描写等边的段落
描写等边的精彩片段
  • 等边

    描写等边的段落

    过了一会,孙小圣便和笨笨来到了“深海乐园”,孙小圣就快步走向答题机,开始答题。问题:“1,有一个菜园,在它的卫冕用篱笆围城了一个等边三角形,其中一条边长是15米,这个等边三角形的周长是多少米?”等边三角形的三个边相等,这还不容易!看我的!孙小圣眼睛骨碌一转,“刷刷”两下,在答题卡上写出了答案:15×3=45(米)答:这个等边三角形的周长是45米。“答案正确,请挑选奖品!”一个机器的声音响起,孙小圣便向“奖品屋走去”,一会儿,孙小圣便拿着一个崭新的PSP游戏机走了出来。面对前面孙小圣答题的速度笨笨还是有些不解,便问孙小圣:“小圣,刚刚答题你怎么算得这么快?有什么诀窍?”孙小圣嘿嘿一笑:“那里有什么诀窍,其实很简单,等边三角形的三条边相等,所以就直接拿已知的一条边×3条边就可以咯!”“哦,原来如此啊!那么现在就和我到“黑色阳光”去答题吧!”

描写等边的段落
  • 在一切准备好之后,我和爸爸把鱼钩丢出去,耐心地坐在草丛里等。爸爸边等边玩手机,我边等边唱起小歌。过了约半小时,爸爸钓上了一只虾,我边唱歌边跑过去看,是一只大虾,活蹦乱跳的。突然,那只虾一跳,拿它的钳子对我鼻子就是一夹!我立刻大叫:“哎哟喂啊!你以为你木木吗?快下来。”几经周折才把那只虾拔下来。又过了一段时间,我的鱼杆动了一下,我使劲一拉,你猜怎么着,钩个田螺上来!我晕,这年头,你来凑什么热闹?又过了一段时间,我爸爸钓上一条比我巴掌大一些的小鱼,我冲过去解钩,你猜后面怎么着,那条鱼有一排尖利的牙齿!一咬,我大叫:“啊——!亡灵勇士也没你那么狠吧!”结果,我回去时,一身是伤,唉!为什么受伤的总是我!

  • 此时才早上六点半,南昌城己变成了人的海洋、国旗的海洋、福娃的海洋。人们的手上、身上、脸上都贴着国旗,还有大大小小的国旗在空中飞舞。到处都挂着宣传标语,“点燃激情,传递梦想!”“奥运加油,中国加油!”“中国必胜!”“我爱你中国人们边等边在练习喊口号。一分钟、十分钟、一小时、两小时过去了,人们都在翘首等待。忽然人群沸腾起来,我立刻站到借来的凳子上,一辆辆载着火炬手的车子开过来,终于看见一名火炬手从一辆车上下来,等待向他跑来的另一名火炬手,要火炬交接时,人们大声喊着“中国加油!奥运加油!”使劲挥舞着手中的国旗。这时,时间好像停止了,这幅激动人心的画面将永远留在南昌人民的心中。

  • 我听得很惊讶,这么大的湖区,居然湖水才这么浅。船夫一边划船,一边给我们介绍西湖的故事和典故,讲得很生动。让我增长的不少的知识。不知过的多久,我们终于来天湖心,到的“三潭印月”景点的边上。只见“三潭印月”的四周被围上隔离带,我们的小舟靠不上去,只能远远地观看。三潭就像三个石柱,按等边三角形的排列站在水面上,据说站了好几百年了。船夫介绍说,去年因为一个船夫的失误,把印月中的其中一个撞坏了。经过船夫的指引,果然,受损地那一个经过修补,但还是有点歪歪得站在那边。西湖的湖中心,还有了几个湖心岛,远看像几个明珠一般的点缀在湖面上,上面花花草草很多,也有不少游人,可惜因为时间的安排,我们没有上去。因为要去看雷峰塔,我们只是比较匆忙地逛的一趟西湖,但留给我的感觉却是那么的美好。

  • 晚上,我和姐姐睡一房。姐姐劝我不要等流星了,说我是三分钟熟睡醒(指躺在床上三分钟就熟睡,叫也叫不醒)我就是那性格,姐姐叫我不要等我偏要等。姐姐也拿我没办法,只是说:“我可告诉你啊,我有点感冒了,要是今晚被你搞严重了,我饶不了你!”我卧在窗前,打开窗户。边等边想,要许个什么愿望好呢?啊,对了~就要一条漂亮的裙子吧!那时,我真是异想天开啊!竟想着得到裙子该怎么诱惑姐姐,想着,姐姐那边传来了“咳咳”声,是姐姐……我想起了姐姐那句话。我又开始犹豫了,还是许让姐姐病好吧~可是我好想要裙子啊!现在想起来姐姐说的真不错,我的确是三分钟熟睡醒:竟卧在在窗边睡着了!结果,裙子没得到,姐姐病没好,反倒我大病一场。

  • 不过这看似成功,也引来不少非议,认为有些字成为热词,有些字成为生偏字,是语言发展的必然趋势。这看似顺应时代发展,然而,应着信息时代的高效要求,常用文字圈会渐渐缩小,一些美词便只能残存于文字典籍难逃。《1984》中的极权政府便是通过抹杀“多余字词”来控制人们思想的宽度和深度。所谓“多余字词”便是日常很少运用,却含意丰富、有所隐喻的字词。信息时代当然不打算禁锢人的思想,但其对效率的追求却有着同样后果。守住常用字,坐等边缘文字放凉,那最后只能踮着脚尖,面对冰川茫茫。最后剩下的汉字简单实用,却不一定精炼、有内涵,这些便是生偏字的优点。放纵的后果是可怕的,当然,并非所有人都打算放纵,仅凭现存文学力量便可保住现有的大半文字,但已经放凉的呢?等待放凉是可怕的,反之,积极焐热是有益的,概而言之。

  • 等边三角形背着竹竿上了场,在音乐的伴奏下跳起了美丽的竹竿舞。只见他的脚时而上时而下,身体时而倾斜时而端正,舞动着的等边三角形分身成两个三角形。最后三角形沿着竹竿快速旋转变成了一个漂亮的圆锥。裁判们纷纷亮分,最后得分竟有9.8分。

  • 铧嘴在灵渠大小天平前,是将7分水流入湘江,3分水流入漓江的分水石堤。它形如犁铧,呈不等边的四边形,三面有石堤,一面紧接大小天平。两条近似平行的南北边堤,分别为米,和23米,形成北偏东60度锐角,是铧嘴的顶部。南北边堤相距23米,整个铧嘴面积有一千多平方米。

  • 参赛的选手可真不少。有:四边形家族、圆形家族和三角形家族。首先进行的是各个家族的选拔赛。经过一场激烈的打斗,四边形家族选出了梯形和正方形参赛,三角形家族打了一天一夜的擂台也没分出胜负。最终,三角形家族推选了最具特色的等边三角形。

  • 于是我回到家,就找了找,看看有没有轴对称图形。我找到了经常看到的等腰三角形,正方形,等边三角形,圆,正多边形我还找到了生活中的很多物品,如:篮球、羽毛球、床、沙发、桌子、椅子、茶杯等等,总之,无论在哪里,时时刻刻,我们都能发现在生活和学习中很多很多的东西都与数学有着密不可分的联系。

  • 汽车在蜿蜒的山路上盘旋而上,窗外,只见大片大片的竹林长得郁郁葱葱,美丽极了。不知不觉中,我们来到了目的地,只见那里人山人海,我们只能排队等候,边等边看别人玩,只见有的人在拿着水枪相互射水,有的在不停的把水从皮划艇中舀出去,还有的经过滑坡冲下来时翻船了------我们足足等了一个小时,终于轮到我们了。

  • 我刚开始剪很心急,不管三七二十一,只要三条边一样长就行,结果剪了半天也没剪好。突然,我联想到:三角形的内角和是180度,180÷3=60度,那每个角应该是60度,那么三角形三个角张口大小应是一样的,再考虑上三条边一样长,通过这两个条件,我很快就剪好了等边三角形。

  • 前天下午段老师来发英语作业本,当时很多同学都围在讲台边上翻找自己的本子。我坐在座位上,边等边消磨时间。第一排穿白色衣服、叫什么珂的女孩子走过来,她问我你坐在哪里。我告诉她你坐在我后面,并且帮她把你的英语作业本放在你的桌上。

  • 上课铃一响,我们像往常一样,陆续进入了教室,懒洋洋的拿起了语文书,准备按老规矩办事——先听写,再讲课,然后做作业。没想到语文老师走进教室之后,并没有让我们拿出听写本,而是叫了几个同学到上面去画圆和等边三角形。被叫上去的同学,画的圆和等边三角形,完全不成样子,什么样的都有,把大家笑得直不起腰。紧接着老师就把他们画的总结了下——不堪入目,她说她认识一位高人可以反手画出最标准的圆和等边三角形,我们都睁大了眼睛,很想认识下那个人。不经意间,老师便把我们带入了《王几何》的教学中。

  • 我的哭声使同学们吓了一跳,这时,两位女同学寻声而来,我仔细一看,原来是邓淑雯与刘旃媛。她们一个掏纸为我止血,一个搀扶着我来到医务室。正巧,校医不在,我们只好等边坐边等。我就坐着,他们两个忙得不亦乐乎。一下帮我止血,一下安慰我,一下去看看校医来了没有。我看着她们,心里有说不出的感激,虽然我们平时并不怎么要好,但是我今天受伤了,却只有她们站出来帮助我。

  • 我的病有两个星期了,咳嗽一直没有好。我的爸爸就在星期六回家时,带我去附近的一家中医院去看。爸爸给了我十元钱,并让我自己去挂号。我当时一下子惊呆了!我可是从没有挂过号的呀,我拿着钱不敢下车,但又不敢怠慢,只好下了车。我走去排队,专门挑了一个人多的地方。我边等边看爸爸去停车来了没。当就差一个就轮到我时,我的心一下子揪了起来:爸爸怎么还没来呀?爸爸快来呀。正好,在那人走的一刹那,爸爸走到了我身边,我在他的指点下,挂了号。

  • 癸巳年,仲冬月下旬,幸有机会去省城,不忘顺便去逛花市。在花市大厅满眼的碧绿和嫣红中突然有一盆兰花吸引了我的眼球,让我怦然心动。紫色的六边花盆,盆沿外突,六边成等边曲线,二边相交,斗成周边六个规则有致的锐角。盆体上刻有梅、兰、竹、菊图案,题有“柳色和烟入酒中”与“百般神采伴春华”脍炙人口、耳熟能详的诗句。盆面上铺了一层玉白圆润的紫金石,上有七、八苗兰草抱团成簇,兰叶斜立,筋骨分明,翠绿挺拔,错落有致,向周边尽情地舒展伸张,俊朗飘逸,娉婷婀娜,灵动中洋溢着秀气,妩媚中绽放着傲气。四枝花莛已然出架,长了许多幼蕾,精致硬朗。与赏花人爽然成交,抱回侍养。

  • 风趣的她,真美!在学《王几何》这篇文章时,裴老师也学文章里的主人公反手画了一个“圆”。我们和同学们看着这个不规则的图形,都不禁“噗嗤”地笑了出来。裴老师赶紧扭头看了看自己的“杰作”,自嘲道:“我不是几何老师,圆画得确实丑了些,不过呀,我的等边三角形画的挺好的。”说着裴老师又跳上讲台,拧巴着身子画了一个“三角形”,我和同学们再次哈哈大笑起来,因为裴老师画了一个无上底的梯形。裴老师见大伙个个笑的前倾后仰,笑眯眯地对我们说:“我不是课文主人公‘王几何’老师,但是,你们可以叫我‘裴语文’啊!”同学们又哄堂大笑了起来。

  • 仅仅次于消灭封建领主制,秦始皇又第一次在中国土地上建立了一个大一统的国家。据史籍所载,秦始皇的国家,西至临洮、羌中,北据河为塞,并阴山至辽东,东南到了中国大陆的尽头。此外,秦始皇又开五尺道以通滇黔,凿灵渠,分湘江之源以通岭南。这样就打通了从中原通达西南和岭南等边远地区的道路,突破了这些地区诸民族的原始闭塞性,使得当时的许多落后地区有机会接触中原的文化,并且逐渐加入了封建主义的经济和文化体系之中。这对中国历史的全面发展起了很大的推动作用。

  • 14岁时,爱因斯坦开始学习高等数学,当同学们还在等边三角形的浅水中扑腾时,他已经在微积分的大海中畅游。数学老师也不是他的对手,常常被爱因斯坦问得张口结舌。因此老师不喜欢他,说他“生性孤僻”,“不守纪律”,“想入非非”,以至于爱因斯坦父亲问学校校长,爱因斯坦将来该从事什么职业时,校长毫不掩饰地说:“干什么都一样,他长大后绝对不会有什么成就的。”由于同样的原因,数学老师对爱因斯坦说:“爱因斯坦,你永远不会有作为的。”这些话深深刺痛了爱因斯坦的心。“我一定会有作为的。”他在心里默默地说。

  • 有一次放学比较早。我站在门口等待着父亲。一分钟,两分钟,三分钟……时间如一架梭子飞快地流逝着。天渐渐拉下了幕布,瑟瑟的风吹过,透过我的衣服钻进我的心里,我却只能在这里干跺脚,急的我像热锅上的蚂蚁。边等边想:为什么还不来,不会是出车祸吧,应该不会吧,难不成遇上打劫的人了?越想越害怕,我现在是多么渴望听到那美妙的铃声啊!我又熬过了半个小时,终于,熟悉的铃铛声又回荡在我的耳畔,我长舒一口气,待爸爸接了我后,我强烈要求坐车前端,摁着我心爱的铃铛,刚才的不安全然消失了,我们父女俩就在清脆的铃铛声踏上了回家的路。

描写等边的段落400字
  • 我告诉他我需要他帮修理我的自行车,看看是不是车胎破了漏气,他点了点头,伸出一只被青筋覆盖着的强壮手臂,把我的自行车拽了过去,在轮胎上洒了些肥皂水,接着他边等边跟我聊了些家常,他问我上初几了,问我学习是否紧张,问我是否经常出来玩……呵,真像个和蔼的喋喋不休的老人!我忍不住想多看他几眼。我看见他打了补丁的淡蓝色衣服上满是汗水,领口和袖口上有些不整齐的地方。不一会,他找出了漏气的地方,然后他用熟练的动作将自行车前轮“解剖”,从工具箱里取出一块类似创可贴的东西粘在了漏气处,拍了两下后又把轮胎装了上去。身旁的大道上一辆又一辆货柜车奔驰着,呼啸而过卷起漫漫黄沙,还有汽笛刺耳地鸣叫着。忙了半天,他告诉我修好了,我掏出了2元硬币递给了他,他欣慰地收下了一个并将另一个还给了我,我执意要给他,他却说这点小事意思下就好了,我只好作罢,与他道别,然后离去,听见背后的他说了声“拜拜”,我可以想像他那慈祥的面孔。

  • 我们选了一块好地,然后爸爸帮我挂好鱼饵,我用力地甩出去,最后我紧张地坐在一块平坦的石头上等待鱼儿的上钩。大概过了几分钟,浮子纹丝不动。我忍不住把钓竿提起来一看,连鱼的影子都看不到,我好失望啊!我心一冷,绝望地把钓竿放回水中,毫无自信地坐在岸边。又过了几分钟,浮子轻微地动了一下,我想,这下总有鱼上钩啦!我连忙吧钓竿提起来一看,生怕鱼会游走,可是,结果让我顿时所望:没有鱼!我又想:看来这个地方没有鱼,我何不换个地方试试?想到这,我连忙把钓竿拉起来,风风火火地跑到树边,继续钓。大约过了10分钟,浮子还是一动不动。“哎呀!这里根本没有鱼!别人还说这里有好多鱼,分明就是在骗我嘛!”我生气地把钓竿一扔,气鼓鼓地上了车子吃着薯条,这可比钓鱼有趣多了。突然,我听到了一阵清脆的铃铛声,原来是在不远处的一位大伯调到了一条大草鱼呢!我又急忙跑去大伯那边去钓鱼,我满怀信心的边等边想:这次我肯定会钓到一只大草鱼的!可是我还是一无所获。“鱼是不是跟我有仇啊?别人都钓得到,我就掉不到,哼!我就信邪!”我愤怒到了极点!

  • 放寒假之前,我就听说过年时海上世界会有灯光展,所以,一放寒假我就叫妈妈带我去,妈妈就爽快答应了。我们到了海上世界,先去到了最受欢迎的音乐喷泉那。坐下慢慢等待。过了好久,忽然响起了音乐,人们一窝蜂的冲过去。可那声音乐除了在海上世界留下回音外再没留下什么。刚围上去的人们又散开了,过了不久,那久违的声音终于响起来了伴随着音乐的开始,喷泉也开始转动,每个温泉都想有人控制一样,他们互相配合,团结一致,一股股水流好像:“鲜花、礼炮、花苞、大桥等平时常见的东西。”那几股水流万变化着,这时,表演推向了最精彩的部分,一曲结束,海上世界沉默着,忽然,全部水流和火被喷到了空中,水火这对平时互不相让的兄弟现在竟融合成了一场精彩的演出,表演接近尾声,喷泉又开始喷出那些熟悉的东西,人们目不转睛的看着表演,两个眼球完全被这精彩的表演吸引住了。表演结束了,喷泉现在只是慢慢地流着水,人们仿佛没看够,还在等着,边等边议论刚刚的表演。过了好久,人们才离去。

  • 看着家长们都到齐了,我们便开始上课了,我们便开始上课了,我们先上数学课。老师说:“今天,我们要学的是——三角形的分类。”接着我们便进入主题,随着老师说:“3条边都相等的三角形叫什么三角形?”我便高高举起手,并大声地回答:“是等边三角形。”这是我这节课的第3次回答了。老师的每一次提问,同学们都会高高举起双手,并铿锵有力地回答,这样,我们上完了完美的一节课。第二节语文课,我一直处于一种只听别人发言而不举手的状态,谁叫同学们今天表现得是那么好,回答问题积极,不给我回答的机会。语文课,我们也上得十分好。大课间了,我们去做广播操,做完广播操,就是好玩的“两人三足”了。我们是第二棒,石兆宇和他爸爸出师不利,摔了一跤,该我和爸爸了,我们一组完全是爸爸把我抱起来走,总算,我们磕磕绊绊地完成了。随后,马上就该段鸿骊一组了,只见段鸿骊妈妈和段鸿骊配合相当相当默契,仅仅用了10秒,便完成了。施静怡她们也不错,迅速开始冲刺,虽然比不过402班,但比起403班,还是绰绰有余的,因此,我们获得了第2的好成绩。

  • 晚上,我们打车回到了奥亚国际酒店,奥亚国际酒店是我爸爸订的酒店。我们就在睡觉,我们第二天凌晨三点爸爸妈妈就把我叫了起来,洗漱完毕,我们就去天安门广场看升旗,好不容易挤进去了,看到的人是人山人海。就又要出去了,我们出去了以后就去找吃的,找来找去、找来找去,终于到了一家专门吃早饭的地方。我们进去一看里面都坐满了,只好坐外面了。爸爸去点菜,我们边等边弄东西吃。东西上的太慢慢的等与跟没弄似的!爸爸就召集大伙自己弄,老板娘只好弄了。很快我们的东西就全部都齐了。犹豫正门有活动,我们就从后门进了故宫,故宫又叫紫禁城,是古代皇帝住和办公的地方,故宫有有前门(最高的门)、天安门(最大的广场)、端门(有很重要的意义)、午门(古代大臣候旨和斩首的地方)、太和门、太和殿(俗称金銮殿,是明清举行重大活动的场所)、中和殿、保和殿(宝座上方悬挂有乾隆皇帝御笔)、乾清宫(移至养心殿,这里就成为)、御花园、山有堆秀山,等等等等。

描写等边的段落300字
  • 有一次,我与好友约在一个地点见面,可不巧那天正好下大雨,来势汹猛的倾盆大雨将路面打得咚咚响,地面被一层白雾笼罩着,前方的路也若隐若现,见约定的时间快到了,我举起一把雨伞,带上一块手表便急匆匆地赶往地点,雨像子弹一样射在我的伞上,“嘭嘭……”不知不觉,鞋也湿透了,一股寒意从脚跟蔓至全身,我却一点也不受影响飞快的前往地点。但到达后,却没有如意看见我的好,我很沮丧也很不解“说好了在这里见面,怎么时间到了却没人影呢?”带着疑惑,我边等边安慰自己“也许只是下雨天走路慢一点,她应该很快就到了。”半个多小时后,我有点急躁了:“怎么还不来?难道我表不准?”边想着边往雨中焦急地看着,脚也随着急切的心情跺了起来。

  • “夫君,你何时能回?”她一遍又一遍地呼唤着。她的呼唤,天上的白云能听得见,阁楼下的流水能听的见,西落的夕阳能听得见。或许,它们还能记得,她曾流过多少泪,叹过多少气,等了多少天,她甚至还为他们自己绣了鸳鸯枕和鸳鸯被因为每天的每天,只有它们始终如一地陪伴着她。但远在前里的他,能听到她的呼唤吗?哦,当然能够,她和他是心灵相通的,她坚信。但是,战场上的夫君是生死未卜啊!万,万一,如果不,不会的,他不会抛下她孤零零一个人的。他说过要与她白头偕老,还要儿孙满堂的!她是多么的信任他,他不会不守诺言的边等边想着,泪又无声地落了下来。飘落到江水中,又与江水融为一体了。日复一日,她的眼睛由于被忧伤的泪水浸润过,目光显得十分柔和,充溢着一股强烈的悲天悯人之情。

  • 桂花的花非常香.有一天下午,我在姨丈家玩,玩着玩着,风儿吹来了一阵沁人心脾的花香,我循着花香找去,原来姨丈家后院种了一棵良种的四季桂.哥哥正在给桂花树浇水呢!我跑过去摘了几朵桂花,回到姨妈家用开水冲了一杯桂花茶.因为水太烫,我想等茶水凉一点再喝.等我在外面玩一圈回来,桂花茶早已被哥哥喝完了.没办法,只好又冲了一杯,这次我可不敢再去玩了,只得守着茶,等茶水凉下来,我边等边对着杯子里吹气,那桂花的香气扑面而来,直钻入我的五脏六腑,不等喝下那杯茶,我差点被那花香给熏醉了.喝完那杯桂花茶,直到晚上睡觉时,我仍然觉得口中有桂花的香味,让人回味无穷!

  • 看来,我只能在他们回家的必经之路上等着了。我边等边哼着周杰伦的《蛇舞》,但每次都跑调的我,气得用力踢脚下的石子。突然,石子像是碰到了什么东西,我抬头一看,差点没兴奋到吐血——那个侧着脸,长着小小的眼睛,不高不低的鼻梁的青年不正是我的偶像周杰伦么!周杰伦见我看着他,忙身走了。唉!周杰伦,你别走啊!我还要你的签名呢!我怀着这样的心情,一直跟踪周杰伦到百货超市。无意中,“周杰伦”看见了我,回头朝我笑了笑,我却再次吐血——这人不是周杰伦,只是长得像而已。“周杰伦”笑着问我:“你刚才是不是一直跟着我?”我只好吞吞吐吐地回答:“没……没有!“便灰溜溜地逃走了……

  • 觉得主人公汪文宣,他母亲汪母,他妻子曾树生。三个人之间的关系就像一个等边三角形。本来,我们知道,一个三角形,它的稳固性是最高的。但是,当其中一个角不牢固的话,这个三角形也就不稳固了。小说中汪母和妻曾树生的关系就是动了三角形的角——不稳固了。在读小说,有点不明白为什么这样。过后想想,是否是传统和进步小资产阶级**。汪母是一个传统的女人,她深爱自己的儿子,爱得有点入骨。她痛恶儿媳那种小资产阶级的作风,早出晚归,参加舞会,交男朋友,是深深的厌恶,巴不得她离开。而曾树生,她接受过高等教育,在经济上独立,甚至能支持难以维持的家,她追求浪漫,参加舞会,都不假。这注定了这两个女人之间的斗争,可是她们也都是爱汪文宣的,因此她们的战斗往往为了汪文宣而达成和解。

描写等边的段落200字
  • 万花筒的制作很简单,可其中的科学技术还不小。我把材料准备好,就开始做了。先把三块平面镜竖起来,围成一个等边三角形,用胶带绑牢,做成三菱镜,再把一边用玻璃纸蒙上粘牢,接着剪了一些形状各异,大小不一的彩纸放进刚做好的三菱镜里,然后把另一头蒙上玻璃纸,并挖一个小洞洞,最后用礼物包装纸将制作的万花筒包装上,上下底别蒙上,就这样,一个漂亮的万花筒就OK了。

  • 三个古塔三足鼎立,露出水面的部分高有2米,塔很像一个造型非常别致的花瓶,顶端是一个酒葫芦,塔身中间是球形的,有5个小圆孔。听导游介绍,湖中这三个石塔的平面是一个等边三角型,最初为苏轼所建,据说,有三个作用:一、镇住湖中的水怪;二、量水位的深浅;三、疏浚西湖后,为了不让湖泥再度淤积。这样一举三得,我对苏轼的聪明才智佩服地五体投地。导游告诉我关于“三潭印月”的明句,“月光印潭,塔分为三。”我真遗憾现在不是夜晚,否则,这一美景就可以尽收眼底了。

  • “我有一所房子,面朝大海,春暖花开。”海子真是一个可爱的人,我判断这个人的依据仅仅是因为他写出了这么唯美可爱的诗句,就跟在判断某道题到底选A还是选C,发现A项所示的等腰三角形包含了C项所示的等边三角形时,然后毅然选A是一个道理。本在迷茫时就需要单纯。我一直认为当一个人看了一篇温暖的文,那个人也会变得温暖。于是,我的世界从此春暖花开。尽管我所住的是我妈的房子,房子的对面是另一幢房子。

  • 第一发言的是铅笔姐姐:“在咱们这个家族里,小主人最喜欢我啦,我穿着一身俏丽的衣服,美丽无比,小主人画画都得要我来帮忙,我是最了不起的!”“什么嘛,主人画画,要用你,可你尖尖的笔头都是我的功劳呀,没有我,你怎么能变成美丽的样子!”削笔刀慌忙说道。“什么嘛什么嘛,功劳都往自己身上推,主人考试、画等边图形、等等,都是用我,我身材苗条,你们谁能比得上我?”尺子弟弟不甘示弱,连忙说。“我最厉害!”“是我!”“我......”

  • 图画的最底是一条直线,可以无限延长,连接一切的一切。象征着包罗万象的人类社会大千世界。大三角是“称座”,一个等边三角形,无论从左右上下看,它都是一样的,象征人天生是平等的。这幅图中最重要的东西,就是第二条直线(称盘)上左边的三角和右边的圆,它们是不同的,但是平等的。象征着人与人的差异和平等。最后,“称盘”上中间那个圆象征的是一种力量,当天平倾斜时,它就会对弱者施加压力,最终把弱者挤出局外。这是一种中性的力量,它会使地位高的人再上一步,使已经失败的人再受一次沉重的打击。

描写等边的段落100字
  • 整理好情绪,我又开始踌躇满志地遐想,我长大要当歌手,想着想着,我仿佛已来到聚光灯的舞台上,用美妙动听的歌手给人们带来无尽的快乐……我沉醉了。我,还是渺小的我。教科书中的各种讨厌的定义,句型,公式困扰着我,我恨,恨那一个个等边三角形,恨那干巴巴的物理公式。我无语了,伤心了,不解了。

  • 日食,还有一个古老的传说。据说是天狗看太阳火红的,就去吃一口,又吃一口,一直吃完太阳。人们看见这一情况,就大喊:“天狗吃太阳了!快来救救太阳啊!”于是大家就拿起脸盆,菜刀等边敲边喊,天狗受到惊吓,一口吐出了太阳,就跑了,天空又恢复了原样。这然这是因为古代科学不发达,无法解释这一自然现象,所以就编了这一个美丽动听的故事。

  • 窗外的雨已经停了,路灯亮起温暖的光,我定定地望着它,却突然看到一只肥胖且灰不溜秋的东西,在等边不停地飞舞,我有些厌恶地挪开了目光,寻找那颗属于托尔斯泰的星,书里的他坚持着自己的理想,却又被现实所羁绊,他绝望地死去,却将精神留在了人间。

  • 他们在打球赛,估计还要很长时间。反正闲着也是闲着,不如就等等吧!我边等边催他们:“快点啊!你们别占场子!”他们漫不经心的说道:“再打是个球就好了!”我心想,不就是十个球嘛,非常快!说着,我就坐在球场旁的乒乓台上等着。并一边等他们一边催着,希望快点!谁知他们打一个球就要几分钟还不行。于是我就躺在乒乓台上

  • 如果我把难题比做一束光,那么角平分线、高线、平行线、垂直平分线、中线和截长补短法、倍长中线法比做红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,把等腰三角形、等边三角形比做红外线、紫外线......他们是我门学习时的路标。只有把他们混合在一起,我们才能解出一道道难题,才能照亮我们前进的道路,走向实现我们七彩梦想的阳光大道!

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