描写感触深的段落
描写感触深的精彩片段
  • 描写感触深的段落

    读完这篇文章,我感触深刻。自从1840年年,中国一直都在受着外国人的欺凌,致使大量的人力,矿藏,宝物被外国人抢走。腐败无能的清政府一再顺从外国人,一再割地,赔款,一再签那些不平等的条约。这时候,有着强烈爱国之心的詹天佑,为了报效祖国,为了给中国人争光,争气,毫无怨言地担任了修建京张铁路这一浩大,艰难的工程。他用自己杰出的才能,超人的智慧,克服帝国主义的洗脑和自然的重重困难,历经四年,终于完成了这伟大而又艰巨的工程。给轻视中国的外国人当头一棒,同时,也给中国争了光,争了气。从这件事中,反映出詹天佑为国分忧,工作一丝不苟,高度负责的精神和爱国的高尚品质。

    詹天佑读后感》的优美段落摘抄
描写感触深的段落
  • 晚空弟说:淡然花开落,苦乐皆收获!听此话,蓦然感触深深,那是一种阅尽沧桑的豁达思想,那是一份历经悲欢的坦荡胸怀。遇见了,就珍惜,分离了,就祝福;来来往往的缘,都是命运的恩赐。有些事,即便无法拥有一个自己想要的圆满,然而努力不懈的追从过程,也恰恰是欣然所在,也正是其意义使然。有此领悟,还有什么不能坦然面对的呢!

  • 红楼女子里,黛玉不算是最美的那一个,甚至还有许多不懂人情世故的小缺陷,但,对于宝玉而言,真正的女孩们,是天真烂漫,一瞥一笑,一叹息一着恼,都出自本性,而毫无心机。而黛玉,对于宝玉的爱不也单纯得很么?“愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头”美!“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”妙!此时,宝玉不觉之间在山坡上感触深迷,肠臆徘徊良久。

  • 叶落秋思,人生百味,叶色越浓,秋味越浓,情感的菊黄家酿就越发的感触深深,走过路过秋色里的的晨风暮鼓,敲打时光里经年的心窗,婉转情怀漫落,纵有低眉的思念,打湿几多痕迹的唯美,怀一颗温婉清洁的灵魂,踏过季节的河流,走过繁华喧嚣,尘埃落季。

  • 叶落秋思,人生百味,叶色越浓,秋味越浓,情感的菊黄家酿就越发的感触深深,走过路过秋色里的的晨风暮鼓,敲打时光里经年的心窗,婉转情怀漫落,纵有低眉的思念,打湿几多痕迹的唯美,怀一颗温婉清洁的灵魂,踏过季节的河流,走过繁华喧嚣,尘埃落季。

  • 读了《夏洛的网》让我感触深刻,夏洛编的这一张救命大网,让威尔伯的命运不再凄凉,不让这一快乐的大家庭缺少任何一名成员。我从中认识到了这一个大家庭多么团结。我想起了我们人类也是那么团结一致。比如有人受伤别人会帮助他……还让他们之间的友情加深。这真是一举多得。这无尽的爱与温暖永久地弥漫在这个普普通通的谷仓里。

  • “给予你了,我便不期望回报。如果付出,是为了有一天索取,我将变得多么渺小······”对啊,在学过《给家乡孩子的一封信》中对这句话更是感触深刻!我受过多少朋友的奉献,回报啊。有妈妈,爸爸,老师,同学······

  • 《儿童文学》,这是一本好书,这是一个文摘,很好看。里面有亲情、友情……,比如,《海螺》内容是一个小女孩,很眷恋外婆,在一个海螺店,看到一个标有“外婆的往事”海螺,小女孩把海螺静静倾听,想到了很多有关外婆的往事,还有是《果园里的男孩和女孩》讲的是男孩和女孩在果园中发生的种种情节故事。《儿童文学》里面的故事颇为感人,感触深刻,让人留恋忘返。

  • 老师,我感恩您,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进我们智慧的大脑。

  • 老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来。

  • 锅,自从看了你的书,我终于懂了什么叫做坚持,坚持不是你能做完这件事,而是你通过了这件事收获了成长。这个你很值得我去学习。虽然我还没有真正的读完你的书,但是收获却有很多,在你身上我看到了一股坚强的劲,我知道你曾经被拒绝过,曾经被无视过,但是你依然能为自己的兴趣坚持下去,不管别人怎么看。书里最让我感触深的一句话是:不管音乐之路虐我千百遍,我还是待它如初恋。这句话真的很好,我们对任何事物都要抱有这样的态度,才能取得成就。一个人十年含辛茹苦的奋斗,真的不简单,而且还有一大段时间平平无起,这都能坚受得来,真厉害啊!

  • 暑假中,我阅读了《钢铁是怎样炼成的》这本书,感触深刻。小说中有这么一段话让我铭记在心:“人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次,一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部的精力都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!这段文字曾激励过无数的中国青年,如今读来,一样让我心血澎湃。

  • 其实每一次聊聊都感觉能获得些什么东西,我想可能感触深才留下些文字来做纪念,或许空调车我没去挤,公交车也半小时才到,就是在等这次聊聊,如果没这次坐车,也就没这次聊聊,没这次聊聊也就没这些感受,没这些感受自然也就不会投这次稿,这也是2015第一次写下点儿自己想写的文字,所以就命名2015我们聊一聊,就是为了留念,就这样而已。

  • 当然黄山还有很多值得一看的世间奇观美景,黄山千米以上的山峰就有77座,大大小小的山峰一百多座。黄山一年四季,风景旖旎。春天里漫山遍野花香弥漫。秋天红叶满山,层林尽染,别有洞天。冬天白雪皑皑,一片晶莹,雾凇、雪凇随处可见。黄山集天下山峰之精华,取名山秀水之灵气。“登黄山天下无山,观止矣”想当年徐霞客一定比我此行感触深邃,才会有此名句流芳千古。

  • 老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的……的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

  • 老师,我感谢您,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进我们智慧的大脑。

  • 老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

  • 老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

  • 老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

  • 老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。  

  • 老师,我感谢您,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进我们智慧的大脑。

描写感触深的段落400字
  • 我们赶到的时候,只听见一声声尖叫,我和茹文卓说:“你们玩吧我们不玩了,对了余鹏翰呢?”“哎呀别管他了。”他们玩海盗船,我们趁着没事干,玩旁边的一个设施“比翼双飞”。他们的海盗船开始了,我们还在想该不该玩这个比翼双飞,因为看上去很恐怖。“怕什么?走!”我对着茹文卓说。我们观察了一下这个游乐设施:中间是柱子,帮助旋转。我们坐的是一个有四个位置的东西。快开始了,管理人员告诉我们这个是趴着的,这样虽然恐怖了一些,但是有种飞上蓝天的感觉。“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀”。开始了,我在最外面一个(这样最刺激),茹文卓趴在我旁边。刚开始的时候还只有2米来高,我们闭上了眼睛不敢往下看。加速了,我往下看:居然有6、7米高,茹文卓嘴巴里嘀咕着什么,好像请神仙保佑似的。再看看海盗船那边,组员们正在惨叫。过了一会,我们的比翼双飞停了,但我们还不知道什么滋味,我们便再玩了一次……第二次明显感触深刻了很多,杨熹峥和刘宽阔也是吓死半条命了。我们肚子饿了吃了吃中饭,便跟着地图去了下一个游乐设施——过山车。

  • 我读过《感谢生命的美意》这本书,使我感触深刻。在这里我认识了一个叫廖智的女孩。这本书描写了无腿舞者“廖智”激励心灵的故事。她经历了两次地震,失去了家人;失去了婚姻;失去了女儿。在汶川地震中她被活埋了26个小时。截肢两个月,她强忍疼痛学会跪立,为家乡灾民筹款义演《鼓舞》雅安地震她奔赴一线去当志愿者,余震中坚持救人,被誉为最美志愿者。随后她又参加了《舞出我人生》她挑战身体极限为梦想而舞,赢得了亚军。廖智是一个乐观的女孩,在腿被截肢时她一边和医生聊天,一边心里在恐慌,度过了那漫长的8个小时。在她第一次穿上假肢跳上了那惊险的鼓舞时,假肢飞奔而去,飞到了台下连主持人都惊呆了,廖智是个勇敢的女孩,她不会因为失去女儿而哭泣;她不会因为失去婚姻而难过;她更不会因为失去两条双腿而自卑。跳舞就是她一生中的梦。我觉得廖智是一个特别勇敢的女孩。她背上的负担如此重大,她仍然的坚持了下来。我为她的这种精神感到敬佩。在这里廖智姐姐告诉我们,只要你有梦想,只要你勇敢、坚持、你的梦想终究会璀璨的实现。

  • 我从三年级开始接触到写文章,直到六年级开始读国外名着,我就下定决心也要写出一本书,也要写出优美的文章,这必须得有笔的帮助才行。有人会说:“现在不是有电脑和打字机吗?为什么不用电脑储存呢?”因为长期在电脑前打字有害身体,原因当然不会这么简单,最重要的一点是我喜欢在寂静的窗前,听着笔和纸摩擦出的“沙沙”声写作。不过,有时老师布置的周记,我一点儿头绪也没有。我的写作理想跟陈懋平的写作理想是一样的。写作既是我的理想,也是我日常生活中必不可少的一件事。我是想把日常生活中自己感兴趣的,对自己感触深的事情写下来。同时,我也要写书,写的书别人能够喜欢,我就高兴。要是我不想写的,要是得不到指点,或是不冥思苦想一番,根本写不好。比如说周记,被妈妈指点了一下,我才有头绪了。我的写作水平还不是很好,看了一些书,我对我的作文为什么拿不到高分似懂非懂了,可还是想不出个所以然来。有时候,我坐在窗前发呆,不知道要写什么才好,我也不知道自己在想什么,直到妹妹来到窗前叫我。这时我才清醒过来,拿着笔却不知道写什么,好像和笔渐渐疏远了。直到用笔写出一篇好的文章,这时笔完工了,我也释怀了。

描写感触深的段落300字
  • 人生给我的经历太多太多,自从踏入初中的大门,我感触深刻。当我还是小学一年级时,我就想如果我能快点长大,如果我是初中生,我就可以不用爸爸妈妈管了,我可以自己放学,自己做自己喜欢做的事情。现在我明白了许多,虽然我可以做许多事情,但是我失去了很多。初中生活就这样一天一天的过着,我总是觉得生活给我一种说不出来的滋味,我寻找着这种生活,寻找着迷失的自我。夏天来了,这个夏天我好寂寞,我找不到了小学的同学一起小队活动的快乐,这个夏天我没有收获什么,他就离开了,紧接着到来了沧桑的秋天,秋天是一个收获的季节,往年我总能十分开心地享受这个季节,可是现在我感到了秋天带给我的压力,这种压力,压迫者我,我正在为期末大考复习着。

  • 老师,我崇拜您。我也说不出为什有这种崇拜之情?从小我就对老师这个职业有着无限的向往和憧憬,梦想着有一天能成为一名优秀的老师,培养出祖国的下一代!这也许是我崇拜您的原因之一吧!看着您在黑榜上留下的一行行整齐而漂亮的字体,我去却不能点亮出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对教育事业的无私奉献。听着您在黑板上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清脆的鸟叫声?是古典音乐发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着时间动听的音调,听起来让我们感触深刻因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有很多的只是要从远方飞驰而来,走近你智慧大脑的驿站。听这种声音,我们还听到,只是毫不保留的随着声音一跃而出,从不含糊。

  • 时光中,云层翻涌却安静,层次分明。车在绿影斑驳的道路上行驶,两旁天空因昨晚大雨变得格外澄澈,没有规律的白桦树叶煽动着阳光,映入黑眸中是闪闪点点的珍珠,目乱情迷。车速、风速、让两旁的白桦树、在阳光中摇晃出音乐的律动。享受此刻阳光景色和在路上的感觉,我想起了安静,安静是个代名词,为柳树(自己定义)。目前柳树在北京见得比较多,定格了风景。公交上远望的话,没有此刻的目乱情迷,而是眼花缭乱。但,静下来,安静走着,你会发现,护城河两旁的柳树和城市如诗如画,感触深的是清晨与黄昏时分。车使劲的开,两旁渐渐开阔出田野,快到香河县了,这离机场不远,阳光白云中两架飞机交叉相反离去,虽说看得比较大,也没有头顶盘旋的小鸟看得清晰,黑色翅膀的律动、缓慢而随意,似乎享受着天空,自由。而我享受着这一切。

  • 人生给我的经历太多太多,自从踏入初中的大门,我感触深刻。当我还是小学一年级时,我就想如果我能快点长大,如果我是初中生,我就可以不用爸爸妈妈管了,我可以自己放学,自己做自己喜欢做的事情。现在我明白了许多,虽然我可以做许多事情,但是我失去了很多。初中生活就这样一天一天的过着,我总是觉得生活给我一种说不出来的滋味,我寻找着这种生活,寻找着迷失的自我。夏天来了,这个夏天我好寂寞,我找不到了小学的同学一起小队活动的快乐,这个夏天我没有收获什么,他就离开了,紧接着到来了沧桑的秋天,秋天是一个收获的季节,往年我总能十分开心地享受这个季节,可是现在我感到了秋天带给我的压力,这种压力,压迫者我,我正在为期末大考复习着。

  • 《三国演义》还记录了许多著名战役。最令我感触深刻的便是草船借箭和赤壁之战。草船借箭中的诸葛亮利用天气迷惑敌人,以稻草人佯攻从而得到十万只箭,这也暗示我们生活中不该被“迷雾”迷住眼睛,不要盲目地前进,否则到时候吃亏的可能是自己。赤壁之战的以少胜多令我感到不可思议,人数上的差距按道理讲应该很追回,可战斗中蜀军的团队合作弥补了人数上的差距,最后痛击敌人,讲曹军打得屁滚尿流,也让我明白了团队合作的重要性,这是繁重生活中很重要的一个学习技巧,军队如果不团结就会乱成一团,好比我们学习中遇到困难就应借助团队的力量攻克难关,一个人的学习正像是一个人的军队,实力上的差距就不用提了。

描写感触深的段落200字
  • 老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天籁之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

  • 暑假中,我阅读了《钢铁是怎样炼成的》这本书,感触深刻。小说中有这么一段话让我铭记在心:“人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次,一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部的精力都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!这段文字曾激励过无数的中国青年,如今读来,一样让我心血澎湃。

  • 老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进我智慧大脑的驿站。

  • 这些故事中,还有一个让我感触深刻的是《一个人感动一座城市》。说的是一个年仅28岁的青年军官——孟祥斌,为了抢救一名素不相识的轻生女子,在寒风凛冽的冬日,毫不犹豫地跳入了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命,自己却因体力不支而沉入了水底,献出了宝贵的生命。正是孟祥斌壮烈的一跃,深深地感动了整座城市,使深藏在人们心中的真情和良知瞬间迸发出来,弥漫天地之间。

  • 看完这部电影仍令我记忆犹新,感触深刻。这部电影部分反映了当时教育制度的死板,以成绩为导向的压榨式教学理念,让学生压力山大,对学习逐渐失去了兴趣,我认为学习不能像书呆子一样死读书,要把读书当做一件很有趣的事情,书读活了才是真正的读书,就像里面说的一句话:你们的教育就像这个刚蒸出来的馒头,一直反复的蒸,你认为刚蒸出来的馒头会比反复蒸的馒头更好吃吗?是啊,学习虽然重要,复习也是理所当然的,但是光顾着复习,却没有容纳新的知识,那么你的知识就一直没有那么广阔,而且也知道不了这世上许多新鲜有趣的事物。

描写感触深的段落100字
  • 听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

  • 让我感触深的,还有《十万进士》。余秋雨这个人的眼光,实在比一般人深邃,当代人们除了怒斥科举制度的残害人,却并不想它曾经为我们挑选人才时带来的好处,也不去探究在哪个环节致使这一妙策变质,成为众多书生枷锁。而余秋雨的分析,则是犀利深刻,却有委婉絮叨,这观点,怕是用在当今高考也适用吧。

  • 在我的记忆里,最让我感触深刻的就是那个小男孩孤独地在火车站流泪的图片。那是1937年8月28日,三架日本轰炸机轰炸了上海火车站后记者拍下的,当时有1800人,只有300人死里逃生。图片中的那个小男孩也许是和父母走散了,或者……

  • 《大鱼海棠》,我爱看,她也爱看,我感触深,她感触更深。唯美的画面、玄幻的情节将我们俩都深深吸了进去。电影放到一半,她抓零食的手不见了,可我并没有察觉。电影放到了四分之三,我的眼眶渐渐湿润,却发现身旁早已泣不成声。

  • 书中还有不少思想如明珠般闪耀光泽,告诫着我们:男女亦平等、保持一颗善心、人贵在自知……它期待世人改掉自身的缺点,虽不求完人,但也要扬长避短,做最好的自己!诚如书中最后所言:“镜光能照真才子,花样全翻旧稗官。”在此,我亦发我所思:“手中一本《镜花缘》,百花齐放感触深。熙熙不虚度年华,努力向上攀高峰!”(墨香悠悠)

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