我的老师有很多，可能随着时光的流逝渐渐模糊了。但是，启蒙老师是你一生最难忘的老师。我的启蒙老师是在我小学六年时间里的邢老师。她的那双与众不同，变化多端，如宝石般闪闪发亮的眼睛，是留给我最深刻的回忆。在一次校考中，我获得了成绩优秀奖，当我站在领奖台上，接过那张奖状时，我用余光看到台下有众多眼睛在看着我。其中有一双我最熟悉的眼睛邢老师的眼睛。他笑成了弯月，正在深情地望着我。月光里充满了赞许和鼓励。一种自豪和感激之情从心底油然而生。在我胆怯的时候，我会遇到邢老师那关爱鼓励的目光。有一次，老师让我上讲台给大家背一首我最熟悉的《水调歌头》。

记得刚上五年级的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“孙老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我慢慢地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的回答着老师们的问题。

记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我慢慢地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的回答着老师们的问题。

有的时候，老师的目光是和蔼、赞许的。记得有一次，明天要上公开课，我回到家时，把古诗背得滚瓜烂熟了，我真希望明天能举手发言，再次受到同学们的鼓励和老师的赞扬第二天终于到来了，“叮叮叮叮”上公开课了，同学们一起涌进了教室，上课时，老师提出了一个很简单的问题请我回答，也许是我太紧张了，我站了起来，可脑子里却像塞了一团乱麻似的，一个字也“吐”不出来。这时从老师的眼中，又放出了一种鼓励的目光，老师的眼睛好像在说：“不要紧，放松一下，你一不行！”这时，我心里平静了许多，不知怎的，刚才还结巴，现在，流利得像一条小河没有尽头，等我坐下时，老师又用赞许的目光，好像在说：“你回答得真好，真棒！”

等到一天的行程结束，已经很晚了，我看看手表，22点多了，有很多同学，也都在揉揉眼睛，打打哈欠，想入睡了。然后，小队辅导员就带着我们到了房间，在入睡之前，他允许我们有10分钟的给家人打电话的时间。我立马拿出手机，拨打起来，当妈妈的声音在我耳边出现的时候，我心中很激动，立马跟她讲，我在这里相处得很好，活动都很愉快，妈妈表示欣慰，也说了很多鼓励我的话，后来她也让我跟爸爸讲，他们都讲了很多鼓励我，支持我的话，让我加油，努力！听到爸爸妈妈对我说的这些，我也增加了一份必胜的信心！然后，通话时间结束了，灯关了，我也便躺下了。我向来都是比较迟睡着的，这晚也不例外，我睁着眼，透过窗，久久地凝望着不远处的灯火辉煌的一座座大厦，透过一座座大厦，我又似乎看到了钱塘江，然后，我又看到了钱塘江那头的爸爸妈妈，以及他们对我深情鼓励的目光。

温馨是青春少年迷人芬芳的笑靥，是男孩子潇洒的风度和深沉的个性，是雨帘中朋友为你撑起的一把花伞。往好的方面想了，昔日里那一片片小小的悄然开在路旁的小花，也会再次灿然自己的心情；往好的方面想了就会用一缕阳光的温暖，一线鼓励的目光来抚平内心的创伤，使自己保持一颗微笑着走向生活的心。温馨是圆月下、柳树旁，恋人那指月为证的表白；是恋男痴女深深的吻，迷恋的情，浪漫的爱。自然界里的一些现象和人相似，需要用沉默经受生命的考验，汲取能量，来为自己的生命奋斗，然后才有柳暗花明又一村。换一个角度思考问题就会有另一种情景。别去繁华，卸了冬装，岁月的风凋零了那温馨的画面。透过荒芜的枯黄，在浮光的缝隙里，今年的一场初雨沥沥而至。

说干就干。晚上回到家，我就开始了“工作”。我先建了一个幻灯片，然后，在第一页加了一张小鱼的照片，然后又在第二页加了一张小河的照片。接着，我又把老师给我的一些资料拿出来，在第三页建了两个表格，一个是秋天的水温，另一个是春天的水温，我将要把这两组数据做一个对比。然后，我就将老师给我的温度资料放进表格当中，还加上了几句说明的语句。最后，我就有一些发愁了。因为幻灯片要应和着文字稿，但是文字稿中有一句是“现在这些问题都迎刃而解了，我们也增长了不少知识呢”，这让我很头疼。最后一页不能不插图片，但是插什么图就成了一个大问题。但是，我又想到老师那鼓励的目光，顿时让我信心大增。瞬间，我来了灵感。我看到老师给我的资料里面还有几张我们做实验的图片，我就从中找到一张老师给我们讲解的图片插在了最后。到现在，我的幻灯片就都做完了。

每当我安于现状，满足于取得的好成绩而沾沾自喜时，老师用告诫的目光及时提醒我：同学，前方有更美丽的风景等着你，你怎能贪恋于路边的小风景而止步不前呢？每当我觉得自己已经拉满弓，再也没有潜力可挖时，又是老师及时地写下期待和祝福：孩子，人的潜力是无限的，怎能小看自己？再加把劲吧！远处有更美丽的风景等待你去欣赏，你不想饱览胜景吗？希望你不断进步，圆人生美梦。当我疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛，当我淡淡的足迹踏过无人问津的驿站，当我的付出被化作午夜的风景，当我滴血的心开始陷入迷茫的深渊，总是有老师那鼓励的目光与严厉的教诲激励我前进。

于是，我暗下决心，勇敢面对自己的缺点，向困难挑战。为了敢于大声说话，我就在无人的地方放开嗓子大声唱歌、讲故事；为了克服胆小的毛病，我就有意的在学校、家里以及公共场所等地方大胆地表现自己，不断为自己鼓气壮胆；为了讲好故事，我就用心地去体会故事中的情节，逐字逐句的领会，从语调到表情再到动作，一遍遍的反复练习和琢磨，直到自己满意为止，同时还虚心请老师和同学们指出自己的缺点。就这样，在老师和同学们的不断鼓励和帮助下，我一点一点的有了进步，从班的选拔赛到年级的选拔赛，我一点一点的有了自信，最后，当我走向演讲台，面对全校1千多名老师和同学时，我看到了老师为我加油鼓劲的手势和同学们鼓励的目光，我心中充满了勇气和信心……

记得有一次，张老师让我们回答一道问题，很多同学都已经把手举得高高的，生怕老师不叫他。因为我胆子小，从来不敢回答问题。我非常害怕老师叫我，但又希望老师和同学对我刮目相看。于是我小心翼翼地把手举到胸前。心里想：老师会不会叫我？我答错了怎么办？老师会不会批评我？心里正想着，没想到老师第一个把我叫了起来。我一下子慌神了，心里扑通扑通直跳，一下子忘了该说什么了。这时，老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“别紧张，慢慢来，你会回答出来的。”看着老师慈祥的眼神，我的心情渐渐又平静下来，问题的答案又回到了脑海里。我鼓起勇气大声地回答出老师的提问。这时，老师的目光中又充满了喜悦之情，好像在说：“你回答得很好，你战胜了自己。”

我暗自得意，正在这时，突然门开了，妈妈站在我面前。我一看她那犀利的目光，立刻知道她已经洞察了一切，吓得我七魂不见了六魄。本以为妈妈会斥责我，可是她却一声不吭，只用严厉的目光看着我，那目光里有责备，有失望，还有难过，好像在说：女儿，你为什么不自己算呢？做了亏心事的我把头垂得低低的，忍不住抽噎了起来。妈妈见状没有责怪我，拍了拍我的肩膀，向我投来鼓励的目光。抬头迎上这双眼睛，我像是明白了些什么，妈妈的眼睛似乎在告诉我：不可以将偷懒成为习惯！我擦去泪水，提起笔把所有题目验算一遍，并把最后一道题做完了。妈妈的眼睛一直静静地在一旁注视着，当妈妈检查完时，她的眼睛闪烁着光彩，好象在说：不错，全对！依靠自己的实力得来的胜利才是最棒的！在妈妈这双眼睛的告诫下，我再也不曾贪图快捷用计算机做题了。

三年级的一次公开课，王老师照例用清脆的嗓音和表情，使我们深深地感受到这篇课文所蕴涵的人生哲理。“同学们，现在谁来回答这个问题？”我们的思绪被老师轻柔的提问声拉了回来，同学们你看看我，我看看他，他再看看后面的两排老师。谁也不敢举手。此时，我的心中早已有了这个问题的答案。可是看看后面的那两排老师，他们的目光像寒气一样逼近我，使我害怕了。但是看看全班同学没有一个人敢举手时，一种莫名的勇气推动着我举手了手。老师用一种惊喜的目光看着我，请我回答，我颤颤巍巍地站了起来。嘴巴小幅度的蠕动着，拿着课本的手也一些颤抖了。讲台上，老师用一种鼓励的目光望着我，脸上也挂着一丝温暖的微笑，使我又重新鼓起了勇气，顿时，我觉得手也不抖了，心也平静了下来，用流利的语言回答完了这个问题。回答完问题后，老师带头鼓了掌，我露了一丝甜甜的笑容。

当我遭遇病痛的时候，我总会得到你那鼓励的目光。你这目光仿佛是我的万能药，让影响我的各种病痛在转眼间消失的无影无踪，让我不在受到病痛的折磨。是你这鼓励的目光，让我在遇到病痛的时候选择坚强的坚持，而不是软弱。谢谢你这鼓励的目光。

老师更有鼓励的目光。在去年学校组织的秋季运动会上，我参加了女子200米跑步比赛。当我站在起跑线上的时候，伴随着同学加油呐喊声，我看到了老师鼓励的目光，那分明是在说：“加油！家华，我相信你一定行的。”带着老师给我的力量，为了集体的荣誉，我以“刘翔”的速度像箭一样飞了出去。最终我获得了第一名。

妈妈的目光，是鼓励的目光。一次我们手工课老师让我们回家做一个手工飞机。回到家我就拿出材料做了，可是我做了几次，也没做好，我气馁了，这时妈妈走过来，问清楚后给了我一个鼓励的目光，说：“失败乃成功之母，既然试了那么多次，再试几次也不妨。”于是我鼓起勇气，又重新做了一次，终于成功了。

老师的爱往往充满了感动。每次上课时，我们的胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了。每当这个时候，老师总是亲切而和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答问题就是好样的。”这时，老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有啊！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”耳闻初三如苦海，眼望初三似囚禁，但你总是和蔼的对我说：“冬天到了，春天还会远吗？”你的眼睛不是最美的，但总会触动我的心弦。在你鼓励的目光下，我会勇往直前；在你严厉的目光下，我会奋发向上，在你焦急的目光下，我会不断拼搏。老师，谢谢你的目光。

老师为我们付出了不少，同时也有着一颗包容的心。老师的目光总是最慈祥、最温暖的。学生做错了事，老师总是第一个向他投去谅解的目光；学生成绩不好，老师也总是第一个投去鼓励的目光。可以说，老师那博大的胸怀、慈祥的目光足以融化冰雪。

有一个故事大家都耳熟能详：三个孩子同时在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：第一个母亲身体力行，拖着孩子跑；第二个母亲破口大骂，不顾这是赛场；第三个母亲，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。

我读了起来，“听不见，听不见……”同学们叫道，我瞥见老师用鼓励的目光看着我，我增加了不少勇气和自信。可不一会儿，声音又小了下来，同学们又再一次提出：“听不见，太轻了。”这时的我脸上火辣辣的，真想身冲下去，却与您那双眼睛相遇，您支持、鼓励我的目光映入我的眼帘。读着，读着，声音越来越大了，我真希望这文章能再长些，再长些……

记得在六年级第二个学期刚开学时，君和我因为跟同学发生了口角，闹起了别扭．任性的我们一气之下，给吴老师写了一封信，撤掉我们的职位，让给某某同学做．我们终于鼓起勇气把信放在吴老师的办公桌上，当时我们气在心上，得意极了．过了好几天，吴老师突然把我叫到办公桌上，当时我害怕极了满脑子一片空白，红着脸，低着头站在老师的身旁，意想不到的是：吴老师没有责备我，只是亲切地询问我:"为什么你们要这样做？是不是认为自己有哪些地方做得不够好"我把自己的缺点罗列了一大堆，不经意地望了望老师桌上一大叠还没改完的作业和老师手中一直没停下来挥动着正在改作业的笔，心中突然涌出了一种感动，老师又在为我们的作业操心了．顿了顿，老师停了笔，抬起头，那双充满智慧的眼睛看着我，并语重心长地告诉我：＂人总会有缺点，当然也有犯错误的时侯．但能承认自己的错误并尝试着改正缺点是好事，别把别人的话放在心上，我相信你能做得更好的．”面对老师信任、鼓励的目光，我点了点头

记得从前的我，是个胆小鬼，举手总害怕回答错误。因为这个原因，我上课时，就算心里已经有了答案，但总还是犹犹豫豫不敢站起来向您和同学们表达自己的想法。您其实也很了解我的性格，所以每次都向我投来鼓励的目光，可是当我遇到您的目光，总会不好意思的低下头，这时您就会对全班同学说：“没关系，大家勇敢的举手，即使回答错了也没有关系，老师帮你纠正，不会批评你的！”我举起了手，可又放下了，想了想，又举了起来。您脸上露出了微笑，用手指了指我，示意让我站起来回答问题。虽然我回答的不怎么理想，还逗的班上同学轰堂大笑，但是您依然当着班上同学的面表扬了我，说：“有勇气站起来回答问题就是最棒的！”正因为有了您对我的鼓励，我不再像以前那样胆小怕事，每到课上，只要我心中有答案，就会毫不犹豫的高高举起我的手，这时，您的脸上也总会露出舒心的笑容。老师啊！我敬爱的老师，因为有您，才使我这个自卑胆怯的少年变成了一个充满自信与勇气的少年。

那一天，老师正在选大队委员，首先从班级中选五个进入“预赛”，然后才有大队委员的资格。教室中静悄悄的，有不少同学向我投来了鼓励的目光，这让我感到一点儿意外，难道同学们希望我成为大队委员？我是多么想成为班级的大队委员之一啊！可我想到自己的成绩一直在中上水平徘徊着。所以，我只能告诉自己：别做白日梦了！不可能的！但是在选举结束后，名单还没有公布，我竟被老师交到了班级门口，我一直往坏处想：难道我开小差被老师发现了？还是作业没写好被老师批评了？还是……老师把我叫到门口后，笑着说：“下课时，我问了几个同学，问他们希望谁获得这次大队委员评选资格，有好几个同学都说选你哦！既然他们那么信任你，我当然会推荐你啦！”我幼小的心灵被同学们以及老师鼓励激活了，心想“一定要努力，不给同学与老师丢脸。”下课时，我看见一个个同学从我的身边走过，向我竖起了大拇指，甚至有些同学拍了拍我的肩，说：“加油，希望你能成大队委员！”我点了点头，感到了一股不可思议的力量，这就是鼓励的力量。

记得那天，上课时郭老师提出了一个很难的问题，教室里变得异常安静，全班同学都在认真思考。我能听见老师的手表微弱的“滴答”的声音，周围安静得好像时间停滞了一样。我用余光瞟了一眼同学们，有的抓耳挠腮，有的敏思苦想，有的甚至眉毛倒竖成“八”字。我心想：这道题课外阅读时看到过，应该不会错！我鼓起好大的勇气，慢慢地试着把手举起来。这时，老师的目光扫了过来，我又猛地把手放了下去，装出一副什么都没发生的样子。但是，这个微小的动作还是逃不过老师的眼睛。老师用鼓励的目光看着我，那目光流露出许多鼓励，仿佛对我说：“小彤，别怕，你一定行！鼓起勇气说出来，说错了也没关系，同学们和老师会帮你改正的……”终于，我鼓足了勇气，把手举了起来，老师欣慰地说：“小彤，你来试试吧。”我慢吞吞地站了起来，支支吾吾地说着，那声音像蚊子叫。虽然声音很小，但老师还是仔细听完了我的答案，并面带微笑大声地赞许说：“回答得真好，你真是个爱学习爱动脑筋的好孩子！只是如果声音再大点就好了。”听了老师的话，我的心又多了一份自信和自豪。同学们都不自觉地向我投来了赞许的目光。我不禁低下了头，脸都红了。

记得刚入学那会儿，我的性格比较内向，不爱说话，每当您让同学们回答问题时，我总不敢举手，生怕说错话。您看出了我的心思，喊道：“朱安琪，你来回答。”我心头一怔，满脸通红，头上不断冒出汗珠，心里就像热锅上的蚂蚁急得团团转。这时，您投来了鼓励的目光，我从结结巴巴回答变得流畅、生动，您又投来了赞许的目光。因为您相信，每个人都会很优秀，只是您要让他去尝试，每个人的第一次，都是他进步的动力。您那目光，带给我了源源不断的动力，使我从内向变得开朗，使我从差等生变成了优等生。动力是来自哪里的？是来自您的目光，您的眼里像有盏灯，照耀着我们；你的眼里像有片湖，使我们心灵澄明。

遇见是一切的开始，记得我们那美好如初而又满是尴尬的遇见。那是刚入初中时，原本就内向的我面对陌生的环境变得更加自卑懦弱，上课时不敢抬头，羞于发言，更别说回答问题了。每天低首伏案，双眉紧蹙，细心的你发现了我的状况。上课时你会边讲边踱步到我身边，用轻柔的手指轻抬我的下颌直到我与你柔和的目光对视。我不爱说话，在课上你会一次次有意提问我，哪怕我一字不说，你都会极有耐心提示引导我思考。课上你鼓励的目光会掠过其他同学的头顶飘向我，当我们的目光相遇的刹那我看到了鼓励，看到了期许。渐渐地，我开始说话了，开始主动思考了，开始有了笑容，我如一只蛹终于脱去了沉重的壳。是莲子般苦心孕育，是芡实般外柔内坚。老师，三年有你陪伴真好，让内向羞涩的我变得明朗乐观，渐渐看到阳光与温暖，庆幸此生让我能够遇见你。

妈妈经常在学习上给予我信心。记得有一次，我在思考一道数学题，绞尽脑汁也想不出来，于是我烦燥地用笔尖在雪白的纸上钻出一个又一个小洞。妈妈见了，便关切地问我：“小钰，你怎么了？需不需要我的帮助啊？”我那时不耐烦地瞪了妈妈一眼，妈妈见我这副样子，看了一眼桌上的数学题，顿时什么都明白了。于是，坐在我的身边，鼓励我说：“没事，不着急，慢慢做。妈妈相信你一定可以的！”听了这话，我受到了莫大的鼓舞，妈妈也拿出纸和笔，认认真真地教我画图讲解。在妈妈的耐心指导下，我终于完成了那道题。每当我遇到困难时，总会想起妈妈鼓励的目光，而那目光一直激励着我前进。妈妈，谢谢您。

当然，妈妈的目光多数时候是让我感到温暖的。记得那一次，妈妈和爸爸带我去南京参加“全国中小学生单词拼读大赛华东赛区总复赛”，那几天我大病在身，发40多度的高烧，由于我坚持要参加，爸爸开车送我去南京。一路上，妈妈一直用关切鼓励的目光看着我，给我安抚与慰藉。开始比赛了，上台前，我有点紧张，妈妈紧盯着我看，那眼神如星星闪烁，充满希望，我顿时有了精神，勇敢地登上了舞台，当我看到妈妈在台下向我投来赞许的目光时，我信心倍增。当我以出色的表现完成比赛时，我看到了妈妈的目光，亮亮的、热热的，流露出满意与自豪。过了十天左右，成绩出来了，我获得了四年级级别的金奖。妈妈一把抱住我，什么也不说，但是目光里充满了激动与欢欣，好像在说：“儿子，你真棒！”

这时，老师走了过来，用鼓励的目光看着我，大声的说：“想当班长的同学要把手高高的举起来，要相信你自己！”听了老师的话，我又一次举起了手。老师说：“每个人都要说一说自己为什么想当班长？当了班长之后你会怎么做？”同学们手依然高高的举着，他们有的说从来没有当过班长，想试一试；有的说想体验一下当班长的感觉，想为大家服务；还有的说想证明给妈妈看，让妈妈明白她可以有这个能力，她长大了……我该怎么说呢？我在心里思索着，要不就说……“下一个，付碧涵！”正想着呢，老师的声音吓了我一跳，这么快就到我了，我顿时紧张起来。慌乱中，我小心翼翼的试着问：“老师我能不能不竞选班长了？”老师用惊讶的目光看着我，看得我越发心虚了，“你确定？真的不想当了？”

半个学期过去了，我浑浑噩噩地感觉到自己什么都没学会。终于，我最不愿听到的一句话还是从老师口中说了出来——明天期中考试。我着急了，上课开始认真听讲，力求听懂老师讲得每一道题，下课后，我还会研究黑板上的题目，老师见我认真的模样，向我投来了鼓励的目光。回家后，我放下书包便拼命复习，觉得“临阵磨枪不快也光”这句话是对的。

记得王老师刚来的时候在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。王老师也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“别害怕，鼓起勇气试一试，即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。还有在平时我写字的时候，您总是鼓励我，让我更有信心写得更好！

三年级的我并不爱说话，性格内向，不喜欢从事各种活动，更不爱积极发言。但是有一天，和往常一样，学校要举行讲故事比赛，向来都是“透明人”的我，一如既往地趴在桌子上看老师统计人数。我正打瞌睡，突然，老师说：“小A同学也参加吧。”我一个激灵，从桌子上爬起来，这是出乎意料的。向来不参加活动的我自卑、胆小，甚至从来都认为这些活动跟我毫无半点关系！我纠结着，究竟参不参加？参加吧，可是我不敢，内心中胆怯那块阴影似乎又涌出一股不知名的兴奋。我指责我的懦弱，我甚至都无法面对老师的目光。终于，老师鼓励的目光使我败下阵来，在同学们的注视下，我勉强点了点头。

记得去年学校召开讲座的时候，您来了。您坐在我的位置上，我站在您的身旁，看着您头顶的白发，心情明明是那么的复杂却怎么也说不出：父亲，您白头发又长了好多。记得有一个环节，台上的老师说可以有一个同学到台上讲自己的梦想时，我想上去，却缺少勇气。那时，是父亲鼓励我，让我有了一个说出自己愿望的机会，我在台上用话筒大声地告诉学校的每一个人，“我的梦想是长大后成为一个伟大的作家！”下面，我看的是父亲坚信与鼓励的目光。下台我与父亲深深拥抱，才发现父亲的背弯了……

星期一，学校开会说学校领导要到喔喔头班上听课，讲课的老师是刚刚才教喔喔头他们班的，公开课那天，老师有些紧张，拿着教科书的手一直在抖，后排的校领导都快听不下去了，正在这时，老师的眼光移到了喔喔头这里，喔喔头给了老师一个鼓励的目光，微笑的看着老师，用坚定的眼神向老师做了一个加油的手势，正是这个眼神，年轻的老师也慢慢平复了心情，克服了紧张，上了一场精彩的公开课。

老师的爱往往充满了感动。每次上课时，我们的胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了。每当这个时候，老师总是亲切而和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答问题就是好样的。”这时，老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有啊！

日常生活中，母爱无处不在。一束鼓励的目光，一次温暖抚摸，一句细心叮嘱，这里面包含着浓浓的母爱。是谁在黑夜里悄悄地为我盖被子？是谁经常嘘寒问暖？是谁每天日复一日的让平凡的日子过得精彩，让平淡饭菜变得可口？—是妈妈。

可惜这步走得很不扎实，正想迈出第二步时，便摔了个狗啃泥。我正想放弃走路的念头，忽然感到身后投来一束鼓励的目光——是你，在我身后鼓励我。我咬咬牙，便扶墙站起，开始了一次又一次的“挑战”。当我可以蹒跚地漫步在草坪上时，身后便有一道欣慰的目光——你笑着，目光从没离开过我，脸上已经有了几道浅浅的皱纹，荡漾着一缕缕笑意。

每天清晨比爸爸妈妈起得还早，奔往学校时我快乐；每次经过一番冥思苦想后，攻克了难题时我快乐；当看到老师鼓励的目光和笑脸时，我快乐；当得到家人们悉心关爱时，我快乐……我是一个爱享受快乐滋味的人，快乐会因为我而流动，而传播……

突然，我的好朋友小源轻轻拽了一拽我的衣角，她用口型告诉我：“加油，你可以的。”看着好友鼓励的目光，我稍稍抬起了头，鼓起勇气，深深地吸了口气：“小……酒窝…窝”我的嗓子里好像被堵住了一样，完了！唱砸了，这回彻底丢人了，底下依稀可以听见笑声，我的脸火辣辣的疼，恨不得找个地缝钻进去。