描写等速的段落
描写等速的精彩片段
  • 等速

    描写等速的段落

    首先是400米。"预备--嘣!"前面的几组队员都一次跑了,我感觉才过几秒钟就到我了。"预备--嘣!"我犹如离弦的箭冲了出去。我开始使用中等速度,因为400米嘛!毕竟还是有点远。我用中等速度落到了第五名,我怕等下追不上去,就加速冲到了第三名。第一圈结束了!还有一圈,当我跑到起跑的地方时已累得气喘吁吁了。在差不多还剩60米左右时我开始加速,我和第二名的并列了,还剩50米时,我使出全身力气跑,30米、20米、10米,我把第四名的超了,5米,我第三名!

    难忘的运动会》的优美段落摘抄
描写等速的段落
  • 首先是400米。“预备--嘣!”前面的几组队员都一次跑了,我感觉才过几秒钟就到我了。“预备--嘣!”我犹如离弦的箭冲了出去。我开始使用中等速度,因为400米嘛!毕竟还是有点远。我用中等速度落到了第五名,我怕等下追不上去,就加速冲到了第三名。第一圈结束了!还有一圈,当我跑到起跑的地方时已累得气喘吁吁了。在差不多还剩60米左右时我开始加速,我和第二名的并列了,还剩50米时,我使出全身力气跑,30米、20米、10米,我把第一名的超了,5米,我第一名!“耶--!”我们班的同学发出了震耳欲聋的欢呼声,而我想马上倒在朱红色的地胶上!

  • 匆匆吃完晚饭,我就拉着爸爸、姐姐去活动室把我梦寐以求的发球机装好,拦好护网,调试好机器,选择了上旋发球,中等速度后,我就开始试用发球机了。一开始,我还真不适应,老是觉得跟不上节奏。爸爸在旁边看到后指点了一下,我稍加思索,加快了移动的步伐,调整了状态,逐渐找到了节奏,一板比一板有准度,一板比一板有力度。我越打越起劲,直到和爸爸同名的陈叔叔得到消息赶来,我才依依不舍的把它让给他们。

  • 我是现代交通迅速发展中必然产物。在一些主要干道上,宽阔的路面常被分成机动车道,非机动车道和人行道三部分。机动车道占据了路面中间的主要部分,非机动车道设立在机动车道的两侧,而我就站在两者之间,把它们分隔开来,以便机动车与非机动车混驶。非机动车道适合于自行车、三轮车等速度较慢的车辆行驶。非机动车道的两侧是人行道,人行道通常高出车道10-15厘米。我作为对路面进行专用车道的分隔,大大强化了车辆行驶的安全性,各行其道的结果纵使车速普遍得到提高。

  • 记得那是一个星期天的下午,我非常开心,骑着心爱的车子(一辆“永久”牌天蓝色的自行车,非常漂亮但美中不足的是对我来说车座有点高,当我坐在座位上时脚是够不着地的,所以我下车时,往往是把腿放在一边,等速度很慢时,才能从车上面下来,这样造成了许多的不便。)准备去帮妈妈买点菜,顺便帮她减轻一点负担。在学校里老师经常教育我们要孝敬父母,所以我想让妈妈在星期天睡个午觉。正好也可以骑车。

  • 微笑,在此刻相见。凯旋的骊歌,胜利的号角,都为我倾唱。拽着得了全国一等奖的作文“荣誉证书”,我无法平静自己,心跳等速率、血流的快慢,无以数计。飞快的溜回家中,跑到爸爸跟前,亮出我的战利品,“看,爸爸,我作文拿了一等奖诶,怎么样,厉害吧。”看得出,爸爸在为我的小小成功而感到自豪,舒心的对我笑了笑。尽管如此,爸爸并没有放纵,而是对我真诚的提醒:“孩子,你这次表现的的确不错,可世上哪有常胜将军,淡定,是下次成功的第一保证,加油吧,为下次的成功去努力吧。”此刻,我懂了许多……

描写等速的段落200字
  • 第一类波的物理特性恰如声波。声波,乃至超声波,都是在空气里由交替的挤压(推)和扩张(拉)而传递。因为液体、气体和固体岩石一样能够被压缩,同样类型的波能在水体如海洋和湖泊及固体地球中穿过。在地震时,这种类型的波从断裂处以同等速度向所有方向外传,交替地挤压和拉张它们穿过的岩石,其颗粒在这些波传播的方向上向前和向后运动,换句话说,这些颗粒的运动是垂直于波前的。向前和向后的位移量称为振幅。在地震学中,这种类型的波叫P波,即纵波,它是首先到达的波。

  • 生活中一些微不足道的小事,只有你细细去品味时,你才会发现里面包含着许多人生的哲理。人生的奇妙之处就在这里,通过一件小事让我感悟了人生,也许在你看来很平常,而我却觉得耐人回味,值得思索。我有一辆“阿米尼”牌天蓝色的自行车,非常漂亮但美中不足的是对我来说车座有点高,当我坐在座位上时脚是够不着地的,所以我下车时,往往是把腿放在一边,等速度很慢时,才能从车上面下来,这样造成了许多的不便。在马路上遇到堵车那才是最头疼的事情,但在平时一遍遍练习中我终于适应了这种麻烦的动作。

  • 在学习上,它是课堂学习的有益补充。它不仅能让我在写日记或说话时不时用到新认识的字、词、成语及优美的句子,而且对数学学习也有很大的帮助。例如在进行数学加减法计算时,我运用课外看到的“找好朋友、补齐和拆分”等速算巧算方法,明显提高了加减法计算的速度,使我觉得原本枯燥无味的加减法运算变成一种享受——其乐无穷,让我更加喜欢学习数学。

  • 当发令枪响的时候,同组的女孩们就如同离弦的箭一样射了出去。她们很快一个一个的就超过了我。我在开始的时候便落在了最后。但是我没有紧张,一直按照自己事先告诉自己的中等速度去跑。大概大家都跑了一圈的时候,我看到我前面的同学有几个速度已经明显慢了下来。她们看起来都气喘吁吁的。但是我还没有怎么觉得累。于是我开始加速,加大了两脚之间跨出的距离。不一会,我就已经超过了好多人。在最后一百米的时候,我的前面还有两个人,我想加快速度超过她们,但是这个时候我也觉得很累了,有了种身体被透支的感觉。

  • 第一类波的物理特性恰如声波。声波,乃至超声波,都是在空气里由交替的挤压(推)和扩张(拉)而传递。因为液体、气体和固体岩石一样能够被压缩,同样类型的波能在水体如海洋和湖泊及固体地球中穿过。在地震时,这种类型的波从断裂处以同等速度向所有方向外传,交替地挤压和拉张它们穿过的岩石,其颗粒在这些波传播的方向上向前和向后运动,换句话说,这些颗粒的运动是垂直于波前的。向前和向后的位移量称为振幅。在地震学中,这种类型的波叫P波,即纵波,它是首先到达的波。

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