老师，你还记得吗？胆小而内向的我，是在你一次又一次的期待，鼓励的眼神中鼓足勇气，在众目睽睽下站起来，磕磕巴巴的回答问题，然后才逐渐变得流畅的。老师，你还记得吗？也同样是在你“好，说下去”、“不错，有见地”、“你有进步了，再加一把劲的一遍鼓励声中，自卑的我才渐渐地变得自信起来，乐观起来，健谈起来，是你使我变得快乐。老师，你还记得吗？每当我安于现状，满足已取得的成绩而沾沾自喜时，又是你用目光及时提醒我：同学，前方有更美丽的风景等着你，你怎能贪恋于路边的小风景而止步不前呢？老师，你还记得吗？当我觉得自己已经拉满弓，再也没有潜力可挖时，又是你及时地写下评语，也写下期待和祝福：同学，人的潜力是无限的，怎能小看自己？再加一把劲吧！远处有更美丽的风景等待你去欣赏，你不想饱览胜境吗？祝你百尺竿头，再进一步！郭老师，多少个像我这样缺乏自控力的学生，也是你无时无刻地给予我们提醒自己。没有你这样的老师，怎么会有“差生”中的瓦特，”巧木“才雕的爱迪生。

去年夏天，我和姐姐商量好去爬翠屏山。来到翠屏山山底，从这里，我们可以看到那片“翠绿色的海洋”，我早已跃跃欲试。一开始，我便疾步快走，将姐姐远远甩在了后面。在大自然的怀抱中，我尽情地倾听着小鸟清脆婉转的歌声；享受着交织在一起的稠密的绿叶撒下的浓荫；寻找着草地上散发着淡淡清香的野花。走着走着，我已经累得气喘吁吁，两条腿像灌了铅似的越来越沉重了，本来很轻的背包，现在也像一座小山，压得我直不起腰来，“唉”我心想，“早知这么累，我就不来了。”虽然看到了离山顶不远的凉亭，但放弃的念头也越来越强烈了。这时，姐姐赶了上来，她好像看透了我心思，微笑着鼓励我说：“都看到离山顶不远的凉亭了，马上就到了。‘世上无难事，只要肯攀登’，只要有恒心，有毅力，就能爬上山顶”说着，姐姐又递来了一个鼓励的眼神。我抬头看了看不远的凉亭，就只剩一这么一点路了，干嘛要放弃呢？于是我不觉加快了步伐，渐渐的，我们看到了山顶，一步，两步，三步……我努力地向上爬。

父亲是个不善言辞的人，从小，我自以为和他的关系，只存在于名义上的“父女”，他不懂我，他也不知道我需要什么。在一次考试失败后，我的心情也跌倒了低谷，放学后，我将自己一个人锁在房间里，望着窗外的天空，一片灰蒙蒙，眼前忽然被一层雨雾蒙着双眼，噢~那只是下了几滴“小雨点”罢了，我一个人坐在地上，孤独的像失去水的鱼儿，不得呼吸，无法动弹。就在这时，门被打开了，是爸爸，我不以为然，他轻轻的推开门，没多说什么，只是把一碗热腾腾的核桃露，放在书桌上，碗下还垫了一张纸，他临走时说了一句：“饿了几喝点吧！”我望了他一眼，他那布满血丝的双眼里，发着光，透出的是一丝鼓励，父亲走后，留给我的，除了那寂静的房间之外，还留了一丝鼓励。俗话说：“人是铁，饭是钢。”最终倔强还是屈服于理性，我走到书桌前，捧起还厚一丝余温的碗，那张垫在碗下的纸进入了我的眼帘，上面赫然躺着几个字：只有经历过失败而成功的人，才是最强的人。脑海里闪现出那鼓励的眼神，告诉我：“失败并不可怕。”我振作起来，决心下次要超越自我。

这堂课是数学课.只见,数学陈老师拿着书走进教室,站在讲台上开始上课.首先,他出了一道题,接着说:＂谁能上台来做这道题并讲解，也就是上台来当‘小老师’＂。这时，大家都争先恐后地举手，我也不甘示弱地举起手．老师把我点起来．举手时还很好，可真的要上讲台了不知怎么回事，脚像装了铅一样不听使唤，我用了很大的力气才走上去．虽然在班上我是中队长兼学习委员，常常在同学面前讲话，但是在这种场合讲话还是头一次．到了讲台上，　我的心七上八下的＂砰砰＂直跳．眼睛不敢向台下看．说来也奇怪，越不敢看就越想看．突然，我看见了陈老师鼓励的眼神，好像在对我说：＂不用怕，大胆一点，说错了没关系．＂在老师的鼓励下，我壮着胆子，终于在黑板上写出了算式元元＞90元　答：100元买6个皮球够了．接着给他们认真地讲解．讲着讲着那种紧张，害怕的心情不翼而飞了，所有的情绪都投入到题目之中．．猛然间，再往台下望去．啊！有的同学带着思考的神态看着我，有的目不睛地盯着我，好像都听懂了似的．我的心里别提有多高兴了！

一天，我在摔了一个大跟头后，赌气地走出了冰场。突然，一位不速之客让我十分惊讶，妈妈正在穿冰鞋啊。我心想：妈妈根本没学过滑冰，她为什么今天要溜冰呢？这时，妈妈抬起头来，面带微笑，用鼓励的眼神望着我说：“走，我们一起去溜一圈。”妈妈的眼睛是那样清澈透明，像春天的泉水泛着温暖的波纹，漾进我的心田。我那烦恼的感觉一下子就消融在了妈妈鼓励的眼神中。鬼使神差似的，我又随妈妈回到了冰场。刚上冰场，妈妈就像个不倒翁，东倒西歪，摔了个四脚朝天。她用力抓住我的手和扶栏，紧张地说：“不要放手，千万不要放手。”溜了不到一小圈，一颗颗豆大的汗珠已经挂满了妈妈的额头。一圈终于溜完了。妈妈踉踉跄跄地走出了冰场。第二天，妈妈四肢酸痛，都快下不了床了。看到妈妈那痛苦状，泪水顿时盈润了我的眼眶。妈妈却温和地说：“现在对溜冰还害怕吗，你可是我的老师哩！”

两天之后发试卷，讲试卷了，老师在讲台上发表着他的长篇大论，可我却始终也集中不起精神来听讲，只得任由思绪在幻想中畅游，直到下课。就在我望着那少得可怜的分数伤心沮丧的时候，我的那帮好友来了，他们一个个望着我不敢说话，因为了解我的人都知道在我心情不好的时候最好不要轻易说话，因为一个不小心就很有可能造成我这座火山的爆发。最后还是有人开了口讲了一大堆小话想要逗我笑，虽然心情还是不很好，但我还是象征性的笑了笑告诉他们不要为我担心。紧接着便又上课了，踏着铃声进来的是和蔼的班主任老师，快下课时我不经意的一抬头碰上老师那鼓励的眼神，也正是老师那鼓励的眼神让我重拾了信心。下课后我找来几个学习好的同学，给我讲解老师讲过我不懂的问题。从那天开始我便更加刻苦的学习，终于在期末取得了优异的成绩。

一天，我在摔了一个大跟头后，赌气地走出了冰场。突然，一位不速之客让我十分惊讶，妈妈正在穿冰鞋啊。我心想：妈妈根本没学过滑冰，她为什么今天要溜冰呢？这时，妈妈抬起头来，面带微笑，用鼓励的眼神望着我说：“走，我们一起去溜一圈。”妈妈的眼睛是那样清澈透明，像春天的泉水泛着温暖的波纹，漾进我的心田。我那烦恼的感觉一下子就消融在了妈妈鼓励的眼神中。鬼使神差似的，我又随妈妈回到了冰场。刚上冰场，妈妈就像个不倒翁，东倒西歪，摔了个四脚朝天。她用力抓住我的手和扶栏，紧张地说：“不要放手，千万不要放手。”溜了不到一小圈，一颗颗豆大的汗珠已经挂满了妈妈的额头。一圈终于溜完了。妈妈踉踉跄跄地走出了冰场。第二天，妈妈四肢酸痛，都快下不了床了。看到妈妈那痛苦状，泪水顿时盈润了我的眼眶。妈妈却温和地说：“现在对溜冰还害怕吗，你可是我的老师哩！”

一天，我在摔了一个大跟头后，赌气地走出了冰场。突然，一位不速之客让我十分惊讶，妈妈正在穿冰鞋啊。我心想：妈妈根本没学过滑冰，她为什么今天要溜冰呢？这时，妈妈抬起头来，面带微笑，用鼓励的眼神望着我说：“走，我们一起去溜一圈。”妈妈的眼睛是那样清澈透明，像春天的泉水泛着温暖的波纹，漾进我的心田。我那烦恼的感觉一下子就消融在了妈妈鼓励的眼神中。鬼使神差似的，我又随妈妈回到了冰场。刚上冰场，妈妈就像个不倒翁，东倒西歪，摔了个四脚朝天。她用力抓住我的手和扶栏，紧张地说：“不要放手，千万不要放手。”溜了不到一小圈，一颗颗豆大的汗珠已经挂满了妈妈的额头。一圈终于溜完了。妈妈踉踉跄跄地走出了冰场。第二天，妈妈四肢酸痛，都快下不了床了。看到妈妈那痛苦状，泪水顿时盈润了我的眼眶。妈妈却温和地说：“现在对溜冰还害怕吗，你可是我的老师哩！”

老师，您还记得吗？胆小而内向的我，是在你一次又一次的期待、鼓励的眼神中，我鼓足勇气，在众目睽睽下站起来结结巴巴地回答问题，然后才逐渐变得流畅的；老师您还记得吗？也同样是在您的“好，说下去，”不错有见地，“你又进步了！再加把劲儿“……遍遍的鼓励声中，自卑的我才变得自信，乐观起来。老师，有多少像我一样缺乏自信、缺乏自控力的学生，也是在您一路的精心呵护、一路的悉心关照、一路的鼓励、一路的提醒中，在您满含期待的眼神中一步步前行，一个个步入优生行列的啊！可以说：正是您的赏识，有了您的鼓励，有了您的期待，“差生中才有了瓦特，“朽木”中才长出了爱迪生，我才考进了重点中学。

或许在考试中，我的文言文扣分较多，这便成为了我语文中的一个小疙瘩。因此，每到有文言文时，我总是成为被点到最勤的那一个！所以，一看到它，我就手心发汗，头脑发昏，两眼直冒金星，心里总像揣了个小兔子似的乱蹦个不停。“你来解释翻译一下这篇文章。”Miss田用她那机关枪似的眼睛，把全班扫描了一遍，最后目标发射的“中枪人”是我。“呃……”此时的我大脑“嗡”的一声一片空白，我慢悠悠地站了起来，心脏“砰砰”剧烈的打着鼓，两条腿也不争气的颤抖着，平时能言善辩的嘴巴不知道为什么也支支吾吾说不出个所以然了，“这个词语的意思是……”“别紧张，按照你的思路翻译就行。”Miss田捧着书，眼中充满了鼓励，这是我一下子拥有了勇气，把想法说法出来。就是因为这次，没到我遇到难题时，脑海中总是会浮现出Miss田那充满鼓励的眼神，就会信心满满地回答出来。

我的老师姓王，我能感觉出她对我的喜爱，也常常知道她对我的鼓励与期望。有一次，又进行了一次考试。我胸有成竹，一副自信满满的样子，迎着老师殷切的目光，我得意的笑了。做卷子时，我没有忘记老师的叮嘱：认真仔细。于是我认真的写完了这份简单的试卷，可偏偏最后一道题不会，那可是老师让背的啊，我没背下来。于是绞尽脑汁回忆着，实在想不起来，就去查别的题了。该收卷的时候，我安慰自己：别人也肯定写不出来，第一名还是我的。可发试卷的时候，我却发现，有很多成绩不如我的这张卷子都比我分高，我很沮丧，也很后悔。就在我自责的时候，是老师您递给了我温暖和鼓励的眼神，使我重拾自信，我那时是多么的幸福啊。

那年我8岁，不管对待什么都有些半途而废。但是在那年的秋季，一件事改变了我。秋季的一天，妈妈突然对我说，要带我去参加一个亲子运动会。我犹豫了，因为我害怕我会在运动会上，会因不能坚持下来，而洋相百出。后来我还是答应了，我也想锻炼一下自己。那一天很快就来到了，我要参加一个赛跑比赛。在比赛之前，我给自己充分的勇气和信心。随着一声枪响，大家都向前冲去。可是我在半途却摔倒了，我看见一个与我同龄的小女孩也摔倒了。她的妈妈赶忙跑过去，把孩子从地上拉起，拉着她向前跑去。而我的妈妈呢，她一个手势也没有做，一句话也没有说，只是默默地用鼓励的眼神望着我。我顿时觉得有一股动力促使我前进，终于我到达了终点。

记得有一次，学校组织一次数学竞赛，周老师一进教室就对我们说了这件事，并且每个班要选三名同学去参赛。我当时数学成绩也不错，就被选上了。竞赛的前几天我很担心自己不行，心里没有底。周老师看到我忐忑不安的样子，便耐心地鼓励我，叫我好好复习，并且说相信我一定能考出好成绩。听了老师的话，我更加有自信了。可是到了竞赛的时候，我又紧张起来，周老师看出我的心思，又对我说：“你不要紧张，做题要认真思考，只要认真就一定能考好。”听了老师的一番话，我点了点头。两个小时过去了，老师在收卷时，我脸上露出了胜利的喜悦。过了几天，考试成绩出来了，我竟然考得了全年级第一名。当我上台领奖时都还觉得不可思议，周老师又用鼓励的眼神看着我，好像在说：“这就是你努力学习取得的成果。”

老师开始上课了，话中带着一点儿紧张；一点儿害怕；一点儿颤抖。我在下面也紧张，头上的汗不受控制流下来……开始演讲了，我战战兢兢地左脚拖着右脚，右脚拖着左脚，一步步走上讲台，好像我的脚失去了知觉。站在讲台上，我看了看下面，老师和校长严厉的眼神正在看着我；同学们期待的眼神正在看着我；王老师鼓励的眼神正在看着我；我的心不由自主的颤抖起来，真想找个地缝钻进去，不要在演讲了！王老师似乎知道了我有点胆怯，带头为我鼓起鼓励的掌声来。我的心似乎被鼓舞了，虽然一开始我讲得紧张，但我看到校长和老师们严肃的脸放开了慈祥地看着我，同学们赞美地看着我，王老师欣慰地看着我，我的心就慢慢放下来了，说得也就越来越流利……终于演讲好了，当我说完：“谢谢大家，我的演讲到此结束。”时，我舒了一口气，那赞美的掌声又围绕在我耳旁了……

那天，我们在午会课上讨论一个主题。老师讲着讲着就戛然而止。我东张西望，以为有同学在做小动作。老师又扫视着我们，不让一张面孔逃过她的眼睛。最后，她微笑着念出我的名字：“明萱，接下来你来主持吧！”我心里有些忐忑不安————我都没准备呢，我能行吗？但是，我转念一想：这是一个锻炼我的好机会，我可不能轻易放弃！这时，老师似乎看出了我犹豫不决，她给了我一个鼓励的眼神：“明萱，我相信你一定行的，加油哦！”于是，我下定决心：我一定要好好主持，不让老师失望！当我昂首挺胸走上讲台，自信满满、不慌不忙地主持完后，同学们不约而同地给了我热烈的掌声。老师又给了我一个赞赏的眼神：“你真棒！”我开心极了，心里比吃了蜜还要甜。

她有着一双炯炯有神的大眼睛，乌黑发亮的头发，还有着一张有着许多知识的嘴。每次来到作文班我都很高兴，因为高老师的课堂非常有趣，高老师总是用边玩边学的方法来教我们，所以我们都非常喜欢她。她是一位很有责任心的老师。记得一次上课时我正在抄笔记，这时轮到我背古诗了，由于我忘记背了，于是我半天才说：“老师，我没背古诗。”老师问我：“你为什么没背？”我回答道：“我忘背了。”老师说：“你站着把它背下来，一会儿我考你。”老师虽然严厉，可眼神里分明闪烁着对我的希望与鼓励！我心中充满动力，我背完古诗后坐了下来我就想：老师可真是位有责任心的好老师啊！我永远记着老师那希望与鼓励的眼神！

记得有一次，张老师让我在班级升国旗时，国旗下演讲。在练习的时候，我很紧张，生怕读错一个字。当读到中途，我抬头看了一眼老师，张老师的眼中透出鼓励的眼神，好象在说：“不错，再加油呀！”这让我紧张的心态逐渐放松了。当升国旗时，我拿着稿子读着，一紧张，张老师鼓励的眼神又浮现在我眼前，驱赶了紧张，我顺利地完成了国旗下演讲。

那是一个鼓励的眼神生活中，往往会遇到一些困难，在你快要放弃的时候，一个眼神是否了你极大的鼓励，使你重新打起精神去面对。金子涵，我的朋友。有一次，老师让我们跑800米，跑步一直是我最不拿手的项目。站在起跑线上，我很没信心地望着李敖那是一个鼓励的眼神

鼓励的眼神让我欣慰。上语文课，老师问了一个问题，我勇敢地举起了手（平时我从来不举），老师也很高兴地叫起了我，只可惜我回答得不完整，老师以一个鼓励的眼神让我坐下，我心里很是开心。这是一种欣慰的眼神，它让我明白要敢于尝试做任何事。

注：每个人的一生都会遇到失败、挫折，都希望有一个鼓励的眼神、一句支持的话语。仅此一次，年可创造奇迹。人的潜能是无限的。谁的出现，改变谁的一生。谁的鼓励，恰逢花开。在给我们一次机会吧！我们还未发挥尽致，我想再拥有一次鼓励，一次足矣……

“明天上午，我们进行三、四单元考试，回去一定要好好复习，争取考个好成绩！”一下课，老师便反复叮嘱同学们。回到家，吃完饭、做完作业，我心想：反正前几次没复习，成绩照样顶呱呱，这次应该也可以照样摘取桂冠吧！“于是，便打开电脑开始开始玩游戏。直到十点，才关了电脑，开始睡觉。第二天来到学校，老师抱着一沓考卷走进教室。考卷发了下来，我走马观花地把考卷看了一遍，”呵，还蛮简单的。“做完考卷，我并没有像往常一样检查考卷，而在抽屉偷偷看着作文选。考卷收上去了。第二天，考卷发了下来，我只考了八十分，接过考卷一看，我才发现有好多题目都没做，走在回家的路上，我心里忐忑不安我后悔极了：这可怎么办，考得这么差？说着说着，就到了家门口，走进屋子，妈妈已经在屋子里了，看到我这副模样，知道我考得不好，便向我投来鼓励的眼神，好像在说：”这次没考好没事，下次努力就行了！“经过妈妈的鼓励，我便开始发奋学习。

去年夏天，我们去长白山游玩，大家商量好一定要去参观闻名已久的洞天瀑布。旅游大巴车把我们拉到了景点停车场，从这里，我们将要穿越五千多米长的原始森林，望着那片“翠绿色的海洋”，我早已跃跃欲试。一开始，我便疾步快走，将其他人远远甩在了后面。在大自然的怀抱中，我尽情地倾听着小鸟清脆婉转的歌声；享受着交织在一起的稠密的绿叶撒下的浓荫；寻找着草地上散发着淡淡清香的野花和打着雨伞的小蘑菇。走着走着，我已经累得气喘吁吁了，两条腿像灌了铅似的越来越沉重了，本来很轻的背包也像一座小山，压得我直不起腰来，“唉——”我心想，“早知这么累，我就不出来玩了。”虽然已听到了洞天瀑布的水声，但放弃的念头也越来越强烈了。这时，妈妈赶了上来，她好像看透了我心思，微笑着问：“怎么了，宝贝，是不是累了？只有几百米了，马上就到了，不坚持，又怎能领略到洞天瀑布的美丽呢？”说着，妈妈又递来了一个鼓励的眼神。我抬头看了看路标，真的只有五百米了，干嘛要放弃呢？看了一眼身旁的妈妈，我大声地说道：“妈，我能行。”于是我不觉加快了步伐，渐渐地，洞天瀑布的轮廓终于出现在我的视线中，一步，两步，三步……我跑了起来。

从小学升入初中，陌生的环境，让我孤独惶惑，不知所措。正当我迷茫之际，我心中的女神——黎老师，走进我的世界。清晰记得您上第一节课的情景：您迈着轻盈的步子走上讲台，始终保持微笑的“娃娃脸”，让沉闷的教室一下变得活跃起来。情景对话式的打开方式，开启我学习英语“新时代”。面对新颖的教学方式，同学们学习的热情如面团一样陡然膨胀起来，课堂竟有爆棚之势。胆怯的我也一反既往，变得勇敢起来。正当我渐入佳境之时，黎老师突然和蔼可亲地点我回答问题。我慢腾腾地站起，双手不停抖动，心中焦急，全写在脸上，脸越涨越红，似火一样燃烧。我心想：完了，黎老师一定会批评我的，这么简单的问题都不会。看到我紧张的样子，黎老师亲切友好地说道：“别紧张，我相信你能回答！”这一句鼓励，让我自信地抬起头来，直视黎老师鼓励的眼神，我大胆地回答起来。黎老师赞许地点点头，十分高兴地说道：“回答正确，你真棒！”黎老师的欣喜与同学们的掌声，一下子点燃我学英语的热情，让我这个曾经害怕英语的人对英语学习竟充满了无限期待……

记得我上幼儿园大班的夏天，郑州市体育局举办的轮滑比赛在开封决赛。那几天的天气酷热难耐，白色的阳光炙烤着大地，人们待在房子里不敢出门。我以幼儿组进入了决赛，当时妈妈担心我年龄小，天气太热，不想让我去。爸爸却说这点困难算什么，坚决支持我去！就这样，在爸爸的鼓励下，我们一家人顶着炎炎烈日踏在了参赛的路上。比赛现场像蒸笼一样，而我也是整场比赛中年龄最小的，滑了不一会儿，我的衣服就全湿透了。看着你大哥哥大姐姐们一个个从我身边快速滑过去，有好多小朋友在中途都放弃了，我也真的想放弃。可看到父亲那鼓励的眼神，我坚持下来，我一点一点的向前滑，直到最后整个赛道只剩下了我一个人，我也坚持滑到了终点。尽管只得了个优秀奖，但迎来了阵阵掌声。裁判很激动地说：“好样的，小姑娘！”父亲也快速跑到我身边，抱起我就跑到树荫下面，把我放在他的腿上，一边给我扇扇子一边让我快喝点水，而他却满脸都是汗珠。这就是父亲，是父亲的鼓励给了我坚持下去的勇气，培养了我坚强不屈的精神。

当我看过全班几乎大半同学的眼神，关系好的，关系不好的都是满眼的嘲笑，可当我看向小A那个角落时，对上的却是满满的担忧与鼓励相交的眼神……自白榜事件之后，小A成了我的小师父。她每天都“不辞辛劳”地在放学后来到我的座位旁。我的作文一向不大好，平常都是优、良等地，于是，小师父帮我找来了一些四年级的优秀作文，每天都“逼”着我背两篇范文，并抄录一些好词好句，每当我心中不愿或者背不出来的时候，抬头总会对上小师父那充满鼓励和希望的眼神，那双眼睛中，满载着小师父的关怀与急切让我进步的愿望。在那之后，我的作文开始直线进步，从优到优+，从优+到优+再带个五角星。半年后，我的作文终于也成为了班上的范文，当我自信的上台朗诵时，一低头，我看到了小师父那双给我无尽温暖，鼓励的眼睛。我看到了开心和欣慰。小师父的眼睛笑成了一个月牙儿，似乎比我还要高兴呢！自从那以后，每每不想好好写作文，想偷懒的时候，师父鼓励的眼神便会激励着我，不断进步！

回到办公室，我拿出像石头般沉的试卷交给妈妈，低下头默默等待妈妈的处分。这时赵老师出现了——她那齐肩短发，淑女的刘海，一看就给人一种幸福感。可这幸福感瞬间化成紧张感——这学期赵老师正好是我的语文老师。我心中忐忑不安，做好了挨批的准备。谁知赵老师笑了笑，轻拍了一下我的肩膀，开始和声细语地帮我讲解。一开始我很紧张，不敢答，生怕自己答错，虽然是冬天，但我的汗珠瞬间留下。我不经意的抬起头，发现赵老师正用鼓励的眼神温柔的望着我，好像再说：“不要怕，不要紧张，大胆答！”这眼神好像有一种神力，顿时给了我自信。这一瞬间，我觉得赵老师的眼神是最美丽的，因为它给了我力量和勇气。我三下五除二就把错题全“消灭”了。赵老师还鼓励我：“加油，要细心呀！”最后，还奖励了我一块糖果，我感觉心里暖暖的。吃了这块糖，甜味不仅到了我的嘴巴里，更流进了我的心里。

老师，我想对您说：“谢谢您给了我自信！”我是一个性格内向缺少自信的孩子，上课时，我不敢举手回答问题，因为我没勇气怕回答错了。有一次，您上课提问，同学们都举手争着回答，我却始终不敢举手。这时，您点到我的名字，让我起来回答问题，我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸绯红，低着头一副很难堪的样子，看到我这样子，您鼓励我回答，我慢慢地抬头眼睛转向您，只见您亲切地对我微笑，双眼充满了鼓励，于是我鼓起勇气开口回答问题，当时我声音不大，甚至有些发抖，但总算把问题完整地答完。您夸奖了我，使我深受鼓励，再也不怕回答问题了。老师是您亲切的微笑和鼓励的眼神给我带来了自信与快乐。

老师，你还记得吗？一向胆小而内向的我，是在您一次又一次的期望，鼓励的眼神中鼓足勇气，在众目瞪瞪下站起来，磕磕巴巴的回答问题时，在您“好，说下去！”“不错，有见地！”“你有进步了！再加一把劲”……这一遍遍的鼓励声中，自卑的我才渐渐地变得勇敢、乐观、自信起来；老师，你还记得吗？当侃侃收获成绩而沾沾自喜时，又是您在作业本上及时提醒我：“同学，前方有更美的风景等着你，你怎么能贪恋路边的小风景而止步不前呢？”老师，你还记得吗？当我自己已经觉得拉满弓，再也没有潜力可掘时，又是您及时的写下了期待和祝福语：“同学，人的潜力是无限的，你怎能这样小看自己，再努力一把！远处有更美丽的风景等待你去欣赏，你就不想去饱览胜境吗？祝你百天竿头，再进一步！”

那是一个漆黑的夜晚，伸手不见五指，我站在房门口，“啊，要自己回吗？万一路上有鬼呢？遇到坏人怎么办？不小心摔了受伤了管都没人管啊！”于是我转过头，刚想开口让姑父送我回家，可一直沉默不语的姑姑，嘴角紧抿却微微上扬，递给我一个眼神，里面似乎写着一种期盼，希望我勇敢。我长长地呼了一口气，向他们一挥手就迈向了漆黑的大路。这时，天上一直在偷窥的月亮看见街上渐渐没什么动静了，才一闪身出现在人间，像一盏明灯，亮极了。或许是他看我孤独，便同我一起走着吧。我回头望了一眼，漆黑的夜里，影影绰绰的，姑姑他们似乎还站在门口，我仿佛又对上了那个鼓励的眼神，心里瞬间升腾起一股暖意来，便转过身向家跑去。

那是什么时候呢，有些东西也不太记得清，好像是个热闹场所，却聚在城市角落，在高楼林立中被淹没。是手提归家的行囊，久别父母后的重逢，他们眼神中的欣喜，甚至抑不住多日思念，终于泪流满面，喜极而泣。与你一同归家。是一种清澈善良的眼神，给人干净的感觉，好像是与世无争的一种深沉，很多东西从眼神里流露出来，甚至禁不住赞叹，多么漂亮多么精致的一双眼睛，从眼神中就能看出来的品性。一言难尽。还有更多，比如鼓励、比如批评教育。前者给人的感觉自然是温婉的，是轻柔的，想要你优秀的。生活中并不缺乏鼓励，是举手投足的一瞥，不过鼓励的眼神确实是能带给人很大动力的。相较于前者，后者也是个好的出发点，只是包含的感情不同。批评教育一个人，是严肃严厉的眼神吧，那种威严庄重的感觉，不过也只有经过了严厉的批判教育，才会记住犯下的错，刻骨铭心的。严厉的眼神。

记得有一次，我生病了，头疼的都站不起来，爸爸摸了一下我的头，感觉特别烫，马上就穿好衣服，带我去看病，医生让我量了体温，说我发烧了，要打针，我一听哇的哭起来了，爸爸不停地鼓励我说：没关系，一会儿就好了，别怕疼，要忍住。看着爸爸鼓励的眼神，我慢慢变得勇敢了，打完针，按照医生的要求喝了药，不一会儿，我就安静的睡着了。在梦中，一个高大温柔的身影告诉我：“不要害怕。”他就是我的爸爸！

恰在这时，我的同桌拍了拍我的肩膀，他真诚地说：“我看过你的竞选稿，写得十分不错，加油，你一定能被选上。”我留意到，他扑闪的小眼睛里盛着满满的诚意。那个小小的动作，那句轻轻的话语，那个信任的眼神，统统化作了一股神奇的力量，一股昂扬的力量，一股充满阳光的力量。就在那一刻，我亲身感受到紧张遇到鼓励，就像是水遇到火一般融化了。“我要上去试试。”我一边对自己说，一边赶紧拿起稿子，继续背诵起来。我上台了，在同桌鼓励的眼神中顺利地演讲起来。结果，我竞选成功了！感谢我的同桌，感谢他的鼓励，消除了我的紧张，让我得以在台上展示最完美的自己。

记得有一次，我们竞选班干部，一个个同学从我身边经过，我不敢上去，当最后一个同学上去后，我忍不住了，于是不听自已的安排举起了右手，走了上去，鼓起勇气开始演讲：“亲爱的同学们，老师们，大家好……”我的声音渐渐变小，心也原来越慌乱起来，这时，老师用那双美丽的大眼睛看了我一眼，好像在说：“心妍，你真棒；如果声音再大一点就更棒了，继续努力。”我看了看老师鼓励的眼神，声音就渐渐变大 了。

妈妈抚摸着我的头，温柔地说道：“平时妈妈对你严格，是因为你做什么都不够认真，但这一次，你尽力了，考得不好妈妈不怪你。”我抬头望着妈妈，她那带着鼓励的温柔的眼神让我的心情平复了下来。我用手背擦去眼泪，对妈妈说：“妈妈，以后我平时一定好好写作文，再不偷懒了！”妈妈微笑着说：“好，说话算话哦，加油！”“嗯，说话算话！”看着妈妈鼓励的眼神，我的眼泪又一次掉了下来。

妈妈，我就像是新生的小花，您百般呵护着我的成长。记得有一次我在写数学题，突然一道题不会做，我绞尽脑汁，使出浑身解数也百思不得其解，我苦苦的思考着，这时，您走过来，给了我一个鼓励的眼神，那慈爱的眼神顿时照亮了我烦闷而苦恼的心，我又重新思考，突然灵光一闪，终于有了一个解题的办法，我终于做出来啦！妈妈谢谢您，您的鼓励让我体会到了成功的喜悦！

妈妈不仅能指导我在反思走向进步，也能在我需要她时给予我适当的鼓励。一次，我参加了一场比赛，上场前，我的手心一直在冒汗，妈妈见我这样，急忙跑过来，用鼓励的眼神望着我，说：“相信自己，你能行，加油！”听了这话，我突然放松了一下，在场上发挥自如，取得了好成绩。

我深吸一口气，平复了情绪。终于，我张开了嘴，声音颤颤巍巍地发出。几分钟后，在紧张和害怕中我终于完成了演讲。我像逃兵一样逃到自己的座位上，我埋下头，甚至不敢看大家的眼睛。这时掌声响起，是老师带领同学们为我鼓掌，给我鼓励。我猛然抬头，正好碰上老师欣慰鼓励的眼神，仿佛在说：我知道你行的！顿时我心中充满了力量。

突然，我一抬眼看到了老师，看到了老师那鼓励的眼神我心里充满了力量，这时音乐声不再像野马嘶鸣，而如溪水潺潺，灯光不像利箭，而如一缕和煦的阳光。在众目睽睽下我舒展着四肢，脸上洋溢着笑容，生动地跳完了这支舞。顿时台下掌声如雷，我的心情也舒展了起来，我兴奋地走下了台。

妈妈的眼睛是含有期望的，是鼓励的。那次，我在国画比赛中只得了银奖，我十分的失望，回到了家，母亲问我国画比赛中了得了什么奖，我看出了母亲眼睛中的期望，可我知道我辜负了母亲的期望，当我告诉母亲成绩时，母亲的眼睛里是鼓励的眼神，我看着那双眼睛，它好像在说：“别灰心，这次成绩不好，我们下次努力考好！”这让我立刻充满了信心。

星期二，在学校里的跳舞比赛会议室里，我很紧张，都不敢大声呼吸。八点一刻，比赛开始了，我看到选手们镇定自若，好像胸有成竹似的，我也慢慢地镇定下来。“下面有三号选手李一鸣来表演鬼步舞！”主持人话音刚落，我就快步走上舞台，心跳不由自主地加快了，这时，在观众席上的妈妈给了我一个鼓励的眼神，瞬间，我充满了自信和勇气。