说到警察，大家一定会想到，警察很严肃，很厉害，是专门抓坏人的。这个星期，我们学校的小记者和警察叔叔面对面的交流，让我对警察有了更深的了解。　　星期五下午，我们到潘家派出所去参观。一到门口，我觉得派出所很大，很威风。一进门，张副所长就微笑着在等我们了。我以前看电视里的警察都是很严肃的，原来他们平时也是很温柔的。张副所长带我们参观了派出所，我看见了接待室、询问室等，知道了它们的作用。一路走过去，我还看见有防盗、防抢的专栏，上面有很多知识。　　到了二楼，我们采访了警察叔叔，大家提问都很积极，轮到我的时候，我说：“警察叔叔，你们工作这么忙，那你是怎么照顾自己的孩子的呢？”张副所长说：“我对孩子要求也不高，我么就希望他能学习成绩好，要注意远离危险，不要去赌博的场所。”我想这也是我们作为一个好少年应该做到的。警察叔叔还说：“现在你们孩子有很多危险，平时你们应该注意安全，不要跟陌生人走，遇到危险要知道呼救。”我们都记住了警察叔叔的教导。　　通过这次活动，我更加深入地了解了警察的神圣使命，而且，我更加敬佩他们，同时，我也要做一名守法的好公民！

高高的个子，短短的头发，瘦瘦的身体，小小的嘴巴，脸上还嵌着一双会说话的眼睛，再配上一套漆黑发亮的西服，显得格外精神！生活中，老师对我们整天嘻嘻哈哈的，我们都不惧他。可是，在课堂上，老师也是有99。9%的严肃，我们还是有百分之九十的对他有恐惧感。老师无论在课堂上讲课，还是在生活中与我们聊天，都离不开幽默。上他的课，我们心中总是有百分之四十九的紧张和百分之九十四的高兴。每天，老师都陪伴着我们。我感觉，老师与众不同。无论是老师的教学质量还是老师的性格，我总感觉，老师总要比其他的老师更高一个档次。我该用怎样的语言来描绘他呢？总之，可以用三个词语来描绘他在不同的情况下不同的状态。课上：严肃；课下：和蔼；日常：幽默。有时在课上，老师面部无任何表情，会很严肃，如果课下，老师陪我们玩游戏，会很和蔼；日常中和老师聊个天，老师严肃中又带有几分幽默，令我们哭笑不得。总感觉，有老师在的地方，总会有恐惧感、幽默感，但更有幸福感。

慢慢的我发现徐老师说的是真的，您的教学方法独树一帜，让我有时又惊又喜，教的很好，让我越来越喜欢语文了。同时，我也发现了一个‘重大问题’一一您不爱笑，上课总是很严肃，让我有一种想接近而又不敢去接近的感觉，很害怕。我和别的同学也讨论过这个问题，但终究还是没讨论出什么结果，时间久了，人们也慢慢淡忘了这个问题。可是在我的心里这永远是个疙瘩，直到后来和徐老师，杨老师的交谈中找到了答案。杨老师说：“王老师要的是一种严肃的课堂，所以她必须要严肃”。徐老师补充道：“有的老师课堂特别乱，就是因为老师部严肃，管理不好，学生不怕他，而你王老师就是要放下架子就放下，要拿起架子就拿起的人，她也有活泼开朗的一面。”答案讨论出来了，我心里的疙瘩也就解开了。现在想想，初二的时候您也常常笑过，不过还是喜欢您严肃的样子。不知道为什么，每次见到您，我的心里总会暖暖的，会涌起一种亲切感，让我很踏实。

叮叮叮……，门铃响了，一定是妈妈回来了，我得赶快去开门，“妈妈好！”我说，可妈妈却很严肃的问：“作业写完了没有？钢琴练了吗？别在我这儿贫，干活儿去！”本来好好的心情，全被妈妈给搅坏了。唉……没办法，谁叫我既没写完作业，又没练琴呢，还是赶快干事儿吧！过了一会儿，我把作业做完了，忙去叫妈妈，妈妈却面不改色还是很严肃“那就给我练琴去！”我感到很奇怪，妈妈为什么还是这样严肃呢？又过了一会儿，我把钢琴也练完了，又去叫妈妈，以为这下妈妈能对我露笑脸了，可谁知又被说了一顿。我觉得妈妈今天太反常了，该做的事明明已经做好了，她还不满意，从那以后，我再也不敢和妈妈亲近了。但从经过那件事后，这个想法，再也没有在我的脑海中出现过。（刚才讲的故事发生在我刚上幼儿园中班的时候）

黄老师是我的数学老师，大概30岁到40岁之间。刚跨入中学时，知道他是我的班主任后我怎么也不相信他是个老师——头发很深，穿着黄色夹克，灰色的裤子，眼睛却充满了睿智，可总体给我的感觉是个“不务正业”的人。黄老师在平时上课时是很严肃的，但我上他的课却是很轻松的，因为有时下午天气较热的时候，他走进教室的第一件事就是让我们趴桌上休息几分钟，或是讲个笑话。这样一来不仅疲惫的感觉没了，而且仿佛有了精神，戴上眼镜，开始津津有味地汲取他正给我的人生一笔宝贵的财富。平日里，黄老师很少会到班上来，你也许会说他不负责，但班里发生的大大小小的事他却无所不知，我有时也会想去弄个清楚，但至今仍没找到原因。黄老师从不在课堂上教育某个同学，他总会把同学叫到教室外，然后鼓励或适当的批评；我也是那教室外站过的学生之一，大多是谈心里话，看着他那双眼睛，不禁便说了出来。

小的时候，我很喜欢跟爸爸妈妈一起逛街。可是，每次一出门，爸爸总是走在我前面。他走路时步伐很快，神情很严肃。有一次我跟爸爸一起出门，他又如往常一般走在我的前面。我看见街上别的小朋友和他们的爸爸手牵着手走，有的父亲还笑着把他的孩子举过头顶或者让他的孩子骑在他的脖子上，看着他们脸上洋溢着幸福的笑脸，眼泪总有一种夺眶而出的感觉。我气冲冲地上前去，扯扯爸爸的衣服，埋怨地说：“为什么你要走那么快啊？不能等等我拉着我走吗？”爸爸严肃地对我说：“爸爸带你走过的路要记得，好好跟着走。”言罢，就继续往前走。我紧跟其后，很不解，心生埋怨，我开始讨厌爸爸了，觉得他跟别人的爸爸都不一样，不是一个好爸爸。

有一次上体育课，我们没守纪律，石老师很严肃地对我们说：“你们今天怎么这么淘气！如果再吵，就跑五圈后再站在操场上晒太阳！”当时，我们谁也没把老师的话当真，都当成耳旁风了。等石老师吹了口哨后，我们才安静下来，“你们现在每个人跑五圈后，再站在这儿，直到下课为止。”石老师比先前更严肃了，黑着脸给我们下了命令。顿时，队伍里一片寂静，我们都不敢反抗，只好无奈地跑上了跑道，石老师也站在操场中央，仍然黑着脸望着我们，他不知道，我们心里正骂着这个可恶的“非洲老师”呢！一圈跑下来，我们被太阳晒得头上直冒油。“停下！”只听见石老师一声令下，我们全部站在原地不动，“集合！”按照老师的指令，我们排好了队伍，“解散！”石老师开恩了，我们飞也似的跑回了教室。从此以后，我们再也没在体育课上吵闹了。

父亲是个很严肃的人，他对儿女的要求也很高，尤其是在学习上，但严肃中他又略带慈祥和深明大义，从不强迫我们去学我们不愿学的东西，这点我很喜欢也很满意，更为有这样的一位父亲而感到欣慰、自豪。由于我的学习成绩一直都是在班上名列前茅，所以父亲对我很是关注，我也明白一个做父亲的难处与期望，所以我在学习上一直都很卖命从而取得优异的成绩来回报父亲的含辛茹苦和日夜的操劳。作为女儿的我，父亲的苦于累我是一直都看在眼里的，每当想到这里，我都会鼓励自己不能放弃、要努力学习来回报父亲多年来的辛酸与苦辣，所以我要努力学习来为父亲出一份力、尽一份孝心。

“升国旗，奏国歌！”主持人的话音刚落，广播里便响起了雄伟的国歌声。在响起国歌的一瞬间，一只只小手齐刷刷地举了起来，全校师生一起抬起头，一齐瞻仰这鲜艳的五星红旗。大家都显得那么严肃，那么认真。此时此刻，校园里没有一点声音，只听见雄壮的国歌声响彻校园。五星红旗徐徐上升，就像扬起了红色的风帆。看着这鲜艳的五星红旗，听着这雄壮的国歌，我心潮腾涌：我仿佛看见了革命先辈们前仆后继、英勇奋战，为了建设新中国，抛头颅、洒热血。拼杀在战火纷飞的疆场上；我仿佛看见了1997年，在香港的交接仪式；我仿佛听见了狼牙山顶峰，五壮士壮烈豪迈的口号声，坚强不屈的呼喊声，气壮山河的呐喊声；我仿佛听见了1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界大声地宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”想到这里，我环视了一下四周，发现每个同学的神态都很严肃，好像若有所思……

当我和同学站好队的时候，就开始出旗了，在国歌唱起来的时候，护旗手手里拿着鲜艳的五星红旗出旗了。她们个个都很严肃，走上升旗台后，马上把五星红旗交给了升旗手。看升旗手开始升旗了，我面对着红旗，看红旗高高地升了起来。此时此刻，我想：啊！五星红旗，光荣的旗，伟大的旗，胜利的旗。您是中国的象征，您是烈士的鲜血染红。我爱您，五星红旗！这时太阳看着国旗，小鸟看着车旗，就连四周的大树都看着国旗。看，国旗升起来了。此时，我又想到，在冬奥会上，我想起了两个熟悉的身影，周洋 、王濛，他们创造了奇迹。原本几年都败在韩国下的中国，终于站起来了。她们获得了一个个金牌，在冬奥会上终于响起了中国的国歌。

叮铃铃···叮铃铃···叮铃铃，打了起床铃，我翻身一看时间才六点二十，以前这时候还在做梦，而今天只能早起了，动作快动作快，生活老师吹促着，我脸都没洗就被生活老师喊下了楼。吃了早饭，我有气没力的走到教室。望着黑板的课程表发呆，语文，语文，英语，英语，英语，这是上午的课程表，我睁大了眼睛看，不会吧三节英语在一起，我的天哪。小学一周还没有三节英语，这一天就上三节英语，真要命啊…上课了班主任走进了教室，看着老师严肃而又庄严的面孔，我不由打了个寒战。大家好我是你们的班主任，李霞，李老师，很高兴大家一起聚在六班这个大家庭，希望大家以后都可以亲兄弟姐妹一样相处。。短短的几句话，融化了我对新老师的陌生，感觉到新老师的亲切。。上完了初中的第一节语文课，让我收获很大，虽然老师很严肃，但是严肃中又透着亲切，老师讲课很生动，让人显而易懂。初中的老师真不错！！我喜欢初中！！

她外表看起来很严肃，可你只要一接触过她，便会发现她是那么的和蔼可亲。我喜欢上语文课，听得津津有味。有一次，在作文课上，老师把我写的一篇叫《爱心》的作文在班上念给大家听，读后让同学们各执己见，好在哪里，缺点又在哪里。写作的知识经她一讲，便使你茅塞顿开。她在写作上，经常教我们一些写作技巧，怎样选材，怎样观察，要随时积累一些些做素材，平时要多看一些对我们小学生有益处的课外读物或课外名着，长期积累写作材料，在写作的时候就会有感而发，而不会三言两语，草草了事。因为老师给我们讲的这些写作技巧，我的《中华少年读后感》作文便由此而产生了，而且我写完交上去，还被老师在班里念出来了呢。

李老师，我不知道该怎样对您表达感激之情，我谢谢您这么多年来对我们的栽培，我不敢肯定但我觉得您一直说对这个班无可奈何，很失望，但是还是对我们抱有希望的吧，我依稀记得一次期末考试我们班考了年级第一，同学们都很高兴，您是最开心的，却还是很严肃对我们说别的班很不甘心，下次要超越我们，我们都没有放在心上，最后又回归了原样，这令我们很失望，却又更后悔没有听您的话，这次我们一定听您的话，会考上好学校，不让您失望。不管怎样说，你永远是我们最爱的班主任，教会我们知识的老师，如果我们走了，您一定要对学弟学妹多提起我们的好事啊，多对他们说我们的好成绩，不要说坏的作风，我们在这里谢谢您啦，毕业了，我们会回来看您的。

我还记得，再我学滑板的时候，我摔倒了无数次，因为父亲的鼓励和帮助才让我学会了滑板。第一天学的时候是父亲扶着我慢慢滑的。第二天，父亲把我扶上了滑板走了一段路后就松手了，我就从坡上一下子滑了下来，滑板一飞，我也来了一个‘‘狗啃屎’’，一下子趴在了地上，我还以为父亲会马上跑过来对我说：“我的儿子，快起来，摔那啦？疼不？”但父亲却慢悠悠地走过来，面带微笑的对我说：“快起来，摔了一跤没什么大不了的，这对于男子汉来说不算什么的”。我听后非常生气，便说：“我不学了。”父亲听后很严肃地对我说：“你要是不学的话，以后你同学喊你出去玩滑板，别人都会，你却不会，难道你好意思吗？做为男子汉就应该勇敢地面对困难，挑战自我。”以后每当我玩滑板摔跤后，父亲就鼓励我，让我继续学习玩滑板，最后我终于学会了。

“好，好，现在静一下，肃静，肃静。”象博士拍着桌子一本正经的吼道。象博士的嗓音浑厚，有磁力，让人听着就觉得舒服。“这次召开全体动物大会是为了开一个拍卖会，这次拍卖会与平常的拍卖会可不一样，不是拍卖东西，而是拍卖——诚信。”象博士故意将“诚信”这个词说得非常重，很严肃的样子。“人类现在已不诚信了，就连在为了自己安全的口罩中也作了手脚，为的是多赚钱，他们几乎不再把“诚信”这个词放在眼里。在他们眼里，诚信的价值了了无几，那么今天，我开这个诚信拍卖会，是为了问问大家，诚信到底值多少钱。那么好，现在拍卖开始。”象博士激动地说道。由于它的严肃，使得整个广场的上空都飘着一种不平常的令人窒息的气氛。

记得去年我刚去北海双语学校时，年轻的敏敏老师接了我们5.2班，那个时侯，第一感觉是敏敏老师很漂亮，我很喜欢敏敏老师穿着那件比较长的毛衣和蓝色的褂子的样子。姜老师是我们的班主任，那是我认为姜老师很严肃，因为姜老师长的很严肃，姜老师笑起来的样子很漂亮，后来的接触，让我觉得她根本不把我们当学生，而是把我们当做伙伴。杨老师是我们的助理班主任，我有点不太相信，因为杨老师不像老师，他的歌唱的很好听，他的胡子也给我留下了深刻的印象。

妈妈很严肃，她对待任何一件事都很严肃，所以她培养我也就十分严格了。记得我4、5岁时，妈妈就对我进行了早期教育，不仅如此，还给我买来一本字帖，每天都要我练一页，每天还要求我写一页数学竖式计算题。当时的我，觉得委屈极了，别人都在楼下无忧无虑的玩耍，而我却被关在家里学习，太不公平了。现在看来我要感谢妈妈对我的严格教育，正是因为那时妈妈的严格为我打下了良好的基础，才使我有了现在的“小轻松”。

爸爸是个很严肃又很冷漠的人，因此我有些怕他，他总是管我管的特别严以至于他几乎不允许我犯下任何一点小错误。小时候他经常打我，不论是大错还是小错，只是他从来不当着外人的面打我，知识等到家以后再收拾我。这样打来打去，吵来吵去，我也开始谨慎起来，开始注意自己的行为。于是我便成了邻居、亲人眼中的乖乖女，他们到处说储家那个女儿可真懂事。这话传到了爸爸的耳朵里，他就会展开笑容。可是我哪会不疯玩呢？只是在外面和朋友那么玩罢了，回到家就会收敛起来，就是“俨然一副好孩子的样子”。

爸爸是个很严肃又很冷漠的人，因此我有些怕他，他总是管我管的特别严以至于他几乎不允许我犯下任何一点小错误。小时候他经常打我，不论是大错还是小错，只是他从来不当着外人的面打我，知识等到家以后再收拾我。这样打来打去，吵来吵去，我也开始谨慎起来，开始注意自己的行为。于是我便成了邻居、亲人眼中的乖乖女，他们到处说储家那个女儿可真懂事。这话传到了爸爸的耳朵里，他就会展开笑容。可是我哪会不疯玩呢？只是在外面和朋友那么玩罢了，回到家就会收敛起来，就是“俨然一副好孩子的样子”。

班主任候老师本来就很严肃，但是这次又有一丝恐惧。这一星期，班主任十分失望，因为这次我们班考倒数第一。候老师为了整治班风，制定了一系列的规定，还重新制定了几个课代表，其中最重要的几点是：活动课不能说话，吃完饭回教室不能说闲话，上课坐直认真听讲，勤剪指甲，晚上洗脚洗袜子，9：50上床睡觉……这些规定实在让我们招架不住。就在星期六晚上的活动课，候老师就从后门悄悄地进来了，看到我们在教室乱乱的，班主任很生气，后果很严重。就这样把我们小组长叫到外面看其他班。上课时，如果不是班主任的课，她就在外面偷瞄，或是从后门进来，给我们带来紧张感。

我们在军训中接触最多的还是教官。我相信每个教官都很特别，我们的教官就是很不一样。他对我们是软硬兼施，然而正真的说法是，他明确的把军训和休息分开，军训时你可以尽情的闹，开玩笑，但正真军训的时候你就该认真起来。我们教官姓于，让人惊讶的是他1991年出生的，还很年轻，他骨子里还是有孩子的天真烂漫。为了刻意保持教官和学生的距离，他装得很严肃，军训第一天他就没笑过，还为了一样是91年的而和我们怒目相待。可是他还是脱不去身上的可爱，总喜欢和我们开小玩笑，最后和我们打成一片。教官私底下是个万人迷，人很高，会唱歌，也会自己写歌，很爱展示自己。更让人称道的是他是09年国庆阅兵中海军方队的一个。这东北的小伙还经常讲在军队中的艰苦生活，让我真的对自己的生活很满足。然而他却说09阅兵真的让他很满足，刚开始不明白，真的到轮到我们彩排的时候我才理解，那种过程很幸苦，结果很美好的经历。

我的父亲，那是一个长相普通到就像将他丢到人群中去就很难找到的那种，但那并不是真正的他。至少他在我眼里他算是一个很奇怪的人，他从不像个父亲一样总是绷着个脸表示很严肃，让人看了就生畏。但他并不是就不会绷着脸，每每他绷着个脸的时候，就会成为我们家最重要的笑料，因为他总是夸张的在那个严肃的表情下添加各种怪异的表情，挤的那张不算大的脸变的搞笑无比。有时他也会讲那些连他都不知道年代的往事，那说得好似他真的曾经经历过般，但我知道那是不可能的，可是还是会不自觉的去怀疑事情的真假性，所以我很喜欢他讲很久很久以前的故事。但有时他却完全发挥了老一辈人的艰苦朴素，他对于不是很必要的东西是坚决不浪费钱财去花费的，哪怕只是一点点。但有时他挥钱如粪土，一点也看不出他有心痛的迹象。这使我困惑很久都找不到答案。他有时他笑的很苍诳，有时面无表情，但他总归是一个奇怪的人。

慢慢的我发现徐老师说的是真的，您的教学方法独树一帜，让我有时又惊又喜，教的很好，让我越来越喜欢语文了。同时，我也发现了一个‘重大问题’一一您不爱笑，上课总是很严肃，让我有一种想接近而又不敢去接近的感觉，很害怕。我和别的同学也讨论过这个问题，但终究还是没讨论出什么结果，时间久了，人们也慢慢淡忘了这个问题。可是在我的心里这永远是个疙瘩，直到后来和徐老师，杨老师的交谈中找到了答案。杨老师说：“王老师要的是一种严肃的课堂，所以她必须要严肃”。徐老师补充道：“有的老师课堂特别乱，就是因为老师部严肃，管理不好，学生不怕他，而你王老师就是要放下架子就放下，要拿起架子就拿起的人，她也有活泼开朗的一面。”答案讨论出来了，我心里的疙瘩也就解开了。现在想想，初二的时候您也常常笑过，不过还是喜欢您严肃的样子。不知道为什么，每次见到您，我的心里总会暖暖的，会涌起一种亲切感，让我很踏实。

我们在军训中接触最多的还是教官。我相信每个教官都很特别，我们的教官就是很不一样。他对我们是软硬兼施，然而正真的说法是，他明确的把军训和休息分开，军训时你可以尽情的闹，开玩笑，但正真军训的时候你就该认真起来。我们教官姓于，让人惊讶的是他1991年出生的，还很年轻，他骨子里还是有孩子的天真烂漫。为了刻意保持教官和学生的距离，他装得很严肃，军训第一天他就没笑过，还为了一样是91年的而和我们怒目相待。可是他还是脱不去身上的可爱，总喜欢和我们开小玩笑，最后和我们打成一片。教官私底下是个万人迷，人很高，会唱歌，也会自己写歌，很爱展示自己。更让人称道的是他是09年国庆阅兵中海军方队的一个。这东北的小伙还经常讲在军队中的艰苦生活，让我真的对自己的生活很满足。然而他却说09阅兵真的让他很满足，刚开始不明白，真的到轮到我们彩排的时候我才理解，那种过程很幸苦，结果很美好的经历。

曾经的父亲觉得我很快乐。曾经的他是一个很严肃的人，但严肃的他让我觉得很真实。犹记有一次，环儿那小子多嘴说金钏因我被调戏，羞愧投井而死，偏偏那天父亲又发现我与蒋玉菡交好一事，于是他勃然大怒：脸涨得通红，胡子微微颤抖。当那板子一次又一次打在我身上时，本有的恐惧涣然冰释，也就这样罢，受些皮肉之苦。那一事过后，没几天我就将它抛之脑后，只是父亲在我心中的形象又那么高大、威严了几分。另有一事我也一直铭记于心，正是它让我明白了父亲原来也是个虚伪的人啊！父亲将我、环儿、兰儿叫过去，讲了一个略显酸腐的《姽婳将军》的故事，完后便让我们在他那些做官的俗人朋友面前赋诗一首。《姽婳将军》的故事成就了我的那首《姽婳词》，在我诵完之后，父亲那世俗的得意和装模做样的谦虚如同细密的针一点点刺痛我心，父亲的笑比他的怒更令人心寒。之后我便有几分明白，我于父亲，不过是一个炫耀的工具罢了。我在他眼中，首先是一个文采尚可的小子，其次才是他的儿子——贾宝玉。

在上一节课下课后，我撑在在讲台下对语音老师笑了一下。她就开始问起我是出生在广东往北一些呢还是往南一些呢？我说是南啦，因为靠近中山、深圳嘛。她笑着问我平常是不是说白话，其他人一般是问是不是讲粤语的，所以她说“白话”一词我就觉得特别地道特别有亲切感。我们聊了周迅录制的一个节目《水》，我还在软件“英语魔方秀”上放给她听我的配音，她笑得很开心啦。她甚至还和我讲了她爷爷是广东人，但是因为那时战乱他们到了云南，她是在云南成长的，但她会听粤语，还有个用粤语与自己交流的香港朋友。我说了好多句粤语给她听，她确实能听懂百分之九十五。我站在讲台上和她聊到上课，以前觉得她很严肃，而经过这么一番交谈，突然觉得她甚是亲切，甚至有一些温暖，我也开心了许久。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

她外表看起来很严肃，可是你要真正接触过，你就会发现她浑身散发出的魅力，是那么的和蔼可亲。我很喜欢上语文课，老师讲课生动有趣，同学们听得津津有味，如一次在作文讲评时，先读我的作文《包饺子》给同学们听，读到外婆人胖，包得饺子也胖，有的撑破了肚皮，引得同学们捧腹大笑，读后让同学们各抒已见，好在哪里，缺点在哪里，作文的基础知识经她一打比方，就会使你茅塞顿开。她还时常教我们一些写作技巧，怎样选材，如何观察，随时积累写作素材，每天坚持阅读课外名着等，由于长期的积累材料，在写作时就会有感而发，不会三言两语，草草了事，经过一番实践，我的《放风筝》作文由此产生了，把人物的动作、语言、心理活动刻划得惟妙惟肖，在老师的建议下，给报社投稿竞然成功采纳了，引来了同学的羡慕。当然，同学们的作文成绩也都有了很大的进步，这都离不开她这位好老师的悉心指导和帮助。

爸爸是个典型的团结紧张、严肃活泼的人。在我的学习方面他对我很严肃，从不含糊。你别看他不是天天关注你的学习，但却对你的学习情况了如指掌，他抽查作业起来那可是一笔一划，一字一句地查，再小的错误也别想逃过他的眼睛，想不懂装懂那更是异想天开，反正我是得出经验了：在爸爸面前，别想蒙混过关。在生活方面爸爸又显得很活泼，有时还很狡猾。有一次，我问爸爸：“爸爸，你觉得自己长得帅吗？”谁知爸爸想都没想就回答：“当然帅了！”我斜着脑袋，抿着嘴坏坏地笑，继续追问道：“为什么哩？”爸爸看了看我笑着说：“不帅，怎么能生出漂亮的女儿呢？。”我生活上有什么要求妈妈不同意时，我就偷偷地找爸爸，爸爸是经不住我的弱磨硬泡的，最后胜利的终是我。

开始上课了，我们看着这个亲切的“温柔老师”心里痒痒的，总觉得稍微说点小话，她不会生气的。我们这个全校有名的好纪律班似有意的乱了一乱。看着她那副和蔼的样子，我们都理所当然的认为她不会生气。谁知道，这样一乱终于露出她的“庐山真面目”了。她很使劲的拍了拍讲台，“咚！咚！”的两声，在我们耳边回响，我们像是被电打到一样安静下来。只见她：淡淡的眉毛皱在了一起，显得很严肃。看到她这个样子，我的心“咯噔”一下，窜上了嗓子眼。不用说，大家都知道：暴风雨要来了！我们赶紧坐端正，动都不敢动。生怕自己一个不小心的动作把张老师激怒了,如果那样我们就惨了！她用眼神一个也不漏的扫视过每一个同学后，用低沉的声音说：“在我的课堂上不许有人说话或乱动。”说完她又转过身继续心平气和的在黑板上讲题。我们提着的那颗心终于放下了。后来，我们吓的动都不敢动，一节课认认真真的听讲。

上周五的晚上，我和妈妈一起去公园跳广场舞。可到了公园，妈妈才发现和她寸步不离的手机忘带了。于是，妈妈对我说：“宝贝儿，回家给我取一下手机。”我急忙说：“我才不去呢。”我心想：这离我家那么远的距离，让我一个小女孩自己去取，开什么玩笑？妈妈看我一口拒绝，很严肃地说：“你要不去取这个月的零花钱可没有了。我可不是开玩笑。”没有零花钱，那怎么行！看着妈妈严肃的样子，我只能投降了。于是，我说：“好吧好吧，我去取。”这还是我第一次自己走夜路。我感到我的心儿开始怦怦跳了。

您是我们的班主任，同时也是6。1班的主力人员，假如说没有您这么优秀的教师的话，那么我们就没有现在成绩，我们都是在你的培养下才一步步的进步，一步步的成长，然后到了这个阶段，也许您对我们原先不是很满意，因为，在上课的时候，您总是会看到一些同学开小差，在完成作业的时候也是一塌糊涂，您有时候会鼓励我们，也有时候回黄金棍子出好人，也有时候会骂我们，有时候也会很严肃。也有的人说：“严师出高徒”严厉的师傅出本领高大的徒弟，也确实是这样的，但是又什么也不能太过于严了，否则我们就会没有自信心。

有人说我是一个做事很严格的人，表情很严肃。为什么这么认为呢？因为每到我值日负责扫地时，别的组长看到一点垃圾没扫干净就算了；而我却不一样，我的眼睛里是容不得一点沙子、灰尘。哪怕拖到6：00点你也得把它扫干净。每个人从4：50到5：10必须扫完，最后一个扫完留到6：00点。第二天检查若还有垃圾，那下个星期就再留到6：00点扫地。她们总说我很严格，在扫地时，我要让大家保持教室安静，我只看成效，同学们看我严肃的脸就不敢出声了。因为这样，我们教室里的卫生从来没有打扫不干净的。

DK老师在讲课时，开始总是很严肃的，从内到外，从上到下，好像都在透露出一种庄严的气息。说话的声音也有点低沉，好像一把古老的大提琴。可是上到了后面，他便越讲越兴奋，跟庄严完全不搭边了！在他问同学们问题时，他的眼珠就像车轮一样飞快地左右转动。这双眼睛也好像有魔法似的，总能在不知不觉中发现同学们的小动作。如果问出的问题得不到回答，DK老师还会撅起嘴巴，说出一句与他这个样子完全不符合的二次元的话：“可怜的人类，这都不懂吗？”

您看向我，微微一笑，然后指着我的作文本娓娓道来，“你看这些，是不是都可去掉？还有这些句子，意思都不通，看下来很累，是不是……”您一一指出我文中的语病和不必要的话。此时的您很严肃，容不得丝毫的差错。作文本上到处都是您的改动，有些删掉，有些加上，端庄娟秀的字迹密密麻麻，再听着您严肃的语气，我抿了抿嘴，更加认真地聆听，路过的风儿也闪烁着清浅的眼波，拥抱着我。

一开始，我看那赵老师的神情变得很严肃，我还以为我自己犯了一场大错。我心里很害怕，慢慢地走到赵老师面前，原来，赵老师想要给我剪指甲呀。我误会了赵老师。赵老师拿着指甲刀，盯着我的手，给我剪指甲，还手把这手叫我剪指甲。赵老师给我做了一次又一次的示范，我终于学会了剪指甲。

我们刚开始很严肃，但是一旦我们俩谁出现了一个小问题就会变的一点儿也不严肃。只要遇见搞笑的事情，我和姐姐都忍住，经过了这次的强忍，我们就一连接了好几个球呢！爸爸妈妈都夸我们厉害，我们一直坚持不懈的练习，打球技术大有长进。有一次我和爸爸妈妈打的时候，我就战胜了他们。

杨诺不但对组长这个工作很严肃，而且上课回答老师的问题也很积极。每当老师提出一个问题，杨诺总是很快就想出了答案，飞快的举手。和杨诺相比，我觉得我太胆小，总是害怕回答错误，不敢在老师和同学讲话，以后我要向杨诺学习，善于思考，勇于在课堂上发言。

王老师发现这一幕，表扬了我。梦豪同学又转过身望望我，可能现在又向我表示感谢。我又发现队伍里有人在说话，我就急忙的制止他，对他说：“安静点，升国旗是件很严肃的事情。”他听了我的劝告，立即站的笔直笔直的。很多同学受到了我的提醒都不在说话，变的严肃起来。

“啊！你说什么？”老师转过身，紧锁眉头，瞪大眼睛，配上涨红的脸颊，显得格外凶狠，老师站了起来，用笔戳着我气愤地说：“凭你这种态度，英语你是考不了高分的。”我连着说了几个对不起，继续默写，老师瞪了我一眼，回到座位。晚上一回到家，妈妈就很严肃的（地）跟我谈了这件事，说老师出发点是为我好，第二天必须为我的态度跟老师去道歉！