关于描写想学习好段落摘抄大全,一段话,片段,优美文段欣赏(17篇)

关于想学习的作文段落

关于想学习的文章段落
我发现周围许多人都说自己变得颓废，或者堕落，好象只有这两个词来形容自己才合适，才有点诗意，似乎自己历经了人间沧桑或什么的．对于周围的人是否理解颓废与堕落的意思，我无从所知．我现在对颓废与堕落的理解就是难过到不想学习，或者学习到难过以至于不想学习。

作文《我曾颓废过》的文章段落

1.《手表》的作文段落

我手表有实用性又有美丽的装饰性，最大的作用还是看时间。当然我的手表还可以用来学习。那就要熟悉它的按钮，它的按钮是宝石。如果想学习语文，请按1键，就可复习1－6年级的语文；要阅读图书和作文请按2键，就可以轻松阅读。如果想学习数学，请按4键，就可以复习1－6年级的数学；要做练习请按5键。劳累的学习过后，还可以按7－9键放松一下：7键还可以玩游戏，但必须输入游戏名称；8键可以收看电视剧和动画片；9键可以像使用电脑一样发信息。查看全文
2.《感谢“乐”》的作文段落

考试，是我努力发奋的见证人。他是一位严厉的慈父，是残酷的却没有硝烟的战争，是公平公正的裁判员。“台上一分钟，台下十年功”，考试或许带给我的将是痛苦，可更多的是成功的喜悦、失败的经验。我不想学习阿Q的“精神疗法”，也不想学习祥子失败后的“堕落法”，我想学习李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。所以，考试带给我的永远是快乐。感谢他的严厉、残酷、公平、公正，让我体会心灵挫折的“乐”。查看全文
3.《累》的作文段落

最近班里学习很有气氛，可是，这对我来说，无非是无聊。　有时候，我真的觉得，我们学生就像是一个学习的机器，毫无生机。有些老师，为了不让学生影响学习，私自乱翻学生的座位，只要是课外书，就没收。学生，呵！怪不得叫学生。　黄昏，美丽的夕阳映着天空，是那样美。和朋友一起，我们躺在碧绿的草地上，欣赏着这一切。我们不忍让这来之不易快乐的时光离去，想紧紧地抓住它，不让它流逝，办不到。因为不久，我们又得回到那紧张的学习气氛当中去。真的，真的，不……想。　老师，你们累吗？我们……。也累。　真想学习那天空中的小鸟；　真想学习那水中的鱼儿　；真想不受任何束缚　，我……真想，自由的。　天空中的小鸟啊！你们听得见我的呼唤吗？　水中的鱼儿啊！你们看得见我的忧伤吗？　敬爱的老师们呀！你们听得见我们学生的心声吗？　清风拂来，我的忧愁也随之飘散。　也许……也只有大自然的力量，才能让我忘了伤心，忘了痛。查看全文
4.《电视，让我欢喜让我忧》的作文段落

电视啊电视，你身体里全是智慧和知识，就拿的节目来说吧，每天都插放“探索、发现”，这就是一个有知识性的节目。而且我们还可以看一些新闻，比如新闻60分、生活在线等等。从中，我们可以了解一些发生在我们身边的事。但是会影响学习效率，每天晚上不停的看电视，也就会陶醉在电视节目里。学习的时候，一想到可以看电视，就不想学习了，以后每到学习时，也就不想学习了。这样一天又一天，也就会厌烦学习。电视啊，你让我怎么办好呢？看还是不看呢？查看全文
5.《我的新手表》的作文段落

上面写着：学习手表，主要功能：除可以看时间以外，还可以学习，按钮是宝石，如果想学习语文，请按1键，即可复习1~6年级的语文，做语文练习请按2键，要阅读图书和作文请按3键，即可轻松阅读。如果想学习数学，请按4键，就可以学习1年级~高中的数学，做练习请按5键。如果想学习英语，按6键，即可学习1年级~初中的重点英语知识，还可以用本产品附送的英语点读笔读英语。劳累的学习过后，还可以按7~9按钮放松一下，7键可以玩游戏，但必须输入游戏名称。8键可以收看电视剧和动画片，9键可以像使用电脑一样发信息。查看全文
6.《这是父母吗？》的作文段落

父母老吧我看的不学习、不想学习。但你说有谁、有哪个小孩不想学习呢？有哪个小孩不想让自己的未来过的更好呢？我们不学习不是不想学，而是每天学的太累了，需要休息，哪怕休息一小会也好！可是狠心的家长一点都不理解我的心，只知道在我不学习时去训他。当我在和他们讲述心声时，他们只会冷冰冰的撂出一句：“累什么累，比起我们小时侯，你们轻松多了！你要再喊累当心我把你嘴撕了！”我心里总是凉冰冰的，心想着“这是我妈吗？为什么会说出这样的话？爸爸妈妈，难道你们小时侯你们的父母也是这样说你们的吗？”我都开始怀疑这是我的亲生父母吗？查看全文
7.《这是父母吗？》的作文段落

父母老吧我看的不学习、不想学习。但你说有谁、有哪个小孩不想学习呢？有哪个小孩不想让自己的未来过的更好呢？我们不学习不是不想学，而是每天学的太累了，需要休息，哪怕休息一小会也好！可是狠心的家长一点都不理解我的心，只知道在我不学习时去训他。当我在和他们讲述心声时，他们只会冷冰冰的撂出一句：“累什么累，比起我们小时侯，你们轻松多了！你要再喊累当心我把你嘴撕了！”我心里总是凉冰冰的，心想着“这是我妈吗？为什么会说出这样的话？爸爸妈妈，难道你们小时侯你们的父母也是这样说你们的吗？”我都开始怀疑这是我的亲生父母吗？查看全文
8.《难忘母校》的作文段落

难忘我那敬爱的老师。他们为了我们要读好书，倾注了多少心血？灌输了多少精神？记得我们班有一部分学生都无心向学，上课不专心听讲，总是在说悄悄话。老师不在的时候更放肆了，竟敢走出教师互相追逐。为此老师伤透了脑筋，只好不断地做思想工作，告诉我们：读书，是为了靠多学点知识去赢人，是为了孝敬我们的父母，是为了我们自己美好的明天……可是，他们根本不把老师的话当作一回事，继续我行我素。这严重影响了想学习的人，老师只好把我们这些想学习的人，另外在别的教室办一个补习班，牺牲自己的休息时间另外给我们补课…… 查看全文
9.《学习是快乐的》的作文段落

三四年级的时候我不想学习觉得学习是一件枯燥乏味的事，家长百般劝我可我就是不想学习。知道有一天我在学校学习了周恩来的《为中华之崛起而读书》这篇课文后转变了想法。周恩来可以为中华之崛起而读书？我为什莫不能给自己设定一个目标呢？于是我就为自己设定了一个目标努力学习。在学校认真听课，课下认真总结，回到家里做卷子复习上课的内容、预习明天的内容。就这样年复一年日复一日。经过一个月的学习终于有所成绩，在五年级期末考试中取得优异成绩。在学校老师表扬、回到家家长夸奖。我心里比吃了蜜还甜。查看全文
10.《我的别样同桌》的作文段落

他像一个正义的勇士。一次，有个同学被别人绊倒了，那个同学摔倒在地上，可那个绊倒他的人却走了，他看见了，连忙追上那个人，必须让他回来道歉不可。教室里没老师时，教室混乱不堪，他提起嗓子，叫了一声：“安静，不知道现在是上着课呢？不想学习了，别人还想学习呢，要想说到外面说去。”也许他的这句话让那些人很难堪，但是，他说完这句话以后教室就一片寂然，没有一丝声音。他就是这样充满正义感的人。查看全文
11.《学习做菜》的作文段落

今天，我突然心血来潮，想学习做菜。于是，我对妈妈说：“妈妈，我想学习做菜！”妈妈说：“不行，看，我的脚趾的一个泡，是因为油烫伤的，你也不会切菜，待会儿你把手指给切伤了，你怎么写字啊！”我说：“我保证，不会烫伤，也不会切到手指，而且我会很小心很小心的。”妈妈说：“不行就是不行！”我心里想：妈妈说什么也不让我做菜，我就死缠烂打，死磨硬泡。于是，妈妈走一步，我就跟一步，妈妈上厕所，我就在厕所外面等候。妈妈没有办法，只好让我学做菜，但是唠叨的妈妈反复叮嘱我：“一定要小心小心再小心，不要切刀手指，不要烫伤……”我说：“知道了！”我心里想：妈妈真烦人，真唠叨。查看全文
12.《我的世界》的作文段落

我是什么？是个机器、牛还是不值钱的废铁。都不是，我是个孩子，是个学生。孩子的天性就是玩，而学生的职责是学习。要想玩就放弃学习，或想学习就放弃玩。我是即想学习又像玩，一心两用，没办法。每次听到电脑游戏就来劲，我不是爱上网，而是想放松，你们会认为我为什么不出去玩，是因为我不知去哪玩，准确说是不知道玩什么。查看全文
13.《疯了，疯了，世界疯了》的作文段落

疯了，疯了，学生们疯了。曾几何时，被喻为孱弱书生的同学们，终于忍受不住考试的压力，疯了。他们把头发染成红色、黄色、绿色......他们把好好的衣裤戳出一个个洞；把新买的牛仔服撕得一条又一条，还美其名曰“流行”，自以为“酷”。他们嘴里夹杂着半生不熟、中外结合的“英文”，以显示自己的渊博。想学习时，号令家长们买一大盒“生命一号”，大补特补。不想学习时，弃学写书，还总称自己是某某地的大才子，呜呼，怪哉！查看全文
14.《祖国在我心中》的作文段落

欣喜之余，我又想起了王二小，和他相比，我真有些惭愧，我出生在一个和平年代，人们条件丰裕，而王二小则出生在战争年代，家庭贫困，想学习却不能学习，而我现在则是能学习却不想学习，这可还真应了那句老话“身在福中不知福”啊。有这样的环境，这样的时代，这样的条件，我们不该感到庆幸吗？查看全文
15.《纪律班长不好当》的作文段落

中午来到教室，吵闹声依然响彻云霄，同学们有的在看书，有的在写字，有的在说话，有个同学在教室里像幽灵一样转来转去，他就是我们班的“演说家”赵士博。我上去一把抓住他，对他大喊：“别转了，给我回到座位上，你把教室当成菜市场了吗？”面对我的厉声指责，赵士博乖乖地回到了座位上。可我刚一走，他又开始了他“演讲”，于是我大声吆喝道：“怎么，敬酒不吃吃罚酒，给我站起来！”他一脸无奈，只好站起来。当我刚走几步，刘嘉林又在和“调皮大王”徐栋昊在又打又闹，于是我转身抓住他们俩大声呵斥道：“你们两个都给我站起来，你们两个不想学习可以，但是请你们不要打扰其他同学！”于是我又转身对着全班同学说道：“以后大家有谁不想学习直接给我说，我可以向王老师申请，允许你们不用上课到教室外面打够闹够吵够了再回来。”这个时候教室里没有了吵闹声，都乖乖地拿起书本读起书来。查看全文
16.《新学期，我们努力前进》的作文段落

关于家长“陪读”，还是有较大的争议的。有的家长认为，孩子的学习主要是靠自觉，如果他心里不想学习的话，被逼着学习也只是活受罪；而有的家长认为，“陪读”是决定孩子成绩的关键，如果不“陪读”，那么孩子就总是为所欲为，不想学习；而有些不负责任的家长则认为，“陪读”只会加重自己的负担，学习好不好是孩子自己的事情，和自己没什么关系，何况自己还有工作要做。查看全文