描写打孩子的段落
描写打孩子的精彩片段
  • 描写打孩子的段落

    “三天一顿打,准保上北大。”我认为,这是一个非正确的说法。因为,家长打孩子,不就是因为我们犯了错误或是学习不好吗?家长总认为自己的孩子不如孩子A好,可孩子A的家长又找到孩子A的缺点,和孩子B相比,认为孩子A不如孩子B好,孩子B的家长又认为孩子B不如孩子C好……这样类推下去,又推了回来,这还不等于自己的孩子并不完美吗?是的,人,都不是十全十美的,孩子们也是。但,古人云:“笋因落箨方成竹,鱼为奔波始化龙。”这不是很好么?竹笋因为外壳一层层脱落才成长成竹子,鱼因为追逐波浪而成了蛟龙。只要我们改正了缺点,往自己的优点发展不就可以成为那高大.有用的竹子吗?如果我们去认真学习,遇到不会的难题去请教老师和学习好的同学,不就可以从一条不起眼的小鱼变成了一条独霸海底的蛟龙吗?如果家长总打孩子,总骂孩子,孩子也会没有了往日的自信。因为,是你们家长说的话有时高于40度,有时低于40度,就这样,杯子也会碎的,更别说我们幼小又脆弱的心灵!

    聚焦“家长的教育观”》的优美段落摘抄
描写打孩子的段落
  • 同时,在这幅漫画里还反映了这样一个严重的问题:父母虐打孩子。国家已制定了《未成年人保护法》。即使父母没有文化,不懂法律,他们的心中若是对孩子有爱的话,就不应该如此狠毒地鞭打孩子。如此心狠手辣的父母,他们不配当父母。我的邻居是一个三口之家:一对40多岁的父母和一个大哥哥。大哥哥的妈妈为了鞭策大哥哥成材,每天晚上用棍子打他,不停地骂他。每天晚上,楼里都会传来大哥哥凄惨的喊声和母亲的叫骂声。让人好生悲愤与同情。在动物界中,动物也懂得如何去保护,呵护自己的孩子,不让他们受到伤害。但是,身为这个世界高智商的动物——人类,竟然连一只动物都不如!试问,一个连动物都不如的人类,有什么资格来主宰这个世界。这个“人类”是没有人性的,他连自己的孩子都不懂得保护,只会一味地去伤害他。他有什么资格当一个人类,他连一只动物都不如!有良心,有人性的人都不会残害孩子。伤害孩子的人,他的良心,他的人性已经泯灭了,消失地无影无踪!这种人,不应该生活在这个世界上!

  • 一觉醒来,刚想起床,屁股却痛的要命,我不得不躺在床上,却无意中听到了父亲和母亲的吵骂声。母亲好像很激动,用哭着的嗓音对着父亲叫道:“孩子才这么小,你怎么能这样打他呢?学不好又不是他的错,是我们的错啊!你从来就没有教过孩子什么,你就知道叫他考好,你知道这样孩子会有很大的压力啊!父亲好像沉默了一会儿,但又回答道:“孩子是我一生的希望,他学不好,是我最大的痛苦啊,我是恨铁不成钢啊!母亲又加大了嗓门答道:“难道这样你就可以打孩子吗?孩子经的住你这样打吗??你这样的残忍,我再也受不住了,孩子是无辜的,我们还是离婚吧!这样孩子跟了我就不用在受苦受难了。父亲再也没有说话了。我急忙的穿上了鞋,不管脚有多么的痛。等我跑到爸爸妈妈的面前时,妈妈已经走了,爸爸在树下偷偷的流着流泪,看见我来了,爸爸急忙擦掉眼泪,这是我懂事以来第一次看见爸爸流泪,爸爸好像有点不好意思,脸红的像猴子的屁股一样,但他第一次用温和的声音对我说:“孩子,爸爸对不起你,爸爸最对不起你的是,没有给你幸福啊!爸爸从你生下来抱你的第一刻起就承诺给你幸福,可现在,哎!父亲摇着头走了。

  • 这件事发生在一个阳光明媚上午,我和妈妈去水果批发市场买水果,看到有一个卖柿子的姑娘在前面卖柿子,我和妈妈便走过去买柿子。这时,有一个女的带着她的孩子也来买柿子。只见她用带着口音的本地话说:“一斤多少?”卖柿子的姑娘微笑着说:“一块钱。” 这个妇女问道:“会甜吗?”小姑娘答道:“不甜不要钱”正说着,那个买柿子的妇女拿起了一个柿子就尝了起来,旁边的那个小女孩看了喊道:“妈妈,我也要!”于是她又给了旁边的小女孩一个,等到她快吃完的时候,她说到:“这柿子没熟,我不要了。”,旁边的小女孩说道:“妈妈,这柿子熟了,可甜哩。”那个妇女听了,给了小女孩一巴掌,小女孩哇哇的哭了起来,卖柿子姑娘见了即可笑又心疼,一边对小姑娘说:“小妹妹,别哭了。姐姐送两个柿子给你吃。”一边头对那妇女说道:“何必打孩子呢,这柿子是自家种的,也不值几个钱。”说着拿了两个柿子放到小姑娘手里,那个妇女的脸刷的一下红了。

  • 万礞礞的遭遇让我愤愤不平,尤其他的继父总是不分青红皂白地打他。家长应不应该打孩子?家长和孩子的矛盾该如何化解?我和小伙伴们展开了热烈的讨论。最终,我们认为家长是不能打孩子的,现在许多家庭出现打孩子的现象,家长和孩子都有错。家长在教育孩子上不应该太严厉,应该给孩子改正错误的机会,当然,我们孩子更不应该与家长犟嘴、赌气。确实是这样,文中的万礞礞如果没有与继父赌气,而是与继父心与心的交流,如果他的继父也不对万礞礞那么严厉,不因一双臭袜子而蛮横地辱骂万礞礞,而是耐心地教育他,父子就不会有那么尖锐的矛盾。合上书,我为万礞礞祝福,我期盼三臂树能一直陪伴着他,让他幸福快乐!

  • 我跟我的父母中间总是隔着一道墙,不敢把自己的真心话讲给他们听,更别说跟他们进行沟通、交流。我不喜欢父母对我说:孩子你看父母为你都操碎了心。看呀!你整天都迷在电脑里。怎么翅膀长硬了!以上这些语言都是很让人讨厌的,不止这些呢!为什么父母总是那么野蛮无理。难道因为自己是父母吗?不,不是的,我并不这样认为。大人也是人,小孩也是人,为什么受折磨的总是小孩,难道天底下就没有一个谅解孩子的父母吗?也许是吧!我常常在夜晚这样想:我长大后一定要做一个称职的父亲,要做到不打孩子、不骂孩子,尽全力的照顾孩子,不让孩子受一点委屈。可惜现在还没有一个这样的父母。不管孩子怎么惹你生气,你始终要记得,对孩子要温柔体贴。哪怕你实在忍无可忍,你也要忍!大不了回房后对着墙发泄呢!求求你们多多为孩子着想。我常常被父母吓哭,每当一想起父母那严厉的面孔,我浑身都在发抖!

  • 打与不打的温暖——有人说,温暖在一瞬间;有人说,温暖在长长久久;而我认为,温暖在点点滴滴中。我现在才知道,打与不打的奥秘。父母打孩子,是希望孩子吸取教训;不打,是因为其中有着温暖的爱。打与不打都有着无言的温暖。打,是让孩子隔绝最肮脏的品质的一种方式;不打,则是一位母亲或父亲对孩子的宽恕。-班级里的温暖——步入新的校园,走进新的班级,微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。大家彼此都互不相识,为此,那班级里缺少了很多欢笑。也许是时间冲走了彼此间的那堵墙吧,班级里慢慢的多了些欢声笑语。上课时,同桌是警灯;没钱时,同桌是取款机;考试时,同桌是学习机。就这样,班级给了我们很多温暖。温暖的足迹——温暖在哪里?其实温暖就在我们的身边。匆匆忙忙的你停下脚步,你可以发现,温暖和我们没有距离。生活中不是缺少温暖,而是我们太在意那些阴暗面,从而忽略了太多美好的东西。其实温暖无处不在。

  • 后来,当年的那个女人回来了,她做了一笔生意,日子好过了,她便想接回儿子,他的祖母听后心里很不愿,一会孙子回来了,女人看到孩子后,便横抱起孩子,作势抢走,无奈,老妇人年迈体弱,无法争夺孩子,所以任凭女人带走了孩子。女人带走孩子后,孩子很想念他的祖母,不肯吃饭,女人急了,便动手打孩子,后来孩子想偷偷跑回去看他的祖母,但在路上别一辆卡车撞到,当场死亡,老妇人听说后,急忙来看,只见她的小孙子躺在血泊中,老妇人当即晕倒,醒来后心痛不。女人也很后悔,所以两个家庭都处在悲痛之际。我当时只是觉得老妇人很可怜,后来才觉得一点苦涩,而那苦涩是什么呢?我想应该是为她的丈夫辞世而惋惜吧。如果不是她丈夫的辞世,她的儿子就不会进监狱,他的孙子也不会死了。

  • 武断的家长都说“黄金棍下出好人”,其实这是不准确的说法,人在小时候就应该把性格学好,长大后在叛逆期间也好管教一些。所以人在小时可适当教育,但不能下手太重,打孩子不是为了给别人看的,而是教导他不再犯同样严重的错误;骂他也一样,不为给别人听,而是教导他做人的道理。孩子从小灌输的东西很重要,所以从小就要给孩子讲一些有道理的故事,教他脾气要好,要懂得宽容别人。让孩子形成自我调节心情这方面很重要,在上学期间,压力比较大的孩子不知道怎么调节自己的心情,这样会让他想不通一些事。不会处理,让自己陷入困境。在孩子受挫时尽量给孩子一些适当的鼓励。让孩子学成好习惯。在孩子小时候不能太溺爱他,这会让孩子形成坏习惯。从小培养孩子,找到孩子的兴趣,向孩子的兴趣方面发展,不能让他天天玩,还是在空闲时教他点知识、道理等方面的东西。

  • ,就要被父母责骂,有的还会打孩子,你们想想看,孩子又要上课,又要做作业,做不好还要被骂、打。你们总说理解我们,是从我们这个时代过来的。可是你们并不是真正了解我们的,我们内心有着许多的苦、许多的伤,可是你们根本不知道,你们上完的班后一定很累,而我们见了你们,我们最想做的事就是为你们分担一些苦,但我们毕竟不是你们,而我们能为你们做的有很多,但你们总说我们在偷懒,不认真学习一些话。当我们做完作业、复习完后,我们可以给您锤锤背一类的事情,而你们就会说好好学你的学去。你们总认为我们没长大,不懂事,事实上我们已经懂事了,我们知道什么是好,什么是坏,而你们总说我们不懂事。每次在您的朋友面前,你总说我们怎么怎么不好,可您想过我们的感受吗?当您每次说这些话的时候,您可知道您伤了我们的心了吗?您总以为我们没

  • 这个女人来到卖苹果的摊上,扫视了一眼,问:“你的苹果甜不甜?”“很甜。”老爷爷闭着眼睛回答。他是怕这位女人的打扮闪了眼吗?真的吗?女人一边问,一边出手拨动着苹果,“我能尝一尝吗?”老爷爷眯着眼睛点了点头。她挑了两个大苹果,一个自己拿着,另一个给孩子。她们俩同时咬了一大口,女人摇了摇头:“这苹果一点也不甜。”孩子点了点头,笑着说:“这个苹果很甜呀!”“啪”。女人转身打了孩子一巴掌。孩子顿时哭了,泪水一颗一颗往下掉,老爷爷猛地睁开眼睛急忙从筐里拿出几个又大又红的苹果放进袋子里,给那个孩子,又对那个怒气冲冲的女人说:“有什么事就说嘛!干嘛打孩子呢?那苹果送你了。”那女人领着哇哇大哭的孩子尴尬地走出了菜场。

  • 请问,你们爱你们的孩子吗?请问,你们舍得打你们的孩子吗?请问,你们的教育方法正确吗?俗话说,严母慈心,你们可能都赞同这个观点。你们可能觉得每一次打孩子都是痛在自己心里。是这样认为吗?呵,你们错了!痛在自己心里?那么,我问你们既然痛,那为什么不心平气和地谈?孩子不是任人宰割的温顺小绵羊!孩子其实不是你的孩子,他(她)只不过借助你而来到这个世界。所以,命是他(她)的,你要懂得尊重他(她)的选择!孩子,一个熟悉而陌生的词,他(她)们是祖国的未来,是祖国的希望!所以,他(她)们进步的空间还很大,不懂的题目绝对不能打骂,不然孩子会对你产生畏惧感,而产生畏惧感之后,你认为他(她)还会把你当成知心朋友来对待、把你当成合格的父母、把你当成好家长来对待吗?一个好家长,是懂得教育方法的!

  • 有关打小孩的问题,书中讲到“永远不能允许孩子大父母”虽然我也知道,小孩不能打父母,但是,为什么大人能打小孩呢,父母教育我们不能欺负弱小,但是大人打小孩,不是也在欺负弱小吗?而且这样还给我们树立了一个“榜样”。也许大人打孩子的时候是因为很生气,但是如果我们能好好沟通不是更好吗?就说我自己吧,挨了打以后,我特别生气,就想跟大人对着干,爸妈教育我的话一句也没听进去,大人生气,我也生气,这难道不是两败俱伤吗?我们都需要学会如何表达愤怒。对未来我们每个人都有自己的梦想,把你的手给我,只有今天能实现真正有效的沟通,那未来的梦想才有可能变成现实。

  • 阿廖沙是《童年》的主人公,一个和乐观开朗、善良正直的男孩。在他很小的时候,父亲便去世了,母亲带着他到了外祖母家。但阿廖沙的外祖父和他的两个舅舅却非常自私蛮横,经常毒打孩子,这对阿廖沙来说就是给他的童年买下了阴影。但令人庆幸的是,阿廖沙的外祖母给他的童年增添了不少色彩。读了着本书后,我不由得喜欢上了这位慈祥善良、淳朴的外祖母。记得书中有一个片段是这么说的,在去尼日尼的路上,外祖母时常给阿廖沙讲故事,还不停地安慰这阿廖沙,关心这他,每当外祖父要打阿廖沙时,外祖母总是马上冲过去保护他。虽然阿廖沙的童年有很多痛楚但因为有了外祖母这样天使般的任务,才给了他一些童年的美好回忆。告诉了他人间其实还是有温暖的。

  • 影片《焦裕禄》最让我感动的还是那一次:家中仅剩一点钱了,妻子原答应给孩子做一顿红烧肉吃,可刚一出门,却碰上了焦裕禄,他说把钱已送给别人,不要买肉了。晚饭桌子上,小儿子哭闹着把玉米窝头扔到地上,叫着要吃肉。他一气之下打了孩子,让他把窝头拾起来,并耐心告诉他有窝头吃就很不错啦,多少人连这还吃不上呢!孩子含泪抽泣着答应再也不扔窝头了。看着孩子那瘦弱单薄的身子,他的心里也一阵酸楚。这件事在现在看来多么不可思议呀!天下竟有因孩子要吃肉这么小的事打孩子的父亲:这怎能不叫坐在电影院里嗑着瓜子的我感动呢?看到这里,我又如何能嗑得下去呢?

  • 一次在农田中睡觉,被好心人收留过夜。第二天早上,见到那家里的男人对孩子十分粗暴,动不动就打孩子。布奇看了十分生气,让父亲抱住孩子说很爱他,一气之下将那家父亲绑起来,叫飞利浦将枪拿过来。目睹一切的飞利浦害怕极了,拿着枪朝着布奇开了一枪,并且将枪扔进了水井中,还自己逃走了,却不小心在围栏上留下了衣服的破布。布奇受伤了,他负伤继续向前走,他要找到飞利浦。在围栏上找到布后,布奇跨过围栏,但是由于受伤,力不从心,很快倒在一棵大树旁。飞利浦也走回了布奇身边,向他道歉。但是这时的他们已经被警方包围了,警长知道他是个好人,负责的人,绝不会对孩子动手,于是便和女助手独自走向布奇。在与布奇说完后,布奇想要将阿拉斯加的明信片给飞利浦,却让狙击手与待命的警卫以为是要拿枪,便瞄准了布奇。“砰”……枪响了布奇中弹了。他倒下了……

  • 这位母亲表面上看起来对孩子不薄,在丈夫面前见风使舵,阿谀奉承,在背后,不是打孩子,就是骂孩子,当然,另外两个孩子就丰衣足食,另一个孩子却天天挨饿,天天啃面包。直到父亲死去了~孩子在家中连住也没得住,母亲把他赶出了家门,她徘徊在家门前,直到母亲那一桶水泼向他,他死心了。在街道里慢慢的走着,累了,坐在街边的灯柱下,灯光照着她,他的脸,显得那么的清瘦,头发都变成了银色……他抵挡不住饥饿的折磨,慢慢的,呼吸不再畅顺,渐渐地,泪水干了,手放下了,呼吸没有了……这一辈子,除了父亲疼过她,就再也没有人,人人都嫌弃他,人人都远离他,人人都不和他玩,老是排斥她……如今,她离去了,离开了这充满排斥他的世界,她比卖火柴的小姑娘更要惨,他没吃的,没穿的,没有温暖,连根火柴也没有……

  • 我曾经听说这样一个故事:有一个爸爸,独自抚养一个孩子,这使这个爸爸非常不满,动不动就打孩子了发泄自己。有一天,爸爸出差回来,孩子很自觉的在床上睡觉。旅途上的疲惫,让他全身无力。正准备就寝时,突然大吃一惊:棉被下面,竟然有一碗打翻了的泡面!“这孩子!”他在盛怒之下,朝熟睡中的儿子的屁股,一阵狠打。“为什么这么不乖,惹爸爸生气?你这样调皮,把棉被弄脏?要给谁洗?”“我没有……”孩子抽抽咽咽地辩解着:“我没有调皮,这……这是给爸爸吃的晚餐。”原来孩子为了配合爸爸回家的时间,特地泡了两碗泡面,一碗自己吃,另一碗给爸爸。可是因为怕爸爸那碗面凉掉,所以放进了棉被底下保温。

  • 每当假期来临,大量的学习任务一拥而上,特别是暑假,要学作文、书法、乒乓、奥数等,这些任务堵满了我的假期,挤走了欢乐,在家不能打电脑,不能看电视,只能听父母的唠叨。我经常为自己打抱不平,但是有一本曾经让我不屑一顾的书却让我改变了想法。这本书的名字叫《孩子,我为什么打你》,里面叙述了打孩子的一百零七个理由,感情真挚,娓娓道来。我看完后,终于明白了父母的心情,他们是为了我们后代着想,如果一个人小时候被宠坏了 ,长大了会有什么作为吗?如果他今后失去父母,无依无靠,该怎么办? 这本书让我懂得了一个道理,当父母苦口婆心地教育我们的时候,不要顶嘴,要听下去,这样你才会理解父母的苦心,长大后才能成为对社会有用的人。

  • 我跟我的父母中间总是隔着一道墙,不敢把自己的真心话讲给他们听,更别说跟他们进行沟通、交流。我不喜欢父母对我说:孩子你看父母为你都操碎了心。看呀!你整天都迷在电脑里。怎么翅膀长硬了!以上这些语言都是很让人讨厌的,不止这些呢!为什么父母总是那么野蛮无理。难道因为自己是父母吗?不,不是的,我并不这样认为。大人也是人,小孩也是人,为什么受折磨的总是小孩,难道天底下就没有一个谅解孩子的父母吗?也许是吧!我常常在夜晚这样想:我长大后一定要做一个称职的父亲,要做到不打孩子、不骂孩子,尽全力的照顾孩子,不让孩子受一点委屈。可惜现在还没有一个这样的父母。不管孩子怎么惹你生气,你始终要记得,对孩子要温柔体贴。哪怕你实在忍无可忍,你也要忍!大不了回房后对着墙发泄呢!求求你们多多为孩子着想。我常常被父母吓哭,每当一想起父母那严厉的面孔,我浑身都在发抖!

  • 正所谓:“打在你身,痛在我心”。当每个父母打孩子的时候,打孩子一下,自己心里也会随之痛一下。孔老师曾说过:“当你用自己的手去打别人时,你和那个被打的人都会感到痛,这是双方面的影响。”即使会这样,家长有时候还要打孩子,这是为什么呢?

描写打孩子的段落400字
  • 亲爱的爸爸,您可曾记得:小时候,女儿是一个体弱多病的孩子,隔三差五您就要抱着我到医院看病。那时的我很顽皮,因为去医院的次数多了,我产生了畏惧心理,见到医生总是上蹿下跳,一点也不安分,不配合。曾经有一次,我把诊所的体温计给打碎了。当时,我胆怯的看着您和医生,终于老老实实、端端正正地坐在凳子上了,心想,一顿揍是在所难免了。可出乎我预料的是,您的眼神是那么的慈祥,那么的爱怜,没有一丝埋怨。您不像别的孩子的爸爸一样狠狠地打孩子几巴掌,骂孩子几句,而是赔偿了体温计,赶快地来安慰我,用您有力的手轻轻的刮了一下我的小鼻子,把我紧紧的抱在怀里,不一会儿我就进入了甜蜜的梦乡。当我醒来的时候,我已经舒舒服服的躺在自己的小床上了。我清楚地记得,每当我犯错的时候,您从不对我打骂,甚至连一句责备的话都没有,而是耐心的给我讲道理,指出错的地方。我觉得,我拥有世界上最慈祥,最有安全感的爸爸。

  • 一次晚饭后,李瑶下来玩,只见她脸色阴沉沉的,我们一起凑上去问她怎么了。她眼里含着泪花,吞吞吐吐地说道:“我的妈妈又打我了。”说着,她挽起衣袖。“呀!你妈怎么这么毒!”喻昱惊叹道。原来,她的手上有了几条伤痕。我吼道:“太过分了,我们一定要去给你评评理!走!”听了我的话,大家也随声吼道:“走,评理去!”李瑶却轻声地说“你们别去了,搞不好她又会打我的。”“怕什么,我们一定能赢你妈!”我一马当先,冲上前去,大家也都跟着我向李瑶家里奔去。李瑶的妈妈见来了这么多的“小客人”,连忙招呼我们坐,我们却只是站在门前,李瑶的妈妈看见我们不进去,说:“怎么了,怎么不进来坐?”“不,我们不坐了,我们是来给李瑶评理的,您不应该打她!”喻昱说道。“哟,你们这群小毛孩,还来管我?”李瑶的妈妈说道。我不慌不忙,理直气壮地说道:“国家《未成年人保护法》规定家长不能打自己的孩子。打孩子是犯法的!”李瑶的妈妈听了,先是一愣,然后笑眯眯地说道:“看来我的教育方法也应该改一改了。”

  • “叮铃铃”我终于挨到了放学的铃声。迈着沉重的步子,提着忐忑不安的心情来到了家中。心里边是十五个吊桶———七上八下。“几分啊?”要来老妈早已准备好了,就等我来吃那“竹笋炒肉”啦!我颤颤巍巍地将试卷递给了妈妈。“什么。”妈妈的脸色变了,变成了猪肝色。我知道灾难正在向我招手。妈妈再也忍不住了,直接向我打来。我伤心欲绝,“怦”地一声关了房门,眼泪在眼眶打转。我紧紧握住双手,一屁股趴在了床上,希望能快速进入甜蜜梦乡。“你怎么能打孩子呢……?”半夜三更,我被隔壁的吵声给吵醒了。“什么,是爸爸妈妈。”我大叫,但又用一只手捂住了。好奇心驱使着我,我蹑手蹑脚地靠近墙壁:“你怎么教育孩子的,怎么能打她呢?”爸爸训斥着。“你以为我乐意啊!打在孩子身上,痛在我心啊!多希望打的那人是我啊!可……,我也不是想她有出息嘛!”妈妈说着,声音有些沙哑,很显然,妈妈——哭了。听到这些,我的眼泪像珠子一样散落下来。

  • “叮铃铃”我终于挨到了放学的铃声。迈着沉重的步子,提着忐忑不安的心情来到了家中。心里边是十五个吊桶———七上八下。“几分啊?”要来老妈早已准备好了,就等我来吃那“竹笋炒肉”啦!我颤颤巍巍地将试卷递给了妈妈。“什么。”妈妈的脸色变了,变成了猪肝色。我知道灾难正在向我招手。妈妈再也忍不住了,直接向我打来。我伤心欲绝,“怦”地一声关了房门,眼泪在眼眶打转。我紧紧握住双手,一屁股趴在了床上,希望能快速进入甜蜜梦乡。“你怎么能打孩子呢……?”半夜三更,我被隔壁的吵声给吵醒了。“什么,是爸爸妈妈。”我大叫,但又用一只手捂住了。好奇心驱使着我,我蹑手蹑脚地靠近墙壁:“你怎么教育孩子的,怎么能打她呢?”爸爸训斥着。“你以为我乐意啊!打在孩子身上,痛在我心啊!多希望打的那人是我啊!可……,我也不是想她有出息嘛!”妈妈说着,声音有些沙哑,很显然,妈妈——哭了。听到这些,我的眼泪像珠子一样散落下来。

  • 我与伙伴们结队漫无目的地溜来溜去,溜到水果摊时,看见一位父亲正在责骂他的孩子,看着他那凶神恶煞的模样,吓得我们连逃的力气都没了,只得僵僵地站在那里。原来,那父亲骂孩子的原因是因为孩子学不会,摔倒了,怎么也站不起来。我就纳闷了:溜冰摔倒很正常呀,我现在也都还要摔倒,何况是一个只有六七岁的小孩子。那小孩哭着,哭得撕心裂肺。坐在旁边的一位老爷爷看不下去了,拄着拐杖“咚咚咚”地走过来,一把拦住那父亲正要打孩子的手,板着脸,气呼呼地说:“这是干嘛呀,小孩子摔跤不是很正常的啊!干嘛这么凶啊?”那位父亲正想解释:“我…。”立刻就被议论纷纷的人们打断了:“是呀,对小孩那么凶干嘛?扶一把不就完了?”……我们也壮着胆子,像领导一样,迈着四方步,走到那小孩身边,把他扶到一边去休息。他的衣服上满是灰尘,头发很凌乱,崭新的红色溜冰鞋被划了几条痕。父亲的脸涨红了,他对大伙儿说:“大家散了吧。”那位父亲低着头朝我们走来,吓得我们赶紧溜走。我们在不远处停下来,只见那位父亲蹲下身子,为孩子擦着眼泪,还亲昵地说些什么。不一会儿,孩子站起来了,父亲像教官似的指点着。

描写打孩子的段落300字
  • “你们要记住,世界上最好的是自己的是自己的父母”时,我的心受到了极大的感触。世界上哪一个父母不心疼自己的孩子,在打孩子的时候,我们会叫“疼”,心里会恨他们为什么会下如此狠的心。而我们是否又想过在父母举起手打我们的时候,他们难道不心疼?他们难道没有犹豫过?他们难道真的狠得下心?不,他们犹豫过,他们心疼过,他们狠不下心。如果你要问我你的父母打过你多少次,我会毫不犹豫地告诉你“我不记得了”也许你们问我的父母,他们会很清楚的告诉你们答案。父母打我们的时候,他们的心比谁都痛,他们是疼在心里呀!我们是母亲身上掉下来的肉,母亲会舍得让我们受到一点伤害吗?

  • 记得我还很小的时候,因为我和同学闹别扭了的事让妈妈非常得不高兴。当时,她气得火冒三丈,指着敞开的门大声地对我吼道:“你给我滚出去!”我又抓椅子脚又抠门缝,就是不肯出去。妈妈见了,用力地把我推了出去,然后迅速把门关上。我在门口又是哭闹又是叫嚷,可“狠心”的妈妈就是不让我进去。这时,由于惊吓过多,幼稚的我尿了裤子。我“哇”地一下就哭了。妈妈一听,连忙打开门,发现我尿裤子了,便一把抱起我,来到了浴室。这时,我发现妈妈的眼睛里含着晶莹的泪水。她麻利地脱下我的裤子,用毛巾轻轻擦着我的屁股……这一刻,有一种温暖突然涌上我的心头,我明白了:母亲在打我们的时候,内心都是非常痛苦的,打骂其实也可以是母亲表达爱意的一种方法,打孩子其实比打她们自己都难受。

  • 主人公阿辽沙的童年十分悲惨,四岁时父亲就死去了,在母亲和外祖母的带领下来到外祖父卡希林家生活.。在这里,他见了民的自私贪婪和野蛮残酷这是一个没有温暖的家庭。外祖父专横残暴,经常毒打孩子们,就连外祖母也难逃打骂。他贪婪吝啬到让追随自己一生的仆人去流落街头,甚至暗地放高利贷。恃强凌弱,尔虞我诈已经成为阿辽沙两个舅舅的专长。他们为了财产不顾兄弟之情,勾心斗角,为了取乐,他们竟然在老匠人椅子上放钉子。他们自私自利,没有丝毫人性,毒打,折磨死了舅妈。唯独小茨冈在阿辽沙挨打时,能够挺身而出,可他在外祖父和舅舅们的怂恿下成了小偷,最后又被十字架给压死了。

  • 在学校不容易,到家也不见得多容易。一到家,作业做完了,刚想打开电视机,一下子遥控器就被夺走了,马上家长就会捧出一大堆的复习资料,你想反抗的时候,家长就立刻将理给搬出来,一套一套的让你不接受也不行。例如:孩子,我们家就全指望你了,你没本事,咱家可怎么过啊?或,孩子,我可都是为了你,我们等你有钱了,咱就买名牌汽车,出国旅游等。听都快听死了。还有些脾气不好的家长气得打孩子,骂孩子。孩子不依也得依,不行也得行,谁让家长在养你呢?我想,这些家长小时候受了这样的“苦”会不会骂家长们,也许,等我们长大有孩子了,你的孩子也和我们的感想一样,骂我们。所以,大人们这种虚荣心我能理解,到最后还是要感慨万千啊,因为做小孩不容易,做学生更不容易。

  • 这位母亲表面上看起来对孩子不薄,在丈夫面前见风使舵,阿谀奉承,在背后,不是打孩子,就是骂孩子,当然,另外两个孩子就丰衣足食,另一个孩子却天天啃面包,天天挨饿。直到父亲死去了,孩子在家中连住也没得住,母亲把她赶出了家门,她非要在家门前,直到母亲那一桶水泼向她,她死心了。在街道里慢慢的走着,走累了,就坐在街边的灯柱下,灯光照着她的脸,显得那么的清瘦,头发都变成了银色……她抵挡不住饥饿的折磨,慢慢的,呼吸不再畅顺,渐渐地呼吸停止了,手放下了……这一辈子,除了父亲疼过她,就再也没有人疼过她了,人人都嫌弃他,人人都远离他,人人都不和她玩,老是排斥她……如今,她离去了,离开了这充满排斥她的世界,她比卖火柴的小姑娘更惨,她没有吃的,没有穿的,没有温暖,连根火柴也没有……

描写打孩子的段落200字
  • 有一次,我的作业没完成,老师让刘晓宏去告诉我妈。我怕挨打,就骗她到姥姥家。一路上不停地央求她给说句好话,她却一口回绝了。到姥姥家一进门,天哪!妈妈居然坐在那里。我一愣之下,忽见桌子上放着一堆麻花,我灵机一动,抓起一根塞住她的嘴,她却涨红了脸,坚决不收我的“贿赂”。这一拉一推,惹得大人们都笑了。当妈妈问明事由之后,狠狠瞪了我一眼。吓得我脊背发麻,心想:惨了惨了!非挨打不可。不想刘晓宏却煞有介事地说:“衣老师,您别打吴明辉,电视上说打孩子不好!”这一来,大人们笑得前仰后合,她窘得鼻头沁出细密的汗珠。

  • 《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙惨不忍睹的童年生活——阿廖沙在三岁那年,他失去了父亲,于是随着母亲一起投靠了吝啬、专横的外祖父,外祖父经常毒打孩子们和外祖母,狠心地剥削手下的工人。他的两个舅舅整日为了争夺家产吵架斗殴,毫无人性地虐待妻子,但阿廖沙的外祖母将阿廖沙从黑暗中唤醒,扶持阿廖沙长大成人,走向社会独自生活。幼小的阿廖沙过早地目睹了人间一幕幕的黑暗与残暴。让他充满着坚强的力量来应付困苦的生活,阿廖沙最终成为了一个坚强、勇敢、正直、无私和充满爱心的人,以足够的勇气走向了社会。

  • 每当假期来临,大量的学习任务一拥而上,特别是暑假,要学作文、书法、乒乓、奥数等,这些任务堵满了我的假期,挤走了欢乐,在家不能打电脑,不能看电视,只能听父母的唠叨。我经常为自己打抱不平,但是有一本曾经让我不屑一顾的书却让我改变了想法。这本书的名字叫《孩子,我为什么打你》,里面叙述了打孩子的一百零七个理由,感情真挚,娓娓道来。我看完后,终于明白了父母的心情,他们是为了我们后代着想,如果一个人小时候被宠坏了

  • 说着,男人松开了孩子的手,站在孩子的身前,对着拿教鞭准备抽打孩子的老师说:“要惩罚我孩子的话先惩罚我吧!是我没有教好他。”男人的眼神中充满了坚定,没有一丝畏惧。老师并没有对男人怎么样,而是让这个男人带着小男孩向另一个小孩道歉。男人照着老师说的那样做了,男人牵着小男孩走到受伤的小孩旁边,低下头说了声:“对不起,他不是故意的。”

  • 正在这时,不知从哪里冲出一个年轻的阿姨,冲过来对着小男孩就是几巴掌,边打边骂“让你在电梯上乱跑!”“摔倒活该!”小男孩本来就受了惊吓惊魂未定,又被妈妈一顿打骂,哭得更凶了。阿姨对孩子的大声责骂引来了一些人围观,人群中有人开始劝说那位阿姨,“大过年的,别打孩子,哪个男孩子不顽皮啊!”过了一会儿,估计那位阿姨气消了一些,满脸不高兴地拉着小男孩离开了。

描写打孩子的段落100字
  • 什么是男子汉?我觉得,他首先应该全身心地爱自己的孩子,和孩子平等相处。打骂孩子的爸爸都不是男子汉,是懦夫;他还不嫌弃孩子,不管孩子是什么,他都爱孩子。孩子是你生的,如果你不满意,就打自己。打孩子算什么?又不是孩子非要让你把他生出来的。

  • “猫……猫……”男孩瞪着一双无知的大眼睛看着男人手中的卡片。“说了多少遍是‘妈妈’了,孺子不可教也!男人火了,扬起了巴掌。这时,女人跑过来,抓住了男人的手,说:“叫你别打孩子,你偏不听!”男孩被吓哭了。男人愤愤地说:“你的孩子,你管吧!”说完便走了。这时女人拿起卡片,问道:“宝宝,这是什么?”“妈妈!”男孩答道,响亮而干脆。

  • 来了。”妈妈客气地请他坐下,又倒了一杯茶水,然后才说:“嗨,小孩子嘛,又不是故意的,干嘛这样大惊小怪!”略停了停,又说:“你打孩子了吗?千万不能打呀,他不是故意闯祸!告诉他往后注意就行了。”又聊了几句,那位叔叔就站起身来,量好玻璃的尺寸,割好玻璃,很快

  • 一天下午放学后,他还是和平常一样来我这里看书。突然,来了一个人,一开始他俩一块看,后来好像不知道为什么生气了。,揪起他,给了他两个耳光。我不禁奇怪,孩子看书又不是坏事,,为什么要打他呢?我对他爸爸说:“别打孩子!”那时我真想从轮椅上站起来,直至他爸爸,但我动不了。

  • 他有时像大象、有时像狮子。老爸待我很好,只要是我的要求他总是会满足。但是,老爸也有另外的一面,当我犯了大错时一定会惩罚我。但每一个父母都很疼爱自己的孩子,不忍心打孩子、骂孩子,他又何尝不是呢?所以,每当老爸惩罚完我后,我们俩就会一起抱头痛哭。

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