另外，我十分感谢钱钟书，因为，它是我看到了当时社会人与人之间的虚情假意。书中多次出现了恭维的话，开始我觉得十分看不顺眼，认为在人与人相处的时候，一见面随之而来的就是恭维的话，如果是我听了，绝对不和这个人交往。因为这反映出这个人对我没有一点诚信。但是，我在文中发现了这样一段，令我冷笑：顾尔谦看到了李梅亭的字，不断的夸赞李梅亭一首能写好几体字。没想到李梅亭笑着说：“我字写得很糟，这些片子都是我指导我的学生写的”。当我看到这时，想，看你顾尔谦怎么下台。令我没想到的是，人家顾尔谦脸色没变，说：“唉，名实必出高徒啊!名实必出高徒啊!”。我那时真的无语了，我着实佩服老顾的社交功夫之深，脸色一点没变。我忽然觉得自己幸亏没在那个时代，现在很少有那种令人呕吐的恭维话了。　　

现在，我们六年级了，您陪我们走过了6个风风雨雨。您是我们学习上的好朋友，也是我们的严师，俗话说：“严师出高徒。”我们虽然不是什么“高徒”，但是，我们尽力了，我们努力去做事，希望得到您的认可。您每天呕心沥血，把自己所学的、自己认为是精华的，用我们能理解的方式交给我们，为得不就是教导我们这些懵懂的少年吗？可是有些同学他不理解，以为这是老师的错，回家去跟家长抱怨，抱怨您这多么不好，那儿有怎么了？经常会惹您生气，上学期刚开学的时候，您给我们检查寒假应该做的一些背诵的作业，有些同学直接没有把这个放在眼里，没有去做，我真的很抱歉，在新学期开学的时候惹您生气，没有一个好的开始。在这里，我想替全班同学包括我，对您说一声：“老师，您辛苦了！老师，我们对不起您！”

另外，我十分感谢钱钟书，因为，它是我看到了当时社会人与人之间的虚情假意。书中多次出现了恭维的话，开始我觉得十分看不顺眼，认为在人与人相处的时候，一见面随之而来的就是恭维的话，如果是我听了，绝对不和这个人交往。因为这反映出这个人对我没有一点诚信。但是，我在文中发现了这样一段，令我冷笑：顾尔谦看到了李梅亭的字，不断的夸赞李梅亭一首能写好几体字。没想到李梅亭笑着说：“我字写得很糟，这些片子都是我指导我的学生写的”。当我看到这时，想，看你顾尔谦怎么下台。令我没想到的是，人家顾尔谦脸色没变，说：“唉，名实必出高徒啊!名实必出高徒啊!”。我那时真的无语了，我着实佩服老顾的社交功夫之深，脸色一点没变。我忽然觉得自己幸亏没在那个时代，现在很少有那种令人呕吐的恭维话了。

我的老师姓陶，她的身材高高的，一年四季总是穿着黑色的衣服，俨然是一副名师出高徒的职业水准。张老师对待自己的学生就像自己的孩子一样，在学校里时时时刻刻扮演着我们“妈妈”的角色。但这位有十多年教龄的优秀教师，却因为一束束严厉的目光，令我至今都十分难忘。有一次，我们下课去玩从家带来的水枪，而且没有顾其他同学的劝阻，来了一场惊心动魄的水枪大战，搞得我们身上沾满了水，湿漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老师，只见她很不满地上来就问：“你们去哪里了，干什么呢，这么湿。”我们心里七上八下的，经不住老师的询问，吞吞吐吐的说出实情。陶老师听了，大发雷霆，用那尖锐的目光看着我们：“你们也都是高年级了，这么不像话。学校明令禁止带玩具，而且这么冷的天，你们把水泼到别人身上，结了冰就不怕生病么？”从那以后，我再也没玩过水枪。因为陶老师那严厉的目光让我至今难忘。

我刚想说不去的，他就拉我直奔向篮球场。那风驰电掣的速度实在令我叹为观止、自愧不如啊！可是我不会打篮球啊！那么长的一段路，几分钟就跑到了。我累得气喘吁吁，几乎都站不起来了。可他呢？脸不红气不喘的。我擅长体育，可见到如此“奇观”，也是佩服得五体投地。好戏还在后头！他打起球来，更是敏捷，仿佛一只小猫，上蹿下跳，跑来跑去，看得我目瞪口呆……但他的身材与他的特点并不符合。当我告诉他我不会打篮球时，他主动要求教我，并和我说，篮球能锻炼身体，是一种很好的运动。我不以为然。他有点生气了。我只好和他学。他一丝不苟，给我讲投篮的要领。豆大的汗珠流了下来，他都不顾擦一擦。真不愧是“严师出高徒啊”！我一会就能投进好几个球了。那一刻，我有了一种很骄傲的感觉……

王老师是我六年级的班主任，老师张的低低瘦瘦的，可能老师长的不如别的老师好看，但她在我们心中是最美丽的天使，是任何人都比不上的。王老师是名副其实的严师，严师出高徒是老师的座右铭。课堂上王老师特别严厉，不管我们在干什么她都知道，一只蚊子也躲不过她那锐利的眼睛，在课堂上老师总是一副严厉的样子，不管是什么，哪怕是我们犯了一丁点错误，老师都会严厉地批评我们一顿，但我们喜欢这么严厉的王老师，因为她改变了我们，让我们改掉一切坏毛病让我们成为崭新的一个人，让我们健康成长，所以我们对王老师都是爱是如母。在课堂上王老师严厉，但是在课下又是那么的和蔼可亲，像我们最信任的好朋友，我们喜欢这么和蔼可亲的王老师，因为她关心、爱护我们，所以我们对王老师都是百般尊敬。我爱我们的王老师。

爸爸，您是一个优秀的党员，还是一位高中的副校长。您不但关心着我的成长，更关注着你校学生的健康成长。我在深深地感谢着您的同时，还想为您提出一个小小的建议：您在给我辅导的时候，不要暴躁，更不要大发雷霆。记得有一次，你给我讲英语题，让我举一个含有元音字母0本身音的单词，我始终想不出一个来，您便训斥道：“这么简单你举不出来，你是怎么学的？”我开始还有点印象，可是一紧张，什么都想不出来了。在某种程度，人是需要借助别人的疏导，经过漫漫的思考，才能够发挥正常的水平。“严师出高徒，棍棒之下出英雄。”这话我也知道，其中的道理我也明白，但这种教育方法只适应过去，现在如果这样，不但达不到预期的目的，相反小火会更差，所以，我奉劝您无论是教育我，还是还教育你的学生，一定要耐心细致，不要动辄就发脾气。您既是我的榜样，也是你校师生的楷模，

上午，一项团体比赛即将拉开帷幕，就是跳大绳。这项活动考验的是团队的合作，我们班从这周才开始练习，比三班晚了好久。刚刚开始训练的时候，班里的韩悦欣亲自主持，我们不由得多了几分紧张的感觉，因为我们都知道，韩悦欣是一个追求完美的人，一点不好她就会更加的严格，想想也是，离比赛也就不到一天，严格些也未必不好，“严师出高徒”，我们拼命的跟着节奏练习。不过有些同学因为长时间没跳，有点跟不上了，韩悦欣又在喊着加快，慢慢的，同学们开始一个一个离开，最后就只剩下几个人。后来，我们几个人默默的开始练习，不久，就又加入了几个人，我们并没有追求速度，只是继续的熟悉着节奏，从而找到曾经比赛的感觉，没了压力，我们跳的还好了些，有压力才会有动力这句话看来不准啊。

小学时收入囊中的徒儿们，无可大体之用，学的最精的、造诣最高的仍是同班的几位仁兄。他们的师傅：我，在本校可是嘴上功夫、手上功夫、脚上功夫都芳名远扬的。手下的徒弟也自然都是些根红苗正，不可小觑的好家伙。小学的徒弟是以嘴上功夫扬名的，他们以及她们的声誉是可以与其师傅我相媲美的，虽说未到一针见血、炉火纯青的境界，但只要其嘴唇开启，你便可震撼到心悸地见识到，为师我亲手栽培出来的弟子到底是有多么强悍了。“铁齿铜牙”，“三寸不烂之舌”已远远低于用来描述他（她）口齿之高超境界。双唇一开启，你便会自心底感到颜面扫地，无地自容，心惊胆战，忐忑不安。他（她）们就是在其这样一种心理感受下完全将其折服的，绝不会给对方任何思考和还嘴的时间与余地。唉~名师出高徒，这完全是为我们量身定做的嘛！

我开始学习换气了，我深吸了一口气，钻入水里，抬起两条腿蹬，等我换气时，整个身体像悬在半空，头重脚轻，我心里一慌，身子一下倾斜了，双手在水里乱抓，我张嘴想喊救命，可是水却咕咚咕咚灌进了我的嘴、鼻，大脑里顿时一片空白，仿佛马上要爆炸似的。我双脚猛地一蹲，头伸出了水面，爸爸见了，对我说：不要害怕，其实游泳最难的就是换气，你已经比别人好很多了，“你只要把手轻轻地摆在水面上，伸直，身体自然会浮起来的，你一定能行！”听了爸爸的一番鼓励，我更努力地练习，“功夫不负有心人”，我终于能游到对岸了。我一直坚持到今天，一天一天突破自己，现在我能游1000米了。爸爸的伙伴见了我就夸，真是名师出高徒。

我童年生活还算可以，我八岁前，我很幸福，天天不用做作业，只需吃喝玩乐即可；八岁到十岁，我在上一至三年级，作业不多，还算可以；从四年级开始，我们的班主任换了，由茅老师来当我们的班主任，他对学生一向很严厉，叫出来的学生却都成绩很好，可能这就是严师出高徒吧！茅老师第一眼见我们，和对待普通学生一样对待我们，可只过了一个星期，茅老师对我们的看待就经过了翻天覆地的变化，茅老师在这一个星期里，就觉得我们不但纪律太差，还很懒惰，态度不怎么好。于是，茅老师便开始告我们加作业，我们每天都有近十个作业，刚开始，由于速度慢，我每天都要做到十几点才做完，所以我十分缺乏睡眠，觉得这很要命。后来，习惯了也就没什么了。

在家里我们是母子，在学校里我们是师生。虽然我是您的儿子，但您对我和同学都同样的严格要求。昨天，您在课堂上讲作文，同学们都全神贯注地听着。而我呢，却心不在焉，一会儿随手画着画儿，一会儿用尺子、钢笔拼起了“宇宙飞船”。当你走到我身边时，我还沾沾自喜，以为您要念我的经典之作呢。令我和全班同学都没有想到的是：您把我的“宇宙飞船”拿起来，无情地、重重地摔在了地上，“宇宙飞船”顿时四分五裂。全班同学都愣住了，您却像什么事没发生似的，继续讲起课来。当时真把我气坏了，我想：妈妈也真是的，不想法子在我脸上贴金，却让我当众出丑……回家后，我气得不理您，您和颜悦色地教育了我：“孩子，严师出高徒，妈妈这样对你，是为你好

商老师对我们要求特严格。字只要多一撇或少一点都逃不过她的“火眼金睛”。一次，我的“尴尬”这个词错写成“九”字底的了。老师把我叫到讲台上我的眼睛不敢于老师对视。我低着头，用眼角偷偷地扫了老师一眼。那双眼睛分明在说：“孩子，你怎么那么粗心呢？”商老师让我把手伸出来，我犹犹豫豫地把蜷缩着的手心伸开。随后老师拿着戒尺边打边说：“叫你粗心，长记性了吗？”当时我的心像揣着一只小兔子吓得“嘭嘭”直跳。心里还侥幸的想：“老师，你手下留情啊！”老师好不客气的敲了我的手心五下。商老师直视着我对我说：“下去好好改错，知道了吗？”我知道，正是老师爱我们才对我们严格的。正所谓“严师出高徒”，我再也不敢粗心了。

马老师讲课很有特点。他常常先提问题，往往让我们丈二和尚摸不着头脑－－为什么要提问题呢？能联系到课文吗？后来我们才知道：老师采用探究的方法，吸引我们到课文中去探索、去发现，让我们快速记住重点问题，在趣味中学习知识。我们头一次见到老师这样讲课，觉得新颖、有趣，当然喜欢上语文课了！一个偶然的机会我们知道马老师是优秀教师，特级教师，俗话说：名师出高徒。我一定要好好学习，成为“名师”的“高徒”。如果有人问我“你的班主任是谁呀？”我会很自豪地说：“我的班主任是马新田老师！”。

她在给我们讲课时总是板着脸可真严肃，我们听话的时候，她偶尔也会笑笑。有一次，我们在讲课文，突然老师说 ："是谁在讲话?站起来!" 接着有两位同学站了起来，老师 “凶巴巴” 的说 ：“搬着凳子到前面去!" 我心想：天哪!这老师也太凶了吧!俗话说 “严师出高徒” 我看是 "凶" 师出高徒。太可怕了!虽然这样，她说的话也经常逗得我们开怀大笑，所以我在心里给老师起了个绰号 “严肃的幽默大师” 哈哈!

记得我在读一年级的时候，我的班主任曹老师。她留着乌黑亮丽的头发，鼻梁上驾着一副黑白相间的眼镜，一脸的严肃。俗话说的好，严师出高徒嘛，曹老师很严厉的，早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学，不读和读不好的同学就会被留在放学的时候再读！起初，我对曹老师的感觉总有点“不舒服”。可是，有一天发生了一件事，让我对的曹老师感觉发生了变化……

我想在座的各位家长都是很相信“严师出高徒”这一句话，但在这里我要说的是：严也要适当的严，不要太过于严格了。太过于严格不见得就是好事。我亲身经历过一件事，有一个男孩，他家并不是很富有，他爸爸是做什么的我忘了。他小的时候，他的爸爸牵着她的手走在马路上，见到什么就说什么；每天他的爸爸不管有多累，都会陪他，看他写作业，虽说自己看不懂。

李老师的“凶”，使我们班上的每一个同学都怕她，但也同时敬畏她。刚开始大家趁老师不在“乱哄哄”，老师一来“静悄悄”，是属于那种“猫与老鼠”的关系。因为当李老师在身边时，那是象老鼠见了猫一样，一个个安安静静，乖乖的，当李老师不在身边时，谁也不管谁，谁也没谁管，一个个为所欲为。或许是严师出高徒吧，在她的教导下，我们班的学习、纪律都提高了很多，尤其是今年的语文期末成绩，全班优秀率达到这个成绩乃至市里也是佼佼者啊！

您做人做事都很直接，甚至连校长都要敬您三分，您的话从来都不憋在心里，有什么都大胆说，正是因为您的这一性格，我们上七年级受了不少苦，当时我们班普遍内向，而您又是那种大大咧咧的人，您批评人从来不绕弯子，不给对方留下丝毫颜面，所以在您的特殊影响下大家都把最好的状态搬进了学校。曾听一个同学夸奖您说道：“何老师是最正义的老师，她不带任何虚伪的面具，有啥说啥，这样反而让我对太狠的老师改变了一丝看法。”这句话说的确实是真的，严师出高徒嘛！

一个月后，师傅家里有急事，请假几天。这期间，厂里接到一项紧急任务，需要一种产品的配适剂。车间主任急得满头大汗，因为这种配适剂只有师傅有配方，但此时却怎么也找不到师傅。李强见状，对主任说，我来试试行吗？主任满腹狐疑，你行吗？李强又说，您放心，没问题的，我立军令状。主任将信将疑地同意了。第二天，师傅假满归来，内心忐忑的主任赶紧请师傅进行核查，结果完全符合标准。主任用欣赏的目光看着李强，自语道，真有出息，你一个刚参加工作的小伙子，就能完成这样的任务，不愧名师出高徒呀。师傅在一旁不知如何应答，李强笑笑，说了一句：我哪里有什么出息，都是师傅平时教得好。

吴老师,多谢你的教育之恩.虽然您平常对我们的学习都很严格,但您这样做是对的.俗话说:严师出高徒.这句话,正是吴老师您教学的方法.吴老师您每上一节课,您都讲得清清楚楚.如果有什么重要的东西您都要我们写好笔记.您教作文的方法真让我们佩服得五体投地啊!您叫我们写的作文都有很多了.您教我们写的作文都是写得很棒的!这就是你严师出高徒的见证.您平常对我们写字的 三个一 也很严肃,还有写字.每当学完了一课,过不了几天,就叫我们抄完那一课.没练几天,呵!我们班一些同学的字进步了不少啊.现在我们写的字,也差不多达到老师您的水平了.哈哈~~.如果有什么同学有什么矛盾的话,您就讲许许多多的道理.自从您教我们到现在,都讲了许多道理,有如春雨点点,滋润着我们有人说老师是红烛,有人说老师是园丁,也有人说老师是人梯.但我觉得老师是棵大树,就像为我们的未来而付出无限的爱本人才是我本人的

靳楠野怎么啦？看到门外的靳楠野和李老师，我情不自禁的问。他被老师扇了2耳光！后面的同学回应我。刚刚准备发表我的观点时，看见李老师走进教室，立刻闭上了嘴巴。李老师看起来很憔悴，迈着沉重的步伐走向讲台，我们都没有说什么。呤呤上课了，李老师上了一会儿课，忽然停下来，讲了一点关于靳楠野的事。我这才知道了事情的来龙去脉。当天，靳楠野写了一张纸条给另一位同学，上面全是一些骂人的话。那张纸条不知怎么的到了李老师手里，这才使李老师这么生气，逼不得已的扇了他2耳光。下课，李老师一句话把我从思考中拉了出来。课后还是和往常一样，很吵，而我却静静的坐在教室里。我知道李老师打靳楠野是不对的，但他上课传纸条是对老师的不尊敬。李老师实在是太吓人了，一位同学从我身旁经过并说。全是李老师的错吗？我相信李老师可能是不能容忍学生骂人的，才出手的。如果这次老师不惩罚他，他必定会有第2次，有了第2次就会有第3，第4次，等他成年了，这可能会成为他的一个坏习惯。这便是李老师的优点，严格。因为严师才出高徒嘛！

一个风和日丽的下午，一班的应该女孩因为生日即到，便发糖果给一班的同学们，而老师碰巧经过这里，看到这情景，以为她不守纪律，便向女孩走去。那个女孩开心的笑容不见了，眼神黯淡下来，就像蓝悠悠的天空上忽然出现了一块乌云似的。她看见老师一步一步地向她走去，变开始瑟瑟发抖。老师走到她身边，皱了皱眉头，往她的肩膀上猛地拍了两下，女孩吓得卧倒在地上，哭了起来。同学们连忙扶她起来，她却卧地不起。老师着急起来，他连忙打电话把她的家人叫来，把她送回了家。就这样，老师被校长狠狠地骂了一顿。这件事像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。而我们二班的同学们去窃窃私语，暗暗庆兴。俗话说：“名师出高徒”。虽然这个老师脾气并不是那么好，但学习的方法却一套一套的，总能把复杂的问题弄得一目了然，如果班里同学能“遵从”他的教育方法，那百分之八十能取得好成绩，但前提是：能做乖一点、能遵守纪律、能体谅老师的心、能用功学习……

她既是严师，也是慈母。在课堂上，她是一位严师，对我们要求严格。那次，她在上面讲课，我却不知怎么的，竟在下面开起了小差。在她的火眼金睛下，我的那些小动作，早已被她一览无余，可我却全然不知。终于，她忍无可忍了，冷不防的叫我站起来回答问题，我在众目睽睽下红着脸站了起来，脑子里一片空白，多亏同桌的及时搭救，否则我可就死惨了。这次的教训使我难忘，让我从此再也不敢在课堂上开小差了；在课下，她是慈母，时刻关心着我们的生活。一次活动课，我们正在教室里，与作业作斗争，被她看见了，她便关切地对我们说：”出去玩一会吧，别整天呆在教室里写作业，作业有那么多吗？快出去玩一会吧，要学会劳逸结合。“听了老师的话，我心中不由得改变了对她的看法。我以前总是在背地里说她的坏话，说她凶，怪她老师批评我，从来都不曾在乎过我们的感受。现在看来，错的是我，她对我们严、对我们凶，全都是为了我们好，俗话说的好”严师出高徒“嘛！

到老家时我和堂弟就连蹦带跳地跑进去，为什么呢？因为奶奶今天要包水饺。我们看见奶奶正坐在椅子上包水饺呢！桌上放着一袋水饺皮，一盘肉馅和一碗水。“我们可不可以也包呢？”我们问。“当然可以！”奶奶说，我们一蹦三尺高。奶奶说：“包饺子不是件容易的事，首先在饺子皮上放一些肉馅，要不多也不少。然后在饺子皮周围涂上一些水。最后把饺子皮对折。这样一个饺子就包完了。”奶奶又演示了一遍然后才让我们包。我包的饺子不是把肉馅放在饺子皮是捏了一个洞，要不是把肉馅加多了，包了时候，肉都挤出来了。总之，怎么也不能“三全其美”。我偷偷地瞄了一下堂弟，他包的饺子像模想样，可谓“无师自通，自学成才”奶奶看我包得不是很顺利就说：“琪琪，包坏了不要紧，要慢慢来，一步一个脚印。”“哦！”我想：“包个饺子还要涂水真是太麻烦了！”奶奶在旁边指手画脚，我只好慢慢包。不一会儿我就学会了，包出了来的不在是“瘦士兵”了而是挺着大肚子的“将军”了。真是“名师出高徒”啊！

大家好，我是一只绿油油的小青蛙，我在童年时是一条可爱的小蝌蚪，我有一个圆溜溜的大头，芝麻粒小的眼睛，还有一条又长又细，上面有点薄膜的尾巴，过了几天，我长出了两条又短又细的后腿，我那长长的尾巴短了一点，有过了几天，我长出了前腿，我的尾巴没了。终于，我长成了小青蛙，现在，我主要的食物来源是一些小虫子，我可以生活在池塘或小溪里，也可以生活在陆地，但我最喜欢生活在稻田里，那里的农民伯伯都很喜欢我，我可以帮人们捉虫子，这样，农民伯伯们可以不用农药，也可以消灭害虫，这样我也可以饱餐一顿，这真是一举两得啊！ 你们可别看我个儿小，我的实力和力量可不小！我可以跳到比我高十倍的高度，我的蛙跳如今成了奥运上的撑杆跳，我这么说的话，人类的撑杆跳选手是我的徒弟喽!这真是“名师出高徒

妈妈，俗话说：金无足赤，人无完人。我只是“百密一疏”，忘了抄一回作业罢了！难道你小时候就一点点错也没犯过吗？你说的没错，如果老师给我“班长”这个神圣的职务，就必须要把它干好！可是，如果当“班长”耽误了学习，就不能再干了！可是我既然早知道我错了，你为什么还要打我呢？你要知道，像这样的小错是不可能把我变成一个十足的大傻瓜的，可是，如果什么事不讲明道理，就大肆的加以惩罚，可是会把我变成一个十足的大傻瓜的。诸葛亮不是也曾经做过“聪明一世，糊涂一时”的蠢事吗？可这并不妨碍他作为“智慧”的化身而名传青史。你会说：打是亲，骂是爱。可是你不说明我错在哪里就惩罚我，只会让我更加恨你。你会说“严师出高徒”，可是如果老师过于简单粗暴，教育徒弟不得法，徒弟除了挨打，不知道自己错在了哪里，只会让徒弟更加的痛恨如此“严师”。

他一声令下，我也只好硬着头皮学了。他看单杠底下没有可以利用的东西，而天梯那有。就说：“我先交你上天梯吧。”我看到他只轻轻一跳就抓住了第一个杠，他让我学他的样子，我慢慢的走过去，试了试就是没敢跳，我又倒回来了。他连着给我示范了几次，见我还是没行动。他生气了说：“你要是再不敢上，你就是‘猪’。”他这样一激我，我也有的冲动，一咬牙一跺脚，一下子我抓住了。我接着跳下来激动的对田文瑞说：“我还是我吗？”天啊！不会吧？田文瑞笑着说：“你当然是你，你战胜了你的胆小。”“看名师出高徒吧！要不是我教导有方，你能学的这么快吗？”我也没时间跟他争论了接着我又试了几次，全成功了。我那时候都想打田文瑞几拳，看是不是真的。当时我高兴地心态和兴奋度都无法用语言来形容了。

爸爸，您是一个优秀的党员，还是一位高中的副校长。您不但关心着我的成长，更关注着你校学生的健康成长。我在深深地感谢着您的同时，还想为您提出一个小小的建议：您在给我辅导的时候，不要暴躁，更不要大发雷霆。记得有一次，你给我讲英语题，让我举一个含有元音字母0本身音的单词，我始终想不出一个来，您便训斥道：“这么简单你举不出来，你是怎么学的？”我开始还有点印象，可是一紧张，什么都想不出来了。在某种程度，人是需要借助别人的疏导，经过漫漫的思考，才能够发挥正常的水平。“严师出高徒，棍棒之下出英雄。”这话我也知道，其中的道理我也明白，但这种教育方法只适应过去，现在如果这样，不但达不到预期的目的，相反小火会更差，所以，我奉劝您无论是教育我，还是还教育你的学生，一定要耐心细致，不要动辄就发脾气。您既是我的榜样，也是你校师生的楷模，

五百年后，正是大唐太宗李世民时期。如来为劝化东土众人为善，令他的高徒金蝉子投生陈状元家，但他尚未出世时，父亲就被人害死，母亲也遭人霸占。他生下后，母亲把他放入木盆抛入江中，后被金山寺和尚救下，做了和尚，法名玄奘。玄奘成年后，德行高尚，被唐太宗请入长安宣讲佛法。这时，观音菩萨奉了如来佛的法旨，带着袈裟等五件宝贝，跟惠岸行者一块儿来到东土大唐，寻找去西天求取三藏真经的人。观音变成一个癞头和尚，将袈裟、锡杖赐与玄奘，说道：东土皆是小乘佛法，还无大乘佛法，而大乘佛法能超亡者升天，能度苦人脱苦，功德最大。指点玄奘去大西天天竺国大雷音寺如来处取大乘佛经三藏经。玄奘得观音开导之后，决定往西天取经。唐太宗亲自排驾送行，口称玄奘为御弟，赐尊号为三藏，一直送到长安城外。

孙悟空来到"月波洞"门前，他拿起金箍棒用力一敲，还大喊一句"开门！"可门原封不动的，那怪走出来了，她拿宝剑，样子像非要跟孙悟空拼个你死我活。大战开始了，她和孙悟空打了几个时辰还不分胜负，结果，她一吐丝，把孙悟空捆住了，她想：哈哈，今天终于把唐僧的高徒抓住了。不料，孙悟空变成了只小蜜蜂，她气得说："下次，我一定要把你抓住！"小蜜蜂飞进了洞里，他停在唐僧的耳旁，对唐僧说："师父，我一定会救出您的。"说完，就飞向南海。

嘿！告诉你吧，我不仅学会了一项技能，而还帮妈妈做了一项家务，就是炒菜。这可是我平生第一次炒菜，我做的菜非常简单，名叫炒白菜。中午妈妈做好饭把菜切好，让我来炒菜，别说当时我还真的很高兴，我心想每天都是妈妈那位大厨师下厨做菜，今天，我这位小厨师也露两手，俗话说的好名师出高徒吗！想到这我穿上好大好大的工作服，把袖子挽起来，扎上小围裙，要是再带上厨师帽，还真像一个小厨师。

俺娘啊，用句老话说啊，那就是她既是俺严格的Teacher，又是俺慈爱Mother。俺想俺那专制而又有些霸道的脾气（别的老师称之为“干练而又自信”），百分之百是俺娘“传染”的。而不谦虚的说，俺身上那一点儿幽默的谈吐、乐观的性格，敏捷的思维、儒雅的气质、自尊的品格，俺娘也是功不可没的，虽然她对俺特严，可俺理解。俗话说：“棒下出孝子，严师出高徒。”所以现在，俺的人气指数在同学中还算是比较高的吧。不管怎么说，俺还是要由衷的感谢俺娘――那个疼俺、爱俺的人！

中国有一个成语，叫做“笨鸟先飞”。一个聪明的人学习不认真，久而久之，也就和平常人没什么两样，而那些没有什么天赋的人，甚至比平常人接受能力慢的同学，只要他们刻苦勤学、不耻下问，也能学有所成。勤能补拙，“一份耕耘一份收获”他们也能笨鸟先飞。对于一个不明确学习目的、学习态度不端正的人，即使拜在名师下，也难成为高徒。好态度，才有好人生。

表弟学着我的样子，弓着腰，一只脚向斜上方迈开一步，一手拿石头，用眼一瞄，一扔，只听“咚”的一声，石头一口闷，直接一头扎进了水底下，气得表弟嗷嗷大叫，恨不得自己也跳进水里去。我耐心地又给他讲了一遍动作要领，他认真地学着，又试着扔了一片，小石头竟乖乖地在水面上连跳了三下，把个表弟乐得合不拢嘴，我得意地说：“真不愧是名师出高徒啊！”“哈哈哈……”

一方面是“名师出高徒”。徒弟在名师的教导下，必然能够进步的更快。“站在巨人的肩膀上”，必然能够看得更远，也自然更容易摘取的成功的硕果。另一方面是“有状元徒弟，无状元老师”，“师傅领进门，学艺在自身”。如果自己不能勤学苦练，只是躲在大鸟的羽翼之下，只是在温室中成长，那么也是很难具备独当一面的卓越才能的。

《资治通鉴》里有言：经师易得，人师难求。正所谓“名师出高徒”，只有一位好的老师才能够教出一位好的学生，这也是众人皆知的。但是想找到一位好的老师是多么难。于是，我又想起了我的英语老师-----Ms Yan。

已经忘记什么时候认识你，但我记得初一新开学，我们就在一起玩了，还记得你以前玩的网络游戏，是跑跑卡丁车。而我则带你走了CF广四的战区，同时又是你带我进入纵横四海的海域。因为名师出高徒的原因，你高级过了我，连我自己也不相信当初的列兵一，几个星期就成了上士四，大概是你星期六日在家通宵的结果吧！

一阵忙碌过后，终于把教室打扫干净了。安排好座位以后，班主任又开始训话了。她说了一大堆，什么对我们打扫的不满意呀，我们要怎样学习，上她的课要怎么做，下课要怎么做……我在小声嘀咕着：“虽然说‘严师出高徒’，可也用不着这么凶吧。”初次见面，我对班主任没有一点好感，简直是糟糕透了。

在老师眼里，我不过是一个差等生罢了，我们这里好学生为少数，每个人都是老师严加管教批评或用威慑力量教训出来的。老师说“严师出高徒”，但是不讲教学方法，只能使学生感到极巨的恐慌，怎能练就一身高超的本领？这样不心平气和地向学生讲解与指导，学生怎会理解你的用意？