不过，星期五该我们打扫教室卫生。我们扫地的时候，虽然没有人故意乱扫，但是灰尘还是飞得老高，教室里灰蒙蒙的，像早晨的浓雾一样，我们扫地的几个人都看不清对方，除非把教室的门窗都打开，过好一会儿才可以隐隐约约地看到几个同学。扫地的时候，我们总觉得灰尘堵住了鼻孔，一擤鼻子，就擤出来恶心的灰尘鼻涕。真是个令人讨厌的星期五！

未来教室的课桌和座椅，他们有隐身功能，平时是看不见的，特别是到下课后，桌椅就自动隐藏起来了，这让教室一下子变得宽敞起来，为同学们的课余玩耍提供了很大的活动空间，特别方便同学们打扫教室卫生，能让教室很快变得干净、整洁。

其实生活中爸爸妈妈对我的爱像水一般，无时无刻不在我的身边。有一次，我要打扫教室卫生，却忘了对妈妈说这件事了。到了放学的时候，下起了倾盆大雨，我在教室里擦桌子，到了全校同学差不多都走光了，我才慢吞吞地走出教室，来到校门口。忽然，我看见妈妈撑着雨伞，从头到脚都湿透了。我禁不住涌起了泪花，毫不犹豫地投入了妈妈的环抱。

放学了，今天我做值日生，打扫教室卫生，我拎着满满一桶水，从走廊东头的厕所里，一直要拎到走廊西头的教室里，边走水桶里的水不停的晃动，水会从捅里溢出来的，我正在担心时，我的尾巴突然翘得很高很高，唔！我的身体保持平衡了，水桶不晃动了，水就不会溢出来。我的尾巴还有保持身体平衡的作用呀！

有一次，该我们小组打扫教室卫生，可是一吃完中午饭，我的组员一个个溜得比老鼠还快，只剩下我一个人拿着扫把当“扫地将军”，看到这偌大的教室，脏兮兮的地面，气得我连连跺脚大叫。正当我感叹悲惨的命运时，郑红艳走过来，一声不吭地从卫生角拿起一把扫把从第四组开始扫起来，看到他专注扫地的背影，我赶忙跑到她身边，拍拍他的背惊讶地说：“郑红艳，你不是我们组的人，干嘛在这儿扫地，出去玩吧。”她没有因为我的话停下来，仍然一边埋头扫地，一边平静的说：“我没事干，正好没人扫地，我干脆当个‘替补’让你轻松点嘛。”这句话让我一下子惊呆了，我以前从没想过主动帮别人打扫卫生，觉得那样做是“傻瓜”的表现，现在我在郑红艳的行为上明白了助人为乐的含义了。

从此以后，我抓住一切机会表现自己，我要告诉老师和同学们，我很爱同学们，很爱这个集体，我要为同学们、为这个集体多做点事，我要把自己的小聪明用在学习上，用在为集体争光上。于是，每逢老师布置打扫教室卫生，没等老师分工，我每次都主动把沉重的拉圾箱从五楼拿到一楼去倒掉，这可是最重的活；老师说班级要开展小蜜蜂读书活动，我把家里用压岁钱买的最好的、我最喜欢的书，带到学校与同学们一同分享；有时候有的同学忘了带文具，我主动把自己多余的文具借给他们；我还发挥自己喜欢做思考题的特长，让爸爸、妈妈给我买了奥林匹克数学竞赛等许多课外书籍，我做思考题的水平提高可快了，上次代表学校去比赛还拿回了一个一等奖。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生在世总是有很多不如意的地方，充满了悲欢离合，失去的总是美好的事物，而留下的却是那道也道不尽的酸楚。其实，失去也不一定是坏事。正因为有了失去，才有了一颗坚强的心，正因为有了失去，才有了永远向上的动力。删除电脑中的垃圾文件，不也是失去吗？但它们的消失，换来了程序更快的运转，它们所占的位置为更有用的文件提供了充足的存储空间；花费时间打扫教室卫生，不也是失去吗？但时间的消失，换来了教室的整洁，换来了一个让学习更有效率的空间；花费金钱和精力去搞义务植树，不也是失去吗？但金钱和精力的消失，换来的是明日的蓝天白云，是我们甚至子孙们一个美好的生活环境。

第二，要感激老师。因为他们教给了我们知识、教给了我们做人的道理。从到“我们要做到在家里是个乖孩子，在学校是个好学生。”、“要做个团结同学，尊敬师长，孝敬父母的人。”等等。没有他们，也许就不会有我们现在的成功。老师为我们付出了很多，我们却没有为他们付出什么，总是在为他们增添负担。所以，我们首先要明确学习是为我们自己将来有一份好的工作而读的，并不是在为老师而读；打扫教室卫生是让我们在一个良好的卫生环境里学习而打扫的，并不是在为老师家打扫。然后，上课不要和老师斗嘴，有什么话可以下课再和老师说；不要总是惹事生非，三天两头就让老师请进教研室，给老师增添负担，我们也要为老师着想。最后，我们要向老师真挚地说一声：“谢谢您！”

我还研究出了一种打扫鞋。这种鞋是因为在我小学的时候,我看见同学们在打扫教室卫生的时候都困难,而且每次扫地都搞得尘土飞扬。所以我就想发明一种“打扫鞋”,这双鞋的形状是椭圆形的，能自动伸缩大小、长短，与我们现在穿的鞋样式差不多，不同的是，鞋的下面装有蓄电池、小型发动机和特殊“扫把毛”，当人们需要打扫卫生时，只要穿上它，打开电源开关，在来来回回地散步中，就能够轻轻松松地把卫生打扫干净，真是既省时，又省力。清洁工只要穿上它，就不会像现在这么辛苦了；同学们穿上它，教室和校园的卫生一定会打扫得比现在更加干净整洁；全世界的人每人有一双这样的鞋，那也许地球上就没有垃圾了，苍蝇也会越来越少，我们生活的环境也会越来越美好

俗话说得好：“严师出高徒”。何老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到何老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，何老师来发订正的本子，发到最后，何老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了！是谁？自己站起来！”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来！”。何老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了何老师苦口婆心地教育。

俗话说得好：“严师出高徒”。沈老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了！是谁？自己站起来！”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来！”。沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。

未来的教室里每一张桌椅都是可以伸缩的，它可以根据同学们的身高进行调整，上升或下降都很容易，放学后还可以折起来，方便同学们打扫教室卫生。所有的桌椅都安装有微型电脑，我们在使用起来的时候非常的方便，快捷。这样的设备能使我们的学习事半功倍，并且在经济竞争激烈的时代，信息就是取胜的关键，所以我们的微电脑装置非常有必要。

我们的语文老师不仅教我们学习，还常教我们做人的道理。刚开学时，我们需要打扫教室卫生，就开始擦擦扫扫。可我们班的男生想开溜，不想做。老师知道后，就对他们说：“同学们，我们是一个集体，每个学生都有打扫教室的义务，我们不能只知道享受，要知道先苦后甜这个道理，你们说呢？他们听了以后，面红耳赤的与我们打扫着。最后我们一起班教室打扫的一尘不染。

她二，三，四年级连续被同学们推选为班长。因为她乐于助人，爱好广泛，所以同学们都喜欢她。记得有一次轮到我们这一组打扫卫生，张德利中午回家这前早早就准备好了打扫工具。到了放学，我们就开始打扫教室卫生，有几个男同学找借口要回家所以就马虎了事。班长拦不住，让他们溜了，可他们剩下的卫生怎么办呢？班长只好一个人留下来收拾他们的残局。听说当时班长帮他们收拾完已经很晚了呢！听到这里，我真后悔当时没有帮忙她，也好帮她分担点任务啊！

魏老师上课很认真，讲解生动，她的课很受同学欢迎。但是她对我们在学习上很严厉。有一次，魏老师发假日作文本，发到最后时，她紧皱着眉头，气势汹汹地说：“竟然有一个同学只写了一个字就交了上来！是谁？自己站起来！”接着，就有一位男同学战战兢兢地站了起来。“放学后留下！”魏老师把声音提高，教室里的每个人都不敢发出声音。放学以后，直到打扫教室卫生的同学都要走时，那位男同学才从老师办公室走出来。他肯定经受了魏老师的苦口婆心地教育。

记得有一次值日，老师安排我放学后打扫教室卫生，当我完成任务后，抬头一看已经5点半了，这时，我心里嘀咕：平时这个时候我早就回到家，现在这么晚了，回去肯定挨妈妈批评了。结果一到家门口，脚还没踏进去，“小欣，怎么这么晚才回来，是不是又和同学去玩了？还是去外面买东西吃了？你看现在都几点了？平时怎么教你的，放学要准时回家，你就是不听，老让人担心。”妈妈从沙发上跳起来怒气冲冲地的对我说。“妈妈，我没有在外面买东西吃，也没有和同学去玩，是老师……”我刚想辩解，妈妈就扬起她那吓人的手掌，说：“还想狡辩！”我无声的低下头，委屈的泪水夺眶而出。 　

我忘不了小学的同学、朋友。小学一年级我就结识了很多新朋友。我们每天都形影不离。我们一起学习，一起游戏。学习上我们互相帮助，互相鼓励，一起克服道道难关，一起分享成功的喜悦。课余我们就一起去玩，一起吃午饭，一起午休；晚上，我们还一起去学校上晚自习，上完晚自习我们一起回家。生活上，我们互相帮助，同甘共苦。比如，一个人值日，我们都会一起帮他打扫教室卫生，把桌椅摆放得整整齐齐，把窗户擦洗得干干净净，然后高高兴兴地一起回家。

在那些逝去的年华里，我体味到一种叫“爱”的东西。也许是老师带病仍坚持为我们上课的情景；也许是妈妈冒雨为我送来干爽和安慰的情景；也许是同学们主动帮我打扫教室卫生的场景……究竟是哪种情景触动了我敏感的心弦，都无从谈起。但有一点可以确定，在“母爱”、“师爱”、“友爱”等“爱”的一望无际的海洋中，我扬起希望的风帆，努力向前驶去。

记得还有一次，我们看见他因为调皮捣蛋被老师罚打扫教室卫生，可他像是主动自愿去做似的，满脸笑容地完成了整个教室的清洁。我有点不理解他的态度，回家时跟爸爸探讨这个事情，爸爸告诉我说：“苏越星调皮捣蛋不值得提倡，但他以平常之心对待处罚，能认识到‘这种事不管是开心地去做还是痛苦地去做都得做，还不如开开心心地去做’这个道理，这可见他的乐观通达，而这正是我们生活所需要的态度。”

我同意列夫·托尔斯泰的观点，我也深有同感，每当我拿起拖把时，总有一种莫明的高兴的感觉，不知道为什么，我总有一股冲动想拿起拖把在地面上挥舞一番，将自己的劳动成果写在地面上，我记得我那周值日，我异常的兴奋，那一周我非常的忙，即是值日生，又是大组长，还要收物理作业，但是我仍然没有落下我值日的工作，我总觉得我在劳动时，是快乐的，从心底涌起一种幸福的感觉，我觉得将自己的汗水奉献给大家，是多么的幸福，这种感觉在运动会上是最为强烈的，我每每看见那一个个的运动员在跑道上飞奔为自己的班级的荣誉而奋斗着，突然觉得自己好渺小，好无能，虽然，没有人这样觉得，但是自己看见所有人都在为班级贡献时，心里总是酸酸的涩涩的，我只有努力的写稿，照相，在第三天，4×250比赛时，我来到了后勤服务，虽然只有烧水和送水这项任务，老师没有安排人打扫教室卫生，我看见八班的几个女孩在打扫卫生，我也行动了起来，我只要想到同学很看到地面干净的卫生，露出的笑脸，我感觉我是幸福的。

有一次，轮到我们当值日生了，必须保持教室内的清洁，当天中午，由于唐楚楚去批改数学作业了，所以只有我和陈侃打扫教室卫生，我和陈侃扫好地后，各拿着一把拖把去洗了，出去后， 我们没有注意到，我们把湿的拖把拿出去时，一不小心把拖把上的水沾到墙上去了，墙上沾满了污渍，就像是粘在墙上的小芝麻，我们拖好以后，就与同学们一起做作业了，可做到一半时，不幸的事情发生了，茅老师把我和陈侃叫了出去，并带我们去见清洁工张奶奶，我们干吗去呀？我心中想到，到了张奶奶跟前，她对我们说：“你们俩个以后洗好拖把出来时，一定要小心些，不要把水沾到墙上。她说完，又教了我们避免再一次把拖把上的水沾到墙上的一个办法，她让我们以后拿拖把时，手放在拖把的柄的下面一点，这样的话既容易走路，也能防止拖把上的水沾到墙上去，还可以防止水滴到裤子上。我们在回教室的路上又回头看了一眼，看见张阿五奶奶还在那里擦墙。

在人生的道路上，有许多值得我们敬佩的人，有每天起早摸黑的清洁工，有体育自信姚明，有些字写好的黄曦之，而我却敬佩我们班的范栋兴同学。我敬佩的我们班的范栋兴同学是因为范栋兴每天认认真真的打扫卫生，放学了大家都背着书包回家了，你看我们班的范栋兴在干什么吗？肯定在打扫教室卫生了，只见它拿着扫把，弯着腰，低着头一排一排地扫着，不放过一点垃圾，有垃圾在桌子底下扫不掉。他就蹲下身子伸过手捡起来，放进垃圾筒，地扫好了，他又开始摆桌子了，他先走上前把桌子摆好，在左看看有没有摆直没摆直的话，他会把桌子移好直到摆好了才行，一直到前后对齐了，左右对齐了他才满意，如果没有摆直，他会走过把桌子摆直，他才整理好书包走岀教室时，他还会环顾四周看一看窗户有没有关好，如果没有关好，范栋兴会把窗户关好，还会去小房间看看有没有整理好，垃圾有没有倒的话。他会去倒好垃圾才放心的回家。范栋兴天天留下来帮我们打扫卫生，范栋兴这种助人为乐的精神难道不值的我们学习吗？

在人生的道路上，有许多值得我们敬佩的人，有每天起早摸黑的清洁工，有体育自信姚明，有些字写好的黄曦之，而我却敬佩我们班的范栋兴同学。我敬佩的我们班的范栋兴同学是因为范栋兴每天认认真真的打扫卫生，放学了大家都背着书包回家了，你看我们班的范栋兴在干什么吗？肯定在打扫教室卫生了，只见它拿着扫把，弯着腰，低着头一排一排地扫着，不放过一点垃圾，有垃圾在桌子底下扫不掉。他就蹲下身子伸过手捡起来，放进垃圾筒，地扫好了，他又开始摆桌子了，他先走上前把桌子摆好，在左看看有没有摆直没摆直的话，他会把桌子移好直到摆好了才行，一直到前后对齐了，左右对齐了他才满意，如果没有摆直，他会走过把桌子摆直，他才整理好书包走岀教室时，他还会环顾四周看一看窗户有没有关好，如果没有关好，范栋兴会把窗户关好，还会去小房间看看有没有整理好，垃圾有没有倒的话。他会去倒好垃圾才放心的回家。范栋兴天天留下来帮我们打扫卫生，范栋兴这种助人为乐的精神难道不值的我们学习吗？

第三周，由我们组打扫教室卫生，这可是对这名新任卫生班长的最佳测试机会了。于是，我心中默默盘算好，要是他不好好管理，老师责怪下来，我第一个揭发他。星期一，七点半有升旗仪式，在这之前，卫生工作必须完成，我怀着略微激动又不安的心，踩着早晨七点的钟声从家出发。到学校时，也只有两位女生开始扫地，卫生班长李子杰正在检查工作，他一会拿起扫帚帮忙清理地面，一会儿又拿抹布擦拭讲台和黑板，两手快速运动着，看得我眼花缭乱。放下了书包，我拿起扫帚开始扫第一大组。今天垃圾真多，我扫得很吃力，时不时用双手摸一下上衣。李子杰瞧我这般吃力的样子，拿了一把扫帚过来，大声喊到：“别磨叽了，是我几下都扫完了，赶快！”果然，有他帮忙，一大组很快便清理完了。马上上课了，剩下的同学陆续来齐，我们值日生要去抱蛋奶，可地还没拖完。李子杰看见了，说道：“你们快去快回。我先去提水，留下一个拖地。”等我们回来，李子杰已经将两桶水提好，正在角落里来回拖地，我们剩余卫生工作完成，虽然耽误不少时间，可还是打扫完成了。

我不仅发明了“后悔药”,还研究出了一种鞋.这种鞋是因为在我小学的时候,我看见同学们在打扫教室卫生的时候都困难,所以我就想发明一种“打扫鞋”,这双鞋能自动伸缩大小，形状是椭圆形的，与我们现在穿的鞋样式差不多，不同的是，鞋的下面装有蓄电池、小型发动机和特殊“扫把毛”，当人们需要打扫卫生时，只要穿上它，打开电源开关，在来来回回地散步中，就能够轻轻松松地把卫生打扫干净，真是既省时，又省力。如果这个愿望真的能够实现，清洁工只要穿上它，就不会像现在这么辛苦了；同学们穿上它，教室和校园的卫生一定会打扫得比现在更加干净整洁；假如全世界的人每人有一双这样的鞋，那也许地球上就没有垃圾了，苍蝇也会越来越少，我们生活的环境也会越来越美好……

置身于这儿让我感触最深的就是八中老师的敬业精神，我的班主任刘老师就是这所有老师中最杰出的代表之一。每天清晨进入到教室第一眼看到的就是老师熟悉的身影，她要么就是在翻看同学们的考试卷子，要么就是在提早帮助值日生打扫教室卫生。我知道老师不厌其烦多次的阅卷是在对同学们每次考试的成绩进行汇总，看看我们是进步还是退步了。对照卷子上的错题看看同学们都集中在哪些知识点上掌握不扎实，上课的时候好针对这些问题为我们逐一的进行讲解。我了解老师帮助值日生搞卫生，是为了让同学们缩短劳动时间尽早的回到座位上去温习知识。老师宁肯自己多付出几倍的努力与辛劳，最希望看到的就是她的学生们个个优秀，个个成材。

置身于这儿让我感触最深的就是八中老师的敬业精神，我的班主任刘老师就是这所有老师中最杰出的代表之一。每天清晨进入到教室第一眼看到的就是老师熟悉的身影，她要么就是在翻看同学们的考试卷子，要么就是在提早帮助值日生打扫教室卫生。我知道老师不厌其烦多次的阅卷是在对同学们每次考试的成绩进行汇总，看看我们是进步还是退步了。对照卷子上的错题看看同学们都集中在哪些知识点上掌握不扎实，上课的时候好针对这些问题为我们逐一的进行讲解。我了解老师帮助值日生搞卫生，是为了让同学们缩短劳动时间尽早的回到座位上去温习知识。老师宁肯自己多付出几倍的努力与辛劳，最希望看到的就是她的学生们个个优秀，个个成材。

从此以后，我抓住一切机会表现自己，我要告诉老师和同学们，我很爱同学们，很爱这个集体，我要为同学们、为这个集体多做点事，我要把自己的小聪明用在学习上，用在为集体争光上。于是，每逢老师布置打扫教室卫生，没等老师分工，我每次都主动把沉重的拉圾箱从五楼拿到一楼去倒掉，这可是最重的活；老师说班级要开展小蜜蜂读书活动，我把家里用压岁钱买的最好的、我最喜欢的书，带到学校与同学们一同分享；有时候有的同学忘了带文具，我主动把自己多余的文具借给他们；我还发挥自己喜欢做思考题的特长，让爸爸、妈妈给我买了奥林匹克数学竞赛等许多课外书籍，我做思考题的水平提高可快了，上次代表学校去比赛还拿回了一个一等奖。

这不，星期一下午轮到我们组打扫教室卫生。前几分钟大家还在专心地打扫。突然亮亮说：“菱夏，你上午让我去保安室拿的黑板擦我拿回来了。”“哪儿呢？”“你去讲台上找找。”我找了半天，说：“没有啊？”他过来指着课桌上空白的地方说：“这不是吗？”“嗯？我怎么看不见？”他一本正经地说：“是隐形的，你是看不见的。”“你再说一遍！”他吓得赶紧说：“不，不，不是隐形的，是透明的。”说完还冲我做个鬼脸，“嘻嘻嘻”地跑了。您要知道，我这火爆脾气是忍不了的，马上追出了教室。硬是把他“活捉”回来后问他：“黑板擦在哪里？”“它隐形了，我看不见。”见我抡起拳头，“它…它是玻璃做的，我眼睛不好，看不见，您用您的慧眼找找吧！”“哼，玻璃？黑板擦要是玻璃做的，那一天要换多少个黑板擦啊？”“也对哦，我忘了，嘻嘻嘻。”“你！”忍无可忍，无需再忍！我抡起拳头在亮亮背上捶了两下，心想“我可不是好惹的！”

记得有一次，那是我还上一年级的时候。那天，正好轮到我们组值日。谁知一下课，其他人都走了，就剩下我一个了，于是我就自己开始打扫教室卫生。当我站在凳子上擦黑板时，突然凳子倒了，我重重地摔在地上，疼得我直打颤。正当我要哭出声时，忽然看见了窗外一棵刚栽上的小松树正在风中摇摆。我不知怎的，突然觉得很羞愧。虽然委屈的泪水在眼眶中打转，但我坚持没让我的眼泪流出来。

老师让我们自由选择值日搭档，三个人一组，负责放学后打扫教室卫生。我赶紧找了小袁和我一组，他可是我们班的“劳动小能手”。这时小瑞也跑来和我说，想加入我们组。我一口就答应了，心里想：他白白胖胖的，肯定不怎么会干活，我就照顾照顾新同学。第三天就轮到我们做值日了，放学铃声一响，小瑞一会儿就收拾好了书包，拿了扫把对我说：“你们整理讲台和桌椅吧，扫地就交给我了。”说完他就麻利地干了起来，只见他拿着扫把，有条理地穿梭在课桌椅之间，没几分钟就把教室角角落落扫得干干净净的。“行啊，小瑞，你真是让我出乎意料呀！”听我这么说，他不好意思地挠了挠头。

我打开壁灯，从床上坐起来，拿出一本故事书开始看，可刚看一会儿，就觉得头脑发胀看不进去，只得把书放下。可心中总不安神，隐约有一丝不安，难不成是家庭作业没有全部做完？我悄悄去书房把书包拿来，重新检查一遍，结果没发现什么问题：所有科目的作业都做完了，妈妈还签了字……难道是没有打扫教室卫生？不对呀，今天轮到第二组打扫，我是第三组呀！

我想，如果大家都帮助别人，就是“我为人人”；如果都这么做，就会换来“人人为我”。我们身边就有这样的例子。比如，学生轮流打扫教室卫生，自己给别人带来干净的环境时，别人也在帮你；班级的图书角，如果每人带一本书，那每个人都能看上几十多本书……但世上不可能都是“人人为我，我为人人”的。现在，我国这个自古以尊老爱幼的古国，也会存在自私自利，冷漠无情的人。大家一定都知道这件事：一辆水果车在一个村庄附近翻了车，村里的人知道后，带着家人争先恐后地去捡水果，捡到的水果占为己有。这件事很难让人相信是发生在我国，但是，它确确实实发生在我国。

记得有一次，她帮助了我。那一天是星期四，我们要一起留下来打扫教室卫生，所以放学比较晚。突然，外面狂风大作，把大树都吹得摇摇晃晃，一些黑板报也被吹落了，掉在了几米远的地方，顷刻间，本来万里无云，阳光明媚的好天气，突然变成了乌云密布的坏天气，我开始不安起来，看着外面恶劣的天气，我的紧张感油然而生；这可怎么办呀！雨下的得这么大，我又没带伞，跑回家就会被淋成一只名副其实落汤鸡的！那就等一会吧！

当然，“人人为我 我为人人”也不一定是要报答父母，也可以是同学轮流值日打扫教室卫生，还可以是每人带课外阅读书到班上建立图书角。。。。。。这些都是“人人为我 我为人人”的实例哦！所谓“帮助别人，别人快乐，我也会快乐起来。那就从现在开始，我们开始实施“人人为我 我为人人”的行动吧！让世界都快乐起来！

下午要布置教室和进行卫生大扫除。同学们自觉自愿地端来了家里的花，带来了家里的清洁工具。分好工后，个个分头行动。有出黑板报的，有打扫教室卫生的，有做环境卫生的。不管干什么，我们都没有丝毫的怨言。手困了，自己挺着；脚麻了，自己扛着；腰酸了，自己忍着。因为我们觉得自己长大了一岁，应该学会替老师分忧解愁。

我急急匆匆跑上三楼，走进二（6）班教室，发现只有三四个同学。不过，只一会功夫，同学们陆陆续续都到齐了。同学们相见，叽叽喳喳寒暄个没完，相互讲述着自己寒假的各种趣事和见闻。时间差不多了，韦老师安排课代表收集寒假作业，安排其他同学打扫教室卫生。

下午要布置教室和进行卫生大扫除。同学们自觉自愿地端来了家里的花，带来了家里的清洁工具。分好工后，个个分头行动。有出黑板报的，有打扫教室卫生的，有做环境卫生的。不管干什么，我们都没有丝毫的怨言。手困了，自己挺着；脚麻了，自己扛着；腰酸了，自己忍着。因为我们觉得自己长大了一岁，应该学会替老师分忧解愁。

打扫完后，我们又负责把桌子、凳子按号码搬进教室。通过大家的努力，我们的教室变得干干净净的了，看着我干干净净的新教室，我和同学们都好开心。我知道家长、老师帮忙打扫教室卫生，是为了让我们有个干净舒服的环境让我们更好地上课，辛苦老师，妈妈，还有同学家长了。