描写当着的段落
描写当着的精彩片段
  • 当着

    描写当着的段落

    渐渐的,我似乎揣摩出了我自己的性格:直率,有什么说什么,除了答应别人不说出去的,否则从不遮遮掩掩。而且一出口,话特别尖,很容易戳到别人,几乎不给别人留一点余地。这时,我才知道同学们为什么疏远我。其实我也是有苦衷的啊!我一般是:人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人,誓不罢休。可就有些没事找事的同学故意找我的事。老是骂我,给我取外号,老是当着很多人的面叫我“宋猪蹄”,总是一而再再而三的惹怒我。我总是觉得被这些同学当成玩具一样地玩!于是我特别地恼火,因此我才发脾气,但刚说出口的第一句话就戳到了别人。一时的冲动,使同学们疏远了我。但是这也不能怪我啊,谁让他们惹我了?他们要是不惹我,我怎么可能会发脾气,怎么可能会戳到别人啊?

    我渴望得到真正的友谊》的优美段落摘抄
描写当着的段落
  • 我的同桌是一个帅气又幽默的男孩。去年,在一个节日里,学校禁止送礼物。可是我和他都受到了礼物。我们俩的礼物放在了一起,都塞进了书桌堂内。但是午休时,他在书桌堂内找了东西后,把他的礼物放回书桌堂内,不小心把我的礼物落在了桌面上,而我又恰好不在我的座位,在我的好朋友的座位那里。这是,学校的领导查巡,发现了我的礼物,于是没收。我很害怕,怕被班主任知道以后挨批评。于是,对于同桌不小心犯下的错误,我非常生气,还当着好多同学骂了他一顿,让他很没面子,尽管他觉得委屈,可他并没向我发火,但是我还是不依不饶。终于,我俩谁也不和谁说话。这是,我才感到后悔,就得我失去了一个朋友。好朋友终究是好朋友,最后,我俩和好了。

  • 我们没有一张完整的全家福,就算有也只是爸爸、我和弟弟。妈妈只知道工作、赚钱,没有尽过做母亲的责任,家里的事务都是爸爸一手包办,脚一瘸一瘸的爸爸,承当着家中的大小事务,还要出去赚钱,多么辛苦啊!他把好的东西留给我和弟弟,那时我感到了父爱。当然,爸爸赚的钱不够妈妈得多,但每次叫爸爸给钱时,他能毫不犹豫的给我,而妈妈呢,次次叫她给钱,都说去叫爸爸给,我没有。我不知道我是不是他的亲生女儿,这样一点小事也会推辞,她赚那么的钱干嘛,钱真的有那么重要吗?把头发挨白了,把自己的青春都献在事业上,这值得吗?我真的很想去问她,钱和她的家人谁重要,可是,我连正视她的勇气都没有,怎么敢说出口呢?

  • 那天,我写完作业给老师批改,老师却给我了个优秀A+两颗星。要知道在当时的班级里,作业写得最好的也只得到优秀+一颗星。老师当着全班同学的明前说:“因为尚雨菲同学不仅作业写的认真,字也写的非常好,所以老师给了她两颗星。希望以后大家都能向尚雨菲同学学习,都能拿到两颗星。”老师刚说完,同学们都向我投来了羡慕的眼光,纷纷“哇塞”的叫了起来。我回到座位上的时候,旁边同学问我:“你怎么把字写得那么好的呀有没有什么秘密,能不能教教我”我告诉他们:“只要你们回家多练习练习,字也会写得像我这样的。”很多同学都相信,以为我在骗他们。的确,写字并不是件容易的事,必须要认真的对待,多练多写,才能写得一手好字。如果你想写一次就能把字写得很好看,那是不可能的。因为没有付出换不来回报的。

  • 我第一次见到驼鸟简直太兴奋了。驼鸟体态苗条,步伐轻盈,模样可爱,十分惹人喜爱。这不,我已经拿了捆青菜开始喂它们了。起先,我使劲地摇啊摇菜叶,可驼鸟却对我视而不见,还当着我的面一个劲地吃别人喂的食物,把我气个半死。我一溜烟跑到驼鸟眼前,对它的眼睛把菜叶使劲摇了三摇,嘿,您还别说,看来这只驼鸟确实被我的诚心感动了,看了看,便一口吃掉。我一看有戏,便一棵接一棵地喂,我好高兴啊!菜叶一棵棵地减少,于是我便想出了一个办法,一棵菜撕成两份,先拿一份给驼鸟吃,一棵分两份,我自以为得计,便照做,那晓得,啊!我的手!哎哟,疼死我了!俗话说:吃一堑、长一智,我只得乖乖把余下的菜全都一棵棵喂完,因为,我们还要去珍珠岛喂鱼呢!于是,我和妈妈身离开驼鸟岛,大步朝珍珠岛走去。

  • 那天是星期一,早晨,学校要升旗,我象往常一样匆匆来到学校,走进沸沸扬扬的教室,书包还没放下,一们老师叫住了我,我顿时纳闷了,老师清早找我啥事呢?我问:“老师,找我有什么事?”老师说“你看,上周口令员杨思娴学走了,你来当口令员行不行?”我听了,为之一惊,我最胆小怕丑,别说当着全校人的面,就是全班人的面我也不敢,要我去,那不是要我的命吗。在一二年级的时,年纪小,童言稚语说错了,也没关系,现在六年级了,而且不是几个人在一起,而是在几百人前面,要是说错了,那多难为情啊,面子往哪搁啊。我真想一口咬定不干,却又说不出口;又想,老师叫我当升旗口令员,是认为我可以,是对我的胜任,我不能辜负他们对我的期望,刀山我也上了。我于是大义凛然答应了老师,老师高兴地走了。

  • 半年前的夏季,文学社浩浩荡荡的招人,三三和淑女都报名竞争主编一职。竞赛分三轮,第一轮是即兴演讲,第二轮是写书评,第三轮是畅谈如何为文学社尽一份力。第一轮过后,只剩下三三和淑女还有另外两名同学。第二轮后,就只剩下三三和淑女。第三轮开始前,淑女对三三说:“我觉得,参加文学社好耽误学习,我不想参加了那。”三三安慰淑女说:“我们可以在课余时间补回来,没事的。”三三一直很看重这次机会,因为三三很爱文学,从小就爱。第三轮快要结束的时候,淑女竟然当着三三的面请求李主任给她一个写征稿的机会。三三一脸迷惘。就这样,淑女理所当然的成了主编,而三三则降为副主编。三三没有哭,没有揪住淑女问为什么。三三只是恨,恨淑女,恨到骨子里。说起来,三三和淑女很像的:都是争强好胜的人哪。其实,从相遇的那刻起,就注定三三和淑女只能是最熟悉的陌生人。

  • 第二次养兔子,我们白天让它在花坛里放养,晚上把它关笼子里。由于有了经验,为防止它挑食,常常萝卜、菜叶一起喂。那时我家还养了只老母鸡。兔子和老母鸡之间有一块高三十厘米的木板,兔子常常从木板下挖地道和老母鸡亲亲热热地呆在一起,似乎老母鸡就是它的妈妈!我怕它把老母鸡下的蛋“啪”地弄破,这个蛋可是我第二天的早饭啊!于是,我马上填平地道。它一次次挖洞,我一次次地把地洞填平。后来,它似乎找到了一个可以不挖洞又可以锻炼身体的两全其美的好方法——“跳高”。它当着我的面,一下就跳过了高30cm的木板,让我惊叹不已。我开心地给它取了个雅号——“乖乖跳高冠军小兔子”!晚上,每次我都用菜叶都它回笼,它屁颠屁颠地被我引进了笼子。它快乐地和老母鸡一起生活,它的胃口越来越大,长得很快。

  • 但他怒气未消,气冲冲地走到我的座位前,马上打开铅笔盒,拿起我心爱的笔,当着我的面把它拆碎了并扔在地上,我气得脸红得像关公似的,对他说:“你这是故意的!”说完后我就动手与他打架。之后几天,我们都没有说过话,也没有一起玩,我想我和他之间的友谊就此破裂了,想到这儿我的心难受死了,多么渴望他能与我先打招呼,与我和好。

  • 徐煌林!我一定不会忘记你,你给我的印象太深了!你曾经当着我的面,做了那件伤天害理的事情——把我借给同学的计算器拿给了老师,然后,被老师没收了,知道现在我还没讨回来,所以,我会记住你的!你这个人类面孔恶魔心的小胖脸。

  • “辩手!”这也是一个好绰号。这要感谢我的嘴,在那场重要的辩论会上当着外校老师的面,据理力争、抓住有利事实说话,夺得了最佳辩手的称号,为我们学校争得了荣誉。在平时,我也伶牙俐齿,利用巧嘴时不时耍耍赖,也是我的一大特点啦。

  • 爱是人间的春风;爱是生命的源泉;爱是炎炎夏日时一股清凉的风;爱是冰天雪地中一团正在跳跃的温暖火苗……十一年的漫漫岁月中经历了太多太多的爱,不少已经被记忆铺上了一层黄沙,但那一处却未沾任何灰尘,因为那里有一把伞当着风沙雨雪……

  • 我在班级里一直担当着语文课代表、语英组长等职,而今天,我想竞选当班长!我是一个“变色龙”课堂上不敢发言,怕回答错误,惹得同学笑话,可课间和在家却像只被关在笼子里的猫刚刚被赶放出来,可能由于这一点有些不足,但我会努力改进!

  • 升入初中后我哭的次数少了。有一次我被评上“三好学生”以后,同学们一定要我演一个节目,叫我当着全班同学“再哭一场’。我被逗笑了一下。不一会儿,我真的趴在桌子上哭了。这哭是激动的哭,也是我写这篇作文为止,发现的我最后一次哭。

  • 重庆市某校一学生钱某,父母在接到其校方连续一周未上课的通知后,在亲戚朋友的几方查找、搜索下,其母终于在该校附近的一网吧中,找到了熬得两眼通红、而仍在酣战的钱某,并拖了出来。钱某当着众人的面,当场扇了其母几耳光,理由是在自己游戏最关键时让母亲给搅和而输掉了,使自己几天的心血白费。

  • 他时常坐在地上抓土玩,下雨天他用手在地上抠泥往脸上画,画出各种花脸逗大家笑,有时画完了还问我:“你看我帅不?”更可气是趁我不注意,还往我脸上抹一把就跑。他有时抓住树上或草地里的虫子让大家看,之后,他还一下子就掐死了,还当着大家的面又吃树叶又吃草叶,就为逗大家笑,我有时真的讨厌有极端了……

  • “虽然砂仁必须后下,但是在宁女士煎药的时候,自以为是地认为与其它中药同时熬也会起到应有的效果。科学在宁女士面前也会失去作用。”那天晚上,爸爸在我家客厅里面当着我和妈妈,很认真地讲起这个笑话故事,惹得妈妈哈哈大笑,她当然知道爸爸所讲的故事藏有寓意。

  • 我打架了。你批评我,当着全校师生的面,打了我一耳光,我心里委屈,为什么你问都不问就打我,明明是他们挑衅,是他们骂你,我为你才大打出手。后来我才知道,因为我下手太重,已经把那个学生打进医院了。您为了我,才狠下心打我的。我很内疚,为什么您不告诉我,为什么要扮演坏人的角色。

  • 我相信提起生日谁也不会感到陌生,但是你们的生日观念是父母要满足自己的要求。而我之前也是,可是一天晚上我在照顾宝宝,不知怎的一下有了灵感,忽然想明白了许多事似的。生日其实妈妈们最难受的一天,我们做孩子的是否应该当着朋友的面,说一声:“妈妈谢谢你,让我来到这个世界上,妈妈我爱你。”希望你们能让妈妈高兴起来。

  • 洪水无情,灾难不可避免。但是,在灾难面前,我们却看到了让人震撼感人至深情形。我们看到的是共和国的总理又一次出现在救灾现场,我们看到的是子弟兵又一次充当着救援的主力,看到的是齐心协力,全力挽救生命的民族精神,这精神凝聚在灾区,凝聚在参与救灾、热心捐款的每一个人的心里。我们相信,伟大的中国人一定会战胜任何灾难。

  • 小时候,妈妈说:“你爱不爱妈妈。”我开玩笑似的说:“我不知道”直到四年级去军训时才意识到我好爱妈妈,我才知道我已离不开妈妈的唠叨。妈妈也许有时很烦也许有时会当着同学的面说我,可我才发现我原来依赖上了妈妈的唠叨。军训回来时我故作神秘地说:“妈,我很爱你想吃你做的菜”

描写当着的段落300字
  • 妈妈,我已经长大了,也懂得什么是自尊了。可您每次出去都会和别人说我多么不听话,还说我多么没有出息特别是那天你带我去一个朋友家,奖状贴得满屋,像一幅美丽的画,让我羡慕啊!我也想获得向朋友一样多的奖状。就在这时我有些顾虑,怕妈妈看到这些成绩后,就当着朋友的面骂我。果然,你看到朋友的奖状后脸色一下子变了,变得愤怒、严厉了,一开口就说我考试拿不了高分,总是在原地踏步,也不求上进,平时还贪玩等。您知道我心里是多么委屈吗?都想告诉您,我每天起早贪黑地学习为了什么?还不是为了让你高兴,容易吗?可话到嘴边又咽下去了,因为你是我妈妈!我只有伤心地跑回家,躲进房间大哭了一场,眼泪如断了线的珠子般在我脸上流淌。

  • 在无尽的沙漠一粒沙子,在沙群中流动,不知是谁?用温暖的手把我拾起。给予我阳光般的爱,给予我无尽的温暖。那就是我的老师。刚上学的时候是老师手把手的教我写字,识字。是老师在我困难时向我伸出温暖的手,我遇到难题时老师会认真的给我解答,给我讲解。记得有一次我新买的水彩笔丢了,是老师一个一个的找了回来,升旗的时候。老师选我当副旗手,谢谢你,给了我锻炼的机会,当着600多名的学生面前让我找回了自信,给班级争回了荣誉,我特别高兴,虽然这件事过去了很多年但我依然记的。在这里对你说声“谢谢,”在这些年来对我的关心。老师你像一只蜡烛,点亮自己照亮我们,给我们光明!感谢我的老师是你让我从一颗普通的沙子变成闪亮的钻石!感谢老师!

  • 我曾望过那种孤独的人,也曾恨过,失去过那种可怜的人。印象最深的,是我现在。我曾有过一个形影不离的朋友,她十分待我真诚,不过那只是一时,却满足不了一世。她背叛了,我处于边界,在我无任何思考下与她断绝了关系。她也离开了我,几天后,也许是适应了这孤独的时刻,她给我写信要求和我和好。我拒绝了,与她再无任何干系。也许当时特别傻,稀里糊涂的跟那帮玩的好的在一起了。我和她在一个宿舍中,也许是受外界的影响,我变坏了,我和那帮女孩子们在宿舍里当着她的面子说她,也没有顾及她的感受。她离开了,和我们班最烦的一个文艺课代表在一起玩了。我们自然全都烦她了。就在昨晚,她又提出要和我和好。我还是拒绝了她,也许只有这样她才可以快乐吧!但是自从她离开了我,就没有一天别人待她有好眼光。而所有的人都在我这边,没有一个不烦她的。同样,我也是,一个背叛别人的朋友不论在哪里都不会好的。

  • 第二天,老师又给我们一人一张纸,让我们办手抄报。接到纸的同学都笑嘻嘻的,我却有点忧郁,生怕办不好。终于,我走上了讲台,怯生生地对老师说:“老师,我这次可能办不好。”没想到,老师并不是像上次那样鼓励我,而用手用力拍了拍讲桌,开始斥责我:“杨震,你是不是总觉得好像我在求你办事,不用跟我说,这是学校派到各班的任务,你找校长说去!”这是我第一次当着大家的面受批评,感到委屈极了,太伤自尊了!我直想哭,可“男儿有泪不轻弹”,我忍住了,但那不争气的东西却直在我的眼脸里。那个星期,刚好是我们组打扫卫生,我感到浑身上下有用不完的力气,组长的话也不听了,一遍遍不厌其烦地扫,一次次不厌其烦地下楼倒垃圾,一回回地涮拖把、拖地,好像我的“字典”里少了疲倦这两个字。

  • 弘忍看到这个畿子以后,问身边的人是谁写的,边上的人说是慧能写的,于是他叫来了慧能,当着他和其他僧人的面说:写得乱七八糟,胡言乱语,并亲自擦掉了这个畿子。然后在慧能的头上打了三下就走了。这时只有慧能理解了五祖的意思,于是他在晚上三更的时候去了弘忍的禅房,在那里弘忍向他讲解了《金刚经》这部佛教最重要的经典之一,并传了衣钵给他。然后为了防止神秀的人伤害慧能,让慧能连夜逃走。于是慧能连夜远走南方,隐居10年之后在莆田少林寺创立了禅宗的南宗。而神秀在第二天知道了这件事以后,曾派人去追慧能,但没有追到。后来神秀成为梁朝的护国法师,创立了禅宗的北宗。

描写当着的段落200字
  • 杨志武配合“五讲四美”的活动作的“嘎”诗可多啦!我们班有位同学不太讲卫生,手呀脖子呀黑不溜秋的。有一天,杨志武装作吃惊的样子说:“哟—哟!这位同学没手,脖子黑得像车轴。我看是本人懒,怕是他家水如油。”同学们听了“轰”的一声笑了起来。笑声中那位同学马上跑回家去,把手脸洗得干干净净。以后再发现谁没洗净手脸,别的同学就会当着他的面朗读杨志武的这首诗。不讲卫生的现象越来越少了,连我们的教室内外每天都打扫得干干净净。因此,学校那面“卫生流动红旗”一直挂在我们班呢!

  • 但我怎么也想不到,老师竟会让我当着全校同学的面,表演班队活动中的小品《李叔叔》。我真有点受宠若惊。但我也想向老师好好表现一下,于是我努力练习,并且接受同学们的指点。紧张的一刻终于到了,那天,全校的同学围成一个圈,我站在这个圈中间,上演小品《李叔叔》。我在全校师生目光的注视下,觉得有点害怕。但我却又暗暗地鼓励自己:不要害怕!天塌下来当被子盖,只要努力去演就行了。

  • 昨天晚上,妈妈竟然跟弟弟说:“你去到学校跟你的同学说,我的姐姐很坏。”还要弟弟不要叫我姐姐,还叫他不要承认我是她的姐姐。那一刻,我真的受不了,我狠狠地抓住自己的手,连自己把自己抓出了血还不知道。既然妈妈当着我的面说到这么清楚,我干脆索性不要这个弟弟,还有妈妈。我昨晚就发了誓,一定不再叫她妈妈了,因为她从来没当过我是她的女儿。自从昨晚听过她的话后,我一直没睡,直到今天早上去到学校,同学们看到我的眼都哭得又红又肿,就关心地问我怎么回事,我没

  • 如果我当老师,我就要给自己定几条原则:1、上课时既严厉又幽默;2、不侮辱学生;3、不鄙视有残疾或学习不好的学生;4不伤害学生自尊心与上进心。例如有一位学生说错了题,我不会当着其他学生的面指责他笨什么的,而是让他再好好想一下,如果他实在想不起来的话就让他坐下,不能指责他,再让其他学生回答。然后,再鼓励他让他不要灰心,再努力一下就可能会了。下课后再让其他同学帮他解决。可能到时候我也许没有完全遵守这几条原则,指责了学生,伤害了学生,我会及时向他道歉,及时改正。

  • 那天,我上学迟到了,到了教室门口,我发现同学们都在读书,我走了进去,喊了一声“报告”,然后走进去了,快到我的座位的时候,老师突然叫住我说:“谁让你进来的,你又没喊报告”。我说:“我喊了。”老师又问同学们:“她喊了吗?”可是同学们听见了却说没听见,尤其是在门口的那位同学,他也说没听见。我只好回到门口,又喊了一声“报告”,老师才让我进去的。我当时就想哭,可是又不好意思。当着那么多同学的面哭,所以我只好忍住不哭,我终于挨到了放学,到了家里,我一想到老师和同学们那样对我,我很难过。

描写当着的段落100字
  • 下课了,老师看了他们一眼,就叫他们两个转到晨夕夕他们组。这回晨夕夕可真吓到了,老师没事干嘛l老把转来的同学调到他们组呀,前年是,去年也是,今年更是,把她当存放东西的储存柜啊!不过,晨夕夕又怎么敢当着老师的面说呢,那不是自取灭亡吗?

  • 比如前几个月搞的书信活动:"爸爸妈妈,我想对您说”,那张宣传纸上写明了:此次活动自愿.这篇文章主要写想对爸爸妈妈说的一些话,但我想说的话都是当着爸爸妈妈的面说的,不管是建议还是赞美,爸爸妈妈都能理解我,我们之间是一种平等关系,是不需要这种书信形式的.

  • 一次,一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说:“喜欢带刀佩剑,其实你胆子很小。有本事敢用剑来刺我吗?如不敢,就从我胯下钻过去。”韩信形只影单,硬拼肯定会吃亏,于是当着许多围观人的面,从哪个屠夫的胯下钻了过去。史称“胯下之辱”。

  • 分别即在眼前。我不知道当我分别是,是背起书包就走?还是与同学们紧紧抱在一起不肯松开?还是当着同学们的面就大声哭起来?这一切的一切都是未知的,唯一能肯定的就是:我的心里会有一千个,一万个的不舍:那些同学们,那些老师们,那个教室,那套桌椅,都是舍不得。

  • 如今,当我们真正了解到他在我们心中的地位是,他却走了,我们再也没有机会当着他的面开他的玩笑,告诉他:我们和他是永远的朋友,永远的“家人”!真的,失去了才懂得珍惜,我们真的好傻,好傻,为什么刚开始我们了解不到他对我们的重要性呢?我们真的好傻,好傻,每一次都要等到失去后才懂得珍惜,而之前,却不知道做了多少令人伤心的事!

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