但是在烟花晚会完了，人们散去之后，牌坊（地方名）却变成了“垃圾场”了，垃圾是随地都是。这是清洁工人可忙个很，他们个个都弯低腰捡垃圾。我当时看到这样的情景想：那些清洁工捡完后一定是很累的了，明天就是大年初一了，也要做得那么累，真是很痛苦！所以我们不要乱扔东西了，使清洁工人也能做到“欢度春节”。到大年初一那天，我很高兴得的和家人到广州玩玩。当我们来到广州后，广州给我的感觉是一个繁荣国际大城市，街上往来的人很多，但他们也比较是守规的。我之所以这样说是因为他们能自觉得把不要的东西扔到垃圾桶里，虽然也要一小部分人是不大守规矩的。但和我的家——肇庆相比可有一定的差距了，虽然肇庆比以前有所进步，也能在电视上宣传一下环保和提出了一些规章制度，但我觉得还是不够。这些规章制度还不是对广泛的人民起作用，而我们本身的环保意识还不够强，必须加强教育，而只有加强教育才是提高人民的环保意识的主要途径。

但是在烟花晚会完了，人们散去之后，牌坊却变成了“垃圾场”了，垃圾是随地都是。这是清洁工人可忙个很，他们个个都弯低腰捡垃圾。我当时看到这样的情景想：那些清洁工捡完后一定是很累的了，明天就是大年初一了，也要做得那么累，真是很痛苦！所以我们不要乱扔东西了，使清洁工人也能做到“欢度春节”。到大年初一那天，我很高兴得的和家人到广州玩玩。当我们来到广州后，广州给我的感觉是一个繁荣国际大城市，街上往来的人很多，但他们也比较是守规的。我之所以这样说是因为他们能自觉得把不要的东西扔到垃圾桶里，虽然也要一小部分人是不大守规矩的。但和我的家——肇庆相比可有一定的差距了，虽然肇庆比以前有所进步，也能在电视上宣传一下环保和提出了一些规章制度，但我觉得还是不够。这些规章制度还不是对广泛的人民起作用，而我们本身的环保意识还不够强，必须加强教育，而只有加强教育才是提高人民的环保意识的主要途径。

文章中这样一句话我感同身受“学校有许多规章制度，但针对学生的条款大多是以“不准”和“禁止”开头的。我想这是我们中国校园的特色吧，不准这禁止那，而且我们习惯与制定规章制度，作为管理者，最关注的是学生是否严格执行了这些“规定”，执行了是学生的本分，不执行就是违反学校的规章制度，轻则是一通教育谈话，重则扣了班级考评的分。不经意间就能发现学生是有多重角色的：班级里和班级外不一样，校园里和校园外不一样。为什么？很简单，班级里有班级的规定校园里有校园里的规定，这些都有检查，都关系个人和班级的评比。社会上没有这些规定，也没有人去检查。斯宾塞在他的《教育论》中告诉我们：“记住你的管教的目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。”也只有学生把规定演化为自己的自觉的习惯时，才达到了教育管理的最高境界。

要培养自觉遵守法律的习惯，就应该从点滴的小事做起。严格要求自己，首先要学会自我叫，加强自我训练，时刻不忘遵守学校和社会的各种规章制度。先要了解这些规章制度的内容，然后严格按这些规则的要求去约束自己的行为。尤其是在没有熟人在场的时候，更应自我监督，自觉遵纪守法。其次，要经常反省自觉的行为，用学校的规章制度，社会的法律法规去对照。同时要抱着“有则改之无则加勉”的积极态度去对待别人的批评意见，切记“讳疾忌医”。再次，要培养自己的坚强意志。要有坚持性，要抵制外界的不良环境，不为外界的诱因所干扰。遵纪守法时可能有冷言冷语，你要坚持正确的选择。“走自己的路，让别人说去吧！”

同学们都知道这样一句俗语，家有家规，国有国法。是的，社会上各行各业，只要是涉及到人的组织或群体，都有相应的行为规则和规章制度。洪水没有堤坝的约束，它将冲毁家园；牛马没有缰绳的约束，它会踏坏不少庄稼；车辆没有交通规则的约束，将会付出生命的代价，学生没有纪律的约束，他将成为社会的危险品，我们的思想和行为如果不加控制就如同高速行驶的汽车没有方向盘的控制，那将是极其危险的。学校是社会的一部分，学校的纪律规章对全体师生都具有广泛的约束力，学校纪律是学生能更好地完成学业的保障，试想如果一个学校，一个班级，没有纪律，那会是一种怎样的状况。培养同学们的纪律观念和良好行为习惯，能为每个同学今后发展打下坚实的基础，保证我们每一位同学健康快乐成长，构建文明和谐的校园。

知识渊博、视野广阔的作者纵横捭阖，从森林木业的现代化谈起，到现代城市规划，再到革命政党执政，最后到村庄的集体化和强制村庄化等。其涉及的范围跨度大，分析的事情也林林总总，但是主要分析点都会落到自上而下的视角、盲目自信的社会工程实施者以及永远处于“被规划”状态的社会工程客体。通过对社会工程过程详尽和深刻的分析，作者令人信服论证了正是这种视角指导下的实践导致了社会工程的失败。并且，作者睿智地洞察到，在正式宣布的规章、运行过程之外，还存在着非正式运行的机制和“地下经济”。而且，也恰恰是这些非正式运行机制，推动了正式规章和机制的生命力延续。最终，作者得出结论：在日常生活实践中，任何社会工程都具有有限理性，如果不保证工程客体的参与和推动的话，那么这些工程往往会走向失败，与最初实施该工程的想法是背道而驰。

于是，我想起了在井下工作的爸爸。我问爸爸“你在井下三违过吗”？爸爸说：“没有”。虽然爸爸在井下没有三违过，但有时候还是有一些疏忽，我还是有些不放心，为了经常给爸爸敲警钟，我就说：“爸爸我们之间建立个约定吧”！爸爸说：“建立一个什么约定？”我说：“那你向我保证遵守井下安全规章制度，不三违，严格遵守劳动纪律，不在井下吸烟，睡觉。现在煤电公司掀起学习永贵精神，实现零事故，零受伤，零隐患”。爸爸说：“那我保证后，你要向我保证什么呢”？我接着又对爸爸说：“那我保证遵守学校的一切规章制度，我还要遵守交通安全，放学后不在路上逗留，不在公路上打闹。坚持每天回到家做老师布置的作业，然后就看一个小时的书。在学习期间不得进入游戏厅，不得打电脑。夏天如果没有大人的陪同不下河游泳”。“那好从此以后遵守这个约定，不得违反”。　这时我和爸爸都露出了灿烂的笑容。

其次，你们还对仅仅“给动物喂食”居然遭受“处罚”很困惑，以为是小题大做，甚至还愤愤不平。这也是你们理解上的偏差。俗话说“国有国法，家有家规”，“没有规则，不成方圆”。像中学有“中学生日常生活守则”、大学有“大学生行为规范条例”一样，自然保护区也必然要有其行之有效的规章制度。否则，没有规则来做约束，或者不按照规则办事，事情就会一团糟，哪里还会有秩序，哪里还有会效率，哪里还会有发展，哪里还会有和谐？由于你们没有遵守人家的规则，不听从警告，随意给动物喂食了，才受到了“依法惩处”，这是很自然的事啊。再说，不就是每人罚了点款吗？就权当你们捐给动物买食物，奉献出对动物的喜欢和关爱了吧！你看，这么一变向思考，不是也挺好的吗？

从学校角度来讲，纪律是为了维护学校利益并保证学校教育教学工作正常进行而制定的要求，每个学生遵守的规章、条文。早上去学校，如果迟到了，进教室前要喊：报告。征得老师同意后才进去。上课期间，口渴了想喝水，最好等到下课。课间休息十分钟，这样有利于学生身体健康，让学生舒活舒活筋骨，清醒清醒头脑这些合理的行为规范，学生有遵守的必要。有的同学穿奇装异服，留怪异发型，乱丢垃圾，，自习课说话，迟到、旷课、遛出校外上网吧、校外群殴，未经允许，擅自出入校园。这些违规乱纪的现象轻则会使同学们成绩下降，重则会使人误入歧途。如果学校没有校规，时间长了，学生会形成自由散漫的怀习惯，自己肩负的责任感也会逐渐减弱。

我现在校成绩、表现良好。加入中国共产主义青年团之后，我会认真地履行团员的义务，做到宣传、执行党的基本路线，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德风尚。除此之外，我还应该开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。并在学校团委的教导下更努力地学习，严格要求自己，勤奋学习，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课。遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和任务。在课余时间培养自己高尚的情操，做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。

我是制膜四车间郭永顺，作为一名普通职工，我也来谈谈我对安全的理解和认识。今天，我为大家带来的话题是安全——在我心中。我想，今天在座的各位，对于“安全”这个词有着不同的感悟，作为一名党员，一名一线员工，几乎每天都能听到一个个安全事故在不断的重演。看到那些悲惨的场面，听到那些撕心裂肺的哭喊，我们除了表示深深的同情和惋惜之外，我想我们更应该从那些悲惨的哭喊声中认识到，我们所肩负的责任。每个事故的背后都有一个悲惨的教训，一时的疏忽，一次小小的操作失误都有可能导致事故的发生。在事发后，我们都会做出不同的假设，假设它能够听从指挥，能够遵守规章制度，能够正确操作，也就不会出现那么多的安全事故。

“安全”是一个永不过时的话题。在我们的现实生活中，无数的事实告诉我们，凡是无视安全的行为必将付出惨痛的代价，如：许多名人的醉酒驾驶事件，向我们警示, 违规操作，习惯性违章、经验主义和麻痹思想是生产事故的大敌，惨痛的教训告诉我们任何无视规章制度的行为都会留下一部不堪回首的血泪史。事实证明只有将安全工作放在各项工作的首位，才能保证经济效益的提高和社会环境的稳定。 “高高兴兴上班来，平平安安回家去”一直以来是许多厂矿企业所倡导的口号，意喻人们能够安全顺利的完成一天的工作，平安的回到家中和家人团聚，同时也表达了各级重视安全、渴望安全的心愿。如果拥有一颗爱生命、爱人类的心，那么请提醒你和你的朋友们一定要遵守交通法则，因为它是你和他人幸福的保护神。

我们学校的老师、领导无论是年龄还是思想都很老，老得不可救药。我们学校的规章制度有一大本书那么多，这样不许那样不许，分分钟还可能迟到而被处分。我们学校不许不穿校服，不许不穿衣服；不许男生进女生宿舍，不许女生进男生宿舍，不许不进宿舍；不许男生进女厕，不许女生进男厕，不许不去厕所；不许佩戴手饰，脚饰，颈饰；不许留长头发，不许染头发，不许不留头发；不许男生穿耳洞，不许男生戴耳环，不许男生买耳饰；不许在艺术节上唱情歌，不许在艺术节上唱重金属摇滚歌，不许在艺术节上唱粗口歌，不许在艺术节上不唱歌；不许主动和别人谈恋爱，不许被动和别人谈恋爱，不许不和人谈恋爱，等等云云。一大串一大串的东西和校长的废话或者和春天的霪雨一样连绵不断。

时间在流逝，岁月在流淌，陌生在我的心中渐渐的晦暗了，而熟悉在我的心中渐渐的耀眼起来。在下课时，同学们会聊一聊自己的心事，希望对方能与他一起解决，或者探讨着学习的窍门和问题。这样的课间让我对这所学校留下了和蔼，亲切的印象。可这所学校很严格，学生的着装象征着学校的校风，为了让大家对三中留下一个好印象，所以管大家的着装问题，特别的严，女生长头发全体必须得是马尾辫，女生的刘海不能奇形怪状而且不能太长。而男生的头发是不能留太长。男女生都有一个共同的规定，不能染、电、烫。听到这个消息的隔天，同学们正正规规的按学校规章制度来实行。老师的脸上露出了欣慰的笑容，那种笑容对我们是一种鼓励。

首先是要有纪律观念。我以前不是一个不守纪律的人，但是这次军训让我改变了对纪律的看法。我一直以为守纪律就是“上课不说话，认真听讲，不该做的事情不要做，不让去的地方不去”等等，后来我体会到有纪律观念并不只是上述内容，它是一个人内心对纪律的认同和服从。我们不能被条条框框禁锢住，但该服从的规章制度和命令必须服从，如果我不服从，你不服从，他不服从，这个集体就会变成一团散沙，发挥不出团体的力量，任何好的指令都无法得到贯彻。上战场时，这些人只能叫做一个个散兵游勇，而不能叫做一群战士。相反，如果守纪律，这个团体就变成一个崇尚规则的团体，在这个团体中，每个人的才能都会得到最大发挥，任何好的指令同样会在每个人的身上落实，整个团队就会有一种积极向上的氛围，这样的团体，既充满了人文精神，又不乏斗志，它可以干出惊天动地的大事！

我们进入中学，迈进了人生新发展的阶段，然而，中学和小学的生活截然不同，例如在中学，学习科目增多了，学习难度加大了，自主管理的要求高了，社团活动更丰富多彩了，在中学里，我们离开了父母的怀抱，自力更生，独立生活，中学自觉遵守规章制度要求也提高了以前小学规章制度很简单，而中学规章制度要求严格，分为小记，大记，辞学等规章制度。

一：了解和遵守规章制度，现在的学习不像以前对我们的要求也提高了，只有尽快了解自己所需要知道的规章制度，并规范自己的行为。二：尽快建立新的人际关系，面对陌生的一切只有交出自己的真诚，献出热情，我们就可以熟悉这一切。

一个社会的文明程度，其实就是由对法律法规及基本道德准则的遵守程度决定的。我们国人的文明程度常被外人诟病，我们并不缺规章制度，相反，我们往往有非常完善的制度、条文，我们所缺的是执行的力度，结果就是服从意识的缺失。

“法不容情”，这句话听起来多么严酷。班主任在讲台上用低沉的声音说着，L同学由于多次触犯了学校的规章制度，因此受到了‘劝其退学’的处分。”我分明听出来班主任的声音在颤抖，“校有校规，希望同学们理解。”说完，班主任停了一会儿，然后踱着沉重的步子出了教室。

深刻反省后，我对此很惭愧，对这次事件有深刻的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时错误，希望老师可以原谅我的错误，我也会保证此事不会再有第二次发生。恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，以后认真遵守学校规章制度。

有时候，这个不贰过虽然是指同样的错误不犯第二回，但是人世间的过要不要你样样都犯上一回，再去改正吧，显然不能。时下的热播的《监狱风云》，关注过媒体新闻的人都知道是怎么一回事，吸毒显然是过，而且是触犯法律的，好吧，柯帅哥痛哭流涕的忏悔，一定程度上大家也不是非不原谅他，但是呢，你从新闻中看到了，是不是也一定要尝试一回呢，然后我再不贰过，不对!不贰过的确是同样的错误不犯第二回，但是你明知是错的东西再去犯，就不同了，我理解的，不贰过还应当不犯别人犯过的过，有些拗口吧，但这就是不贰过的精髓所在。这也应了另一句俗语：“不知者不罪”，不知其为过而犯过，知其而改之，这就是圣人的标准。最后呢，再说一点，你也不能事事无知，拿无知当圣人，做人之道还是要学的，懂得人世间的基本道理，明白哪些可以做，哪些不可做，法律、规章、制度、道德的底限等等。如果你能事事克已，去学了，去做了，有时候不但可以得到别人的原谅，还可以得到尊重和理解。

在深入开展学习实践科学发展观活动中，结合东至县百杰皮件有限公司的实际，积极开展解放思想大讨论，结合企业实际，积极解决农村富裕劳动力的转移，现已解决，下岗职工及农村富裕劳动力180多人，张杰同志能经营善管理，只要是他创办的企业没有不景气的。他创办的东至县百杰皮件有限公司经营有序，管理规范，订单充足，标准化的独资企业，本公司生产的产品远销美国、英国、德国、意大利、日本、香港等三十多个国家和地区，公司为满足海内外客户需求，在生产票夹同时并扩大生产规模，再开办一条包袋生产线，员工将扩大到200多名，产值将达千万元，在过去每年向国家上交60万元税收基础上将有所提高，张杰同志很注意鼓舞员工势气，他以努力开拓，艰苦创业，拼搏进取、求实创新的“百杰精神”并制定了一系列的规章制度。使企业生产别具一格，人气十足，令人耳目一新、刮目相看。他所打造的“拚搏进取、求实创新”的百杰精神一直鼓舞着广大职工，积极把东至县百杰皮件有限公司建设成为以人为本、和谐、文明、安全的新型企业而努力，为东至县的经济腾飞做出贡献。

在剧中中方警务人员面对武装贩毒的猖狂，凶狠没有表现出一丝的恐惧，反而将勇气正义贯彻全剧，这不正是中国警务人员长期所表现的出来的吗？一个又一个谜底被揭开，一个又一个犯罪份子落入法网接受法律和人民的审判。没有人知道这背后是怎样的凶险，为了匡扶正义，打击恶势力，让全部的孩子和弱势力的基本权利可以得到维护，他们总是会义无反顾的冲到最前面，不是因为他们有着高出常人多少倍的薪资，不是他们为了逞英雄，而是因为他们是人民警察是国家法律的执行者，是正义的维护者，是人民的依靠者。正是这个平凡而又伟大的名称使得他们不顾息自身的生命与安全而义无反顾的去维护法律的公正。他们正是警察，正是他们用自己的生命与健康换的了这个社会的稳定与和谐。剧中有一特写画面，令我至今感慨万千，当最后高野抓住湄公河案元凶的时候周围一人由爆炸声，面对这样一个杀害自己女儿的狂徒他没有向这个人开枪，没有在爆炸中躲开，而是用身体压住了这个人，因为在法院没有审理之前谁都没有权利剥夺这个人的生命，因为中警务人员是安规章办事的。

追求时髦，崇尚流行也许是一种时尚。但是一旦流行成为社会的主流，那种存在于人们心中原本美好的东西，便会成为过眼烟云，变的黯然失色。然而，“安全”却时时刻刻、事事处处遍布于人们生产、生活的每一个角落，在我们的生活中无处不在、无时不有。人们外出时要注意交通安全；生活中要注意卫生防病安全；生产中要注意生命和财产的安全等等……，所以，“安全”是一个永不过时的话题。在我们的现实生活中，无数的事实告诉我们，凡是无视安全的行为必将付出惨痛的代价，违规操作，习惯性违章、经验主义和麻痹思想是生产事故的大敌，惨痛的教训告诉我们任何无视规章制度的行为都会留下一部不堪回首的血泪史。事实证明只有将安全工作放在各项工作的首位，才能保证经济效益的提高和社会环境的稳定。“高高兴兴上班来，平平安安回家去”一直以来是许多厂矿企业所倡导的口号，意喻人们能够安全顺利的完成一天的工作，平安的回到家中和家人团聚，同时也表达了各级重视安全、渴望安全的心愿。

看着这些情景，我不禁为年轻人惋惜，本是正值意气风发，风华正茂的时候，却因为自己的一步，当跨出那一步后，生命也将一去不复返。其实在这件事中的士司机也是有责任的，因为当时他好像超速，要不年轻人怎么会到几米远的地方呢？我们小学生也应该有自我保护的意识。做到“文明出行，从我做起”。上面这个事例告诉我们：在有如虎口的马路上，要文明穿行，不要出现一些不文明行为的穿行，因为这样才能确保我们的生命安全。我们遵守交通规章制度，不能知法犯法，我们这样做，为了自己，更为别人，生命我们自己是要爱护的，因为只有它我们才能创造有价值的事。各位司机大哥也要为我们，人们的生命想一想，为了人们的生命财产着想。我们也要积极宣传一些文明的交通规则，使社会的人们对交通规则更加的了解，学校还可以开展一些活动，比如看有关交通事故的电影，让学生对交通事故发生的原因有所了解，增加自我防范的意识，减少交通事故的发生。

小说中的人物有七十来个，但个个性格逼真，栩栩如生。有专横，思想封闭的高老太爷，荒淫残忍的假道学冯乐山，腐化堕落的五老爷克定，还有接受新潮思想的觉慧，觉民，琴。《家》一书是写在中国社会剧烈大变革时期一代青年走过的历程。觉慧，觉民，觉新三兄弟各自代表了不同的形象，觉慧绝对是一个勇敢的新青年，他敢于和兵对抗，在报纸上讽刺那些封建的人；觉民是一个卡在觉民与觉新中间的一类人，他一开始也是顺从家庭，满腹不愿，后受到觉慧的印象才反抗的；觉新从小受到的教育，家族的种种规章制度，社会在不知不觉中对他的影响，造成了他在面对事情时过多地选择了逃避、忍耐、顺从，使他有了作辑主义，无抵抗主义，也正是这两种主义毁了他，以至于自己对于心爱的人——梅，不闻不问，一直到梅的死。他们出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公馆中。却因为性格的不同，所走的人生道路也就完全不同。

刚升入初中的我完全不知道学校的规章制度是多么的严格，这不，在这个学校刚学了两个星期就犯了错，刚吃了中午饭，还是照样回宿舍，不过再回宿舍的路上我和我的一个同学打了架。我们起初都和我们共同认识的一个朋友一起走在回宿舍的路上，可是我突然听见他说：“他怎么长得这么矮。”我顿时变得火冒三丈，到了楼梯上我打了他的头一下可我觉得还不解气就又返回来扇了他两巴掌，他开始哇哇的哭，此时的我根本不管他的感受，然后我就回到宿舍了。不一会他就和老师一起来找我了，就在这时我才知道我做的这件事是多么的愚蠢，可是已经晚了，我也哭了，我数学老师来告诉我让我向他道歉这件事就可以过去了，于是我向他道歉他也接受了。自此之后我们也变成了好朋友，这真是“不打不相识啊！”自此我也就很少犯错了！似水的流年，无悔往事尽没；如歌的岁月，旋律跌宕起伏！

“安全”在我们的生活里是一个老掉牙的字眼。一提起它，却觉得是老生常谈，尽管天天讲，日日谈，可有的人还是不以为然，而且时有发生。你看，在宽阔的马路上，一辆摩托车飞快地跑着。这时，红灯亮了，周围的人都停了下来。只见摩托车加大油门，向前冲去，这时正好与旁边路上的人撞在一起。只见骑车人摔出很远，摩托车也摔出很远，人们渐渐围观过去，交警也立刻赶到。那人的胳膊已经骨折了，但是交警还是按规章罚了款。骑车人不仅自己受罪，而且经济上也受到了损失。如果骑车人严格按交通规则行驶，也就不会出现这样的结果。这一案例教育大家不要拿自己的生命开玩笑，生命只有一次，要珍惜生命，按章办事才能确保安全。

我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。纪律具有社会性、历史性，阶级性和强制性的特点。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由还能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。

《好教育好人生》主要阐述了人生中能够受到良好的教育的重要性，以及如何塑造一个美好人生。作者从教育的概念、教育与人生、教育的目标、教育即解放、教育即服务、教育对人的成全、教育是一种文化行为和教育的意蕴等角度进行了独到的分析。我经过认真的学习思考之后，深深感觉到教育事业需要的是发扬奉献精神，要全心全意的为受教育者的全方位着想，用以改善自己和家人的的生活环境的思想为学生服务，并为他们创造切合实践的受教育的机会。笔者曾在企业工作好多年，企业文化和规章有很多是很苛刻的，要求是很严格的，而我要做的就是把这些经历传达给同学们，在他们成长过程中加一些催化剂，引导他们成为符合社会要求的合格就业青年。思想即行为。我们的教育教学计划有很多，关键是我们的思想定位是什么，愿用肖川先生的几句话来勉励自己，促进学习。

学校为什么要规定那么多的条条框框的校规，还说的条条是道。学生必须穿校服，穿就穿呗，可你这校服太像劳改犯穿的了吧，你就不能制定些有色彩性的校服吗？这不算什么，穿校服又死不了人，可其他的那些规定和少管所有什么差别？学校就非得定那么严格的规章制度不可吗？你们熟知你们正在慢性摧残祖国的花朵。中国的学生之所以没有丰富的想象力，就正是因为被你们泯灭了N多个脑细胞。

我们要从自身做起，从小事做起。为“城市让生活更美好”贡献自己的力量。我和爸爸妈妈一起上网浏览了世博会的背景，上海世博会具体的举办方案，还提前参观了中国馆，主题馆。从中我们学到了很多知识，对世博会也有了更深入的了解。为了献出自己的一份力量，第一步就是提高自己的文明素质，我和爸爸妈妈承诺：遵守“七不”规范、礼貌用语、微笑待人、不违反各项规章制度。我们相互提醒、相互监督。

在小时候，我和爸爸看了一个视频，上面有两个人在打官司，有一个是普通人民，一个是富家子弟，那个有钱人把普通人民的爸爸打伤了，那普通人民本想在国家“公正”的法律上讨一个公道，可是富人给了律师一些钱，把律师给收买了，不费吹灰之力就赢得了这张官司。可怜的老百姓们（指那些普通人民）叫苦连天：“天理何在啊，苍天无眼啊。”难道这天下就没有王法了吗？既然如此，还要国家的规章制度干什么呢？从那时起，我下定决心要当一名律师，并给自己立下规矩：不受金钱诱惑，甚至帮理不帮亲。

“事故与侥幸相伴，平安与谨慎相随。在安全规章制度、安全设施相对完善的作业环境中，人们往往会自认为很安全，进而疏忽大意，意识麻痹，认为这个约束没必要，那个要求是多此一举。然而事故就在您疏忽大意且侥幸的一秒钟内乘虚而入，一则人间悲剧又瞬间酿成。这就是隐性安全意识惹的祸。起起安全事故，时刻警醒着我们：‘安全工作没有真空带’。”

“纪律是学习的保证”。没有良好的纪律就没有良好的学风和班风，而班级纪律好坏取决于学生的行为习惯。我对所任教的班级同学是“严中有爱，爱中有严”，组织学生学习《小学生守则》和《小学生行为规范》明确告诉学生在课堂上哪些不能做，如上课不许随意走动，不许高声谈笑，不许谩骂，侮辱他人。在学校不许打架、斗殴；不许随地吐痰，乱扔果皮纸屑；不许在墙上乱画，在桌上、门窗上乱写乱刻；不许攀爬树枝，摘折花草……让这些规章制度去约束学生的行为。如果发现学生有违纪行为，就得及时批评，让他认识到自己的错误，不再违反。

其实真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。政府机关也都应该重视这一些环境问题，制定相关的规章制度，对全市环境保护工作实施统一监督管理，制定城市规划，应当确定保护和改善环境的目标和任务。还可以设立有关环境的奖励制度和举报不良破坏环境热线电话，从民众的角度落实环境问题的解决。

社区工作到底怎样运行，社区职责内容如何界定，目前，相当一部分社区对自身的职责范围没有制订明确的规章制度，从而造成管理的随意性和服务的不到位。面对越来越复杂的社会事务，条线因力量有限而管不到底，处在第一线的社区由于缺乏相应的职权而管不到边，使一些社会问题得不到根本解决。

在这样快节奏的生活中，人人都习惯了朝三五四的比规章法令还要有规则的节奏。一时间，全然忘记了如何“走路”。走路，是一件让我十分惬意的运动。通过走路我可以找回纳米十九了的心情，简单、快乐、自然。当你静静走在路上，细看万物一切，小到一草一花，大到一人一事，内在的美与恶都令人深思。

遂平和谐,我们的学校也要和谐,我们每一个人都有义务维系学校的规章制度。“没有规矩，不成方圆”.师生同学之间要形成平等、尊重、民主，相互信任、相互关心、支持。天降大任于斯人也！同学们，为了背上的承诺，我们一定要好好学习回报我们伟大的祖国！

在世道上人人都想要文明，为了文明之花的茁壮成长，人们要有意识地遵守文明规章。但生活中还是会出现一些不文明、不道德的现象发生。擅自闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、双手脱把、互相飙车……但这些行为又将带给我们什么后果。上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，可是有不少行人藐视交通规则。