描写导线的段落
描写导线的精彩片段
  • 导线

    描写导线的段落

    “叮……叮……叮”上课了,同学们陆续走进教室,今天这节课是科学课,由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的材料:小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最喜欢做实验了,我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上,再用导线的另一端放在桌上,用电池放在导线上压着,再把栓有小灯泡的放在电池的顶端,明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了,我们也尝试着,把指南针放在桌上,用磁铁在它的上空打个圈,里面的指南针果然在跟着旋转。我们惊奇的说:“哇,好神奇!”但是我们觉得这指南针就这样玩,没意思。然后我们就去看看另一组成员是怎样做的。只见他们有一个步骤是跟我们不一样的,他们是用导线把指南针的外圈打几个转,再放在桌上,灯一亮,指南针就在旋转,看着是不是指向南,是不是指向北,最终指南针停在了南上。我们异口同声地说:“奇怪,我就说我们的指南针为什么没有用,结果我们的少了一个步骤啊!”我们从新做了一遍。“成功了,成功了!”我们高兴地大叫。随着时间的流逝,“叮……叮……叮”下课了,我们大家在快乐有趣的课堂上分散了。

    有趣的课堂》的优美段落摘抄
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  • 喜欢老师上课时的别样风采:那变化多端的圆周角和圆心角,那坐标轴上二次函数的圆滑曲线,还有那从未见过的富有趣味的串并联电路图,以前那只闻不见的化学方程式,都在老师神奇的双手下跃然展现于黑板上。化学老师轻松地一调,一配,一合成,一反应,在那烧杯与烧瓶踫撞发出叮当声响的空隙,无色的矿泉水便变幻出各种不同的颜色,同学们瞪大眼睛并发出声声赞叹,老师则很自豪地微笑着看着我们,课堂气氛活跃了起来;物理老师总能把一根根长短不一的导线接入各个导体,然后“啪嗒”一声脆响,开关闭合,灯泡闪耀在导线之间,电表指针迅速偏划过好看的弧线,全班又是一阵喝彩;“老班”的数学课就更为精彩,她总能徒手画出完美的圆,而每当这时,同学们总会小声称赞:“怎么画得这么好?”“我试过,画不出这般完美的……”然,没一会儿,一道复杂的几何题便呈现在眼前,全班顿时鸦雀无声。同学们眉头紧蹙,束手无策时,“老班”一出马,仅添几条辅助线,任何困难就都迎刃而解,俯首称臣。语文课上,老师也把我们领到诗的殿堂,细品“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”……每一节课,我们都能吸收到新鲜知识,初三的课堂,带给我的是不一样的感觉。

  • 回到家后,我马上就开始工作。我先把赛车从袋子中拿出来,再拿出一个起子,然后就坐在沙发上开始修赛车。我用起子小心翼翼的把所有的螺丝钉一个一个的拧下来,看看有没有线路断了。终于,我发现有一处导线没接好,于是便把它接好,又把螺丝钉全部拧上去,把开关打开,但赛车还是不动。我再一次的把螺丝钉拧下来,再仔细检查线路是否接好。终于发现一处还没接好,我再次认真的把它接好,把螺丝钉全部拧上去,又把开关打开,但赛车仍是一动不动。我反反复复的拆装了好多次,赛车好像和我作对一样,依然纹丝不动。我没有一点信心了,甚至不想修赛车了。这时,我想起了永雪阿姨对我说话时的神情以及她对我的信任,我决定再修一次。当我最后一次把螺丝钉拧下来,把电池卸下来时,终于发现了马达和导线的连接处出了问题。我喜出望外,忙把它连接好,拧上螺丝钉,打开开关,哇!赛车上的灯亮了,赛车终于动了。这时,我如释重负,高兴的一蹦三尺高,欢呼着,雀跃着,留下了激动地泪水。

  • 跑到二楼,在等待物理实验操作考试的几分钟里,时间似乎被冻结住了,漫长得仿佛度过了几个世纪,我像一个等待枪决的死刑犯一般,纵使心中的不安早已泛滥成灾,也不得不故作镇定,反复摆弄那张快被翻烂的卷纸。“你们可以进去了。”不知谁一声令下,我们一副壮志满怀的样子,雄赳赳,气昂昂地跨进了考场,尽管屋子里早已塞满了人,但我还是倒吸了一口冷气,手不由自主地颤抖起来,紧紧地握着那张快被冷汗浸透的座位表。我坐到椅子上,夸张地做了一个深呼吸后,便按部就班地开始连接电路,为了保证实验过程天衣无缝,每使用一条导线我都会考虑再三,本以为这样就可以万无一失,可偏偏造化弄人,不知怎的,我脑袋一发热,竟犯了个致命的错误,望着得分单上那歪歪扭扭的分数和监考老师那狰狞讨厌的笑容,我真可谓是欲哭已无泪了!走出实验室,邻班阿B跑来问我得了多少分,我小心翼翼地环顾四周,200%的确定没有过多的人注意后,压低了嗓门。我看见她的眼皮和嘴唇忽然拉大了距离,一副看到了非洲野驴的德行,随后用那种比假钞还假的笑容同情地安慰道

  • 无意间,我看见几个隔壁的小孩也在放,我的心里也痒痒了。你爸爸仿佛看穿了我的心思,对我说:“要不你也来放一个吧!”我看着那东西又望而生畏了。爸爸又说:“你用不着害怕,我来教你。其实很简单的,只要掌握技巧就行了。”爸爸一边说,一边给我做了个示范。看着爸爸安然无恙地做着示范,我突然想到了罗斯福的那句话,又看着年龄比我小的都得心应手,好胜心终于战胜了胆小,心想:我应该去试试,凡是都有第一次,没有尝试就没有成功。但我念一想,晚一不好怎么办?没关系,跌到了再爬起来,不要怕失败,我暗暗地鼓励自己于是,我拿着打火机来到空地上,打开打火机对准烟花就跑,差点儿摔跤,可还是没放出来。我有点沮丧了,爸爸安慰我说:“人没有一次就成功的,许多有名的科学家也都是经过千万次的试验后才会成功的。”我听了爸爸的话,鼓足勇气,又拿着打火机,把导线点燃,立即跑回来,这次,一个火球从烟花里“飞”出来,“啪”的一声,火球在天空中炸开来了,一瞬间,变成了无数的“小炸弹”,又听见“噼里啪啦”几声响,“小炸弹”也炸开了,把天空染成了红色。我高兴的大家叫:我成功了!”

  • 今天呀,是大年三十,家家户户都换了新颜,大家忙个不停,都在为除夕夜而忙碌着,小区里处处都是欢声笑语。现在,只要你打开窗户那么一瞧,你准能感受到浓浓的年味儿:耳旁的鞭炮声声不断、家家户户的门上都贴上了春联。傍晚,我们会聚在奶奶家,团团圆圆过除夕,一会儿谈谈一年的生意,一会儿说说老人们的身体,好不热闹!奶奶在墙上挂了一个大大的红灯笼,呦,这灯笼,准是看到大家都来了,脸就红了,嘿,这可真像一个胖娃娃。奶奶在厨房忙进忙出,爷爷在客厅招呼大家吃瓜子、花生等。就只有我们小孩子闲着无聊,于是便结伴去放鞭炮。我们把鞭炮放在空地上,一群人蹲在一起,看哥哥点火。只见哥哥,不慌不忙地抽出一根火柴,轻轻一划,就擦出了火花,然后在导线上这么一点,哥哥一声令下,我们便四处跑开,看着鞭炮一个个爆开,听着那一声声鞭炮声,我们个个哈哈大笑,整个夜空中都是我们的笑声。抬头一望,家家的窗口都亮起了灯,像是一颗颗星星在那儿眨眼睛。

  • 今天呀,是大年三十,家家户户都换了新颜,大家忙个不停,都在为除夕夜而忙碌着,小区里处处都是欢声笑语。傍晚,我们会聚在奶奶家,团团圆圆过除夕,一会儿谈谈一年的生意,一会儿说说老人们的身体,好不热闹!奶奶在厨房忙进忙出,爷爷在客厅招呼大家吃瓜子、花生等。就只有我们小孩子闲着无聊,于是便结伴去放鞭炮。我们把鞭炮放在空地上,一群人蹲在一起,看哥哥点火。只见哥哥,不慌不忙地抽出一根火柴,轻轻一划,就擦出了火花,然后在导线上这么一点,哥哥一声令下,我们便四处跑开,看着鞭炮一个个爆开,听着那一声声鞭炮声,我们个个哈哈大笑,整个夜空中都是我们的笑声。抬头一望,家家的窗口都亮起了灯。终于吃晚饭了,大家齐聚一堂,欢欢喜喜的吃着晚餐,借着窗外放起了烟花,美丽的烟花在天空中绚丽缤纷,尽情地绽放自己的笑脸,像花一般迎接新年的美好,一朵比一朵高,一朵比一朵漂亮、绚丽。整个夜空像一片花海,是那么的惊艳。

  • 今天呀,是大年三十,家家户户都换了新颜,大家忙个不停,都在为除夕夜而忙碌着,小区里处处都是欢声笑语。傍晚,我们会聚在奶奶家,团团圆圆过除夕,一会儿谈谈一年的生意,一会儿说说老人们的身体,好不热闹!奶奶在厨房忙进忙出,爷爷在客厅招呼大家吃瓜子、花生等。就只有我们小孩子闲着无聊,于是便结伴去放鞭炮。我们把鞭炮放在空地上,一群人蹲在一起,看哥哥点火。只见哥哥,不慌不忙地抽出一根火柴,轻轻一划,就擦出了火花,然后在导线上这么一点,哥哥一声令下,我们便四处跑开,看着鞭炮一个个爆开,听着那一声声鞭炮声,我们个个哈哈大笑,整个夜空中都是我们的笑声。抬头一望,家家的窗口都亮起了灯。终于吃晚饭了,大家齐聚一堂,欢欢喜喜的吃着晚餐,借着窗外放起了烟花,美丽的烟花在天空中绚丽缤纷,尽情地绽放自己的笑脸,像花一般迎接新年的美好,一朵比一朵高,一朵比一朵漂亮、绚丽。整个夜空像一片花海,是那么的惊艳。

  • 从小时候开始我就有一颗好奇的心,,遇到不懂或者是新奇的事,我总要探个究竟。记得有一次,我在《十万个为什么》,爸爸便给我讲关于电和磁的知识:“电是可以产生磁的。关于这个知识还有一个小故事年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,发现了电能产生磁,由于这个发现,为人类大规模利用电能打开了大门。”接着我们做了一个实验。我和爸爸先准备一个指南针,一个电池,一根导线,然后拉直导线,在导线的两端分别去掉塑料露出铅芯,接着把导线两端的铅芯接在电池的正负级上。紧接着我们将导线靠近小指南针,就在这时我们观察到导线刚接近指南针时,指南针突然个不在停,断开电流后,指南针又像刚刚被教训后的孩子一样安静下来。“这正是电能够产生磁的证据,真是太奇妙了!”我发出了感慨。

  • 在一节课科学课上,王老师给我们上了一课关于“电和磁”的课文。王老师告诉我们:“在生活中的电能是源于1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,偶然让通电的导线靠近指南针,发现了电能产生磁,由于这个发现,为人类大规模利用电能打开了大门。”在接下来的时间里,我们又做了一个实验。我们先准备一个指南针,一个电池,一根导线,然后拉直导线,在导线的两端分别去掉塑料露出铜芯,接着把导线两端的铜芯接在电池的正负级上。紧接着我们将导线靠近小指南针,就在这时我们观察到导线刚接近指南针时,指南针突然个不停,断开电流后,指南针又像刚刚被教训后的孩子一样安静下来。老师告诉我们这是电能产生磁的证据。那时我们一同见证到了科技的奥秘和有趣。

  • 我带着好奇的心问外公,可外公并没有直接告诉我原因,而是让我也学着做起来,外公给了我材料,分别是六根导线,两盏小灯泡和一节1.5V电池。外公先让我让一盏小灯泡点亮,于是我拿起电池和导线学着外公刚才的样子做起来:先把电池拿在手里,然后把导线的一面让电池的负面压住,把小灯泡的底放在电池的正面上,再把导线的另一头碰到小灯泡的周围,果然,小灯泡在一瞬间点亮了,我兴奋极了,外公笑着对我拍拍肩膀,鼓励我接着做点亮两盏小灯泡的实验。我自己也迫不及待地做了起来,可是我用尽任何办法也无法让两站小灯泡亮起来。最后,我失败了,虽然我失败了,但我一定要找到失败的原因,我就问外公,外公耐心的给我讲解了一切经过,我这才恍然大悟,明白了失败的原因,然后按照外公对我说的方法做了一下,果然成功了。

  • 那是我们刚调到杭州不久的某一天晚上,妈妈有事不在家,只剩下我和爸爸两个人。爸爸在聚精会神地工作,而我则在一旁悠闲地看电视。突然,爸爸实验用的导线断了,爸爸从阳台上拿进来一个电烙铁,插上电源,使它加热,过了一会儿,电烙铁热了,爸爸将它靠近一根焊锡,那根焊锡马上化了,爸爸又将融化的焊锡涂抹在两根导线的断开处,等焊锡冷却后,两根导线就连在一起了。我被吸引住了,情不自禁地走了过去。突然,爸爸回过头来,可是他不知道我在后面,不小心碰到了我,没拿住电烙铁,电烙铁掉了下来,马上就要砸着我的脚了,我想:这下我可完了。可是在这一刹那,爸爸竟然用食指和中指将电烙铁夹住了。我呆住了,因为要将那么烫的电烙铁夹住需要多大的勇气啊!不一会儿,爸爸的手上起水疱了,这个水疱在爸爸手上“呆”了很长时间。

  • 老师把该做的实验做了一遍,接着就让我们自己动手做起了实验来。我们就不慌不忙地动手做起了实验来了。我说:“先让我来做,你们看,有什么问题请你们向我提出,好吗?”“可以。”我打开盒子拿出两节干电池装在两个电池盒子里面。接着,我用导线将电池、开关、电珠全部串联起来。最后,我按一下开关,我想小电珠应该立刻亮了。可是,出乎我的意料电珠没有亮!边上的学生说:“你的安装没有错误,怎么会不亮呢?别灰心,再检查一次。”我试了几次,但是,电珠都没有亮。于是,我说:“可能是器具有问题,改用直接安装。”说着,我取出电池盒里的电池,用一根导线的一端放在电池的底部,连接负极;用导线的另一端靠在电珠的边上,然后将电珠的尾部放在电池的铜帽上面,连接正极。啊,那强烈的光芒在我手下出现了!我看着明亮的电珠,觉得它像我一样在甜甜地微笑。

  • 一天晚上,妈妈有事不在家,只剩下我和爸爸两个人。爸爸在聚精会神地工作,而我则在一旁悠闲地看电视。突然,爸爸实验用的导线断了,爸爸从阳台上拿进来一个电烙铁,插上电源,使它加热,过了一会儿,电烙铁热了,爸爸将它靠近一根焊锡,那根焊锡马上化了,爸爸又将融化的焊锡涂抹在两根导线的断开处,等焊锡冷却后,两根导线就连在一起了。我被吸引住了,情不自禁地走了过去。突然 ,爸爸回过头来,可是他不知道我在后面,不小心碰到了我,没拿住电烙铁,电烙铁掉了下来,马上就要砸着我的脚了,我想:这下我可完了。可是在这一刹那,爸爸竟然用食指和中指将电烙铁夹住了。我呆住了,因为要将那么烫的电烙铁夹住需要多大的勇气啊!不一会儿,爸爸的手上起水泡了,这个水泡在爸爸手“呆”了很长时间。

  • 那是我们刚调到杭州不久的某一天晚上,妈妈有事不在家,只剩下我和爸爸两个人。爸爸在聚精会神地工作,而我则在一旁悠闲地看电视。突然,爸爸实验用的导线断了,爸爸从阳台上拿进来一个电烙铁,插上电源,使它加热,过了一会儿,电烙铁热了,爸爸将它靠近一根焊锡,那根焊锡马上化了,爸爸又将融化的焊锡涂抹在两根导线的断开处,等焊锡冷却后,两根导线就连在一起了。我被吸引住了,情不自禁地走了过去。突然,爸爸回过头来,可是他不知道我在后面,不小心碰到了我,没拿住电烙铁,电烙铁掉了下来,马上就要砸着我的脚了,我想:这下我可完了。可是在这一刹那,爸爸竟然用食指和中指将电烙铁夹住了。我呆住了,因为要将那么烫的电烙铁夹住需要多大的勇气啊!不一会儿,爸爸的手上起水疱了,这个水疱在爸爸手上“呆”了很长时间。

  • 刚看到这个我还半信半疑,一个柠檬从哪里可以产生电呢?那我们平时吃柠檬还不被电到了?这是一个什么现象?种种疑问让我迫不及待想要解开,于是我打开寒假作业本,找来了一个柠檬,一枚镀铜五角硬币,一颗镀锌螺丝钉,二根导线,一个发光二极管。我看着书,按照书上的步骤先将柠檬揉软,在桌子上搓来搓去,然后将螺丝钉的大部分插入柠檬中,再拿来了一把剪刀在柠檬的另一侧划开了一厘米深的切口,把镀铜五角硬币的大部分插入切口中。按图上所示,硬币是正极,螺丝钉是负极。再将柠檬电池的正负极和发光二极管的二个接线端分别用导线连起来,看我接半天也接不上的爸爸忍不住帮我把铁丝给固定上。

  • 蜡烛静静地站在一个角落,它对什么事都不过问,但在需要它的时候,它便会贡献出自己的生命。当蜡烛做出贡献时,也是它跟这个美丽的世界道别的时候。停电时,人们总会翻箱倒柜地寻找它,找到后,拿起打火机,点亮了蜡烛。滴嗒,嘀嗒,蜡油滴落下来那细微的声音就仿佛蜡烛唱的一首歌,它在留恋这个世界,否则就不会发出凄凉的声音。蜡烛最美的时候就是它绽放最后的火焰那时,那是它用生命点燃的美丽花火。火焰即是它的生命烛火,熄灭了,也该面对死亡。蜡烛用生命谱写了一首曲子,那是没有声音的曲子,听不见,也唱不出来。蜡烛的花火就是最美的一幅画,蜡油的声音便是最美的乐章。生命烛火最重要的就是那根引导线,引导线一旦被点燃,拿生命也在一点一滴消失不见。

  • 记得有一次,我的遥控汽车突然开不动了,怎么按键都没用,把我急得团团转。这时候,我马上就想到了向巧手爸爸求助。爸爸来了,发现汽车的电池有电,轮胎也没有卡住。爸爸不假思索地说:“电池和轮胎都没有问题,那问题一定在汽车里面!”只见爸爸小心地把汽车的外壳拆开,看着里面横七竖八、重叠交叉的导线,说:“导线也没断啊!”爸爸一个一个零件检查过去,当到齿轮箱也就是最后一个大零件时,说:“我得把齿轮箱拆开看看。”齿轮箱拆开了,爸爸一看,恍然大悟地说:“哦,原来是齿轮错位了。”话音刚落,爸爸就把齿轮调到可以转动的角度,开动汽车测试下,看一看轮子是不是在转,如果不行就重新调整,这样一共调了六次,终于成功了!爸爸再三下五除二把齿轮箱的外壳和汽车的外壳装好,一辆玩具汽车就恢复如初了。

  • 一生中,我最大的弱点就是胆小,这节课是让每个组选一个人,上台演示他的实验过程,最终能使灯泡亮起来。我们这组的同学知道我胆小,却偏偏让我上去,我无奈,只好抓紧时间实验。在上课过程中,老师讲到一半便停了下来。老师先让第一组的人上去演示,这组出动的是我们班的前5名好学生,我看了他们的实验,真是大受启发,轮到我们这组时,我找了一个助手,需要在投影仪的监督下做成用一节电池点亮二个灯泡的实验,我先用电池的正极压住一根导线的一端,又用剪刀把导线外面的橡胶剪掉,一半接一个灯泡,另一半接另一灯泡,压在负极的上面,一试,没亮起来,又试了一遍,哎!又没有亮起来,我像热锅上的蚂蚁-----急的团团转,关键时刻,老师提醒我一下说:“正、负极弄反了”,我连忙改了过来,终于灯泡亮了起来,下面响起了热烈的掌声,我也松了一口气,轻松地走下了讲台。

  • 那天晚上我把遥控汽车拿回家后,先把车子小心翼翼地放在桌子上,把梅花起子拿出来,将车子上的螺丝一个一个地拧下来,然后仔细检查车子那儿的线路断了,或是开关坏了。我细心地检查了一番,终于发现与电池相接处的线断了。于是,我便找了一小节导线把断了的那一处准备接上。接线的时候,我忘了关开关,线头连接处冒出了火花,吓了我一跳,还把我的手烧了。正当我有些泄气的时候,我就想到了妈妈您曾经说过的一句话:失败是成功之母。这句话鼓励着我,让我产生了一定要把车修好的念头。我关了开关,把导线接好,用黑胶布把它粘好,再把开关打开,哇,车上的灯亮了,我高兴的一蹦三尺高,欢呼着,雀跃着,想哭想笑,因为我成功了!

  • 费劲了一天的时间才找齐了材料,可算是废了我一番苦工。按照图纸的指示,首先按照图纸的模型,切割出根木块,平常没干过粗活,拿起锯子还真费力,好不容易完成了十来块大小不一的木板,可算是把我累得够呛了!首先要用强力胶拼好起重机的骨架,这还不简单,于是我三两下得就做好了起重机大致的模样,不愧是构造容易的小制作!然后要在起重机的最前端放置一个定滑轮用于改变力的方向。再在最下面安装三个大型定滑轮,固定好电机,用橡皮筋将他们链接起来。还要把电池盒固定在底座的一旁,接好导线,并且要和鳄鱼夹通电。最后一个步骤就是把绳子的一段绑在柱子旁的轮轴上。再绕过之前的定滑轮,弯上来,穿过动滑轮,把另一端挂在钩子上就大功告成了!

描写导线的段落400字
  • 今天呀,是大年三十,家家户户都换了新颜,大家忙个不停,都在为除夕夜而忙碌着,村庄里处处都是欢声笑语。傍晚,我们会聚在爷爷家,团团圆圆过除夕,一会儿谈谈一年的生意,一会儿说说老人们的身体,好不热闹!爷爷在墙上挂了一个大大的红灯笼,呦,这灯笼,准是看到大家都来了,脸就红了,嘿,这可真像一个胖娃娃。妈妈在厨房忙进忙出,为我们准备丰盛的年夜饭,爷爷和爸爸也在忙碌着,就只有我们小孩子闲着无聊,于是便结伴去放鞭炮。我们把鞭炮放在空地上,一群人蹲在一起,看哥哥点火。只见哥哥,不慌不忙地抽出一根火柴,轻轻一划,就擦出了火花,然后在导线上这么一点,哥哥一声令下,我们便四处跑开,看着鞭炮一个个爆开,听着那一声声鞭炮声,我们个个哈哈大笑,整个夜空中都是我们的笑声。抬头一望,家家的窗口都亮起了灯,像是一颗颗星星在那儿眨眼睛。终于吃晚饭了,大家齐聚一堂,欢欢喜喜的吃着晚餐,借着窗外放起了烟花,美丽的烟花在天空中绚丽缤纷,尽情地绽放自己的笑脸,像花一般迎接新年的美好,一朵比一朵高,一朵比一朵漂亮、绚丽。整个夜空开了一朵朵美丽的烟花空像一片花海,是那么的惊艳。

  • 一天下午,爸爸突然对我说:“现在小区正进行一些形象建设工程。我们何不检一些工人砍下的树干、树枝,做做木工?”我问:“做些什么?”爸爸答道:“做个木凳、滑板都可以。或许可以做些简单的……嗯,比如……弹弓?”不知怎么,爸爸突然闪过一道灵光,想教我做他小时候最爱的玩具。我也来了兴趣,说:“那赶快走吧!”说着爸爸就穿了双凉鞋,一溜烟的跑到楼下。没等我赶到,他已经拿了几根树枝、树干往回走了。到了家里,我们先截下做弹弓的那一段,爸爸又变戏法似的拿出那块他早就准备好的鞋舌,用两根橡皮筋各固定一头,在把另外两头分别固定在两个树枝上,用没用的导线加已固定,一个弹弓就做好了。在制作的时候我基本都插不进手,只是装模作样的绑了几下橡皮筋。在一个星期日,我和爸爸带着弹弓和在澳洲买的回旋镖到滨海公园空旷少人的地方耍一下,结果爸爸又是玩弹弓又是飞回旋镖,当看着回旋镖像鸟儿一样在空中盘旋时,当看到他用打出的石头像导弹一样打中了树干时,心里别提多么高兴了。

  • 新年,迈着轻盈的脚步,伴着声声炮竹声来临了。每当夜幕降临,小朋友们迫不及待地拿出各种小炮竹玩开来。当然,我也起了劲,拿起一盒摔炮,急忙跑出去。拆开包装,便看见几个穿着红色上衣的“小不点”,它们整齐地躺在盒子里,等待着我点燃它们生命的开始。我随手拿起一个摔炮,用力地往地上一摔,“啪”,摔炮在地上给自己做了一个完美的结局。玩过瘾摔炮后,再来点别的吧!我拿了一些帽子礼花放到地上,点燃导火线,火便慢慢地顺着导线烧到了线的最底部,突然,一道道火花直朝天空喷射而出,金光灿烂,绚丽极了。这时,我想到了一个有趣的玩法,如果把点燃的帽子礼花推倒,又会发生怎样新奇的事情呢?于是我便按照自己的想法做了一遍,刚开始礼花还是呆在原地绽放着,火花越来越大,礼花便不安分地向前冲,可惜才前进一米左右火花就熄灭了,只见地面上出现了一条弯弯曲曲的黑线,像极了一条蜿蜒前进的小黑蛇。后来,我还玩了流星雨、夜明珠、降落伞……真是有趣。

  • 他谨慎地在找供电室,终于在一个不起眼的地方找到了,有2个人守着,想办法让他们离开才行,他朝一人扔了一块石头,那人就问另外那人“你刚才扔我了?”“我扔你什么了?”两人吵着吵着,就打了起来,啊柯趁机溜进去,关了电源总开关,再用小刀割了好些电线。灯一下子灭了,在搬运东西的人不知所措。几个头头马上出来,所有人陷入一片混乱。啊柯已出来了,他点起鞭炮,因为在山洞,所以很响。全部人朝鞭炮声跑去,看看发生了什么事。啊柯混入人群,没人注意到他,他象扒手一样,抓了一大把炸药藏在衣服里,朝出口跑去,在墙壁上,地上草草挖了几个洞,用剩下的火药当导线,一直通到山洞口,出了洞,豁然开朗是一片茂密的丛林,不远处有几架直升机,他迅速将其中几架的一些部件破坏掉,使它不能运行,只留一架给自己逃生用。这时,几个走私犯头目拿着家伙冲了出来,他们想杀人灭口了。啊柯躲过非来的子弹,点然了导火线,几秒后,又是一阵闷响,在烟雾中飞出一架直升机,啊柯逃出来了,他不会开飞机,可还是让它飞起来了,不过,有掉了下来,掉到了湖里,被救起。

  • 重要的时刻来临了。11点54分时,经过许海峰、李小双等人的传递,圣火传到了体操王子——李宁手中的火炬。李宁站在一个高台上,奥运女排冠军成员——孙晋芳把圣火递给了李宁。他胸有成竹地朝观众挥手致意,把火炬高举过头,一手叉腰,弯曲着腿,飞到了空中。观众们发出了尖叫声。李宁到了祥云画卷前便停下来了。这时,《你和我》的歌声响彻会场。掌声一浪接一浪的响起,李宁迈开了矫健的步子!他右手拿着火炬,左手摆动,他跑起来了!他跑过的地方画卷展开了!上面是各地传递火炬的情景。掌声一次又一次的响起来了,甚至还有人尖叫呢!观众们有的在鼓掌,有的在喊“李宁加油!”,还有的在挥舞荧光棒。而此时,李宁已经绕场一圈了。他来到了主火炬——大祥云火炬前。李宁他点燃了导线!一条火龙盘旋而上,冲进了一片祥云。全场人们的激情燃烧起来了!中国人民的激情燃烧起来了!全世界人们的激情燃烧起来了!这时,焰火齐放,黑夜被照得像白天一般。天上的焰火结成彩,地上千千万万根荧光棒像星星般闪烁。全场人们看到了!全中国人看到了!全世界都看到了!

描写导线的段落300字
  • 最近,我才意识到这只小兽的存在,最近的我,又时沉默寡言,有时动若脱兔,这该是那只小兽在作怪吧,这完全不像一个正常人那般,我称之为双重人格。第二人格是喜动的,疯子一样的人格,当然,这只展现在我熟悉的人面前,在她们面前,我可以淋漓尽致的展现自己,不同于在陌生人面前的拘泥和无措,而我的第一人格,恰恰相反,是孤独,我并不是一个特别爱闹的人,喜欢一个人独处,一个人静静地,我在自己的世界,这时的我才感觉是真正的自己。有时,即使置身于热闹的环境,我也无法知晓自己前行的目的和方向到底何在,只能随波逐流,放任自己,而孤独,就是那根仅存的导线,在你迷失的时候将你拉回原有的轨道,在孤独中,再想想,我到底是谁?我要干什么?我还能干什么……

  • 这储电器是我学了《天火之谜》一文受到启发而创造的高科技新产品。那是年 5 月中旬的一次班会课上,班主 任孙 老师根据校少先队大队部的要求,为我们做科普知识专题讲座,最后要求我们从身边的科学事实或现象中,叙写自己生活的独到发现,用科学武装头脑,奇思妙想搞发明。为此,我受到了教育,联系到刚学过的《天火之谜》一文,受到了很大启发。美国科学家富兰克林通过细致观察发现到天上的雷暴与静电放电现象的许多相似之处,经认真分析,他大胆地推测雷暴就是人类熟知的放电现象。面对当时人们的冷嘲热讽,在雷雨交加的天气里,他冒着生命危险进行“风筝实验”,成功捉住了天电,终于揭开了雷暴的秘密。后来,这位伟大的科学家又根据发电原理,发明了避雷针。这样雷电轰鸣时,天空中大部分电流就沿着避雷针的导线传入地下,高大的建筑物便安然无恙了。

  • 我们在花季抓紧学习,汲取知识,不断地充实自己,在这紧张忙碌的学习生活中,充满着情趣,充满着欢乐。语文让我们同伟人促膝而谈,外语让我们结交更多的朋友,音乐让我们放声高歌……有趣的课堂细节更令人捧腹。记得有一次组装串联电路的物理实验中,我和小明被分在一个实验小组,每个小组都有一个小灯泡,一节干电池和几根导线。我们将电阻装好后,发现灯泡不太亮,调皮的小明便将其它小组的电池借来连入电路,两节、三节、四节……当连到第七节时,灯泡先是亮得使人睁不开眼,随后灭了。小明见状大惊失色,随即逃之夭夭,见他那副狼狈样,大家都笑了。这样的小故事给我们的学习生活增添了几分情趣。

  • 爸爸给我说:“电压为380V或以上的称之为高压电。 电压为或以下的均为低电压。电流有交流电和直流电之分,没有经过整流的电流叫交流电。 经过整流器的交流电即成为直流电。在工业上:电压为380V或以上的称之为高压电。 强烈要求关注高压电辐射 电磁辐射:高压线产生的磁场在一定范围内对人体有危害,表现在对中枢神经的损伤和导致肌肉能力障碍。调查显示,高压线50米以内的儿童血癌的发病率较高。 架空电力线路保护区,是为了保证已建架空电力线路的安全运行和保障人民生活的正常用电而必须设置的安全区域。在厂矿、城镇、集镇、村庄等人口密集地区,架空电力线路保护区为导线边线在最大计算风偏后的水平距离和风偏后距建筑物的水平安全距离

  • 当我看到缉毒警们不顾生命危险,来到陈阿花家抓捕她的丈夫时,我感到他们为了禁毒,不惜牺牲自己的生命,帮助内地人民减少危害,认真履行神圣职责的那份光荣;当我看到缉毒队队长吴光林遇到可怜的陈阿花时,自己和家人毫不犹豫地出手相助,尽管自己也有经济困难也要帮助陈阿花和她刚刚出世的孩子渡过难关的那一幕时,我又感到英雄的缉毒警们柔情的一面;当我看到缉毒队接到上级命令去阻击毒贩马文东,十天十夜一直坚守岗位的时候,我不得不将他们尊称为“铁人”;当我看到缉毒警们遇到绊脚雷时,吴光林队长一马当先,自己一人将迷宫般的导线解除,我暗悬着的心终于落下,也看到了毒贩们的心狠手辣。

描写导线的段落200字
  • 世界就是这样,人追人,人追人。没有“狐狸追着老虎跑,而老虎也追着狐狸跑。”这会是很少见得事,这就是情,情之为何?情为俗物,情有多俗?俗之奈何?瞬间迸发,人之潇洒,不知自己的真心,不知道自己的需要,这是人脑短路的原因。物理学中,短路是指线路没接对,直接将导线接入电路,没有开关。人就是这样而人又好比英语中的状语从句,分为时间状语从句,原因状语从句,地点状语从句,用不同的特殊疑问词“when where why”。人的种类多,人有所爱,所爱不同。比拟不清,哇啊,又虚度了一天。

  • 爸爸有个星期去出差,走之前还把网线给拔了。三根花花绿绿的导线摆在我面前,真不知哪根是网线。“干脆就每一根都试试吧!”但是我对主机恍惚了好久,也没有胆量把它拖出来,还不是因为我爸曾经被电到过嘛。良久,考虑到网线插上以后的美好日子,就毅然决然地把主插头拔掉,颤颤微微地把主机拉出来,把头伸了进去,随机挑了根线,寻找网线插孔,一股溜插了进去。这汗水像豆子似的,这会儿可散了一地。再小心翼翼地把头从里边缩回来,把主插头插上,打开电脑,点击拨号上网。嘿,失败了!again,重复此程序。

  • 一次,我正在玩鞭炮,我点燃了一支名叫“冲天炮”的导线,我等了许久,只见鞭炮一点反应都没有,我把鞭炮转了过来,看了看头,发现没什么事情,就又把鞭炮转回去了,这转回去到没事,突然,头那边喷?缌艘恍┗鹨沂帜玫哪潜叩耐肪谷怀?缌艘凰苛凉猓?。”夼谌?看游材潜叽蛄顺隼矗?伊⒖贪咽址趴墒翘?倭耍?业氖忠丫?槐夼诖蛑辛耍?业氖至⒖叹秃熘灼鹄戳耍?咽艿牟坏牧耍?患?业囊路?急淮蚱屏艘桓龆矗?杉κ嵌嗝创蟀。≈?螅龊?傥叶际强幢鹑送姹夼冢约喝炊阍诜考淅铩U饧?率刮叶员夼谄鹆丝志逯?模?庋?目志逯?娜梦乙院蟛辉俑彝姹夼诹恕

  • 被称为“炸药工业之父”的诺贝尔,也曾经历过许多失败,为了更好的研究出威力大的炸药,他把自己的生命抛在脑后,自己点燃导线。随着“轰……”的一声巨响,他失去了自己的亲人,他的父亲也被炸成了残疾人,但他对科学研究的信心仍没有动摇,仍在一次又一次地进行实验,努力探索,就因为他在一次次失败中积累了经验,最终成为一位鼎鼎有名的科学家。

  • 上课开始,老师先让我们自己看书学习,在疑问就找同学或老师商讨解决。过了五分钟,大家已经把课文看好研究过。于是,老师问了一些有关课文内容的问题。接着,老师开始做实验给我们看。他先把干电池装进电池盒,又拿了一些导线把开关、小电珠等和电池盒子连接起来。然后,老师按下开关,小电珠就亮了。我们看得手都痒痒了,都想快一些亲自动手做一做这个实验

描写导线的段落100字
  • 丹麦物理学家奥斯特也是个注重细节的人。在一次做实验时,他突然注意到在通电导线周围的小磁针偏转了一下。他马上投入对此现象的研究。终于,奥斯特发现了电流的电磁效应。这一成果,已应用到各个领域。而他,也成了家喻户晓的人物。

  • 我经过20多天的学习,现在终于可以做成闹钟、电灯、收音机、电风扇、防盗报警器、红绿双闪灯、天黑报知器、各种声音的报警、天亮就响的轻音乐、磁控变速风扇等等699种。还知道了什么是串联电路?什么是并联路?还知道了怎么避免短路——不可以让导线的两头和电源的两头分别连起来。

  • 提起富兰克林,人们就会联想到雷电和他发明的避雷针。那是大约250年前的一天,富兰克林突发其想:在建筑物的高处,安装一根细长、尖锐的金属杆,沿着墙壁装上安全的塑料皮导线,一头在金属杆上紧紧地绕几圈,另一头深深地埋陷在地下深处,就能防雷电了。因此,避雷针发明者的名誉便落在了他的头上。

  • 暑假的一个下午我做完作业,觉得十分无聊,就溜进爸爸的“工作室”里玩。看见他的工具箱里,有许多电线、电池、零件……我很好奇。便开始摆弄着他那些“宝贝”。我看见了一垠导线、一节电池和一个小灯泡。把它们全拿出来椄在一起,看看会不支有什么新奇的事情来。

  • 灰太狼醒来后发现自己再跑口里,喜羊羊拿着火把站在一旁:“灰太狼先生,现在谁是菜鸟呀?”懒羊羊装模作样地说:“灰太狼,你这只菜鸟死定了!”喜羊羊点燃了导线,“轰”地一声,灰太狼飞了出去。他在空中大喊:“祝祖国60岁生日快乐!我一定会回来的!”

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