印象很深的是《两只口袋》的故事，故事主要讲陶行知爷爷的衣服有两个口袋，一只口袋装公款，一只口袋装私款。有一次，他要坐车回家，可他没有私款了，公款是有的，可是他心里想：“决不挪用公家一分钱”。于是他就从十里外步行回家。陶行知爷爷这件小小的事让我深有感触，我觉得自己要向陶爷爷学习这种公私分明的精神。正如他所说的“捧着一颗心来，不带半根草去！”在学校生活中，我们也要向陶爷爷学习，不破坏学校的一草一木，保护校园的自然环境，使大家在一个充满生机、充满绿意、充满活力的校园中快乐地学习；其次不拿班集体的一针一线，对班集体的公共物品要像自己的东西一样爱护，真正做到物归公家、物有所用。

我梦见自己来到了长安，看那“龙衔宝盖，风吐流苏”的盛况。东市西市，车水马龙，人来人往，熙熙攘攘。大明宫上“万国衣冠拜冕旒，朱雀街旁，仪仗整齐，旌旗招展……我梦见自己来到了扬州，看那大运河上，帆移影动，绵延数里。清风明月夜，赏二十四桥景，听玉人吹箫声……我梦见自己来到了齐鲁大地，看见了那“小邑犹藏万家室”、“稻米流脂粟米白”、“公私仓禀俱丰实”的富庶景象。大街小巷路不拾遗，黄发垂髫怡然自得……我梦见自己来到了塞北，那大漠孤烟下，长河落日旁，汉家将士正策马奔腾，追赶残敌，要让匈奴见识汉军威武，告诉他们“犯强汉者，虽远必诛”……我梦见自己来到了西域，大唐铁军正在秣马厉兵，准备开疆拓土，扬中华声威，震四方蛮夷……　　

爸爸，我想对您说爸爸，看见你头上的白发，我的心不由得隐隐作痛，我非常崇拜您，崇拜您的才学，崇拜您那对工作的积极性，更崇拜您公私分明，可当我看见您不分白天昼夜的在电脑房里上网，我就感觉您好象被网络的一根隐形线给缠住了，再也脱不开身了，这样还不算什么，最可气的是您竟然为了聊qq三番两次发脾气骂我，那时我恨您，您比以前坏了，从前的您虽然好赌，爱抽烟，但是您至少还是非常疼我的啊，而现在，您生活中又存在了不可缺少的上网，我还是一个小孩子，我还不能忍受这样打击，可能我在您心中还不算是最重的吧，也许是第二，也许是第三，也许我在您心中还没有足够的份量吧，以前我无可置疑，您的爱，可是现在我开始怀疑了，我不知道您的爱是因为我的成绩优异，还是我只不过是您的亲生女儿呢？ 我好想哭，我好想哭、、、、、、

伟大的周恩来总理一生公私分明,朴素清贫。周恩来总理的故乡在淮安,童年时代都是在淮安度过的,因此对淮安也会有一种特别的故乡情结。1962年,淮安遭到了特大洪水,导致大片农田被淹,江苏省政府给总理写信请求支持。总理看完信,心里沉甸甸的。虽然总理一句话就能调动人力财力,可总理说:“我家乡的事有当地党政部门管,该怎么办由他们拿主意。”总理在面对自己的故乡时,从不偏私,一视同仁,公事公办。1968年,周恩来总理的侄子和侄女先后参加劳动,1970年经当地群众推荐当了兵,周总理看到他们说:“你参军虽然符合手续,但蒙古人那么多,还不是看在我的面子上,我们不能搞特殊化,一点也不能搞。”侄女乖乖地脱下了军装,继续参加劳动。侄儿也听伯父母的话,痛快地办了离队手续。

我最敬佩的人——我的语文老师——陈老师她有着一头乌黑发亮的头发，一个圆圆的脸蛋和一个能说会道的嘴巴。她是一个上课非常认真，又十分幽默的老师，她的课我们百听不厌。说她严厉，但她又和蔼可亲。课堂上她公私分明，十分严厉，课后她经常和我们一起玩游戏：踢毽子。她经常以朋友的身份和我们交谈心事。我们都非常喜欢她。她是一个对待学习一丝不苟的好老师，课堂上同学们提出的问题，她都能应对自如。只要有不会读的字，她立刻拿出字典来查，她非常珍惜每一节课，不会漏掉一点知识点。她的每一节课都生动有趣，而且她还能让同学们的思路跟着她的思路走。同学们的作业她都会按时批改，每一个错别字都逃不过她的火眼金睛。陈老师对待没有按时交作业的同学会加以严厉惩罚。我最敬佩的人——陈老师

你应该想想，为什么同样一张文凭，别人拿了有效你拿了就无效呢？还是仅仅因为别人有门路、有援助而你没有呢？还是因为别人学到了本事而你没学到呢？为什么同叫作“大学”，他校的文凭有价值，而你母校的文凭就不值钱吗？还是仅仅因为社会只问虚名而不问实际呢？还是因为你的学校本来不够格呢？还是因为你的母校的名誉被你和你的同学闹得毁坏了，所以社会厌恶轻视你的学堂呢？我们平心观察，不能不说今日中国的社会事业已有逐渐上轨道的趋势，公私机关的用人已渐渐变严格。凡功课太松，管理太宽，教员不高明，学风不良的学校，每年尽管送出整百的毕业生，他们在社会上也休想得着很好的位置。偶然有了位置，他们也不会长久保持的。反过来看那些认真办理而确能给学生一种良好训练的大学，它们的毕业生很少寻不着好位置。

记得有一次，我正在管午休，正巧被我看见了一个成绩比较好的女同学正在与别人说话。一开始，我多次用目光暗示她，可她却对我的做法视而不见。当时，我十分恼火，心想如果点了她名字她可能以后对我不理睬，可如果我不登记她的名字，同学又说我偏心。而且我作为一名班干部应该尽职责，公私分明。但如果我登记了她的名字又会失去最珍贵的友谊。对于处事方面的，我实在不知道应该如何对待才好。同学们，假设换作了你，你又会如何对待这些事例呢？我仿佛就像一个塑料袋，而我的友谊就像空气一样，包在这个塑料袋里。可这些友谊太容易失去了，还没抓紧又及不见了，就像塑料袋里的空气一样，一根小小的针就可以使它流失。

班主任陈老师经常在班级里夸自己有多么公私分明，难道这样就叫公私分明吗？如果陈老师真正是公私分明的话，我们学生是看在眼里的，并不需要老师在班级每一堂课都说自己一遍“我为你们这样辛苦，我是多么公私分明，尽心尽责啊……”

踏入《唐诗宋词》的殿堂，你可以看到古人的亲身经历，看到李白拿着酒杯说‘天子呼来不上船，自称臣是酒中仙’；看到杜甫回忆盛唐‘忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀具丰实’；看到辛弃疾‘挑灯看剑’的无奈以及苏轼‘大江东去，浪淘尽，千古风流人物’的感叹！

我有一个“彩色”的老师。她是我们班的英语老师。为什么我叫她彩色老师呢？因为我在她全身上下都能感觉得到有一束彩色的灯光！这彩色的灯光是衣服，是表情，是动作也是性格！她可以说是公私分明、奖罚分明、对事不对人。她的着穿永远都是彩色的，身上的衣服颜色绝不重复！

小小的事让我十分感动，我们要学习他这种公私分明的精神，在学校等公共场所，我们要像对待自家的东西一样爱护、爱惜公共事物，甚至更加爱护，因为如果把公共物品弄坏了，会给别人带来很大的不便。正如陶行知所说：“捧着一颗心来，不带半根草去！”

她的成绩好，这时众所周知的，而且她是一名学习委员，可能你会问：她负责任吗？这点是肯定的啦，身为学习委员，就应该负起检查背书、默写、预习的责任，她工作是一丝不苟的，每次工作时，她向来是一个都不放过，公私分明，可能心里在默念一句话：学习非常重要，但是集体的事情更重要。

看了这个题目，大家会想：世上有着这么多名人不选，却要选包青天？那是因为我的皮肤在班上算是第一黑。所以，同学们为我量身订做了一个雅号“包黑炭”（其实就是包青天包大人）。自从同学们为我起的雅名后，包青天就成了我的偶像。他，是一个聪明，具有敏捷的观察能力，最重要的是他是一个正直，公私分明，清廉。

在学校，小珊的成绩可是一级棒的。她作为班上的学习委员，不但成绩好，而且工作负责。她在工作上公私分明，不包庇任何一个犯错的同学。不管是男生还是女生，不管是好朋友还是死对头，只要犯了错，她就要按照班规严加惩治。她是同学们学习的好榜样，不论同学们有什么难题，她都会及其所能帮助我。我们互相帮助，取长补短，一起进步。

我们的教官是个男的，她让我的感觉是：“公私分明”，“公”的时候，他很严肃，严格要求大家，让大家做出最好的效果。而“私”的时候，他和大家有说有笑的，温柔了许多。其实这样的教官才最好，让人有严肃的时候，也让人有开心的时候，我很喜欢她。

事情是这样的：星期一年级上册午，刚好轮到我做值日生，我有一个很要好的朋友违反了规定，按照班规应该扣他一次分。这可令我很是烦恼：她是我的好朋友啊，记的话她能不能理解我支持我呢？她会不会不理我呢？如果不记，老师就会批评我，到底记不记呢？思来想去，我还是以我公私分明的性格，如实地记录在案。

这是常人无法做到的事，人都有求生的欲望，遇到这种突发情况，大家都会争先逃命，哪里管得上群众，只会先逃走。可老支书没有这样做，而是冷静指挥大家移到安全地区。而且让党员排在最后，连自己的儿子都不能破例老支书的大公私。

我身上的不足还有很多。我没有诸葛亮那种“鞠躬尽瘁，死而后已”的执着精神；也不可能像孟佩杰那样不但不惹母亲生气，还都母亲欢笑的孝心；我也没有宋鱼水的公私分明，总会因为怕被孤离而放别人一马……这些，都是我要改正的缺点。

就在我准备让他进去的时候，眼前浮现出了一个画面，那是我刚刚竞选大队委时的画面，我一个人站在讲台上，宣读着我的竞选稿，竞选稿的内容是这样的：不管严寒酷暑，我一定按时上岗，不迟到，不会为了班级的荣誉，忘记自己的职责，公私分明！

第四次：是为了那些修身养性，广大个人品德的人而流。闻一多，宁可倒下，也绝不屈服；朱自清，一身重病，宁可饿死，也不领美国的‘救济粮’；王树声，蜗居斗室，公私分明；白云萍，为他人设立基金会的贫困生；郑心意，“中国阿甘”；汪涓，单腿女孩，也不一般；七旬老人步行两时辰只为物归原主……

班上传来一阵“沙沙”的写字声，形成了有节奏的交响曲，煞是好听。突然，有一种格格不入的声音隐约传来。我下意识地抬起头，扫视着教室。找到了！声音的源头就是我那最好的朋友，刘湘萍。只见她跟旁边的一位同学叽叽喳喳不知说些什么。当她无意间回过头来，目光正对着我时，我两眼直直看着她，用眼神示意她别再说话。不知她看懂没看懂，只见她点点头但又紧紧地锁住眉头，继续跟旁边的同学说悄悄话。我恼火了，要不要大声点她名提醒她呢？要吧，可是这样会让她很没面子，她一定会生我的气；可是不点吧，同学们会怎么看我，居然这么不分公私，包庇同学，自私……哎。我犹豫了一会，终于做出决定。反正我已经暗示过她了不是吗？

你应该想想，为什么同样一张文凭，别人拿了有效你拿了就无效呢？还是仅仅因为别人有门路、有援助而你没有呢？还是因为别人学到了本事而你没学到呢？为什么同叫作“大学”，他校的文凭有价值，而你母校的文凭就不值钱吗？还是仅仅因为社会只问虚名而不问实际呢？还是因为你的学校本来不够格呢？还是因为你的母校的名誉被你和你的同学闹得毁坏了，所以社会厌恶轻视你的学堂呢？我们平心观察，不能不说今日中国的社会事业已有逐渐上轨道的趋势，公私机关的用人已渐渐变严格。凡功课太松，管理太宽，教员不高明，学风不良的学校，每年尽管送出整百的毕业生，他们在社会上也休想得着很好的位置。偶然有了位置，他们也不会长久保持的。反过来看那些认真办理而确能给学生一种良好训练的大学，它们的毕业生很少寻不着好位置。

老师，在我心中，您就像一朵散发着知识的花朵，毫无保留地把自身的知识传授给我们。我们感激您呀！我们生病的时候，您又像妈妈一样尽量地照料我们！您与我们真是关系胜似亲人哪！多少日子，您培优扶差，熬到了12点，却丝毫没有一点儿怨言。每当我看到这种情形时，我真想对您说：“老师，去休息一会儿吧！不要太劳累！”您的勤劳是无人能比的！您的付出会有回报的！当全校的灯火熄灭时，当月亮阿姨也进入梦乡时，只有您办公室的灯还亮着您还在聚精会神地批改作业！一个多么尽职的人民教师啊，一个我们多么敬爱的老师啊！到了第二天，您又带着昨天留下的黑眼圈来到学校，以全新的面貌为我们讲课，您的课堂还是那样的有声有色，充满活力！在我心中，您还是一个公私分明的人！对于犯错的学生，您是严厉的批评；对于进步的学生，您又是微笑的鼓励。

祖国何来今日的辉煌成就？是先烈，是“捐躯赴国难，视死忽如归”的先烈。他们用生命和一腔热血，铸就了今日国富民强的欣欣景象。忆鲁迅，他，一代文豪，一代英杰，为了祖国的美好未来，投入到文学革命中，以笔做武器，痛斥敌人，尽显中华民族的百折不回；记贺龙，他，两把菜刀闹革命，赤胆忠心，侠肝义但，英勇善战，屡建战功，尽显华夏儿女的宏伟气魄；思总理，他，从小为中华之崛起而读书，公私分明，忧国忧民，不愧为人民的好总理，尽显中华儿女的两袖清风；缅钱壮飞，他，传奇人物，为救国而深入虎穴，立下丰功伟绩，尽显龙之传人的铮铮铁骨；颂中国共产党，它，救民于水火之中，是一支威武之师、文明之师、正义之师，谱写了一首首不朽的英雄曲，它是一座钢铁长城，永不倒！

学者将东西方人民的性格作比较，说在西方社会争的是权利，而在我们的社会却是讲交情。对于这个问题，也要从乡土社会入手，它是孕育所谓现代人的摇篮，现代人最根深蒂固的共性是从乡土里带来的，也是影响中国千年的儒家文化造成的。中西方的主要区别就是差序格局的不同，也即群己、人我的界限划法问题。西方人看重的是团体，而且公私分明，中国人则不然。就拿“家”来说，是最能伸缩自如的了。“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指伯叔侄子一大批，“自家人”可以包罗任何表示亲热的人。自家人的范围是因时因地可伸缩的，大到数不清，甚至天下可成一家。每个人都有一个关系网，好像把石头丢在水面上发生的一圈圈波纹，里层是和自己最亲近的人，然后就是各种交情程度不同的人们了。

忠诚是人类最宝贵的美德之一，因为忠诚才能尽心尽力，尽职尽责，敢于承担一切，任何时候忠诚永远是我们企业生存和发展的精神支柱，是企业的生存之本。我们做一个忠诚的员工，必须要尽职尽责，热爱本职工作，有强烈的责任感，不做任何与履行职责相反的事，不做有损企业形象和信誉的事，为企业出谋划策，与企业血肉相融。时时刻刻把集体的荣誉放到第一位，戒除私心，不要把企业的物品化为己有，做一个有着强烈的事业心、一心为公司谋取更高的效益，公私分明的员工。

不知不觉，爸爸从公式讲到了赋税，为什么有收税：1.要养活公务员，政府官员。2.自然灾害的时候赈灾，开仓放粮。古代，发生了灾害，像元朝末年，发生了蝗灾，导致又有决堤发生，全国上下一片狼藉。而就在这时偏偏政府不开仓放粮，什么起义皆有发生，最终元朝灭亡。以前官府人员贪污腐败，很少有像包拯那样清正廉明，公私分明，大公无私的人。言归正传，3.用来国防的，造航母，军舰，坦克，飞机大炮的。接着，爸爸又讲到了高利贷，贷是贷款，利是利息；利息是假如你贷100元，就是每月要给银行5元的利息。高利贷就是贷款100元，要每月收你20或更高的利息。

一出门，我被眼前的景象吓了一跳：不知道谁家的破烂堆放在楼道的角落里，楼道玻璃好似蒙了一层黑布似的，一缕阳光也照不进来，窗台落了好几层尘土，墙上的小广告更多了也没人清理，哪里有过年的迹象；我来到楼下再向上看去，随便一户人家的玻璃都是那么透亮，阳光照射在玻璃上还闪闪发光，可唯独楼道的那一列玻璃，是那么混浊，格外显眼。看到这些我想：真是“公私分明”，对待自家的卫生可以做到一尘不染，而对待公用的楼道却不理不睬，甚至为了让家中宽敞，竟然把一些杂物放到了楼道，多么自私啊。

好快啊！我已上大学了，在大学里的生活跟以前的生活不一样了。在那里我们不需要穿校服或制服，也不需要背很重的书包。在大学里的老师就像是我们的朋友一样，我们还可以和老师谈些心事。如果遇到什么困难，老师都很愿意帮助我们。我就读的科系是法律，我想做一位公私分明的律师。我要帮助那些无辜被冤枉的人，也要惩罚那些应该被受到惩罚的人。

他们在笑，可并不知道自己其实更可笑！身为成年人，更应该以身作则，遵守交通规则，为孩子做个好榜样。但是，小学生却懂得遵纪守法、讲文明公德。那些大人连个小孩子都不如！乔叟说过：“只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高尚的事的人，长是最可敬的人。”而如今，这样一位高尚的人却成了人们嘲笑的对象、心中的傻瓜！最终，他们只能嘲笑自己的无知、愚蠢。

“打电话”，从这个细小的环节中，考官做出决定也绝非心血来潮：首先，能明确公私财产是一个会计应具的素质；其次，在失败后能去思考自己的不足，说明她是一个积极进取的人。因此，女孩用一个细节，打动了考官，自己也获得了成功。

我身上的不足还有很多。我没有诸葛亮那种“鞠躬尽瘁，死而后已”的执着精神；也不可能像孟佩杰那样不但不惹母亲生气，还都母亲欢笑的孝心；我也没有宋鱼水的公私分明，总会因为怕被孤离而放别人一马……这些，都是我要改正的缺点。

在这本书里，我最喜欢的还是杨宗保之妻穆桂英。在战场上，她威风凛凛，是一位巾帼英雄；在家里，她温文尔雅，是一位贤妻良母。谁说女子不如男，穆桂英智勇双全，能文能武，做事公私分明，办事谨慎、周全。书中有一章为“穆桂英挂帅”，我看过之后，不得不向这位美丽聪明的女将军暑期大拇指。

我认为一个班干部首先要以身作则，要给同学树立起一个榜样，让同学信服于你，这样你班长的威信才会在同学之间竖起，并且要与同学多沟通，让他们信赖你，与同学们多接触，这样会使你与他们的距离更加贴近，要公私分明，对待同学的事情要积极帮助，与集体搞好关系，最一个对得起自己的班长！

“你一定觉得我很无情吧？不认女儿又指控她是操控游戏的大魔头，可是这里是学校，我必须公私分明，维护秩序……”天使老师的表情显露出一丝茫然与无助，但不一会儿，她又恢复到一贯的面无表情，冷酷地说：“如果这次是她躲起来继续玩游戏，我绝对不会再心软宽待。”