弟弟小妹妹讲故事。因为我的奶奶曾给我讲过不少故事，我都记下来了，所以小姐姐的举动也给了我一个启发：要不要把我知道的这些故事也讲给小朋友们听呢？说不定他们会很喜欢！

那时我不知不觉的喜欢上了童话，在学校天天缠着老师给我讲童话故事，看老师那深邃的眼睛，亲切的口吻给我讲着故事。当她讲到白雪公主的经历，我听得如痴如醉，白雪公主的善良得到了好的回报，而那可恨的老婆婆也得到了报应。故事中人物的悲欢离合无不牵动着我的心。那段时间我成了办公室的常客，不过，可不是去挨批，而是享受老师讲故事的幸福。听老师讲小红帽的故事，我被那些神奇的故事所吸引，从那时起，立志要自己写一本童话。

别人都是用眼睛看书，而我却是用耳朵“看”书。三四岁时，我的奶奶便给我讲故事，在这些故事中，《小红帽》让我印象深刻，当讲到大灰狼来的时候，奶奶沉着音，呲牙咧嘴地说：“小姑娘，你在干什么？”还没听完，我便一溜烟地跑到门口，吓得瑟瑟发抖。渐渐地，时间长了，奶奶肚子里的故事少了，不能满足我的要求，便开始编故事，一粒扣子，一片树叶，一支笔……都可以在奶奶的加工后，变成一个个美好动听的故事。可以说，在我的读书生涯中，奶奶便是我的启蒙老师。

月亮姐姐会给我讲优美的故事。那时，月亮犹如明晃晃的镜子，镶嵌在没有一丝乌云的深灰色的天幕上。天上的星星一闪一闪的眨着眼睛，仿佛在告诉我，月亮姐姐又要开始讲故事啦，听：“每年的八月十五，你们人间大团圆，我们天上也会举办一场动听的音乐比赛，由美丽尊贵的王母娘娘当裁判。美妙动听的曲子，是星星妹妹在弹钢琴；好像一阵微风拂过人们的脸庞，是太阳公公在拉小提琴；如淳淳溪水般清脆欢快，正是我那调皮的玉兔在吹笛子。”我真想也能上去听一听，这让人艳羡的音乐会。

其次，我再来讲讲故事的本身。大家似乎都觉得小说是不值得提倡阅读的，我想反驳这个问题。小说也是分好坏的，这就相当于好书与坏书的区别。在书籍的选择上，我想我会选择有帮助的，有感情的书籍。小说的好坏在于故事的本身。我来讲讲我所说的这本书，它抛开了夸大不切实际的内容，它就是平淡的叙述了四个少年的成长。我记得祝融隐忍的心事，从不言说的温柔，终是化成阳光下的守护。易扬在海上逐浪，终于望见耸立在雾霾前方的引路灯塔。

我开始讲故事，老师有多次要我大声点儿。忽然，我的脸上火辣辣的。此时，我心里打起鼓来，老师会不会对我的表现不满意？同学们会不会不喜欢我的故事？我不断地为自己打气，渐渐的，我的声音变得优美了许多。老师和同学们的脸上洋溢着快乐的笑容。我明白老师和同学们对我的故事很满意，我觉得自己太棒了。

我呆呆地盯着书本，心里却像揣着几只小兔，都快蹦出来了。下面有同学等不及了，小声说：“崔晓曦你快讲啊！”这时我想：我以后可能还会遇到很多大大小小的槛，现在这个讲故事的小槛把我绊倒了，以后比这更大的槛，我怎么爬起来呢？想到这里我立刻重新鼓起勇气把这个故事讲完。

有一次，听说学校要举办讲故事比赛，我很害怕，因为我不擅长演讲，我甚至担心会把演讲搞砸，因为那时我还小，没有经验，更没有自信上台，在众目睽睽之下演讲。但碰巧小王老师要先几个学生去参加，让全班同学都背一个故事，我的心像敲鼓一样咚咚响，晚上，妈妈给我打印出一个成语故事，于是，我开始了日日夜夜的背诵。

“叮铃铃……”上课铃响了。霎时，教室的骚动和聒噪灰飞烟灭了，静的连掉一根针的声音都能听见。“老师来了”不知哪个调皮鬼喊道。老师微笑着，迈着轻盈的步伐走向讲台，对大家说：“大家还记得老师第一节课说的话吗？”“记得，这节课轮流讲故事”，大家拉着腔回答到。“那么开始吧，有请第一位同学……”

但这几天，我央求妈妈给我读绘本，妈妈却说：“依依，你长大了，不应该读绘本了，可以去看看名著！”听到妈妈的话后，我很失落。我多么想听见妈妈再对我说：“宝贝儿，我来给你讲故事吧！”每当听到这句话后，就会扑到妈妈的怀里听那些动人的故事。