描写谛听的段落
描写谛听的精彩片段
  • 谛听

    描写谛听的段落

    听惯了这种声音,在夜里我常常睡不着觉。拥被而坐,此时,周遭那染了绿的声音已渐渐无声无息,看很白的月光,慢慢浮上窗棂,月光里的绿色冷冷如春水荡漾着,使人感觉到那绿色的声音一定是被浓浓的月光所消融,隐翳在莽莽苍苍的大森林之中了。但这时这刻,我思想的羽翅还翩翩起伏着,希冀那染了绿色的声音出现。有风的夜晚,我看窗外的大山果然是混沌未开的一团绿色,那染了绿的松涛之声,铺天盖地地就在我石屋周围如狂飙般的春潮,惊涛拍岸,振聋发聩,让我激动得恨不得长啸了……这些年,我知道我常常谛听水声,谛听鸟声,不仅是因为我对尘嚣之声异常地厌倦和唾弃,更多的是在寻找清纯的自然和人生的大自在。那是我生活须臾不可缺少的思想的源泉……若能轻轻地裹在这染了绿的声音里,心就会轻灵得像一朵绿荷。即便泊在波涛里滚动,那梦也常常染了绿呢! 

    染绿的声音》的优美段落摘抄
描写谛听的段落
  • 鹰的故事深深地震撼了我的心灵,让我不禁想到了另一只鸟儿——荆棘鸟。虽然它活在传说之中,但是大千世界,也许只有它是明白鹰的。关于它的传说是这样的:有那么一只鸟儿,它一生只唱一次,那歌声竟比世上一切生灵的歌声都要动听。从离巢的那一刻起,它就在寻找着荆棘树,直到如愿以偿才停歇下来,然后它把自己的身体扎进最长最尖的棘刺上,在荒蛮的枝条间放开了歌喉,而那歌声竟使得云雀和夜莺都黯然失色。在奄奄一息的时候,它超脱了自身的痛苦,曲终而命竭。这是一首无比美好的歌,整个世界都在静静地谛听着,连上帝也在苍穹中微笑,荆棘鸟用自己的生命歌唱着,直到再也唱不出一个音符……

  • 昨天早晨卡罗・诺贝斯对贝谛说的那种话,卡隆是绝对不会说的。卡罗・诺贝斯因为自己的父亲是有身份的人,便非常傲慢,他的父亲是个高个子、黑胡须、严肃而庄重的绅士,差不多每天早晨都要送儿子到学校来。昨天早晨诺贝斯跟班里最小的一个孩子贝谛发生了口角。贝谛的父亲是个卖炭的,诺贝斯因为自己理亏,无话对答,就说:“你父亲是个穷叫化子!”贝谛听了,气得脖子都红了,一句话也说不出来,眼泪簌簌地直往下掉。回到家里,他把这事告诉了父亲。下午上课时,那个黑黑的、矮小的卖炭人便领着儿子到学校里来,把这事告诉老师。大家都静静地听着。诺贝斯的父亲跟往常一样,正在门口给儿子脱外衣,听见有人提他的名字,就问老师是什么事。 

  • 读书之乐,得于目而富于心,愈久愈深。古人云:书中日月长。书中有秦汉的冷月,唐宋的乐舞,明清的悲歌,将世事沧桑人生百态尽展眼底。在有月或没月的夜晚,去会见曹雪芹,去拜访罗贯中,去聆听鲁迅大师的教诲,瞬间完全进入了心灵被净化的状态。以书为伍,少了一分浮躁,多了一分清纯;少了一分庸俗,多了一分儒雅。仿佛与圣贤相对而坐,聆听教诲,感到心灵充实丰盈,思想豁然开朗。 读书之益,增知,获趣,致雅。打开一部史书,犹如展开一部历史的长卷,谛听历史的脉搏,咀嚼人生的甘苦;翻开一册文学经典,如同走进一片风景胜地,诗情画意呼之欲出,犹如置身其中。李白的孤傲,陈子昂的愁怀,鲁迅的激昂,朱自清的深情,梁实秋的淡雅,一一呈现在面前,心境与文字互为水乳,不由自主地跟随作者进入如诗如画的意境。古贤今哲所论述的广泛的空间,纵横万里,上下千年,读之陶冶性情,益人心智,发人深省。

  • 看《西游记》第五十七回,说是“六耳猕猴”化作孙悟空的摸样,伤了唐僧,后又和孙悟空大打出手。。。这位假孙悟空,实力不用多说了吧,和真孙悟空一般无二,大战孙悟空,闹到上天入地下海。在唐僧那:念紧箍咒,两个都喊疼,自然看不出哪个真假;到天宫:拖塔天王拿照妖镜照,也看不出;又到观音那:观音也看不出。最后到幽冥处阎罗那,经“谛听”听过之后,“谛听”却说:“我看出来了,却不敢说”。。。最后还是如来老佛爷道出六耳真身并用金钵盂罩住,才被孙悟空一棍子打死。

  • 我喜欢书,喜欢在字里行间去体会、去品味、去琢磨,谛听书的悄悄细语,进而领会书的真谛。我与书交流,关注社会,思考人生。打开一本书,打开了一扇门,打开了一片风景,书语重心长的告诉我,什么是丑与恶,什么是善与美,你打开了我心中的门,我开朗了,活泼了,自信了,是你开导了我面对困境之坦然,面对名利之淡泊,是你启发了我的心智,触动了我的心灵,教给了我为人处事之方法!人生哲学之智慧。书!我的另一位母亲!

  • 我愿意,用悠悠竖琴拂过的缠绵缱绻,换你盈盈的笑意;我愿意,用铮铮的古琴奏出的刚毅不屈,换你回眸的承诺;我愿意,用浑圆的箜篌拉过的唯美记忆,换你浅浅的甜蜜;我愿意,用泠泠钢琴弹出的轻快愉悦,换你悠然的拂袖。愿将所有的心情都悄悄藏匿在心底,在你烦闷劳苦之时,跃动在你含泪的眼眸之前,打开久封的阳光包围你的身心,而后再悄然退去,默默注视你悠然沉醉的背影,默默谛听你吟唱千古流传的诗篇,默默感受你内心如雨幕一般的清雅纯净,默默地将一颗心,流泻到一片零落干净的雨声里,又忆起那清润的嗓音,又忆起那纷飞飘扬的忧伤,拈花,独吟这雨的朦胧唯美。

  • 关于生本教育早在报刊中看到,总有一种莫名的激动,理想的教育,回归教育的本质。《谛听教育的春天》是郭思乐教授的一本生本教育思想随笔,读来更印证了自己前面的激动,真正得以学生为本的教育。联想到现在学校课堂教学的迷茫,无异于一盏明灯照亮前方,迫切的学习,查阅各种有关资料,也买到了《教育走向生本》,迫不及待的翻阅,随着读的深入,就有着更多的思考。

  • 听,那是风的怒吼,那是海的咆哮,那是追梦少年的心跳。刘心武在《草木》中如是说。或许正是因为他对待小因素及于无声处听惊雷的心态,刘心武才能成为中国最能以小见大的作家。如果说刘心武于草木虫石中谛听到人生真谛是善于把握小因素出处的影响,那么巴菲特的成功则是将小因素变成大财富的典范。当亚当斯经济定律幻化成魔魇,当别人因为股市不济抛售股票,他果断地抓住了人们急于套现的小因素,最终获得了股神的称号。

  • 钱钟书深谙此理。作为一代奇才,钱钟书在不断地阅读中“横扫清华图书馆”,也在不断地阅读中学会了谛听。他所听的,不是那花言巧语、曲意奉承,也不是那百般邀请,千般恳求,他所听的,只有那文学的千钻白雕,与那学术上的纷纷议论。为此,他谢绝了所有颁奖邀请,谢绝了所有采访,谢绝了所有荣誉,他深知言语的利弊,从不在公众场合发言,他愿看,愿听,却不愿言,只有醉心于书海中的快乐,才是他所求的幸福。钱钟书以他的大智,获得了人们的尊敬。

  • “没有人能够知道春风的颜色,只有当她吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生,只有当他们让学习者的心灵扬起风帆;没有人能够知道孩子们的灵慧,只有当他们自由地思考和实践。”翻开郭思乐教授的《谛听教育的春天》一书,就被扉页上的这番话,深深的打动着,初次读到这段话,并没有完全理解它的深刻内涵,但它的确给人留下了一种心灵的震撼,带着这样的震撼,我用心品读了这本书。

  • 当雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着你的心扉时,你也许会想起了贝多芬——这位遭受到命运承重打击时的音乐巨人。他曾经说过:“我将扼住命运的咽喉,它并不能是我完全屈服。”就是在耳聋的这段时间中,创造出了响遇世界的音乐。就是在耳聋中,虽然会给贝多芬带来交流的障碍,也是他常被人误解,社会交流受到极大的约束,他自己也认为自己连一棵大树都比不上,因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音。但是,耳聋的贝多芬远离社会中的喧嚣和纷争,获取心灵的净化和安宁。这何尝又不是一件好事呢!

  • 潺潺的溪流声开启了整个画面。蓝蓝的天空,绿绿的草坪,红红的花朵构成一幅生机盎然的春意图。一个身着粉红色外套、格子百褶长裙的女孩坐在溪流边的一块大石头上。凝神望着清澈见底的溪中水嬉闹的小鱼儿,谛听着从上泻下的悦耳的水流声,就那么一动不动地坐着,静静地感受着春天的气息,享受着大自然赐予的好心情。好个热爱自然、安静的我!

  • 一如既往地小心行走着,终于到达了那曾经离我如此遥远的山顶,这是一片罕见的平地,平坦得让你想不到脚下就是万丈深渊。金黄色的茅草在这儿轻轻摇曳着,舞蹈着。偶尔有几块灰黑色的平坦的岩石,巧妙地镶嵌在那儿。你若独自一人静静地躺在上面,能感受到它给予你的阵阵清凉,能谛听到大自然的声音,能嗅到那芬芳泥土的气息,能忘记尘世之中的一切。爸爸说,若是在晴天,从这儿还能看到瓯江、温州、中雁荡。我放眼望去,那不就是中雁荡的玉甑峰吗?

  • 它的毛雪白雪白的,像是用洁白无暇的汉白玉雕刻成的,小白兔的耳朵很长,只要听到一点动静,它就会把耳朵竖得高高的,仔细谛听是否有敌人在靠近。小白兔有两只又大又红的眼睛,就像是两颗闪闪发光的红宝石 。小白兔的嘴是三瓣,里面有两颗又大又白的牙齿,小鼻子总是不停地动着,好象有什么味道让它闻不够 。小白兔全身像个大绒球 ,远远望去还以为那里有一小堆棉花。

  • 携书而行,用清澈的眼眸发现美。书页翻动,徜徉在人间至情至善至美之中。我随着朱自清漫步,流连于人声喧嚣的站台,为父亲艰难攀爬的背影洒一掬感动的清泪;我与余秋雨同行,辗转于敦煌古道,欣赏温婉绰约的飞天以带当风,凌风飘举的倩影;我会追寻三毛的遗迹,跋涉在撒哈拉沙漠,谛听驼铃消散在旷远的大漠;我会邂逅轮椅上的史铁生,垂手而立静听他讲生命的故事……书中的人生,书中的故事,都沉淀在我的灵魂深处。

  • 侧耳,谛听。风在自然中来回游荡。风是多变的。春天的风温煦的掠过你的脸颊,给你一个轻柔的微笑;夏天的风慵懒的扫过植物的叶片,之后,便风风火火的离开了了;秋天的风带着一阵果香,把人们的笑融化成甜美浓稠的果汁;而冬天的风带着肃杀,吹下树梢那最后一片寂灭的落叶,伴人们共同等待春风的再次吹拂。风是自然的守护者,它它一直都呆在自然之中,看着生与死的起伏,生与衰的蜕变,不曾离去。

  • 店主待我也不像原先那般热情了,自从潜心于读书开始,门庭若市的热闹景象便一去不复反了。那少女也不认识这本书的作者,以前可是连出门都怕被人认出来的我,如今只能孤独的与书作伴。不愿回家,我漫无目的在城中闲逛,拿起手头的书,字里行间却全是悲伤。我寂寞的找了个椅子,如泄气的气球般瘫痪在椅子上,眼神迷离地东张西望,彷徨的谛听着风吹叶落的欺凌。雨淅淅沥沥的落在了额头,我却打开了书,豆大般的水珠膂力地砸在了一个字上,渗了进去。我叹了口气,仰望天空,呢喃着念着书中的开头:“你可道风中,有雨、有叶;你却知雨落、叶落可相同?”

  • 大自然的旋律,大气魄的演奏,是不需要精心策划的。只要你能够凝神去谛听,就可以听懂万物的声音。我侧耳倾听着,有风的音符正在枝桠间流动,有叶的韵律正在绿荫中飘扬,我聆听着这一曲熟悉的旋律,不禁联想到读过的一段文字,“我若是风,将不停的吹响叶子,一树叶子正满载着一树风,绿色的叶子和绿色的风,有着金属片击出般的叮铃。”想到这里,我情不自禁地打起了节拍,我希望,我就是这吹响满树绿叶的风,我就是这首林中交响曲的出色指挥。

  • 读书,带给了我很多益处,它增知,获趣,致雅。打开一部史书,犹如走进尘封的历史殿堂,在这里可以体会世态炎凉,谛听历史脉搏,感悟生命的真谛;翻开一册文学名著,如同走进一个风景旖旎的仙境,总会令我如痴如醉。读大师名家的著作,我仿佛能够触摸到他们不同的人生:鲁迅的呐喊人生,郁达夫的颠沛岁月,梁实秋的雅致情怀,林语堂的幽默心语……从中,我寻找着自己的人生,我要把我的人生也变成激情的人生,精彩的人生!

  • 妈妈,您从小就教育我要关爱别人,同时也需要别人的关爱,您也是这么做的:我蹒跚走路时,您为我铺上柔软的绿地毯;我牙牙学语时,您送来了百鸟清风让我谛听自然的美妙;我上学时,您送来了百兽昆虫做老师;我过生日时,您每年都会送各种不同的矿藏给我作为礼物;我结婚时,您送来了又轻又薄的大气层做婚纱……您语重心长地告诉我,这些不仅是珍贵的礼物,也是我的兄弟姐妹,亲戚朋友,您让我们互相关爱,互相帮助,和谐共处。

描写谛听的段落300字
  • 《荆棘鸟》是我时常重温的的一部小说,它出自澳大利亚作家考琳•麦卡洛之手。这本书塑造了一个个栩栩如生的人物形象:温柔内向的梅吉、欲爱不能,欲罢也不能的拉尔夫、骄横张狂,满腹尖酸的玛丽•卡森夫人……全书讲述了梅吉和拉尔夫的爱情纠葛,从荆棘鸟那婉转的歌声开始,又在那凄婉的歌声中结束。书中的拉尔夫虽然抛弃了梅吉,可不知道为什么,我对他一点也恨不起来,相反,我是那么喜欢他!文章最后写道:“鸟儿胸前带着棘刺,她遵循着一个不可改变的法则。她被不知其名的东西刺穿身体,被驱赶着,歌唱着死去。在哪经济刺进身体的一瞬,她没有意识到死亡的降临。她只是唱着、唱着,直到生命耗尽,再也唱不出一个音符。”这只鸟儿在奄奄一息的时刻,她超脱了自身的痛苦,唱出了一曲无比美好的歌,曲终命竭。整个世界都在静静地谛听。因为最美好的东西只能用深痛巨创来换取……我为之感动。

  • 倾诉和谛听,谁都不能忽视心底的灯光,可这素生的梦,使笔者无法忘却岁月的汉江风景,仿佛那疗伤之长路,和他这份人生的指点、关照、呵护有关。这个充满梦想的季节,淅淅沥沥的细雨淋了衣,湿了发,润了心,却潮湿不了悸动的文学之梦,曾好几十载在干枯荒芜的汉江边徘徊,苦苦找不到回归的心路,一直在寻寻觅觅,却走不出自我孤苦的小天地,迷茫着迷茫,徘徊着徘徊,彷徨着彷徨。我总是以此为借口逃避,不愿承认自己的懒惰;我总是以此为理由遮掩,不想掌握自己的生活,即使自讽自嘲为城市边缘人,或苦行僧的默语,依然难以自我告戒、自我安慰、自我留恋生命中的那些值得感动、感恩、感谢的人和事,包括朿宝荣和他那独树一帜的散文诗。

  • 在浮华与金钱交织的霓虹灯的世界里,尔虞我诈之风吹得我们迷茫在生命不名一钱的彷徨世界.然而,凝望盛唐之雨,掷地之音让我发现了生命的价值,生命的重量,生命的长存.他扬帆出海,他凝望烟云庐山,他荡舟湍流之处.飞流直下三千尺,疑是银河落九天的瀑布之壮美把他的心凝接于瀑布自由迸裂的一刹那,镶嵌在心的最深处.流水不羁,任意东西,心的包袱得以解脱,发黑的葡萄才露出一点光泽,霜白的头发才摇曳黑的光辉.李白把生命的真正的意义定格在自由自在的秀丽山水画卷里,不让污浊的泥淖玷污高洁的灵魂.也许他在物质上很穷,然而精神之上他却超越了众人,寻得一方净土安放自己的心灵.在山与水的交映下,谛听两岸猿声啼不住,想象朝辞白帝彩云间,放歌轻舟已过万重山.水的灵动,带走了心的疲劳;山的厚重,增加了生命的重量!

  • 鹰的故事深深地震撼了我的心灵,让我不禁想到了另一只鸟儿——荆棘鸟。虽然它活在传说之中,但是大千世界,也许只有它是明白鹰的。关于它的传说是这样的:有那么一只鸟儿,它一生只唱一次,那歌声竟比世上一切生灵的歌声都要动听。从离巢的那一刻起,它就在寻找着荆棘树,直到如愿以偿才停歇下来,然后它把自己的身体扎进最长最尖的棘刺上,在荒蛮的枝条间放开了歌喉,而那歌声竟使得云雀和夜莺都黯然失色。在奄奄一息的时候,它超脱了自身的痛苦,曲终而命竭。这是一首无比美好的歌,整个世界都在静静地谛听着,连上帝也在苍穹中微笑,荆棘鸟用自己的生命歌唱着,直到再也唱不出一个音符……

  • 宝宝,岁月尘封了你我许多的记忆,但那年月的如诗如画却永远铭记下你我的心旅。大三的一个下午,天空细雨轻飘,调皮的你却以没伞为由让我去接你,雨中的你我撑在同个伞下,身体靠的很近,近得几乎可以谛听到你我的心跳,但你我却不能相拥,多希望伞下的空间就是你我头顶的天空,羞涩于渴望,其实那也是甜蜜的感觉。那种甜蜜的感觉不只流淌在伞下---还有在一起吃麻辣烫的日子,一起吃了小肥羊又喝了奶茶后冰与火交融的感觉至今难忘。因为两个人都不是无庸之人,都有志于成功者,所以在你我的谈话中更多的是对生活对未来的探讨,考试之前的一起温习功课,两个人之间的相互激励,那也是朋友间的最高境界。是的,比朋友近,比恋人远,就是你我的关系,谁也说不清。但在没有成熟之际,彼此都在倍加小心的呵护这份感情

描写谛听的段落200字
  • 读书,带给了我很多益处,它增知,获趣,致雅。打开一部史书,犹如走进尘封的历史殿堂,在这里可以体会世态炎凉,谛听历史脉搏,感悟生命的真谛;翻开一册文学名著,如同走进一个风景旖旎的仙境,总会令我如痴如醉。读大师名家的著作,我仿佛能够触摸到他们不同的人生:鲁迅的呐喊人生,郁达夫的颠沛岁月,梁实秋的雅致情怀,林语堂的幽默心语……从中,我寻找着自己的人生,我要把我的人生也变成激情的人生,精彩的人生!

  • 过了数次如此情况,一开始总是想尽量避免睡过头,然而即使再怎么早些就寝,在怎么设定完善的闹钟,偶尔还是会重蹈覆辙,一早就在心中投了一颗原子弹。有天,我的脑中被早晨的烦躁弄得一片空白,做任何事都做不起劲,于是我只好搁置手中工作,坐下来休息。我将全身紧绷的肌肉放松,闭目养神,我深深地吸气、吐气,谛听自己呼吸的声音,将那粒烦躁不安的小石子取出,在宁静中调整心中的齿轮,使其能够顺利运转。

  • 夜拉下了漆黑的帷幕,伴随着悦耳的铃声,晚自修开始了。没有了白天的喧嚣,夜是那么的恬雅静谧。大山隐匿在无限的月色之中,披上了银闪闪的外套,裹着万般神秘,却又不失那份柔情。一望无垠的海面上,灯塔闪烁,有如小女孩的明眸皓齿,散发着柔和的光。细细谛听,远处不时传来几声轻轻地“沙沙”声,使这静静的夜,多了一丝神秘,一丝美丽。教师宿舍楼灯火通明,透过窗,老师正挥洒者智慧的火花……月,爬上了枝头,默默地照亮着大地。

  • 上小学4年级的时候,一次音乐课上,老师突然教我们学唱这首歌。我欣喜若狂,激动不已。当音乐老师用DVD给我们放这首歌时,我凝神谛听:我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱?……要苍天知道:我不认输!……歌词还有很多,我听了眼泪在眼眶里来回的打转。我最喜欢的一句是:要苍天知道,我不认输。这句话给了我很大的鼓舞,教会了我不向困难低头。只要有决心和恒心做什么事都会成功!我下定决心,一定要把这首《感恩的心》学会,唱给大家听。

  • 有点累了,停在酴醾花枝上歇歇脚。凝神谛听,听到了蝶儿挥动翅膀的声音,听到了蜂儿轻吻花蕊的声音,听到了花儿竞相绽放的声音,听到了风儿爱抚绿叶的声音,听到了虫儿在草间起舞的声音,听到了鸟儿在花丛对歌儿的声音,听到了飞瀑在崖壁弹奏的声音,听到了清泉在石隙吟唱的声音,听到了斑驳的光影轻轻晃动的声音,听到了云朵驾着小舟在蓝天上划行的声音……

描写谛听的段落100字
  • 冬季,于校园楼宇,聆听窗外雪花纷飞的声音。蓦然回首,于冬雪深处,你会听到冬特别的韵律和情调。虽严寒而凝重,虽沉寂而淡泊、宁静。因为有了冬雪沉重的呼吸,浮躁的尘埃将被滤去,一份成熟,一份睿智,将从冬雪的深处溢出,生长在人们的心灵。你再凝神谛听,大漠驼铃,叮当作响,稳稳重重,那是人在旅途的开拓前行。

  • 今天早晨,夏日初生的太阳柔柔的,透过窗外的树荫,在我的桌上撒了一层支离破碎的金色,和风为我送来阵阵茉莉淡淡的芬芳,细细谛听,耳畔似乎还有鸟儿的歌声在轻轻回荡……哪怕是后花园这样小的一片天地,只要有了绿的装点,也是如此美丽的大自然,没有人声鼎沸,没有车来车往,没有利欲熏心,更没有嘈杂与喧嚣。

  • 阅读时,我可以静坐荷花池旁,欣赏映月的荷花;可以流连西子湖畔,谛听黄莺的呢喃;可以伫立于易水河旁,感受“壮士一去兮不复还”的悲壮;还可以踯躅在如血的残阳下,体味“断肠人在天涯”的凄凉。阅读着,我感觉到了书籍的美妙,这就是一种收获。

  • 不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动,会给你留下难忘的记忆:也许是观赏万顷碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷。

  • 我,十六岁,一个梦想缤纷的年龄,没有了以往挥之不去的淡淡的感伤;没有了见孤雁南飞那“无可奈何花落去”的惆怅;没有了见枫叶变红那“剪不断,理还乱”的忧思。人生应该如此,拿得起,放得下只有这样你才会发现:海潮谛听起来那么深邃,山峰了望起来那么秀美,友情回忆起来那么珍贵。

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