我爱我家，我的家有一个关心我学习的好爸爸。有一天晚上，我做作业遇到了难题，到了十一点钟还没做出来，在我百思不得其解的时候，爸爸过来说：“儿子，你先睡吧，爸爸来帮你想想，想出来了我明天再告诉你。”我望着爸爸点了点头就睡觉去了。第二天早上醒来，我看见爸爸的眼睛旁都是黑眼圈，我说：“爸爸，你的眼睛……？”爸爸笑了一下，说：“没事，我来教你做那道题。”爸爸耐心地给我讲解了那道题的解题思路和方法。“哦，我知道了，谢谢爸爸！”听了爸爸的解说，我恍然大悟。后来，我从妈妈那里得知，那天晚上，那道题爸爸也想了很久没有想出来怎么做，就去电脑上查解题方法，因电脑上讲的解题方法太深奥，怕我听不懂，爸爸又花了很长时间将电脑上很深奥的讲解转变成很简单的解题方法，好让我能理解，爸爸就这样忙到第二天凌晨一点多钟。

“真诚地欣赏与赞美他人”是我读完此书最深的感触。《人性的弱点》是卡耐基思想与事业的精髓，全书通过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人体内的60大弱点，一个人只有认识自己，不断改造自己才能有所长进，直至成功！卡耐基写得并不是很深奥的，写的都是平常的小事，但书中又嵌入了卡耐基的艺术灵魂。他对这些小事作出的反应，是我从未想到过的，使我的心灵受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不会因为失去卡耐基而停止转动，却因为有了他而转得更好。卡耐基先生以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲和书，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们后人不断取得辉煌的成功。

龙应台看着那个五岁的孩子，用草绳打个蝴蝶结，她愿用一生的时间去等，等他五岁的手指把这个蝴蝶结扎好。扪心自问，我有她那样用一生去等的耐心与勇气吗？看着自己渐已长大的儿子，我越来越觉得做母亲是一门学问，一门很伟大很深奥的学问，远远难于做一位老师的角色！有时候很茫然，有时候很疑惑，有时候又沾沾自喜。看着学习上不优秀的儿子，缺忽略了他身上很多的闪光点：他阳光，他自信，他对未来充满自信，也有很多自己的想法，他待人处事从容文雅，他生活上不用你操心，还会倒过来劝解你、安慰你，他坚持自己的爱好，在音乐上有天赋、肯努力……呵呵，一个健康的孩子，我为什么仅仅因为他不适应应试教育而责备他？给自己一个信念：做像龙应台一样的母亲！只想对儿子说，人生的路很长，你美好的人生刚刚开启，让我们慢慢地、美美地、坚强地一起走！

数学，是一门很深奥的学科，我觉得它有三大特点：高度的抽象性、逻辑的严谨性和应用的广泛性。生活中的数学处处可见，因此，学不好数学，很难适应这个世界的发展。数学，最基础的就是运算了，它就像是人的脊梁，如果这一点都学不好，那么这个人的腰永远都不会直。要想提高自己的运算能力，平时的积累很重要，还有一点就是要细心。粗心，这是让你致命的一根针，若不把这根针除去，成绩很难提高。要多思考，扩展思维的深度与宽度，这样长久下去，会提高我们的思维能力。还有就是学过的知识要融会贯通，要相互之间建立起联系，这样有利于做题速度的提高。要正确对待每次测验，建立错题本，多整理自己不会的题目。（这一点对于每门学科都很重要。）

“真诚地欣赏与赞美他人”是我读完此书最深的感触。这本书，必须多读几遍，用心去体会其含义，所谓“知己知彼，百战不殆”，战场上如此，生活中亦然。一个了解对方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不败之地。一个人只有认识自己，不断改造自己才能有所长进，直至成功！卡耐基写得并不是很深奥，写的都是平常的小事，但书中又嵌入了卡耐基的艺术灵魂。他对这些小事作出的反应，是我从未想到过的，使我的心灵受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不会因为失去卡耐基而停止转动，却因为有了他而转得更好。卡耐基先生通过他的演讲和书，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们后人不断取得辉煌的成功。

解决完吃喝拉撒后大约是6点多，这时我们这些不安分的同学开始面临一个问题：接下来的节目是肆无忌惮的玩还是夹着尾巴老老实实在座位上写作业？这是一个很深奥的问题，首先得取决于今天是哪位老师值日，如果是“猪头”值日，同学们这天都不敢胡作非为，如果是其他老师值日，那就太好了，因为其他老师可不像“猪头”那么热爱运动。韩寒说：“教师最对不起太阳底下最光荣的职业的原因是他们除了去食堂打饭外很少暴露在阳光下。”这是一句真理，但是“猪头”却用自身行动打破了这一真理，他值日的时候几乎无时无刻不在校园里四处乱转，不过令人惊异的是如此热爱运动屁股肚子上的肉却丝毫不减。

这时，我就很期待有这样的好老师出现了：在我迷失在那些乱七八糟的题目里时，在我感到迷茫和失落时甚至失去自信时，在我不知道怎么样才能有更大的学习动力时，他能给我带来克服困难的力量，能指引我找到那条通向成功的路，能帮我找回自信的状态——以朋友的身份，以老师的眼光，以知己的心态和我谈心。在我为自己的学习效率不是很高而苦恼时他能帮助我去找到适合自己的学习方法。在课堂上，他能够以幽默的语言把一个个看起来很深奥的难题深入浅出的解析明白。在他的带领下，我想自己应该不难培养起主动学习的习惯来。高中的学习生活不仅仅是学习。在这个大课堂里，我还要学会怎么样和身边的人和谐地相处下去，还要学会怎么样去合理的安排自己的空余时间来让自己过得更加的充实。那时候，我对好老师的要求就变成了：能教会我做人做事做学问的道理。授我以渔，而不是单纯的授我以鱼。

《文化苦旅》这本书是很深奥，反复看几遍也不能够完全理解。这本书介绍了一处处令人流连忘返的风景名胜与历史古迹。但你千万不要因此认为读余秋雨先生的书会让你心旷神怡，轻松自在。整本书还没读完，我就已经被民族意识唤醒后的沉重与悲哀压的喘不过气来。在我们欣赏历史留给我们的有形“着作”——古迹时？谁又会去潜心探究这一处处古迹背后到底隐藏了多少不为人知的秘密。而余秋雨先生恰恰做到了，他用他的笔，给我们的心灵写下了“震撼”两个大字……自己丰富的文史知识功底，优美的文辞，引领读者泛舟于千年文化长河中。是的，他的这本着作《文化苦旅》也深深印在每个读者的脑海里。

《怪诞心理学》单看书名就很吸引人，“怪诞”二字无疑是最大卖点，加上个性的封面设计和宣传文字，在2009年底一度成为最畅销的打榜书。心理学这个学科对大众来说感觉很深奥和神秘，你如果说跟别人谈历史、文学，一般人很好理解；你若说跟别人探讨一下心理学，别人多数会认为你脑子有问题。可是心理学的范畴却比历史和文学距离人们更近，心理学无时不在：早上起来纠结是喝杯果汁还是喝杯牛奶，当为买哪件衣服而犹豫，当你去安慰你的一个好朋友，离家出门走出一段又回去检查门是否锁好，当你见到领导就很注意自己的语气和说话方式。可以说，只要醒着的时候，无时无刻没有离开心理学，就算睡觉做梦时，也与心理学有关系，奥地利精神分析学家弗洛伊德的著作《梦的解析》就是分析梦与人的心理之间的关系。

读完《上下五千年》后，我对秦汉历史产生了浓厚的兴趣，但《上下五千年》对历史的讲解并不是很细致，于是我便拿起了《秦始皇演义》来读。可《秦始皇演义》是文言文的，我看不懂，便换成了《史记》。《史记》中有文言文，也有白话文，但对我来说仍然是太深奥了，我读得一知半解，最后索性不读了。这时爸爸正买回了全套的《明朝那些事儿》，爸妈都极力向我推荐，哥哥也对那套书爱不释手。我觉得那套书也时刻诱惑着我，可对于一套共有七本、每本都比我两本语文书加起来还厚的书，我不敢看，也不想看，还为自己找了一大堆理由：第一太厚，我看不完；第二历史书嘛，肯定很深奥，我看不懂；第三我对明朝历史不感兴趣……

我记的最清楚的就是这句话；朋友是人一生中最大的财富。开始还觉得很深奥，我想了一夜，失眠了一夜，终于是想明白了。 无论是小孩子，还是大人们，在他们的坎坷路途中，始终相依相伴的不是家人，而是每天抬头不见低头见的朋友。陌生人也好，好哥们也好，只要主动的上前说一句话或打个招呼，你便轻松的拥有了又一批财富。我曾经跟妈妈说，这个世界每天都有几百万人擦肩而过，其实在彼此对望的那一瞬间，两人就有了感应，只是出于胆怯不敢向前走一步。妈妈只是笑了几声，不晓得是意味着什么。我总是那么的神经，我有这样的心情，我希望路过我的每个人都能对我微笑、说你好。“那你去把全中国的人都交上朋友吧”同学一向爱倜傥人，我回“好啊，我现在就去”。

那些曾经，被我轻轻一笔带过。那些回忆，我只是在梦中记得他们的轮廓。只是不愿意或许我太懒，我无法追究。太深奥的选择题，我也只能一笑而过。 累了 ，还是泪了？我猜想又是个选择题，很深奥的选择题，我选不出来。静静的把它放在一边，淡笑不说话。那破桥是不是代表我心里深处有一块地方正在沦陷。雪下着，雾散着，水光潋滟，迷得睁不开眼睛。笔下孤傲，指尖忧愁。一辈子，也就而已。

在食堂吃饭，经常人多拥挤混乱不堪，所以在食堂打菜其实是一门很深奥的学问，掌握一些技巧才可以事半功倍，首先的问题事选择哪一个人打菜，一般来说哪个窗口前排的队伍最长，这个窗口便是你的最佳选择。但也有一些例外，比如左边那个瘦小的中年师傅便是一个不确定的人物，他永远不可能给你一个准确的答案，他总是随心所欲地给你打菜，有时多得让你惊奇，有时少得让你骂遍他祖宗十八代，直骂到他翘扁扁为止，所以去他窗口打菜的人都是富有冒险精神的“英雄”，可是这种精神的boy过少，girl更是不可多数，因为一次的失败让你不敢再赌。

我们在小学的时候，天真无邪，心中怀着一个美丽的梦想。一、二年级的时候顽皮贪玩，到三年级时，我们开始懂事了，对于以前感觉很深奥的《小学生守则》也有了一定的理解，懂得了孝敬父母、尊重他人。四、五年级时，我们不再像以前那样贪玩，而是有了自己的目标。六年级时，小升初考试带给了我们巨大的压力和动力，我们就在那时意识到：自己长大了！

上四年级时，长辈们送了我很多新书。有<十万个为什么＞、＜脑筋急弯＞、字词典和我国古代的四大名著。四大名著分别是：＜西游记＞、＜红楼梦＞、＜三国演义＞和＜水浒传＞。＜西游记＞在电视上已经看过，读起来比较容易明白；＜水浒传＞里的英雄人物个个都性格鲜明，各有特点；＜三国演义＞里的人物很有计谋，处处精彩，而＜红楼梦＞里的故事太难懂，书里的语句很深奥，所以不太明白，也就极少翻阅。还有＜十万个为什么＞和＜脑筋急弯＞都很有趣，知识很多。因为书是长辈们送的，我十分珍爱，也尽量抽时间翻阅。

公元某某年某某月某某日，她出生了。在稀里糊涂玩了几年后，她便进了幼儿园。幼儿园的她很乖很乖，老师教成什么就学什么（其实没学会多少），老师教识字时也认认真真得学，只是有一天，她想，老师教的字也没学会几个，我干嘛还这么认真呀？结果就一直想这个问题，后来，花了一上午的时间得出了一个自以为很深奥的结论：既然老师教的记不住，就不要那么认真的学啦，那样白费劲，还不如想一些好玩的事有意思（例如大家要是会飞了会怎样，不下雪下棉花糖会怎样）。从此，她就不乖了，老师要小朋友做什么，她就不做什么，只在那儿发呆……呵呵……

在之后的六年中，我一直和他学琴。我一直很敬佩他，因为他总是能将音乐所表达的情景对我讲出来，闭上眼睛，两手张开，仿佛自己就在这个场景中，一副很是入神的样子。他总是说出一些很深奥的话：“音乐是一种语言，当说话不过瘾时，我们会吼；当吼不过瘾时，我们写文章；当文章还不过瘾时，便是音乐。”我曾经见过老师的卧室。四周都是他自己画的画，还给画配诗。我见过老师的毛笔字，虽然自己不懂，但从不懂的人的眼光来看，这就是美。

不瞒大家说，我开始看这本书时，才上四年级，根本不知道里面是什么意思，只觉得很深奥，读了不到一半就扔在那里不看了。这本书也就静静地躺在书柜的一角。当我无意中听到别人说《假如给我三天光明》这本书是一个双目失明、丧失听力、连说话也很困难的残疾人写的。我煞那间呆住了，我被深深地震撼了。这本书竟是残疾人写的，一个正常人也不一定能写一本著名的好书。而海伦凯勒却完成了这个了不起的奇迹！

为了学好数学，我不知道用了多少方法，但总是没有见效的。无奈中，我只好去找数学老师，老师说了一句我至今都记忆犹新的一句话：“数学，就如同小说一样，来源于生活而高于生活，它就在我们的身边，想考高分，只要理解了它，就会触手可及。”那段时间，我整天都在研究这句话的真正含义。知道最后，一个数学很好的同学才给出了我一个很深奥的含义：题在身边，意在眼前。我倒，不过最后他还是跟我说了秘密……

我们的班主任虽然个子不高，但是知识却不少。因为每当有同学问他题目时，他都会提起笔来看着题目，很深奥的感觉，好像他做题目时，都离不开个笔。看完之后冷不定的冒出一句：“这种题目我没讲过么？”我们都不好意思回答，脸微红，我们好像都知道一般，互相对视一眼。但是他好像明白了什么，点了点头，随后就再次用那沾的满是粉笔灰的右手抓起了笔，画图一笔一划的在纸上写下解题的思路，我们看完无不豁然开朗。他这么认真的教我们，没有一句怨言。是对我门负责任，更是对知识的尊敬，我们怎么能不尊敬他呢？

多少人能享受幸福带来的快乐呢？我们最大的烦恼就是活在这世上，让生活给我们出很大的计算题，我实在算不了，那么大的计算题，因为我还领会不了其中的道理，那道理很深奥很渺小，它可以深奥的如海一般，渺小的如针尖一样，看不起眼，使人不会注意，我们都会在生活中扮演着各种角色，表演的好了，就是好。表演得不好了，就像我这样，天呀！太悲惨了，人一生要想很多事情，我到现在才知道小时侯是多么的好！单纯，充满着稚气，而长大事情也多了，心思也多了，还不如小时候的好，我为什么要这样，生活有的人把它看得如此简单，有些人看得如此复杂，这是为什么？我们是否为生活如此烦恼过？也是否为生活如此快乐过？它们是否在我们身边？是否在我们看不见的地方，每个人的笑容哭泣都预示着它们的未来，它们是何等的愚蠢又是何等的聪明，而我们却是怎样的呢？再让我人生的十字路口的两条路一条金光闪闪，灿烂辉煌，而另一条清新优雅质地浓厚我们应该如何去选择呢？

小时候我问妈妈为什么很多花儿都选择春天开放，妈妈告诉我因为他们喜欢春天，春天可以让他们感到快乐！又到了寒冷的冬天那时我才上一年级，有一天我好奇老师为什么冬天不开花呢？老师笑了笑说说：“小傻瓜！谁说冬天没有花开，冬天还有一种花在努力开放是那么的默默无闻，悄无声息。”我仰着头看着老师稚气的问道“那是什么花，冬天开放它不怕冷吗？而且妈妈说了花儿们都喜欢春天，难道它不喜欢吗？”我小小的心里充满了许多疑问。老师摸摸我的头笑了笑说“那种花叫梅花只在冬天开放，虽然冬天很冷但是梅花很坚强它在严寒中努力开花，有一句话就是赞扬它的‘梅花香自苦寒来’，它的香气不正是经历了寒冬才散发出来的吗？它那绽开的花朵不正像历经千辛万苦而百折不挠的微笑吗？它不是不喜欢冬天，只是它觉得在严寒的磨练后开出的花儿会更香！”听老师的话对于那时候的我会觉得很深奥但是我却知道了我们要学习梅花的精神！

多少人能享受幸福带来的快乐呢？我们最大的烦恼就是活在这世上，让生活给我们出很大的计算题，我实在算不了，那么大的计算题，因为我还领会不了其中的道理，那道理很深奥很渺小，它可以深奥的如海一般，渺小的如针尖一样，看不起眼，使人不会注意，我们都会在生活中扮演着各种角色，表演的好了，就是好。表演得不好了，就像我这样，天呀！太悲惨了，人一生要想很多事情，我到现在才知道小时侯是多么的好！单纯，充满着稚气，而长大事情也多了，心思也多了，还不如小时候的好，我为什么要这样，生活有的人把它看得如此简单，有些人看得如此复杂，这是为什么？我们是否为生活如此烦恼过？也是否为生活如此快乐过？它们是否在我们身边？是否在我们看不见的地方，每个人的笑容哭泣都预示着它们的未来，它们是何等的愚蠢又是何等的聪明，而我们却是怎样的呢？再让我人生的十字路口的两条路一条金光闪闪，灿烂辉煌，而另一条清新优雅质地浓厚我们应该如何去选择呢？

“真诚地欣赏与赞美他人”是我读完此书最深的感触。这本书，读一遍，只能了解一下大概，必须多读几遍，用心去体会其含义，所谓“知己知彼，百战不殆”，战场上如此，生活中亦然。一个了解对方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不败之地。《人性的弱点》是卡耐基思想与事业的精髓，全书通过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人体内的60大弱点，一个人只有认识自己，不断改造自己才能有所长进，直至成功！卡耐基写得并不是很深奥的，写的都是平常的小事，但书中又嵌入了卡耐基的艺术灵魂。他对这些小事作出的反应，是我从未想到过的，使我的心灵受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不会因为失去卡耐基而停止转动，却因为有了他而转得更好。卡耐基先生以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲和书，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们后人不断取得辉煌的成功。

在一次语文课上，王老师在上《父亲的菜园》，讲到快要结束的时候，她提出了一个很深奥的问题：“请问，《父亲的菜田》中，为什么写菜园是父亲的，而不是‘我们’的呢？”同学们都只说对了一半——因为这是父亲开恳的，是他辛辛苦苦的，坚持不懈地开恳出来的。只有“聪明蛋”没有回答。老师也注意到了，打了个手势，让大家安静下来，然后请“聪明蛋”回答，“聪明蛋”站起来，清晰而又坚定地说：“这其实有两个原因，一，大家都说对了。二，这样可以衬托出赞扬父亲坚持不懈，辛苦，勤奋的品质。”“掌声在哪里？”老师一声令下，便传来一阵阵掌声，可真是聪明到底了，（或说是智商250）说到这里，同学们一定会问：“他为什么会这么6呢？”其实呀，这个“聪明蛋”从3岁开始就开始吸收“营养”。（营养指看书）从幼儿到困难。从漫画到文字。一步一个台阶，积少成多，自然会这么聪明啦！而且，他看书时专心致志，高度集中，经常废寝忘食，可是有“书呆子”的称呼呢！

看着爸爸包得又好又快，心里又是羡慕，又是嫉妒，爸爸好像看出了我的心思，便说：“万事开头难。包饺子也是有‘度’的，这个度就是恰到好处，否则就收不到理想的要求，这就是生活中的‘哲学’。”“什么是哲学？”我问。爸爸说：“哲学也是很深奥的，它是从现实生活中归纳出来的一些道理，按着它做，事情一定会成功。”“啊！原来包饺子也是这么难的呀！”我不解地问。爸爸说“不难，只要你懂就不难了，比如说这个‘度’吧，吃饭吃得过饱，就会不消化，若吃不饱，又会饿，这就是要吃得刚好。”我似懂非懂地又包了起来，一边包，一边回味着，真的越包越棒了，就像‘毛毛虫’变成了绚丽多姿的蝴蝶一样。

下午考语文了，语文是我最怕的一门。因为语文的作文占了整张试卷的一半分，如果考的题目是你不会写的，那就糟糕了，你的作文肯定扣很多分。如果阅读的文章内容很深奥，很难理解的话，那的答题也会有困难。如果基础考到你不会的知识点时，那你的基础也要扣分了。所以我最怕考语文。考试开始了，我小心翼翼得答题，生怕理解错误了一道题。语文很有难度，我需要思考很久，阅读的题很难理解，而且作文的题目也很难，虽然我还是答完了题，但我觉得语文我绝对考砸了，语文一定是我考得最差的一门，我难过地想。考试结束了，经班主任的讲解，我发现我的确错了很多题，而且老师还说这次的语文考试有一定的难度，语文阅读两篇是初一初二的，并且作文是高考的题目。我听了，吓了一跳，我绝望地想：“死定了，我的语文肯定考得很差了，肯定总分被语文拉低了。”我心灰意冷。

这本书看上去很深奥，其实它告诉我们的就是人世间最简单，也是最复杂的一种情感——爱。冰心对小朋友的爱，对伟人的爱，对亲人的爱，对世界的爱，都融入在这一纸纸油墨之中。让我们一起品味冰心这满满的爱吧——“因为我若不是在童心来复的一刹那拿起笔来，我决不敢以成人繁杂之心，来写这通讯。”这简单的一句话，没有华丽的辞藻，字里行间流露出冰心想让孩子们拥有一个纯真的童年，体现出了冰心对孩子们的爱；“你最爱的人，抱着最苦恼的病，要在最短的时间内从你的腕上臂中消逝；同时你要佯欢诡笑的在旁边伴着，守着，听着，看着，一分一秒的爱惜恐惧着这同在的光阴!”这句话以强烈的语调，阐述了在母亲病重时，冰心心中难耐的痛苦。不需要太多的笔墨，冰心满满的情感就自然地流淌，流淌……

读完《上下五千年》后，我对秦汉历史产生了浓厚的兴趣，但《上下五千年》对历史的讲解并不是很细致，于是我便拿起了《秦始皇演义》来读。可《秦始皇演义》是文言文的，我看不懂，便换成了《史记》。《史记》中有文言文，也有白话文，但对我来说仍然是太深奥了，我读得一知半解，最后索性不读了。这时爸爸正买回了全套的《明朝那些事儿》，爸妈都极力向我推荐，哥哥也对那套书爱不释手。我觉得那套书也时刻诱惑着我，可对于一套共有七本、每本都比我两本语文书加起来还厚的书，我不敢看，也不想看，还为自己找了一大堆理由：第一太厚，我看不完；第二历史书嘛，肯定很深奥，我看不懂；第三我对明朝历史不感兴趣……

终于，放学了，我兴高采烈的回到家，紧关房门，说：“小家伙，帮我提高作业效果吧！”只见它双眼紧闭，嘴里念念有词，不知道在说些什么，我一下子有了信心，我自信满满地写起了作业。这次作业的字写得格外好看。作业很快做完了，我高兴地跑到它身旁说：“小家伙，你虽然长的小，可能力真是大，今天谢谢你帮我提高作业写字水平。”“哈哈，不客气，其实我什么也没做，都是你自己写的。”“可我明明看到你在施魔法的呀？”我满脑子的问号，“我只是假装施展，是你对自己有了信心，所以才会写得那么好、那么快的。”小翼龙坦白说道。没想到小翼龙看起来小，说的话却很深奥。“知道了，我以后都会带着自信写作业，我有信心，每天都能把作业写好的。”我笑着答到。

记得有一次，我那时候还只在幼儿园。老师让我们跟着她做一个手工，刚刚开始我做还挺认真的。渐渐地，越来越难，我越来越没有耐心，在中途就放弃了。最后，只有几个小朋友坚持到底，那手工美极了。我们这些放弃的小朋友既羡慕又后悔，羡慕那美丽的手工，后悔自己为什么不坚持到底。这个时候，老师意味深长地对我们说：“我为什么会教大家做这个手工呢？因为一是培养你们的动手能力，二是要你们知道做什么事都不要放弃，要坚持到底。”我们这帮小朋友似懂非懂的点了点头。那时候的我，根本没有把事情放在心上，只是觉得老师说的话很深奥，现在在记忆的脑海才寻回这件事。

化好妆后，我走到妈妈那儿，撒娇似的说：“妈妈，妈妈，快看看我，给你一个惊喜。”妈妈一回头，就吓了一大跳，原来，我把口红涂在嘴上涂得像个鸭嘴，粉底涂得满脸都是，像个“白脸女鬼”，眉毛画得像个妖怪……妈妈心疼地说：哎哟！你这是怎么啦？口红对女孩子是不利的，其他的化妆品你还是不要用了，妈妈还是觉得你原来的样子好看……“我说：“你瞧我脸上，刚才从楼梯上摔下来，摔得青一块紫一块的，被小伙伴们嘲笑了，多没面子啊！”“那不要紧，每个人都有失误的时候，不可能做什么事都会成功的。”妈妈回答道。这句话对我来说很深奥，因为那时我还小，当然，现在我长大了，自然也明白了。

最近我从图书馆里借了一本《可怕的科学》经典数学系列的“特别要命的数学”，我看了一点便爱不释手了。这本书写得非常有趣，书中的语句很生动，知识也通俗易懂。可能你看到这是一本关于数学的书，想它一定很深奥，可如果你看过了，就会发现，这本书把复杂的数学知识转变成了一个个有趣的小故事，我被他深深吸引了。虽然这本书名叫可怕的科学，其实它并不可怕，就是我们身边的数学知识，比如长度面积和体积等的测量与计算，等等。

大千世界，无奇不有，在日常生活中的点点滴滴里，科技无处不在。近几年来，我们伟大祖国的科技事业正迅速发展。以前，手机的用途几乎只有一个，那就是打电话，可是前几年，手机有了很大的改变，不仅外观漂亮了，而且用途也多了，手机可以用来拍照、查字、上网等等，这让我们的生活更方便，也让我更加领悟到了科技的力量。不过，我只是个刚出茅庐的学生，我对“科技”二字的内容还知之有限，我无法用一些很深奥的理论来描述科技的炫奇，但我愿意用一个刚出茅庐的学生的角度来畅想科技与未来。让我们祖国更加坚信——科技改变命运，科技创造未来。

“走来的，过来的，瞧一瞧，看一看！不看保证你这辈子都后悔。这是科学家最新研制的擦地工具……”小贩吹嘘了起来。“是不是真的啊，有什么用啊？”有围观的人说。“先生，你别急，让我给您一一道来。”不贩装得很深奥……。小贩又说：“你看这托把，这么精致，一看就知道是超高超高的科技啊！”因为这是在吹牛，小贩的语气也得抑扬．脸上的“肌肉”也有节秦地做着“广播体操”。要是有谁并且顺到了产品的缺点，他会悄悄地转移话题，不当演说家，真是浪费了人才啊。。。。。。

在我小的时候，心里有许多疑问，一会儿问爸爸，一会儿问妈妈，有的问题因为很深奥，连他们也无法解答。前不久，姐姐送了我一本《十万个为什么》，她说：“你的n多问题它可以告诉你答案”。于是，我迫不及待地打开这本书开始阅读。

我终于知道了什么叫美，美真的有时候无法形容，无法去诠释它。它包含了我们人类的历史。它真的很深奥，有时候又那么简单理解。我所知道的美不一定很完全。如果你真的很想深入了解美，不用绞尽脑汁的去想。它就在身边，在我们的身边！

那天，徐老师从书店里买了一本《习近平讲故事》，借给我看。当时身边的同学还笑话我：“国家主席的书应该很深奥吧？你看得懂吗？”我心想：这是习主席在给我们少年儿童讲故事，我是一个喜欢听故事的人，一定能从这本书中有所收获，有所领悟的。事实的确如此。

重温外国名著《复活》。这本书真的很深奥，我好似没有读懂，又好是读懂了什么。在这之前有粗略的读过，却没有耐心的去将它看完。全书主要描写男主人公聂赫留朵夫和女主人玛丝诺娃在精神上复活的过程。其实书中所谓的“复活”我认为就是悔改的意思，重读《复活》，收获的就是“悔改”二字。

那天晚上，她还问过我一个问题，直到现在我还记得。那就是问我将来有什么打算。当时我听着感到很深奥，但却是个简单的问题，可我还是没有回答出来。她很生气，道：“以后，我什么也不管了，我就把你扶养成人，其他我一律不管。”