《生死朗读》原着的作者Bernhard Schlink对群体性的狂热与良知的丧失给出的答案是文学，是知识，这和鲁迅一百年前弃医从文的主张不谋而合；但我想这只是问题的一个方面——二战中被洗脑的不仅仅是没有受过教育不识字的普通民众，文革中的红卫兵小将们也有起码的道德基础，而日本，在炮火中推进“大东亚共荣圈”之时更是上下一体的团结，至今不悔。知识的获取，的确能够帮助人意识到历史的罪恶，于是汉娜终于再见麦克时说“我学会了阅读”；但无知并不一定是罪恶的起源，相反，它的作用往往是媒介，如同汉娜的守卫工作，死水微澜，将人性的毁灭从源头一波一波冷漠的传送出去，遇到相似的波纹，产生共振，便造就时代的狂热。

终于到了我们的目的地----二桅尖风景区。一进大门，四周就被苍天大树包围，有一条小道在树与树之间蜿蜒曲折，向远处通去，窄窄的，只能容下两三个人同时通行。我和金上善两人并排行走。我们来到了一座长长的吊桥前。记者叔叔在出发时曾经告诉我们“吊桥一定要分批过，否则会引发共振，连水泥桥都会塌的，很危险”。我们被工作人员拦在了桥前，等前面的人走得差不多了，我们才踏上吊桥。一开始，有些微微的晃动，但是没什么特别的感觉。可走到中间以后，就明显不一样了，桥荡得比较厉害，弄得我心里一阵紧张，直想赶紧走过去。不由得想起了国庆节到山东日照竹洞天景区旅游时走钢丝绳索的情形。当时，钢丝绳和防护网一起在我的脚下左摇右晃，我比较紧张，有点不敢向前走，但是在爸爸的鼓励下，我还是勇敢地走了一段，锻炼了自己的胆量。吊桥快要走完的时候，心中一直悬着的大石头才放下来。

离别就像散开的雪花无声无息。离开家，灰色、暗淡的我支撑着残喘的身体登上了那北上的列车。我倚靠在车窗的一角默默地感受着身体带来的伤痛！列车缓慢地启动，轰隆隆的引擎声让我再也听不到从家里传出来的声音，车尾排出的黑烟摭住了我拭图用双眼捕捉最后一眼对家的画面。或许这次离开就再也回不来了。高速公路上的列车载着被流放的我带着哭泣声奔向黑夜的深渊。我平躺在列车的卧铺上感觉有点累，却又不知道究竟做过什么让我身心疲惫，我戴着耳机听着音乐，而空荡荡的车箱里只有我一个人，除了流动的音符环绕的声音。就只剩下内心的孤独和寂寞的呐喊。没有灯光，我把音乐开的最大声。把自已浓缩在黑夜的包围中，只有耳膜的震动和心脏与音乐的共振才能感觉到自已的存在。夜复一夜，阵阵伤痛如同猛兽般撕咬着我的身体而落寞寂静依然。

另有一则报道，一位驰名中外的航空研究领域的院士，为了实现她的理想——创办一所免费高校，数十年来一直节俭地生活。学校开办后，为了尽可能供更多的学生入学，她常常要补贴上自己的工资，甚至拒绝了子女要她到美国养老，享受天伦之乐的邀请。她的理想由何而来？仅是因一位家境贫寒、无法就读而自杀的学生写来的一封血书——“您看到这封信时，我已经不在了，但我仍是您的学生，我仍然想说，我要读书……”在接受采访时，这位院士由衷地感慨：“面对这一强烈的呼唤，我知道自己别无选择，虽然路是艰难、坎坷的，但我只能坚持着走下去。”这，确实是一种心灵的倾听引发的心灵的共振。学生用生命向老师诉说自己的愿望，而老师则用半世的时光来倾听，来作答。

依旧清晰记得千百年前，八月十五，云开月圆。伯牙伫立江畔，望穿秋水，琴兴一起，抚一曲悠悠之曲，琴声此起彼伏，令人沉醉。不知不觉，琴旁站有一樵夫，驻足倾听良久，亦沉醉于此。伯牙发觉，不料指尖一抖，琴弦一裂为二，琴声戛然而止。伯牙打量樵夫，问其姓名。樵夫答曰：“钟子期。”一个樵夫怎会听懂自己的琴音?伯牙疑惑不解，遂问子期曲谱、瑶琴之事，子期答得一点无误。于是，伯牙为子期弹了另几首曲，请他辨识其中之意。当他弹奏的琴声雄壮高亢的时候，子期说：“这琴声，表达了高山的雄伟气势。”当琴声清新流畅时，子期说：“这琴声，表达的是无尽的流水。”伯牙惊喜自己寻找到了久觅的知音。他们虽艰难地跋涉于七根琴弦之间，却已经叩开了彼此心灵之门，他们的生命由此产生了强烈的共振。

就在我上三年级的那年，得了癫痫病。每次病一发作，我就晕倒，醒来之后身上弄得脏兮兮的，妈妈问我：“启启你怎么身上弄的脏兮兮的？”我说：“我也不知道。”每次发作比原先越来越厉害，每次我醒来之后总觉得嘴里很痛，我就让妈妈看，妈妈看见嘴里出了许多小水泡，就说：“你上火了多吃些蔬菜，”晕倒的次数逐渐增多，小水泡也经常光顾我的嘴巴，妈妈认为这是一种病，就带我到了人民医院花了三千元做了一个脑部CT，发现我脑部有块疤增生了，当时医生告诉妈妈我得了癫痫病，妈妈不敢相信自己的耳朵，又带我到上海花了七千元做了一个核磁共振，发现我脑部果然有一块疤增生，医生告诉妈妈病情和上次完全一致，这次妈妈终于相信了，于是又把我接回来。到人民医院给我买了一个一百元的氧气袋，每天吸五元的氧不管用。妈妈又到上海给我买了一千元的药回来，一天吃三次还是不管用。

最喜爱还是肖邦圆舞曲，优美的旋律，动人的音乐，各种乐器和声发出的与人心共振的美丽。音乐起于何时，听说开始只是各种盆盆罐罐撞击发出的声响，渐渐的被人类开发而发展今天的各式各样的音乐形式。唱歌就是人们嘶叫的基础上，历经变迁，形成各民族各地区的民歌民谣。实在不会唱，可以当空啊或噢，高低起伏，再婉转迂回，只要嗓音好听，也可以称之为原生态的。总之都是感情宣泄，高兴、悲伤、喜悦、忧伤等等。喜欢什么样的，各在个人。喜欢的人多了，便流行起来，常常代表一个时代经典的乐曲、歌曲会一直流传下去。国内的、国外的、听得懂的，听不懂的都没有关系，只要旋律喜欢，便会流行，便会是好乐曲。音乐没有国界，这是音乐的大气和美丽所致，从来没有人对此有异议。

我一直相信自然的，潜在的缘份。“关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。”人与人的相遇，如此扑朔又迷离，岁月悠悠容颜兀自更改，为谁徘徊。人世间的风景，总是柳暗又花明；聚聚散散的人海，谁是今生最爱。萍水相逢，是否拥有一样的梦，灵魂曾经漂泊如此之久，生命里都是寂寞。人与人的相逢是那样可遇而不可求。相逢需要心与心的交流，需要你的心象年轻的太阳。让你的智慧、你的经验、你的感悟、你的痛苦都化做一缕缕阳光，给别人带去温暖，让相逢一片光明。相逢是内心节拍的共振，心灵是永远的琴弦，轻轻的拨动它，它会弹出一段美好的旋律，需要你的善良，你的宽厚，你的忠诚，你的执着来渲染。张爱玲说：于千百人中，遇到你所要遇到的人，于千百年中，在时间的无垠的荒野中，有两个人，没有早一步，也没有晚一步，就这样相逢了，也没有什么可说的，只有轻轻地道一声：哦，你也在这里啊！

爱情又是什么呢？《魂断蓝桥》中卧轨式的坚决放弃？《廊桥遗梦中》的陈年日记？《飘》中的博弈较量？《战地钟声》中的天旋地转？《北非谍影》中的曲终人散？《人鬼情未了》中的冥冥相随？《茶花女》中漫天风雨中的坚持己见？还是流行歌曲中的像雾像雨又像风？爱情是什么并不重要，重要的是双方和谐的人性美，两颗心零距离的美妙共振，四只眼睛朝同一个方向展望…我无法用浅薄的语言去描绘伟大的爱情。笔尖娓娓线，心中芊芊结。多想握住她的手，白皙的，纤细的，光滑的手。这个念头却被一股强大的力量冲散，隐约之间分隔一片天，间断那根情丝织成的线。我始终没有间断过描绘她的样子，却无力驱散模糊。遥远地想念着她，宛如隔着纱窗的美景，散漫，剪贴而又有距离感，若即若离。我不曾冷漠，她不曾彷徨。生活中的不确定，方程式没有实根。

新馆二层的探索与发现主题展厅分为A、B两厅，共有166个展项、220件展品，分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。与“门捷列夫”对话展现元素周期律的发现过程;自行设计一个小球运动路线的“小球旅行记”;荡荡秋千也能学到知识的“共振秋千”……在体验的几个展项中，利用综合性多学科高新生物识别技术连接的展项“寻找自己”给参观的人们印象最深。展览以机械互动、视频演示、幻影成像等多种表现形式，围绕科学探索的若干重要方向搭建展览框架，按照 “问题比答案重要，过程比结果重要，方法比知识重要”的原则设计展项，采用多种展示手段相结合的方式，营造探索与发现的科学实践情景。

二十世纪，科学技术飞速发展，彩电、电脑、洗衣机、汽车、火车、手机、空调、冰箱、饮水机、油烟机等等渐渐走进了人们的生活，最后成了人们生活不可缺少的一部分。在这个现代科学社会，吃得好，睡的香，吃的是山珍海味，睡的是高床暖枕，住的是高楼大厦。人们电脑上工作，不用风吹雨打就可以获得高工资。现在科技发达了，人们过上了好日子，一个个都上了大学，有的甚至获得了硕士、博士学位，为科学技术发展增强了后续的发展力量。每个人家里都装上了彩电、空调，买了冰箱，电脑，开上了汽车，过上了丰衣足食的生活。科技发达了，大多数家庭都奔上了小康水平，人民富裕了，想吃什么有什么，核电站、磁共振，一样样高科技术业发展了起来。现在交通方便了，一出门“嘟嘟”一下就到了目的地。无论多长的路，无论多大的坎，只要你想过去，现代科学技术一定会把你安全送到。

品味一本书，就好像与一个“灵魂”作一次交流。我们阅读不同的作家的作品要以不同的心态去读。品味一本书，要品好的书。毕淑敏的文字比较平实，贴近我们的生活；舒婷，是一个坚强而又幽默的女性，阅读她的作品，使人感到坚强……他们都是近代的作家，写的作品也是比较新鲜的，毕竟他们所生活的年代比较贴近我们；鲁迅的文字是犀利的，郭沫若的散文诗是浪漫的……我们可以从中获取到不同的知识。我比较喜欢徐志摩那细致柔婉，毕淑敏的散文是实在的……我最喜欢看《钢铁是怎样练成的》的，其中最使我感动的一句是“人，最宝贵的是生命。生命对每一个人都只有一次。这仅有一次的生命应当怎样度过呢？每当回首往事时，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而感到羞耻” 在这，我品味到保尔?柯察金的那种坚强不屈的精神……品味着这么好书我能够感受到精神上以致在灵魂上的共振。

如今，走进赤水市瀑布之乡、遗产地之乡——两河口乡，这里的干部与群众同声相应，同气相求，同频共振，坚持不做“孤家寡人”，更不做包打天下的“超人”，工作中始终不忘记村组和单位对全乡发展所作出的努力，始终不忘记上级领导和部门对全乡发展所给予的支持，始终不忘记热心人士和社会各届对全乡发展的帮助，始终不忘记企业和人民对全乡发展所作出的贡献，干群都有胸怀全局的大气，有淡泊名利的底气，有敢于负责的正气，有不媚低俗的骨气，凡是始终坚持依靠干部群众帮衬来开展工作，来抓落实工作，奉行一起共事就是一种缘分，就是一种创业的机遇，更是一种责任，用真诚和真心赢得大家的理解与支持，在合作中加深了解，在共事中增进团结，在生活中深化友谊，向外呈现出的是一个有力“拳头”。

这种探测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全有着非常重要的意义。水母是一种古老的腔肠动物，每当风暴来临时，它就向大海避难了。可水母为什么能避开风暴呢？经过科学家的反复研究，终于揭开了秘密。原来，在海洋上，由空气和波浪摩擦产生的次声波，总是风暴来临的前奏曲。这种声音人的耳朵无法听到，水母却可以。原来，水母耳朵里的共振腔里长着一个细柄，柄上有小球，球内有块小小的听石，听石就刺激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。能够让我们知道得那么清楚，也归功于辛勤的科学家们和仿生学家们。他们身上有许多优点值得我们学习，他们善于发现，观察。这样。要耗费多少经力和汗水啊！

回到家我忙上网询问他人有关这类的问题。有一位好心人告诉我：“因为共振，所以鞭炮爆炸后水面会‘抖’一下。”什么是共振呢？我又去查阅了有关资料：共振是物理学上的一个运用频率非常高的专业术语。共振的定义是两个振动频率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动的现象。

向来以为，喜欢音乐的心都是躁动不安的，无论覆盖着多厚的沉静，无论沉陷于多深的内向。那样的心，都是渴望与曲的旋律和词的意境中引发共振的，在共振中荡落忧伤，放大愉悦；那样的心，注定感性，注定多愁善感，以曲为酒，以词佐酒。

漂亮的教学楼里，朗朗的读书声已经融入在外面的烟雨之中。几十盏煤油台灯也依然把教室照得雪白。灯罩一律擦拭得光鲜透亮，室内也没有多少油烟子，同学们都精神极了，有神的眼睛，红润的脸膛，几十条共振的声带，凑响了校园晨读的乐章。

人民医院不仅建筑完善，还引进了不少先进的医疗设备，磁共振、CT、数字胃肠机、血液分析机、大C臂……这些设备为医生快速、准确的诊断疑难病症提供了有效的依据。比如；脑外伤的病人能够在CT的检查下及时地确认脑里是否正在出血还是瘀血。为病人争取了最佳手术时间。

日复一日，年复一年，三尺讲台，是老师的孜孜教诲；几句话语，是为我们的失败而显露的操心。而我们则要加倍的努力，回报老师的关爱，在老师劳累时，为老师搬来一把椅子，倒上一杯清茶——就这样进行着爱的交流，传递着爱的共振！

现在想想,大大小小的检查已经做了有三个了。今天做得格外的多,上午做了四个,摘了一个动态血压的仪器。母亲戴了整整二十四个小时,说来我也挺佩服她,那么沉的东西戴那么久,还要伸直胳膊,时松时紧,晚上睡觉都不安生。今天晚上六点多还要做个磁共振。想想脑海中母亲的模样,心疼!

我们要培养我们的语文素养，语文素养的内涵是非常丰富的，它是以语文知识和语文能力为主干，至少包括语文知识、语文能力、一般智力、社会文化常识和情感意识与个性等五个要素在内的有机复合体。提高语文素养就是要使这五个要素实现辩证统一，得到全面、和谐、充分的发展。学习语文知识，训练语文能力，开发智力，感受社会文化熏陶和陶冶情意、人格的和谐共振，构成了提高语文素养的基本内涵。我们可以开展校园活动，激发兴趣，猎取知识，增智益能。教师发挥创造性，并发动学生出谋献策，有目的有计划有组织地开展形式多样的活动。如：讲演比赛、主题辩论会、智力开发竞赛、小诗评比、诗歌朗诵、办报比赛、话剧表演、书法比赛，组织画展等多种竞赛和游戏，在这些活动中，学生既是参加者，又是领导者，主人翁意识强烈，学生感到活泼愉快，受益匪浅。另外，我们还可以搞实践活动，组织参加第二课堂活动，走出校门，走向社会，在第二课堂活动中，感受语文的魅力。

生命的位移是确定的，必定从起点指向终点，而且只能向前，像熵一样不可逆。但生命不是保守场，在它跌宕多姿的路径上不断激荡着能量，而且变化率越大的地方描绘着越美的生命曲线。生命的位置变化不定，有时走在阳坡上，我们感到春风得意，有时时乖命蹇，我们感到力不从心，以为一切都完了，殊不知新的旅程才刚刚开始。只有给生命光子带上足够的频率，才能让束缚在潜能深处的电子逸出，自由地演绎生命的精彩。奥斯特洛夫斯基说：“人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”人挨过病痛就有了免疫力，跌倒后站起来就更加坚强，没有生命位置的颠三倒四，哪有一代总统林肯起伏跌宕的人生和他所引导的波澜壮阔的历史，哪有“乐圣”贝多芬唐突神灵的交响呐喊？今天，我们需要更多人不怕与命运摩擦做功，而且要把各种能量配合起来共振，去完成我们开发大西部的伟大事业和追寻嫦娥奔月的千年梦想…… 

我们要培养我们的语文素养，语文素养的内涵是非常丰富的，它是以语文知识和语文能力为主干，至少包括语文知识、语文能力、一般智力、社会文化常识和情感意识与个性等五个要素在内的有机复合体。提高语文素养就是要使这五个要素实现辩证统一，得到全面、和谐、充分的发展。学习语文知识，训练语文能力，开发智力，感受社会文化熏陶和陶冶情意、人格的和谐共振，构成了提高语文素养的基本内涵。我们可以开展校园活动，激发兴趣，猎取知识，增智益能。教师发挥创造性，并发动学生出谋献策，有目的有计划有组织地开展形式多样的活动。如：讲演比赛、主题辩论会、智力开发竞赛、小诗评比、诗歌朗诵、办报比赛、话剧表演、书法比赛，组织画展等多种竞赛和游戏，在这些活动中，学生既是参加者，又是领导者，主人翁意识强烈，学生感到活泼愉快，受益匪浅。另外，我们还可以搞实践活动，组织参加第二课堂活动，走出校门，走向社会，在第二课堂活动中，感受语文的魅力。

我的梦想是成为一名医生。从小，医生就是我心中最神圣的一个职业。每当我生病去医院的时候，总会看见穿着白大褂的医生亲切地询问我的感觉，哪里难受。当时医生这个形象在我眼里就像上帝派到人间来救人的天使。可是当时，我只是嘴上说说，没有为这个梦想努力。自从一件事发生后，我心里想成为一名医生的梦想就越来越强烈了。我记得是今年的元宵节。我们一家人欢欢喜喜的准备了一顿丰盛的午餐，就在将要吃饭的时候，奶奶高血压犯了，我们手忙脚乱的把奶奶带去社区的医疗站。去了以后，奶奶坐在椅子上不停地叫唤着，说自己难受死了，是不是要死了？医疗站的医生说，这里没有治疗的把握，让我们送奶奶去县医院。爸爸去打车，奶奶整个人的重心全部架在我身上。我感到从未有过的紧张和不安。因为我害怕我会失去奶奶。终于到了医院，我们带奶奶去做了核磁共振。医生给奶奶吃了降压药，奶奶说她舒服多了，到了这时候，我感觉心中悬着的一块石头终于落了地。心里想到，奶奶幸亏没事，没事真好。 经历过这件事，我想成为一名医生的想法就越来越强烈。也许，我是为了我体弱多病的奶奶。也许，我是为了我的家人。也许，我是为了全中国像我奶奶一样的老人。

回老家，那些面孔我都认识，但，老了。确是物是人非。感觉很奇怪，我的长大却意味着离别的伤痛，好像时间给予的好处也从来都只局限于物质。它会让我感到恐惧，尽管它是个多么庸俗的话题。就像窗外的枯枝，时间让我寄情于它，它便有了感情。有时候，静静的躺在水中，会清晰地听见自己的心跳，感到呼吸，水会放大，夸张的表现。呼吸会带来无数水泡，心跳会引起共振，产生层层水波。用水分充足的笔在白板上写字，会发现一个字中总会出现迷糊的印记。真的，很多东西逝去就不会再有当时的感觉与亲切。儿时对于我的关怀已不记得，只有默默的感谢，因为没有了方式与记忆。谁能告诉我，这不是良心与责任的关系。那或许是一种自主的思念吧。极高的车速，迎着曾经娇绿的杨柳枝，掠过眼睛，穿过它，穿过枯枝寻找属于冬季之后的温暖，那些为我付出的人们，我会努力记得你们，寻找，那已过的记忆。

我最喜欢书中的人物是花朵。她在路途上遇到许多困难，但她不放弃，坚持不懈，打败了外星人，拿到了水种子。花朵很勇敢，在遇到贪吃兽饕餮时，饕餮张开血盆大口，准备要吃了花朵和树仙子。花朵虽然有一点害怕，但她捡起一块石头，往饕餮嘴里一扔，石头打在了饕餮的牙齿上，饕餮疼得哇哇叫。花朵不但勇敢，而且坚强。花朵当时被关在外星人基地的牢房里，牢房到处是铜墙铁壁，水种子也被外星人夺走了。机器人009、温泉庄主、饕餮、艾因坦把花朵救了出来，在与钢柱、捷艾斯的战斗中，外形主人把一枚炮弹打在核脉共振机上要爆炸了。花朵坚强地说：“不要放弃。”大家坐着太空冒险船飞出外星人基地。

品味一本书，就好像与一个“灵魂”作一次交流。我们阅读不同的作家的作品要以不同的心态去读。品味一本书，要品好的书。毕淑敏的文字比较平实，贴近我们的生活；舒婷，是一个坚强而又幽默的女性，阅读她的作品，使人感到坚强……他们都是近代的作家，写的作品也是比较新鲜的，毕竟他们所生活的年代比较贴近我们；鲁迅的文字是犀利的，郭沫若的散文诗是浪漫的……我们可以从中获取到不同的知识。我比较喜欢徐志摩那细致柔婉，毕淑敏的散文是实在的……我最喜欢看《钢铁是怎样练成的》的，其中最使我感动的一句是“人，最宝贵的是生命。生命对每一个人都只有一次。这仅有一次的生命应当怎样度过呢？每当回首往事时，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而感到羞耻” 在这，我品味到保尔?柯察金的那种坚强不屈的精神……品味着这么好书我能够感受到精神上以致在灵魂上的共振。

从新中国建立建立以来，我们国家完成了从贫穷到温饱到总体小康的历史性跨越，而民生问题也成为了重要问题之一，现如今就医问题也成为了不容忽视的问题，大医院的就医人数多，排号就诊时间长，有的医生的医术不是那么的精通……就拿我身边的例子来说，我的小姨因为体质差抵抗力下降，上班脚划伤，由于天下雨，道路上有污水，不小心踩到污水里，出现小腿浮肿，到医院检查，医生没有检查处是丹毒引起的，延误了治疗，导致淋巴水肿的不治之证，最后不得不去北京治疗，结果在北京挂号检查，就等了一个多周，又因为赶上十一放假又要拖一个周，做一个磁共振纵隔平扫的检查就要半个月，小姨姨夫浪费不少的时间、花费了不少钱、上了不少火。所以当今的医生素质急需提高。我想成为医术高超的医生为象我小姨一样的患者不误诊，为更多的患者解除病痛。

就在我上三年级的那年，得了癫痫病。每次病一发作，我就晕倒，醒来之后身上弄得脏兮兮的，妈妈问我：“启启你怎么身上弄的脏兮兮的？”我说：“我也不知道。”每次发作比原先越来越厉害，每次我醒来之后总觉得嘴里很痛，我就让妈妈看，妈妈看见嘴里出了许多小水泡，就说：“你上火了多吃些蔬菜，”晕倒的次数逐渐增多，小水泡也经常光顾我的嘴巴，妈妈认为这是一种病，就带我到了人民医院花了三千元做了一个脑部CT，发现我脑部有块疤增生了，当时医生告诉妈妈我得了癫痫病，妈妈不敢相信自己的耳朵，又带我到上海花了七千元做了一个核磁共振，发现我脑部果然有一块疤增生，医生告诉妈妈病情和上次完全一致，这次妈妈终于相信了，于是又把我接回来。到人民医院给我买了一个一百元的氧气袋，每天吸五元的氧不管用。妈妈又到上海给我买了一千元的药回来，一天吃三次还是不管用。

我常常喜欢一个人傻傻地呆着，在失眠的夜里独自依窗，染了一点凄凉，掺了一身寂寞，痴迷地对着天上的一轮孤冷徘徊与遐想。或者将一颗桔心浸泡在音乐恣肆的汪洋中，旋律驮着情感共振的羽翼穿越时空，那平沙上落燕的伶仃哀鸣盘旋在心头，愁闷着一腔难解难释的情愫。有时拿起生花的梦笔，将一座空落失修的雾朦朦的心房簪补，于那斑驳破旧之处缀满朵朵粲然而潮湿的凄美鲜艳，将一腔思念与痛楚的情绪泼墨在纸上，婉约在唐诗宋词的千古绝唱里。

广场上有一个健美方阵，队伍最雄壮。从随音乐共振的方阵中心算起，到痴情相吸的边缘初学者，人数最多时不下数百人，这无异于一个欢乐融融的海，繁星点缀着海上深碧的晴空，四下里又有华灯相拥，这个随繁管促节的乐声起伏澎湃的海洋，极易让人心动，手痒，脚步难作鹄立状，站在这一个“海”边上，要不“湿鞋”那是很难的。平日里，我们常为媒体上清一色的劲舞队伍叫绝，但面对这样一支由各色人等汇成的杂牌劲舞大军，他们出奇地合拍

听说对过去的回忆是对现实的最好控诉。那些年我们一起读书的日子我就不提了。因为我想我的文笔描述不了那种一群同频的傻狗因为一个发疯，其他全部共振的发疯的欢乐，也描述不了天天骂来骂去，却始终如一的感情。寒假的事，最近西游火，我们就出发看它。聚齐了，然后不是马上去看，而是网吧开黑。时间差不多了，去看西游。我们几个怀着看血腥片的心情去看。可是该断头没断，该拦腰断没有拦腰断，心情顿时down了。后面我们猜剧情，竟然有个别猜到了，毕竟看着星爷的作品长大的。接下来我们几个又去开黑，好吧，我承认这样有点傻逼，但是我们就是这样无缘无故。

按照计划，您的教练决定在8月16日上午练完最后一堂力量训练课后，就进驻奥运村。可是，让他没有料到的是，您就在这一堂课后，突然发现脚跟疼痛的力度又加大了。本来，你们想推迟一天进村，找医生过来再帮您看看。但后来听说团部有医疗专家组，找到两位专门治疗伤病的副院长，请他们为您会诊，在一时难以确定的情况下，两位专家带着你们来到村里的医院，为伤痛部位做一个核磁共振。拍了几十张片子，大家都反复看。”孙教练昨天透露，他们此前怀疑是有碎骨头留在脚跟处，但最后没发现。“被确诊为‘肌腱末端病’，没伤到骨头现

SFTE能生成一个共振场，当与迁跃空间的物理特性结合时，就能大大缩短跨越星际的时间；然而，科学家们也注意到在迁跃空间内部会有暂时的涌流这一奇怪的“变数”。尽管人类科学家都无法确定为何星际旅行所需的时间不是一个常量，但有理论指出在迁跃空间内部存在“漩涡”或“涌动”——正是这造成了星际旅行所需的时间会有百分之五到十的出入。这一暂时的不一致性使军事战术家和战略家颇为恼火——这会妨碍许多协同作战的进行。

那些，趋向于自然和纯洁的精灵，有着热带雨林般的不可获知的神秘。为了生命的延续，它们重复着上万上亿次羽翼的共振，云缠它，雾迷它；雨抽它，风摧它；霜欺雪压，雷电轰顶。尽管他们的宿命只是与春天交谈，与日月握手。但它们依旧与风雨抗争，与云雾搏斗，与雷电驱逐，它们振开双翼，怀着自己的信念，从一个春天走向另一个春天。

军训已是固化的记忆，但军训留下的共振余音仍在回响，要牢记军人作风，以铁的纪律来约束自己，以钢的意志来支配自己。只有懂得这样做，我们才对得起每天在一旁陪我们的老师，才对得起教官的尽心尽力的训练，才对得起我们自己挥洒的汗水！

模糊的意识让我我看到了他们强力的眼神，和那动人的微笑，体会了风和叶的魅力，充满节奏的和地面共振，汇成了一支优美的曲子，这歌声冲进我的心门，使我放空灵魂，身体随着风凌空起飞，情不自禁想飞的更高，更快。风从两旁直吹，我快乐着，清爽着，欣赏着美景，潇洒畅快……

演出结束后，我们整备出发。由于多天摔正步的原因，在走了两个小时之后我的脚底就失去了知觉。幸好途经一个隧道，叶宇轩带领我们班传说中的恶狼集体吼叫《痴心绝对》，弄得回声不断、鼓膜即将震破。使我的注意力从脚底上转移到关心这隧道会不会因为共振而塌下来。正是怀着这种疑问，我艰难地回到了学校。

原来，在双手的摩擦之下，金属小碗会进入一种规则的振动状态，而当这种规则的振动满足一定的频率时，就会引起碗中水的共振，因此就有水花溅出。春秋乐园里的商人用了金属大碗，摩擦大碗的把手，取得了相同的效果，吸引顾客，赚取利益。