描写花纸的段落
描写花纸的精彩片段
  • 花纸

    描写花纸的段落

    ,,一个个象缩头乌龟,老师没有办法便叫大家背台词,刚背完,这下可好,第一组人争先恐后的举手,老师被叫烦了,便叫组长选了四人,剩下的人不断的发出叹息声。节目从同学的叹息声中拉开了银幕。公休仪带着蒲扇上了台,又见子明坐在板凳上看书,“子明,你已经来了很久了吧?”...........有一位管家求见!这声音象晴天霹雳刺着同学的双耳,个个被吓的魂飞魄散,使劲的捂着耳朵,只见一个管家拎着两条鱼,嘻皮笑脸的上了讲台.对着公休仪说:“我家大人说.............”。落幕后。同学们觉得台词虽好但没感情,接后2.3.......各组各演了一次,老师评了四个好演员,好果别人是精华,那他们就是精华中的精华了这四个人非常团结,讲得绘声绘色,似乎看见管家拎着鱼个个被谗的流着口水,最后表演的人个个得了一个贴花纸这下可让我们没有表演的人眼谗了,老师又说日记也可得贴花纸,这下我可要把这篇日记当作贴花纸的交换品了。

    出色小演员》的优美段落摘抄
描写花纸的段落
  • “我们是船,朋友是帆,只有鼓足船才会在暴雨中航行;我们是夜空,朋友是繁星,只有在璀璨的繁星的映衬下,夜空才会如此灿烂;我们是草坪,朋友是鲜花,只有在鲜花的装饰下,草坪才会显得更加美丽;我们是花儿,朋友是绿叶,只有在绿叶的点缀下,花儿才会更加秀灵;我们是小溪,朋友是小鱼,只有在小鱼的陪衬下,小溪才会如此有生机;我们是果树,朋友是蜜蜂,只有勤劳的蜜蜂的辛勤的劳动下,果树才会结出累累硕果;我们是画纸,朋友是画笔,只有画笔在花纸上添加色彩,花纸才会更加充满情趣;我们是咖啡,朋友是方糖,只有加了方糖,咖啡才会带有甜味;我们是音乐,朋友是音符,只有在音符的指挥下,音乐才会如此美妙;我们是鸟儿,朋友是羽翼,只有在羽翼的帮助下,鸟儿才会在空中自由自在地飞翔……

  • 如需要贴花彩绘的,则送入彩绘车间。彩绘工包括打边工和贴花工,他们无疑是碗的化妆大师。打边工先在碗沿上打一圈金边,有的是银边或电边,然后交给贴花工贴花。贴花种类繁多,有的是苍劲的雪松,有的是出淤泥而不染的荷花,有的是表示吉祥的麻姑献寿、福禄寿三星,还有天女散花、西湖十景等,真是五彩缤纷。贴花工把糯米纸似的贴花纸从衬纸上轻轻揭下,再小心地贴到刷有酒精的碗面上。心灵手巧的贴花工,简直是一个魔术师,转瞬间就给只只瓷碗披上了锦衣。她们以迅捷的动作、熟练的技巧,使衬纸如雪花般飞飘,将碗发出的叮当之声撒满整个车间,直叫人眼花缭乱、应接不暇。贴上花的碗要经过7000C的烤花窑烤烧,贴花纸才会紧密地粘在碗面上永不脱去。

  • 吃完饭,我们到了三姨家,我们就开始准备送给长辈们的礼物,这可是我和表哥表姐事先约好的。出门时,我就准备了剪刀和花纸,咱们就开始剪起来。一会儿,我们就剪好了12张剪纸,家中只有10位长辈,怎么办?有了,今天是三姨的生日,加一张,外婆是一家之长也加一张,这不就解决完了。下一步就是“打包”。用长方形的花纸叠个小包,把剪纸放进去。叠小包,我最行,所以小包由我来叠。表姐是写字高手,祝福语由她来写。只剩下装剪纸了,就让表哥来做吧。分工完毕,我们就做起来。做完了,下面就是送礼物了。10个包,一人分3个,还剩一个,就给表哥。“一会儿咱们送过去,用普通话说:‘这是我们送给您的新年礼物,请笑纳。’好,就这样,出发”。我一声令下,我们付诸行动了。

  • 青石巷上,那梦寐以求的美丽场景毕现在眼前,朦朦雨丝中,我屏住呼吸,青石巷的另一端,有江南女子撑一把油花纸伞款款而来!颜面如花的美丽旗袍女子,袅袅婷婷,腰肢如风摆柳般的柔软,一袭素美调子的旗袍之上,没有垂坠繁琐的流苏与花边的装饰,只在上好的丝绸之上绣着随风飘舞的几片绿叶,针针丝线穿走在顺滑的丝绸上,煞是美丽,馨香扑鼻而来,那是茉莉花淡雅的清香!淡雅别致的旗袍藏不住江南女子曼妙的身材,恰到好处地渲染了江南女子特有的柔婉,我的眼光始终不舍离开她款款的身影。她对我轻轻笑着,玲珑精致的五官流淌着江南的韵味,我顷刻跌入了那一双水波悠悠的眼睛里,心间荡漾起脉脉柔情。这江南的女子啊,我找寻了世间所有美好的词语,也描绘不尽你的美好,对你的向往,只好任由思绪放肆地驰骋在梦里,去往飘溢着淡淡茉莉花香的江南小镇,与你邂逅……。

  • 一位划船的“老艄公”手持竹竿,面容和蔼,哼着动听的民间划船调,唱着幽默吉祥的恭贺词。还有一位装扮成赶船的“老婆婆”,头裹毛巾,身穿蓝布上衣,腰系红布围裙,拿一把大蒲扇,两手左右摆着,围着船扭秧歇步。“艄公”一边划着花纸船,一边唱着祝福歌,一边思索着船边桌椅上用礼品摆成的“过关故事”。只听他唱道:“主人的意思深呀,让我划个三转想一想!” .  为你提供但见这“老艄公”作出划船的姿势,在空场中转荡了三圈,在“赶船太婆”喊出的“喂——喂!停——停!”的吆喝下,方才拨稳船头,微微一笑,继续唱道:“主人的意思我知道呀!两条烟上再放八包烟,旁边点燃一支蜡烛,意思是2008年,奥运火炬将在我国北京点燃呢!”观众们都鼓起掌来,齐声夸奖“艄公”的聪明和悟性。此时,锣钹声,鞭炮声,欢笑声,响成一片。采莲船便在这充满着祥和愉悦的“交响乐中缓缓划向另一农户的院落……

  • 下午,我们乘着汽车来到了少年宫广场。这时候,广场上已经有许许多多小朋友在爸爸妈妈的陪同下放风筝了。爸爸迫不及待地去买了一只桃花纸奥特曼的风筝,我们很快地融入到放风筝的队伍中间。爸爸说:“雯雯,你先放吧!”我说:“不,不,爸爸还是你先放,因为你先放的话,我就可以仔细地观察,风筝是怎样飞上天的。”爸爸没有办法了,只好说:“好吧。”开始我们的风筝飞不高,老是往下掉。后来,爸爸一边跑,一边收线,风筝慢慢地向上飞。风筝在天空中很不稳定,一会儿向上,一会儿向左,一会儿向下,一会儿向右。正在这时,我说:“爸爸,赶紧收线。”爸爸听了我的话,一边慢慢地收线,风筝一下子就飞上去了,我们的风筝越飞越高,爸爸也越放越起劲……。

  • 紧张的语文考试开始了,一开始这还是我的天下,可我被一只拦路虎给绊住了:这段话运用了什么和什么的修辞方法来写出桥、水、敌的险?一个是比喻,还有一个是什么呢?拟人?不对,没有拟人句哇。列数字?不能用吧?那好像都是用在说明文中的呀!抓耳挠腮,抓耳挠腮,写衬托出吧,就算是用没有抽掉木板前的桥的险,来衬托出现在被抽掉木板的桥吧!只能这样了。哟,这年头的坏人怎么有那么多呢?连我这当年大战沙场的将军都快抵挡不住了……终于冲到了最后一关——鬼门关——作文,选哪个好呢?听天由命吧,我偷偷地撕碎一些纸写上数字,抽签,哦?1,快动笔吧。怎么我的左边:真的有人哪,魏老师在干吗呢?我忽然间恍然大悟我铅笔盒上的天花纸,苦命的我啊。这场仗终于打完了,累得我筋疲力尽。轻松了几分钟,又再次另人窒息,朱校长来为我们复习数学来了……

  • 紧张的语文考试开始了,一开始这还是我的天下,可我被一只拦路虎给绊住了:这段话运用了什么和什么的修辞方法来写出桥、水、敌的险?一个是比喻,还有一个是什么呢?拟人?不对,没有拟人句哇。列数字?不能用吧?那好像都是用在说明文中的呀!抓耳挠腮,抓耳挠腮,写衬托出吧,就算是用没有抽掉木板前的桥的险,来衬托出现在被抽掉木板的桥吧!只能这样了。哟,这年头的坏人怎么有那么多呢?连我这当年大战沙场的将军都快抵挡不住了……终于冲到了最后一关――鬼门关――作文,选哪个好呢?听天由命吧,我偷偷地撕碎一些纸写上数字,抽签,哦?1,快动笔吧。怎么我的左边:真的有人哪,魏老师在干吗呢?我忽然间恍然大悟,MYGOD,我铅笔盒上的天花纸,苦命的我啊。这场仗终于打完了,累得我筋疲力尽。轻松了几分钟,又再次另人窒息,朱校长来为我们复习数学来了……

  • 在本书的第三章《要习惯夸奖学生》一篇中所举的这些例子给我感触颇深,他说夸奖孩子是成功教育的重要手段,适时适度的夸奖会给学生的自信心加码。还要变着法子来夸奖孩子。故事里面的韩老师用五颜六色的贴花、写着各种奖项的彩色卡片,还有给家长的喜报,这一系列的做法都充分说明了韩老师的用心良苦,以此来激励学生更大的进步!我现在也有这样的体会,儿子上一年级了,每次回家告诉我今天缪老师表扬我看书认真了,奖励我一本课外书;今天我英语读得好,倪老师奖给一个漂亮的贴花纸,还给我画了个大大的苹果;我写字还差一个优秀加星了,不然就可以去换一本本子了。从儿子的脸上洋溢出得那份喜悦、激动,我也为此感到欣慰!

  • 不知怎么的,妹妹一来就特勤快,一会儿拖地,一会儿洗碗,弄得我妈妈都不好意思了。时间过得飞快,转眼间三天到了,妹妹要走了,我显得异常兴奋,可乐极生悲,妹妹都走出门了,却又退回来说:“姐姐,我看中了你的一张贴花纸和那盒巧克力,你看……”“晕!”这时妈妈正好走过来,还没等她说完,就把那张我珍藏了好久都舍不得用的贴花纸和阿姨从日本带回来的巧克力塞到妹妹的手上。我大声说:“妈!”妈妈摸着妹妹的头说:“这几天她不知道帮我做了多少事情呢,送点东西也是应该的嘛!”唉!

  • 今晚,原来是博物馆馆长的八十岁生日,他邀请了他的妻儿,亲戚朋友们前来馆内庆祝,那用花纸包裹的礼物,一份一份地堆在笑得乐呵呵的八十岁寿星翁跟前,就在花纸散落满地以后,大伙高举香槟猛烈摇晃,香槟内的二氧化碳忍俊不发,只待一声令下,十来支香槟并发而出,那香槟的气味弥漫着博物馆的每一个角落,几乎要馆内的雕像展品也陶醉其中……

  • 那时我还很小,大概才上一二年级,以前每次经过德克士店时,终是忍不住往贴满了漂亮花纸的窗户里瞧上几眼,每当看见里面大口吃汉堡,大口喝饮料的人,我都会羡慕不已。那金灿灿的汉堡,每个人看了,都会垂涎三尺。看见里面的人们吃得那么香,我不禁心中痒痒了,曾不止一次央求妈妈:“妈妈,你何时也带我去吃一次德克士嘛,我又从来没有吃过。”妈妈禁不住我的软磨硬缠,终于有一回随口应付道:“等到你期中考试考到前五名再说吧!”

  • 有时认为生命淡淡而无味,我每天从家里到学校,经过的地方也只是平平常常。学校里没有什么风景,灰色的墙,灰色的道路,灰色的课本,抬头看看,天空也是灰色的,让人喘不过气。偶尔欣慰一点的是,我家的书桌上插着几朵鲜艳的菊花,淡淡地黄,静静地在这个无人欣赏的地方,只有我每天睡前看看它而已。但南方,想到它,我就感觉蓝色的生命代替了灰白色,生命柔软似普罗斯旺的薰衣草地里掠过的微风后的清香。此时哼一段旧时旋律,仿佛坐在梦里水乡的小船上,天空飘来细雨蒙蒙,落在江面上,我来不及撑开花纸伞。

  • 每一个人或许都需要一份心灵的释放和理解,每一个人都渴望在这飘满尘土的街上,还能看到难得的优雅;每一个人都渴望一个现实的自己和一个浪漫的自己能够正常接轨;也渴望能够在卖菜婆婆的叫卖声中,看到一袭花纸伞,和一袭青花瓷的美丽和内敛。也许,这些是诗人所追求的现实和浪漫,也是我们这一介草民所能做到的最最真实的雅和俗的区分;也或许是灵魂深处的渴望在这浮躁的六月再一次闻到的栀子花香。每一个人都有一个现实的自己,和一个灵魂的自己不断的对话,并不断的看着蝶的羽翼,梦想成蝶,直至可以看到希望的那一天……

  • 那一次,学校要举行一次全街道的放风筝比赛,我也成了这次比赛的一员。那时,我就想:放风筝,小菜一碟。其实,这场比赛不是一般的放风筝比赛,而是要自己先制作风筝再放飞的、一场稍有难度的比赛。星期天,我埋着头在家里做风筝。我先花了好大的劲做好了风筝的竹架,然后将一张桃花纸铺在竹架上,糊好,画好轮廓,小心翼翼地涂颜色……一天的时间眼就将过去了,风筝也只剩下一只翅膀了。眼看一只色彩斑斓的“蝴蝶”就要在我的手下“诞生”了,我不禁兴奋得轻声哼起了歌……

  • 再怎么闹,也还得去上学,没办法。那时在班上,那可真是老师在上面讲,我在下面玩,就算好好听了,也听不太懂,考试当然是一塌糊涂了,我还依稀记得,一年级第一次期中考试,我的语文考了56分,数学37分,那天发奖状的时候,我好像还哭了,为什么别人都有那样一个红红的花纸,我却没有,于是我想好好学习,也弄回个那样的东西,但那种想法却只是暂时的,1天过去,就忘了一清二楚了,学习还是老样子……

  • 我的生日将至,她是第一个提醒我的,还说什么要给我个礼物,全世界最好的。但我并没有放在心上,她能送我什么啊。后来在我生日已经过去一周时,我才回来。离老远就看见她在村口等着我,直到我下车。只见她从衣服里掏出一张崭新的的淡黄色雪花纸,明显是她剪的,仔细一看上面还歪歪扭扭写了‘傻妞’俩字。还真是全世界最“好”的礼物啊。她看我不说话,以为我不高兴了,便告诉我因为她是冬天生的,是雪花带她来的,所以她视雪花如生命,她把生命给我,还让我别忘记她。

  • 一天中午,我来到教室,见桌上俯卧着一张用花纸折成的信笺,署名“高三(14)班卢明”。我很是纳闷:这人我不认识啊?拆信一看,原来是来对下联的。这下联不读则已,一读惊人:寒窗寂寞栖书林。妙对,真是妙对!卢明还附有几句话,说“楹联乃小技,怡情而已。我只是业余的,真正的高手都是深藏不露的”。读罢此笺,我虽未见其人,却有了一种知音难觅的微妙感觉。

  • 在寂静飘雪的夜里,用笔墨勾勒一幅幽香的心景,记忆绽放在笔端,,那个曾经年月里相逢的人,又一次浮花纸上。一个雪色清朗的身影,偶然涌开在梦里, 风霜不曾侵蚀的容颜,依旧是当年模样。顾城的门前,跨过轮回的一切,自那水光潋滟的梦沿,慢悠悠开出一朵白莲。雪季,念起你,心里是暖的。所有飞扬的雪花,落向天涯,那份深深的牵挂,在不知名的远方。总是期望,万千如雪的想念,都落向你的眸里,落在你的心上。

  • 有缘相识,无缘相随。懂一颗心,恋一份情,把缘植入下一个轮回。若有来生,再也不要做个怀念的人,再也不做个等待的人,寻一个安静小镇,看木棉花开花落,烹茶品茗,诗书为伴,与音乐同行;若有来生,你若是燕,我愿化身为燕;你若是蝶,我愿化身为蝶;你若是走在雨巷的丁香姑娘,我会化就那御风遮雨的花纸伞,追你千里,伴你岁华。今生,如果我们之间有一首歌,我想,那应该是未央歌;今世,如果我们之间有一段情,我想,那应该是不了情。

描写花纸的段落400字
  • 有一次,她又到我家来了。果不其然,她指了指台上的贴花纸,问我“这是什么”。我不屑地看了她一眼:“明知故问!”“啊?到底是什么呀?”“你又装蒜,谁摸不透你这小鬼的心思!”我轻轻地刮了刮多多的小鼻子,气鼓鼓地说。“呵呵,那你就给我嘛。”她嬉皮笑脸地晃了晃,眼睛眯成了一条缝。我摆摆手:“好吧好吧。”随后传来一声奸笑:“嘻嘻嘻……”没过一会儿,多多不乐意了:“我要张大的,可是……”“怎么啦,都给你了,你别不知好歹 啊。”我赶紧凑上去看了看。“姐姐,这张大的只有一张。”“你别那么多废话行不行,要就要,别和我耍这 套。”“我不要,妈妈说小孩子不可以随便拿别人家东西的。”“你装什么装啊,快点拿走。”沉默良久,妹妹突然大喊:“妈妈!姐姐欺负我!她不给我贴花纸!她坏!”姑姑迅速跑来,边哄妹妹,边指责我:“妹妹比你小啊,问你要点贴花纸你就给点呗,也真是的。”我努力地为自己辩护:“姑姑,我真的没有,我是要给她的,她不要。”妹妹不甘示弱:“妈妈,妈妈,姐姐瞎说,明明就是她不给我嘛。”“你看,多多都说是你不给她的,她是不会撒谎的。”姑姑说完便去做饭了。留下我一人愣在那,门口谁在偷笑!啊!可恶的多多!

  • 迎春哥那是大约20多岁,已成家立业的他却乐意领一帮小孩子玩,被戏称为我们的小孩头。他扎的一手好风筝,农闲时别人坐着喝茶拉呱他却忙活上了:找出上好的竹子,结实的绳子,按照自己的设计把它们组合起来,变成为美观漂亮的风筝。他扎八卦尤为拿手,附近村庄的风筝没有一个能高出他扎的八卦的。他也会扎蜻蜓、老鹰、蝴蝶等许多花样,但它们都没有八卦飞得高。迎春哥做风筝特别精细,绳子的长短粗细,尺寸的大小位置,花纸颜色的选择,总是一丝不苟。白天我们这帮小孩跟屁虫似的跟他去放风筝,若能帮他扯扯线或举举风筝,哪怕是在风筝和风筝线之间跑一趟也觉得是一种很荣幸的事。色彩艳丽的风筝在微微的春风中升起来了,迎春哥一边放线一边注视着风筝,那风筝如一架小型飞机在迎春哥的操纵下由低空升到高空,那么大的风筝在空中只剩下一个黑点,不时有白云从它身边飘过,路人们看见这么高的风筝,也会停下来看上几眼,赞叹道,“这风筝可真高呀!”

  • 看完后,我又反思了一下我们班的情况。又何尝不是三五成群相互攀比。几乎除了不比成绩外,什么都比。就连今天买了几只笔,几块橡皮都在比,更有钱的就比谁的衣服好、手机好。没错,钱的好处几乎就连三岁小孩都知道。有了这些花纸头就可以买许多的东西。但钱原来并不是坏东西,而只是用来交换的。如果说,一个学生,只靠金钱来衬托自己的学生,以金钱作为标榜自己的“筹码”这着实是一件令人气愤的事。但是:富裕+名牌包装=精神匮乏+学业无成。贫寒+勤奋努力=健康成长+事业有成。这两个公式是固定的!但家境优越、学习优秀、品格优良的也不乏存在。他们既是幸运儿,又是佼佼者。而我们依靠自己的努力一定会创造美好的未来,岂不比依靠先天优势的人更值得尊敬我们不必与他们“争奇斗艳”我们要与他们争夺第一!现在贫寒的人未来不一定贫寒,现在富裕的未来不一定富裕。所以更好的抓住眼前才更重要!你是想做身着阿迪达斯考试时却不认识试卷的富裕人士,还是身着普普通通的考试时行云流水般的答卷呢?

  • 就这样,我们的第一项工作就是贴窗花。妈妈就拿来了刚从超市买来的窗花。开始贴窗花了,我和爸爸妈妈三个人分工。首先,妈妈得负责把窗户擦干净,要不然窗花贴上去就不好看了——瞧,妈妈擦得多认真!她左右两只手分别拿一块抹布,放在窗的两面使劲擦。过了一会儿,这窗子就被妈妈擦得一尘不染了。我负责把胶水粘在窗花纸上。你可别以为粘胶水简单,小瞧了他——其实,这非常的难,因为这些窗花是用纸剪得,薄的要命,只要一不留神,就会破我都一连弄破了几张。胶水蘸多了,窗花就会烂;可胶水蘸少了,窗花就贴不稳。为了粘好窗花,我就只好小心翼翼地用手指蘸着胶水涂,最后还是完成了这个任务。爸爸负责把我粘好胶水后的窗花,贴到窗上。妈妈让我当指挥,看看贴窗花的位置上下左右合不合适。我看有点偏下,就对爸爸说:“再上去一点儿。”结果爸爸移得太上,我又喊道:“再下去一点,记住是一点点!”经过多次移动,窗花终于贴好了!望着那美不胜收的窗花,我们都笑呵呵的。

  • 南甸苑小区,乍一看是花草丛生,树木苍穹。但仔细一看,青青的花木丛中,一张张纸巾、一个个烟盒、一只只塑料袋显得很不协调。我们戴上手套,蹲下身子,麻利地将它们捡起。在一片隐蔽的草丛中,一个很大的白色塑料袋格外显眼,在冬日的寒风中“飒飒”作响。走进一瞧,是一袋肯德基,拎起来摇一摇,还有很多未吃完,真浪费。四周的瓜皮果壳,星罗棋布。抬头一看,一座高楼正屹立在眼前,我和弟弟异口同声的说“这些分明就是居民扔下的!”“这么大的物品扔下来万一砸到人这么办?”我一边收拾残局一边咕哝着。我以为这次会捡到较多的白色垃圾,可没想到红色垃圾更多。过新年了,家家户户放烟花、礼炮、吃糖果、贴春联,可在欢庆的同时也制造了垃圾,破坏了环境。烟花纸屑、破损“福”字、喜糖包装纸------挂在树枝上,藏在草丛中。在草丛中拾捡时,我尽量站在草坪外侧身捡,或者用掉落的树丫把垃圾挑出来。当一个个垃圾进入我手中大袋时,我心情特好,因为我眼前的一片草坪和花丛没有废弃物的干扰显的更加清爽靓丽。不远处的一位环卫工老爷爷看着我们露出欣慰的笑容!

描写花纸的段落300字
  • 父亲拉着阿婆的手,说着再回老房子去看看,已经有一年不知什么样了。我也跟着撮合,去看看。顺着那长满青苔的小路下行,来到曾经生活过的老房,怎么一副景象,让人酸楚,近似落魄。唯见,人已去,楼已空,残垣断壁,破败不堪,那房上瓦片已是破碎零落,那房间地窖已是坍塌,那院落已是长满杂草,那灶前水缸已是泥浊半潭,那睡过的床儿已是床脚寸断,那窗棂已是些许两根,唯有那曾经的窗花纸还在割脸寒风中轻轻摆动,诉说着曾经的往事和逝去的岁月。看到这里,阿婆,父亲,我几乎都忍不住泪盈满眶,这真是原来的家吗?这真是记忆中生活的地方吗,这真是曾经欢乐与畅想的地方吗?不得不感叹残忍的岁月是如此的无情,把这凄楚和黯然留给活着的人儿。此时、此景,此心绪,极其自然地,父亲一手拉着阿婆,一手拽着我,紧紧的,不需要言语,彼此,都懂,是那爱在传递,到永久,我亦明白,我也会继续把这份爱在儿女身上延续下去,再永远。

  • 我渐渐的长大,也懂事多了。今年母亲节那天,我用自己的压岁钱,跑到花店买了一枝康乃馨,阿姨用一张漂亮的花纸,把那只含苞欲放的康乃馨包起来,递给我,这是我第一次为妈妈买礼物,往年,我总是说一句:”妈妈祝你节日快乐,”妈妈就很高兴的对我微笑。我想今年妈妈一定会特别高兴吧,我忐忑不安地走上了一级级楼梯,来到家门前,我深吸一口气,轻轻的敲了敲门,门开了,妈妈站在我面前微笑着,看着我那像苹果一样的脸。我慢慢的将那朵也带着微笑的康乃馨举到妈妈面前,说了句:”妈妈,母亲节快乐。”妈妈吻了我那红红的小脸,夸我长大了,也懂事了。这时妈妈的笑里,装满了幸福,眼睛里也充盈着幸福的泪珠,似乎在这微笑里包含着,妈妈对我付出的所有心血,都从这里得到回报。在那微笑里是一个孩子对母亲小小的心意,是用所有的金钱都买不来无价之宝。

  • 正月十五一大早,街上就响起了震耳欲聋的锣鼓声。我顾不上吃早饭,拉着哥哥就往街上跑。街上人山人海的好热闹啊!“看!秧歌队来了!”人群中有人大声的喊道。我应声往前一看,哇!那些化了妆的阿姨有的拿着大扇子,有的拿着花纸伞,正随着花车上的音乐扭着好看的大秧歌呢!她们跳着轻快的舞步,仿佛美丽的春天跟在她们身后,也一起向我们走来了。秧歌队后面是民俗表演队,你看,“拉毛驴”中那个白胡子老爷爷多像太上老君啊!还有那七个挑花灯的漂亮姐姐,应该是“七仙女”吧!表演队刚过去,“安塞腰鼓队”就来了。腰鼓队的叔叔们个个年轻力壮,精神气十足。他们在大冷天光着膀子,用尽全身力气击打着腰鼓。浑厚的的锣鼓声好似阵阵的春雷,一阵又一阵,排山倒海般汹涌而来。我的心也不由的跟着鼓声跳动了起来。看完街上精彩的表演,我们又兴致勃勃的去河滨公园看灯展。

  • 一天,一个胖乎乎的小男孩买下了我,抱着我兴高采烈的回到了家。我来到小主人的书房,哇!这么多的书呀!还是展新的呢!接着小主人拿起漂亮的花纸给我细心的“化装”,把我放进了精致的书柜上,小书柜还分着类呢。有科学类、童话类、课本类……我被放进了科学类和异乡兄弟们在一起感到很温暖。小主人还不时拿出我们,在一本精巧的小本上记着、画着。我再仔细一看,啊!这么多知识呀!小主人这么细心长大一定很棒。“吱?吱吱”一个夜晚,漂亮的月亮姐姐为人们照路,一只小老鼠鬼头鬼脸,蹑手蹑脚爬上书桌,啃我们的身体。好痛呀!不管我们怎么反抗都无济于事。第二天,小主看见我们皱皱巴巴,伤痕累累,面目全非。就拿起纯的纸用胶水小心翼翼地给我们角角落落补上,还工工整整写上缺字的地方。我感到多么的幸福呀!

  • 我们班每次做清洁都很认真,可还是被扣了分,我们很不服气。有一次,其他班做清洁的同学去倒垃圾,风一吹,吹得我们班阳台上到处都是纸屑,还有同学只要一经过阳台,就随手扔下纸屑。这下我们打扫清洁的同学可就有事可干了。一下课就得住守清洁区——专捡纸屑。有时刚刚拾干净了,又有人扔下了。不信请看:一些花花绿绿的纸片正从楼上悠悠飘下,似天女散花一般。气得我们干脆不拾了。我们回到教室,任凭他们去丢吧、扔吧。不一会儿,就已稀稀疏疏地点缀着那些花花纸、红绿袋了,真是五彩缤纷。管它呢,拾了就扔,扔了就拾,谁有这么多功夫呢?正在赌气,忽然,我们透过窗户看见白老师正弯下腰,慢慢地蹲下,伸出手,一个一个地将地上的纸屑慢慢地捡起,捡起……

描写花纸的段落200字
  • 这本书可是有一段非凡的来历的哦!记得那是我读三年级时的事了,那时我还不太喜欢写作。可是有一天,我变了。那天刚好是我的9岁生日,早上,我睡醒觉时,发现我的枕头旁有一本用花纸包好的书。我拆开包装,一看,哦!原来是一本《小学生作文精典》,上面写着“爸爸送”。我心想:哎,怎么爸爸会送这么无聊的书给我呀。我翻开书看了看,哇!里面的作文实在太精彩了。我看完一篇,又看一篇。我看得简直入了神,连妈妈叫我吃早餐我都没听见。直到看了一半,我才回过神来。从此以后,我就爱上了写作。

  • 到了老家一股熟悉的味道扑鼻而来,我一脱了鞋就直奔我原来得房间,东西还是和原来一样,只是原本装满书的书柜空了,原本装满玩具和娃娃的箱子空了,我倒在了床上,那熟悉的气味让我喘不过气,走出房间,来到了客厅,摸了摸了那被我们三个人踩的不成样子的沙发,看了看被我们用绳子甩坏了的吊灯,还有那被我们贴满了卡通天花纸的冰箱,皮卡丘,美少女,还和原来一样冲着我笑,原本不爱打扫的我也拿起抹布擦起了地板。

  • 最让人欣喜的还是那春天的小雨,淅淅沥沥的下个不停,唤醒了万物。大街小巷的孩子们和行人们纷纷打起了花纸伞,显得格外漂亮,无数个小雨滴也绝不示弱,欢快地蹦啊跳啊,迎接春的到来。雨过天晴,空气格外清新,深深地呼吸一下春的气息,倍感舒爽。远处的森林经过小雨的洗礼显得更加高大了,也翠绿了好多,远远望去,好似一张绿色的大地毯,近处的柳树也摇摆着枝条,还有几个小幼芽也幽幽的探出头来,在探索春天的奥秘,道路俩边的桃花杏花开得争妍斗艳,还不时地传来阵阵幽香,使人心旷神怡。

  • 一进校园,便会看到各种各样的树木上挂着不同颜色,不同姿态的变色龙和被剪成五花八门的花纸。最特别的还是松树,被人们装扮成了一棵棵圣诞树,它们又为校园增添了几节日气氛。再往里走,只在北楼窗户上挂着许多条幅。主要是四好少年的条幅,还有每年艺术节和学校运动会都会挂着的“一切为学生成长,一切为教师发展。”最后,还有关于书籍的条幅。校园里到处都洋溢着浓浓的节日的气氛。

  • 喜欢在烟雨濛濛的季节,听淅沥悦耳的叮咚叩响窗台的寂静,捧一盏清茶,品一段千古传奇,墨香古韵话宋词。喜欢放一段清曲,偎着文字,握紧心底的那份从容,拈一指清浅,临风写下自己的那份随心和随性。思绪,一地飞花纸墨,伴我一路走过那份青涩和懵懂,如水般趟过心底最柔软的角落。任世间繁华胜雪,我,只愿做那个闲适恬然的女子,安静地行走在文字和音乐之间,看天高云淡,从此,不问流年,不言寂寞……

描写花纸的段落100字
  • 赵阿姨是多好的人哪!我特别爱她。哎。赵阿姨病得那么重。我皱着眉头坐在沙发上,想着送点什么礼物给她,水果啦,点心啦,大家都会送的。对了,我眼睛一亮,想起曾经在杂志上看到一篇《千纸鹤》的文章。于是便细心的用花纸叠出一只千纸鹤。

  • 我愣了一下,赵阿姨是多好的人哪!她总是起早贪黑的工作;无论邻里谁又是她都乐意帮忙……我特别喜欢赵阿姨。唉,赵阿姨却住院了,病的那么重。对了,我眼睛一亮,想起过去在杂志上看见一篇叫《千羽鹤》的文章。于是细心的用花纸叠出一只千羽鹤。

  • 只见同学们下位的下位,讲话的讲话,看漫画书的看漫画书。有几个女生还围成一个圆圈,她们一边抄歌词,一边欢唱,有的女生则用各式各样的贴花纸装饰自己的笔记本,更有甚者,他们用纸叠成火箭到处乱飞。教室里简直成了鸭澡堂。

  • 放学了,我高高兴兴地挎着书包回家,因为演讲比赛得了第一名,我要把这喜讯告 诉妈妈。 刚拐进巷子,就见地上有张“花纸”,随着风上下飘动,我出于好奇,伸手把它抓住。展开 一看,啊!是张十元的钞票。左右无人,我立即把钱揣在口袋里。到家后,我把好消息告诉 了妈妈,说:“学校还发了十元钱奖金呢!”妈妈笑得合不拢嘴。

  • 有表演武术操的、有跳舞的、还有珠心算呢,我参加了珠心算的表演,还得了二等奖呢!还有中班小朋友表演的时装秀真是太好玩了,他们穿着各种不同的衣服,还有一个小朋友穿着用棕叶做的裤子,花纸糊的背心,真是有趣极了,不但好看,还废物利用呢!

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描写花纸的段落:描写花纸的精彩片段、描写花纸的一段话、花纸的摘抄、描写花纸的短句,还提供关于花纸段落在相关作文、范文中的用法参考。

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