老师问他：“你喜欢画素描吗？”他说：“我不喜欢。”“那你为什么不喜欢呢？”“因为我觉得画这个太难了，没有意思。”老师问我喜不喜欢画素描，我说喜欢，因为看到自己画的和实物很像，就特别有成就感。老师听完我说的话又问那位同学:“你不想上为什么还要上素描呢？”“因为我妈妈非得让我上。”“你自己不喜欢？”“刚开始的时候喜欢，现在不喜欢了。”老师问他：“你的梦想是什么?”“我想当老师。”他说。“那你学习好才能当老师。“嗯。”我听了后想说，现在有些课外班、补习班，不是我们想上，而是家长让我们上。因此，我想对家长说：“如果你的孩子不想上课外班，你非让他上，他能学好吗？你这不是在白浪费钱吗？我们不是再给你们学习。”

我笑眯眯地迎上去，拉起外公那布满老茧的手说：“好外公，您最疼我，我也要做一回好孩子，给您画张像！”外公先是一愣，随后，乐呵呵地抚摸着我的头，笑着回答：“好吧。”说着，外公慢吞吞地坐在一把椅子上，等待着我这位小画家给他作画。我可乐了，操起一支铅笔，找来一张白纸，坐在课桌旁，准备大干一场，“一饱画福”。我用画素描的压板按住纸，便开始了作画。三下两下，我便描好了外公与众不同的发型，嘿嘿，和电视里的“喜羊羊”可有几分相似。接着，我紧握铅笔，小心翼翼地画了几根斜线，弯弯曲曲，当成外公的皱纹。耳朵不能少啊！我赶紧提起了笔，画了一只大小标准的耳朵。由于另一只耳朵被藏在了头发底下，就不画出来了。我又画了外公的脸蛋儿，不过有点儿肥，但由于我技术不佳，不敢改，怕改坏了。于是，我继续完成“大作”。

我玩这个“游戏”时，写出了自己最宝贵的五样：家庭、电脑、灵感、技能、学习。我依照游戏规则，要先划去一样。划去家庭？不可能，没了家庭我就没了依靠，没了依靠我就无法生存；划去电脑？也不可能，没了电脑我就没处写作，没处写作我就会像分别了老朋友一样；划去灵感？不可能，没了灵感我拿什么创业，不能创业我就不可能在社会立足；划去技能？也不可能，没了技能我怎么去工作？我的技能是画素描，我以后要当个奢侈品服装设计师，没了这个技能，干啥都不行；划去学习？不可能，为了给我的事业铺路，学习至关重要，必须要有！我对任何事物都是那么难舍难分，我认为这是一种自我，与任何事物分别都要难过，难过一定要有，何必提早难过！所以，我玩这个游戏的结果是——我放弃了这个游戏，我违反了游戏规则。

经过几年的学习，我已熟练掌握儿童画的各种技巧。有一天，老师告诉我的儿童画已经过关了，可以进入素描班了，我无比欣慰，因为我的美术又提高了一个等级。老师把我交给一位男老师，第一节课，老师教我画素描的握笔姿势和画线的方法，让我画了一个圆柱体因为初次学素描，我总是把线画不直，画了又擦，经过了多次练习，终于能画出笔直的线了，画出了一个又细又长的圆柱体可老师告诉我画的比例不，对，需要量一量才行，我按照老师说的方法睁一只眼闭一只眼，用手拿着铅笔的底部，把胳膊伸直，仔细瞄准，果然这一次我画对了……经过我一年多的努力，我的素描已小有成就，我报名了今年的素描考级，希望我能顺利过关。

我放眼望去，景色迷住了我的双眼，我的眼睛忙极了，不知看哪一处好。首先映入眼帘的自然是在高空中飘扬的国旗；其次是操场，红色的塑胶跑道，不时地可以看到运动健儿在跑道上飞驰的身影，绿草如茵的操场，同学们在地上打着滚儿，开心地做游戏，也不用担心衣服会被弄脏。因为在同学们放学后的时候，操场上的装置会自动清扫，接着，是一座漂亮的“花园一角”，这里有一座木桥，它横跨在一个小湖泊上面，四周种满了花草树木，不管是春、夏、秋、冬，这里都是绿草如茵，而且还有很多的蝴蝶，心情不好的时候，经常可以来这里散步，这里也可以画素描，同学们上美术课，这儿就是一个好地方。这里真是一个修身养性的好地方呀！

我们来到了清华。清华俨然是一个社区了，里面的商店应有尽有，不时有骑着单车的人经过。我想他们就是这所大学的学生，才能这么悠然自得地在这里自由穿梭，不由得对他们感到羡慕。来到清华园，我真正感受到了这所拥有百年历史的大学的气息。郁郁苍苍的古树，让人真切感受到光阴的沉淀。楼房还是民国时期的建筑风格。最让我难忘的还是清华的荷塘，荷花像少女一样羞怯地躲在绿叶后，蜻蜓低低飞着，水面平静，只偶尔漾起一阵涟漪。就是这样一幅静谧的画面，让行人不由得放轻动作。有一个年轻的男生在为游人画素描，他安安静静的，悉悉索索的声音从他笔下流淌出来，那一刻我觉得我看见了在这所学院里静静流淌着的时光……

我喜欢画素描画。素描画是用铅笔画的。画素描握笔姿势不像写字那样竖着握笔，而是把铅笔平卧着画。一开始，我很不习惯，后来经过培优班老师的指导和我不断地练习后，这两年我的进步很大，不仅熟练的掌握了握笔姿势，还爱上了素描，我现在还经常利用课余时间练习画素描画。

我更爱画素描。爱它的安静，画素描时，教室里只剩下铅笔划过线条发出的轻微声音，偶尔会有老师轻轻的脚步声伴随，每个人都沉浸在自己的世界里；爱它的真实，素描只需要将看到的东西真真实实地临摹下来，不用加以想象；爱它的素雅，素描，没有绚丽的色彩，只有黑白两色，却能将阴影、光照、折皱表现得淋漓尽致。

五一长假，美术班留了七张美术作业，要画素描。上完美术课后我高高兴兴的回家了，只用了几个小时就把学校的家庭作业写完了。我在家里活蹦乱跳，嘴咧得像个小月牙。心想剩下六天就可以大玩特玩了。早就把美术作业的事情忘到九霄云外了。

我顿时想起明天是周末，“对耶！明天就是周末了，哈哈。这点小事怎么可能难得到我呢？小意思，读书人嘛，就是应该精通：听、说、读、写。”我边和同桌语重心长地说着，边拿着水笔在作业本上犹如瀑布流水一般沙拉沙拉地狂写……为了明天可以去书城看我最喜欢看的《绘画素描一点通》，我拼了！

米开朗基罗从小迷恋绘画，在学校里总是画素描，为此他经常遭受家人的毒打，因为他的父亲认为从事艺术是可耻的。他坚持自己的选择，后来进入雕塑学校。当时的意大利正是欧洲文艺复兴运动的发源地和中心，在崇尚希腊古典文化的风气下，他潜心学习模仿古希腊艺术，这对米开朗基罗的艺术发展产生了深远的影响。 

我的爱好很广泛,爱吹笛子、爱画素描、爱旅游、爱讲故事……当然,我最爱的还是读书!只要捧上一本书,我就会立即融入读书的境界中,忘掉周围的一切。我有间自己的书房,三个漂亮的书橱里装满了各类的书。同学们都很羡慕我,称我为“读书大户”!

我是学习素描的，老师说，其实画素描的最开始，要注重的并不是细节，这样十分容易的“捡了芝麻丢了西瓜”，其实学习素描，要注意的往往并不是细节，这些东西是并不需要被重视的。我们的素描老师总是有着一套自己的教学方法，我不知道别的素描老师是不是这样教的，但是我的老师教的很好。最起码学生的画并不差到哪里去。

那一天，我带好素描用具，早早的来到了老师家，因为是第一次，老师检查了我带的笔和纸。老师告诉我：“画素描用的铅笔不能用卷笔刀卷，为了方便画线条，笔芯露出的部分要多，所以只能用工具刀削。我要用铅画纸，一般的白纸不容易表现明暗关系。”唉，没想到画个画也有这么多的学问。

刘老师说：“我们画素描只要把纸贴在画板上就可以了。”说着刘老师是已经贴好了。于是我们纷纷拿画板，贴画纸。等我们把画纸贴好，刘老师给我们每人一只笔和一块橡皮，说；“今天我们画正方形，我先给大家做一张范画。”说完，老师做了一张范画，我们就照着范画画了起来。

我最喜欢画的画是素描，说起我喜欢画素描的原因，是因为上学期的“美丽的花朵”素质教育，我报了“素描基础班”，从此我便喜欢上了素描。为了我的水平进一步提升，妈妈问我课外想学习什么时，我便毫不犹豫地说：“我想学素描”。妈妈就给我报了课外的素描班。

——我到底是个怎样的人？开心的时候会和朋友一起去KTV，到小吃街上大吃特吃；忧伤的时候会写些小诗，坐在湖边画素描；生气的时候会去儿童乐园玩蹦蹦床，捶打着枕头发羊癫疯；无助的时候会听着vae的歌哭得一塌糊涂……

我是一个爱好广泛的阳光女孩。我爱画素描、打羽毛球、学英语。但是，我还是对学拉丁舞情有独钟。上学期我通过了铜牌考试，可喜的是：这个学期我被选上参加亚太地区比赛了。为什么有这些成果呢?因为我坚信，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

妈妈说完这些话，小时候画素描的情景顿时浮现在了眼前。那时，年少的我我不服输，尽自己最大的努力，把不擅长的素描画的生动形象，取得了优异的分数，克服了这个小坎坷。如今，这也是我我人生中的一个小坎坷，我要用我的刻苦努力把曲子吹下来。

我希望从素描升级为水彩。这是我的第三个心愿，去年暑假，母亲为我报个美术班，一开始，只能画素描画，因为素描是最简单的，然后，逐渐升级，其中，我最喜欢的是水彩，新的一年，我希望我能从素描升级为水彩，这样，也就意味着我的绘画水平能更上一层楼。

就在我刚开始学习素描画时，我还画的不是样子，我问边上的一个同学：“你能画一幅吗？”她轻轻松松的画了一个苹果。我点点头，心想：原来画素描画如此简单啊。我胸有成竹。便画了起来，可是越画越不像，怎么看都不像是一只苹果。虽然刚开始画时还信心十足，可是这样一画，我的信心就跑到九霄云外去了。老师对我说：“这个不应该这样画，哎。”我被老师训了一顿后，心里不是滋味儿，偷偷的留下了泪水，心想：哎，画素描画还真难。原来画素描画不是我想的那么简单。我还是放弃吧。我垂头丧气的回到家，之后和爸爸说了我想放弃的决定，爸爸语重心长地说：“你就放弃了吗？但是我也不阻止你，我觉得你画的还不错。”我听了爸爸的鼓励以后，就又开始坚持了。而且，每当我看见画画班的同学们，认真，仔细，专注地画画，我就觉得我也可以。那一些大哥哥大姐姐们画得画栩栩如生，有模有样，我想：他们画的那么好，就是因为他们不放弃，坚持到底。爸爸和同学们给了我自信心和坚持的力量。这一次，我虽然画得不好，可是我在坚持，朝着成功的方向努力。终于，功夫不负有心人，我能画出一张张不错的画了。

我一直都想和大姨学素描，终于等到这一天了。今天我和哥哥正式和大姨学素描了。我一大清早就做好了充分的准备，心里激动极了。大姨说今天我们要画一个正方体。我想素描不会很难，主要是把形体画出来，然后再涂上“调子”，这样就大功告成了。其实，并不是这样的，画素描有很多讲究，形体需要有透视观念，就想我们看到的火车道，火车道的两条轨道是平行的，可是由于我们视觉的关系，看到的车轨离我们越远它就变的越狭窄。所以我们在画几何形体的时候要把这些都画出来。我非常认真地听大姨讲，大姨也经常夸我，接下来要画调子了，听我们班级里学过美术的同学说上调子是素描一个比较难的步骤，所以我听得格外认真。一步一步地按照大姨教我的去做。大姨看过之后竟然说我画得很好，好像学过画画一样。这句话给了我很大的信心和勇气。我画得更认真了。一会儿一幅完整的素描画就完成了。我从远处看着我的作品，立体感是那么强，我简直不敢相信那是我笔下的作品，我的脸上露出了成功的喜悦。

有一天，学校门口发了一个广告，是关于宣传画院的广告，这所画院叫“华光书画院”，上面有许多在校学生画得画和写的字，有国画、素描、书法、儿童画、、油画等。还有许多学生外出写生的照片，我总觉得这所画院很好，就想让爸爸给我报国画的课外班。画国画要买许多材料，比如：颜料、毛笔、宣纸、铅笔、橡皮、小刀、画板、画架、夹子和素描纸等，这些材料和报名费花了爸爸不少的钱。开学第一天，老师先教我们素描，老师说：“素描对国画很有用，想学好国画，首先得先学好素描。”接着教我们最简单的画线条，每天还留画线条的作业，我每次都很认真的完成作业，老师也总夸我画的好，这使我增加了很多自信。老师又教了我们画正方体和画素描的八大要点，我学得很认真，所以画的也不错。过了几天，我们开始学国画了，老师教我们调颜料、握毛笔、用小狼毫勾形、涂色等知识，刚开始还觉得很有意思，可后来觉得画国画没意思了，想放弃时，耳边又想起一个熟悉的声音：有梦就要坚持！我又决定了，继续学下去，直到现在，我画的国画更好了。

我是一名活泼好动充满阳光而又善良的男孩，我长得是小鼻子、小嘴、小眼睛，我爱闻汽油味，总爱蹦蹦跳跳是我的天性。 我学习非常好，尤其是数学，我可是学数学的料子。我非常认真听，几乎每节课都是认真听讲的。我的脑子像个大仓库装着许许多多的知识，我做起题来疾如风，几乎不做错题，认认真真，工工整整，数字像一个个战士挺立在那里。我的坐姿如一棵挺拔的松树直直地坐在那里，我常常得到老师的称赞和表扬。 我喜欢画画，我从小时候就非常喜欢乱涂乱画，家里的墙上贴着一幅幅美丽的画，越画越高兴。我最喜欢画素描，我画过一座座历史久远的古寺，高大宏伟的建筑，还有高大威猛的狮子等，各个栩栩如生，神态各异，千姿百态，令人心旷神怡。 我爱阅读和写日记，读书使我增长知识，提高学习能力，还懂得了一些为人处事的道理。写日记可以让我既快乐又兴奋，可以在文字里像鸟儿一样自由自在地在天空飞翔。 我还特别喜欢体育运动，跑、跳我都行，同学的妈妈说我像黑人的体格、体质，善于运动。 我的性格开朗，乐于帮助别人。在家里我也帮妈妈做一些力所能及的家务活。缺点就是快、潦草，粗心大意，但知错能改。这就是我，一个真实的我。

听到车响的声音，我就知道他来了。我想我只能用一个词来形容他对我的第一印象“慈祥”。而家人也为了招待这位稀客忙得不亦乐乎！他见我一个人在那里，便问妈妈：“她怎么了？怎么一个人在那？为什么愁眉苦脸的？是不是有什么心事？怎么不吃饭啊？”“她昨天参加比赛了，结果回来后说什么也不愿意吃饭，想必是没比好，心里难过吧！”妈妈说道。“他是学什么的？”“美术”听了妈妈的话，他立刻笑着说“我儿子是学美术的，对于美术我也多少了解一点。”“来，快过来！爷爷给你讲讲！”“其实画素描呢，应该注意明暗交界线。亮部表现要实，反之，暗部表现要虚。画人物画呢，应该注意人的面部比例是三庭五眼……”他讲的很详细，但我当时还小，什么都听不懂。必要的时候我也会微微点点头。此时此刻，我心里感到无限的欣慰。对于这么个小屁孩儿，他居然讲的是那样投入。我的心深深地被他打动了。对他我心里充满无限的尊敬和崇拜。他就是我的“酒”爷爷，爱喝酒的一个爷爷。他临走的时候送了我一句话“你不必羡慕他人的才能，也不必悲叹自己的平庸，个人都有个人的个性魅力。”

徐老师的第一堂课，就是教我们画立方体。老师先说：“同学们，素描分五个明暗关系：‘明部’，‘灰部’，‘暗部’，‘明暗交界线’，‘投影’。这五个明暗关系在素描里是不可缺少的。注意，在画素描的过程中所有的直线都不能用尺画。接下来，我来教教你们怎么握笔。”我们听了，赶紧跟着老师学握笔，生怕跟不上就学不会了。“现在，我来教教你们怎么画正方体……你们可以画起来了！”于是，我便认认真真地画了起来。可是，这只笔好像一点也不听话，画了好几次，都没有画直。我开始沮丧起来，认为自己一定画不好了。这时，老师举起一个同学的画，对我们说：“你们看，这个同学能把线画得那么直，真是好样的，奖励他一个小红花！”听了老师的话，我的心为之一动，为什么我画不好，为什么我不能得到老师的表扬，为什么我得不到小红花。在我的努力下，终于，我把线画直了。

画室里有几块给我们画素描基础的石膏，最明显的是一个球形的和一个四棱柱状的。四棱柱状的石膏已经被磨损得不成形了，而那个球形的仍如新换的一般，只有浅浅的几道笔痕。许是有些人不太喜欢四棱柱尖锐的棱锋，不喜欢它拙拙逼人的架势，才不像爱惜球形石膏那样爱惜它。也许是与其自身构造有关——物理老师曾经讲过，在受到相同的力的情况下，物理受力面积越小，压强越大。你看，四棱柱的棱便也因此变得伤痕累累了。球形石膏的外部是完美的弧，它优雅地分散了外界对其的压力，因而经受住了时间地考验，成为画室中最具显眼的一座石膏，也许这便是它自身的力量吧！这两座石膏被同时送入画室，经历了相同的考验，却拥有完全不同的生命，这难道不是它们自身所积累的力量吗？

之后我就要去上游泳班了，可能大家都会认为游泳非常的舒服，但是我认为游泳就是天大的噩梦，现在随着我游泳技术的提高教练的要求也越来越高，每节课都必须要在游泳池里来回游40趟。虽然这非常的累，但是我已经习惯了，回到家后迎接我的并不是休息，而是下一堂课。游泳班刚下课，我就得迅速去上素描班，本来我已经精疲力尽，再加上一节素描课，把我压得喘不过气。我现在真想躺在床上，吹着空调，吃着西瓜，让自己好好放松一下，不过这都只是幻想，而已是不可能的，我只好拖着湿漉漉的衣服去上素描班。不过，素描班上起来还是挺轻松的，坐在教室里，吹着凉爽的空调，悠闲地画着画。这才是我想要的生活，但是画素描非常耽误时间，每天都是12点多才能回家。下午我一吃完饭，就要去上书法班，而这一上就得上到四点多。

然后，老师就让我们画人了，我一边看着书，一边细心地画着，一开始，我在那儿画得很慢，几乎每画一笔，就要看一眼书，渐渐地，我有些坐不住了，便东瞧瞧，西望望，看见其他的大哥哥、大姐姐都在认真地画画，我本来就是个急性子，心想：这画得太慢了，照这个速度，要画到什么时候呀。想着想着，手中的笔便快了起来，也不看书画了，不一会儿，我的画就完成了，而且是第一个完成的。我把画交给了黄老师，一脸得意，想：黄老师一定会表扬我吧。可谁知，黄老师看了看画生气地说：“画素描要有耐心，不能像你这样，马虎一画，这样的画是不会好看的，下一次，你来重画一张。”听了这话，我心里很不是滋味，就像打翻了五味瓶。

记得第一次接触工笔画是初一的时候，在社团里，当时我是素描社的，对于接触素描没多久和零基础的工笔画上，我选择画啥似乎都一样。但当时的我选择了学习素描，但我刚画素描没几天，便看工笔画新鲜，老师就拿给我一个学姐画了一半的画让我继续接着画，因为毕竟画了一半的画不画了就太浪费了。刚拿到画，我对它非常好奇，准备好工具后便开始画，因为工笔画本身并不难，只要坚持画一个学期半个学期还是能画出一副不错的作品的，可我并没有坚持下去，本身我最开始比许多人快出一大截，不知怎的，每次我调完颜色差不多只有十几分钟的时间来画画，本身社团的课是一周只有一次，也就是说我一周只能画十分钟，对于工笔画来说，我这样下去可能一年都画不完。

六年级我得了学校一等奖。但是我的考试成绩却不理想。爸爸说：“画什么漫画，要画就画素描。现在哪有人考试还画漫画的！何况你成绩还不好”爸爸似乎很生气，说完之后一直抿着嘴巴，手插在腰上。脸上明显有些泛红。我哭了，但是我不敢哭出声。我怕爸爸又会骂出来。之后，我学了素描。毕竟我不想放弃画画。老师对我说过，我在画画这方面有天赋的。

我刚开始画素描的时候，线条排列的很乱，涂色不分轻重，张老师就很有耐心地教我怎么画，每次画完让老师看，老师都会很细心的给我修改。有一次，我画的很乱，用橡皮一直擦也擦不掉，全是黑色的印，我没有耐心再画下去了，急的快哭出来了，张老师看到了，就轻声的安慰我，然后一笔一笔地帮我改起来，并且给我讲解哪里画的不对以及应该怎么画，这幅画在张老师的笔下终于活过来了，线条清晰，立体感强，张老师真是太厉害了！

我现在开始画素描了，素描可就没水粉那么随心所欲，因为它总是用线条组成的，你线一乱，这幅画几乎可以说就没用了。而我偏偏就不会排线。有一次我觉得没画好就用橡皮擦把它擦了，结果没弄两下画没画好，纸先破了。渐渐地我就不想再画了。妈妈见我画不下去了，就来教我。望着妈妈那一条条运转自如的线条，不一会儿，就把我那破烂不堪的画修改得完美无缺。

忘不了严肃的张东老师。星期三下午活动时间的时候，是我去四楼画素描的时间，我们班有好几个同学都在那儿学，有一天他们都没去，只有我一个人，张东老师当时坐在我旁边，我一声不吭，张东老师让我画圆柱，我在那儿静静地画，刚画完几笔，张东老师就批评了我……那一天我虽然很难过，但也非常开心，因为那天我画了一幅美丽的画，还被贴在了墙上做展览。

从前，我都在画室外间学画素描，那时候我以为，艺术这扇大门永远不会对我敞开，我从来不觉得我能真正进入它。每节素描课总会听到这样的声音：“小赖，你能不能画快点？”“小赖，这个地方是色调最深的地方，为什么不敢用力！”“小赖同志，你胆子能不能大一点，别小心翼翼在那抠，你这样是错的，永远都画不好！画画就是要胆大！”……我的信心与对画画的热情在老师的话语和自己的自责下磨得一干二净，那时我真的已经否定了自己。

从这开始，我每天晚上都会抽出时间练习素描。有的时候我虽然很累了，可我还是不放弃，同样的一幅画，我练习了一次又一次。通过我的不懈努力，我终于达到了老师的要求。现在每次画素描，背景构图是我最娴熟的部分了。从这以后不管画画中遇到什么困难，我都不会允许自己退缩放弃的。

一次，我去找人，却碰巧看到一间画素描的画室，看到那些拿着画板，唰唰唰几笔，一幅画就画好了，我十分羡慕，心想：“我要是也能这样就好了”，可画画的人似乎还不满意，对着墙上原图左看看右看看，不停地修改。直到爸爸从外面进来找我，我才从如痴如醉的状态中清醒过来。从那时起，我就有一个学素描的梦想，虽然我那时才七岁。

我家的猫虽然非常可爱，但是它也会调皮捣蛋。有一次我正在练习画素描，它突然就闯了进来，我叫它出去它不听，于是我走向前去准备把它给抱出去。谁知，它倒是跟我玩躲猫猫，我们大战了几个回合，我看它放慢了速度，于是我一个大跳向它冲去，它的听力简直比狮子还厉害，耳朵一动就冲我下面跑了过去，害我重重地摔了一跤，它真是个捣蛋鬼啊！

从小，我就对绘画有一种特殊的情感。记得小时候，爸爸在画纸上画素描，我就用肉嘟嘟的小手在一旁比划着。直到我上了幼儿园，放学就迫不及待地拿起画笔在墙上乱涂乱画，干干净净的墙上变成了五彩缤纷的世界。从那时，我便和绘画结下了不解之缘，

可是，我也有不喜欢的画画课，例如素描。素描是用铅笔画出立体图形，速写是素描的变式。我不喜欢素描课是因为画素描的时候，要用小拇指的指甲末端去顶住纸画线条。素描练习时还要非常的仔细，要一根一根线条、一笔一笔地画。如果一笔画错就影响了整幅图的效果，就得全部擦掉重新再画。